在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中畢業(yè)證仿制篇一
記得有一次爬山，我爬得很快，因?yàn)樯掀碌穆范际侵本€，到中間山路開始變得曲折了，總是一拐一拐的彎來(lái)彎去。但我爬的還是很起勁的，到了半山腰快到臺(tái)階了我有點(diǎn)累。我爸爸就鼓勵(lì)我繼續(xù)走，到了臺(tái)階那一段路時(shí)，太累了，我爸爸就繼續(xù)鼓勵(lì)我，最終我爬到了山頂。
還有一次，我和爸爸去挖竹筍，來(lái)到我家那一塊地時(shí)，竹筍都被挖光了，我爸爸就開始埋土，我也埋，我就抱怨我家的竹筍全被別人挖了。爸爸卻沒有一句埋怨的話。
今年，奶奶去世了。我爸爸去給奶奶蓋墳?zāi)箷r(shí)，我也一起去跟著搬磚。搬了一小會(huì)兒，我就不想搬了，坐在一旁休息，我爸爸沒說(shuō)話。我沉浸在奶奶去世的痛苦時(shí)，爸爸也沒說(shuō)話，只是安靜做著事，我覺得這就是我爸爸身上忍耐和吃苦耐勞的精神。
這就是我的爸爸，五行屬土，脾氣穩(wěn)重，能忍耐，能擔(dān)當(dāng)，能吃苦，這就是我的爸爸，我會(huì)永遠(yuǎn)愛著我的爸爸。
最后，我想對(duì)爸爸說(shuō)；“祝你永遠(yuǎn)幸福快樂，祝你永遠(yuǎn)年輕！”
高中畢業(yè)證仿制篇二
從前有一只風(fēng)箏，它十分的美麗。放到天上時(shí)，總能惹人注目，從而十分地討小主人的歡心，大家都喜歡它身上那絢麗多彩的條紋，但卻總忽略了那一團(tuán)有些粘塵的線。
風(fēng)箏雖漂亮，但隨著人們大量的夸贊，它就越神氣。它從來(lái)都瞧不起那一團(tuán)人們不是很在意的線。有一天，它對(duì)線展開了一陣角逐。
“切，你這又臟又亂的線啊，你最好離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要玷污了我美麗的形象，你給我滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！?/p>
面對(duì)這么蠻橫無(wú)理的風(fēng)箏，它傷心極了，把心里的不滿一次性的都爆發(fā)了出來(lái)，說(shuō)：“你怎么可以這樣，沒有了我對(duì)你的支撐，你算什么，那時(shí)候你就只不過(guò)就是虛有其表，一點(diǎn)兒用也沒有。你能夠自由自在地在空中飛舞，受人們的夸獎(jiǎng)，又是誰(shuí)在暗處默默地付出。呵（冷笑）！我曾經(jīng)還羨慕你的美麗，現(xiàn)在想起來(lái)真是可笑。其實(shí)，你是多么的丑陋。”
“你……我……”，風(fēng)箏說(shuō)不出話來(lái)了。也許……也許它知道錯(cuò)了。它默默地低下了高傲的頭。
線看見風(fēng)箏漲紅了臉，淚影婆娑，楚楚可憐的模樣，心頓時(shí)軟了下來(lái)?！帮L(fēng)箏，你要記得謙虛是最美的，不可以因?yàn)樽约旱耐饷玻颓撇黄鹨磺械氖挛?。好了，你知道錯(cuò)了就好了?！?/p>
從此，風(fēng)箏變了。變得不像從前那樣目中無(wú)人了……
高中畢業(yè)證仿制篇三
上一周的星期五中午，老師宣布全校學(xué)生要舉行拔河比賽，我們一年級(jí)小朋友高興得跳了起來(lái)，這還是我上學(xué)來(lái)第一次參加這樣的活動(dòng)，那時(shí)真的比過(guò)年的感覺還好。
當(dāng)老師要講比賽規(guī)則時(shí)，讓我們安靜下來(lái)，我們比什么時(shí)候都聽話，教室里鴉鵲無(wú)聲，比聽語(yǔ)文課認(rèn)真多了。
走出教室，我們歡呼起來(lái)了，我們先為大哥哥、大姐喊加油，加油聲沖出了校園，當(dāng)輪到我們拔時(shí)，我好緊張，體育老師的哨子還沒有吹響，我們就使勁地在拔了，生怕被他們拔過(guò)河，搞得大哥哥、大姐姐們笑個(gè)不停。
當(dāng)正式開始時(shí)，我就拿出全身的力氣，咬著牙拼足勁，一定要?jiǎng)龠^(guò)他們，工夫不負(fù)有心人，我們組真的勝利了，我們好開心好開心呀!
正當(dāng)我和另一個(gè)同學(xué)在爭(zhēng)論著說(shuō)是我的功勞，他說(shuō)是他的功勞，老師聽見了笑瞇瞇對(duì)我們說(shuō)，這是集體的力量。
哦，我懂了，原來(lái)這就叫集體的力量呀!
