每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

桂花的聯(lián)想和想象篇一

設(shè)若流水無阻，只如一幅滑動(dòng)的綠綢，暢則暢矣，卻*庸。一旦水流受阻，像遇到礁石罷，被遏塞的水流便有了氣勢(shì)，聚其全力，奮然轟石，于是一部分水漂過礁石，繼續(xù)前行，另一部分從側(cè)或石縫穿繞而過，也繼續(xù)前行。整個(gè)水流東行不回，一瀉萬里，有多少障礙，便有多少穿過障礙的勝利。這，正是激流最值得驕傲的地方。

作家聶魯達(dá)說：“人生是一條河流?！蔽覀兊娜松?，可以*凡，不必偉大，但決不可*庸，否則，這“河流”就會(huì)在渾渾噩噩的流淌中漸失其勢(shì)，遇到障礙無心也無力穿過，便從此止步，終成一團(tuán)死水，里面盛滿日漸粘乎的臭水和污濁的空氣。人生的悲哀莫過于此。

實(shí)際上生命之流也只有在受到阻礙之后，才能激起美麗的浪花，而這美麗的浪花是源于生命之流的。生命之流若是穿山躍澗，一路奔來，自然斗志旺盛，吶喊一聲，便跳的跳，鉆的鉆，紛紛奪路而去了，怎么會(huì)前途無路，從此止步呢？

因此，要使生命之流波瀾壯闊，必須使生命，尤其使正年輕的生命擁有并保持旺盛的斗志和健康的心智。順利時(shí)要全速前行，困難時(shí)要謹(jǐn)慎堅(jiān)定，更要有信心，這樣戰(zhàn)勝困難就不僅僅是可能的，而且是完全能成功的。

民諺曰：“急水也有回頭浪”。可見“回頭浪”也是“急水”的一個(gè)組成部分。而且我認(rèn)為還是不可缺少的組成部分，“回頭浪”的出現(xiàn)減弱了整個(gè)急水的氣勢(shì)，但后浪推前浪，“回頭浪”終會(huì)激蕩前行，掉頭向東，急流的氣勢(shì)由此更大。

這很有點(diǎn)像我們的人類創(chuàng)造了和正在創(chuàng)造的歷史，人民群眾就是后浪推前浪的“推力”，是歷史的偉大推動(dòng)力。不管“回頭浪”的力量多強(qiáng)大，推力也能使它自愿或者被扳轉(zhuǎn)方向，順乎民情，推動(dòng)歷史發(fā)展。

不甘*庸的人生之流不會(huì)*庸，遇到阻礙則氣勢(shì)更大，這樣的生命匯聚成歷史長河的主流，以其偉大的熱情和必勝的信心揚(yáng)波興瀾，一往無前，推動(dòng)歷史長河不斷向前延伸發(fā)展。急水中的“回頭浪”至多只能形成漩渦，卻阻礙不了歷史的長河。

桂花的聯(lián)想和想象篇二

記得小時(shí)候，我和我的小伙伴經(jīng)常在一起摘桂花，有趣極了。

每年的九月份，都會(huì)在門前、街道里，聞到淡淡的桂花香，這種香味不是很濃，但一聞到便會(huì)沉醉其中。到這時(shí)我便會(huì)和我的小伙伴一起去摘桂花。

摘桂花還需買一些摘花的工具。那時(shí)候，我們可沒有零花錢，都是去找父母討要，然后把所要的錢放在一起，看怎樣買比較劃算。買好幾個(gè)小籃子，幾副手套，隨后，我們就去桂花園。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們便看到了，桂花是金燦燦的一大片；走近后再看，桂花像是一個(gè)個(gè)穿著黃紗裙的小仙子，在樹尖上舞蹈；深深一聞，桂花散發(fā)出的清香，便沁入心脾。

這時(shí)一位大哥哥向我們走來，說你們是要摘桂花嗎？我們異同聲的說道：“對(duì)呀，對(duì)呀！”大哥哥便把我們帶到了幾棵桂花開得最大的桂花樹前，我們歡呼雀躍，躍躍欲試。大哥哥說：“先別慌，你們戴好手套再摘桂花。”我們戴完后，就小心翼翼的摘起了桂花。大哥哥見我們摘桂花的方法不對(duì)，便告訴我們要一手拿著盆子，另一只手的食指扣住樹枝，大拇指緊貼住桂花，往上，然后松開大拇指，桂花便落下來了。我們便用了這個(gè)方法，不一會(huì)兒就把幾棵樹的桂花都摘完了。摘完后，我們還要從籃子中精挑細(xì)選，把最好的桂花選出來做裝飾。當(dāng)夕陽快落山時(shí)，我們便戴著幾副精美的裝飾滿意而歸。

回到家，我們把所摘到的桂花給奶奶，讓奶奶給我們做糕點(diǎn)。糕點(diǎn)做好后，奶奶把那些星星點(diǎn)點(diǎn)的小金花放入糕點(diǎn)中，就做成了桂花糕。我們津津有味地吃了起來，吃得唇齒生香

天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，又到了摘桂花的好時(shí)節(jié)。我仿佛又看到了一群摘桂花的孩子們！

桂花的聯(lián)想和想象篇三

在我家的陽臺(tái)上有一個(gè)空花盆，以前媽媽在里面種過花，可是，后來花枯死了，結(jié)果就剩了干燥的泥土在花盆里寂寞的呆著。

今天爸爸買回來兩個(gè)又肥又圓的種子，我問爸爸：“這是什么呀？”爸爸說：“這是喇叭花種子?！碑?dāng)時(shí)我就在想：這小小的種子能發(fā)芽嗎？

這時(shí)我想到陽臺(tái)上不正有一個(gè)花盆嗎？于是，我們把種子放到花盆里，開始細(xì)心照料。

暑假的一天里，我在陽臺(tái)乘涼突然眼前一亮，啊！那個(gè)花盆里長出了幼芽，兩片嫩葉合攏著，是那樣顯眼，我是又驚奇又興奮。

過了幾個(gè)月后喇叭花開了，這是多么讓人高興啊！遠(yuǎn)看，盛開的喇叭花就像綠毯上繡上了一只只色彩各異的小喇叭。近看，綠色的葉子，隨著風(fēng)兒舞動(dòng)，花兒顯得小巧玲瓏，它的花瓣薄得像一層紗完全連在一起，像一個(gè)穿著花裙的小姑娘。喇叭花不像月季花那樣絢麗，不像荷花那樣高潔，不想菊花那樣多姿，也不像牡丹那樣華貴，但我喜歡它，它有它自己獨(dú)特的魅力。

生活中最美，最漂亮的應(yīng)該是本質(zhì)的樸素，精神的高潔，意志的.頑強(qiáng)，才是最美好的。

桂花的聯(lián)想和想象篇五

一年一度的植樹節(jié)到了，我想親手種一棵樹，和它一起成長。

吃過午飯，我和爸爸帶上小鐵鍬來到樓下的綠地，我說：“一定要找一棵很好的小樹苗啊！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。我們先找到一棵高高的大樹苗，爸爸說太大了，種不了，我有點(diǎn)失望。很快，我們又找到一棵小一點(diǎn)的樹苗?？晌易屑?xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)它有幾片葉子被蟲子啃過，心里有點(diǎn)沮喪，但我還是決定盡快找一棵更好的小樹苗。

我向四周看了看，突然發(fā)現(xiàn)一棵青青的小樹苗躲在草叢里。我高興地告訴爸爸：“快看，那一棵更好！”我們快步地走過去，爸爸看了看說：“那就這棵吧！”于是我用小鐵鍬把它旁邊的土慢慢地挖開了，生怕弄斷它的根。

過了一會(huì)，終于挖好了，我輕輕地把它連根拔起，拿回家了。媽媽問：“這是什么樹？”我和爸爸都搖搖頭。這時(shí)我急忙說：“趕緊把它種起來吧，不然就枯死啦！”于是我去北陽臺(tái)找了一個(gè)舊花盆，把里面的垃圾清理掉，再用一把小刀松了松土，挖了一個(gè)小坑，把小樹苗栽進(jìn)去，填好土。我后退幾步看了看，很滿意。

我想到了妹妹常玩的小噴壺，于是給它裝了點(diǎn)水，小心翼翼地往花盆里澆了澆。為了防止它漏水，我們還用一個(gè)塑料袋把花盆包了起來，然后移到另一盆植物“黃金萬兩”的旁邊，讓它們成為好朋友。我希望它快點(diǎn)長大，開出美麗的花兒。

桂花作文08-01