每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我希望不在地震中發(fā)現(xiàn)篇一

“轟！”的一聲，禁不住地震的教學(xué)樓倒塌了，我和其他十三個(gè)同學(xué)躲在教室的墻角形成的三角形下邊。

我好害怕，萬一被壓死了怎么辦，沒有東西吃也會(huì)被餓死的?！皢琛庇袔讉€(gè)女生被嚇哭了，我說：“別哭了?！彼齻兛薜酶鼌柡α耍矣终f：“別哭了，等下石頭塌下來?！彼齻儾挪豢蘖恕Ｆ鋵?shí)我也有害怕。不怕還聽到石頭動(dòng)的聲音，伸手摸一摸都是灰塵。

漸漸的，我冷靜了下來。再害怕有什么用，害怕不會(huì)得救，我便摸一摸四周，看有沒有什么地方可以挖出一個(gè)出口?？晌颐撕镁?，也沒有一個(gè)可以挖的地方，到處都是大塊大塊的石板，我再用耳朵仔細(xì)的聽著，好一陣了，我聽到一陣腳步聲，又聽到有人喊：“有人嗎？”我對同學(xué)們說：“有人，我們便一起大喊：“救命！——”喊了好幾聲，我們靜下來聽，可是聽到的卻是離開的腳步聲，我們個(gè)個(gè)都嘆了一口氣。

對，不論發(fā)生什么，爸爸說會(huì)跟我在一起，我要堅(jiān)持下去，等爸爸來救我。

38個(gè)小時(shí)后，我和同學(xué)們終于獲救了。

我希望不在地震中發(fā)現(xiàn)篇二

希望之火永生不滅，希望之光普照大地，希望之石永堅(jiān)不碎。只要你心中有希望，它就能幫助你沖出黑暗的束縛。

一個(gè)愉快的暑假過去了，我背著新書包，穿著新衣服，臉上的笑容像花兒一樣燦爛。我滿懷期望走進(jìn)嶄新的校園，開始了六年級的新生活。

想著想著，突然，一叢叢顯眼的嫩綠色映入我的眼簾，我睜大眼睛一看，原來是一些被砍掉枝干的樟樹又長出新的嫩芽了，那一簇簇的多么綠，多么嫩，多么美，充滿生機(jī)。對啊!小小的樹木被砍斷枝條，都不放棄，努力長出新枝，我也應(yīng)該向樹學(xué)習(xí)，永不放棄，要對自己充滿希望，才遇到這么一點(diǎn)點(diǎn)小事，怎么可以放棄呢?去應(yīng)該用努力和實(shí)力向同學(xué)們，向老師證明我可以，我能行，我最棒!

加油!做回一個(gè)對自己充滿希望的快樂女孩吧!

我希望不在地震中發(fā)現(xiàn)篇三

“災(zāi)難”，多么可怕的兩個(gè)字??！生命，在這場突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地反抗和斗爭，能喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起?人類在自然災(zāi)害前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災(zāi)……各種各樣的災(zāi)難頻頻發(fā)生，就在災(zāi)難來臨的那一剎那，頓時(shí)，烏云密布，就在那接下來的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘，曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟，曾經(jīng)的美好家園轉(zhuǎn)瞬間變?yōu)樗劳龅膲災(zāi)?，曾?jīng)的歡歌笑語、和平安寧頃刻間蕩然無存。到處人心惶惶，新聞里反復(fù)的報(bào)道死亡人數(shù)以及失蹤人數(shù)……既然，咱們不能控制自然災(zāi)害，那咱們就應(yīng)該從本身做起！

咱們要重點(diǎn)知曉防災(zāi)的基本要素，當(dāng)災(zāi)難不約而至的時(shí)候，咱們千萬不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，咱們應(yīng)該對各種的災(zāi)難做出各種反應(yīng)。例如在發(fā)生地震時(shí)，如有條件，應(yīng)將軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類物品下，在有時(shí)間的情況下，應(yīng)馬上跑到空地；在突發(fā)海嘯、洪水時(shí)，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅(jiān)固的桌子；在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬不能采取跳樓的措施。咱們一定要牢記這些措施，不再為災(zāi)難的降臨而慌忙的束手無策。

曾經(jīng)的世界多么美好，可惜的就是，那些美好都只屬于曾經(jīng)……現(xiàn)在，環(huán)境因人類的作為而變得越來越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開始報(bào)復(fù)人類，這是咱們破壞環(huán)境后的代價(jià)！值得嗎?回答：不值得！

呵，只要咱們每一個(gè)人都改變一點(diǎn)，我相信，世界一定會(huì)恢復(fù)曾經(jīng)的容貌！

讓咱們記住這個(gè)口號：關(guān)愛生命，防災(zāi)減災(zāi)！

我希望不在地震中發(fā)現(xiàn)篇四

假期我和媽 媽一起去參觀煙臺(tái)塔山地震館參觀。

我們來到地震館后，地震館的一位工作人員，向我們介紹了地震館。

首先，映入我眼簾的是一個(gè)地動(dòng)儀，它是東漢時(shí)期的科學(xué)家張衡發(fā)明的。它的上面有八條頭朝下張著嘴的龍，趴在一個(gè)銅做的球體上，下面對應(yīng)著八只頭朝上張著嘴的青蛙，這八條龍就代表著東西南北，東南、西南、東北、西北八個(gè)方位。發(fā)生地震時(shí)，地震在哪個(gè)方向，代表哪個(gè)方向的龍就會(huì)吐出嘴里的木珠，落到青蛙嘴里，表示那個(gè)地方發(fā)生了地震。我覺得這個(gè)地動(dòng)儀非常神奇。

地震館的工作人員領(lǐng)我們看了一下地震后的照片，照片上的場景真是太可怕了，房屋倒塌、失去親人的大人小孩子的哭泣。我非常幸運(yùn)，地震沒有在我身邊發(fā)生。

工作人員帶我們來到了4d影院，電影主要是用動(dòng)漫的形式播放的地震來的時(shí)候的狀況。比如說地震之前，海鷗在大海上叫，海水向大海里退回去幾百米，老鼠成群結(jié)隊(duì)在大街小巷里亂竄，蟑螂在家里沒有秩序地四處亂爬，這些都是動(dòng)物對地震的感應(yīng)。

通過這次參觀，我學(xué)到了許多以前不知道的地震的知識(shí)，使我受益匪淺。

我希望不在地震中發(fā)現(xiàn)篇五

大家好，我是杭州天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)的戚旭磊。今天我要給大家講的是在汶川大地震中的感動(dòng)。

一場突襲巴蜀的級大地震，撼動(dòng)了大半個(gè)中國，牽動(dòng)了整個(gè)神州。在這次抗震救災(zāi)中，有太多太多令人感動(dòng)的故事。

張米亞，一個(gè)多么熟悉的名字。在地震來臨時(shí)，張來亞老師身體趴著，兩手抱著向前，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。在他的身下，臥著兩名學(xué)生，其中一名安然無恙，一名名叫周悅的只是手骨折。而張米亞老師，已經(jīng)死了。

多難興邦。沒有一個(gè)民族的復(fù)興之路是一帆風(fēng)順的。從災(zāi)難中走出來的中國，必將更加強(qiáng)大，更加成熟，發(fā)展的腳步更加穩(wěn)健，不會(huì)停滯。這些英雄，使中國更上一層樓！

我希望不在地震中發(fā)現(xiàn)篇六

一個(gè)生命誕生在這個(gè)世界上，應(yīng)當(dāng)有活下去的信念，因?yàn)槿松侨绱嗣篮?，處處充滿色彩，等你拿著畫筆一一填滿，繪出最亮麗的人生。

幾個(gè)月前，聽媽媽說，她同事的爸爸因久病厭世自殺了。媽媽的同事曾與他爸爸聊天時(shí)，感覺有異樣，但未能及時(shí)阻止悲劇，他帶著懊悔的心，說：“或許再多些關(guān)懷、多些留心，或許就不會(huì)發(fā)生令人遺憾的事了?！甭犕陭寢尩臄⑹?，我不禁自己思索著，如果我們多關(guān)心身邊的人事物，或許就能阻止許多人倫悲劇的發(fā)生，多一點(diǎn)關(guān)心，讓身邊的人倍感陽光，遇到瓶頸時(shí)，轉(zhuǎn)個(gè)念頭事情就會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，樂于看待生命，就能擁抱生命，活出希望。

“生命滿希望，雨后有陽光”人生道路難免有崎嶇的時(shí)候，就像原本蔚藍(lán)的天空，霎時(shí)間會(huì)烏云密布，再來雷電交加，接著下起狂風(fēng)暴雨，豆大的雨點(diǎn)打落在池塘邊的荷葉上，也觸動(dòng)了心里最深的那條弦。

窗外下著小雨，一個(gè)人孤零零望向窗邊，那么的彷徨，那么的無助，全世界仿佛在哭泣。一個(gè)小時(shí)過去了，窗外的雨點(diǎn)小了，心里那道烏云似乎也散了，雨過天晴的時(shí)候到了，彩虹又綻放出笑臉，和我們一起迎接生命中的陽光。

以上為佳文《地震中的希望作文》全文內(nèi)容，如《地震中的希望作文》對您有幫助，或者您對于《地震中的希望作文》有建議，歡迎反饋給我們，以幫助到寫《地震中的希望作文》方面文案需求的朋友們。