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數(shù)學(xué)論文作文 數(shù)學(xué)論文作文字三年級(優(yōu)質(zhì)四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-30 08:47:18
數(shù)學(xué)論文作文 數(shù)學(xué)論文作文字三年級(優(yōu)質(zhì)四篇)
時間:2023-05-30 08:47:18     小編:文友

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

數(shù)學(xué)論文作文 數(shù)學(xué)論文作文字三年級篇一

獵人見白雪公主不肯吃下毒蘋果,便生氣地說:“白雪公主,我來出一題,如果你答對了,我就放你走,如果你答錯了,哼,你就得吃下這蘋果,怎么樣?”白雪公主點了點頭。

獵人說道:“有一個人用豎式計算5。1加上一個兩位小數(shù)時,把加好看成了減號,得26,你能算出正確結(jié)果嗎?”

白雪公主在手上寫了寫,突然大聲說道:“7.44,對嗎?”

獵人驚呆了,便問:“你是怎么算的?”白雪公主回答道:“錯誤的算式是”5.1——()2.6,那么我們先算括號里的數(shù),用5。1—2.6等于2.34,那么用2.34+5.1等于7.44,所以答案是7.44?!?/p>

獵人恍如突然知道了其中的竅門,似懂非懂地點了點頭,高興地回答道:”我遵守我的承諾,你可以走了。“

白雪公主高興地回家了。

數(shù)學(xué)論文作文 數(shù)學(xué)論文作文字三年級篇二

我和媽媽去金雞湖玩。途中看到很多交通指示牌。有的寫著離前方1000米,有的500米,也有3公里等等。我就好奇的問媽媽:”媽媽,10公里有多少米啊?“媽媽笑著對我說就是10000米??!”?。课乙詾?0米呢!“我對媽媽說。

”哦,兒子你知道一公里等于多少米么?“媽媽問

”100米?“我試著回答

”錯了,一公里等于1000米!“媽媽說

”那為什么人們不說一公里是1000米,而以公里計算呢?“我問道

”那樣太麻煩啦,如果是幾百幾千甚至幾萬公里,以米計算的話那得寫多少個0啊,人們?yōu)榱吮阌谟涗洠鸵怨锎妫?000米,10000米,100000米等等,只要把后面的3個0去掉,就是公里數(shù)啦!“媽媽說。

”我懂了,媽媽,1000米去了3個0就是1公里,10000米去了3個0就是10公里,100000米去了3個0就是100公里!“我興奮地告訴媽媽

”兒子,你真棒!“媽媽贊許的說道。

哈哈,原來計算公里數(shù)是有竅門的呀!

數(shù)學(xué)論文作文 數(shù)學(xué)論文作文字三年級篇三

今天晚上,我瞅著桌上的20塊糖,饞的直流口水,媽媽看出了我的心思,對我說:“想吃糖啦?”“嗯?!薄澳俏覀兿葋硗?zhèn)€游戲,你贏了你就吃吧。”我想都不想,直接答應(yīng)了。

媽媽把糖放到我的面前,說:“這里有20塊糖,每次最少拿一顆。最多拿三顆,看誰能拿到最后一顆誰就贏?!薄昂冒『冒?!”我好不容易把目光從糖上移開,“一言為定,我先拿!”我們兩人你拿一次,我拿一次,每次都是媽媽拿到最后一塊糖。

“怎么每次都是你拿到最后一塊?”我特不服氣的說。

這時在旁邊觀戰(zhàn)的爸爸忍不住發(fā)話了:“你媽媽每次都拿到第16塊糖,所以肯定能拿到第20塊糖啦!你沒有注意到是有規(guī)律的嗎?”

我仔細一想,還真是,每次我拿一顆,媽媽就拿3顆;我拿兩顆,媽媽就拿兩顆,我拿三顆媽媽反而拿一顆,我和他每次一共拿4顆,照這樣算,媽媽穩(wěn)穩(wěn)地拿到了第四,第八,第十二,第十六,第二十!我不輸才怪!

經(jīng)過老爸的提醒,我終于想通了。“不公平!這樣每次都是后拿的人贏!”

“這次你先拿!”我想吃糖的心依然不改?!霸纲€服輸,再說睡前不吃糖,時間不早了,明天還要上學(xué),上床睡覺吧!”我戀戀不舍的看了糖最后一眼,睡覺了。

數(shù)學(xué)論文作文 數(shù)學(xué)論文作文字三年級篇四

今天,我無意間發(fā)現(xiàn)里一個有趣的測試,這是一個由印第安人發(fā)明的水晶球心理測試。

我打開頁面,看了看規(guī)則,是這樣的:隨便從10—99之間選一個數(shù)字,把十位數(shù)和個位數(shù)相加,再把原數(shù)減去相加的數(shù),最后記住得出數(shù)字的圖案,點一下水晶球,就會出現(xiàn)那個你記住的圖案了(水晶球旁邊有10——99的數(shù)字,數(shù)字旁有一種圖案)。如:23 2+3=5 23——5=18。

我看好后,就選了78 7+8=15 78——15=63。我又看了看63旁的圖案,便點了點水晶球,發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的圖還真的是我記下的圖。我又選了一些數(shù)字,算了算,水晶球都可以準確的出現(xiàn)我記下的圖案。好神奇?。?/p>

我心想:水晶球為什么知道我記下的圖案?。?/p>

于是,我做了一個很笨的小實驗:從10——99的數(shù)字都算一遍。結(jié)果發(fā)現(xiàn)得出來的數(shù)都是9的倍數(shù):9。18。27。36。45。54。63。72。我又看了看這些數(shù)字邊的圖案,都是一樣的。我說:”哦,所以水晶球會知道我記下的圖案啊!哈哈哈!“

我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)其實無處不在。只要我們善于發(fā)現(xiàn),善于觀察,善于思考,數(shù)學(xué)的海洋將任我們翱翔!

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