人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

以知足為話題 知足作文字 高中篇一

謝謝你，讓我們戴上了眼鏡，可以更清楚地看到周圍的一切。不戴眼鏡的人常常羨慕我們，因?yàn)槌藫碛兄袊膰覀冞€都是“酒瓶底國”的公民。戴眼鏡的好處還真多，可以讓我們變得斯文，有氣質(zhì)，有學(xué)者風(fēng)范。而且風(fēng)沙大的時(shí)候也能防止沙子吹入眼睛，兩全其美，真好!

謝謝你，讓我們失去了想像力，創(chuàng)造力。那只是孩子的專利，正是因?yàn)檫@個(gè)，才顯現(xiàn)出創(chuàng)造力的重要和價(jià)值。如果每個(gè)人的創(chuàng)造力都很豐富，21世紀(jì)也就不需要倡導(dǎo)創(chuàng)造精神，那根本是多余的，不是嗎?

謝謝你，讓我們變得沉默寡言，了無生機(jī)。沉默是一種氣質(zhì)和風(fēng)度，沉默是一種深刻和魅力。沉默是金。不然“此時(shí)無聲勝有聲”這句話怎能體悟得如此透徹?沉默是一種擁有，更是一種厚重，高山不語自是一種巍峨和挺拔;大海不語自是一種神秘和從容;藍(lán)天不語自是一種高遠(yuǎn)和空曠;大地不語自是一種虛懷和廣博。沉默是金嘛!相較之下，生機(jī)又算得了什么?

謝謝你，讓我們更樂觀，更豁達(dá)。為了你而茶不思飯不想弄得面黃肌瘦，體弱多病的女生調(diào)侃道:“怎么樣?有沒有點(diǎn)林黛玉的風(fēng)采?”繼而揮袖離去，顯得什么也不在乎。“身體是革命的本錢”，“晝短苦夜長，何不秉燭游?”只能稱為忠言“利”耳“逆”于行了!

我不說了，太多太多，況且我也知道你很謙虛，聽了那么多感激的話，一定汗顏了，對不對?其實(shí)你不需要這樣，只要將魅力收斂一下，知足者長樂也!

以知足為話題 知足作文字 高中篇二

有一個(gè)天使，送信的時(shí)候在人間睡著了。醒來后，他發(fā)現(xiàn)翅膀被偷走了。沒有翅膀的天使，能力比普通人還要小。他又冷又餓，來到一戶人家門口。

“我是天使，請把門打開。”

這家人打開門，看見天使被雨淋了，衣服皺巴巴的，卻問：“你給我們帶來了什么禮物？”

天使回答：“我的翅膀丟了，回不到天堂去，沒有禮物?！?/p>

“沒有翅膀和禮物的天使不算天使！”這家人把門關(guān)上了。

他敲第二家、第三家的門，都遭到拒絕。

天使沒辦法，只好蹲在村口哭。一個(gè)牧羊人看他可憐，把他帶回了家。

天使吃飽了飯，穿上了暖和的衣服，開始對牧羊人述說自己的遭遇。

牧羊人說：“你即使不是天使，我也會(huì)給你一頓飯吃的。如果你沒有別的事做，就留下來和我一起放羊吧?！?/p>

天使在人間的確不會(huì)什么手藝，便開始牧羊。

天使每天梳理一些羊毛留下，日積月累，他為自己織了一對羊毛的翅膀，在牧羊目瞪口呆的注視下飛走了。

過了幾天，天使來答謝牧羊人，問他要什么。

牧羊人說：“讓我增加100只羊吧。”

羊群增加了100只羊，牧羊人比過去更累了。他找到天使，請他把羊收回去，為自己蓋一間的房子。牧羊人在的房子里住著，發(fā)現(xiàn)到處是灰塵，打掃不過來。于是用他的的房子換了一匹馬。牧羊人騎在馬背上，但不知道要到什么地方去，就把馬還給了天使。

天使問：“你還要什么？”

牧羊人說：“什么也不要了?！?/p>

天使說：“人從來都有很多愿望，你難道沒有嗎?”

牧羊人說：“愿望實(shí)現(xiàn)以后，我才知道我不需要這些東西，它成了我的累贅。”

天使說：“我送你一間無價(jià)之寶，那就是性格。你想有什么樣的性格?”

牧羊人說：“我已經(jīng)有了這樣的性格，那就是知足?！?/p>

以知足為話題 知足作文字 高中篇三

鳳凰浴火焚身。在涅盤中重生，綻放驚艷。

荷花出淤泥而不染。在水下悄然浮出水面，頗為神圣。

濤聲如雷貫耳。在風(fēng)雨中翻云覆雨，不失壯闊。

但不是人人都能擁有鳳凰的美艷，荷花的神圣和大海的壯闊。細(xì)品平凡的生活，精嚼手中的幸福，在知足中，眉顏舒展。

東晉陶淵明“既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲”。在閑暇中品味人生，在休憩時(shí)解讀自然。沒有官場的追名逐利，沒有繁華社會(huì)的勾心斗角，少了一份負(fù)擔(dān)，多了一點(diǎn)自在。雖然沒有享受盡榮華富貴，雖然沒有嘗遍過山珍海味，但在他那雙被歷史打磨的深邃的眼神中，我們可以看到他身居田園，粗茶淡飯的閑適和“聊乘化以歸盡”的知足。

知足者常樂。不知足者常憂。

“六國畢，四海一”，但秦皇不安于現(xiàn)狀。焚書坑儒，以愚黔首。收兵鑄人，以弱天下之民。并施以暴政，民不聊生。然而，防民之口甚于防川，與人民作對注定就要覆滅。于是有了揭竿為旗，斬木為兵的起義。經(jīng)歷了多少代心血的金城千里。一夫作難而七廟隳。正是因?yàn)榍貒醯牟恢銓?dǎo)致了朝代的滅亡?？梢姴恢阏邉t常憂。

古如此，今亦然。（六個(gè)字很自然的將歷史跨越了兩千二百多年）

在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，你是否會(huì)抱怨學(xué)習(xí)艱辛，工作的勞累呢？知足者常樂，不要總是去怨恨生活的不公平，而是要去體會(huì)生活的幸福。等到失去的時(shí)候，不要發(fā)出當(dāng)初身在褔中不知福感慨了。

其實(shí)，知足并不是滿足現(xiàn)狀而失去上進(jìn)的信心。知足只是一種心態(tài)。有了知足，也許你會(huì)擁有“寵辱不驚，閑看庭前花開花落”的情趣；有了知足，也許你會(huì)擁有“去留無意，靜觀天上云卷云舒”的坦然。以這種情趣和那種坦然在人生的河流中穿行。在歷史的腳步昂首。還有什么大風(fēng)大浪過不去呢？還有什么大溝大坎邁不通呢？所以，知足者常樂，讓我們都知足的看待問題，看待人生吧！

問世間樂為何物，一切盡在知足中。

以知足為話題 知足作文字 高中篇四

有句老話“知足常樂”，意思是人若懂得滿足就可以?？鞓贰Ｕ娴氖沁@樣嗎？人知足了就可以常樂了嗎？

我覺得知足只是一種不思進(jìn)取的想法，知足就是說自己沉浸在過去的榮耀之中，不求上進(jìn)。一個(gè)人應(yīng)不斷追求，不斷進(jìn)取，俗話說“好漢不提當(dāng)年勇”，過去的成功已是過去的，不代表現(xiàn)在如果因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成功，自己就認(rèn)為可以“知足常樂”了，這樣就放棄了追求進(jìn)取，而在原地踏步，不如不獲得成功。也許還不如失敗的好呢。因?yàn)榈玫搅耸〉慕逃?xùn)，這樣反而會(huì)激起人的斗志，獲得更大的成功。

被人譽(yù)為“發(fā)明大王”的科學(xué)家愛迪生，發(fā)明了電燈泡。收音機(jī)等之后，就“知足常樂”了，驕傲自滿了，并說出了“不要向我提出什么意見，因?yàn)樵俸玫囊庖娨脖炔簧衔业念^腦”。最后，因?yàn)樗墓虉?zhí)，不肯將直流電改為交流電，使這件事成為他人生中最大的敗筆。

而與愛迪生剛好相反的則是另一位偉大的科學(xué)家——居里夫人。居里夫人和他的丈夫從幾噸瀝青中提煉出了一克鐳，但她并沒有因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了鐳而知足常樂，而是馬不停蹄地繼續(xù)研究，之后，她又發(fā)現(xiàn)另外一種新的元素釙。她也因此成為了唯一一個(gè)兩次獲得偌貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的人。據(jù)說，有一次她的一個(gè)鄰居帶著一個(gè)小女孩到居里夫人家玩，那個(gè)小孩臨走時(shí)竟然把居里夫人獲得偌貝爾獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯拿走，女鄰居急忙阻止小孩，可居里夫人卻說：“不要緊，那是過去的事了，對我來說只有不斷的發(fā)現(xiàn)才更有意義”。

看，居里夫人與愛迪生之間的差別有多大，一個(gè)“不知足”，一個(gè)“知足”，帶給人的卻是不同的處世方法。我認(rèn)為，知足是一種不思進(jìn)取的想法，而不知足才是一種積極向上的人生觀。不知足可以成為人不斷前進(jìn)的動(dòng)力，可以促使人們更加努力的向上發(fā)展。

所以，我認(rèn)為不知足才能常樂。