在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
我尊敬的媽媽六年級我尊敬的媽媽字篇一
如果說我是一根蠟燭，那她便是點(diǎn)燃我生命里程的人；如果說我是一片樹葉，那她便是呵護(hù)成長的大樹；如果說我是一株花蕾，那她便是哺育我綻放的陽光雨露。
她是誰呢？她是給予我生命的人；她是撫育我長大的人；她是給了我無私關(guān)愛的人。她就是我的媽媽，我一生中最重要的人。
媽媽有一頭又短又黒的頭發(fā)，濃濃的眉毛下還有一雙小小的眼睛，一張櫻桃小嘴總是像是那天空中彎彎的月亮笑著。
記得有一次，我在媽媽的相冊里翻出一張照片，那時的媽媽留著長頭發(fā)漂亮極了！于是，我硬是要爸爸把媽媽變成照片里的樣子，媽媽卻說她喜歡現(xiàn)在的頭型不能變了，于是，我就一直纏著媽媽要她變成照片里的樣子，纏了媽久好久。長大之后，每當(dāng)想起這件事，就會漾起一絲笑容。我還是喜歡我記憶里媽媽的樣子！
聽過白雪公主的故事，聽過小紅帽的故事，也聽過愛麗絲的故事，那也來聽聽我與媽媽之間的故事！
記得有一次，媽媽過生日，我與我的好朋友“密謀”了一件事，“媽媽，下午我值日，晚點(diǎn)回來！”正要去學(xué)校的我懷揣著幾十元錢跟媽媽撤了一個“謊”。我和我的好朋友“密謀”下午給媽媽一個驚喜：“祝你生日快樂……”我與我的好朋友一人拿著禮物，一人捧著蛋糕向媽媽走去。媽媽激動得眼邊兒有些紅紅的，我沒有想到，我一個小小的舉動能讓媽媽如此感動。
還有一次，幼兒園舉辦“詩歌朗誦”，我準(zhǔn)備了好久好久，到比賽這天，我穿著漂亮的衣服自信地走在街上，可到了幼兒園，緊張的情緒來到了身邊，“7號選手請入場”主持人叫到了我的號數(shù)，“幺兒，加油，媽媽相信你！”我走上臺，雖然還是很緊張，但也完成了比賽，媽媽對我說：“幺兒，你真棒！”雖然沒有獲得獎，但是還是很高興！
媽媽，我不會忘記您為我的付出，不會忘記您給予我無私的愛；更不會忘記您對我的諄諄教誨！媽媽，謝謝您！您辛苦了，我愛您！
我尊敬的媽媽六年級我尊敬的媽媽字篇二
我媽媽長相一般，但在我心目中，絕對可以用一個“美”字來形容。不信？請往下瞧！
穿衣“美”
吃飯“美”
媽媽不僅穿衣“美”，吃飯也“美”。她吃飯時像個小公主一樣，安安靜靜、細(xì)細(xì)品嘗、慢慢享受。拿起一杯紅酒時，先搖一搖，再喝一小口，然后滿臉的喜悅。哇！真像電視里的女主角一樣優(yōu)雅！
走路“美”
媽媽走路也很美，輕輕的邁步，似淑女一般；有時走路屁股一扭一扭的，身邊人都以為她是一個模特，馬路上的“回頭率”是很高的！
媽媽，你所有的“美”已經(jīng)融入我的生活，你永遠(yuǎn)是我心中的女神！
我尊敬的媽媽六年級我尊敬的媽媽字篇三
我尊敬的人是我的數(shù)學(xué)老師——牛振華。牛老師就是“?！?，因為他風(fēng)趣幽默對人平等，心靈善良，又善待人。
還有一次，是“小?！狈怕逢?，他看到我們的同學(xué)“冬瓜”正站的好好的，可牛老師卻把他叫出來，我們對此疑惑不解。“冬瓜”也想：“這是為什么呀？”可沒想到老師竟然給了“冬瓜”3顆糖，我們都欠的不得了。
于是，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把剛剛?cè)釉诘厣系睦⌒囊硪淼哪昧似饋?，又匆匆忙忙的把它放回了他的家，牛老師這才放心下來，嘆了口氣，撫一摸一著我的腦袋悄悄的對我教育道“以后一定要記住呀，下次要把不用或沒用的垃圾扔到垃圾桶里去呀！只有這樣子才能把我們的家——地球保護(hù)好，讓它不要生病，也不要它離我們而去！”聽了這話，我開始想：牛老師太神啦！他真是數(shù)學(xué)成績好而且在生活方面也非常勤儉節(jié)約的那種品質(zhì)美好的人，我們一定要好好學(xué)習(xí)他。
我尊敬的媽媽六年級我尊敬的媽媽字篇四
??！又是一年插秧的時候，田間四野。隨處可見在田間忙碌卻又大掛笑容的農(nóng)民們在插種金秋的收獲。
我的母親就是這普通農(nóng)民中的一員，簡短的頭發(fā)，黑白相嵌。并不白皙的臉上布滿了并不太少的條條皺紋。爸爸常年在外打工，母親一個人在家忙里忙外，這么多年，或許她已經(jīng)忘了她原來的樣子。忘了愛美的天性，在看她的手，布滿粗超的老繭，和城里的同齡人相比媽媽要顯得比她們老好幾歲但在我眼里，她的一顰一笑，一舉一動都情切溫馨她是美麗的。
放假了我要求媽媽帶我一起下田插秧，第二天，天剛蒙蒙亮。我們就來到田里，我發(fā)現(xiàn)我遠(yuǎn)不止我們來到了田間，看?。≌诩贝僮咧娜藗?，正在忙碌插秧有比我們早的，有緊跟著我們的，都在這綠意盎然，生機(jī)勃勃的田間里穿梭忙碌著。
太陽出來了，金色時光芒讓秧苗翠色欲滴更富有生氣，我累了，但是媽媽卻依舊那么麻利媽媽已經(jīng)拔完了兩廂秧苗了，而我連半廂秧苗還沒拔完，就到在路邊坐在軟軟的肉草地上休息了一會，柔和的陽光下我看到媽媽一前一后重復(fù)著同樣的動作，我的身體有些不自在，心里有一種難以用語言表達(dá)的感覺，只知道鼻子酸酸的，眼淚濕濕的。
太陽爬到了半山腰，媽媽把拔好的秧苗開始往背篼里裝，裝了又裝。已經(jīng)裝滿了?？蓩寢屵€使勁往上放，用繩子系上就這樣一個個大大的背簍帶上一個大大的綠色草帽，只見媽媽單膝跪地，兩手按地嘴里還發(fā)出小而渾的生音，一下子就站起來了她的身體是t字型的，重重的背簍像一個孩子依畏在媽媽身上，此時大地在震動，空氣在顫抖，我頓時嘩然淚下。
‘你怎么了；媽媽轉(zhuǎn)過來說，‘我。沒事沙子進(jìn)眼里了；媽媽讓我先回去，我做了一頓可口的飯菜，一聽見狗叫，我便急急忙忙打了一盆熱水，媽媽回來了，全身都是籬笆，不出我所料放東西，她的第一件事就是去洗手，她的雙手被水侵蝕的發(fā)脹，在水中媽媽手上的皺紋清晰，就像被刀子割開裂痕，我的眼淚又在眼睛里打著轉(zhuǎn)鼻子也酸酸的，心中有一種說不出來的感覺，想到從前媽媽的物理取鬧，我更覺得慚愧了，我真的想哭，想大聲的哭出來，到我沒有，我哽咽了一口唾液，把眼淚悄悄的藏回去。
我尊敬的媽媽六年級我尊敬的媽媽字篇五
在宇宙中里面有一個藍(lán)色的、美麗的星球那是我們的地球媽媽。我們的地球媽媽可漂亮啦！它有高高的雪峰、層層的梯田、茂密的森林、彎彎的河流、和蔚藍(lán)的大海。我們的媽媽多美啊。
地球所擁有的資源是有限的。拿水資源來說，它不是取之不盡用之不竭的。在我國許多地區(qū)都是干旱的，吃水很困難。那里很長時間都洗不上澡。而在我們城市里，有些人卻浪費(fèi)水，不珍惜它，使它白白浪費(fèi)。
記得有一次我和媽媽去集貿(mào)市場趕集。去廁所時發(fā)現(xiàn)了一種我不理解的情況。在我上完廁所準(zhǔn)備洗手時，看見一股股清澈的自來水想瀑布一樣往外流?？吹竭@情景，我很著急。找到管理員，讓他趕快修理一下?？伤戳艘谎蹍s說：“小朋友，這又不是流你家的水，你不必多管閑事，水管已經(jīng)壞了好長時間了。你著什么急呀，過幾天就會來人修了。”聽了管理員的話，我心里為之一顫。嚴(yán)肅地對管理員說“天哪！水雖多，但也有用完的時候呀，不是自己家的水難道就不心疼了么？國家的水難道就能不管不顧嗎？水資源是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約水資源。沒有了水，我們怎么生存？花草樹木怎么生長？”管理員一邊搖頭一邊說“沒關(guān)系，沒關(guān)系，咱們國家大得很，水也多得用不完，你別擔(dān)心?！彼麄円蔡回?fù)責(zé)了。根本不知道保護(hù)水資源。讓水白白的流失。我無奈之下給爸爸打了電話讓他拿來鉗子、改錐，并動手修理水龍頭。爸爸左手拿著鉗子夾住螺絲，右手拿著改錐一下一下地擰，每擰一下都要費(fèi)很大的力氣。我在旁邊也沒閑著，幫爸爸看著，不一會兒，爸爸的頭上冒出了汗珠。我拿出紙巾幫爸爸擦，爸爸微笑著看了我一眼繼續(xù)干了起來。水流慢慢地小了，最后不流了。我們成功了。我們盡了我們的一點(diǎn)微薄之力。
俗話說得好：千里之堤潰于蟻穴。不要認(rèn)為我們家大業(yè)大，破壞點(diǎn)沒關(guān)系。資源是有限的。生態(tài)遭到破壞就會給我們帶來巨大的自然災(zāi)害。我們要有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感，為保護(hù)地球，保護(hù)生態(tài)，保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
我愛“地球媽媽”，我認(rèn)為每一個人都要愛地球媽媽。他為人類付出了很多，而為自己想的很少，但是人類卻沒有向“地球媽媽”回報。
我尊敬的媽媽六年級我尊敬的媽媽字篇六
每一個人都有自己最敬佩的人，每個人敬佩的對象都不同。有的人最敬佩軍人，有的人最敬佩醫(yī)生，也有的人最敬佩老師……而我最敬佩的人卻是我的媽媽。
我最親愛的媽媽，我最敬愛的媽媽，我想對您說：“我愛您”。你用您的一生來守護(hù)我，等我長大成人了，換我守護(hù)您一輩子。
在我心里有一件印象最深刻的、揮之不去的`事情。那是我的媽媽，她的右手上的食指斷了一小截。那是媽媽在收拾面條機(jī)的時候，沒注意到機(jī)器還開著，把手伸進(jìn)去的時候被切斷了，鮮血猶如噴泉一直向外噴發(fā)，絲毫沒有想停下來的意思。于是爸爸快速把我的媽媽送到了縣城里的醫(yī)院，醫(yī)院的大夫說病情緊急危重必須送往更大的醫(yī)院治療，救護(hù)車一路鳴笛把我的媽媽送到了聊城市的大醫(yī)院，可那的醫(yī)生卻對爸爸說：“把手指截了吧。”不然就要去濟(jì)南醫(yī)院，而且就算去了也不一定接好，然后媽媽此刻臉色慘白一聲不吭的忍痛，醫(yī)生就把媽媽右手上的食指截斷了一小截。她還那么年輕??！她還需要用雙手去做好多事情?。?/p>
可是，我媽媽的手指包扎了還沒兩天，媽媽又開始幫著家里干活了，過了一段日子，可以拆線了，看著那纏了一圈又一圈的紗布，被拆開再被纏上，反反復(fù)復(fù)，過了好長時間，才讓那“可憐”的食指重見天日。
走在上學(xué)的路上，我仰頭，看到天空很藍(lán)很藍(lán)……
我的媽媽您是一個偉大的人，是我最敬佩的人！
我尊敬的媽媽六年級我尊敬的媽媽字篇七
1.通讀課文，理解課文內(nèi)容，把握作者表達(dá)的思想感情。
2.理解課文，寫一篇贊美普通人的文章。
3.有感情地朗讀課文。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
體會文章的思想感情，理解應(yīng)該尊敬天底下一切善良的普通人，一切誠實的勞動者。
教學(xué)時間：
一課時
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課，板書課題
二、初讀課文，整體感知
1.學(xué)生自讀課文，了解課文主要內(nèi)容
2.交流主要內(nèi)容
3.找出不懂的句子
三、小組合作學(xué)習(xí)
1.同位互相檢查朗讀情況
2.小組合作交流，弄明白課文
四、深入閱讀，體會思想感情
再讀課文，回報學(xué)習(xí)結(jié)果：
五、寫自己尊敬的人，插在《尊敬普通人》中
六、有感情地朗讀課文
板書設(shè)計：
尊敬普通人
天底下一切善良的普通人，一切誠實的勞動者
尊敬
教后札記：
通過學(xué)生通讀課文，理解課文內(nèi)容，把握作者表達(dá)的思想感情。理解課文，讓學(xué)生寫一篇贊美普通人的文章。有感情地朗讀課文。體會文章的思想感情，理解應(yīng)該尊敬天底下一切善良的普通人，一切誠實的勞動者。
