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人生作文 人生高中作文字篇一

王昭君找到人生的轉(zhuǎn)折點,,用纖弱的雙臂擔起了兩個民族的和平擔起了整個時代.

錦衣玉食從不曾贏得你滿足的一笑,繡樓畫閣從不曾給你自由的夢境，年年歲歲花開花落，你何曾等到過半只蝴蝶？你早已看透這隔絕了人間春色的后宮，分明是座華麗的囚籠。匈奴和親的消息傳至了長安，驚呆三千佳麗。而你卻接過宣召太監(jiān)手中的圣旨淺淺一笑。你找到了屬于自己的轉(zhuǎn)折點，從容的接過歷史，孕育了千古和平。

陶淵明找到了人生的轉(zhuǎn)折點，在官場上施展抱負，然而官場上屈膝逢迎的屈辱與爾虞我詐的險惡，卻無情的粉碎了你的夢，桎梏了你的自由。你不甘為五斗米折腰，于是你掛官印于縣衙之上，清點行囊離開了那充斥著名利與邪惡的地方，回到田園。對，這就是改變了你的一生的轉(zhuǎn)折點，讓歷史成就了一個光耀千秋的田園詩人。

蘇東坡找到了人生的轉(zhuǎn)折點，用擔當使得人生發(fā)出熠熠的光芒。

就在那暗無天日的監(jiān)獄里。你種日遭受著鞭打與羞辱，“烏臺詩案”讓你飽受肉體與精神的折磨，你甚至留下了“是處青山可埋骨你時夜雨獨傷身”的絕筆書來告別這個黑暗的世界。卻不想皇帝一聲令下將你踢到黃州這個荒涼之地，對你來說，生命中這個轉(zhuǎn)折點讓你感覺到的是精神上的閉塞與孤獨。而恰巧又是這個轉(zhuǎn)折點，讓你吟出了“大江東去浪淘盡千古風流人物”的千古絕唱，讓你重新站在歷史的舞臺上且一站就是千年。

還有國破家亡的李清照，失去雙臂的劉偉，釜山運動會上的李寧，面對這些人生中的轉(zhuǎn)折點，他們握緊命運的羅牌，才成就了亂世中的美神；用雙腳撐起一片天的鋼琴家；以及家喻戶曉的“李寧”品牌。。。。。。

黎明沖破黑暗，又是美好的一天。你是否可以找好你人生中的轉(zhuǎn)折點，過有用而有趣的生活。

人生作文 人生高中作文字篇二

品一杯清茶，喝一杯香茗，縈繞在舌尖的是淡淡苦澀味，轉(zhuǎn)而又是沁人心脾的幽香，久久不散。茶何況有百味，那人生呢？

人生的道路上等待我們的是無法預知的冒險，走過一個階段都會品出與眾不同的味道，體驗人生百態(tài)。

荊棘刺入血骨時，血霧彌漫了我們的心，何不在0度到360度換一個角度，品出柳暗花明又一村的清新味道。張瑞敏，海爾首席執(zhí)行官，接手海爾之初，面對產(chǎn)品滯銷、客戶投訴、等諸多問題。他打破罐子想到與其固守老本，不如放手一搏。正是他的放手一搏，搏出了海爾的一片天空。數(shù)學小天才高斯，他因和同學玩鬧而被老師懲罰，要求他們從1加到100，其他人都在埋頭苦干，而我們的小高斯呢？他放棄了別人正在走的路，敲開路旁的另一扇門。他用1加100、2加99……再用101*55便得出答案。小高斯善于走別人不走的路，轉(zhuǎn)換角度更快到達目的地。從前有一個裁縫在給客人縫衣服時，不小心掉落的一個煙灰在衣服上留下了一個洞，破壞了整件衣服的美感。正當他一籌莫展時，轉(zhuǎn)變一想，何不設計另一個樣式來搭配呢？從此，他成為了名動天下的設計師。他換個角度，可以靈光乍現(xiàn)。

換個角度看待問題，每一面我們品出別樣的雨后青筍味道。

海納百川，有容為大。退一步嘗出人生精彩，正如維克多雨果所說；"世界最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！毕鄠髑宄脑紫鄰堄⒌泥従咏ǚ?，因宅基地和張家發(fā)生爭執(zhí)，張英家人飛書京城，希望相爺打個招呼“擺平”張家。張英只是淡淡一笑，回復到：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨；萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”家人看后甚感羞愧，主動把墻退了三尺。葉家見此情景，深受感動，也主動退讓了三尺，遂成六尺巷。

退一步海闊天空，忍一時風平浪靜，品味天上人間。

人生之路，漫步其中，每走一步路，或憂傷，或幽愁，或忽然開朗……而這其中最重要的是堅持自己的本性，一直走下去。

人生作文 人生高中作文字篇三

在一個依山傍水的郊外，有一個如世外外桃源般的地方。這里碧草如茵，花團錦簇。在山坡旁還有一條曲曲折折的小河，河水清澈見底，用范仲淹的那句“泉水擊石，冷冷作響，游雨細石，直視無礙”形容的恰到好處。在春夏是還有成群的小蜜蜂飛來，嗡嗡作響，構成了一首快樂的春天的贊歌。

每當你走過時，首先會注意到山坡上的那一片片艷麗的花朵。它們白的似雪，紅的似火，紫的如霞，正式由于有了他們，美麗的春景圖上又增添了絢麗的一抹。

轉(zhuǎn)眼間夏天到了。夏日的午后，炙熱的陽光燒烤著大地，一股熱氣從地下升起。這時柔嫩的花兒經(jīng)不住太陽的燒烤，不禁叫出了聲：“哎喲……這鬼天氣，讓人怎么活呀！”“太陽怎么一點也不憐香惜玉呀！”就是，曬壞了我們可怎么辦??！“這時有幾朵花都不約而同地將目光注意到了旁邊的大樹上。

“咦，樹哥哥，你怎么一點也不覺得熱呢？難道你有什么訣竅嗎？”

大樹說：“其實也沒有什么訣竅，只是因為我把根扎的很深，能吸收到土壤深處的水分，這樣不僅能使自己生長的更堅固，還不會感到炙熱，這不是很好嗎？”

花兒聽完它的話，互相注視了一下，玫瑰花突然說到“樹哥哥，你們大樹應該把根扎深，但我們花兒和你們不一樣，我們不需要深深扎根于泥土中，而且那樣會很消耗養(yǎng)料的。這樣好嗎？我們躲在樹蔭下，你替我們擋住陽光好不好？”花兒一見樹有些難為情，便一塊兒嚷嚷道：“求求你了，求求你了！”大樹禁不住勸，便努力用枝葉保護柔弱的花朵。

就這樣，花兒在樹蔭下度過了一個愉快的輕松的夏日。

轉(zhuǎn)眼間夏天快過去了，忽然一天傍晚烏云密布，原本晴朗的天空頃刻間象被潑上了墨一般。俄而，豆粒大的雨點從空中落下，無情的砸到柔弱的花叢上，又一陣勁風吹過，可憐的花兒被吹彎了腰，有的甚至被連根拔起。

暴風雨過后，大片的花兒全部被暴風雨所侵蝕，昔日熱鬧的場面消失了，那絢爛的花朵再也沒有出現(xiàn)了。大樹無奈的搖搖頭。

后記：花兒的悲哀在于在夏日不把根扎牢，而把希望寄托于大樹的保護上，結(jié)果導致了后來的悲劇。朋友們，人生不也如此嗎？人生同樣要依靠自己，人生中的困難只能自己去面對。讓我們共同記住這句話——人生當自強！

人生作文 人生高中作文字篇四

欣賞，一聲喝彩，一個微笑，一片掌聲，一記眼神，幾下贊譽，都是欣賞。

然而這些平常得不能再平常的言語動作，卻有著神奇的力量——因為——它意味著欣賞。

當你坐在觀眾席上時，你是否只是一言不發(fā)、默默的觀看著舞臺上的一幕幕？此時，你如果為表演者發(fā)出一聲喝彩，給予一片掌聲，或許他們會因為得到認可而在舞臺上釋放著最耀眼的光芒；或許他們在那時出了意外，因你的鼓勵而在舞臺上重獲新生；亦或許他們因你的欣賞……

當你如魚兒般游走在茫茫人海中時，你是否把擦肩而過的人視為一個完全的陌生人，面目表情的繼續(xù)行走？遇見？離開？此時，如果你給行人一個發(fā)自內(nèi)心的微笑，一個獨到的眼神，或許他們會變得自信，認為自己并不是不能干，只是自己還沒有完全認識自己而已，原來這個世界欣賞我的人大有人在，從而萌發(fā)奮斗的念頭，一路向前；或許他們會變得謙虛，別人能夠欣賞我，我應該做得更好……那么，這微笑會升華成天使的微笑，這眼神會成為造就信念的眼神，不是嗎？

當你在不斷評析別人的文章的時候，你是否只是一味地批評？假如你給這篇文章幾下贊譽，作者或許會不那么自卑，相信自己的文筆；或許他會感激你，是你給了他勇氣和力量……

學會欣賞，為自己的生活增添一份情趣和光彩，為我們的心靈保留一方神圣。

當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音，流傳一段因欣賞而成金蘭之交的千古佳話。這不是欣賞的成就嗎？

人生的欣賞猶如陽光雨露，滋潤著每一株植物。欣賞是精神的鼓勵，激勵著每一個孤行無助的人，同時也造就了一個個哲人。

——老藝人在街頭賣藝，因其琴聲悠揚，令人感動。拉完一曲后，過路人紛紛獻愛心，轉(zhuǎn)眼間，錢已裝滿一個罐子了，但令人不解的是這位藝人并沒有像普通藝人那樣很快露出笑容。這時一位游人抬起手來，為其鼓掌喝彩，賣藝人的眼睛濕潤了?？梢姡u藝人是哲人，他等待的是欣賞，是知音。

沒有欣賞的人生乃至世界是可怕的，那將是孤獨的、黑暗的，沒有人承受得了。那樣就會破壞人與人之間與生俱來的心靈之約。

學會欣賞吧！讓世界美好，讓家庭溫馨，讓人與人少一份陌生，多一份了解。

人生作文 人生高中作文字篇五

他不是參天大樹，只是平凡的草坪，但也不是平凡的風景。

夏日的陽光毒烈，一切生物都在他的淫威下不得不低頭臣服。每一棵草都低著腦袋，有的甚至帶上了一絲枯黃。風吹起塵土，使那草坪更加不堪入目。

天色漸漸陰沉下來，遠處的天空時不時劃過一道閃電，雨水伴隨著雷聲，轟鳴而下，打在窗子上發(fā)出沉悶的撞擊聲。不經(jīng)意的向窗外看了一眼，發(fā)現(xiàn)草坪上不知何時多出了一個老人。

只見老人一手舉著傘，佝僂的身子在草上緩緩的走動。時不時的彎下腰，之后又繼續(xù)走動。不多久，他的背上已濕透，可他卻毫不在意，依舊沉浸在他的世界中。

雨過天晴后的天空一碧如洗，撲面而來的風中，夾雜著雨后的清新，使人貪婪的享受著這難得的清爽。

懷著對老人的好奇，我也來到這片草坪之前。入眼處，是一片清新的綠色，驕傲的向世界展現(xiàn)他們的充滿生機的姿態(tài)。

凝視著這片草坪，不禁驚訝于他的改變，陽光灑落在草尖上的露珠中，閃爍著動人的光澤，宛如孩童向我眨眼睛。

“小伙子，是不是發(fā)現(xiàn)了什么？這草看上去不錯吧”？一聲蒼老而洪亮的聲音在我的耳畔響起。我轉(zhuǎn)過身，映入眼中的是一張猶如核桃一般的蒼老的臉。一雙眼睛卻閃爍著精光，充斥著笑意。

我點了點頭，老人爽朗的笑道：“這草坪是我昨天弄的，看樣子沒白費我功夫啊”。我仔細看了看老人，悠著想起就是在昨天的雨中看到了老人，在這平凡這相貌之下，有一顆對美追求的不平凡的心。

后來，我了解到，老人原是這片區(qū)域綠化帶的負責人，不論風吹雨打，烈陽高照，都在自己的崗位上，完成，屬于他的責任。

從那以后，每每走過這片區(qū)域，每每看到那一片綠油油的草地，似乎就看見了那個在雨中勞作的老人，聽見了老人那爽朗的笑聲。

風拂過，他便在風中舞蹈，雨打過，他便成風雨中成長，他雖平凡，但卻有其獨特美，于我眼中便是最美的風景。

那草坪并無過多的裝飾，老人，也無奇特之處，但他們的結(jié)合卻成為我心中最美的風景，裝點了我的漫漫人生路。

人生作文 人生高中作文字篇六

肆虐的颶風卷起巨浪，結(jié)局如何，和風徐徐凱旋?！}記

白巖松，在中國有電視信號的地方，人們都不會對這個名字感到陌生。然而他現(xiàn)在的一切成功都取決于他在貧寒的家庭環(huán)境中磨礪的堅韌的性格。8歲那年父親不幸辭世，是母親的堅強隱忍撐起了風雨飄搖的家。隨著年齡的增長，他逐漸懂得了要吃苦耐勞，勤學奮進。在高三那一年，為了成績提高的更快，他將所有學過的課本都找出來按科目裝訂起來。歷史書共六百多頁，地理書共七百多頁，語文書有一千多頁。他按計劃一天每科復習30多頁。持之以恒，一年后他終于考上了大學，他曾對年輕人說：“別指望我停下來等你，你必須用更快的速度超過我。”他旨在告誡我們，生命的價值在于不斷奮進，青春的美麗在于時刻奔跑。

英國科學家約翰。戈登與日本科學家山中伸彌共同獲得了20xx諾貝爾生理學獎或醫(yī)學獎。當然，在光輝的諾獎背后自有一段艱難求索奮進的歷史。

山中伸彌當醫(yī)生時第一次手術就以失敗而告終。做干細胞研究的實驗常常失敗，令人沮喪得想哭?？伤锌茖W家共同的美德，不斷奮進，直到成功。

戈登的故事更加傳奇。63年前，他的生物課成績排名倒數(shù)第一。老師給他的評語是：“我相信他想成為一名科學家，但從他的表現(xiàn)來看，這個想法簡直是癡人說夢。”這張成績單一直被裝裱在木質(zhì)相框中，掛在戈登劍橋大學的辦公室里。一個曾經(jīng)被老師譏諷為蠢蛋的學生是如何迎來生命的逆襲，奮進的力量不容小覷。倘若戈登遭遇老師的諷喻后一蹶不振，今天的他怎會筑造今天的傳奇。

行走在高三奮進的路上，也許會寂寞、苦澀，但是只要堅持下去，苦中作樂，我們便會感到內(nèi)心充實的愉悅?！肮俣薄案欢币怀錾愫饻祝篙厒円苍S早已為他們安排好一切，因此有很多“富二代”們不求奮進，開豪車，住洋房，提早學會了享受奢靡的生活。他們從未感受為自己的未來奮進時的激情，更從未經(jīng)歷夢想由遙不可及在奮斗后觸手可及的自我感動。行走在奮進的路上，即使步履艱難，也會心帶彩虹。

人生需要奮進，奮進是一種態(tài)度，是一種精神動力，帶領我們走向未來的漫漫之路。

人生作文 人生高中作文字篇七

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)晃過了18個年頭。在這18個年頭里，有過風有過雨，有陽光有灰云，猶如一場不短不長的夢。這夢，甜蜜中含有苦澀，快樂中帶有憂愁。而最近三年的容量似乎已經(jīng)有過了一場人生的輪回。

三年前，曾為人生的前路茫茫而茫然。仿佛自己并不屬于這個世界。可是，我畢竟活著，真實的在這里，一個充滿夢幻又讓我有些恐懼的非理想的天堂。我想，我還是熱愛生活的?？墒菫楹蝺?nèi)心如此矛盾，總是忐忑不安呢？我覺得原因只有一個，那便是我還沒有活出自我。

老師曾經(jīng)說：“我是一個追求完美的人。”可我認為，我不是；因為我并不奢求完美，只因為我所做過的一切似乎并不盡如人意。而我所做的，所追求的，無非是我覺得是我這一生中最最重要的一個心愿：我要給我的爸爸媽媽幸福。

我有成千上萬個愿望，每一個都充滿了神奇的魔力，讓我情不自禁，讓我不能自已?？墒牵也桓蚁?，我害怕失敗，更厭倦了這種無形的壓力給我的折磨。我真的覺得我已經(jīng)死過一回了。也許，一切都該結(jié)束了。

為什么要去尋找答案？其實答案就在這里。三年的困擾只為想知道“人活著的意義？”我好傻，傻得可愛，又好可憐。

只要活著就很幸福，只要幸福，就不會老愛徘徊于這等無聊的問題上。真是奇怪！又或許這便是我的人生。

我想做一只天使鳥，自由的去翱翔屬于我的天空，與白云纏綿在一起，做一個真正的我。我不要再畏懼挫折，因為有了挫折，才使人生更有滋味。我想我可以。

因為我就是我，吐露心聲，呼喚自然，追求夢想-----

[評語]“少年不知愁滋味”，此語恐怕從來就失公允，更何況對于如今的學子。身處青春的沼澤地，面對種種有形無形的壓力，回首過去的18個春秋，作者吐露心聲，讓人感受“甜蜜中含有苦澀，快樂中帶有憂愁”，更讓人感動她“這一生中最最重要的一個心愿：我要給我的爸爸媽媽幸?！?。讀完全文，讓人感到欣慰：“我不要再畏懼挫折，因為有了挫折，才使人生更有滋味”。

人生作文 人生高中作文字篇八

國畫以宣紙為底，墨筆著色，偶用藤黃，朱砂為輔色。有人說它單調(diào)，不如西洋畫作，用輔灑整個畫板的濃墨重彩強烈地沖擊人的視覺，團團包圍人的感官。殊不知在國畫的黑白交替之中，濃淡轉(zhuǎn)筆之間早已蘊涵了百川之大，吐吶了整個自然的氣息。它于單調(diào)中悄悄隱藏了一個世界的豐富。

單調(diào)和豐富相對而又融合，我們抱怨只是因為尚未發(fā)現(xiàn)單調(diào)里的豐富。

前些日子與爸爸一起去垢污，我匆忙地在一排又一排繁多而又凌亂的商品中尋找自己所需的物品?；剡^頭突然驚奇地發(fā)現(xiàn)父親居然在做鬼臉逗前方一個生在購物車里的小孩子發(fā)笑。我愣在原地，為偶然發(fā)現(xiàn)父親未泯的童心而輕輕地笑。父親的生活應該是單調(diào)，在繁忙的工作里忙碌，在短暫的休假里照顧父母。四十做歲的父親會被現(xiàn)實的社會削磨得立志而略顯科班，然而那個瞬間讓我意識到也許在我看來生活很單調(diào)的父親根本不覺得日子無趣。因為他懂得尋覓沙灘上散落的珍珠，知道欣賞平淡風中的縷縷花香。

相比之下，尚處青春年華的自己倒像是早已雞皮鶴發(fā)的老叟，總是喋喋不休地抱怨日子單調(diào)乏味，毫無新意。其實，在我們看似單調(diào)的日子里充滿了豐富的片段，他們存在于紛紛秒秒的縫隙中，存在于日升日落、星辰流轉(zhuǎn)間，存在于我們周圍，包裹著我們，環(huán)繞著我們，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。學習很單調(diào)，工作很單調(diào)，有時候覺得今天是昨天的可龍，明天將是今天的重播。但實際上，每天的太陽都是新的，今天的風和明天的風將攜有不同的訊息。父親每天都會遇上不同的可愛孩子，我們每天將學到不同的知識，老師每天都將教授不同的內(nèi)容。豐富時時刻刻都在，我們需要做的就是尋找她，發(fā)現(xiàn)她并欣賞她。

雨聲單調(diào)，但雨落浮萍，雨敲石階，雨扣心扉，將丁冬作響豐富成一首歌。

茶味單調(diào)，但初嘗無味，再嘗苦澀，三嘗清甜，將氣運飄轉(zhuǎn)豐富成一首詩。

生活單調(diào)，但童年嬉戲，少年彷徨，中年忙碌，晚年夕陽伴余暉，將歲月流失豐富成一場精彩的游戲。

人生便是因為對精彩的渴望開始的，追求豐富的一條旅程……

人生作文 人生高中作文字篇九

我從源頭走來，波濤是我的風采，我流經(jīng)峽谷深淵，險峻的山石與我作伴；我流經(jīng)荒涼的塞外，那里的曠野曾經(jīng)長河落日，那里的曠野曾是巖漿與泥土的凝煉，那里的曠野有著落梅無邊，那里的曠野游蕩著沙漠與淡煙。我流經(jīng)那里，向那里的一切揮灑我清涼的甘甜，滋潤每一寸土地，和每一縷荒煙，然后帶著快樂和驕傲跳躍著離開。

是的，我的確應該驕傲。我有成云致雨的本領，我有充滿活力的生命力，在我這么年輕的時光里，我當然沒有理由不去張揚我的個性。

我依然快樂的流經(jīng)平原，那里的田野開滿綠油油的火焰，那里的湖泊盡是魚兒跳躍，那里的山川有飛鳥劃過山顛，那里的村莊人們生活美滿。我讓自己無數(shù)的長發(fā)鋪向那里的平原，我肆無忌憚的揮霍自己的清泉，然而，不曾想過，由于我太過張揚的個性，再加上雨水的參與，使那里美好的一切在瞬間改變，桑田已成水田，我的河水已在那里泛濫?？鞓匪戚p煙隨風而去，痛苦如驚雷深入骨髓。面對眼前自己造成的這一幕幕災難，我心痛后悔，但又無奈。最終，我選擇離開，我想要是能夠約束一下自己，也許還能夠在這美景中留戀，也就不會造成災難。

我?guī)е蠡诤瓦z憾離開平原，靜靜地，溫柔地流向大海。陽光的照耀使我很快飛翔上天，清風的吹拂把我?guī)щx了海邊，我跟隨風兒飄向湛藍的天邊，一陣晃動，我落到了地面，我發(fā)現(xiàn)我又回到了剛出生的山澗，一切仿佛又回到了起點。然而，我不會再像從前那樣不懂約束，不會再肆無忌憚地張揚個性。

河流尚且懂得這個道理，那人類應該更好。人生也許就像一條漫長的河流，有些人意氣風發(fā)的趟過，有些人優(yōu)柔寡斷地擱淺。也許你不想默默無聞地書寫人生畫卷，你可以選擇張揚自己的個性，但是請記住，要懂得自我約束，不要無知的張揚。

雕刻家說，人生就像使加減法，一塊石頭應減去多余的部分，才能成為一尊完美的雕像。藝術家說，人生就像是加減，就像一粒種子，加上土和泥，就有了生長；加上陽光和雨水，就有了綠茵；再加上花和果，就有了收獲。

我覺得，人生既有加法也有減法，加的是個性、激情和智慧，減的是無知、愚蠢和蠻橫。

人生作文 人生高中作文字篇十

在我的人生中，要渡過一只四味瓶：酸，甜，苦，辣。酸時，我就像嘴里含著一顆灰溜溜的酸梅，這是啞巴吃酸梅——有苦說不出，怪不得讓人難受?，F(xiàn)在的不講，光說以前的就讓人感到心寒。

當被老師誤解時，被同學恥笑時，突然鼻子一酸，隱藏在心中那十桶委屈的淚水流了出來。特別是被同學，老師冤枉了，解釋不清，老師找到了父母，回家后，關上門，拿出一根“千斤重”的棍子向我那軟綿綿、渺小的屁股上打，打到他們手軟為止就會停下來，這場風波就先停止了。如果課上被老師點到名后，我的臉突然會通紅起來，恨不得地上有一個洞鉆進去。

甜時，甜是一生中最使人開心的味道了，老師表揚了我，高興的合不攏嘴。同學夸我，情同兄弟姐妹。大家都羨慕我，我心里比吃了蜂蜜還要甜。希望這樣的美景能保持下去。要是獲得了什么獎，豈不是高興地三天三夜都睡不著覺了嗎？多甜啊！就像一塊冰糖，一直甜到心里。當我取得好成績，那甜的新鮮勁來了，真像一股暖流又來到了我的心頭。老師就像我的兩位偉大、慈愛的父母，時時刻刻地關心著我們，無微不至地照顧著我。我與同學們之間的友誼是天長地久的。那甜甜的是什么東西鼓舞著我呢？——是一塊“巧克力”，是一塊永不融化的，永遠是美味的。

苦時，苦就像去爬大山，累時我汗流浹背，卻還未到頂峰。在學習上，也是一樣。雙休日，這么好的時光卻不能出去游玩，享受一下外面的風景，是如此美好，可是為了我的學習，放棄雙休時間，去學英語，在家做作業(yè)，不說不知道一說嚇一跳，雙休日的作業(yè)像一座小山那樣高。累得我直叫苦命。星期一到星期四，做作業(yè)每次要做到九點鐘?？粗褪且活w苦橄欖。

辣時，我一直就是最不喜歡的——粗心，父母，老師都提醒我?guī)装俅危踔辽锨Т瘟?，可我還是改不掉，這可給我增添了幾十倍的麻煩。我這不是明知故犯。這辣的滋味一直烤著我的臉，就像跳進了火坑里一樣，也有點肉麻，受不了了，受不了了，辣得我的嘴唇都變厚了。我以后可不要“吃”了。人生的路有時是短暫，也有時是漫長的，我還有很多漫長的路還沒走完。在以后的路上會經(jīng)歷無數(shù)次的酸甜苦辣。

在成長中的我去體會一下這是什么味道吧……——因為感受過，所以才會記得那酸甜苦辣的味道。