無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師我想對您說小學作文字 老師我想對您說小學作文五百字篇一

您好！收到這一封信，您一定會很意外吧。其實我寫這一封信是感激您的。記得有一次，我語文得了84分，精神總是振作不起來，您就像會讀心術(shù)似的，看出了我的心思，慈愛的看著我，親切的說：“沒事 ，失敗乃是成功之母！”這句話鼓勵我，此后，我便下定決心感激你，直到寫這一封信，才讓我有機會了！

還有一次，正在上課，我的筆漏水了。您得知了消息，不但沒有關(guān)愛我，還說漏水就漏水。這和上次的您不一樣，上次您是關(guān)愛我的，這次為什么是扎我的心呢？這件事使我對您增加了幾分怨恨。直到后來，我才明白，您當時是有急事，這種急事可關(guān)系到我是否可以在學校上學，因為這件事使您花費了心思，所以您才會說出這一句話。我覺得您不應(yīng)該這么愛我，你應(yīng)該多多關(guān)愛自己的孩子，而不是去關(guān)愛我。

是您教會了我知識，如果沒有您，我就不會擁有知識。老師，我想對您說：“我一定要感激您?！?/p>

此致

敬禮

您的學生：xxx

20xx年12月7日

老師我想對您說小學作文字 老師我想對您說小學作文五百字篇二

親愛的梁老師：

您好！

我這次寫信給你，主要是通過四天上的課，我知道您是一個對工作負責的好老師，但美中不足，你有一個很大的缺點，所以想向你提出一個建議，讓你改一改。

事情是這樣的：每天下午，大都是上課外課，但您有幾次都利用上這些課的時間教我們學數(shù)學，評講作業(yè)和考試試卷，使我們不能上課外課，不得不收起那渴望的眼神。這樣，數(shù)學成績提高了許多，可是其他學業(yè)卻荒廢了。所以，我向您提出一個建議：應(yīng)該在課上和我們講解課文和作業(yè)，不要再在課外課上和我們講解課文和作業(yè)。我真誠地希望您能在以后讓我們把課外的課上完，學一學別的知識，這樣才可以全面發(fā)展，才可以掌握更多的知識，為祖國人民做出巨大的貢獻，才可以做祖國明天的棟梁?？刹豢梢?，梁老師？

祝您

身體健康

年年如意

你的學生：肖迪

20xx年10月 1日

老師我想對您說小學作文字 老師我想對您說小學作文五百字篇三

在我的眼里，學校就是我的另一個家；同學們就是我的兄弟姐妹；老師們則是我的親人們。

張老師，雖然您剛接我們班才一個學期，但相信同學們心中已經(jīng)刻下了許多“您”：你的外貌、您的聲音、您的字跡……

張老師，您的眼睛似乎會說話。上學期，一次上語文課時，剛好上到我最不喜歡的那一個單元——寫觀察所得的文章，這一課學《爬山虎的腳》。趁老師一轉(zhuǎn)身，我便偷偷翻到后面寫童話的文章，特別感興趣，就看了起來。您回頭看了我一眼，眼神是訓斥？不像。是無奈？更不像。是生氣？也不像。但這一眼卻把我飛出課外的心給拉回來了。

后半節(jié)課，我聽得格外認真，還回答了幾個問題，您又看了我一眼，這回，我看清楚了，您眼里裝的，滿是贊許的眼神。

從此，我聽課更認真了，我最不喜歡的文章，也仿佛有趣了許多。

最后，我代表全班的同學，向您說一聲：“老師，您辛苦了！”

老師我想對您說小學作文字 老師我想對您說小學作文五百字篇四

在我心目中，老師，您不僅是知識的傳播者，還是做人的塑造者，您不僅是我快樂的分享者，還是我苦惱的傾聽著。

一直以來，除了父母，我最熟悉的莫過于老師，每當我提筆描繪老師時，心中總有千言萬語，卻想不出任何可以來修飾老師的言語。但我希望我能有世界上最美的語言來表達對老師您的崇高敬意，不是所有的人都能默默無聞，無私奉獻，誨人不倦，而老師您做到了。

老師，我想對您說，您的雙手投足時常出現(xiàn)在我的眼前，您的關(guān)心與呵護一直縈繞在我的腦海中，你與我相處的每一天都歷歷在目。

老師，我想對您說：如果沒有您，或許我不會有今天的進步；如果沒有您，或許我不會值得怎樣去做人；如果沒有您，或許我不會知道感恩！

一日為師，終身為父。您傳授給我知識，教給我做人的道理，我會永遠銘記在心：您如一只蠟燭照亮了我們，燃燒了自己的生命；您如一只粉筆寫下的是春秋，耗盡的是光陰；您如春蠶，吐出的是思絲，耗盡的是生命

老師，我想對您說：您是我心中，永遠燃燒的蠟燭！