在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一游園活動(dòng)作文字 六一游園活動(dòng)作文字篇一

我們?nèi)熒诓賵?chǎng)上集了合，同學(xué)們站成了冂字字形在空中黑色的頭左動(dòng)動(dòng)右動(dòng)動(dòng)好像都期待這校長(zhǎng)的宣布?！拔倚剂乱蝗沼螆@活動(dòng)現(xiàn)在開始?！蔽覀儌€(gè)個(gè)都欣喜若狂，一蹦三尺高。一條條隊(duì)伍被老師帶到了自己班級(jí)的位置，游園才算開始了。

一個(gè)同學(xué)正在認(rèn)認(rèn)真真的玩兒我們班的游戲——《平衡球》，他小心翼翼的移動(dòng)著圓球自己的腿也跟著動(dòng)起來仿佛要推著圓球。另一個(gè)同學(xué)的手快速的在電腦鍵盤上移動(dòng)著原來在玩兒我們班的另外一個(gè)游戲《血戰(zhàn)上海灘》，他的手一會(huì)猛擊鼠標(biāo)，一會(huì)快速點(diǎn)擊鍵盤，仿佛要一槍擊斃敵人從而達(dá)到黃金爆頭的境界。

在交換零食的桌子前已是人的海洋，同學(xué)們大聲的叫喚著老師，讓老師給予其零食，旁邊還有一些同學(xué)狼吞虎咽的吃零食呢。

晚上老師們同學(xué)們精心布置的師生同樂晚會(huì)開始了，一有喜劇連冷漠的人都被逗得哈哈大笑。最后就是引人注目的露天電影，雖然播放的時(shí)間是一個(gè)小時(shí)多，不過同學(xué)們還是熬完了整片電影。

時(shí)光快，同學(xué)以散。

六一游園活動(dòng)作文字 六一游園活動(dòng)作文字篇二

早上我到學(xué)校，聽講今天下午要舉行六一游園活動(dòng)，我高興的“魂都飛了”，后來上我的“魂”一直沒回來，因此上午的課我完全沒有聽?？梢缘较挛缋蠋熣f六一游園活動(dòng)開始的時(shí)候，我的“魂”才飛了回來。

很榮幸的是我被老師請(qǐng)為“志愿者”，當(dāng)時(shí)我自愿當(dāng)“志愿者”是因?yàn)槲疫@樣才能為班級(jí)出一份力，其實(shí)還有一個(gè)原因是：可以知道答案。當(dāng)我當(dāng)好“志愿者”后便開始游園。

我先去了305班，那是“套三潭映月”，里面會(huì)有人給你三個(gè)圈，你必須在套完三個(gè)圈之內(nèi)套中一個(gè)“三潭映月”。我排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，終于輪到我了，我隨手一扔，居然套中了。套中后我就去蓋章了。

我后去了306班，他們班是“釣魚”，首先你要拿一根“魚竿”，然后在規(guī)定范圍里釣紙魚，釣到魚后回答魚后背的問題。我排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，終于擠了進(jìn)去，我拿起“魚竿”釣了一只“魚”，我回答了上面的問題，帶了個(gè)章。

我又來到了……

六一游園活動(dòng)的各各項(xiàng)目都很好玩。

六一游園活動(dòng)作文字 六一游園活動(dòng)作文字篇三

慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，學(xué)校以班級(jí)為單位舉行游園活動(dòng)。

我們把桌子擺成八排，每排坐六個(gè)人。老師叫每排的最前一位同學(xué)上去，給他們一個(gè)小紙條，看一分鐘，記下上面的內(nèi)容，傳給后一位同學(xué)，再由后一位同學(xué)依次往下傳，看誰(shuí)傳得快，再讓最后一位同學(xué)傳上來。

第一組的答案是“吃葡萄不吐皮”，可是正確的是：你吃葡萄了嗎？下面有同學(xué)有的捂著肚皮笑，有的哈哈大笑，有的都笑不出聲了。第二組組答案是“海邊有貝殼”；籌備組第三組的答案是“你去了海邊”；第四組的答案是“貝殼好美”。一個(gè)個(gè)答案聽下來，好像都是答非所問，同學(xué)們聽了眼淚都笑出來了，腰都笑彎了。

扳手腕的游戲是家拭目以待的。每組選出兩位大力士，大力士們摩拳擦掌，用盡了吃奶的力氣，比比誰(shuí)能壓倒誰(shuí)。然后剩下的人，一對(duì)一地再比。我也被迫與本組的一位小姐兒扳手腕，結(jié)果我們只打了個(gè)平手，呵呵，真好玩。

進(jìn)入總決賽，占詩(shī)菱和寧宏輝不相上下，同學(xué)們各為他們倆人吶喊助威，結(jié)果是寧云輝輸了。大家鼓起了掌。

六一兒童年在我們的輕快的笑聲過去了，帶給我們?cè)S多美好的記憶。