每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)萬圣節(jié)作文篇一

別人帶了更恐怖的萬圣節(jié)的套裝，非長嚇人的套裝是我的，我的是個(gè)死神的套裝，是個(gè)最恐怖的套裝，嚇的人們趕緊逃，像個(gè)真的死神一樣。

別人很佩服我的套裝，是我制作的，恐怖的死神。

狂歡萬圣節(jié)作文

萬圣節(jié)到了，蔚藍(lán)的天空上漂浮著一絲恐怖的氣息。到了晚上，各家各戶都已經(jīng)準(zhǔn)備好了糖果，大街上到處是人來人往的鬼。還有南瓜頭怪獸在每家每戶收集糖果，整個(gè)小鎮(zhèn)都漫布著快樂的味道。

狂歡萬圣節(jié)作文

“哈……”“這是誰的鬼叫聲？”“敢搶我鏡頭?！?/p>

頓時(shí)，我家餐廳已經(jīng)混亂不堪。我媽媽拿出20包糖果來接待客人。“嗚嗚嗚”其中包括我的那10包巧克力糖。

我家餐廳里的人物真多呀，有巫師骷髏、s超人、人猿泰山……?！芭?，我吃人猿泰山糖，他給我巴掌吃。”“呸，還說是啥泰山，簡直純粹一個(gè)。”“對(duì)，留得青山在，不怕沒柴燒！”

“好，我得到了一個(gè)禮包?！薄巴?，27包巧克力糖?！?/p>

明年再舉行狂歡萬圣節(jié)?！巴?，那個(gè)就不敢來了?！?/p>

小學(xué)萬圣節(jié)作文篇二

“啦！啦！啦！萬圣節(jié)到啦！萬圣節(jié)到啦！”誰著這句話我上了路。

我來到了學(xué)校，換上了萬圣節(jié)的服裝，在教室里瞧瞧這是誰，瞧瞧那是誰，可真難猜，一個(gè)個(gè)怪模怪樣的，放眼望去，全是黑壓壓的一片。

我們來到操場(chǎng)，樣子還真多，有白雪公主、蜘蛛俠、哈利波特、船長……節(jié)目開始了，首先上場(chǎng)的是一年級(jí)服裝秀，他們?nèi)宄扇旱纳蠄?chǎng)，看著看著，突然看見一個(gè)馬里奧，我們互相問著：“咦？那個(gè)是誰??？”我們走過去一看，原來是科學(xué)錢老師啊，我們哈哈大笑！

到了中午，我們舉行了“trickortreat”活動(dòng)要來的糖雖然不多，但是很快樂，也很有趣，整個(gè)學(xué)校充滿了歡樂、樂趣！

下午，一場(chǎng)“跳蚤市場(chǎng)”讓一次募捐變得好玩，不出校門就可以買到自己想要的東西，而我們班個(gè)個(gè)都像個(gè)鼎鼎大名的廚師，賣出一盤盤水果沙拉、一盒盒壽司、一袋袋餅干，真是聽著口水都流了下來，這次“跳蚤市場(chǎng)”真好玩！

真是一次開心的活動(dòng)!真希望再來一次這樣的活動(dòng)??！

小學(xué)萬圣節(jié)作文篇三

今天，我們體驗(yàn)了西方的萬圣節(jié)。

在下午的“英美文化”課上，我們制作了一個(gè)個(gè)造型各異的面具。

上課了，老師捧著一疊五顏六色的紙走進(jìn)了教室，我拿了一張黑的。

我準(zhǔn)備做一個(gè)佐羅的面具。首先，我在紙上畫了兩個(gè)連在一起的梯形，然后在兩個(gè)梯形中間畫出兩個(gè)形狀相同但尺寸較小的梯形。最后在梯形的下底上畫上兩個(gè)半圓，用來穿橡皮筋。

畫好以后就該剪了。我用剪刀小心翼翼地剪下了整個(gè)面具的輪廓，然后用美工刀輕輕割下了里面的兩個(gè)小梯形。用圓規(guī)在兩個(gè)小半圓上打上孔，穿上橡皮筋。這樣，就大功告成了。我戴上面具，向外教要了兩顆巧克力。

做完面具，我們又看了兩部有趣的電影。希望在接下來的日子里，我們能體驗(yàn)更多有趣的西方文化。

小學(xué)萬圣節(jié)作文篇四

今天就是萬圣節(jié)了，我常?？从嘘P(guān)于萬圣節(jié)的影片，電影里，有的人們把南瓜撈空，削出眼睛和嘴巴套在頭上扮鬼，還有的把自己化妝成僵尸之類的東西，還有孩子來要糖果，我想，今天會(huì)有人這么做嗎?

不知不覺，我已經(jīng)到學(xué)校了，現(xiàn)在才六點(diǎn)鐘。真恐怖啊，校園里黑漆漆的，沒有半個(gè)人，我有點(diǎn)害怕：會(huì)不會(huì)有鬼啊!月亮還掛在天間，月光那么皎潔，我踏著它走上4樓的教室?！芭椋椤?，好像有什么掉下來了，“噠，噠，噠”，好像有腳步聲，我看到小孩一個(gè)人影，瞬間又消失得無影無蹤，我不禁戰(zhàn)栗起來。我疾速走到四樓，“哇!”嚇的我魂飛魄散，我們班的窗戶上伸出了一只手，忽然手伸了進(jìn)去。燈打開了，閃了起來，窗戶邊又飛下了一顆糖果，我驚呆了。燈滅了，門緩緩打開，探出了一個(gè)人頭，我“哇”的叫了出來，我驚魂未定地把門打開，“喂”，我被嚇了一大跳。

“你不知道今天是萬圣節(jié)嗎?”

原來是徐峰他們搞的鬼，“你們干嘛呀，”我說“我都快被嚇?biāo)懒恕?/p>

“有什么關(guān)系啦”徐峰說，大海接“嘿嘿，被我們高超的演技嚇呆了吧，過了個(gè)不錯(cuò)的萬圣節(jié)吧。”“你給我等著!”我吼道，緊接著的是一頓窮追猛打……

這或許真是一個(gè)不錯(cuò)的萬圣節(jié)呢。

小學(xué)萬圣節(jié)作文篇五

今天下午，我去學(xué)英語。當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，老師說晚上要舉行萬圣節(jié)，“哇！”全班大喊起來，震得我耳膜都有點(diǎn)痛了。

當(dāng)天晚上，我吃完飯，就換上鞋子準(zhǔn)備走。我從窗口望去，外面下著傾盆大雨，我只好撐著雨傘，一步步地走過去，一路上，風(fēng)雨無阻。我和爸爸終于走到了。

在那里，我進(jìn)入裝扮室，選了一件酷酷的衣服，上面還印著骷髏頭呢！我又選了一個(gè)帥氣的面具，把它戴上去，哈哈，這身衣服真合適呀！我穿著它在鏡子前面走來走去，好像在欣賞自己的美麗。到了游戲環(huán)節(jié)了，其中，四個(gè)游戲中，我只有一個(gè)沒有玩過，但我很開心。為什么呢，因?yàn)閯e的我都贏了，還得到糖果和果凍呢。

最后，老師讓家長做了一個(gè)南瓜燈給孩子，我和爸爸一起合作：我拿道具，爸爸來做，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的南瓜燈就做出來了，我開心地拍了照，然后回家去。

在路上，爸爸叫我把南瓜燈扔掉，我把它戀戀不舍地放在椅子上，然后揚(yáng)長而去。

這真是一個(gè)快樂的萬圣節(jié)??！

小學(xué)萬圣節(jié)作文篇六

昨天，是萬圣節(jié)。我們幾個(gè)同學(xué)一起去了泉城公園，準(zhǔn)備在哪里邊玩邊過萬圣節(jié)。

到了那里，天很黑，天上的星星亮如一顆顆白色的珍珠，撒在黑藍(lán)色的大瓷盤上。我和我的小伙伴打開了自己的燈并戴上了自己的面具。

本來我們是想去迷宮玩的，結(jié)果因?yàn)樘恚詫m關(guān)門了，我們只好在周圍的草地上玩，爬樹，摘松果。

我用一只手抓住樹枝，另一只手抱住樹干，腳踩著樹杈上，一步一步地往上爬，嘴里咬著手電筒用來照明；樹上一個(gè)人負(fù)責(zé)摘，樹下一個(gè)人負(fù)責(zé)撿拾松果。等我們站在樹杈上之后，就用抱著樹干的那只手去找松果，然后用另一只手把那截樹枝壓下來，再把樹枝上的松果摘下來，扔下去。底下的小伙伴就時(shí)刻看著上面的人把松果丟下來。

從樹上下來之后，我們便戴上自己的鬼怪面具，用籃子去向過往的行人要糖果；我們的戰(zhàn)果輝煌，要到了十幾顆糖果呢！

萬圣節(jié)真是太有趣了！我還想再過一個(gè)這樣的萬圣節(jié)！