在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

哈真逗 哈真逗作文字三年級篇二

我們班的“二俠”可是無人不知，無人不曉哦！

一多嘴俠

我們班的多嘴俠，他可不簡單！一張圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，還有一口潔白整齊地牙齒，可美中不足的就是那張嘴。

一次，我們班有兩位女生原本在好好地聊天，結(jié)果多嘴俠跑過去插嘴，把那兩女生氣得火冒三丈，把多嘴俠痛扁了一頓。

二瘋俠

瘋俠就更令人不可思議啰！他留著“雞窩頭”，喜歡穿乖乖的衣服，褲子像兩個大燈籠。這一身的打扮，跟他取的名字還挺配的。這個瘋俠真是瘋到了極點。整天沖?。。◆[??！

一次，老師讓我們自習(xí)。這下可是瘋俠大展身手的時候了。他不是大喊大叫就是追逐打鬧，要不是下課鈴響得及時，屋頂差點都被他掀翻了。

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，多嘴俠不多嘴了，瘋俠也變得規(guī)矩了。因為這節(jié)課是嚴(yán)師王老師的課！

哈真逗 哈真逗作文字三年級篇三

在我們的身邊，有很多很逗的事情，以下是“哈真逗作文”希望能夠幫助的到您！

今天，我們體育活動是擊鼓傳花。

呤呤呤，鈴聲響了，同學(xué)們趕快回到自己的座位上。只見老師在黑板上寫了四個蒼勁有力的打字---擊鼓傳花。

擊鼓傳花的規(guī)則，老師給同學(xué)們講了一遍。開始，徐靜蕾吧椅子當(dāng)做鼓來敲，同學(xué)們立刻傳了起來。第一個被傳到的就是王智康，老師讓他上臺表演節(jié)目，讓他唱歌，他不會；讓他講故事，他還不會，最后王智康說他會講笑話，便講了起來，雖然講完沒有幾個同學(xué)笑，但他前面什么都不會，已經(jīng)把我們都快笑暈了。接著，又開始傳了，第二個被傳到的是李家豪，老師讓他上臺表演唱歌，他說：“好”。他開始唱了，但他唱的五音不全，已經(jīng)把我們逗樂了。第三個被傳到的是我，我給同學(xué)們講了個笑話，雖然同學(xué)們沒有笑，但他們都以為我在學(xué)烏鴉叫喚，學(xué)的還挺像，所以他們都在笑。

今天，我收獲了很多。

有一天，我二哥哥整出了一件令人發(fā)笑的事。

哈真逗 哈真逗作文字三年級篇四

篇一：馬大哈姜明璇

今天早上跳繩課，我忘帶了跳繩。一下*場，我就發(fā)現(xiàn)大家都在排隊跳繩，我真粗心呀！

自己的事情都沒做好，后來，老師給我借了一個小朋友的跳繩，我跳了一會，老師說我跳得不錯，腳再輕一些就好了。我以后不再當(dāng)馬大哈了。

篇二：今天特別馬大哈*楠

3月4日，今天是個丟東西的日子呀！今天回來老爸問我，我的手表在哪里？我找來找去怎么也找不到，后來幸虧老爸找到了手表，要不然100多塊的手表可就丟了。

現(xiàn)在我找了個專門的地方放手表，不要做馬大哈。

篇三：全家馬大哈張琦玥

今天上學(xué)我腦子糊涂了，書包居然忘記帶了，外婆腦子也糊涂了，外公和媽媽也沒發(fā)現(xiàn)，全家都是馬大哈。

一直到校門口才想起來，還好媽媽開車回家把書包拿來，我沒有遲到，可是媽媽卻遲到了。以后一定不能再發(fā)生這樣的事了。

篇四：馬大哈

今天發(fā)數(shù)學(xué)口算卷了，我發(fā)現(xiàn)我的口算卷子不見了。我心里很著急，我心里想：這可怎么辦呢？我把事情告訴了爸爸，爸爸說：“我給你復(fù)印一張吧?！蔽艺f：“行?！卑职志腿?fù)印了。

回到家媽媽一打開書包：“咦！夢原卷子不是還在書包里嗎？”我想：我可真粗心呀，以后我要細(xì)心點。

篇五：我的馬大哈

明天我就要上學(xué)了，很興奮——因為我有一個多月都沒上學(xué)了。

坐在送我們回市里的面包車上，我指著車棚下兩輛電動車說，馬大哈和黑馬的車座兒一模一樣。車?yán)锇察o了