在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
朋友初中作文字 朋友初中作文字篇二
記是什么時(shí)候。好朋友古堡里的月亮公主（初中版的狼月兒）給我發(fā)了個(gè)信息．內(nèi)容很簡(jiǎn)短：點(diǎn)滴．有人抄襲你的作文！
什么？有人抄襲？不是吧。。初中的ggjj們肯定都不知道我這個(gè)小學(xué)的無(wú)名小卒。怎么可能有人抄襲我的文章？再說(shuō)我么。因?yàn)椴盼迥昙?jí)。所以一般來(lái)初中只是逛逛。只寫了兩篇文章而且還是普通。怎么可能會(huì)有人抄襲我的嘛！雖然這樣。我還是懷有疑問(wèn)的在留言中問(wèn)月亮：誰(shuí)抄襲的？？？
我其實(shí)并沒(méi)有把這件事情放心上。誰(shuí)會(huì)抄襲我的呢？誰(shuí)知道幾天前我來(lái)初中逛的時(shí)候。發(fā)現(xiàn)了月亮給我的留言。是一個(gè)網(wǎng)址。難道真有人抄襲我的么？我打開網(wǎng)址。咦。這不是我那篇<節(jié)約cb三大招>嘛。怎么在這里呢？我瞥像作者欄。那欄里竟然明明白白的寫著一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的名字。而且還有一個(gè)大大的[原創(chuàng)]！
轟的一聲。我腦袋里爆掉了一顆炸彈。仔細(xì)一看。那篇文章是精華。更讓我難過(guò)了。畢竟我來(lái)初中還一篇精華都沒(méi)有嘛。心里酸酸的。吃醋了？不是吧。我應(yīng)該不是這么小氣的人吧。去舉報(bào)么？聽說(shuō)她也很有名的。舉報(bào)會(huì)不會(huì)傷她的自尊呢......
可是我卻讓激動(dòng)沖昏了腦子。馬上去了初中的舉報(bào)區(qū)發(fā)了帖子。而且語(yǔ)言是很不客氣的。甚至說(shuō)是有點(diǎn)絕情了（起碼我從來(lái)都沒(méi)有那樣說(shuō)別人嘛?！０l(fā)完帖子半小時(shí)。我有些忐忑不安了?？偸窍Ｍ@帖子趕緊石沉大海。和剛發(fā)完那解氣的感覺(jué)完全不一樣。沒(méi)事沒(méi)事。睡覺(jué)吧忘記是什么時(shí)候。好朋友古堡里的月亮公主（初中版的狼月兒）給我發(fā)了個(gè)信息．內(nèi)容很簡(jiǎn)短：點(diǎn)滴．有人抄襲你的作文！
什么？有人抄襲？不是吧。。初中的ggjj們肯定都不知道我這個(gè)小學(xué)的無(wú)名小卒。怎么可能有人抄襲我的文章？再說(shuō)我么。因?yàn)椴盼迥昙?jí)。所以一般來(lái)初中只是逛逛。只寫了兩篇文章而且還是普通。怎么可能會(huì)有人抄襲我的嘛！雖然這樣。我還是懷有疑問(wèn)的在留言中問(wèn)月亮：誰(shuí)抄襲的？？？
我其實(shí)并沒(méi)有把這件事情放心上。誰(shuí)會(huì)抄襲我的呢？誰(shuí)知道幾天前我來(lái)初中逛的時(shí)候。發(fā)現(xiàn)了月亮給我的留言。是一個(gè)網(wǎng)址。難道真有人抄襲我的么？我打開網(wǎng)址。咦。這不是我那篇<節(jié)約cb三大招>嘛。怎么在這里呢？我瞥像作者欄。那欄里竟然明明白白的寫著一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的名字。而且還有一個(gè)大大的[原創(chuàng)]！
轟的一聲。我腦袋里爆掉了一顆炸彈。仔細(xì)一看。那篇文章是精華。更讓我難過(guò)了。畢竟我來(lái)初中還一篇精華都沒(méi)有嘛。心里酸酸的。吃醋了？不是吧。我應(yīng)該不是這么小氣的人吧。去舉報(bào)么？聽說(shuō)她也很有名的。舉報(bào)會(huì)不會(huì)傷她的自尊呢......
可是我卻讓激動(dòng)沖昏了腦子。馬上去了初中的舉報(bào)區(qū)發(fā)了帖子。而且語(yǔ)言是很不客氣的。甚至說(shuō)是有點(diǎn)絕情了（起碼我從來(lái)都沒(méi)有那樣說(shuō)別人嘛。——）。發(fā)完帖子半小時(shí)。我有些忐忑不安了?？偸窍Ｍ@帖子趕緊石沉大海。和剛發(fā)完那解氣的感覺(jué)完全不一樣。沒(méi)事沒(méi)事。睡覺(jué)吧！
星期天我必須要回學(xué)校（因?yàn)槲覀儗W(xué)校是寄宿的嘛。每周才回一次家）。沒(méi)法上網(wǎng)咯~！不過(guò)星期一居然放假。哈。真好！
回到家我就趕緊打開了電腦。不知那件事情怎么樣了呢？我打開舉報(bào)專區(qū)。第一個(gè)帖子就是我的。而且好象很多人來(lái)看。我打開帖子。慢慢的看......
看完之后我居然有點(diǎn)想哭了。眼睛熱熱的。那個(gè)jj只是剛來(lái)的時(shí)候不知道還有[轉(zhuǎn)載]。就發(fā)我那篇上去了?？赐曛笳娴暮孟肟尥?。。。我剛來(lái)小學(xué)的時(shí)候不也是這樣？還記得我曾經(jīng)貼上去我姐發(fā)表在紅蕾上的作文。被小學(xué)版同學(xué)說(shuō)一通。那時(shí)侯也很不好受啊?，F(xiàn)在。初中的這位jj是不是也是很難受呢？
看來(lái)我真是不懂事。明明知道也許人家會(huì)非常難受的。
初中的姐姐。你在嗎？如果你在。那么我要告訴你。沒(méi)什么大不了的。自己難受就不好了。我沒(méi)有怪你。真的沒(méi)有。對(duì)不起。我的話實(shí)在是不太客氣。如果你在。我就可以當(dāng)面和你道歉了。對(duì)不起。真的對(duì)不起！
初中的姐姐。你在嗎？
朋友初中作文字 朋友初中作文字篇三
學(xué)校又派任務(wù)了：三天之內(nèi)，每個(gè)班都要出一期關(guān)于北大附中四十周年校慶的板報(bào)，題目就是"我為校慶做貢獻(xiàn)"。平時(shí)出一期板報(bào)算不了什么，我們?nèi)嗍俏乃囂亻L(zhǎng)班，班里的同學(xué)個(gè)個(gè)都是能歌善舞、會(huì)寫會(huì)畫的能人，放學(xué)后用不了多長(zhǎng)時(shí)間，便會(huì)誕生一期獨(dú)具風(fēng)格的板報(bào)，為班里的學(xué)習(xí)生活添新氣氛而且每期板報(bào)問(wèn)世都會(huì)比較理想的效果。這次當(dāng)然也不能輸給別的班。
我的心里沒(méi)有往常那樣輕松，好似一塊大石頭猛地壓了下來(lái)，因?yàn)樵谏洗斡懻摫趫?bào)的時(shí)候，我和小組中的主力隊(duì)員―王希吵翻了。她對(duì)于一些版面設(shè)計(jì)太過(guò)于堅(jiān)持自己的意見，聽不進(jìn)別人的建議，就連最后我這個(gè)宣委做出決定的時(shí)候，她還是滿腹牢騷。簡(jiǎn)直是不把我放在眼里！我跟她大吵了起來(lái)……頭一次，因?yàn)樾⌒∫患ぷ魃系氖?，我們兩個(gè)朋友吵得面紅耳赤?？赡苁俏易詈笠痪湓捳f(shuō)得太重："你不要以為你是小組中帷一高明的，能出謀劃策的同學(xué)還有很多，沒(méi)你一樣可以！"她沒(méi)再多說(shuō)半個(gè)字，只是狠狠地瞪了我一眼，背起書包轉(zhuǎn)身走了……
從那時(shí)開始至今，我倆已經(jīng)僵持半個(gè)月沒(méi)有說(shuō)話了。時(shí)常我也會(huì)問(wèn)自己："丹妮，是不是你的錯(cuò)？說(shuō)重了吧？她僅僅是固執(zhí)了點(diǎn)。"我也后悔當(dāng)時(shí)自己的舉動(dòng)，對(duì)于自己的朋友，傷害得這么重。我?guī)状蜗敫钤?，恢?fù)以前的友好，可又拋不開面子，總覺(jué)得自己是宣委。在這些宣傳工作上，王希卻不給我面子。雖說(shuō)她是我中學(xué)兩年來(lái)的好朋友，但我還是狠了狠心決定不去求她，可是時(shí)間緊，人不齊，這期板報(bào)還尤為重要。一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而來(lái)，我心里又煩又急，可事到如今也只能安慰自己"船到橋頭自然直"。
放學(xué)了，我看了一眼王希，她就好像不曾是板報(bào)組的成員一樣，若無(wú)其事地背起書包走出了教室，我的心咯吟一下："難道真是我的錯(cuò)話說(shuō)重了？不過(guò)她也太沒(méi)義氣了！"可又能怪誰(shuí)呢？人都要面子的，我并沒(méi)有拉她回來(lái)。但心里很焦急。高明宇是我們的班長(zhǎng)。他看出了我的心思，轉(zhuǎn)身要去追王希，我剛伸手要攔她回來(lái)她卻捂住了我的嘴說(shuō)："不是你，是我’是我要追她回來(lái)的。ok?"我看了她一眼，不好意思卻又很高興地對(duì)她說(shuō)了聲："ok"。
和其他組員一起染粉筆時(shí)，高明宇進(jìn)來(lái)了，身后跟著王希，：我剛想趴到高明宇耳邊給她口頭嘉獎(jiǎng)一次，因?yàn)樗坊赝跸５乃俣葘?shí)在可以稱之為"神速"。王希一下笑出了聲，笑了好半天，笑得很開心。我很詫異地看著王希。高明宇對(duì)我說(shuō)："我在去找她的半路上碰到她給大家買了多納高往回走。"高明宇話音剛落，王希就把"晚餐"放在桌上，歪著腦袋，俏皮地對(duì)我說(shuō)："很奇怪吧！我猜你是希望我回來(lái)出板報(bào)的，不過(guò)你不好意思，所以只有我主動(dòng)些！像往常一樣，我買了多納高，不過(guò)今天準(zhǔn)備別人我請(qǐng)，你的就要給錢了，算是上次的精神損失費(fèi)。"說(shuō)著把’手往我面前一伸，我使勁地拍了一下，她又猛地把手縮了回來(lái)，：還邊揉邊叫痛。不知怎的，大家都笑了。我和王希也在笑，笑得那么舒心，拍拍她的肩，笑著對(duì)她說(shuō)："朋友就是不一樣，這么了解我，這么講義氣，真是夠朋友！""當(dāng)然！"她一點(diǎn)也不謙虛：地回應(yīng)了一句。"開工~~"教室里的笑聲停止了，但并不死氣沉沉，而是換成另一種熱鬧。大家你忙我也忙，寫的寫，畫的畫；時(shí)而一起對(duì)著一段文字叫好，時(shí)而又對(duì)著一幅畫的布局坐下來(lái)討論……
兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去，板報(bào)完成了，亮麗的彩虹，片片的云……還有那些字里行間流露著對(duì)附中熱愛(ài)的文字，"太精彩了！"
正如我們所想，我們的板報(bào)依舊還是年級(jí)中的佼佼者，同學(xué)們都欣喜若狂。我在激動(dòng)之余，還更為感動(dòng)。我感謝我的朋友：王希，感謝朋友對(duì)我的了解，對(duì)我的理解，感謝朋友對(duì)我的那顆真誠(chéng)寬容的心，感謝大家對(duì)我工作的支持……
朋友初中作文字 朋友初中作文字篇四
那天，奶奶生了急病，媽媽終于不能陪我了，臨走的時(shí)候，媽媽為我準(zhǔn)備了一天的必須，“哈哈，無(wú)聊的話，你就看看院子里的風(fēng)景吧?！闭f(shuō)完，媽媽鎖住院門騎著車子匆匆趕往醫(yī)院。
我家院子的籬笆上爬滿了綠蘿，院門邊栽載滿了郁金香，墻角種滿了五顏六色的萬(wàn)象花，還種上一小片童話一樣美麗的星星草，風(fēng)兒一吹，星星草就會(huì)發(fā)出奇異的光彩，那里還住著許多百看不厭的小動(dòng)物們忙碌的身影。
有了這些朋友，我哪會(huì)寂寞呀。
中午，我庸懶地躺在槐樹下的吊床上休息。一只螞蟻爬上了我的肩膀，看到被我發(fā)現(xiàn)又很快下去；隨后一撥一撥的螞蟻輪流來(lái)看我，它們用觸角交頭接耳著。我以為它們眼紅上我枕邊的奶酪，可它們只是輪流給我一個(gè)友好的眼神，我奇怪地探頭問(wèn)：“你們?yōu)槭裁催@樣看著我？”螞蟻笑瞇瞇地回答道：“哈哈，你研究了我們已經(jīng)很多年，現(xiàn)在我們螞蟻來(lái)研究你是怎么睡覺(jué)的？”
嘿嘿，有點(diǎn)意思，螞蟻竟然也知道我的小名，我對(duì)螞蟻眨眨眼睛說(shuō)：“那你們看吧?！?/p>
我把眼睛閉上的時(shí)候，為了防止蚊蟲叮咬，蜻蜓姐姐居然飛過(guò)來(lái)了：“哈哈，我來(lái)幫你趕蚊子吧？”
我笑著問(wèn)：“蜻蜓姐姐，你行嗎？”
蜻蜓姐姐轉(zhuǎn)動(dòng)自己靈活的頭部說(shuō)：“你看我的眼睛多大，科學(xué)家們說(shuō)我有28000多只小眼組成這個(gè)大眼睛，誰(shuí)也比不上我的視覺(jué)，”蜻蜓姐姐說(shuō)到這，揚(yáng)揚(yáng)自己修長(zhǎng)的美腿說(shuō)，“我的腳上還有捕捉蚊子的鉤刺，一鉤就是一個(gè)蚊子?！?/p>
聽了，我很放心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知過(guò)了多久，蜻蜓“嗡嗡”地在我頭頂盤旋，我揉了揉朦朧的眼睛問(wèn)，“蜻蜓姐姐，你怎么來(lái)吵醒我呢？”
蜻蜓說(shuō)，“哈哈，我是來(lái)告訴你，快要下雷雨了，趕緊回到房間里去?！?/p>
我抬起頭，看見一朵烏云在天空徘徊，一陣風(fēng)吹過(guò)，雨點(diǎn)果然就落下了，落到地上直冒水泡，我趕緊向躲在樹葉下的蜻蜓招手，“快到屋子里來(lái)吧?！?/p>
蜻蜓濕漉漉地飛到我窗口的寫字臺(tái)上，抖了抖翅膀，大方地說(shuō)，“哈哈，我們?cè)谶@幾年一直都陪著你長(zhǎng)大，盡管你一直在觀察我們，經(jīng)常逗我們玩，其實(shí)我們也一直在觀察你呀?！?/p>
“是這樣子啊！”我有點(diǎn)疑惑地問(wèn)，“可你不是天氣預(yù)報(bào)，又怎么知道要下雨呢？”
“下雨前，空氣的濕度高，潮濕的水氣常會(huì)把我的翅膀給沾濕了，我就靠翅膀知道天空下雨啦?！?/p>
我恍然大悟！
“那你又為什么這么對(duì)我好呢？”我喋喋不休地再問(wèn)它。
“你跟我們生活了四年，你卻從沒(méi)有傷害我們?nèi)魏我恢恍?dòng)物，還經(jīng)常陪我們?cè)趫@子里玩耍，給我們食物，我們要報(bào)答你?！?/p>
雨過(guò)天晴，蜻蜓姐姐在天空漫舞，偶爾逗留在我肩膀歇息，它的雙翅平展兩側(cè)，翅的前緣，近翅頂處還有一對(duì)長(zhǎng)方形小翅痣，我好奇地問(wèn)她：“蜻蜓姐姐，飛的感覺(jué)好玩嗎？能不能借你的翅膀用用?！?/p>
蜻蜓想了半天，撓撓后腦勺說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)把翅膀借過(guò)別人，媽媽也從沒(méi)說(shuō)過(guò)怎么卸下我的翅膀呀，你還是用身上的衣服做翅膀吧，我可以教你飛翔?！?/p>
我跟著蜻蜓學(xué)了半天，就是飛不到天上，中午的時(shí)候，我累得一下子倒在吊床上，床兒開始像秋千一樣晃動(dòng)，蜻蜓停在吊床上，忽然興奮地說(shuō)：“哈哈，我在你吊床上，有種飛翔的感覺(jué)，飛翔就是這樣的?！卑?？原來(lái)這就是飛翔的感覺(jué)！
疲勞使我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，蜻蜓姐姐又守護(hù)在我邊上給我捉蚊子。太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，我還沉浸在飛翔的美夢(mèng)里，蜻蜓姐姐卻把住在星星草叢里的蟋蟀叫了上來(lái)，蟋蟀直接跳到了我的臉上，我睜開眼睛正要生氣，突然看見前方一條蛇正從大樹上向我游來(lái)，我慌得大哭。突然，蟋蟀跳起來(lái)一頭向蛇的眼睛撞去，蟋蟀為了保護(hù)我，與蛇展開了較量，陀螺滾翻、斤斗跌撲、龍虎虬跤、進(jìn)退騰挪，什么都用上了，但最終還是被憤怒的蛇一口咽下了肚子。我和蜻蜓姐姐正要為蟋蟀傷心欲絕，蛇卻不斷地在地上打滾，最后僵直著身子一動(dòng)也不動(dòng)了，蟋蟀從蛇的肚子里神奇地鉆了出來(lái)，而且渾身散發(fā)著星星草一樣的奇異光芒。
媽媽回來(lái)，在大樹下看到死蛇，知道事情的真相后，流著淚緊緊抱住了我；從此，凡是居住在我家院子里的小動(dòng)物，媽媽都會(huì)像對(duì)待我一樣善待它們。
朋友初中作文字 朋友初中作文字篇五
這幾天，班上的陳陳經(jīng)常遭到批評(píng)。瞧：英語(yǔ)老師來(lái)了直搖頭，說(shuō)：“陳陳以為自身在外面補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，什么都會(huì)讀，洋洋得意！上課根本不認(rèn)真讀，而是隨心所欲?！闭f(shuō)完，他把陳陳送進(jìn)了我的辦公室，我一看他懶洋洋的樣子，氣不打一處來(lái)，噼里啪啦就是一頓吵。下午，美術(shù)老師又來(lái)了：“一連幾節(jié)課了。別的同學(xué)在畫畫，陳陳無(wú)所事事，趴在桌子上亂涂亂畫。說(shuō)了他也不聽！真是沒(méi)有方法?！眲偛诺臍膺€沒(méi)有消，又來(lái)了，我真是無(wú)奈，緊接著又是劈頭蓋臉一頓狠批。
看著聰明的陳陳，我回顧了他這幾天的課堂表示，一到課間就有老師反映他的情況，接下來(lái)就是批評(píng)，就是低頭認(rèn)罪?？梢韵胂笳n堂上也少不了批評(píng)。語(yǔ)數(shù)外、體音美、甚至連一周只有一節(jié)課的老師也一眼盯住了他。如此多的老師，每人一句就是八九句，他的耳朵還不聽出繭來(lái)，再說(shuō)每次批評(píng)又何止一句呢？批評(píng)多了，也就麻木了。想到這里，我決定在課內(nèi)外專找優(yōu)點(diǎn)褒揚(yáng)他。
語(yǔ)文課上，我特意請(qǐng)他發(fā)言給他鼓勵(lì)，給予肯定，請(qǐng)他當(dāng)小老師領(lǐng)讀。可是以往的學(xué)習(xí)盡頭怎么也找不回來(lái)了。課間，我故意請(qǐng)他幫我做督導(dǎo)崗，擔(dān)任作業(yè)檢查小組長(zhǎng)，肯定他的效果。但是，效果甚微。事情過(guò)后，他依然是那樣懶懶散散，一臉茫然。
看著他，我覺(jué)得狀況的背后一定另有原因。于是，我找到他的家長(zhǎng)，我們經(jīng)歷了一次徹底的長(zhǎng)談。從他們的口中，我了解到，小朋友一直喜歡玩電腦，為了控制他，家里的電腦搬到舅舅家去了。后來(lái)，小朋友每周一次在鋼琴老師那里學(xué)琴的時(shí)候，老師根據(jù)表示可以獎(jiǎng)勵(lì)他玩30分鐘電腦。從此，學(xué)鋼琴便是他最感興趣的事。但是，近期鋼琴老師突然不讓他玩電腦了，小朋友很沮喪。所以對(duì)什么都不感興趣。才引來(lái)了課堂中不和諧的一幕幕。
從家長(zhǎng)的交談中，我覺(jué)得造成問(wèn)題的主要原因是：目前小朋友沒(méi)有了希望，一周緊張的學(xué)習(xí)無(wú)論表示好與壞，結(jié)果都一樣。最想做的事不能做，不愿做的事必需件件認(rèn)真做，太壓抑了！沒(méi)有了盼頭，沒(méi)有了寄托和情感的目標(biāo)，失去了精神的支撐，所以他的行為便失去了方向?？梢韵胂笠粋€(gè)對(duì)于生活、學(xué)習(xí)失去希望的小朋友，他的精神是多么的脆弱。倘若在此時(shí)老師、家長(zhǎng)只是一味地批評(píng)、責(zé)怪，或許不久小朋友真的會(huì)精神解體，后果不可思議。
教育學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“盡可能深入了解每個(gè)小朋友的精神世界，是教師的首條金科玉律。”確實(shí)，通過(guò)陳陳的事例，我深深感到走進(jìn)小朋友的精神世界是多么重要。精神是行為的支撐。假如我們每一位教師多從精神上關(guān)心小朋友，教化小朋友，那么對(duì)小朋友行為上的過(guò)錯(cuò)，我們也會(huì)多一份理解，對(duì)小朋友的過(guò)失行為我們也可以找準(zhǔn)標(biāo)本兼治的對(duì)策。
最后，經(jīng)過(guò)我與其媽媽的協(xié)商，決定每天由我給小朋友在校的表示評(píng)定等級(jí)，然后家長(zhǎng)根據(jù)情況在周六送小朋友到舅舅家玩30分鐘的電腦（在家長(zhǎng)的看護(hù)下玩）。當(dāng)天，陳陳的媽媽給我打電話說(shuō)小朋友聽了這個(gè)消息非常高興，作業(yè)做得快多了，當(dāng)天早早就睡下了說(shuō)是明天要早起上學(xué)校。聽著電話里的聲音，我仿佛看到一個(gè)活潑大方、朝氣蓬勃的小朋友正在瞪著眼睛靜靜地聽課呢？
果然，這段時(shí)間陳陳恢復(fù)了以往的學(xué)習(xí)盡頭……
教師是塑造人心靈的使者。教育是實(shí)實(shí)在在、真真切切的感情付出和行為實(shí)踐。在這個(gè)過(guò)程中，多一份對(duì)工作的熱愛(ài)，多一點(diǎn)對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)，你就會(huì)和他們心心相印，一起前進(jìn)。給小朋友一個(gè)精神的支點(diǎn)吧！或許只是簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)；或許是行為的肯定；或者是心靈的撫慰；或者是行為的指引……如此簡(jiǎn)單又如此重要。為了祖國(guó)的明天，讓我們?yōu)榧ち腋?jìng)爭(zhēng)中的小朋友找到一個(gè)精神的支點(diǎn)吧！為了祖國(guó)的未來(lái)，讓我們?yōu)樯?、學(xué)習(xí)壓抑中的小朋友找到一個(gè)精神的支點(diǎn)吧！讓我們用自身全部的青春和熱血引導(dǎo)他們正確的認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)生活，協(xié)助他們克服各種困難，引領(lǐng)他們意氣風(fēng)發(fā)地走向未來(lái)！
朋友初中作文字 朋友初中作文字篇六
友誼是無(wú)字的歌，是比春天美麗的花朵更為美麗，是比夏天耀眼的光亮更為耀眼；友誼是無(wú)字的詩(shī)，是比秋天可貴的綠色更為可貴，是比冬天難忘的陽(yáng)光更為難忘。友誼是一種并非形式上的情感，它是一種能深深扎入人心田的感情，想忘也忘不了。
如果說(shuō)我是船，那么朋友就是帆，讓我駛向遠(yuǎn)方；如果說(shuō)我是樹，那么朋友就是啄木鳥，讓我改掉缺點(diǎn)；如果說(shuō)我是植物，那么朋友就是風(fēng)雨，讓我茁壯成長(zhǎng)。不是嗎？朋友與自己之間的關(guān)系，不是很像帆與船，鳥與樹、植物與風(fēng)雨嗎？有人常常說(shuō)：“為了兄弟能上到山下火海?！?可結(jié)果呢？在朋友碰到困難，災(zāi)難時(shí)，還不是袖手旁觀？除了那些電視劇里的英雄豪杰，誰(shuí)敢為了友誼而舍棄自己的生命？請(qǐng)你捫心自問(wèn)，你有過(guò)在朋友困難時(shí)，真心想幫助過(guò)他嗎？你有在朋友痛苦時(shí)，真心想為他分憂嗎？沒(méi)有，是吧。正因如此，我一直在尋思：
有一次我跟朋友鬧矛盾了，只是朋友之間的互開玩笑，結(jié)果鬧出了一劇想笑又使人深思的事情。發(fā)生在上個(gè)星期，我跟我的同學(xué)正在寢室里看書，看著看著，不知李犯了什么毛病，突然來(lái)了一句具有極度諷刺意義的話語(yǔ)，我一聽，知道他“圖謀不軌”，便斜著眼向他投以鄙視的目光，他卻裝作毫不知情，安安靜靜地低著頭，蜷縮著身子看書，我可真是“氣死了”。我把書重重的地一合，放到被子上，向那個(gè)言出不遜的“乖孫子”投以“想殺了他”的眼光。我尖著嗓音說(shuō)道：“李，你剛才說(shuō)什么呀？給我再說(shuō)一遍？”那個(gè)人卻一臉冷靜，說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)什么呀，不就是說(shuō)了。嗎？”嘿，這小子說(shuō)謊話還不打草稿，，還想激怒我是吧？我想了想說(shuō)：“好，你真行，以后呀，你的作業(yè)就要去吃泡面了！”“我怕你呀，吃就吃唄。”他無(wú)所謂的說(shuō)道。戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，我們來(lái)之間來(lái)了一場(chǎng)“正義”與“邪惡”的對(duì)決。
鬧了整整兩天一夜，我可不想在繼續(xù)鬧下去。于是，我想找他單獨(dú)談?wù)劊Y(jié)果這個(gè)辦法被其他無(wú)關(guān)人員給攪亂了，只得實(shí)行“第二作戰(zhàn)計(jì)劃”。我在寢室里，和他坐在一張床上，用盡各種辦法，他總是把頭捂在枕頭里，不是不愿聽我說(shuō)話，還是害羞不敢聽。我說(shuō)了很久，心里感到很不舒服，超想哭。可是他還是只管自己，理也不理我，我按奈不住了，我邊說(shuō)便留下了眼淚，我心想：這是我第一次為朋友而落淚，真痛苦。他突然抬起頭，茫然地看著我，不知所措。睡覺(jué)了。我躺進(jìn)床里，縮進(jìn)被窩，細(xì)聲哭了起來(lái)。我掏出本子、筆，向同學(xué)借了個(gè)手表，被子罩在頭上，寫起來(lái)了：“這是我第一次為朋友而流淚，我想，這也是最后一次了吧！因?yàn)榭飚厴I(yè)了，我非常珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，因?yàn)榛蛟S以后就再也碰不到了。這是我們第三次鬧矛盾了吧，為什么總是要通過(guò)這樣的方式解決，我知道你是開玩笑，但玩笑過(guò)火了，就成了傷害人的東西，雖然我來(lái)這里只有兩年，但這里的兩年是非常珍貴的。我以前就說(shuō)過(guò)的吧！你跟我以前的一位非常要好的朋友一模一樣，真的很像，但是，我最近發(fā)現(xiàn)他變了，變得不善解人意，不聽別人勸的了。我也不想說(shuō)太多，你也能明白，請(qǐng)你回信，請(qǐng)你讓我相信畢竟我們兩年的朋友不是白做的。好嗎？ 合？不合？”。結(jié)果，我們兩個(gè)就在這樣的方式下合好了，這次事件也終于畫上了個(gè)完美的句號(hào)。
是的，朋友畢竟還是朋友，不論遇到什么，那份早已埋下的感情，早已深深地扎根在心田了，朋友不是表面上情同手足，而是從根本來(lái)成為朋友，真金不怕火煉，真心的朋友不論遇到什么都會(huì)把個(gè)人的信念傳遞給他人，這種信念就是友誼，傳遞時(shí)，就等于給感情澆水，讓友誼之花長(zhǎng)得更加燦爛。
落淚——只為朋友，這樣的友誼才能經(jīng)得起風(fēng)雨的歷練，這樣的朋友才是人生最寶貴的財(cái)富。正如冰心奶奶，她的每一篇文章是落淚的詩(shī)，是流淚的心。只為朋友、只為友誼而落淚。只要能把真誠(chéng)贈(zèng)給朋友，你會(huì)贏得更多朋友，多一個(gè)朋友多一個(gè)世界，驀然回首，你不再是孤寂的獨(dú)行人。
