每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

爸爸的腳臭味作文篇一

現(xiàn)如今的小學生，大多數(shù)都被繁重的課業(yè)所困擾，很多時候都會產(chǎn)生厭學的心理。這位小學生，將心里話寫在了作文里，。畢竟在這樣的時代里，想要改變命運，努力學習是大多數(shù)學生的不二選擇。

在小學生的世界里，對家長的話往往深信不疑。不過將洗澡和其他小動物聯(lián)想在一起，不得不說這位小學生的腦洞是真的大。雖然老師在評語里寫到“真是勇敢的孩子”，但實際上早已經(jīng)捧腹大笑了。

。雖然小學生在挨打，但卻不忘關心父母，只是這話實在不適合在挨打的時候說，不僅不會讓爸爸認為孩子長大了，還會讓爸爸打得更加來勁，老師笑出眼淚，爸爸：打得還是不夠狠。

在小學生的作文里，家長往往是他們最擅長的題材，就連爸爸的腳臭，都能運用多種修辭手法，讓人隔著屏幕都能聞到爸爸腳臭的味道。老師在批閱的時候直接笑出眼淚，還直言：該洗腳了。

。而這位小學生最值得夸贊的是，能夠想到幫老爺爺拎東西。只是由于嘴笨，卻反而引來老爺爺?shù)膽嵟?。就連老師都替他捏了一把汗，真是連口才訓練都解決不了的笨嘴。

爸爸的腳臭味作文篇三

有一個原因很簡單，小學生不知道寫什么，平時沒有閱讀的習慣，也不注重知識積累。

有的小學生是學習態(tài)度不端正，一味地學習、做題，上各種興趣班。

，當代小學生人小鬼大，他們很有勇氣，也不像過去的學生，害怕老師，寫作文小心翼翼，啥漂亮話寫啥，甚至是故意寫這種作文，反抗老師和家長的管教。

家長也很是無奈，不知道怎么辦，想要解決，也很簡單，家長要以身作則，學生都以模仿為主，聊聊天，對小學生做到真正了解，才能找到學習上出現(xiàn)的問題。

法，學生只會機械式做題，還會對學習產(chǎn)生厭煩的心理，學習態(tài)度改變了，更難見到成效。

想要讓學生寫出一篇優(yōu)秀作文，家長的后勤工作要做好，學習是要靠學生自身，也離不開家長的教育和引導，

家長可以在聊天的過程中，，長期堅持下去，你會發(fā)現(xiàn)，學生的課外知識越來越豐富，作文也寫的更好了。

爸爸的腳臭味作文篇四

，作文題目《爸爸的腳臭》，就足夠讓爸爸“社死”的，小學生還進行了詳細描述。

內容寫的比較少，但是句句真實且扎父親的心，，形容的可夠貼切的，不僅讓人有了畫面感，隔著屏幕都能聞到味了。

下面的話，更是將“爸爸的腳臭”形容到了極致，可是，這是要生活一輩子的爸爸，想躲都沒地方躲，

作文到最后，好像還揭露出爸爸腳臭的原因，小學生太有趣了，

，形容得挺貼切，就是不知道爸爸看了，會怎么收拾小學生了。

像這種有趣的、稀奇古怪的小學生作文，還真是不少，，每天都接送他上下課。

有一天，小學生仔細一看，父親老了很多，能感受到父母的變化，多么的感人，

家長也為小學生感到著急，看著挺有趣，，那么，家長就要明白，小學生寫這種稀奇古怪的作文原因是啥。