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責(zé)任造句篇一
校園環(huán)境樸素而美好，盡管沒有高大的教學(xué)樓。但綠色隨處可見，到處整潔。我最喜歡校門口的那個花壇，每天晚上都要到那里去散步。這花壇為我們精彩的.學(xué)習(xí)生活添了一道靚麗的風(fēng)景。我們一天的好心情就從這開始啦！
記得七年級下學(xué)期的一個晚自習(xí)，天氣很悶，班上很吵，一直沒有安靜下來。樓上一位任教初三的老師下來，狠狠地教訓(xùn)了我們一頓，然后把身為班長的我叫了出來。我懷著一顆無比恐懼的心，走到這位老師跟前。
我知道接下來將會是一場狂風(fēng)暴雨，畢竟前奏已經(jīng)是電閃雷鳴了。那位老師向我了解事情的經(jīng)過，然后對我說了幾句令我至今還記憶猶新的話：“你身為班長，就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任。你的班主任把這個職位交給你是因為她信任你。如果你連班上的紀(jì)律都維持不了，還當(dāng)什么班長？你既然站在這個位置上，就要認(rèn)真負(fù)責(zé)?。 ?/p>
他的語氣很沖，但卻句句在理。那個晚上，我久久不能平靜。也就是從那個晚上起，我懂得了責(zé)任是什么？能力是什么？懂得了做人要有擔(dān)當(dāng)，懂得了原來十二中的老師這么的負(fù)責(zé)。從此，我對他們發(fā)自內(nèi)心的敬佩。生活中，總有那么一個人會讓你改變對某些事物的的看法。
目前，十二中的校園環(huán)境依然很艱苦，沒有高大挺拔的教學(xué)樓，沒有柔軟的橡膠操場，沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。但她正在快速的成長，她總是盡她的能力給我們最好的、最熱情淳樸的一面。
十二中，我將在這里度過我的三年歲月，在這里譜寫我青春的樂章，在這里升華我的人生。十二中啊，今天我以你為榮，明天你以我為傲！
責(zé)任造句篇二
責(zé)任
責(zé)任，有時候看起來是一種負(fù)擔(dān)，但你只要嘗過盡責(zé)的滋味，你會發(fā)現(xiàn)它像蜜一樣甜。
昨天，媽媽由于洗澡著涼患了重感冒，又是發(fā)燒，又是咳嗽，服侍媽媽的重?fù)?dān)自然就落到我的肩上。
今天早晨，天還沒亮我就早早起床，先把昨天的剩飯熱熱，作為自己的早飯，然后給媽媽做了一碗容易消化的“流食”——雞蛋湯。但媽媽一直覺得嘴里發(fā)苦，沒胃口，吃了幾口就不吃了。看著媽媽痛苦的表情，我心里難過極了，我該怎么辦呢？對！先治病要緊，書上說姜湯可以治感冒。想到這，我立刻跑到從廚房將生姜洗凈，準(zhǔn)備切成薄片。
可不知為何，今天我家的菜刀好像“吃錯了藥”，平時對媽媽百依百順，可現(xiàn)在，它卻一點兒也不聽我的話，東倒西歪。在我竭力操縱下，總算是切好了一些奇形怪狀的姜片，厚一片，薄一片，有的還像平地隆起了丘陵，外形難看極了。我把它們放進(jìn)鍋里，又加入了一些蔥白和蔥須，同姜片加上水開始熬姜湯。
不一大會兒姜湯就熬好了。我盛出一碗，學(xué)著護(hù)士喂病號的樣子，一勺一勺喂給媽媽喝。這是，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里滿含著淚，我連忙安慰媽媽：“媽媽，您不是經(jīng)常說生病時要保持良好的心情，病才能好得快嗎？”我邊說邊扶媽媽躺下，用棉被將媽媽捂得嚴(yán)嚴(yán)實實。
過了好大一會兒，媽媽大汗淋漓，直嚷著熱。我則用老中醫(yī)的聲調(diào)說道：“發(fā)發(fā)汗，驅(qū)走病毒，感冒不治自愈也！”
在我的精心照料下，晚上，媽媽的感冒基本都好啦！第二天一大早，媽媽精神抖擻起了床，吃過早餐，便高高興興地騎車上班去了。
臨走前，媽媽把我摟在懷里，對著我的臉蛋親了又親。這一刻,雖然生理上有點累，但我心中感到幸福極了，那是作為兒子擔(dān)當(dāng)了責(zé)任后的幸福自豪感！
責(zé)任造句篇三
睜開朦朧的睡眼，陽光灑在我的臉上，頓時使我清醒了許多，望著墻上的表，我的心頭頓時冒出一絲疑惑，媽媽今天怎么沒叫我？
我穿起睡衣躡手躡腳地來到父母的房門前推開虛掩著的房門，媽媽躺在床上翻來覆去好像很難受的樣子，我急忙跑過去，低頭一看媽媽原來那美麗的臉龐上已是異常蒼白，平日那紅潤的嘴唇也已發(fā)白，上邊還裂開了幾條縫，額頭上的汗珠不停的往下流，我摸了摸媽媽的額頭，啊，好燙，媽媽發(fā)燒了。
我坐在床邊焦急的望著媽媽，剛剛吃了點藥，我望著媽媽那蒼白的臉?biāo)厥譄o策，如果能使媽媽的病好起來，那該多好啊，我抬頭望著窗外，看著那搖曳在風(fēng)中的大樹，仿佛也在嘲笑我的軟弱
不，我不能這么軟弱，我趕忙去藥柜里拿出感冒藥，學(xué)者以前媽媽照顧我的樣子，小心翼翼的把媽媽扶起來，用勺子把泡好的藥一勺一勺的喂給媽媽，把一碗藥喂完后，才緩緩地扶著媽媽躺下，給她蓋上被子，擦了擦額頭上的汗水，我欣慰的笑了。
下午，溫和的陽光灑在媽媽那逐漸紅潤起來的臉龐，我的臉上也掛上了滿足的微笑，經(jīng)過我一個上午努力媽媽的病已經(jīng)好了許多，媽媽睜開她那略顯暗淡無光的眼睛，抬起頭望著我說：“孩子，終于長大了啊”我聽到媽媽的話語，一時愣怔住了，長大？我真的長大了嗎？我抬頭望向窗外，看著那滿天白云，像翡翠，像五石，像珍珠，微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹拂著眼前這顆參天大樹，金色的陽光灑在金色的樹葉上，樹葉散發(fā)出令人炫目的金光，整個草地也閃閃發(fā)光，是啊，我長大了。
的卻，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任，然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人一定是長大了。
責(zé)任造句篇四
一眨眼，我就從小小的一年級新生變?yōu)楫厴I(yè)班的大哥哥了。時間飛逝，仿佛一年級的入隊儀式就是昨天的事兒，而今天，我變成了學(xué)校的一名小當(dāng)家了?；叵脒^去，以前在評比時遇到的事還真是興趣盎然??！
有一次在評比的時候，有幾位六年級的同學(xué)向我反映了四年級同學(xué)有人拿裝滿水的注射筒噴到它們的衣服，還把濕的地方指給我看。當(dāng)時一聽到這個消息，還看到了反映者的證據(jù)，我便不疾不徐、不動聲色地去被反映的班級調(diào)查個究竟。
我一進(jìn)被反映的班級，一看里面秩序井然、毫無混亂，心想：這種井然有序的班級竟然會有人把水弄到別人衣服上，會不會是那些人看錯了呢？
我為此將信將疑地向這班的中隊長反映同學(xué)的投訴，事情比我想象得要快很多，原來這個班級還真有人用注射筒射高年級的同學(xué)，不過聽這個注射筒的主人說他自己并非用注射筒來射人，其“兇手”另有他人。
雖然注射筒的主人并非有射人，但我也毫不留情地把他訓(xùn)了一頓，畢竟他是帶這危險物的人，必定要接受些教訓(xùn)，不然又會“一而再，再而三”地犯錯。
接著，我又準(zhǔn)備“調(diào)兵”，讓注射筒的主人把玩注射筒的人抓回來。這效率又是出奇的快，一下子就把“犯人”押了回來。我便嚴(yán)肅地問他：“你知道你做了什么嗎？”那個人結(jié)結(jié)巴巴地說：“知…知道?！蔽医又愿鼑?yán)厲的語氣警告那個人，最后我再讓他們班的中隊長進(jìn)行教育。
這種教育的感覺好像是老師教育學(xué)生一樣，經(jīng)過這一次的經(jīng)歷，更讓我感受到了我是學(xué)校的一名小當(dāng)家，讓我感受到肩負(fù)的責(zé)任，感受到了無限的快樂！
