每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

朋友初一作文篇一

我有一位“及時(shí)雨”朋友。那天陽光明媚，學(xué)校里傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲，看起來十分美好的一天。突然，卻被一聲驚雷打破了，頓時(shí)淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)開始飄落。晚上，本是四點(diǎn)半放學(xué)，卻被老師拖到了將近五點(diǎn)半。幸好我還有一個(gè)伴兒——杜雨，我和她一起走東門，不過剛走到天橋就烏云密布，下起了傾盆大雨。

我對(duì)杜宇說：“這下該怎么辦呢？為什么這倒霉事兒偏偏讓咱倆遇上呢?！倍庞钫f：“沒事兒，這點(diǎn)小事難不倒我?！闭f完，她便一溜煙兒的就跑了出去，很久很久之后，天黑了。我看杜宇還沒回來，我剛想走，就看到不遠(yuǎn)處跑來一個(gè)小人影兒，不用猜就知道是杜雨。

只見她拿著一把雨傘朝我走來，我對(duì)她說：“你從哪兒偷來的雨傘呀？”她不慌不忙地對(duì)我說：“什么偷的呀，這是我剛剛跑過去給阿姨借的，我跟她說你沒帶傘，讓我過來借一下?！蔽页艘粋€(gè)白眼不耐煩地說：“跟你有傘似的！”她回答說：“哎呀，別糾結(jié)了，快走吧！”

我跟她同用一把傘，把書包移到前面來，背著走出校門口兒。她也騎著車子回了家，說明天把雨傘還給我，我也跟著我爸回了家。

看，這就是我這位“及時(shí)雨”朋友，是一位樂于助人的人，有一個(gè)這樣的朋友真的很好?？梢詾槟忝爸ｋU(xiǎn)去幫助你，只有把你放在心里的才是真正的好朋友。

朋友初一作文篇二

我至今都還記得，當(dāng)初他來到我們學(xué)校，走進(jìn)六年級(jí)的教室時(shí)，她就是那么安靜地站在那兒，我們主動(dòng)與他打招呼，她也不理睬，并非是她不想理我們而是她聽不懂，在以后的日子里，我們才慢慢熟絡(luò)了。

她就是我如今最好的朋友之一，雖然如此，可我還是常常惹她生氣呢！

我把她當(dāng)做朋友，一生中最重要的朋友，她也把我當(dāng)做朋友，很重要很重要的朋友。

她聽不懂老師老師的話，要我?guī)退g一下，可沒有耐心的我，卻是火大的簡(jiǎn)明地說了，并沒有在乎他有沒有聽懂，“這是我的錯(cuò)么”我常常這么想。

可這就是我的錯(cuò)，因?yàn)樗俏业暮门笥?。她，很?nèi)向，不愿意與陌生人甚至是不需要打交道的同學(xué)說話，他早已把我當(dāng)成了依靠，不是嗎可是，可是我確實(shí)如此地對(duì)待她。有點(diǎn)耐心，不行嗎是我自己的錯(cuò)，不是嗎

她不是完全聽不懂普通話，只要我說慢點(diǎn)，多說幾遍，他不也聽得懂嗎

她是懂我的，當(dāng)我難過時(shí)，她會(huì)安慰;當(dāng)我壓力過大時(shí)，她會(huì)讓我靠在她肩上，靜靜的享受大腦片刻的空白，理清頭緒……

算起來，她還比我大呢！可卻像個(gè)孩子似的，幼稚可愛。

有時(shí)候，我和別的同學(xué)多說了話，把她忽略了，他也會(huì)生氣，就呆呆的，表情嚴(yán)肅，也不理我，不過只要我撒個(gè)嬌，再和他說說話，我們就又和好了。

友誼，需要用真誠(chéng)來滋潤(rùn)，用熱情來澆灌。我和她很有緣分，到了初中還在一個(gè)班。世界那么大，我們能碰到，我相信，那便是緣。有了朋友就有了依靠。和朋友在一起的時(shí)光總是很快樂。

我想，我應(yīng)該更大度，更有耐心一點(diǎn)。我并不想失去我們這段友誼，我和我的朋友一定會(huì)很快樂很快樂;我們這段友誼，也一定會(huì)長(zhǎng)久的維持下去。

朋友初一作文篇三

不知覺間，分別了二三個(gè)月，在這易逝的時(shí)光中，你還好嗎？也許在學(xué)校遇見了自己的新知己，新朋友，但我相信，我們都不會(huì)忘記對(duì)方，那曾瘋狂的時(shí)光里。

記得以前，你常常一人在臺(tái)上唱歌，我在下邊幫你踩著節(jié)奏，拍著“82”年標(biāo)志性世界杯獨(dú)特的節(jié)拍，或許別人也有跟起風(fēng)，但我肯定，他們定然不懂這節(jié)拍后面的故事，也必定走不進(jìn)我們的精神世界。而現(xiàn)在想起，嘴角溢著笑，放佛眼前就是當(dāng)時(shí)那富有動(dòng)感的畫面。

你說讓我?guī)湍悴燃?jié)奏，在主席臺(tái)上，我們演了一首經(jīng)典老歌，我說我比賽時(shí)差一個(gè)“幕后人”，你也跟去。別人卻到處傳聞，我們是“gay”，那時(shí)的我，自然氣得滿臉通紅，而你只是淡淡一句：“事實(shí)如此”，就當(dāng)他們是演雙簧。如此冷冷的幽默，也就我們才能笑出聲。

天下沒有不散的筵席。

當(dāng)九月將至，當(dāng)入學(xué)通知書發(fā)過來時(shí)，你我終究抵不過命運(yùn)——去往不同的學(xué)校。你把我?guī)У侥銓倬毲俚牡胤?，聽你?duì)別人說，只有你的知己才能進(jìn)去，或許在早之前，我會(huì)高興，不過如今到底是悲哀？我們?cè)谀侨我獍l(fā)泄，鼓聲，電吉他，猛烈碰撞，碰撞的是我們不甘分別的心……

或許友情真如別人所言，如先前坐上一輛長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，相識(shí)，相知，當(dāng)火車駛?cè)ヒ欢螘r(shí)間，我們相互磨合，但到了一定路程后，到了分別站口，我不怨你下得車站有多早，但我堅(jiān)信，站在站臺(tái)上，我們含笑揮手告別……

千句話，思念不斷，有說不盡的話千言萬句匯成一句：朋友，你好嗎！

朋友初一作文篇四

一天，我在小區(qū)花園里獨(dú)自散步，碰到了我的一個(gè)朋友，她和我都好久沒有碰面了，我們一見面就聊了起來。

我的生日快到了，這點(diǎn)她知道，誰讓我和她是**好友呢？一開始，她就說：“你的生日快到了呀！你要什么禮物，盡管跟我說，我盡力而為！”還沒見過如此開門見山的送禮物方式，我一下子支支吾吾地說不出話來。她見我一時(shí)說不出來，就幫我擺脫她自己設(shè)的陷阱中解脫出來：“那么我就送一條小金魚給你吧，怎么樣?。俊薄昂冒?，我最喜歡動(dòng)物了！”我裝作很喜歡的樣子。

“那么，明天早上九點(diǎn)半在這里碰面行不？”

“好，一言為定！”

就這樣，我們做了約定。

誰知第二天早上，老天下了一場(chǎng)雨，不算大不算小，可我還是覺得她會(huì)等我，于是就拿了一把雨傘準(zhǔn)備下樓?！斑@么大的雨，她不會(huì)來等你的。”媽媽不知從哪里竄了出來?！鞍パ剑统鋈ヒ幌聠h，反正我看到那里沒人就回來啦?！闭f著我沖出了家門直奔樓下。

冒著雨來到了那約定的地方，發(fā)現(xiàn)她如約在那里等著，手里撐著雨傘，還提著那個(gè)裝著金魚的塑料袋。此刻我被深深地感動(dòng)了，雨雖下得不大，但足已讓人感冒，風(fēng)雨阻擋不了她，她如約把金魚交給了我，這條小金魚象征著我們的友誼，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

回到家我把小金魚養(yǎng)在一個(gè)寬敞漂亮的魚缸里，小金魚歡快地游著，似乎在感謝我。我終于知道了什么是真正的有誠(chéng)信。

朋友初一作文篇五

聽到“朋友”這兩個(gè)字，我就想起了我的朋友。我很喜歡和她玩。

有一次，我們?cè)谕嬉粋€(gè)游戲，什么游戲呢，就是扔沙包。玩的時(shí)候，不是我犯規(guī)，就是她犯規(guī)，我們玩得滿頭大汗。玩|累啦，我們就坐在地上喝茶聊天，聽著就這么舒服，有這樣一個(gè)朋友，我覺得很好。

還有一次，我過生日，他送給了我一支鋼筆，其他的人送給我的都是一些垃圾食品，只有她送我的是學(xué)習(xí)用品，也只有她送我的是能幫助我學(xué)習(xí)的物品，這支鋼筆飽含著我們深厚的情誼。

和我的朋友在一起，空氣變得新鮮啦，心情變得愉悅啦。做什么事情，也快了很多？這就是友誼的力量吧。

再好的關(guān)系也是經(jīng)過很多磨合的.。我和她吵過一次架，那是這樣的，我們的暑假就要開始啦，我不知道是該開心還是難過。難過，是因?yàn)槲揖鸵秃门笥逊蛛x兩個(gè)月，能不難過嗎？開心的是我可以自由自在、無憂無慮地玩上兩個(gè)月，能不開心嗎？

因?yàn)檫@件事我煩得睡不著覺，突然眼前一亮，想出了一個(gè)辦法，太簡(jiǎn)單啦，只要用一下文字，不就行啦。我高興得又蹦又跳，我們開始表達(dá)思念之情，不過，我們必須是想對(duì)方了才可以看一張，可她卻在信里說了一些難聽的話。我便火冒三丈，我把我寫的全部撕掉啦，然后把她寫的也撕掉啦，眼淚從我眼里流了出來。

可是，我們馬上就又好啦，我們又重寫了好幾篇，說明我們的友情像一般不會(huì)翻的小船，在時(shí)光的小河里揚(yáng)帆遠(yuǎn)行。

她是誰呢，她就是馬培培。她是最適合做我朋友的人。

朋友初一作文篇六

一小疊被賦予了靈魂的紙張，卻能不停地領(lǐng)著我走向前去。我稱它為我最最好的朋友——書籍。

人生如夢(mèng)，應(yīng)在愜意與真理中暢行。茫茫書林，便會(huì)是人生中最美的風(fēng)景，正如，我陶醉地前行，感受林花之間春意的綿綿無盡，書林中醺暖的春風(fēng)拂過我的面頰，我用手的溫柔輕觸修竹的嫩綠，一路遂夢(mèng)而去——在這片書林中，我便尋覓到了我的理想夢(mèng)、人生夢(mèng)。

讀書吧!書是真正的朋友。試想一下，當(dāng)你曬著午后的陽光，口里充滿著奶的幽香，修長(zhǎng)的手指帶過一頁，細(xì)細(xì)地品讀著書中的世界，如臨其境，這無疑為一種享受。我偏愛在這時(shí)讀書，聽著悠揚(yáng)的古典樂，不時(shí)微抿一口茶飲，陶醉在這豐富的小小世界里。這是我與朋友的約定，一場(chǎng)必赴的宴會(huì)。

讀書吧!它是一位難得的朋友，也請(qǐng)仔細(xì)感悟它。那是記憶中一位畫面，來源于書中的，和記憶猶新的一個(gè)畫面：那石階曲折，綠苔幽幽，草色蔚蕤，我的視線落到階邊的芳草地上，野花星亮，只是麗影成空。那支別離的曲，那天籟之音，仿佛仍在空氣中飄蕩。我能體會(huì)到作者情緒的波涌和疊加的流露，恍惚間，有絲縷的微愁在我心中瀲滟，悶悶的，總覺得有所缺失的遺憾。其實(shí)，想要徹底了解這個(gè)朋友，必須用心，感受它的情緒，領(lǐng)悟它的情緒。

書籍，在默默之中，助你蛻變。呵，我的這位朋友，可給了我不少領(lǐng)悟，它使我的靈魂純凈，內(nèi)心的焦燥沉淀，積累愈發(fā)豐富。給予我如此之多，卻不求絲毫回報(bào)，也許，它就是這么一個(gè)大好人，有了這個(gè)朋友，便有了引路的燈。去交個(gè)朋友吧，有了它，則如有了一把琢玉刀，幫你剔除雜質(zhì)，然后，留下曠世佳作。

緩緩人生長(zhǎng)流，不覺聞，這位朋友陪我過了多少個(gè)春秋——從牙牙學(xué)語，到如今，提筆反思。有了它，我成長(zhǎng)了多少?這位朋友帶著對(duì)幸福的憧憬、熱望和孜孜不倦的追求，又或者，帶著汗水、一路風(fēng)塵和傷痕的誡訓(xùn)。當(dāng)這位朋友帶著我拾級(jí)而上，一步步、一步步臨近夢(mèng)想中的門時(shí)，如果前方充滿泥濘，棘刺，我還會(huì)頭也不回地往前走嗎?這位朋友，卻給出這樣的答復(fù)：是的!即使失望籠罩全身，也決對(duì)不能收回叩門的手——不論如何。