在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

摘玉米一年級(jí)篇一

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，我們一家子來(lái)到了塘后老家掰玉米。

到了那里，一種不一樣的氣氛呈現(xiàn)在眼前，讓我感覺(jué)到了城市和鄉(xiāng)村的差別，這里靜得出奇，偶爾聽(tīng)到幾聲雞鳴、幾聲狗叫，還有幾位老人不太高的談笑聲。

在陽(yáng)光下，我們沿著彎彎曲曲的山路，來(lái)到了玉米地里。玉米差不多有一個(gè)人那么高，一片片修長(zhǎng)的葉子勾肩搭背，頂上的花絮長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的，半紫半灰的花絮像薄公英一樣，只要你一碰，就會(huì)散開(kāi)來(lái)，粘著你，搞得滿身都是。玉米梗一節(jié)節(jié)的，每一節(jié)都有著幾片葉子，在這些葉子旁長(zhǎng)著竹筍一樣的大玉米棒子，有的一節(jié)只結(jié)一個(gè)，有的卻結(jié)了兩三個(gè)，結(jié)得多的玉米棒子就小多了。有的看上去還沒(méi)成熟，須都還是白白嫩嫩的；也有不少已是顆粒飽滿，正等著我們把它們收回家呢。

我瞪大眼睛，選了幾個(gè)胖胖的玉米棒子，興奮地伸手去掰。雖說(shuō)我還是第一次掰玉米，但一使勁，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，玉米棒子就被我整個(gè)兒掰下來(lái)了，看來(lái)也不難呀！掰了幾個(gè)之后，我就熟練多了，也用不著使勁掰就能輕松搞定了。

我穿梭在玉米地里，摘了好些玉米棒子，當(dāng)我從玉米地里鉆出來(lái)時(shí)，頭上粘滿了花絮，手上滿是泥巴……爸爸媽媽見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)。

我的小臉蛋上洋溢著無(wú)比的滿足，拿著滿滿的一籃玉米棒子，興高采烈地唱著歌兒，滿載而歸。

摘玉米一年級(jí)篇二

去年寒假，我跟著外婆到地里掰玉米。

剛走到田邊，就看見(jiàn)青翠的玉米桿站在地里，好像一隊(duì)隊(duì)士兵在守衛(wèi)自己的家園。最有趣的是玉米棒子好像遇到了什么大喜事，一個(gè)個(gè)都笑破了肚皮，露出黃橙橙的玉米粒。

我想，露著肚子多難看啊，我趕快把他們收回家吧！

雖然外婆已經(jīng)50多歲了，但她掰玉米的動(dòng)作還是非常靈活的。只見(jiàn)她左手抓住玉米桿，右手抓住玉米棒子，使勁往下一壓”啪”一聲，一個(gè)胖胖的玉米棒就到了外婆的手中。外婆迅速將玉米棒扔進(jìn)背簍里，同時(shí)又抓住一顆玉米桿，隨著“啪啪”的聲音，玉米棒就像跳舞一樣的蹦進(jìn)了外婆的背簍里。

看見(jiàn)外婆熟練的動(dòng)作，我馬上躍躍欲試，也學(xué)著外婆的樣子掰了起來(lái)。誰(shuí)知，一聲聲低低的聲響之后，玉米棒只是慫拉著腦袋，卻賴在玉米桿上不下來(lái)，我使勁加了把力氣，最終還是沒(méi)有掰下來(lái)。最后，我只好氣嘟嘟地向外婆去請(qǐng)教。外婆耐心地告訴我要用巧勁，“掰玉米一是要“緊”，左手緊抓住玉米桿和玉米棒的連接處；二是要“快”，右手要迅速，這樣才能把玉米棒掰下來(lái)。

真想不到，掰玉米還有這么多的竅門呢！我按照外婆教的方法，左手抓緊，右手突然向下用力，隨著“啪“的一聲脆響，胖胖的玉米就穩(wěn)穩(wěn)落在我的手中。

我終于學(xué)會(huì)掰玉米啦！以后也可以幫外婆一起做農(nóng)活了。我開(kāi)心極了！

摘玉米一年級(jí)篇三

1.在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義。

2.探索并掌握兩位數(shù)加減一位數(shù)(不退位不進(jìn)位)的計(jì)算方法。

2掌握計(jì)算方法，逐步提高學(xué)生的計(jì)算能力。

2培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣。

課件，小棒、計(jì)數(shù)器。

一、課前準(zhǔn)備

考考你。師說(shuō)數(shù)，生說(shuō)數(shù)的組成。

二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題

出示情境圖，松鼠媽媽和小松鼠采松果，根據(jù)數(shù)學(xué)信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。

三、解決問(wèn)題，探究算法。

1.小松鼠和媽媽一共采了多少個(gè)松果?

25+4=29(個(gè))

通過(guò)多媒體演示，學(xué)生擺小棒、撥計(jì)數(shù)器等過(guò)程，讓學(xué)生體會(huì)兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位加法的算理。

練習(xí)：32+5= 5+74= 74+3=

2.松鼠媽媽比小松鼠多采了多少個(gè)松果?(小松鼠比媽媽少采了多少個(gè)松果?)

25-4=21(個(gè))

生經(jīng)歷動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦，試著總結(jié)出兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法的算理。

練習(xí)：38-6= 77-3=

四、完成練習(xí)，鞏固新知。

1.生獨(dú)立完成課本52頁(yè)第4題，集體糾錯(cuò)、訂正。

機(jī)動(dòng)作業(yè)：課本第1題、第3題。

五、課堂小結(jié)

暢談本節(jié)課的收獲。

板書設(shè)計(jì)：

采松果

一共采了多少個(gè)松果?松鼠媽媽比小松鼠多采了多少個(gè)松果?

25+4=29(個(gè)) 25-4=21(個(gè))

摘玉米一年級(jí)篇四

“秋天到，秋天到，地里莊稼長(zhǎng)得好。棉花朵朵白，大豆粒粒飽。黃澄澄的是梨，紅彤彤的是棗……”我和妹妹一邊念著兒歌，一邊高興地向田野里奔跑。

大人們忙著掰玉米了。我也想試一下，就學(xué)著媽媽的樣子，把玉米使勁往下拽。沒(méi)想到，不但玉米沒(méi)拽下來(lái)，還把玉米稈扯斷了。唉，真沒(méi)用！

接著，我和妹妹便開(kāi)始撿玉米棒子。玉米棒子奇形怪狀的：有的像老爺爺咧開(kāi)嘴笑，有的像剛出生的娃娃，全身光光的，見(jiàn)不到一個(gè)玉米粒。

爸爸說(shuō)：“它們是玉米的第二個(gè)或第三個(gè)娃娃，營(yíng)養(yǎng)不夠，是長(zhǎng)不大的！”

我聽(tīng)了恍然大悟：“噢，我終于知道媽媽為什么‘逼’我喝牛奶了，原來(lái)是害怕我也長(zhǎng)不大呀！”大家聽(tīng)了都笑了！

摘玉米一年級(jí)篇五

今年，我們家的玉米大豐收。十一放假期間，爸爸媽媽帶我回家剝玉米棒。

“哇!今年可真是大豐收呀!”看著院子里堆積如山的玉米，我情不自禁地叫了起來(lái)。爸爸樂(lè)呵呵地說(shuō)：“是啊，今年風(fēng)調(diào)雨順，迎來(lái)了大豐收，所以，把你帶來(lái)了，要不然，光我們倆要干到猴年馬月呀!閑話不多說(shuō)了，我們開(kāi)始剝玉米吧!”“好!”我和媽媽異口同聲地說(shuō)。

我先搬來(lái)一把椅子，坐好，彎下腰，伸出手，拿起一個(gè)玉米，剝了起來(lái)。我把玉米皮一層一層地撕開(kāi)，玉米棒露出了金子似的玉米粒。我再用力一扯，玉米就被我剝好了。

我向四周一看，想休息一下，玩一會(huì)兒，卻發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)剝好三個(gè)了!只見(jiàn)他飛快地拿起玉米棒，一撕，一扯，一掰，只三下，一個(gè)玉米就剝好了，速度可快了!我嚇了一跳，覺(jué)得自己的速度太慢了，就開(kāi)始改變方法以加快速度。

我發(fā)現(xiàn)玉米皮都長(zhǎng)在玉米后面的一小段莖上，只要玉米皮裂開(kāi)了，掰下莖，玉米皮也就下來(lái)了。我拿起玉米棒，先把玉米皮撕開(kāi)，再把莖一掰，哈，這個(gè)玉米就被我剝好了!我就用這個(gè)方法剝玉米，不一會(huì)兒，就剝了一堆。

很快，一下午過(guò)去了，我們也快被玉米淹沒(méi)了。天晚了，我們把剝好的玉米運(yùn)上了樓，就回家了。臨走時(shí)，爸爸說(shuō)：“今天拓拓干得太好了!”媽媽說(shuō)：“拓拓一個(gè)人頂一個(gè)大人干活了!幸虧帶了拓拓，玉米被我們剝?nèi)チ艘话氚?這里，拓拓剝得最多了!”我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。