無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

難忘的一次活動(dòng)篇一

二月十八日是生活小記者“冰燈游園會(huì)”的采訪日。

下午，我急匆匆地來到兆麟公園。遠(yuǎn)處就看到了公園門前熱鬧的景象，我心里很激動(dòng)，這是我第一次參加小記者采訪活動(dòng)。

活動(dòng)開始了，在報(bào)社叔叔的帶領(lǐng)下，我們有順序地進(jìn)入公園。

一進(jìn)公園，我就被那誘人的美景吸引住了。兩側(cè)的冰長廊上雕刻著五顏六色，晶瑩剔透的冰花。有昂首怒放的梅花，雍容華貴的牡丹花，翠綠的葉子，散發(fā)著油亮的光澤，真是絢麗多彩，栩栩如生。

我們來到冰雕作品歷史展區(qū)，看到那一幅幅古老的冰雕作品，我迫不及待地把它們拍照下來，拿給我的爺爺，奶奶，老師同學(xué)們看一看。其中印象最深的一幅哈爾濱食品公司冷庫的作品，是參加一九六三年冰燈游園會(huì)創(chuàng)作的。

國際冰雕藝術(shù)展區(qū)那里的冰雕造型千姿百態(tài)，惟妙惟肖。這些作品是中國、美國、俄羅斯、日本等16個(gè)國家的藝術(shù)家們雕刻的。每一件作品都雕刻的非常精細(xì)，生動(dòng)自然。那漂亮的美人魚仿佛欲欲跳起，還有把蝴蝶和蜻蜓在荷花和菊花中嬉戲，還有神秘的海底世界等，真是令人眼花繚亂，目不暇接。

冰板畫更加吸引著我，真是叫人流連忘返。

四十多年的冰燈，有了很大變化，每一年都凝聚了冰燈藝術(shù)家叔叔們的心血和智慧，是我們哈爾濱人的驕傲。

難忘的一次活動(dòng)篇二

我們班在上星期五班隊(duì)課上玩了一個(gè)游戲。首先賈老師介紹了游戲規(guī)則，一個(gè)同學(xué)在前面跑，一個(gè)同學(xué)在后面追。跑的同學(xué)隨便坐在一個(gè)位子上，然后坐在這個(gè)位子上的同學(xué)就要接替跑。如果被追的同學(xué)抓住了，跑的同學(xué)反過來。

開始游戲了，首先由我們班的朱若希和陸佳怡這兩位女同學(xué)跑和追，朱若希跑，陸佳怡在后面追。跑呀，跑呀，追呀，追呀。朱若希跑到了劉雨辰的位子上的人就要坐下，接著劉雨辰繼續(xù)跑——。過了很久，陸佳怡還是沒有抓到。

過了一會(huì)，賈老師說：“換兩個(gè)男同學(xué)來參加游戲，游戲規(guī)則跟剛才一樣。”不一會(huì)兒，后面追的同學(xué)終于抓住了前面跑的同學(xué)。時(shí)間過的真快，下課鈴響了，但是班上還有一部分同學(xué)沒有輪到。

今天的班隊(duì)活動(dòng)玩的真開心，既增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神，又鍛煉了身體，好期待下次的班隊(duì)活動(dòng)。

難忘的一次活動(dòng)篇三

我參加過許多兒童節(jié)活動(dòng)，其中最使我開心的就是今年的采摘活動(dòng)。

兒童節(jié)那天，我很興奮，一大早就起床了，因?yàn)榻裉彀职謰寢屢獛胰ニ{(lán)莓莊園附近摘桃子。這是我第一次去桃園采摘，我的心里別提有多高興啦。

我們快速洗漱完畢，吃完早餐就匆匆忙忙地出發(fā)了。一路上，無數(shù)個(gè)小問號(hào)在腦袋里打轉(zhuǎn)：桃園是什么樣子？跟我想象的一樣嗎？桃子大嗎?甜嗎?……我腦袋里的問題比去年我去水上樂園時(shí)還要多。

不一會(huì)兒功夫，我們就到達(dá)了目的地。我急忙從車上跳下來，撲面而來的是一股熱浪。哇!好熱啊。車?yán)镘囃夂喼笔莾蓚€(gè)世界！盡管這樣，我還是跟爸爸媽媽、叔叔阿姨一起鉆進(jìn)了桃園。映入眼簾的是一條條崎嶇的小路，想要進(jìn)桃園，需要穿過一條雜草叢生的小路，我小心翼翼地走著，生怕雜草把我的腿劃破。

爸爸看到我摘了滿滿一大袋桃子，滿臉吃驚地說:“彤彤真厲害！摘這么多桃子！”我只是呵呵的笑了兩聲，并沒有說話，因?yàn)槲抑肋@都是我辛苦付出換來的回報(bào)。

這真是一個(gè)難忘的采摘，我不僅吃到了美味的桃子，而且體會(huì)到了收獲的快樂。我愛吃桃子，更愛自己摘桃子。

難忘的一次活動(dòng)篇四

5月12日，這個(gè)難忘的日子。四川大地震，震撼了我們的心。

看那一幅幅災(zāi)區(qū)孩子們的照片，慘不忍睹。美麗的5月，原本是個(gè)鮮花盛開的季節(jié)…。

周四。周五我們班自發(fā)舉行了一次義賣活動(dòng)，徽章和圖書所賣得的所有金額全部捐給紅十字會(huì)，前幾天，同學(xué)們就緊張準(zhǔn)備起來。貨源，展布，電池，募捐箱…終于到了周四，老師分了小組去行動(dòng)，但同學(xué)們很是積極，所以最終還是全班出動(dòng)了，這讓老師很欣慰。

我們來到學(xué)校附近的路邊，便各自工作起來。開始時(shí)，我還是很放不開，手里緊張的捏著幾分宣傳單，不知所措的站在那里，望著行色匆匆的人們，一點(diǎn)勇氣都沒有，后來看到了忙碌著的同學(xué)，老師，看到他們收獲的喜悅，又想想那些可憐的孩子，拼了！我拿著幾個(gè)徽章追上了前面的阿姨，想向她說明來由，卻因?yàn)榫o張而語無倫次，她卻耐心聽完了我的話，并買下了我的所有徽章。后來我發(fā)現(xiàn)，只要有誠意，有禮貌，很多人都是愿意奉獻(xiàn)出自己的一份愛心的。即使還有一些人不能理解我們，不信任我們，滿懷的一腔熱血碰了壁，但是看著手里努力賺來的第一份錢，便是什么都無所謂了，心中的那份快樂與幸福，是無與倫比的，后來，我們總共籌集到了1731元。這雖是微薄的力量，但也是災(zāi)區(qū)孩子們的希望啊！

孩子，我們愛你。

讓我們高呼一聲：”四川加油！愛國心永在！”

難忘的一次活動(dòng)篇五

四月二十日下午，我們五（1）班舉辦了一次特殊的雛鷹小隊(duì)活動(dòng)。這次活動(dòng)之所以特殊，是因?yàn)樵谖覀儗W(xué)校書香飄逸的圖書館舉行。

下午一放學(xué)，同學(xué)們就懷著興奮和期待的心情直奔圖書館。首先，圖書館朱老師和輔導(dǎo)員——就是我媽媽，教會(huì)我們第一步、也是最難的工作，就是按照編碼把書歸位入庫。因?yàn)?，每本書都有自己的“家”，圖書館管理員要根據(jù)他們的身份證——編碼，放到對(duì)應(yīng)的”家”中，這樣，圖書館的書才有順序。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，同學(xué)們很快學(xué)會(huì)了這項(xiàng)工作，把堆積如山的書整整齊齊地，一下子都放回到“家”。

圖書入庫后，接下來進(jìn)入下一個(gè)工作——使用電腦借、還書。俗話說，有借有還，再借不難。圖書館里借閱的書是如何登記的呢？先說還，這比較簡單，只要用電腦掃描器對(duì)著書內(nèi)的條形碼刷一遍，然后充磁，就可以入庫了。借書就難一點(diǎn)，首先要用掃描器刷借書卡，再刷借的書，最后把書消磁，這樣走出去時(shí)，門旁的機(jī)器就不會(huì)“嘀嘀”響了。其實(shí)這個(gè)原理和超市里為什么結(jié)賬時(shí)要刷一下物品的條碼一樣。

為了檢查我們是否充分學(xué)習(xí)了圖書館的知識(shí)，輔導(dǎo)員還準(zhǔn)備一個(gè)游戲來考驗(yàn)我們。讓大家兩人一組，從書架上找一本書，讓你的同伴把書放回去。我的同伴王嘉瑩找來找去，好不容易在一個(gè)角落里找到所在位置。我也把她給我的書放到了正確地點(diǎn)。

我們干了這么多的活，總要休息一下。媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)，還特意準(zhǔn)備小點(diǎn)心給辛苦的同學(xué)一些鼓勵(lì)。最后，大家喝著飲料，品嘗著蛋糕，滿載著收獲和家長一起回家。

這次雛鷹小隊(duì)活動(dòng)令同學(xué)們受益匪淺，不僅豐富了我們的知識(shí)，還學(xué)習(xí)到一些本領(lǐng)，把以前的一些疑問一層層解開，也讓我們了解了圖書館，這座富含著無窮無盡寶藏的海洋里鮮為人知的秘密。讓大家越來越喜歡圖書館，愛上看書。

難忘的一次活動(dòng)篇六

“加油四（1）班！”同學(xué)們的加油聲轟動(dòng)了整個(gè)操場，這里正在進(jìn)行足球聯(lián)賽。

我們班的足球隊(duì)員既緊張又興奮。緊張的是不希望被抽到第一個(gè)出場，興奮的是好不容易遇上一場足球比賽。但是擔(dān)心的事還是發(fā)生了，我們班不幸被抽到第一個(gè)上場比賽。

比賽開始了，我方的前鋒立刻沖向前方，對(duì)方也立刻沖上來搶球，旁邊啦啦隊(duì)員的加油聲轟動(dòng)了整個(gè)操場，小鳥站在樹枝上嘰嘰的叫著，好像也在喊加油。這場“戰(zhàn)爭”越來越激烈。比賽剛開始，我方隊(duì)員便率先踢進(jìn)一球，這大大鼓舞了隊(duì)員們的士氣。比賽進(jìn)行地非常激烈，在臨近結(jié)束時(shí)，場上的比分是2比2，比賽進(jìn)入了白熱化的狀態(tài)。此時(shí)，大家都精疲力盡了，但雙方隊(duì)員都沒有放棄，都在奮力拼搏。

比賽時(shí)間只剩一分鐘了，場上的氣氛異常緊張。我絲毫不敢放松，死死地盯著足球。就在大家認(rèn)為要進(jìn)行加時(shí)賽時(shí)，我趁對(duì)方防守空虛，用最快的速度跑到了對(duì)方的球門附近，隊(duì)友見狀，馬上把球傳給我，我使出最大的力氣，臨門一腳，將球踢進(jìn)了球門。

“耶！我們贏了！”歡呼聲、尖叫聲再次轟動(dòng)了整個(gè)學(xué)校。