人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
回憶六年的小學(xué)生活作文字 回憶六年的小學(xué)生活作文字篇一
黎明之際偷偷在陽(yáng)臺(tái)上待日出的我們,懷揣著一顆悅動(dòng)的心,聆聽(tīng)蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)語(yǔ)、花囈,一點(diǎn)一滴,時(shí)間就這樣過(guò)去,當(dāng)太陽(yáng)露出光禿禿的腦門,金紅色的光芒照在我們的臉上,閃耀著青春的光芒。鈴聲打破了靜謐。充滿活力與激情的一天又要開(kāi)始了。
拿起掃帚拖把大家一起打掃寢室,小心翼翼的用布抹過(guò)一塊塊瓷磚生怕留下昨夜早起歡鬧過(guò)的痕跡,時(shí)不我待,便又匆匆趕出寢室,一路歡笑。一蹦、一跳、一跑過(guò)了圓夢(mèng)橋,偶爾柳枝輕輕拂過(guò)面龐。進(jìn)了教室,一張張洋溢著青春的面容藏進(jìn)了我心里。你們陪伴著,時(shí)間依舊匆匆,快得一天到頭了,你們的音容笑貌還未全記住。日落山下,不愿消逝的殘紅遠(yuǎn)遠(yuǎn)映在天邊。當(dāng)完全沉寂下來(lái)時(shí),我的晚修就開(kāi)始了,在那殘剩的分鐘,我們拼搏、認(rèn)真、努力,筆尖在紙上舞動(dòng)著速度的快拍。連片的“唰唰”聲和諧極了。埋頭題海,這是與作業(yè)君的決斗。八點(diǎn)了,奮戰(zhàn)即將結(jié)束,手也已經(jīng)酸痛,脖子也僵硬了,但有的是開(kāi)心——成功了!成功地努力了一天,成功地融入這快節(jié)奏!
帶著這種喜悅之情與朋友們相聚在月光之下,那柔柔的微亮照在我們臉上,我們抒發(fā)內(nèi)心情感,偶爾的小悲傷,偶爾的歡鬧騰。抬起頭來(lái),那張被潑了濃墨的宣紙上閃著晶瑩的光,是誰(shuí)的水晶跑到天空了?這刻可以停止嗎?
春夏交替,這日子就這樣重復(fù)著。一路上,有過(guò)失去,有過(guò)得到,有過(guò)迷茫,有過(guò)疲倦,有過(guò)光彩,有過(guò)榮耀。最重要的:我進(jìn)步了!我成長(zhǎng)了!
時(shí)光匆匆,謝有你們!
回憶六年的小學(xué)生活作文字 回憶六年的小學(xué)生活作文字篇二
六年的小學(xué)生活中,留下了太多太多的記憶,讓我刻骨銘心。就要畢業(yè)了,就要離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué),無(wú)數(shù)的話語(yǔ)涌上嘴邊,卻無(wú)從說(shuō)起。
想起剛?cè)雽W(xué)的那一會(huì)兒,仿佛還在昨日,一轉(zhuǎn)眼就要離開(kāi)這待了六年的母校,離開(kāi)這曾一起玩耍的同學(xué),離開(kāi)這曾教育我們的老師。戲中涌出了對(duì)于母校的不舍,對(duì)于同學(xué)的不舍,以及對(duì)于老師的不舍。
回憶往昔,記得我小學(xué)生活的第一堂語(yǔ)文課,我們并沒(méi)有上寫什么內(nèi)容。老師來(lái)了?!巴瑢W(xué)們好!我是大家的語(yǔ)文老師,陳老師!”陳老師用著輕快的語(yǔ)氣介紹著自己,我們也互相做了自我介紹。
現(xiàn)在即將離開(kāi)母校我也有許多話想要對(duì)陳老師說(shuō):“陳老師,謝謝您六年來(lái)的陪伴。我那些成績(jī)的背后,無(wú)不凝聚著您的心血與汗水是您的教誨使我有了這些成績(jī),是您每次認(rèn)真地批改作業(yè)讓我知道了自己掌握知識(shí)的程度,是您讓我改正了粗心的壞毛病。
您每次批改試卷都是如此的認(rèn)真,每次批改作文都是字斟句酌,將我們作文中的錯(cuò)誤都揪了出來(lái),將我們作文中的好詞好句都找了出來(lái)。
我愛(ài)您老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我的教導(dǎo),我會(huì)將老師您對(duì)我的教導(dǎo)之恩永遠(yuǎn)地銘刻在心!
回憶六年的小學(xué)生活作文字 回憶六年的小學(xué)生活作文字篇三
六年小學(xué)時(shí)光已經(jīng)匆匆流去,僅剩下不到一個(gè)月的時(shí)間。母校留給我太多太多珍貴的記憶,帶走了我的往事。
我清清楚楚地記得:在我上一年級(jí)時(shí),還沒(méi)有那幢新教學(xué)樓;一年級(jí)教室前曾經(jīng)有過(guò)的幾棵楊樹(shù),早已不見(jiàn)蹤影……這些對(duì)母校最后的回憶,是多么的珍貴。
六年的磨煉,脫去了我的幼稚、不諳世事,讓我得更加成熟。我永遠(yuǎn)也忘不了剛?cè)雽W(xué)時(shí)傻乎乎的樣子,忘不了第一次課文不會(huì)背罰站的情形,也忘不了小學(xué)六年的時(shí)光帶給我的美好的回憶。
直到現(xiàn)在,在四年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)一直沒(méi)考好的我,當(dāng)被宣布期中考了一百分時(shí)的激動(dòng)與高興,我仍記憶猶新??茖W(xué)課上,老師講的太陽(yáng)系各大行星間的關(guān)系,以及木星和它的四顆伽利略衛(wèi)星,這些難忘的記憶,我依然很熟悉。
馬上,分別的時(shí)光就要到了。陪伴自己六年的母校,也將要被淹沒(méi)在中學(xué)繁重的課程之中了。我們都將告別自己的童年。
現(xiàn)在,我將要認(rèn)真復(fù)習(xí),刻苦努力,爭(zhēng)取考上一所理想的中學(xué),以百分之百的狀態(tài)迎接小升初。馬上就要與相聚多年的同學(xué)分別了,正如那一首千年前的絕唱:
人生不相見(jiàn),動(dòng)如參與商。
今夕復(fù)何夕,共此燈燭光。
回憶六年的小學(xué)生活作文字 回憶六年的小學(xué)生活作文字篇四
小學(xué)生活就要結(jié)束了,在這六年里,我們經(jīng)歷了許多,有的讓我銘刻在心,有的讓我回味無(wú)窮,有的讓我快樂(lè)無(wú)比。我相信你的小學(xué)生活也都寫滿了難忘的經(jīng)歷。
那一次我跑步時(shí)突然暈倒,老師非常擔(dān)心,安排同學(xué)們把我扶進(jìn)教室。當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我坐在自己的位子上。老師親切地問(wèn)我:“你沒(méi)事吧,要不要回家去休息休息?”同學(xué)們也都熱情地問(wèn)候我,還說(shuō)沒(méi)有我的參與他們失去了許多的樂(lè)趣。那時(shí),我的心里非常幸福,因?yàn)槲腋械酱蠹叶己荜P(guān)心我,喜歡我。
后來(lái),我就在教室里休息,還有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)樯∫苍诮淌依?。我們幾個(gè)在教室里聊天,天文地理,歷史現(xiàn)實(shí),我們什么都聊,現(xiàn)在想起來(lái)還挺開(kāi)心的呢。
還有那次,我們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球。他們連規(guī)則都不知道,甚至不知道球是應(yīng)該投進(jìn)籃筐里面。我方搶到了球,他們還往我方的籃筐里扔。還是我告訴他們規(guī)則,我教了他們一節(jié)課。功夫不負(fù)有心人,他們終于投了個(gè)3分球。
下課后,他們還在問(wèn)我關(guān)于籃球的規(guī)則和知識(shí)。他們的好奇心就像我當(dāng)初學(xué)籃球時(shí)一樣。那個(gè)時(shí)候我也什么都不知道,什么都不會(huì),經(jīng)過(guò)我的努力,我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個(gè)籃球高手了。
我們?cè)诋厴I(yè)時(shí),一定會(huì)很傷心。因?yàn)槲覀円ネ煌膶W(xué)校,去往不同的班級(jí),但是讓我們充滿歡樂(lè)的這六年的小學(xué)生活讓我非常難忘,這六年也是我們最快樂(lè)的日子,是我們最幸福的時(shí)光。
回憶六年的小學(xué)生活作文字 回憶六年的小學(xué)生活作文字篇六
轉(zhuǎn)眼間,六年的生活過(guò)去了,畢業(yè)的步伐向我們走來(lái)。在這片知識(shí)的沃土上,由我難忘的母校、老師和同學(xué)。這里是我人生的起點(diǎn),是我理想的起航……
母校的一草一木都令我難以忘懷。母校的老師、同學(xué)最令我難忘……
在這六年里,我最感謝的就是老師們,是老師把我從一個(gè)什么都不懂的小孩,變成了擁有知識(shí)的學(xué)生,我想對(duì)老師們說(shuō):“你們辛苦了,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們!”
那深厚的同學(xué)情誼也令我難忘,在學(xué)校里,我們都彼此收獲了一份珍貴的禮物,那就是——友誼。我們?cè)趯W(xué)校里度過(guò)了許許多多難忘的時(shí)光,也體會(huì)到了許許多多酸甜苦辣。在班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí),我們都鼓掌歡呼;在比賽落選時(shí),我們也會(huì)互相鼓勵(lì),期待下一次的進(jìn)步……
馬上就要畢業(yè)了,多么難舍難離啊!我在母校的生活都記錄了我的成長(zhǎng),也記錄了我和老師難忘的時(shí)光??扇缃裎覀兙鸵迳侠硐氲某岚?,去另外一個(gè)知識(shí)的殿堂了,任何言語(yǔ)都不能表達(dá)我對(duì)小學(xué)生活的眷戀。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這些難忘的時(shí)刻,他們會(huì)伴我隨風(fēng)起航。我也不會(huì)辜負(fù)老師們的期望,待我們大家的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)時(shí),再讓我們?cè)谶@難忘的土地重逢吧……
回憶六年的小學(xué)生活作文字 回憶六年的小學(xué)生活作文字篇七
像蝴蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,每當(dāng)我憶及小學(xué)生活,就禁不住涌起愉悅之情。在難忘的小學(xué)生活中,我最懷念的就是我們?nèi)嗟陌嘧V了——
李思卓是個(gè)不擇不扣的小胖子。架著一副黑框眼鏡。他還有一個(gè)“卓哥招牌動(dòng)作”,就是啃指甲。有一次,張玙璠問(wèn)他一道題目,他一邊沉思著,一邊把大拇指指甲慢慢咬掉了,張玙璠還寫了一篇作文呢!
自然,四大美女之首鄒佳穎是少不了在班譜里的??梢哉f(shuō),她待人接物都十分大方自然、文靜禮貌,人緣是上上等,老師同學(xué)都十分喜歡她。她的作文更是優(yōu)美,華麗詞藻和成語(yǔ)用得十分到位。她不僅彰顯了咱們?nèi)嗟娘L(fēng)范,而且體現(xiàn)了個(gè)人魅力。
龔涵若在班上的“暴力女”之列,是一個(gè)對(duì)男生暴躁,對(duì)女生溫柔的好學(xué)生,男生可以說(shuō)對(duì)她是“又恨又愛(ài)”。這種雙面性格,我們班的同學(xué)深有感觸。她十分能整班上的紀(jì)律?!爸灰徍粢宦暫?,地球也要抖三抖”。不好意思,這是鄙人的大作,充分展現(xiàn)了龔涵若的魄力。
這樣有特色的同學(xué)還有很多,我會(huì)永遠(yuǎn)記住小學(xué)生活,會(huì)永遠(yuǎn)記住我們?nèi)嗒?dú)一無(wú)二的班譜!
回憶六年的小學(xué)生活作文字 回憶六年的小學(xué)生活作文字篇八
裝眼間,六年多去了,我們經(jīng)歷了酸甜苦辣。在考試的時(shí)候,我們一起努力。再生活上,我們遇到了困難,一起堅(jiān)持過(guò)去。
我們經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨。讓我們回味無(wú)窮。有的時(shí)候,我們有快樂(lè)的事情一起分享。有的時(shí)候,在我們難過(guò)的時(shí)候怎是會(huì)有一兩句溫馨的話語(yǔ)。
有一次,上課的時(shí)候,因?yàn)樽约簺](méi)有好好聽(tīng)課,而被老師數(shù)落了一會(huì),我非常的傷心,在上廁所的時(shí)候,突然,張偉帥過(guò)來(lái)了說(shuō):“沒(méi)事吧!以后只要專心聽(tīng)課,老師就不會(huì)說(shuō)你了,不要再傷心了?!睆垈浀恼f(shuō)是我好多了,我也知道了,上可以一定要認(rèn)真聽(tīng)講。
有一次,我在上特色班的時(shí)候,不小心把腳給歪了用一下,非常的痛,老師讓我去用涼水沖一沖,我艱難的走了過(guò)去,突然姚鑫琪來(lái)了,扶著我說(shuō):“走,我扶著你去?!本瓦@樣子,姚鑫琪打把我扶到了水池邊。
有一次,我有一道題不會(huì),實(shí)在是想不出來(lái)了,我也不敢去問(wèn)別人,怕別人笑話我。突然,苗家興來(lái)了,把頭申了過(guò)來(lái),說(shuō):“我教教你吧!”苗家興把這到題教會(huì)了我。
我們開(kāi)心的度過(guò)的流年,祝同學(xué)們到了新的學(xué)校里,可有一個(gè)我們這樣的班級(jí),和一位和藹可親的老師。
回憶六年的小學(xué)生活作文字 回憶六年的小學(xué)生活作文字篇九
上美術(shù)課時(shí),我和一旁的孫逸真都不由自主地哼起了一首熟悉的樂(lè)曲,我倆一愣,先是為我們的默契笑起來(lái),過(guò)了幾秒才意識(shí)到,這是我們的小學(xué)的校歌??!
說(shuō)起我們的小學(xué),有很多不滿,跟其他同學(xué)的小學(xué)比起來(lái),我們的小學(xué)多么微不足道,但那個(gè)承載我六年回憶的,曾令我驕傲的小地方值得懷念。
從長(zhǎng)安街旁的小道通往學(xué)校,綠蔭密布,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭星星點(diǎn)點(diǎn)地灑下來(lái)。不過(guò)我更希望是雨天,手里拿著冰棍,淋著點(diǎn)小雨,去石階上抓蝸牛。快樂(lè)的時(shí)光,低沉的雷聲也是動(dòng)聽(tīng)的,“幸運(yùn)”的話,樹(shù)上的大水滴可能會(huì)直擊頭頂。
走進(jìn)校園,首先就能看到這個(gè)不知是新還是舊的操場(chǎng),畢竟學(xué)校斥巨資修繕的操場(chǎng)沒(méi)幾天就“恢復(fù)原樣”了。有人喜歡馳騁操場(chǎng),有人喜歡打籃球,我卻喜歡坐在陰涼處吹著微風(fēng),和好朋友談心坐到太陽(yáng)落山。
小操場(chǎng)的陽(yáng)光很暖,記得一年級(jí)時(shí)老師經(jīng)常帶我們下樓玩,后來(lái)她得病換了老師,她常回來(lái)看我們。只是,在溫暖的陽(yáng)光下,風(fēng)兒吹過(guò)楊樹(shù),沙沙地響,同學(xué)們都在玩,我看著老師,她看著大家,笑著,我卻哭了,她笑的背后是痛吧……
這么一說(shuō),小學(xué)時(shí)光也挺美好的……
回憶六年的小學(xué)生活作文字 回憶六年的小學(xué)生活作文字篇十
光陰似箭,日月如梭?,F(xiàn)在的我已是中學(xué)生了。其實(shí),在中學(xué)的這段日子里,我還是真懷念以前的小學(xué)生活。懷念那兒的老師、同學(xué)、一草一木。在那里經(jīng)歷的酸甜苦辣,令我永生難忘。
“ 酸”是常有的,然而最難忘的還要屬那一次。那是下晚自習(xí)的時(shí)候,在以前每到下晚自習(xí),都有一段空閑時(shí)間。我常會(huì)約上朋友們到草坪里捉迷藏,講鬼故事。嚇得大家直亂叫。這時(shí)候,總會(huì)有一些同學(xué),搗蛋的男同學(xué),來(lái)配合鬼故事的情節(jié),裝神弄鬼地嚇唬我們這些膽小的女生。我們女生發(fā)怒了,拿出隨身準(zhǔn)備好的紙團(tuán)朝男生扔了起來(lái)。當(dāng)然,男同學(xué)也不甘示弱,撿起紙團(tuán)也扔了起來(lái)。一場(chǎng)激烈的“草原大戰(zhàn)”開(kāi)始了。可不幸的是,班主任楊老師不知什么時(shí)候路過(guò)草坪,被我們的紙團(tuán)砸到了。結(jié)果被罰掃了一個(gè)星期的清潔區(qū)。
“辣”也不用說(shuō),記得一次體育課,體育老師讓我們跑四圈,有兩個(gè)男生假裝肚疼,不想跑,老師答應(yīng)了。于是,有許多同學(xué)都裝腿疼、頭暈。老師發(fā)怒了,說(shuō):“好呀!都給我裝,集體跑八圈!”結(jié)果那天,我腿都跑軟了,同學(xué)們都扒在桌子上起不來(lái)了。此后的體育課,同學(xué)們?cè)僖膊谎b了。
“苦”是少不了的。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),作業(yè)多就是苦。不錯(cuò),我也有同感。但不同的是我認(rèn)為這種“苦”是幸福的,總比那些沒(méi)有條件讀書的孩子要強(qiáng)得多。我們應(yīng)該珍惜眼前的“苦”。
“甜”最令我難忘的就是和老師同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。這種感覺(jué)是比任何東西都要美好。那是自由活動(dòng)的時(shí)間,全班同學(xué)都集中在乒乓球臺(tái)旁邊。老師讓我們打乒乓球。男生們二話不說(shuō),搶過(guò)球拍就打起來(lái)。我們女生可不喜歡這樣,只是站在一旁看。老師見(jiàn)愣在一旁的女生。就拿起乒乓球拍教我們女生怎樣打??梢?yàn)槲覀兣夹g(shù)不好,總學(xué)不會(huì)。這時(shí),一旁看戲的男生笑我們女生學(xué)習(xí)好,卻不會(huì)打球。老師也為我們女生“抱不平”。老師和我們女生在一排,男生們一排,我們一對(duì)一打。女生輸五球淘汰,男生一球淘汰。真是越玩越開(kāi)心,越有興致。緊接著又玩起了游戲:賽跑。同學(xué)們對(duì)老師再也沒(méi)有畏懼感,而是充滿敬佩之情。
小學(xué)生活真的很美好,它融入了我們那活潑純潔可愛(ài)的心靈。雖然現(xiàn)在我是中學(xué)生了,但我那種活潑好動(dòng)的性格依然保留。我不會(huì)忘記這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ),經(jīng)歷酸甜苦辣的小學(xué)生活。
回憶六年的小學(xué)生活作文字 回憶六年的小學(xué)生活作文字篇十一
假如你手里有六顆糖,當(dāng)吃掉五顆還剩一顆時(shí),那你一定會(huì)倍加珍惜而舍不得去吃。六年的小學(xué)生活多像這六顆糖,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活快要結(jié)束了。我就要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。但我忘不了那快樂(lè)的小學(xué)生活,那長(zhǎng)不大的記憶永遠(yuǎn)會(huì)停留在我的心里。
回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目,學(xué)校的一草一木,都印在了我的腦海里,在那艷陽(yáng)高照、校園桂花飄香的日子里,班級(jí)里總會(huì)不時(shí)傳出朗朗的讀書聲,還有同學(xué)們盡情嬉鬧的笑聲。
六年的小學(xué)生活中,有“甜”也有“苦”。
記得有一次,老師在講電腦桌上批改作業(yè),讓我們寫練習(xí)。寫到一半時(shí),我的嘴癢了起來(lái),便趁老師不注意,轉(zhuǎn)身和后坐的同學(xué)說(shuō)起話來(lái)。不巧被老師看到。我不但被罰了班幣還罰寫了一份二百字的“心理診斷書”。
四年級(jí)的一個(gè)學(xué)期,由于我迷戀漫畫書,導(dǎo)致我的成績(jī)從優(yōu)秀降到了不及格。那次我流下了悔恨的淚水,恨不得把全世界的書都撕成碎片。
光陰似箭,日月如梭,我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生,但是,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了小學(xué)栽培我的老師,忘不了志遠(yuǎn)小學(xué),更忘不了與我朝夕相處的同學(xué)。這六年的酸甜苦辣,將成為我人生中的一段回憶。
回憶六年的小學(xué)生活作文字 回憶六年的小學(xué)生活作文字篇十二
在人的一生當(dāng)中,會(huì)有很多別離,和真情流露。有的可能是暫時(shí)的離別,還有一種是永遠(yuǎn)離別,可能一輩子都見(jiàn)不到。今天我就來(lái)講一下別了,六六班!
為什么呢?我們現(xiàn)在是六年級(jí)了,還有兩個(gè)多月就要畢業(yè)了。為什么要說(shuō)可能一輩子都見(jiàn)不到了呢?因?yàn)樵谛W(xué)的時(shí)候,沒(méi)有高中和大學(xué)的友誼長(zhǎng)一些,兩個(gè)月后我就會(huì)與這間教室再見(jiàn)了!與老師再見(jiàn)了!與同學(xué)和這張桌子再見(jiàn)了!
我們回憶一下,我的同學(xué)和我的同桌吧。我有幾個(gè)好朋友,一個(gè)是搞笑又很直的邱比特,還有幽默的豪哥,好少年程清遠(yuǎn),和好哥們兒滿鐘陽(yáng),還有我一個(gè)比較暴跳如雷的同桌,除了這些朋友還有全班同學(xué)們我都舍不得!
時(shí)間過(guò)的真快,老師當(dāng)然也是我最舍不得的,大發(fā)慈悲的沈老師,和嚴(yán)格的楊老師,還有每一個(gè)專科老師!
時(shí)間過(guò)的可真快,轉(zhuǎn)眼間都六年級(jí)了,我們要好好珍惜這段時(shí)光,即使很多老師批評(píng)到我,我知道那是老師為了我好。我和同學(xué)們也會(huì)發(fā)生一些矛盾。比如說(shuō)朱同學(xué),沒(méi)多久我們就好起來(lái)了,我們還是好朋友。
別了,六六班,我是非常舍不得!
回憶六年的小學(xué)生活作文字 回憶六年的小學(xué)生活作文字篇十三
隨著緊張的期末考試結(jié)束,我的小學(xué)生活也就完全劃上了句號(hào)。
這個(gè)不大,卻帶給我回憶萬(wàn)千的校園,心中突然泛起無(wú)數(shù)的留戀和不舍。回憶起來(lái),小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天,看到的是一張張陌生的臉龐,我鼓足了勇氣承擔(dān)了眼前的一切。這一幕,仿佛就是發(fā)生在昨天,記憶猶新,回憶無(wú)窮。但是睜開(kāi)眼看一看,已經(jīng)是末尾了?;叵肫鹆甑囊稽c(diǎn)一滴,才深切感到內(nèi)心的不舍,腦海中有太多太多回憶,無(wú)論是歡快的,還是悲傷的,都像海潮一樣卷來(lái),滾成一團(tuán)、一團(tuán),不知從何說(shuō)起,更不知如何用單調(diào)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這一切。
我把一件一件事都放進(jìn)了心中的音樂(lè)盒。歡快的事會(huì)響起活躍歡快的旋律;悲傷時(shí)響起惆悵的曲子。音樂(lè)盒堆積了成千上萬(wàn)的歌曲,我小心翼翼地把它收進(jìn)了心扉里,珍惜它、收藏它……
那時(shí)的我,嘗到了憂傷的痛、誤解的酸、快樂(lè)的甜、郁悶的咸……生活中,失落過(guò)、希望過(guò),也絕望過(guò)。在最難熬的時(shí)期,我用勇氣去承擔(dān),讓歡快的回憶代替眼淚的滑落。在離別前,我們沒(méi)有聚會(huì),沒(méi)有狂歡,因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的.初中,我們都知道,以后各奔東西……灰色的六月,我用展望的心態(tài)把它打破。
小學(xué)的生活,像一個(gè)句號(hào),很圓滿,充滿了我們的團(tuán)結(jié)盒合作。
小學(xué)的生活,像一個(gè)感嘆號(hào),帶給我太多驚喜和溫暖!
小學(xué)的生活,像一串省略號(hào),留給我的是像陳酒般綿長(zhǎng)的回憶與思念……
回憶六年的小學(xué)生活作文字 回憶六年的小學(xué)生活作文字篇十四
時(shí)光飛逝,五年的小學(xué)生活就如同一束光,轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,回想起與同學(xué)和老師共同生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中滿是懷念和不舍。
在這輕輕淺淺的日子里,有歡笑,也有陰翳,但都變成了美好的回憶。
友情的世界,就像一塊沙灘,散落著閃亮而又精美的貝殼。記得那次,我和好朋友發(fā)生了矛盾,我們誰(shuí)都不理誰(shuí),但是上課時(shí)我們偶爾也會(huì)偷偷地看對(duì)方一眼,我能感受到,她也在偷偷地看看我??赡芪覀冎缹?duì)方各有一半的錯(cuò)誤,但是彼此又都不愿意主動(dòng)道歉。在放學(xué)時(shí)我走在前面,她就一直悄悄地跟在我的后面。我回頭看了看她,我們什么都沒(méi)有說(shuō),卻都笑了,手牽著手回家了。
與老師之間,是母子還是師生,常會(huì)讓人分辨不清。北方的三月,乍暖還寒。剛好開(kāi)學(xué)那兩天的天氣有些冷,我感覺(jué)肚子很疼,手捂著肚子,臉色蒼白,額頭也流出了汗。老師詢問(wèn)了我之后。便將一個(gè)裝滿熱水的瓶子放到了我的懷里,不一會(huì)兒,熱氣順著肚子涌遍全身,肚子不疼了。我默默地看著老師,感覺(jué)任何語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)我心中的感激之情。
五年來(lái),讓我們難忘的場(chǎng)景,歷歷在目。在課堂上老師精彩地講解,同學(xué)們一起回答問(wèn)題,就像比賽一樣熱鬧,充滿了歡聲笑語(yǔ);賽場(chǎng)上,為了給班級(jí)獲得榮譽(yù),同學(xué)們拼盡全力,努力進(jìn)取。這一切,我們又怎能忘記。
小學(xué)生活看似很漫長(zhǎng),卻又讓人覺(jué)得很短暫。盡管我們即將離開(kāi)母校,離開(kāi)同學(xué),離開(kāi)老師,但是我們的心卻連在一起,永不分離。
回憶六年的小學(xué)生活作文字 回憶六年的小學(xué)生活作文字篇十五
在大家短短人生路途中,經(jīng)歷很多人,她們守候大家,溫暖大家,激勵(lì)大家……也經(jīng)歷過(guò)很多事,讓我們喜悅,打動(dòng),傷心,憂傷……這一切幫我留有了刻骨銘心的印像。
一眨眼早已上六年學(xué)了,而今天檢閱大家學(xué)習(xí)成果的情況下,過(guò)去了今日,大家的小學(xué)生活便告一段落?;赝@六年,有多少的風(fēng)吹雨打,是多少的打動(dòng),是多少的愉悅憂傷……這六年的學(xué)習(xí)生活,我總忘不了。
在我們第一次邁入院校的大門;
第一次授課學(xué)習(xí)寫字、讀書;
第一次伸手解答問(wèn)題;
第一次被夸獎(jiǎng)、被指責(zé);
第一次取得榮譽(yù)證書;
第一次……
在這里六年,不知道有多少個(gè)第一次,每一個(gè)第一次都讓我們獲得不一樣的獲得,但今日之后,將不容易還有中小學(xué)的第一次,大家將踏入新的演出舞臺(tái),在那里釋放風(fēng)彩。
六年了,大家經(jīng)歷了許多 ,學(xué)習(xí)培訓(xùn)來(lái)到十分珍貴的人生哲理。這全部的全部,都應(yīng)當(dāng)謝謝這些教育我們的老師,對(duì)有人說(shuō)一聲:“感謝!”
這六年的學(xué)習(xí)生活,我總忘不了!
回憶六年的小學(xué)生活作文字 回憶六年的小學(xué)生活作文字篇十六
歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡的苦瓜汁苦盡甘來(lái)
記得剛上一年級(jí)的我,第一次背著書包走進(jìn)翠屏小學(xué),感受到學(xué)校環(huán)境很優(yōu)美,不由自主的愛(ài)上了眼前的景象,到處樹(shù)木蔥郁,鮮花綻放。第一次走進(jìn)這個(gè)校園的我對(duì)什么都充滿好奇心,總感覺(jué)學(xué)校的風(fēng)景怎么都看不完。
三年很快過(guò)去了,四年級(jí)的我,每次背起書包投入您的懷抱,感受到的是同學(xué)間友好和真情。只要有同學(xué)在,就會(huì)有歡笑;只要有同學(xué)在,春天就會(huì)永駐人間。小伙伴在一起玩,一起笑,是多么可貴。
一年又很快過(guò)去了,五年級(jí)的我,每天背著書包走進(jìn)您的懷里,感受到的是老師無(wú)聲的愛(ài)。學(xué)校好似一架秋千,校園是板,老師是繩。是誰(shuí)?為的是老師無(wú)聲的愛(ài)。學(xué)校好似一架秋千,為了學(xué)生在臺(tái)上幾個(gè)小時(shí),卻聽(tīng)不到他們的抱怨,是誰(shuí)?像蠟燭一樣燃燒著自己的青春,照亮學(xué)生的前程。
六年級(jí)悄悄地來(lái)了,翠屏小學(xué)的花美,草美,樹(shù)美,同學(xué)美,老師美!在“母親”的懷抱里,孕育著1000多朵鮮花,每朵都是文明花、禮貌花。
童年的腳印在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中母校的角落,都藏著我們的友情,播種著我們的夢(mèng)想。
回憶六年的小學(xué)生活作文字 回憶六年的小學(xué)生活作文字篇十七
在我們的一生中,我感覺(jué)最難忘的就是小學(xué)生活。在我們的小學(xué)生活中難免有幾件讓人難忘的事,讓我最難忘的就是去基地實(shí)踐。
記得那時(shí):星期一早上媽媽送我去時(shí),給我買了好多面包和火腿腸裝在包里。到學(xué)校全班同學(xué)坐一輛公交車去基地。
到了后我們?nèi)嬍野褨|西放好之后就到操場(chǎng)上舉行開(kāi)營(yíng)儀式,并說(shuō)了在基地的規(guī)矩。當(dāng)天晚上就發(fā)生事,基地規(guī)矩晚上九點(diǎn)必須關(guān)燈。晚上我們關(guān)完燈,孔煦雯的柜子鑰匙掉了,正好還關(guān)燈了,我就擅做主張的把燈開(kāi)開(kāi),孔煦雯把鑰匙撿起來(lái)后,我就聽(tīng)見(jiàn)有人敲門,我把門開(kāi)開(kāi)后,就看見(jiàn)趙老師,趙老師說(shuō):已經(jīng)熄燈為什么把燈又開(kāi)開(kāi)。我解釋后。趙老師說(shuō)下次不能這樣了,趕快睡覺(jué)吧!就這樣我為了孔煦雯被趙老師批了一頓。
后來(lái)的幾天晚上,我們都乖乖的,按時(shí)熄燈,按時(shí)睡覺(jué)。
還有我們?nèi)ネ鎸氂螒?,我們?cè)僭诘貓D時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)飲料瓶蓋那么大的蜘蛛,還有很多植物。轉(zhuǎn)眼一周過(guò)去了我們的基地實(shí)踐結(jié)束了!
現(xiàn)在我們轉(zhuǎn)眼也要畢業(yè)了!我想對(duì)所有同學(xué)說(shuō):六年時(shí)光消逝,友誼不消逝!
回憶六年的小學(xué)生活作文字 回憶六年的小學(xué)生活作文字篇十八
六年的小學(xué)生活眨眼間轉(zhuǎn)瞬即逝,這是多么難忘??!變了的,是同學(xué)們的身高,容貌;不變的,是同學(xué)們的笑容。
“哈哈哈!”這歡快的笑聲是杜鵬洋的,聽(tīng)到這笑聲,就知道一位本班同胞被無(wú)情的戲耍,同胞被洗刷后聽(tīng)到這笑聲,憤怒立刻就消失了,看著杜鵬洋,苦笑不得。
“呵呵呵!”套用一句歌詞,這溫柔的發(fā)嗲的嚇人的淑女的讓人雞皮疙瘩掉一地的笑聲是黃文蕾發(fā)出的,她只要聽(tīng)到別人講笑話就會(huì)發(fā)出這可怕的聲音,祈禱她不要再被別人逗笑了,如果再讓我聽(tīng)見(jiàn)這笑聲,我真可能折壽十年!
“啊哈哈!”這笑起來(lái)沒(méi)完而又癲狂的聲音非張宇萌莫屬,無(wú)論誰(shuí)說(shuō)了有關(guān)于搞笑的事情他就會(huì)笑個(gè)不停,而且還是十分怪異的姿勢(shì)。頭半低著,雙手捂住心臟,看到他笑,我們也不由自主的笑了起來(lái)。
米老師的標(biāo)準(zhǔn)笑容是嘴唇咧開(kāi),用手撫摸額頭,把頭發(fā)撩起來(lái),一臉無(wú)奈的表情,不熟悉的人甚至?xí)`以為在哭。這亙古不變的笑容在我們班同學(xué)的心中是最美的。
小學(xué)生活,是多么難忘?。∽兊檬峭瑢W(xué)們的身高,容貌,不變的是同學(xué)們的笑容!
回憶六年的小學(xué)生活作文字 回憶六年的小學(xué)生活作文字篇十九
打開(kāi)記憶的閘門,回憶起過(guò)去,那日子是多么讓人向往呀!每天有老師的愛(ài)護(hù),老師的關(guān)心以及教育。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我是多么的不想離開(kāi)母校,現(xiàn)在回憶起母校里的一花一草,都銘記在我的心里。
在我上三年級(jí)的時(shí)候,同學(xué)之間總還是鬧矛盾,一會(huì)吵架,一會(huì)打架,老師您卻總是幫我們勸架,讓我們友好相處,您出謀劃策讓我們友好相處,這可以看出您是多么的愛(ài)我們呀!
記得在一節(jié)語(yǔ)文課上,有兩個(gè)男生不知道因?yàn)槭裁赐蝗淮蚱鸺軄?lái),您一看便不緊不慢的走到了他們身邊,說(shuō)了幾句話,這時(shí)兩個(gè)男生就停了下來(lái),好想看出了您已經(jīng)生氣了,那時(shí)我們很害怕您,只要您一發(fā)脾氣我們就如貓看見(jiàn)了老鼠一樣,所以他們兩個(gè)自然也就停了下來(lái)好好上課了。雖然他們兩個(gè)停下來(lái)了,可心里的氣還沒(méi)有消下去,下課又打來(lái)起來(lái),您更生氣了,于是便讓他們兩個(gè)的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校解決了,但是我們知道您這是為了我們好。
再說(shuō)說(shuō)我們堅(jiān)持寫日記吧!
我們是從四年級(jí)開(kāi)始寫的日記,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,中間從來(lái)沒(méi)有中斷過(guò) 這又是一個(gè)我們值得驕傲的一點(diǎn)。有一次,有人不想寫了,您便堅(jiān)持要讓他寫,現(xiàn)在看來(lái)當(dāng)初讓他堅(jiān)持寫是有好處的,現(xiàn)在不僅不讓他感到煩,而是感到驕傲!
六年發(fā)生的事情簡(jiǎn)直太多了,我不能一一列舉,但他是永遠(yuǎn)記在我的心里的,往日的事情我們歷歷在目,就像我們心里的一顆流光溢彩的珍珠。
小學(xué)的生活雖然令人向往,但是我們要在以后的日子里繼續(xù)努力,我真為能有這樣一段小學(xué)生活而驕傲自豪!
我愛(ài)我的母校,更愛(ài)我的老師!