無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

走過(guò)那一個(gè)拐角作文字篇一

從初一升至初二，學(xué)習(xí)難度大大增加，同學(xué)們?cè)缫崖?tīng)說(shuō)初二時(shí)分水嶺，人人自危，生怕自己一不抓緊就在激烈競(jìng)爭(zhēng)的人潮中被淘汰。

而“自命不凡”的我卻沒(méi)有這樣的危機(jī)意識(shí)，依舊自認(rèn)為像七年級(jí)那樣只需上課專心聽(tīng)便可輕松了事，于是一張張醒目的，用朱紅筆記在上面打滿了圈與叉的試卷堆滿了我的桌面，慘不忍睹的分?jǐn)?shù)使我不敢正視，還仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣刺耳的嘲笑，如一顆顆玻璃球在我心中膨脹炸碎。

可是我心有不甘，在悲傷之余，我的心中又燃起奮斗的火焰，這種力量驅(qū)使著我。于是在每一個(gè)夜深人靜的晚上，窗外的燈光都接連暗去，但我的.書(shū)房?jī)?nèi)依舊燈火通明，我正在執(zhí)筆深思，一遍一遍地研究著復(fù)雜的幾何題。每當(dāng)我頻頻被難題嚇到而想放棄之時(shí)，那團(tuán)火焰便燃燒起來(lái)，心中有個(gè)聲音在呼喊：唯有走過(guò)那個(gè)拐角，才能收獲擁有希望的明天。我便在這一次次的驅(qū)動(dòng)下，在一個(gè)個(gè)夜晚完成了一次生命的升華。

終于，在一次圓滿的考試中，我完成了自我的修煉，跨過(guò)了那道曾使我悲傷迷茫的坎，走過(guò)了那個(gè)曾讓我無(wú)助疑惑的拐角，然而現(xiàn)在迷茫，悲傷，疑惑，無(wú)助，這所有一切的一切，都已化為推動(dòng)我躍過(guò)坎坷，沖破困難的勇氣，以全新的面貌去面對(duì)自己的人生道路。

人生是多彩的，人生卻也是坎坷的，苦難，挫折，打擊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著我們，然而我們?cè)谶@生命的一次次磨練中，完成對(duì)自我的超越，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，在每一次挫折過(guò)后，都會(huì)有一道瑰麗的彩虹，在每一次風(fēng)雨過(guò)后，都會(huì)有新的生命破土而出。

走過(guò)那一個(gè)拐角，迎來(lái)希望的光芒。

走過(guò)那一個(gè)拐角作文字篇二

假若在成長(zhǎng)路上遇到拐角，我會(huì)毫不猶豫地走過(guò)去，即使拐角后充滿未知。題記

夏日午后，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)間的縫隙在窗前搖曳，明亮而不刺眼。我吹了吹紙上的橡皮屑，一幅清晰的線稿呈現(xiàn)在眼前。數(shù)日的努力終于有了結(jié)果，新穎的構(gòu)圖，豐富的細(xì)節(jié)，每一根線條都經(jīng)歷了數(shù)次推敲與修改，它離完美只有一步之遙上好色，便完成了。

剛要伸手拿慣用的彩鉛，我的視線忽然停在了另一邊那盒新買的水彩顏料上。從前我一直驚嘆于水彩的神奇效果，那種色彩與水締造的自然卻無(wú)與倫比的美。如今我也有了這法寶，何不試試？

轉(zhuǎn)身去拿，伸出手卻再度停住。水彩是我之前沒(méi)有嘗試過(guò)的，用在這幅畫(huà)上，未免有些不妥。若是因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，效果不佳，豈不可惜了這么精致的線稿？我從不是愛(ài)冒險(xiǎn)的人，冒險(xiǎn)帶來(lái)的未知讓我倍感恐慌和糾結(jié)?？晌覙O度想要親手創(chuàng)造那動(dòng)人的美麗。

繼續(xù)保守的使用彩鉛，還是大膽嘗試，嘗試水彩？我站在路口，糾結(jié)地徘徊，不知道應(yīng)該怎么走。

徘徊？糾結(jié)？恐懼？不，我絕不可以一直停留在這個(gè)拐角！縱然拐角后面彌漫著無(wú)限未知，縱然拐過(guò)去是那么不妥，我依然止不住好奇，想要一睹那拐角后絢麗多彩的風(fēng)景。試一試吧！水彩那神奇的效果，也許正是因?yàn)檫@種未知與變化。也許效果會(huì)不盡人意，可我愿意面對(duì)。

終于鼓足勇氣，我打開(kāi)嶄新的水彩顏料，用心描繪每一個(gè)細(xì)節(jié)。也許我的筆法略顯生澀，可最終的效果也令我十分滿意。陽(yáng)光撒在畫(huà)紙上，使它越發(fā)絢麗，熠熠生輝。

假若在成長(zhǎng)路上遇到拐角，我會(huì)毫不猶豫地走過(guò)去，即使拐角后充滿未知。因?yàn)槲蚁嘈?，拐角之后?huì)有精彩......