人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小學(xué)作文題目 小學(xué)作文怎么輔導(dǎo)篇一

動(dòng)物們?cè)谶@里繁衍、生息，種群不斷擴(kuò)大食物也就越來(lái)越少，又快要到冬天了，要準(zhǔn)備食物過(guò)冬。國(guó)王看在眼里急在心里，他立刻召集所有的王公大臣進(jìn)宮和他一起想辦法，商量了好久，終于想出了一個(gè)好辦法。他吩咐所有的王公大臣們一起去找過(guò)冬的食物。

第二天早晨，小刺猬和小山羊被分到了一組，他們踏上了尋找過(guò)冬食物的征程。

他們找呀找，找了好久都沒(méi)有找到，找的實(shí)在太累了，便氣喘吁吁地坐在大樹(shù)下休息，突然，一個(gè)東西“咚”的一聲砸在小山羊的頭上，他們抬頭一看：哇，樹(shù)上擠滿了紅彤彤的大蘋(píng)果，原來(lái)這是一片蘋(píng)果林，樹(shù)上結(jié)了好多有紅又大的蘋(píng)果。小山羊想：“這不就是我要找的過(guò)冬食物嗎，國(guó)王還盼著我們帶過(guò)冬食物回去呢！”

于是，小山羊急忙用力撞向蘋(píng)果樹(shù)，那些蘋(píng)果像雨點(diǎn)般落了下來(lái)，摔得破爛不堪、滾落一地。

小刺猬看著好吃的蘋(píng)果被摔成這樣，急得直跺腳，心想：“現(xiàn)在吃都不可以，還別說(shuō)拿回去儲(chǔ)藏過(guò)冬?！毙〈题睦镌较朐街?，便對(duì)小山羊說(shuō)：“干脆我爬上樹(shù)去摘，你在下面接怎么樣？”小山羊爽快的答應(yīng)了。于是，小刺猬麻利地爬上樹(shù)，摘下蘋(píng)果，然后扔給小山羊，小山羊接住的，完好無(wú)損，沒(méi)有接住的，摔得稀爛！過(guò)了好一陣子，才一小堆蘋(píng)果，兩人覺(jué)得效率太低，得另想辦法。他們商量著、討論著……終于想出了一個(gè)絕妙的辦法。

小山羊和小刺猬急忙找來(lái)好多樹(shù)藤，把樹(shù)藤編成一張巨大的蛛網(wǎng)，懸空布在大樹(shù)周圍，確認(rèn)了網(wǎng)是否牢固后，小山羊再一次用力向大樹(shù)撞去，這次蘋(píng)果全部完好無(wú)損地落入了蛛網(wǎng)里，他們把蛛網(wǎng)收攏，把蘋(píng)果一個(gè)個(gè)小心翼翼地取出來(lái)，放在用樹(shù)藤編織的蘿筐里……

小山羊和小刺猬急忙回到國(guó)王那里向國(guó)王說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，讓國(guó)王派動(dòng)物們和他們一起到蘋(píng)果樹(shù)把蘋(píng)果搬回來(lái)，國(guó)王高興極了，趕緊讓動(dòng)物們?nèi)グ崽O(píng)果，還重重獎(jiǎng)賞了小山羊和小刺猬！

小學(xué)作文題目 小學(xué)作文怎么輔導(dǎo)篇二

和大多數(shù)人一樣，她是一把鼻涕一把眼淚的被爸媽拖進(jìn)小學(xué)校門(mén)的。

本來(lái)很溫柔的女生，一天之間變成了“暴力女”，不為別的，就是被臭屁的男生掀了裙子，這些事現(xiàn)在還是十分的丟人現(xiàn)眼。那是二三年級(jí)吧，她模模糊糊地知道媽媽說(shuō)女孩子家不能被男生掀裙子，親親抱抱。她一瞬間認(rèn)為自己丟了尊嚴(yán)，不愛(ài)哭的她，淚水像開(kāi)著的水龍頭嘩嘩地流出“嗚嗚嗚？”就這樣，她流光了小學(xué)六年的全部淚水，升級(jí)為暴力女。從此再也沒(méi)有在同學(xué)面前穿過(guò)裙子。

小小的她天不怕地不怕，很有領(lǐng)袖風(fēng)范與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是她統(tǒng)一了全班幾大“派別”。對(duì)于男生，在她腦海里一直有一種意識(shí)：難道小學(xué)的男生不是用來(lái)欺負(fù)的嗎？遇到不聽(tīng)話的男生用武力就行啦，她一邊用腳狠狠踩對(duì)方腳背，一邊用手抵住脖子再往上一揮，ko！對(duì)女生，她會(huì)客客氣氣地調(diào)好關(guān)系一邊悄悄地招攬，只要她一出手一個(gè)派別就遭殃，記得她的拿手好戲就是外表大方，內(nèi)心滴血地送花蝴蝶夾子而已，簡(jiǎn)單有用。她還真恐怖！

她會(huì)一項(xiàng)人人羨慕的技藝——小提琴。她臭美的認(rèn)為拉小提琴的人高貴優(yōu)雅，像一只孔雀，嘴角那一抹若有若無(wú)的笑，更是神秘十足。她參加了三次藝術(shù)節(jié)。四年級(jí)一等獎(jiǎng)，五年級(jí)六年級(jí)有些害羞了，屢屢失手，兩次二等獎(jiǎng)，媽媽每次安慰她都會(huì)重點(diǎn)抓住“平時(shí)二，獎(jiǎng)項(xiàng)二”來(lái)試圖減緩她的傷心。

她六年就換了三個(gè)班主任。第一任鄭老師不太喜歡她，竟是因?yàn)槔蠋熋看乌s回家上班時(shí)，都會(huì)被愛(ài)刨根問(wèn)底的她拖住，時(shí)間長(zhǎng)了，老師基本都換條路，腳底抹油地溜之大吉。第二任鄧?yán)蠋熓侨珖?guó)聞名的電影導(dǎo)師，常常帶她出去講課，讓她愛(ài)上站在燈光下接受掌聲的自豪感，讓她成長(zhǎng)。第三個(gè)老師的特點(diǎn)是接地氣，她徹底的成了“秘書(shū)”，什么端書(shū)、改試卷、交作業(yè)都是她的事兒。那一年，她最怕聽(tīng)到那聲清脆的呼喚——干潤(rùn)！兩個(gè)字，簡(jiǎn)單而又恐怖。

除了科學(xué)，她其他科目成績(jī)都被人羨慕，而科學(xué)不好是因?yàn)樗悦踩∪肆?，科學(xué)老師看起來(lái)既沒(méi)有教師光環(huán)又兇巴巴的，她就對(duì)科學(xué)失去了興趣，導(dǎo)致以后不知多少個(gè)日夜她因科學(xué)被媽媽罵，而在她努力后的那次考試，她的分?jǐn)?shù)像坐過(guò)山車似的上升了整整26分，竄到了全班第一，老師都對(duì)她無(wú)言以對(duì)。

再過(guò)幾天，她將身穿淡藍(lán)色裙，與閨蜜手牽手走出小學(xué)校門(mén)，那個(gè)她就是我，干潤(rùn)。

小學(xué)作文題目 小學(xué)作文怎么輔導(dǎo)篇三

李奕卓他一圓臉，豆長(zhǎng)在臉上，一西瓜頭。他總是穿著深藍(lán)的衣服，有些瘦小，看上去不是很起眼，在班上也是如此。但在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上卻是一鳴驚人。

在上報(bào)校運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽學(xué)生名單時(shí)，他也只是拿來(lái)充數(shù)的罷了，誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他跑步，誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他扔壘球。大家也從未看重過(guò)他那天運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，早上我班運(yùn)動(dòng)員們熱火朝天地展開(kāi)了一次又一次令人熱血沸騰的比賽，可卻一直沒(méi)有人拿下第一。

到了下午，我們與那些拉拉隊(duì)像被水淋濕的火藥，如何也點(diǎn)燃不起來(lái)就連加油聲都軟綿無(wú)力。

這時(shí)，他出場(chǎng)了，還是那平凡的樣子，同學(xué)們也都沒(méi)對(duì)他報(bào)以希望，可現(xiàn)今想想，他應(yīng)是一支離弦之箭或是接近生氣的太陽(yáng)。

信號(hào)槍上炸開(kāi)了花，800米比賽開(kāi)始了，大家一下就開(kāi)跑了。我們看看是八名參賽選手。第二不是我們班的，第三不是……第八這是了，是我們的雷國(guó)建。不過(guò)我們還有一位去哪了？

突然一聲女生尖叫打斷了我的思緒，“第一，我們是第一！”我不禁向終點(diǎn)看去，那消失不見(jiàn)的他，居然就遙遙領(lǐng)先了后面七位。我們?nèi)f分激動(dòng)，真是沒(méi)想到。一圈過(guò)去，二圈過(guò)去，第一位還牢牢被他占據(jù)著。最后一圈了，我們的情緒一下子被點(diǎn)燃了，一聲高過(guò)一聲加油的吶喊，我們瘋狂喊著。他不負(fù)眾望，遙遙領(lǐng)先，第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。他居然臉不紅心不跳地回來(lái)了。在我們眼中，他如一位從戰(zhàn)場(chǎng)凱旋而歸的怪物。

我們班的士氣也高漲起來(lái)，一連拿下多個(gè)冠軍?？伤忠淮蝸?lái)了個(gè)技驚四座。

那是壘球比賽，我們期待著他再來(lái)一次奇跡?？杀荣惏才畔裾娴脑趹蛩Ｎ覀?，把他比賽放在最后。

可當(dāng)我們見(jiàn)有些參賽隊(duì)員把壘球扔半個(gè)操場(chǎng)還遠(yuǎn)的時(shí)候，我們的心是如落冰窖。

到他上場(chǎng)了，他竟嘴角掛著微笑，他腿向前一伸，手立刻向上揚(yáng)，一套動(dòng)作行云流水，球如流星滑向了操場(chǎng)那端，只見(jiàn)那球不斷飛馳，竟在比第二還遠(yuǎn)的地方落下。全場(chǎng)發(fā)出了震耳欲聾的掌聲。不用說(shuō)，又是個(gè)金牌。同學(xué)們又歡呼起來(lái)，迎接這位凱旋的英雄。

這就是他，真是了不起！這就是被傳與他比賽是在與怪物作戰(zhàn)的他，為我們拿下兩個(gè)金牌的他，為我們帶來(lái)希望的他。這就是他！我們班的張申奧。

老師點(diǎn)評(píng)：不鳴則已，一鳴驚人。人也不可貌相。你給我們展示了這樣一位同學(xué)。你在這文中使用了埋伏筆的手法，前后文的對(duì)比，特別是同學(xué)們態(tài)度間的對(duì)比有很強(qiáng)的表達(dá)效果。詳略要安排得當(dāng)呀！

指導(dǎo)老師： 吳老師

小學(xué)作文題目 小學(xué)作文怎么輔導(dǎo)篇四

很久很久以前，一位巨人與一位巫師因搶一顆鉆石而發(fā)生了爭(zhēng)吵。巨人的力氣大，把鉆石搶了過(guò)來(lái)，巫師十分氣憤，留下一連串詛咒巨人的話：“我詛咒你的兒子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，絕對(duì)不會(huì)比我的大拇指大！”后來(lái)巨人的兒子出生了，果然他小得幾乎找不到，巨人給他取名湯姆。

湯姆非常喜歡跟那些和他一樣小的昆蟲(chóng)呆在一起?？墒?，一天他去拜訪他的老朋友青蛙時(shí)，一不小心被一條大魚(yú)吞進(jìn)了肚子。不久，這條大魚(yú)吞食了國(guó)王的廚師投放的魚(yú)餌，被釣了上來(lái)，帶回御膳房。

當(dāng)廚師把魚(yú)肚子切開(kāi)時(shí)，湯姆從里面跳了出來(lái)?！鞍。@小家伙這么小，我該拿他怎么辦呢？”廚師想，突然廚師靈機(jī)一動(dòng)：這小家伙可以當(dāng)國(guó)王的弄臣??！我把他塞進(jìn)蛋糕里，當(dāng)?shù)案舛松献雷訒r(shí)，他從里面走出來(lái)，那樣的場(chǎng)面肯定會(huì)讓人震驚不已。過(guò)了不久，廚師真的按照自己的想法做了，并且小湯姆也當(dāng)上了國(guó)王的弄臣。國(guó)王很喜歡小湯姆，給他配了利劍和坐騎。湯姆的坐騎是一只小白鼠，手中的利劍也只是根金針。

但湯姆萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，自己會(huì)和國(guó)王寵愛(ài)的花貓結(jié)上仇。失了寵的花貓憋了一肚子氣，來(lái)找湯姆報(bào)復(fù)。它埋伏在花園里等著湯姆。當(dāng)湯姆遇到花貓時(shí)，并沒(méi)有像花貓想象的那樣落荒而逃，相反，他揮舞著手中的“劍”，騎著小白鼠，口中喊著“沖啊！沖??！”花貓被金針刺了一下，疼得逃跑了。

花貓最后決定用妙計(jì)取勝。他跑去向國(guó)王說(shuō)湯姆的壞話：“陛下，湯姆準(zhǔn)備在您的飯菜中下毒。”花貓還從馬鞍下拿出**，那是花貓趁湯姆不注意時(shí)放進(jìn)去的。國(guó)王聽(tīng)了之后勃然大怒，下令把湯姆關(guān)進(jìn)牢房。因?yàn)樗?，用不著真的牢房，所以就把他鎖在了有鐘擺的鐘里。

一天夜里，一只大飛蛾飛到鐘表旁休息，忽然聽(tīng)到一個(gè)微弱的聲音喊道：“放我出去！放我出去！”正好這只大飛蛾剛從一個(gè)大盒子里放出來(lái)，深知被關(guān)的滋味，所以產(chǎn)生了同情心，把湯姆放了出來(lái)?！拔?guī)闳ダハx(chóng)王國(guó)吧，那里的昆蟲(chóng)和你一樣大，而且大家都會(huì)和睦相處?！?/p>

大飛蛾帶著湯姆來(lái)到昆蟲(chóng)王國(guó)，從此過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。

小學(xué)作文題目 小學(xué)作文怎么輔導(dǎo)篇五

太多關(guān)于“富二代”的報(bào)答。不知道該用怎樣的詞藻來(lái)評(píng)價(jià)這三個(gè)字，他們背負(fù)著太多的負(fù)面形象。他們是蛻變，是繼承，這始終是一個(gè)無(wú)法解開(kāi)的疑。

——題記

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，面對(duì)富二代內(nèi)心總是有一種無(wú)法道白的情感。我之中堅(jiān)信著脫變的歷程是堅(jiān)信而富有意義的。

記得我曾經(jīng)看過(guò)這樣的一則新聞，新聞的題目是“寶馬哥打煎餅女”，了解相關(guān)視頻后，聽(tīng)到那位受傷阿姨闡述的過(guò)程，隱約間看見(jiàn)她眼里閃耀的淚光。無(wú)意間，有一種莫名的感覺(jué)縈繞在心頭。是心在痛，社會(huì)留下酸痛的眼淚。新聞中最讓我難忘的情節(jié)就是“寶馬哥”，帶著笑在打那位受傷的阿姨，還不斷的說(shuō)自己“有的是錢(qián)”。那種無(wú)法想象的情景，如一把鋒利的刀子不停的劃著我的心口。留下的是傷痛，是令人心痛的社會(huì)現(xiàn)象。

自李啟銘的那句“我爸是李剛”，社會(huì)上出現(xiàn)了巨大的影響，各種輿論不斷涌來(lái)。各種新名詞層出不窮。比如：“四大名爹”。我想，每一個(gè)父親的愛(ài)都是偉大的。關(guān)鍵在于下一代的抉擇，是脫變，還是“啃老”。

美國(guó)富豪比爾·蓋茨將自己的財(cái)產(chǎn)全數(shù)捐給名下慈善基金，沒(méi)有給子女留下一分一毫。比爾·蓋茨擁有數(shù)億的身價(jià)，他的全部資產(chǎn)或許是普通人可望不可求的邊界。然而，這個(gè)舉動(dòng)卻出乎了所有人的意料之外?；蛟S比爾·蓋茨希望自己的子女繼承的是自己的精神財(cái)富，而不是物質(zhì)財(cái)富。精神財(cái)富將是通往一切的通道，它的價(jià)值卻不亞于可以用物質(zhì)換取的珍寶。許多的企業(yè)家擁有著比普通人高幾倍的身價(jià)，擁有著普通人從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的巨大數(shù)額?？墒牵麄儗⒆约旱呢?cái)產(chǎn)給了那些需要幫助的人們，卻把自己的精神財(cái)產(chǎn)更多留給自己的后輩們。

有的“富二代”將自己父母的企業(yè)發(fā)揚(yáng)光大，他們用自己的雙手給自己創(chuàng)造一片別樣的天空，討教父母的創(chuàng)業(yè)精神，他們堅(jiān)持著，奮斗著，努力著，用汗水開(kāi)拓屬于自己的天地；有的“富二代”要求自己的父母給予自己更多別人沒(méi)有的物質(zhì)條件，他們手里拿著普通孩子沒(méi)有的iphone，他們身上穿著普通孩子穿不起的名牌衣服。他們不斷的向其他孩子炫耀著自己有而別人卻沒(méi)有的一切。我同情著后者，他們沒(méi)有普通孩子的樸實(shí)以及不斷向前的堅(jiān)毅品質(zhì)。

我欣賞那些像父母學(xué)習(xí)，將長(zhǎng)輩們的企業(yè)發(fā)揚(yáng)光大的孩子們。他們蛻變的是那么美，未來(lái)的天空是如此的廣闊無(wú)垠，他們翱翔寰宇。他們自由的在純凈，蔚藍(lán)的海洋中自由游弋。那些可愛(ài)的孩子們，他們沒(méi)有被世俗所影響，沒(méi)有被社會(huì)的種種現(xiàn)象所玷污。

脫變，這將是非凡的人的`超能力。

小學(xué)作文題目 小學(xué)作文怎么輔導(dǎo)篇六

從小到大，最喜歡走那條熱熱鬧鬧的街啦，10年老街，滿滿的一條回憶呢。剛會(huì)呢喃細(xì)語(yǔ)的那個(gè)年紀(jì)，就喜歡那家賣(mài)光餅的店鋪，里面總有我最愛(ài)的糖餡餅，老板每次都夸我小饞貓呢。還有賣(mài)冰淇淋的店鋪，每次熾熱的夏季，我最喜歡去那買(mǎi)小布丁吃，躲在屋檐下，遮遮捂捂就怕給媽媽發(fā)現(xiàn)。喜歡的三沙小吃店，那個(gè)老婆婆總是能煮出清淡可口的米粉，還有總是能讓我意猶未盡的肉粽。最愛(ài)叨叨的姑姑，每次都唇槍舌劍地和我聊天。和藹可親的阿母，喜歡招待我，問(wèn)吃飯了嗎？因此，我喜歡上了串門(mén)，跑這家來(lái)跑那家去。每次下雨都喜歡跑來(lái)跑去，在那邊摔了跤，血流滿地，總是旁人問(wèn)候我，安慰我。哈哈哈，一段有趣極了的時(shí)光，這都將陪伴我一生成長(zhǎng)，成為生命中最最寶貴的回憶。

轟隆隆——耳畔的巨響。挖土機(jī)怎么來(lái)了？?jī)叭幻瞳F?；覊m鋪天蓋地，直入我鼻腔。哎？這是哪？抬頭看看，同樣熟悉的天穹，一樣的屋檐。為何一覺(jué)醒來(lái)，眼前的遠(yuǎn)方，怎么空曠了，姑姑的店鋪鏤空了，好大好大的，望穿秋水，一個(gè)洞，光餅店也不見(jiàn)了。一排鏤空的洞黑黑的，空蕩蕩的，里面的東西都已經(jīng)稀巴爛了，招牌都被毀掉了。

我揉了揉眼睛，不敢相信，其實(shí)是不敢面對(duì)。人不見(jiàn)了，店鋪也不見(jiàn)了，以往傳來(lái)的打趣兒聲、談話聲，都隨風(fēng)飄走了。饋贈(zèng)而來(lái)的，只是一陣陣刺骨的寒風(fēng)，還未落定的塵埃。我的眼睛濕濕的。

今年的春節(jié)冷清了許多。難道這就是所謂的新年新氣象？這么多店鋪的不存在，沒(méi)有恭恭敬敬的拜年了，沒(méi)有一沓厚厚的紅包了，沒(méi)有轟轟烈烈的鞭炮聲了，沒(méi)有了，什么都沒(méi)有了。

如今見(jiàn)，異艱難。人去樓空，何忍別？

聽(tīng)媽媽說(shuō)，這邊以后可能要開(kāi)發(fā)停車場(chǎng)。停車場(chǎng)，高科技的開(kāi)發(fā)，將我的美好回憶永遠(yuǎn)葬進(jìn)了塵埃。不要，這不是我所希望的。我所希望的，是這條老街，會(huì)一直伴我成長(zhǎng)，待我小學(xué)畢業(yè)，初中畢業(yè)，高中畢業(yè)，乃至等我在他鄉(xiāng)回來(lái)時(shí)，還可以與姑姑唇槍舌劍，還可以聽(tīng)見(jiàn)和藹的招待聲，聞著那，香餑餑的肉粽，希望一切還在，一切隨著歲月的流逝，靜如安好。

回不去了，再也回不去了。過(guò)段時(shí)間可以看見(jiàn)的恐怕就是精制的停車場(chǎng)。