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初中的開始作文字篇一

還記得六年前，我還是一個天真活潑的小女孩，來到一個新的環(huán)境。在這里，我與朝夕相處的同學一起度過六年的美好時光。

我從一個默默無聞的女孩，變成了敢作敢當?shù)那嗌倌?；我從一個什么都不懂的女孩，變成了頗有文化的青少年；我從一個大大咧咧的女孩，變成了心思慎密的青少年；我從一個有傻乎乎的女孩，變成了一個有秘密的青少年；我從一個乖乖女，變成了一個敢愛敢恨的青少年……六年的生活，六年的老是，六年的同學帶給了我無限的歡樂，也讓我熱淚沾襟；六年的師生情，六年的友誼，六年的話語，帶給了我無窮的溫暖和溫馨……

記得六十幾天前，我認真復習，迎接小學的最后一場考試。不想，戰(zhàn)爭很快結(jié)束了，一瞬間，我變成了一個初中生。當我到了這個新集體，我才明白——我的新生活開始了。六年的同學，就此分別；六年的朋友，就此分散，六年的老師，就此分開。佛曰：“前世五百次的回眸，換來今生一次擦肩而過?！敝挥姓湎?，才不會后悔。

就這樣，我?guī)е鴮δ感５囊酪啦簧崤c對新學校的憧憬，開始了一段新的生活。

愿我在這三年中學到更多知識，交到更多朋友！

初中的開始作文字篇二

所有老師說：“初中是一個新的開始，一切都為0了?！蔽乙矐摪岩磺械尿湴翞椤?”了也應該把過去不好的事為“0”了。這就像一場夢。而小學就是夢，初中就是剛剛醒來的我們。

以前我們還小，成績對于爸媽來說不太于重要。但是我們大了，為了夢想飛翔。該正確面對自己，看到自己的不足，來加以該正，不能在像小學那樣馬馬虎虎，不關(guān)心成績。

如果你的小學很差，就把小學當做一場夢好了，什么也沒有發(fā)生過。如果你的小學很好，把這一切為0不要在沉浸在過去的事中，開始新的旅程。

我現(xiàn)在已經(jīng)把小學當做一場夢。我已經(jīng)“醒來”了不“夢”中了但是我記得我的夢想;為了考上哈弗而努力，我記得爸爸對我的每一個教誨，和爸爸要求我做的每一件事。我已記下來這句話“到了初中不在想小學，要記得爸爸叫我做的每一件事，但這每一件事一定要做好?！?/p>

寫作文也是如此，不是為了個數(shù)而寫作文，是為了抒發(fā)自己的感情和想法而寫作文，我相信一個人成績在好，他是為寫作文而寫作文，他寫得作文不會有屬于這片作文的靈魂，一個人寫的在差，但他不是為寫作文而寫作文就算他寫的在差，這片作文也有屬于他的靈魂。

好了初中新的開始就當一切為0好了再多說也是沒用的。

初中的開始作文字篇三

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的'我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬走進了七年級生活。

七年級原來對我是那么遙遠，現(xiàn)在卻又是近在咫尺。以前，我是多么地渴望它的到來，現(xiàn)在卻又希望時間停留在這一刻。我的心開始怕，害怕那沉重的負擔，害怕那競爭的激烈，那死氣沉沉的氣氛。七年級就像一座大山，一直壓著我的身體、靈魂。

七年級了，不再是考試成績差了，下次再努力的問題了，而是僅僅這一次的考試，就決定了你能不能上一個好的初中，考一個好的初中是多么的重要，可以讓爸爸媽媽剩多少心，可以讓你在那個暑假好好的放松一下。七年級，不是偷偷玩一下，爸爸媽媽都正一只眼閉一只眼的，七年級的競爭是多么激烈，只要稍稍不注意就會落后于別人，所以這個學期，我要好好努力，咬緊牙關(guān)，堅持到考試后。

我們不能輸在人生的起跑線上不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

每當太陽升起的時候，我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實，生活的快樂，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎？

新學期，新的開始，讓我們加油吧！

初中的開始作文字篇四

20xx年9月4日星期六

“新學期、新氣象、新面貌”在我們九《9》班一一地涌現(xiàn)出來了。在新學期里，我們換了新老師、換了新的班主任，同學們的面貌也隨著煥然一新。

以前的我們班是一個非常散慢的班級。曠課的人一大半、遲到的人不計其數(shù)。上了一年的學，沒見過幾次老師在點名冊里寫個“齊”字，亂扔垃圾的同學也有很多，吃完就亂扔，不講究個人衛(wèi)生、亂吐痰、把一個整潔且干凈的教室搞成烏煙瘴氣，讓人難以呼吸到新鮮的空氣。早操也沒有幾個人做，很多的同學像木頭似的站在那里一動不動。

可是現(xiàn)在不一樣了，換了新的班主任。在班主任的帶領(lǐng)下，我們班發(fā)生了翻天覆地的變化。遲到的人少了，曠課的人更是沒有了。地面也干凈了，早操也開始做起來了，現(xiàn)在我們班很多人也早早地回到教室里，還沒上課就開始讀書了……

這一切、一切的變化都是我們班在新學期里的進步，最大的功勞就是我們班的——班主任。她每一天早、中、晚，都會早早地來到教室里指導我們，勞動時，她也以身作則、與我們同甘共苦。

我堅信今后的我們班在班主任的帶領(lǐng)下，一定會變得越來越好。