人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍藏小學(xué)時(shí)光作文篇一

抬頭的那一剎，潑墨似的回憶涌進(jìn)心底，帶來(lái)美好，帶來(lái)懷念，帶著，最初的那個(gè)它。

猶記幼時(shí)。

桃樹(shù)開(kāi)花溫雅，結(jié)子昌隆，用花朵照亮鄉(xiāng)村，用果實(shí)明媚童年。

我外公的的園子里也種了兩三棵。當(dāng)春末桃花謝幕后，就迎來(lái)了桃子。枝上的桃子尖端一點(diǎn)紅，周?chē)€泛著微青時(shí)，我便站在樹(shù)下，抬頭仰望著樹(shù)，心里滿(mǎn)是歡喜的小泡泡。待桃子常溫放上兩天，便是溫香軟玉，誰(shuí)見(jiàn)猶憐。

等待桃子的過(guò)程是漫長(zhǎng)而又期盼的。外婆將桃子收集放置廚房，于是，我每天最大樂(lè)趣便是“不經(jīng)意間”走到廚房門(mén)口，偷偷望一眼桃再迅速走開(kāi)，心“咚咚”地跳。雖刺激，但就像完成了一個(gè)工作，心滿(mǎn)意足。

一次，我又如往常一樣，貓著身子走過(guò)。待回頭，卻見(jiàn)外公正笑著看我。我臉一熱，慌忙跑開(kāi)。身后，外公那爽朗的笑聲，引得園子里的細(xì)竹，嘩嘩作響。

外公園子里的鳥(niǎo)鳴格外悅耳。

每天早上，還在睡夢(mèng)中，就聽(tīng)到園子里清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴了?！班编薄?，“唧唧”，“嘟嘟”，此起彼伏，好聽(tīng)的讓人移不開(kāi)耳。這時(shí)的我，即使再困，但只要聽(tīng)到這鳥(niǎo)鳴，便像往身體里注入一股暫新的活力，讓我有充實(shí)的精力來(lái)度過(guò)新的一天。有幾次，我冒冒失失就闖進(jìn)園子，園子里鳥(niǎo)“嘩”一聲全飛了。于是，我拖著惆悵返回。再后來(lái)，我放輕腳步，鳥(niǎo)兒們似認(rèn)識(shí)了我，并沒(méi)有飛走，而是繼續(xù)唱著它們的歌，讓我在醉人曲調(diào)中放輕自己，放慢人生。

一個(gè)人與一個(gè)園子，就像一條魚(yú)，在水里，曼妙多姿。

《淮南子》中說(shuō)“見(jiàn)一落葉而知?dú)q之將暮”。我與園子的曼妙生活雖已遠(yuǎn)去，但記憶卻值得我珍藏，溫暖了自己，宛轉(zhuǎn)了流年，那正是因?yàn)?，我與園子的每一寸時(shí)光——都堪稱(chēng)，良辰了。

珍藏小學(xué)時(shí)光作文篇二

一個(gè)深幽的夜晚，窗外正在下著淅淅瀝瀝的細(xì)雨。我靜臥在床上，仰頭，側(cè)目，專(zhuān)注的望著窗外，安心享受這時(shí)而緩慢時(shí)而緊促的旋律構(gòu)成的“天籟之音”，眼前不禁便又浮現(xiàn)了，令我時(shí)時(shí)難以忘懷。

那次，我正在學(xué)校上課，忽然，天空烏云密布，伴著幾聲雷響，隨而就下起了傾盆大雨。頓時(shí)，我就傻眼了：爸爸在外地工作，媽媽又出差了，放學(xué)了，我要怎么回去了??！

“叮鈴鈴”下課鈴響了，放學(xué)了，同學(xué)們相擁奔出教室，紛紛投入到家人的懷抱，只留我一人徘徊在走廊里，不知如何是好。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，天色漸漸黯淡下來(lái)，學(xué)校里顯得很是安靜。終于，我冒然決定頂雨回家。

我深吸了一口氣，邁起大幅度的步伐沖出校園，任雨水砸落在我的頭發(fā)上、臉上、身上，濺起一朵朵浪花，升起來(lái)如鐵樹(shù)花開(kāi)，落下去又如曇花一現(xiàn)。路上，小坑大洼零零散散的遍滿(mǎn)了每一個(gè)角落。一不小心，就會(huì)深陷其中。正當(dāng)這時(shí)，一輛面包車(chē)正向我飛一般地開(kāi)來(lái)，面對(duì)突如其來(lái)的危險(xiǎn)，我不知所措，本能的閉上眼睛，心跳動(dòng)的劇烈，本想著這次死定了，但奇跡卻發(fā)生了，一位身著雨衣的的青年猛的把我從鬼門(mén)關(guān)前推了出來(lái)，繼而我們一起倒在了雨水中，然后，他慢慢爬起來(lái)，又小心翼翼地把我攙扶起來(lái)，可此時(shí)，我感到全身疼痛，鮮血從腿上、胳膊上流了出來(lái)，染紅了雨水?！把?！流血了，得趕緊送到醫(yī)院去啊！只見(jiàn)，他背起我，轉(zhuǎn)身跑在通往醫(yī)院的路，雨愈下愈大，痛痛地打在我的身上，他的步伐也慢慢地變小，隱隱約約我能聽(tīng)到他那急促的喘息聲。

到了醫(yī)院，他急忙幫我掛號(hào)，待醫(yī)生檢查完后，說(shuō)了沒(méi)事兒，他焦躁的不安的心才稍稍*靜下來(lái)。接著，醫(yī)生給我包扎了一下，說(shuō)還要打一瓶吊針。在病室里，他靜靜地坐在我的床前，看著他那炯炯有神、善良純潔的雙眼，我的淚水撲簌簌落下?！吧頌槟凶訚h，怎么可以哭呢？更何況你還受了傷，就更不能哭了啊！堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，一切都會(huì)過(guò)去！”他溫柔而又有力地安慰道。我哭得更厲害了，漸漸地，我昏昏入睡。

第二天醒來(lái)，我看見(jiàn)的第一個(gè)人是我的媽媽?zhuān)麉s悄然不見(jiàn)。桌上只留著一張紙片：我走了，你的媽媽馬上就會(huì)來(lái)照顧你的。還有，以后無(wú)論遇到什么挫折和困難，身為男子漢，絕不能低頭，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，一切都會(huì)過(guò)去。我的淚水再次擠滿(mǎn)了眼眶，我清楚地知道，那是心中對(duì)他由衷的感激。

以后的歲月里，我始終記得他的那句話(huà)“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，一切都會(huì)過(guò)去”，以至于讓我克服了一道道的難關(guān)，跨過(guò)了一個(gè)個(gè)的障礙，一次次走向成功的道路。

“隆隆隆”一聲雷響，打斷了我的思緒，才發(fā)現(xiàn)，窗外的雨早已經(jīng)這么大了。我慢慢合攏雙眼，在夢(mèng)中繼續(xù)回憶這心中永久的珍藏。

珍藏小學(xué)時(shí)光作文篇三

在人生這本書(shū)里，不論是厚薄，字里行間，都有我們?nèi)松蠲赖恼洳亍！}記

愛(ài)，無(wú)處不在，它融入生活中的每一個(gè)角落，每一個(gè)人都是它的制造者和消費(fèi)者，它永遠(yuǎn)都是人們心中最美的珍藏。

媽媽的愛(ài)表現(xiàn)在眼神中，她的眼神是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，是我心中最美的珍藏。

媽媽的眼睛是一束火焰，我是這樣認(rèn)為的，因?yàn)椤八鼈儭币淮未稳计鹞业男判闹?。記得初中的大考小考，我考的并不順利，可以說(shuō)是糟糕極了！但當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，媽媽的眼里充滿(mǎn)理解和關(guān)懷，她知道我經(jīng)過(guò)努力但成績(jī)毫無(wú)提高，有很多心思卻不想傾訴，每當(dāng)那時(shí)，我總能從她那滿(mǎn)是期待的眼里獲得信心，心中燃起希望之火。媽媽的眼睛是一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路。每當(dāng)我說(shuō)謊，偷懶時(shí)，母親的眼睛總是那么的嚴(yán)厲與犀利，讓我慚愧，讓我不能不盡力改正錯(cuò)誤。

媽媽的了解，使我增強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)美好生活的憧憬。

媽媽的眼睛是我幸福的源泉，更是我動(dòng)力的源泉，無(wú)論世事如何變化，無(wú)論我走到天涯海角，我總能感覺(jué)到一份關(guān)懷，一份溫暖，一份望女成鳳的期待。

媽媽的眼睛是我心目中的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，是我心中最美的珍藏。媽媽的眼睛也是一汪清泉，滋潤(rùn)我的心田。它將化為五彩的珍珠，永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。

珍藏小學(xué)時(shí)光作文篇四

我從小就喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，一路走來(lái)的十一年，能買(mǎi)到的小動(dòng)物也都買(mǎi)過(guò)、養(yǎng)過(guò)，最令我難忘的卻是那一只小烏龜。

那只小烏龜是老爸在我十歲時(shí)帶回家的，它那時(shí)也有十歲，跟我一個(gè)年齡才只有我手掌那么大，背上背了又大又重的甲克，殼上有著許多好看的六邊形。它剛來(lái)我們家時(shí)十分怕人，本來(lái)脖子伸得很長(zhǎng)，一碰，就縮得只剩下個(gè)硬殼了。

那只小烏龜不知怎么了，到我家后一直朝著缸外爬，在安靜的時(shí)候不停發(fā)出殼碰缸的聲音。難道缸太??？我立馬給它換了一個(gè)大缸，可還是常常不安分。會(huì)不會(huì)是沒(méi)有玩伴，太寂寞了?我又從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一群小魚(yú)、小蝦來(lái)陪它，可是小烏龜還是不停地鬧。我一點(diǎn)沒(méi)辦法了，只好請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“生物最渴望的是自由，小烏龜缺的正是自由?。　蔽一腥淮笪?，決定把它放生。

最終，我挑中小區(qū)里的一個(gè)小池塘，那環(huán)境優(yōu)美，離家還近，我可以常常去看它。這天下午，媽媽陪我去放生。我倆走到小池塘邊，把小烏龜輕輕放下，小烏龜停在那里，似乎不忍告別。我朝它說(shuō)：“去吧，大自然才是你的家?！比缓?，才緩步離開(kāi)。

第二天，來(lái)到小池塘邊，小烏龜已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，我不禁感嘆：“自由是世間最珍貴的東西！”再也見(jiàn)不到小烏龜，我有一絲悲傷，但更多的是一種釋然，我把對(duì)小烏龜?shù)牟簧嵴洳卦谛牡?。每每走過(guò)小池塘，總會(huì)想起它拉長(zhǎng)脖子往外爬的樣子，讓我也懂得了自由的可貴。

再見(jiàn)，小烏龜！我的心中將永遠(yuǎn)為你留下一個(gè)角落。

珍藏小學(xué)時(shí)光作文篇五

珍藏，對(duì)于一般來(lái)說(shuō)，就是珍藏金銀珠寶，而我我珍藏的卻是快樂(lè)、感謝！

十一長(zhǎng)假，我去鄉(xiāng)下?tīng)敔敿?，剛上?chē)，就看見(jiàn)坐位上己經(jīng)坐滿(mǎn)了人。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，行駛了一會(huì)兒，一位年輕的男售票員便說(shuō)：“乘客們，請(qǐng)大家買(mǎi)票了！”我把手伸進(jìn)上衣口袋，咦，我?guī)У腻X(qián)呢？我摸遍了身上所有多口袋，還有書(shū)包，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錢(qián)的蹤跡。

“小朋友，請(qǐng)問(wèn)你到哪里去呀？”售票員來(lái)到我的身邊問(wèn)。我的雙手不停地在口衣里摸來(lái)摸去，不敢抬頭看他，心里像堵著一團(tuán)亂麻，斷斷續(xù)續(xù)地低聲說(shuō)道：“去……去終點(diǎn)站?！?/p>

“十二元?！笔燮眴T把手伸到我的旁邊。

“我……忘記帶錢(qián)了?！?/p>

“什么？沒(méi)帶錢(qián)還想坐車(chē)，我這車(chē)讓你白坐嗎？”

“我來(lái)替他付！”旁邊的一位叔叔從他的口袋掏出了十二元，遞給了售票員。

啊，得救了！我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“叔叔，太感謝了！”

那位叔叔把身子向里挪了挪，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，來(lái)，坐下?！辈灰粫?huì)兒，我漸漸地打起了盹兒來(lái)。不知過(guò)了多久，車(chē)子“嘎”的一聲停了下來(lái)，我從夢(mèng)中驚醒。睜開(kāi)雙眼一看，車(chē)子已經(jīng)到了終點(diǎn)站，而身邊的那位叔叔已經(jīng)不見(jiàn)了！我連忙下了車(chē)，東張西望也沒(méi)見(jiàn)陌生叔叔的身影。

到現(xiàn)在，我一直沒(méi)有見(jiàn)到那位陌生叔叔。但他的模樣卻深深地印在了我的腦海中，他的那種助人為樂(lè)的精神值得我永遠(yuǎn)珍藏！是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間會(huì)變成美好的人間！

珍藏小學(xué)時(shí)光作文篇六

如果從此刻開(kāi)始計(jì)算，我們?cè)谝积R的時(shí)間還有兩周，但一張張志愿上寫(xiě)下的卻還是這個(gè)地方，這個(gè)充滿(mǎn)我們回憶的地方。

三年時(shí)光，他們的言語(yǔ)在我的腦海中多得勝過(guò)語(yǔ)文的篇篇課文，他們的笑容多得勝過(guò)英語(yǔ)的串串詞組，三年時(shí)光，我們自制了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的紀(jì)錄片，長(zhǎng)長(zhǎng)的“膠片”里記錄著我們的快樂(lè)與辛酸。

那一幕幕……

記憶里還記得早晨日復(fù)一日持續(xù)睡眼惺忪的狀態(tài)走在路上，卻總是被后面殺氣騰騰的.尚一巴掌拍醒，驚詫間又看到這小子猛踩腳蹬頓時(shí)消失的情景；依然記得冬天早晨太陽(yáng)還未出頭，走在路上被身后慢慢“飄”過(guò)的鳴姐幽靈般的身影驚住的情景；總是記得六圈的“折磨”過(guò)后和劍輪流“扛”著回到教室……偶爾在夜深人靜的時(shí)候想起這一幕幕總會(huì)重新品味那奇妙的味道：一幕幕寶貴的記憶。

那一個(gè)個(gè)……

我嘆服我廣泛的樂(lè)趣，喜歡欣賞作品一般觀(guān)察那一個(gè)個(gè)被我編了編號(hào)的人物，我“萬(wàn)惡”的組長(zhǎng)，被我活生生用莫須有的罪名在腦袋上帶上一個(gè)“邪惡光環(huán)”，考試成績(jī)好的時(shí)候我總會(huì)很高興的自夸一下自我的人品好呀，成績(jī)不好的時(shí)候總是會(huì)悻悻地轉(zhuǎn)身看著一臉疑惑的組長(zhǎng)，看他無(wú)辜的神情，半天冒出一句：“邪惡光環(huán)”，怪你，影響到我了?！€有頭戴“大雁光環(huán)”的尚，還有持有“沉默光環(huán)”的鳴姐，我在他們一個(gè)個(gè)光環(huán)的無(wú)奈影響下，但是那種感覺(jué)是快樂(lè)……

那記憶值得珍藏……

十五歲的天空不會(huì)有太多雜念，六十八人的友誼不會(huì)有任何污點(diǎn)，我們彼此沒(méi)有孩童時(shí)的幼稚，也沒(méi)有大人間的爭(zhēng)斗，這段記憶被當(dāng)之無(wú)愧地賦予了完美的外貌，純潔的心靈，或許多少年以后，回憶起這段記憶，浮現(xiàn)出他們的笑臉，自我還會(huì)像兒時(shí)一樣天真的笑笑吧。

半夜收來(lái)的訴苦的信息，自*砸在頭上閑聊的紙條，教室一角傳來(lái)的狼嚎版的海豚音，食堂里大家為了從別人飯碗里夾來(lái)那塊碩大的雞肉而“無(wú)私”的奉承，還有那一聲“軍來(lái)啦”大家一哄而散，四散而逃的慌張，或者是對(duì)“希峰”那一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的“切……”。還有在一旁捧腹大笑的我……

三年有太多的記憶，有他，她和他們。他們的笑容纏繞成一團(tuán)大大的毛線(xiàn)球，在腦海里纏繞……旋轉(zhuǎn)……就像一團(tuán)碩大的棉花糖，找不到?jīng)]有耐心去尋找糖絲的頭，沒(méi)有時(shí)間尋找糖絲的尾，只是急切的要上一口，嘴里滿(mǎn)是香甜，糖絲在嘴里融化，用舌頭舔去嘴角的糖漬，又是一口滿(mǎn)足，而在心里留下的是那值得珍藏的回憶。

珍藏小學(xué)時(shí)光作文篇七

六年前，我還是個(gè)懵懵懂懂的孩子，剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，一切都是那樣陌生。老師親切的笑臉，同學(xué)熱情的陪伴，使我逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境。時(shí)隔六年，我不但早已熟悉的學(xué)校的一草一木，更與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。

六年共同的學(xué)*生活，班上五十幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)像兄弟姐妹一樣熟悉，學(xué)*上我們是競(jìng)爭(zhēng)激烈的對(duì)手，為一個(gè)問(wèn)題常常會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤；到了球場(chǎng)上我們又成了配合默契的隊(duì)友；而春游時(shí)我們欣賞美景，分享美食，又是最親密的伙伴。

在班上我最好的朋友是小姜。我們倆都喜歡奧數(shù)，經(jīng)常在一起做奧數(shù)題。遇到難題，不是他幫我，就是我?guī)退?，有時(shí)我倆都不會(huì)，就共同研究。那天，我又遇到了一道難題，用算式解太復(fù)雜，用方程呢？給的條件太少，也不行，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

正巧小姜走過(guò)來(lái)，他看到我坐立不安的樣子，便猜著了八九分："怎么，遇到攔路虎了？"他笑著問(wèn)。

我把作業(yè)本往他面前一推，氣惱地說(shuō)："這出的什么怪題呀？"

他仔細(xì)看了題目，微微一笑："這一題若用算式解則耗時(shí)太多，若用方程解，可解得快些。"

"若用一元一次方程解的話(huà)，條件不夠，方程不成立呀！"我反駁道。

他胸有成竹地說(shuō)："可以用二元一次方程組呀。"

我一聽(tīng)茅塞頓開(kāi)，很快就把這道題解答出來(lái)了。

我們倆就是這樣一對(duì)學(xué)*上的好搭檔，一起攻克學(xué)*上的難題，一起享受成功帶來(lái)的喜悅。

在這即將分別的時(shí)刻，六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都涌上了心頭，我感謝老師耐心地教育，感謝同學(xué)一路地陪伴，我會(huì)把我們的友誼永遠(yuǎn)珍藏。

珍藏小學(xué)時(shí)光作文篇八

在我四年級(jí)暑假那兩個(gè)月，我認(rèn)識(shí)了她。

短短的兩個(gè)月，便讓我倆彼此的友誼飆升上了高峰。

她叫薰。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，便讓我認(rèn)識(shí)了她。因?yàn)槲覀儽舜说膵寢屖桥笥?，所以讓我們?cè)谝黄鸬臋C(jī)會(huì)變得很多。

記得那年七月，她在我家玩。因?yàn)槲覌寢尯退膵寢尦鋈マk事了。然后我們兩個(gè)在家里邊看動(dòng)畫(huà)片邊吃喝。不一會(huì)兒，零食便吃完了，于是我們便商議下樓去買(mǎi)。

“嗯！雙手加雙腳都贊同！go！go！go！”薰說(shuō)。

我們到超市選購(gòu)了一堆食物飲料，但錢(qián)是有限的。我們便去結(jié)賬了。當(dāng)我們拎著一堆零食走到家門(mén)口時(shí)，我摸摸口袋，完了！鑰匙！薰說(shuō)：“我記得……我記得鑰匙好像在沙發(fā)上面。太饞了忘帶了吧……”

啊！……完蛋！由于夏季是多雷雨的，特別是晚上。果不出然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲悶雷，我家門(mén)口在樓道內(nèi)，見(jiàn)不到電，不然早就去阿姨家了。我心想：“沒(méi)這么巧的事吧！手機(jī)又沒(méi)帶，該死！”

即便是這樣，即又能怎么辦呢？只能“災(zāi)中享樂(lè)”了，我們就坐在門(mén)口大吃大喝起來(lái)，聊得很開(kāi)心！直到媽媽回來(lái)。

朋友啊，請(qǐng)將我們的友誼埋藏在心底，待到再次相遇之時(shí)，再取出來(lái)共同欣賞！

珍藏小學(xué)時(shí)光作文篇九

丁零零，放學(xué)了，悠悠木然地從學(xué)校門(mén)口走出，抬頭瞇著眼望著門(mén)口的大字“湛江第一中學(xué)。”手不禁緊緊的握了起來(lái)，手中的80分的試卷皺來(lái)。

來(lái)到家門(mén)前的草坪上，想起在以前中學(xué)次次考第一而這次卻僅考二十名后不禁哭了，淚水如山洪一般瀑發(fā)出來(lái)。

天空也似乎也被感染了一般，也下起雨來(lái)，悠悠被淋著了，但她不在乎。站在她幾米遠(yuǎn)的一名女青年正撐著傘看著她，悠悠一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)她。突然，女青年彎下腰似乎摘什么。

“給你?！币恢皇帜弥环N無(wú)名小花遞給了悠悠，悠悠接過(guò)小花，仔細(xì)地打量著小花。這種小花僅有米粒般大小，帶了幾片嫩綠的葉子，顯得是那樣?jì)赡劭蓯?ài)?！敖o我？”悠悠大惑。

“對(duì)呀，送給你，但愿你能如這小黃花一般經(jīng)受風(fēng)吹雨打，人類(lèi)?ài)`踏之后依舊風(fēng)吹又生，開(kāi)的更加美麗！”

悠悠笑了，小心翼翼地把花放入口袋。這時(shí)雨停了，女青年哼著歌獨(dú)自離開(kāi)了。一句歌詞飄入耳際“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?！庇朴瓶匆?jiàn)遠(yuǎn)方的天空架起了一座彩虹。

（后記：三年后，悠悠依舊保管著那朵小花。小花已經(jīng)干枯了，但小花一直鼓勵(lì)著她，悠悠以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上理想的大學(xué)。這僅是次要，主要她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。）

珍藏小學(xué)時(shí)光作文篇十

在家里，我有一個(gè)自己的盒子，里面有許多我喜愛(ài)的物品，我收藏的東西。而其中，有一只海螺，當(dāng)屬我最喜愛(ài)的一件了。

用眼看。它是螺旋形的，有著淡淡的棕紅色外殼，上面綴著一些又似不規(guī)則，又似層層疊疊的山巒的有深有淺的棕色花紋。里面是雪白甚至有些地方比雪還白。從內(nèi)看，外面的花紋似是它的血管，有點(diǎn)顯綠色。整個(gè)海螺，就像防守的士兵舉著盾牌阻擋敵人的進(jìn)攻。

用手摸。它的外殼十分厚實(shí)、堅(jiān)硬。外殼上有一條條豎直的紋理，里面十分光滑，摸上去有一種微軟、富有水分的感覺(jué)。

用鼻嗅，有一股極其微小的清香海鮮的味道。

用嘴嘗。一種特別的苦澀味和海咸味鉆入口中，這使我不禁使勁皺了皺眉頭。

用耳聽(tīng)。一陣強(qiáng)烈的“呼呼”、“嗚嗚”的聲音傳入耳中，不知誰(shuí)的肺活量如此之大，竟能吹這么久的氣，這聲音又似荒野上的大風(fēng)，也似沙灘上的陣陣海風(fēng)。

這只海螺，是我第一次去泰國(guó)旅游時(shí)從海灘撿回來(lái)的。當(dāng)時(shí)，我正在淺黃色亮晶晶的沙灘上，迎著海風(fēng)，踏著蔚藍(lán)的海水，腳下踩到一個(gè)硬東西，便撿到了這只海螺。

我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧?，這里有一只海螺！”

媽媽一邊看一邊說(shuō)：“真漂亮！那我們把它帶回去吧！”

于是，它就這樣被我?guī)Щ亓思摇?/p>

我時(shí)時(shí)拿出這只海螺仔細(xì)看，細(xì)細(xì)揣摩。它記載了我第一次出國(guó)旅游的經(jīng)歷，一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷，一次快樂(lè)的經(jīng)歷！

珍藏小學(xué)時(shí)光作文篇十一

時(shí)間不肯說(shuō)清一切，留下滄桑抹盡眼淚。但我仍喜歡與時(shí)間有關(guān)的一切。

——題記

那時(shí)我還同外婆居住。

清風(fēng)徐來(lái)，皎潔的月光灑滿(mǎn)大地，世界萬(wàn)物似乎都披上了一層白白薄薄的輕紗，若隱若現(xiàn)。我倚在外婆的懷里，靜靜感受此般溫馨。

興許夜已深，天氣轉(zhuǎn)涼，我打了一個(gè)噴嚏。外婆見(jiàn)狀，趕緊把我摟得更緊了。她哼唱起那古樸的歌謠，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，扣人心弦，令人久久陶醉于此，無(wú)法自拔。

幾曲唱畢，外婆便與我猜謎語(yǔ)，謎底都是一些瓜果蔬菜，很是古典。

“小小金壇子，裝著金餃子，吃掉金餃子，吐出白珠子?！蓖馄怕氏瘸隽艘活}，微笑著等待我的回答?！敖鹕耐馄?，果肉也是金色的，而子又是白色的，還是水果，那不就是桔子嗎？”我略思片刻，脫口而出?！班?，我家外孫就是聰明，那外婆再來(lái)一個(gè)難些的?！蓖馄趴洫?jiǎng)道。“外婆盡管放馬過(guò)來(lái)，我一定行！”“小時(shí)繃著青臉皮，老來(lái)皺起紅臉皮，生的熟吃惹人笑，熟的生吃不稀奇?！蓖馄判煨煺f(shuō)道。思考許久，未出結(jié)果，我便纏著外婆給些提示。外婆拗不過(guò)我，只得說(shuō)：“咱家院內(nèi)可就有啊，再好好想想。”環(huán)顧四周，角落里一棵蒼老而佝僂著身子的棗樹(shù)映入眼簾。我便隨口說(shuō)道“棗”，卻未想到竟然對(duì)了，真是歪打正著。

往事只留在那個(gè)皎潔的月夜了，這無(wú)人知曉的角落是我釋放心情的地方。我找尋到了留住記憶的方法——珍藏月光。

珍藏小學(xué)時(shí)光作文篇十二

窗外的日光，和煦卻又強(qiáng)烈，三十五個(gè)人坐在教室里，氣氛一波高過(guò)一波。每桌上都擺著一張巨大的披薩和各種小食，身旁的空氣似乎被這巨大的吵鬧聲震得隱隱顫動(dòng)。

光陰似箭，時(shí)間白駒過(guò)隙般地過(guò)去。六年前，畢業(yè)離我們很遠(yuǎn);六年前，我們從來(lái)不會(huì)想到，“畢業(yè)”這兩個(gè)字，居然只相差了一個(gè)小時(shí)。

一個(gè)小時(shí)后，太陽(yáng)不知什么時(shí)候被一片片云遮住了，天邊隱隱有雷聲傳來(lái)，像是即將遠(yuǎn)行者的悲鳴。酒足飯飽的我們最后一次踏出了我們的教室，最后一次走下了樓梯，最后一次踏過(guò)*日里看慣的一草一木，一步，兩步，三步……隊(duì)伍緩慢向校門(mén)走去。

突然，隊(duì)伍停住了，w老師走到隊(duì)伍之首，輪番向每個(gè)人擊掌，擊完掌的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)跨出了校門(mén)，不一會(huì)，到我了，我伸出右手，用力一拍……

突然，我不想挪動(dòng)我的腳步了，我想站著，永遠(yuǎn)這樣站著。然而，我終是把腳伸了出去。

盡管身后還有人，我卻覺(jué)得校門(mén)在我身后緩緩關(guān)上，那咔噠咔噠的聲音，刺痛了我的心腸。

時(shí)間似乎凝固了，接著，我仿佛聽(tīng)到了“咔”的一聲。

公元20xx年7月4日12時(shí)17分，我最后一次踏出了青藍(lán)的校門(mén)……

珍藏小學(xué)時(shí)光作文篇十三

我總以為世界萬(wàn)物都值得珍藏，當(dāng)然，不管好與壞……

——題記

當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，伴著泥土，花兒，草木的氣息時(shí)，我的心中就多了一封慰藉。那種貼心，那種優(yōu)雅，那種氣質(zhì)，就在我臉邊拂過(guò)。我多么希望用一個(gè)充滿(mǎn)復(fù)古氣息的檀木箱子把它們珍藏起來(lái)，撫摸著檀木的紋絡(luò)，感受里面的貼心，優(yōu)雅，氣質(zhì)。頃刻間，好像只有我，檀木箱子以及檀木箱子里面的美好事物存在。

夏天的烈日對(duì)我來(lái)說(shuō)本來(lái)就是野獸的化身。無(wú)情？殘忍地屠殺每一縷清爽。但，這是一個(gè)充滿(mǎn)激情與活力的季節(jié)，烈日的殘暴，只是一場(chǎng)挑戰(zhàn)而已。即使殘暴并不是什么好東西，也一樣值得我去珍藏，不僅是挑戰(zhàn)，不僅是活力，更是一種自我警告。

小提琴與秋天是再適合不過(guò)的伴侶了，隨著宛轉(zhuǎn)明亮的音符，整個(gè)秋天并沒(méi)有為敲響冬天的警鐘而感到一絲的氣餒？難過(guò)或是悲傷。憂(yōu)郁的人喜歡秋天，因?yàn)榍锾斓臈魅~，在凋零謝落的時(shí)候，也給予別人一絲歡樂(lè)。微風(fēng)吹動(dòng)飄零的楓葉，世界頃刻間也在伴舞。我把一片楓葉夾在書(shū)的某一頁(yè)里，永久的珍藏那一份味道。

冬天，是我最喜歡的季節(jié)，但這并不代表我就是冷血?jiǎng)游?。想起小時(shí)候在北方的外婆那里，一到冬天就下起雪來(lái)。堆雪人，扔雪球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)，是最有趣的游戲，可后來(lái)到了南方，沒(méi)有了雪，只剩下凜冽的寒風(fēng)。打那以后，雪成了我的回憶。我小心翼翼地把這份回憶像小時(shí)候藏匿糖果一樣珍藏起來(lái)，蓋上衣帽鞋衫，不會(huì)有人察覺(jué)到你，沒(méi)有人能與我一起分享你，我那美好的回憶。

珍藏萬(wàn)物。

珍藏小學(xué)時(shí)光作文篇十四

生活就如一串美麗的珍珠，那里蘊(yùn)藏了難忘的記憶，也許，這也就是心中最美的珍藏。

在那個(gè)夜深人靜的夜晚，我靜靜地躺在床上仰望星空。一彎金黃的月亮，數(shù)顆星星嵌在周?chē)瑫r(shí)不時(shí)眨著小眼睛……

吱——房門(mén)被輕輕地打開(kāi)了，我閉上了疲倦的雙眼。一種熟悉而又陌生的味道，*了，更*了……

不錯(cuò)，這一定是媽媽?zhuān)】墒?，都這么晚了，媽媽怎么還沒(méi)睡呢？不行，我頭一回遲睡可千萬(wàn)不能被發(fā)現(xiàn)??！我開(kāi)始緊張起來(lái)，眼睛瞇得緊緊的，渾身感到特別不自在。媽媽用她那柔滑的手輕輕地?fù)崦业念~頭，輕輕地梳理我的頭發(fā)。然后，她又輕悄悄地挪移著，走到我的腳邊，用手慢慢地托起來(lái)，另一只手提起被子的一小角，將我的腳移進(jìn)了暖和的被子里，再把被子展*。

我的小腳感到特別的溫暖，我那顆小小的心感到更加的溫暖。媽媽又悄悄地走出去，關(guān)上了門(mén)。

我真的太感動(dòng)了，有多少的日日夜夜，母親都是這樣愛(ài)護(hù)我，有多少個(gè)日日夜夜，母親都是這么遲睡，有多少個(gè)日日夜夜……母愛(ài)的力量，偉大且無(wú)私，我們作為兒女的怎能不為之倍感激動(dòng)呢！

我的心久久不能*靜，一彎金黃的月亮，數(shù)顆星星嵌在周?chē)瑫r(shí)不時(shí)眨著小眼睛，在母親身旁是多么的幸福……

把心中最美的珍藏好好回憶吧！

珍藏小學(xué)時(shí)光作文篇十五

我的珍藏豐富多彩，味道鮮美。每每想起那種味道，總是回味無(wú)窮。

小學(xué)時(shí)，回家的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)檢查簽字。為此老爸很晚才睡。有一次，我已睡醒了一覺(jué)，老爸還在為我批作業(yè)。老爸看到我便問(wèn)：“怎么？睡不著了？穿上衣服來(lái)看我給你批作業(yè)。”原來(lái)竟錯(cuò)了這么多。老爸一一給我講了為什么出錯(cuò)，如何做！老爸看著我改完，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“做作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)，養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己的好習(xí)慣，明白做作業(yè)是為了檢查自己掌握的知識(shí)是不是準(zhǔn)確扎實(shí)，應(yīng)付沒(méi)有用，以后還有好多的事要認(rèn)真才行。”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，回屋睡了，身后的燈仍然亮著。

此時(shí)，在柔和的燈光中我嘗到了愛(ài)的味道，那晚，我睡的很香。

奶奶種的菠菜可以吃了！于是我和奶奶拿著鏟子，挎著籃子到了地里，眼前綠油油一片，又肥又嫩。我迫不及待奪過(guò)奶奶手中的鏟子就去挖。晚上奶奶把菠菜做出了許多樣的味道，有花椒味的，有芝麻味的，有辣味的也有五香味的，至今想起還味猶在口。

在奶奶的巧手中我嘗到了生活的味道，這是幸福的味道我一直珍藏著。

走在路上，偶然發(fā)現(xiàn)地上有一張紙。一個(gè)小女孩掙開(kāi)大人的手走過(guò)去蹲下，撿起走到垃圾桶旁邊。大人在一旁看著，臉上露出了微笑，旁邊很多人都朝他笑。

原來(lái)一個(gè)孩子告訴我們?cè)撛趺醋?，讓我們看到了什么是善良的味道?/p>

味道多種多樣，珍藏身邊的那些味道吧，體驗(yàn)味道的鮮美！

珍藏小學(xué)時(shí)光作文篇十六

黃昏。

夕陽(yáng)西下，為校園鍍上了一層光輝。我獨(dú)自佇立在小徑的拐彎角，面前的這棵生機(jī)勃發(fā)的樹(shù)反射著夕陽(yáng)的美麗。我擷下一片綠葉，帶上我的祝福，從這拐彎角飄落到小徑盡頭老師的窗前。

記得，那次運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，由于飯后劇烈運(yùn)動(dòng)我引發(fā)了闌尾炎。

望著，籠罩四周的白色，我的拳頭死命地捶打著雙腿。望著，那吊瓶孤零零地掛著，像一顆靜躺著的藥丸。悲哀感沉到了心底。父母在哪里?他們?yōu)槭裁床粊?lái)看我?周?chē)怯憛挼陌坠庾屛易杂X(jué)地閉上了眼。我憤怒了，如一頭野狼對(duì)著長(zhǎng)空嗥叫;我絕望了，仿佛我已沉入了海底。

我抓起那枕頭便向病房的門(mén)打去?！爸ㄑ健币宦曢T(mén)開(kāi)了。什么?柴老師微笑地站在門(mén)口，我驚呆了。柴老師拾起那曾裝滿(mǎn)過(guò)悲傷與仇恨的枕頭，向我走來(lái)。

我依舊沉默著……

今早，柴老師就已經(jīng)來(lái)看過(guò)我了?？晌?，卻以死寂般的沉默來(lái)對(duì)她。她向我問(wèn)這問(wèn)那的，我什么都不聽(tīng)，我用被褥捂住了自己的耳朵?！白甙?走吧!別來(lái)打擾我，我已經(jīng)厭惡了這個(gè)世界!”

我哭著，喊著。不知不覺(jué)便沉睡了，直到現(xiàn)在。

“怎么了?”柴老師問(wèn)道?！班拧瓫](méi)什么?！蔽一卮鸬??！斑@些藥是我親手煎的。噢，還有，這是你最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果。運(yùn)動(dòng)會(huì)及功課的事你都不必?fù)?dān)心……”

一句句關(guān)懷安慰的話(huà)語(yǔ)縈繞在我耳畔，我細(xì)細(xì)咀嚼著這最美的字眼——愛(ài)。

愛(ài)使我認(rèn)識(shí)到了自己，愛(ài)讓我洞察了這個(gè)世界。也因?yàn)閻?ài)，人生漫長(zhǎng)的道路上的拐彎不再刺眼。

在那小徑的拐彎處，我曾摔倒過(guò);在那小徑的拐彎處，我曾流淚過(guò);在那小徑的拐彎處，我曾仇恨過(guò)……

黃昏，老師同我一起駐足在小徑的拐彎處。向小徑的盡頭看去，小徑曲折連綿，拐彎無(wú)處不在。但腳下的這一道拐彎卻珍藏在我心底。

那就讓這一處拐彎永遠(yuǎn)留在我心中吧……

珍藏小學(xué)時(shí)光作文篇十七

在每個(gè)人的心里，或許都會(huì)有珍藏著一份美好的回憶，然而，這份記憶在我每每想到的時(shí)候，都會(huì)覺(jué)得那是一件覺(jué)得可笑的`事情。

童年是什么？

童年是一個(gè)沙漏，在時(shí)光上不斷的變遷；童年是一幅美麗的畫(huà)卷，越畫(huà)越美；童年時(shí)一條像玉帶一樣靜的溪水。總而言之，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地、自由自在地。

說(shuō)起童年，都讓我想起一件哭笑不得的小秘密。

我小時(shí)候最?lèi)?ài)吃的就是糖，別的小朋友也許和我一樣，記得有一次：

我聽(tīng)別人說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆?！蔽异`機(jī)一動(dòng)，我就改了個(gè)“種瓜得瓜，種豆得豆，種糖得糖?！庇谑?，我把我愛(ài)吃的巧克力豆種在了土里，之后，我做夢(mèng)夢(mèng)到我種的巧克力豆開(kāi)花啦！樹(shù)上我還給它起了一個(gè)有趣的名字“巧克力豆樹(shù)”，我每天就像照顧花兒一樣照顧我的“巧克力樹(shù)”，我每天給它澆水、施肥。過(guò)了一個(gè)禮拜，我還納罕他怎么不開(kāi)花，怎么不長(zhǎng)葉?。颗?！我突然明白了！原來(lái)這棵樹(shù)有點(diǎn)“營(yíng)養(yǎng)不良”，于是，我從家里偷偷的拿來(lái)一袋牛奶，澆在了土壤上，“光陰似箭，日月如梭”一個(gè)月都過(guò)去了，它怎么一點(diǎn)葉子也沒(méi)張？我開(kāi)始有點(diǎn)不解了！之后，我去請(qǐng)教媽媽了，媽媽聽(tīng)完，情不自禁地哈哈大笑起來(lái)，聽(tīng)媽媽給我講完，我才恍然大悟。之后，媽媽又告訴我：發(fā)芽的種子種下去才能結(jié)出果實(shí)來(lái)，像一些已經(jīng)成熟的食物就收獲不了。

現(xiàn)在想想，那時(shí)候我真傻。關(guān)于童年的事情太多太多了，像在海邊上的貝殼那樣數(shù)都數(shù)不清！但這件事，讓我埋藏在心底。

珍藏小學(xué)時(shí)光作文篇十八

窗外，一棵大樹(shù)，高大又挺拔。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，發(fā)出了窸窣的聲響。艷陽(yáng)天時(shí)，在陽(yáng)光的照耀下樹(shù)葉熠熠生輝。

小時(shí)候，你總是喜歡養(yǎng)養(yǎng)花草。而我卻是花草的“殺手”，對(duì)這些花花草草一點(diǎn)兒也不呵護(hù)。你說(shuō)：“你得用心去照顧它們，它們也是有生命的。”

而我卻不以為然地笑笑，說(shuō)：“花花草草不容易養(yǎng)活，你陪我一起種樹(shù)。樹(shù)長(zhǎng)得快，生命力旺盛?！蔽覠o(wú)心地說(shuō)了一句，便將它拋在了腦后。

過(guò)了一個(gè)禮拜，你買(mǎi)了一棵樹(shù)的幼苗，拉著我的手說(shuō)：“你說(shuō)要種樹(shù)，不過(guò)，你可得好好對(duì)待它。”你帶我來(lái)到了后院，在土壤中挖了一個(gè)大坑，指導(dǎo)我把樹(shù)苗放進(jìn)去，再用土把它結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地填平，對(duì)我說(shuō)：“養(yǎng)樹(shù)也一樣，要悉心照顧它，也得給它澆澆水、施施肥，不然就是生命力再旺盛的樹(shù)也會(huì)枯萎的。你呀，長(zhǎng)個(gè)心眼?！?/p>

“知道了，你放心吧，它肯定茁壯生長(zhǎng)?！蔽覍?duì)它耐心地照顧，給它澆水、施肥，它長(zhǎng)得很快。以后，你會(huì)陪我坐在樹(shù)旁聊聊天，講講故事。它也是我最好的伙伴。

你也還在悉心照顧著那些花朵，它們開(kāi)得很爛漫，三四盆的花如這棵高大的樹(shù)，似乎成了園子里最亮麗的風(fēng)景。

時(shí)間的齒輪一點(diǎn)點(diǎn)地轉(zhuǎn)動(dòng)著，你也長(zhǎng)出了滿(mǎn)頭銀絲，臉上也布滿(mǎn)了皺紋，那些花朵也沒(méi)有人去照料了，一朵一朵全枯萎了。只有那棵大樹(shù)還依然挺拔著。

這顆樹(shù)是我心中最美的珍藏，它是你與我曾經(jīng)一起灑了汗水的地方。一片樹(shù)葉隨著風(fēng)飄到了窗前，將它推起，夾在書(shū)頁(yè)里，有你的味道——我的奶奶。

珍藏小學(xué)時(shí)光作文篇十九

在我房間中的抽屜里中放著一個(gè)小紙盒，每當(dāng)我看到它就想起我爸爸改過(guò)一個(gè)壞習(xí)慣。

買(mǎi)書(shū)嘍！買(mǎi)書(shū)嘍！我連蹦帶跳地鉆進(jìn)爸爸的車(chē)上，爸爸的工作 非常忙碌，爸爸還在百忙之中抽出時(shí)間陪我買(mǎi)書(shū)，我高興的不得了。我坐在爸爸的車(chē)上，一邊欣賞著外面的風(fēng)景，一邊思考著要買(mǎi)什么書(shū)，比如《草房子》、《全閱讀》、《鳥(niǎo)奴》......突然，爸爸打開(kāi)車(chē)窗“噗”的一聲向窗外吐出一口痰。之后，爸爸去裝作一副如無(wú)其事的樣子繼續(xù)開(kāi)車(chē)。

頓時(shí)我張開(kāi)大嘴巴，愣在那里，驚訝的看著爸爸。很快到書(shū)城，我隨便拿了幾本書(shū)，爸爸說(shuō)：“怎么就拿了這么幾本書(shū)？多拿幾本去！”回家的路上，我思前想后，怎樣才能讓爸爸知道他這種行為是一種壞習(xí)慣呢？直說(shuō)？不行，大人是有自尊心的！我絞盡腦汁，這該怎么辦呀？我突然看到手中的手提袋，有了？

回到家，我迫不及待的找出幾張卡紙，折出了一些小盒子。放在了爸爸的床頭邊。然后畫(huà)了一個(gè)手指，指向那個(gè)小盒子“請(qǐng)向那里吐痰”。

過(guò)幾天爸爸再次帶我到書(shū)城買(mǎi)書(shū)，我趁機(jī)將盒子放到了爸爸車(chē)上。一個(gè)周后，我要去奶奶家，發(fā)現(xiàn)車(chē)上的盒子少了，過(guò)一會(huì)爸爸又咳了幾聲，我留意了爸爸的一舉一動(dòng)，爸爸一只手握住了方向盤(pán)，一只手熟練的拿起了紙盒……

一個(gè)小小的紙盒，能起到如此大的作用，我留了幾個(gè)作紀(jì)念，要將它保存下去。

珍藏小學(xué)時(shí)光作文篇二十

記憶是心靈的日記，是對(duì)往日美好的見(jiàn)證，是歲月送給我們最好的禮物，因此珍藏記憶就是珍藏起彩色的人生。

綠色的記憶

遇見(jiàn)你的時(shí)候，你那神采飛揚(yáng)的臉孔便深深地印在我的心里。記得那時(shí)在陌生的班級(jí)里，膽小懦弱的我呆坐在座位上，期望著能遇見(jiàn)熟悉的人，然而沒(méi)有。失望之際你出現(xiàn)了，你告訴我你叫瑩，并熱情地與我聊天，幫我驅(qū)走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中種下了友情的種子。在往后的日子里我們一起呵護(hù)它，使它結(jié)出了友誼的果實(shí)。珍藏這段綠色的記憶便珍藏住了初綻異彩的友情。

藍(lán)色的記憶

收到你的電子郵件的那一刻我是多么開(kāi)心。自從你轉(zhuǎn)校后，我便天天盼望著收到你的來(lái)信。但是一個(gè)月過(guò)去了你毫無(wú)音訊，我以為我們的友情就因地方的距離而消逝了。但是你那短短的一句話(huà)又給我?guī)?lái)希望——我的心永遠(yuǎn)與你同在，落款處是想念你的瑩。原來(lái)。友情的延續(xù)來(lái)自心靈，不論聯(lián)系多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么簡(jiǎn)單的話(huà)也會(huì)帶來(lái)會(huì)心一笑。珍藏這段藍(lán)色的記憶便珍藏住了友情的真諦。

金色的記憶

清晨的薄霧還未散去，我們便騎著自行車(chē)出發(fā)。一路上，我們?nèi)玢y鈴般的笑聲在風(fēng)中散開(kāi)。到達(dá)公園，你我手拉著手雀躍在小路上，空氣中夾雜著青草特有的芬芳，你說(shuō)那是你最?lèi)?ài)的味道。我們肩并著肩走在路旁的椅子上，看著那輪朝陽(yáng)從天邊升起，靜靜的享受著屬于我們之間的情誼。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑斑駁駁的照在我們身上，溫暖極了。我想我們的友情就如同這金色的陽(yáng)光，總能帶給彼此一份舒適的安心。珍藏這段金色的記憶便珍藏住了友誼之樹(shù)結(jié)出的累累果實(shí)。

珍藏彩色的記憶，便珍藏起豐富美好的人生。

珍藏小學(xué)時(shí)光作文篇二十一

世界上最美好的心靈，沒(méi)過(guò)于純真的孩童之心，不加修飾的赤子之心，而赤子之心并不只是孩童有，他也有。

赤子之心是他“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”時(shí)的直率，赤子之心是他“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的頌唱，赤子之心是他“云想衣裳花想容”時(shí)的贊嘆，赤子之心是他“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”時(shí)的珍別。

而他這樣一個(gè)擁有赤子之心的人卻把滿(mǎn)胸?zé)嵫I(xiàn)給了祖國(guó)，可幾十年后，他曾寄托豪情壯志的國(guó)家卻摧枝拉朽。

而真正懂他的都有誰(shuí)呢？是推舉他的賢之章，還是寫(xiě)“李白斗酒詩(shī)百篇”的杜甫呢？都不是，真正懂他的，只有他自己。他知道自己的心之所向，卻一次一次的重傷之后將這份心靈，埋藏在心底，他期待有一天，將這份被珍藏的心靈公之于眾，由他自己。他想被朝庭重用，可苦心無(wú)果??！他終沒(méi)等到。

而現(xiàn)在，世上將他的詩(shī)解讀，那些豪情在現(xiàn)代被人們公之于眾，他的《蜀道難》，他的《行路難》，他的《將進(jìn)酒》，他那時(shí)珍藏的心靈都被人們所公之于眾。

我到現(xiàn)在才知道，他，李白，這位不朽的浪漫主義詩(shī)人心中有多么的不甘，這些詩(shī)都是他心靈的珍藏，我不會(huì)在抱怨他的詩(shī)有多么多，難背，我會(huì)將他的心靈慢慢解讀，所以讓我們?cè)僖淮芜M(jìn)臨他的心靈“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”

珍藏小學(xué)時(shí)光作文篇二十二

時(shí)間過(guò)得真快。六年啊，悄悄地走了，沒(méi)有和我說(shuō)再見(jiàn)，就這樣，從我的指縫間溜走了。要是變成機(jī)器貓?jiān)摱嗪?，一輩子只有一個(gè)拳頭，六年的時(shí)光就不會(huì)消逝得無(wú)影無(wú)蹤。

突然，我很想哭。眼淚情不自禁地流下，但我又使勁忍住。我的心中有苦澀，有喜悅，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭。

老師，我向您告別?？v使有千言萬(wàn)語(yǔ)，也道不盡我對(duì)您的感激，“桃花潭水深千尺”，也表達(dá)不了我們的師生情。當(dāng)我有不懂的問(wèn)題時(shí)，您總會(huì)耐心地教導(dǎo)我；當(dāng)我考試不理想時(shí)，您總會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)。您耳鬢的白發(fā)，仿佛有一縷是為我而白；您眼角的皺紋，仿佛有一絲是為我而生。老師，是您指引了我前進(jìn)的目標(biāo)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。在我即將踏入新學(xué)校之際，請(qǐng)?jiān)试S我向您鞠個(gè)躬，深情地說(shuō)一聲“謝謝”。

同學(xué)，我向你們告別。六年的朝夕相處，我的耳邊仿佛還回蕩著午間的歡聲笑語(yǔ)；六年的深情厚誼，早就把我們的心連在了一起。我們一起在課堂上學(xué)*，一起在操場(chǎng)上歡笑。在同一個(gè)班級(jí)學(xué)*六年，突然要分別，我有些不舍。就像一根絲帶被撕扯成幾段，我的心也跟著糾痛。我將永遠(yuǎn)把你們銘記于心。

小學(xué)畢業(yè)，這只是人生的第一個(gè)岔道口。以后的路，還要我們自己去開(kāi)拓。而這六年的小學(xué)生活，就是我人生路上一道最美麗的風(fēng)景，我一定會(huì)好好回味。

再見(jiàn)，老師。再見(jiàn)，同學(xué)。

雖然分離，但所有的美好值得我一生珍藏……

珍藏小學(xué)時(shí)光作文篇二十三

如果時(shí)光的列車(chē)倒退，我愿意回到那段讓我珍藏的回憶中去。

小學(xué)剛開(kāi)學(xué)那年，懵懂的我看著一個(gè)不熟悉的教學(xué)樓，那些不熟悉的人。我“哇—”的一聲哭了出來(lái)。就在淚眼朦朧中，我看到了她，她朝我笑了笑，那一刻，我不知為什么，停止了哭泣，她燦爛溫暖的笑臉照亮了我的心，我也對(duì)她笑了笑。晨曦中，我們認(rèn)識(shí)了彼此。

我跟她走在去老師家的路上，因?yàn)槲覀兝蠋熒×?，到了老師家，老師又驚訝又感動(dòng)地看著我們倆那像向日葵一樣明亮的小臉，我們嘰嘰喳喳的跟老師講這段她不在的時(shí)間里，班里的小事，快樂(lè)的事情，以及我們倆各自的糗事。

在回家的路上，我們牽著彼此的手，唱著“一個(gè)像夏天，一個(gè)像冬天……”本該害怕的夜，可是有她在我身邊，我好像就感覺(jué)不到漆黑夜晚帶來(lái)的恐懼。

還是在小學(xué)，她又聽(tīng)老師的話(huà)，又學(xué)習(xí)好，跟同學(xué)關(guān)系也好，老師就讓她當(dāng)了小班長(zhǎng)。老師不在的時(shí)候，她就像個(gè)小老師一樣看著我們，男孩子欺負(fù)女孩子，她總是第一個(gè)站起來(lái)，把男孩子趕跑……她簡(jiǎn)直是個(gè)無(wú)所不能的仙女，只要她在我身邊，我就無(wú)比的安心。

當(dāng)時(shí)光的列車(chē)把我送回到現(xiàn)在，那些記憶，走馬燈似的在我腦海里一一回放。姑娘，可能我以后會(huì)忘記你的臉，會(huì)忘記你的名字，但是我一定不會(huì)忘記那些屬于我們倆的美好回憶，

那些回憶，雖然不感人，沒(méi)有華麗的過(guò)程，只是像一杯小蘇打，平淡無(wú)奇，但是那些平淡無(wú)奇的回憶，卻值得我用一生珍藏。

珍藏小學(xué)時(shí)光作文篇二十四

青山綠水，溪水潺潺，瀑布雄偉，景色壯觀(guān)，友情是最值得珍惜的評(píng)價(jià)價(jià)值。

因?yàn)槭澜绲拿總€(gè)角落都充滿(mǎn)了友誼，人們?cè)谌弥袝?huì)互相觀(guān)看和幫助。友情，是人心金心的連接。從未經(jīng)歷過(guò)的情感滋潤(rùn)著歲月的甜蜜。到了離別的季節(jié)，滿(mǎn)滿(mǎn)的思念就出來(lái)了，月夜施肥，寂寞澆水，夢(mèng)里收獲無(wú)盡的過(guò)往，換季不老，這就是友情的面目。

雖然花開(kāi)花落，花瓣凋零，四季的特性不斷改變著世間萬(wàn)物，但我們的友誼在我心中卻是高山深似海水。友誼讓我懂得珍惜；友情讓我明白我放在心里的東西有多珍貴；友情讓我的心得到滿(mǎn)足和安慰。友誼，一直伴隨著我，讓我每天都很滿(mǎn)足，很安慰。這是我浪費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)早餐。

有一段時(shí)間，我不懂友情，卻以為是一種方式，一種擦肩而過(guò)的東西，讓我覺(jué)得好傻：

我是個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人，總是很安靜，在炎熱的夏天，我選擇了一個(gè)房間那么大的水坑游泳。下面是海岸。如果我不小心，我會(huì)被沖下去的。我的游泳范圍只有房間的一半。過(guò)了一段時(shí)間，我只關(guān)心在池水里洗澡給我?guī)?lái)的涼爽，忘記了自己的身體已經(jīng)到了下岸的界面。還好和我關(guān)系好的同學(xué)路過(guò)看見(jiàn)我閉著眼睛仰泳，然后攔住我，“別往下游走！它會(huì)把你沖走。”我當(dāng)時(shí)耳朵浸在水里，聽(tīng)不清楚。當(dāng)我感覺(jué)到不對(duì)勁的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了接口處，只好拼命的去抓岸上的泥土。他跑過(guò)來(lái)，用盡全力把我拉了上來(lái)。那時(shí)候我也知道我是同一個(gè)胖子，我必須在我們倆的幫助下把我拉上來(lái)。這一刻，我心中燃起了一團(tuán)火。我想這應(yīng)該是我失去已久的友誼。我再三感謝他，他只是沖我笑笑。

友誼是世界上共同的財(cái)富。無(wú)論窮人還是富人，友誼都是可以珍惜的。