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以橋?yàn)轭}有什么好處篇一

聽(tīng)，那原就湍急的流水，這時(shí)竟變得寧?kù)o了。聽(tīng)，那原就車(chē)水馬龍的街道，這時(shí)竟變得靜寂了。聽(tīng)，那原就動(dòng)聽(tīng)的歌曲，這時(shí)竟變得無(wú)可奈何了。

以前我還在橋上徘徊只理應(yīng)能圓一個(gè)夢(mèng)，能與你各抒己見(jiàn)便變成我最開(kāi)始的一個(gè)夢(mèng)?，F(xiàn)如今我依然在橋上徘徊僅因能做一個(gè)夢(mèng)，能追憶與你那穿行于露珠草葉間便變成我橋徊的初衷。

以前的你我，是各抒己見(jiàn)的摯友。一同徜徉在詩(shī)海情豪中間。我的摯友有四個(gè)，你是最獨(dú)特的一個(gè)。她們?nèi)齻€(gè)陪著我一起玩耍玩耍。大家努力在足球場(chǎng)中間，開(kāi)心時(shí)一起發(fā)狂，傷心時(shí)一起煩悶。她們要我安心，由于我明白不管何時(shí)她們都是會(huì)在我的背后。在我需要的情況下為我投入一切。但你和她們不一樣，你可以與我一同找尋書(shū)里的那座黃金屋。你可以與我一起論詩(shī)習(xí)作。乃至一起去找尋當(dāng)初作家孤單寂寞的情豪。而現(xiàn)如今你我卻形同陌路。只那一次不應(yīng)該有的爭(zhēng)吵。

以前你我穿行的地區(qū)就是那座橋。那座橋上面有你我論詩(shī)談賦余音，有你我一同雨淋的足印，有你我一同跑步的身影?，F(xiàn)如今你不在，我還在。物是人非?！f(wàn)里長(zhǎng)城今安在，看不到當(dāng)初始皇帝?！瘶蜻€在，我還在，你已沒(méi)有。雨還在，詩(shī)還在，境卻沒(méi)有。

我沒(méi)法寫(xiě)成歌曲歌詞中那般唯美的詞句。我沒(méi)法言出古詩(shī)詞中那般豪爽的詩(shī)情。我可以做的僅有徘徊，徘徊在橋間。獨(dú)自一人吟這那一句句豪邁的詩(shī)句，以釋我萬(wàn)般無(wú)奈之情。徊在憶中，徊在詩(shī)中，徊在境中，徊在哪還在的橋中。

以橋?yàn)轭}有什么好處篇二

在我的家鄉(xiāng)黎川跨著一座人人皆知的橋，那就是每個(gè)黎川人民的驕傲——康舒大橋。

整個(gè)大橋是用鋼筋混泥土筑成的，全長(zhǎng)大約158米。

當(dāng)大地睜開(kāi)灰蒙蒙的雙眼的時(shí)候，我來(lái)到黎河旁，站在大堤上，向上仰望，透過(guò)那層薄薄的霧，康舒大橋漸漸顯露出它那雄偉的輪廓。三個(gè)高大的橋墩，聳立在黎河之中。

走上橋頭，首先映入眼簾的是刻在橋頭的"康舒大橋"那四個(gè)剛勁有力的大字，接著呈現(xiàn)在眼前的是寬闊的橋面。中間是公路，旁邊是人行道。兩輛小轎車(chē)可以同時(shí)暢行，并且還有點(diǎn)空位，旁邊可供行人欣賞黎河風(fēng)景。站在橋面往下看，河水清澈見(jiàn)底，水流緩慢，在太陽(yáng)光的照耀下，只見(jiàn)河面微波粼粼。抬頭向遠(yuǎn)處看，只見(jiàn)巍峨的日峰山聳立于高樓大廈之間。更有那一河兩岸的一花一草，它簡(jiǎn)直就是康舒大橋邊一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，它裝點(diǎn)著大橋，使大橋看上去更加光彩奪目。

晚上，大橋兩旁的燈亮起來(lái)了，一盞盞玻璃燈像一顆顆發(fā)光的珍珠裝點(diǎn)在黎河之上，加上在皎潔的月光的照射下，讓人仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。

楓橋有“月落烏啼的詩(shī)境”，斷橋有白蛇許仙的愛(ài)意，葬花橋有黛玉葬花的靈韻，而康舒大橋卻凝聚著建橋的技術(shù)人員和工人的智慧和汗水。啊，康舒大橋，你的美麗永遠(yuǎn)留在黎川人民的心里!

以橋?yàn)轭}有什么好處篇三

小學(xué)六年，我與你攜手相伴。初一至今，我與你手心相連。和你在一起，“無(wú)絲竹之亂耳”，只有一份書(shū)香，一份樸實(shí)。你就是一座橋，帶我跨越艱難，走向新的人生高度。

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽蚁胝f(shuō)，語(yǔ)文就是一座知識(shí)橋，走過(guò)知識(shí)橋，你會(huì)開(kāi)闊眼界。

語(yǔ)文是一座美景橋。走進(jìn)你的世界，我欣賞到了“兩岸石壁，五色交輝”的奇景；看到了“高峰入云，清流見(jiàn)底”的美景；見(jiàn)到了“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的悲景，更見(jiàn)識(shí)了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪景。你帶我游歷了許多地方，怪不得有人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”！

語(yǔ)文是一座育人橋。雨過(guò)天晴的下午，我走上了這座橋，你告訴了我一番不同尋常的話(huà)：做人應(yīng)當(dāng)有“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”地潔身自好；做人應(yīng)當(dāng)要有“己所不欲，勿施于人”的寬容性格；處事應(yīng)當(dāng)有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勤勞勤快；學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！”的質(zhì)疑精神。你的話(huà)使我受益匪淺。

語(yǔ)文是一座人生橋。我的一生應(yīng)該像陶淵明“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的無(wú)怨無(wú)悔，我的一生應(yīng)該有杜甫“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的愛(ài)國(guó)情腸；我的一生應(yīng)該有保爾·柯察金“為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)”的獻(xiàn)身精神，我的一生應(yīng)當(dāng)有五柳先生“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑之情。你改變了我的人生，你使我走上了人生新的高度。

語(yǔ)文是座橋，是座美景橋，是座育人橋，更是一座人生橋。這座橋使我懂得了許多，明白了許多，發(fā)現(xiàn)了許多。

以橋?yàn)轭}有什么好處篇四

我愛(ài)家鄉(xiāng)的山，我愛(ài)家鄉(xiāng)的水，我更愛(ài)家鄉(xiāng)通往塔子山公園的景觀(guān)橋。

休閑時(shí)，人們可以在塔子山景觀(guān)橋上休息、散步、唱歌，歡聲笑語(yǔ)連續(xù)不斷。老爺爺呢？還可以下象棋，棋子伴隨笑聲落。

塔子山景觀(guān)橋上共有36根柱子，托起巍峨的橋頂，柱子上刻有龍，龍正看著碧波粼粼的河水呢。橋頂?shù)臋M梁上兩邊還掛有許多燈。橋欄上刻有各種各樣的圖案，有美麗的荷花，有活潑可愛(ài)的小松鼠，還有正在游泳的小鴨子……其中我被一幅圖片迷住了：有一只小兔子，它看著大蘿卜，好像在說(shuō)：“多么新鮮的大蘿卜??！”橋頭橋尾兩邊各有3個(gè)小孔，主要功能是防洪。

春天，海棠花開(kāi)了，它的枝頭向塔山景觀(guān)橋伸去，好像它想給塔子山景觀(guān)橋添有一縷縷美。

夏天，美麗的荷花開(kāi)了，和花把它張美麗的臉伸向塔子山景觀(guān)橋，要和塔子山景觀(guān)橋合影。

秋天，川流不息的河水給橋上的人們送來(lái)一絲絲涼爽的風(fēng)。

冬天，橋頭的臘梅園里的臘梅花紛紛開(kāi)放，散發(fā)出一股股芳香味彌漫著整個(gè)橋。

我站在橋頭，心潮澎拜，啊，橋啊橋，原來(lái)你是路的延伸，你可以跨過(guò)河流、山谷，使路四通八達(dá)，讓人們沿著這康莊大道，去放飛理想，去創(chuàng)造生活，去創(chuàng)造幸福的未來(lái)。

我喜歡橋，我熱愛(ài)橋，祝愿塔子山景觀(guān)橋在建設(shè)美麗和諧的成都中作出更大的貢獻(xiàn)吧！

以橋?yàn)轭}有什么好處篇六

這一天，橋媽媽家發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，到底為什么呢？原來(lái)是獨(dú)木橋、石拱橋、鋼筋水泥橋、立交橋兄弟四個(gè)在爭(zhēng)論誰(shuí)的貢獻(xiàn)大。

精干的獨(dú)木橋先發(fā)言了：“說(shuō)起貢獻(xiàn)，你們有我的貢獻(xiàn)大嗎？我可算是橋的祖先，古代勞動(dòng)人民最先發(fā)明我，我制造非常簡(jiǎn)便，所以我貢獻(xiàn)最大！”

這時(shí)，早就等不急的石拱橋發(fā)言了：“你貢獻(xiàn)大，你雖說(shuō)制造非常簡(jiǎn)便，但你身上通過(guò)多的行人嗎？而且，在下雪天、下雨天，你安全嗎？你那么經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，那么弱不禁風(fēng)，怎能說(shuō)你的貢獻(xiàn)最大？要我說(shuō)，我的貢獻(xiàn)大，我的造成成本低，而且能通過(guò)很多行人，橋下還能通船只呢！而且在晚上我還很美呢！所以……”

還沒(méi)等石拱橋說(shuō)完，鋼筋水泥橋就準(zhǔn)備發(fā)言了。誰(shuí)知，獨(dú)木橋卻插了一嘴：“你制造成本低？如果這時(shí)有一位老爺爺正要走過(guò)來(lái)，而且還是冒著寒風(fēng)，如果他走到一個(gè)懸涯上，沒(méi)有橋，難道人家還去找石頭把你建起來(lái)才能走過(guò)去嗎？他可以直接把我建起來(lái)呀，我制造非常簡(jiǎn)便，用不了多少時(shí)間呀！”

魁梧的鋼筋水泥橋終于有發(fā)言的機(jī)會(huì)了，他連忙說(shuō)：“要說(shuō)貢獻(xiàn)，你們兄弟三個(gè)都沒(méi)有我的貢獻(xiàn)大，我上面能通汽車(chē)，下面能通火車(chē)，再下面還可以通船只呢！，所以說(shuō)我的貢獻(xiàn)最大，還有，xxx還為我題詩(shī)‘一橋飛架南北，天塹變通途’呢！”

靚麗的立交橋開(kāi)始發(fā)言了：“說(shuō)起貢獻(xiàn)，我的貢獻(xiàn)最大，說(shuō)起美觀(guān)，在晚上我也是很美的，夜幕降臨時(shí)，月光灑在我的身上，從遠(yuǎn)處看，我就像魔宮一樣。所以我的貢獻(xiàn)最大?！?/p>

正當(dāng)兄弟四個(gè)爭(zhēng)得不可開(kāi)交的時(shí)候，橋媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們兄弟四個(gè)的貢獻(xiàn)都很大，就是要懂得學(xué)會(huì)謙虛?！毙值芩膫€(gè)羞愧地低下了頭。

以橋?yàn)轭}有什么好處篇七

我的家鄉(xiāng)太倉(cāng)是一個(gè)江南水鄉(xiāng)小城。水多，橋自然也多。家鄉(xiāng)的橋千姿百態(tài)、五花八門(mén)，有小巧駝背的石拱橋，有雄偉高大的鐵索橋，有九曲十八彎的九曲橋，有筆直的水泥橋。今天我要介紹的是已有將近700年歷史的石拱橋——州橋。

據(jù)說(shuō)“州橋”原名叫“安福橋”，由于橋正對(duì)著當(dāng)時(shí)的州署衙門(mén)，所以又被人們稱(chēng)為州橋。

州橋位于太倉(cāng)市城廂鎮(zhèn)府南街南端，長(zhǎng)米，橋身有三個(gè)孔，最中間的孔高米，在湖水的倒映下，連影成圓，美不勝收。橋有三十六級(jí)臺(tái)階，臺(tái)階上是凹凸不平的花紋，這是為了防止打滑用的。

橋的中心位置有一塊與眾不同的.大石頭，上面是個(gè)圓，圓的四周包圍著長(zhǎng)短不一的線(xiàn)條，煞是好看。橋的石階有著斑駁的痕跡，一看就知道這座橋經(jīng)受著歲月的磨礪。它的扶手上面是一個(gè)蓮花的花骨朵，將開(kāi)未開(kāi)，栩栩如生。兩側(cè)有著四根凸起的巨石條，間隔相等，上面雕刻著一朵盛開(kāi)的蓮花，因?yàn)橥蛊鹪跇虻膬蛇呄駱O了人的耳朵，故稱(chēng)其為“橋耳”。

橋的兩邊景色優(yōu)美。左邊是兩排正在梳洗長(zhǎng)發(fā)的柳樹(shù)姑娘，右邊生長(zhǎng)著一片青翠欲滴的小草，在陽(yáng)光的照耀下，竟生出些許翡翠般的質(zhì)地來(lái)。

州橋已經(jīng)成為一座連接古今的橋，是古代人民智慧的結(jié)晶。我愛(ài)故鄉(xiāng)的橋！

以橋?yàn)轭}有什么好處篇八

今天，老師神秘兮兮地走進(jìn)來(lái)，還給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙，然后對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要用這一張神奇的紙，來(lái)做一座紙橋，比一比誰(shuí)造的紙橋最堅(jiān)固?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，摩拳擦掌，躍躍欲試。

而我在心里想著：造一座堅(jiān)固的紙橋?這還不簡(jiǎn)單嗎?只需要把這張紙反復(fù)地對(duì)折，這樣紙就會(huì)越來(lái)越厚，可以承受的重量就越來(lái)越重了。想著，就行動(dòng)起來(lái)了。

不一會(huì)兒，我做出了一座長(zhǎng)條形的紙橋。我立刻跑到旁邊同學(xué)那兒，想試試看自己造的紙橋有多堅(jiān)固。

我們把兩張桌子挪開(kāi)來(lái)，假設(shè)中間是一條小河，然后，我把紙橋架在上面，接著接二連三地放上了鉛筆：一支，兩支，三支……可是，在我放下第六支鉛筆的時(shí)候，只聽(tīng)得“嘩啦”一聲響，紙橋和這六支鉛筆一起從橋上掉到了地上。我頓時(shí)垂頭喪氣，沮喪極了!

這時(shí)，老師拿起許小毅做的紙橋。嘿嘿!這橋可真是特別呀，它是波浪形的。再試試看它的堅(jiān)固性。在橋上放上一支、兩支、三支……九支鉛筆，橋穩(wěn)如泰山，安然無(wú)恙。再加一個(gè)重量級(jí)的鉛筆袋，它依然紋絲不動(dòng)。這橋可真堅(jiān)固啊!我們?nèi)疾挥勺灾鞯乜湓S小毅真棒。

這個(gè)橋?yàn)槭裁催@么結(jié)實(shí)?原來(lái)，老師說(shuō)三角形的穩(wěn)固性最好，而這座橋正是由許多的小三角形組成，每個(gè)三角形都均勻地承受了上面物體的重量。所以，它這么結(jié)實(shí)。

以橋?yàn)轭}有什么好處篇九

橋，這種東西最平凡不過(guò)了，長(zhǎng)江大橋，趙州橋……

在我的家門(mén)口，也有一座橋，它就是二女橋，它還有一個(gè)什么神話(huà)故事呢！傳說(shuō)，有兩位仙女愛(ài)上了這里的一位小伙子。后來(lái)，她們給他生了孩子，從此幸福地生活。

記得我在上四年級(jí)時(shí)，有一個(gè)女孩的爸爸得了白血病，我們大家一起向她捐款，這不就是在人與人之間架起一座愛(ài)心橋嗎？

隨著現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，微信、qq等手機(jī)軟件也出現(xiàn)了，在家里，可以足不出戶(hù)，和親朋好友們聊天，給遠(yuǎn)方他鄉(xiāng)的親戚打電話(huà)，這不是在人與人之間架起了一座溝通的橋梁?jiǎn)幔?/p>

其實(shí)，大自然也會(huì)造橋，只要下雨，雨過(guò)天晴后，天下就會(huì)出現(xiàn)一道彩虹橋，五顏六色，十分美麗。

我曾多次觀(guān)察，雨下得越大，彩虹停留的時(shí)間就越長(zhǎng)，這就跟我們的人生不是一樣的嗎，雨就像我們生活中經(jīng)歷的磨難，如果你半途而廢，注定會(huì)失敗，如果你迎男而上，堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功！而彩虹就像一個(gè)人努力的.成果，取決于你受到的挫折、考驗(yàn)?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！”這首歌詞大概就是這個(gè)意思吧。

我們要努力學(xué)習(xí)，搭起一座通往美好生活的橋梁。

以橋?yàn)轭}有什么好處篇十

中國(guó)有許許多多的橋，而我的家鄉(xiāng)紹興，橋很多也很有名。

“小橋、流水、人家”，紹興的橋星羅棋布，每一座都年代久遠(yuǎn)、歷經(jīng)滄桑。風(fēng)雨的擊打、人們的踩踏、歲月的侵襲，都沒(méi)有將它們壓垮，它們猶如一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，堅(jiān)強(qiáng)不屈地屹立在河面上、湖水中。

第一眼看到八字橋，你會(huì)驚嘆于他的奇特造型，“兩橋相對(duì)而斜、狀如八字”，橋以石材構(gòu)建，形態(tài)奇妙。你更會(huì)驚嘆于古人的精湛技藝和超前思維，八字橋陸通三路，水通南北，是古代最早的立交橋。走在“八字橋”坑坑洼洼的橋面上，感受著他的古樸和幽靜，你的心靈會(huì)得到洗滌，煩躁的心情會(huì)慢慢歸于平靜，八字橋雖不高，卻讓人有一種置身于十萬(wàn)八千里高空的感覺(jué)。

家鄉(xiāng)的古橋多不勝數(shù)，每一座橋都有一段優(yōu)美的故事，正如紹興這座歷史文化古城的一樣，無(wú)時(shí)不刻透著深厚的文化底蘊(yùn)。這幾十年家鄉(xiāng)快速發(fā)展的科技水平、經(jīng)濟(jì)水平，讓我們看到了更多的新橋、也聽(tīng)到了更多關(guān)于橋的新故事。

昌安立交橋，建造于上世紀(jì)九十年代，從高處鳥(niǎo)瞰，上下三層，如一個(gè)線(xiàn)團(tuán)，一條條路交叉通行，讓人看得眼花繚亂，我想車(chē)開(kāi)上去也會(huì)繞得讓人頭昏腦脹。橋上車(chē)來(lái)車(chē)往，一輛接著一輛，前面一個(gè)紅燈，橋上就成了車(chē)的海洋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，昌安立交橋就像一個(gè)優(yōu)美的五線(xiàn)音符，時(shí)刻奏響著紹興快速發(fā)展的美好樂(lè)章。

家鄉(xiāng)的橋，是每一個(gè)紹興的驕傲，但我們更驕傲的是那些曾經(jīng)走過(guò)這一座座橋的紹興先輩們，魯迅、蔡元培、王羲之、陸游……他們和紹興的橋一樣，堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇于面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。

家鄉(xiāng)的橋，我愿為你添磚加瓦，讓你變得更美。我更希望能和你一樣，成為紹興的驕傲。

以橋?yàn)轭}有什么好處篇十一

“大家好，我是這期物品自述的主持人，在我們的生活中可以看到各種各樣的橋，從古到今，有形的橋，無(wú)形的橋，它們都有一個(gè)共同的名字----橋，但我們有些人還不很了解它們 那就請(qǐng)橋進(jìn)場(chǎng)自我介紹。

過(guò)了一會(huì)，有一位老人慢慢地走上了講臺(tái)，說(shuō)“大家好，我叫獨(dú)木橋，我 在從前幫過(guò)人們，做過(guò)不小的貢獻(xiàn)，但危險(xiǎn)很大，真好，我的子孫來(lái)了，我希望我的子孫能做更多的貢獻(xiàn)。

緊接著又是獨(dú)木橋老人的兒子來(lái)了，“大家好，我是石拱橋，在我們?nèi)酥形宜悴涣耸裁?，因?yàn)槲抑荒芸绾?，但我的兒子卻能跨海，你說(shuō)我兒子厲不厲害，在我這一代，明星也不少，如眾所周知的典型，趙州橋，盧溝橋，寶帶橋等，又有許多古代名人贊過(guò)我們，如唐朝張嘉貞說(shuō)過(guò)，趙兄弟是制造奇特，人不知其所以為。還有張旋說(shuō)橋是“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”，我們石拱橋也說(shuō)到這里了。

后來(lái)又來(lái)了一位年輕的小伙子興奮地說(shuō)“大家好，我就是現(xiàn)代的橋，也就是出名的杭州灣跨海大橋，我也是橋家族中最好的一位，也讓我的親人引以為豪，我跨過(guò)大海，許多車(chē)輛從我身上通過(guò)，所以我功能最多，我兄弟還有兩用橋，還有我一樣的空中大橋，還有立交橋，我們?cè)斐鰜?lái)是為人們方便，我們也做到了，我更希望有比我們更好的橋。

主持人說(shuō)“大家好，由于時(shí)間關(guān)系，我們只把有形的橋講了，我希望你能繼續(xù)收看破下期節(jié)目，再見(jiàn)。

我造出一座橋，名字就叫中國(guó)橋?，F(xiàn)在我們就一起去看看這座橋吧。

以橋?yàn)轭}有什么好處篇十二

寧波是名副其實(shí)的江南水鄉(xiāng)，既然是水鄉(xiāng)，當(dāng)然有多得數(shù)不勝數(shù)的橋嘍！比如，江廈橋，琴橋，甬江大橋。我最喜歡的就是靈橋了！

靈橋歷史悠久，據(jù)說(shuō)，它已經(jīng)有70年歷史了，還是外國(guó)人建造的。它經(jīng)歷了槍林彈雨，血雨腥風(fēng)的洗禮。是家鄉(xiāng)的歷史見(jiàn)證。

要是你到這座橋的前面，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)橫梁上有著兩個(gè)鎦金大字。不仔細(xì)看還看不出，經(jīng)人一點(diǎn)撥，才明白是“靈橋”兩個(gè)繁體字，在陽(yáng)光的照耀下，兩個(gè)大字奕奕生光，好像在述說(shuō)它的光輝歷史。

橋上所有的梁都是鋼結(jié)構(gòu)。走進(jìn)一看，上面布滿(mǎn)了彈孔，此時(shí)的靈橋就像一位身穿盔甲，久經(jīng)沙場(chǎng)的老戰(zhàn)士。橋面不怎么寬，加起來(lái)總共只有四道，但在那個(gè)年代，已經(jīng)是數(shù)一數(shù)二的大橋了。橋兩側(cè)又多了非機(jī)動(dòng)車(chē)道，那是現(xiàn)在的人們新加上去的，比較寬。這大大方便了兩岸的交通。橋長(zhǎng)百米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，橋梁彎彎的，就像一把巨大的弓橫臥在奉化江上?！?/p>

橋面上，行人和車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕?，F(xiàn)在的靈橋就象一位鋼鐵巨人，人們從他的脊梁上經(jīng)過(guò)。橋下，運(yùn)沙船而過(guò)。蕩漾出一道道水紋。橋的兩岸。高樓大廈鱗次櫛比。汽車(chē)的“嘟嘟”聲，人們的說(shuō)笑聲，這些聲音交織在一起構(gòu)成了一曲歡樂(lè)的交響曲，正演奏著靈橋的繁華。

夜晚，靈橋特別美麗，它像一道美麗的彩虹，穿著亮麗的錦衣。一盞盞燈光照射這江面，江面波光粼。

??！靈橋，我愛(ài)你。不久的將來(lái)，我的家鄉(xiāng)還有更多的橋橫跨兩岸。

以橋?yàn)轭}有什么好處篇十三

在上一年級(jí)的第二天，我與易永豪還不相識(shí)，那一天下午放學(xué)，爸爸開(kāi)大會(huì)，沒(méi)來(lái)接我，易永豪的家人也沒(méi)有來(lái)，我驚恐地坐在地板上，慌張地望著這周?chē)吧囊磺小?/p>

易永豪蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，“你好！”他興奮地說(shuō)。

我完全沉浸在自己的慌張里，他的家長(zhǎng)也沒(méi)有來(lái)，竟然樂(lè)成這樣——我不理他。

“喂！喂！”他又嚷起來(lái)。

“干啥？”我冷冷地回他一句，以為這樣可以消減他的興奮。

“你幾班的？”他還是那樣興奮，像只小猩猩——我也不知道他是哪來(lái)的勇氣與興奮，但這反使我更厭惡他。

“要你管嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)身背對(duì)著他。

“我見(jiàn)過(guò)你，你也是四班的。我叫易永豪！”他也跳到我跟前，朝我笑——那笑是亂的，是一團(tuán)的，上面有鼻皺、額皺、臉皺，加上那紅紅的臉頰使我想打他，那張臉就像你把一張紙團(tuán)成一塊的樣子。

我跑起來(lái)甩開(kāi)他，他又跑起來(lái)追我，我跑上，他跑上，我跑下，他跑下，最后你追我打到了頂樓，然后一層一層往下坐，我坐下個(gè)樓梯，他也坐……

我們跑累了，玩累了。我說(shuō)：“我叫葉昕，你好?！蔽覀儽舜宋帐?，就這樣他成了我小學(xué)時(shí)期的第一個(gè)朋友。

我們的橋也彼此通向?qū)γ妗?/p>

后來(lái)，我們來(lái)到那座橋——蒼南縣小邊上的那橋，互相給予勇氣，各自回家，也是他先教會(huì)了我勇氣。

現(xiàn)在，易永豪也依舊那樣煩人，很多同學(xué)不喜歡他，但我還是與他很好。

幾個(gè)月后，我們也要分開(kāi)了，但那座橋仍在。

以橋?yàn)轭}有什么好處篇十四

在漫漫人生道路中，不知看過(guò)，走過(guò)多少座橋，天空中，那象征這愛(ài)情與一年思戀的鵲橋，人際間，那連接著心與心之間的心橋，道路上，古老的板橋，嬌艷的花橋……這一道道美麗的風(fēng)景，無(wú)不有一絲絲感情，一滴滴汗水。

只不過(guò)，唯獨(dú)那座橋在我的記憶中也揮之不去的。

那是，我們才剛進(jìn)初中，一切都是那么的陌生，立之于其中，讓我感到恐懼。 是她第一個(gè)跟我說(shuō)話(huà)，心中的恐懼漸漸散去，這是上初中以來(lái)第一股涌上心頭的暖流。

很幸運(yùn)，我和她成了同桌，在那之后無(wú)所不談，在我們心中，橋梁工程也干得熱火朝天。

就在工程即將完工之際，完全沒(méi)料到的洪水將其沖垮。只記得那天一切都是那么的祥和，但下了音樂(lè)課后，一向形影不離的我們大吵了起來(lái)，直到最后，誰(shuí)也沒(méi)讓步，這場(chǎng)無(wú)煙的戰(zhàn)斗就以上課鈴而告終。在那節(jié)課之后，我們將位子拉得很開(kāi)，彼此之間少了話(huà)語(yǔ)，在之后的換位，我們相隔很遠(yuǎn)心也隨之遠(yuǎn)去。

她曾給我來(lái)過(guò)電話(huà)，她說(shuō)了很多很多，可我，只是聽(tīng)著電話(huà)發(fā)呆，半天才說(shuō)一句話(huà)，她問(wèn)了我很多問(wèn)題，可我卻難以回答，最后她只說(shuō)了句“那就這樣吧！”便掛掉了電話(huà)。

“那就這樣吧！”我們的友誼就這樣吧，我們的那座心橋就這樣吧！

之后的學(xué)習(xí)讓我將這件事放在了一邊，隨著時(shí)間的推移，我交了新朋友，她也是，這本是自然的，可每當(dāng)看見(jiàn)她和別人很開(kāi)心的樣子我都會(huì)有一絲的心酸。

如今，我們已經(jīng)分開(kāi)，到了不一樣的高中，在這兒我會(huì)尋找一同奔赴大學(xué)的朋友，建立起一座又一座的心橋。

但我始終忘不了我和她的那座橋，現(xiàn)在我開(kāi)始后悔，我知道這以沒(méi)太大作用，畢竟她在哪兒讀書(shū)我都不知道。

躺在草地上，仰望星空，想著牛郎與織女在鵲橋上相會(huì)，我和她能否在心橋上相會(huì)呢？

以橋?yàn)轭}有什么好處篇十五

“刷”地一聲，時(shí)光隧道帶我到了23世紀(jì)，那里有一座通向所有星球的橋，也就是宇宙橋。

我走到橋旁，看見(jiàn)里面有一座電梯?！澳銈儾皇怯谐咚倨?chē)嗎？怎么還用電梯？”我不解地問(wèn)身邊的女接待員。女接待員回答：“這是比超高速汽車(chē)還快一倍的太空智能電梯，它可以根據(jù)你的想法，決定是快還是慢?！薄叭绻粋€(gè)人想快，一個(gè)人想慢的話(huà)，那該怎么辦呢？我問(wèn)到，女接待員笑了：“宇宙橋一次只能乘坐一個(gè)接待員和一個(gè)游客，這樣就能避免發(fā)生混亂?！边@時(shí)候，門(mén)上的紅鈴響了：“請(qǐng)23號(hào)乘坐宇宙橋?！蔽铱觳较蛴钪鏄蚺苋?，見(jiàn)門(mén)上有一個(gè)鍵盤(pán)，上面寫(xiě)著水星、木星等多種星球。我一時(shí)愣住了，不知所措地站在那里。“你要去哪個(gè)星球，就按哪個(gè)星球鍵?！迸哟龁T輕輕提醒我。我不假思索地問(wèn)：“能按兩個(gè)星球鍵嗎？”“到了其他星球上還會(huì)有宇宙橋的?！迸哟龁T說(shuō)，“快按?！蔽野戳艘粋€(gè)“月球”鍵，門(mén)開(kāi)了，我們進(jìn)入了宇宙橋。宇宙橋頂上和側(cè)面用太空玻璃做成，方便人們觀(guān)賞美景。底層用太空鋼鐵做成，即使放上一千頭大象也壓不壞。

電梯緩緩行駛著，透過(guò)太空玻璃，我看見(jiàn)了浩瀚無(wú)垠的宇宙、美麗的星球，還有無(wú)數(shù)的人造衛(wèi)星在太空里飛來(lái)飛去。

電梯越來(lái)越快，一轉(zhuǎn)眼，我們便到了月球。我們?cè)凇版隙鸾憬恪痹嘛灥昀镔I(mǎi)了一些月餅，又去“小玉兔”游樂(lè)園玩了一會(huì)兒，便回到了地球。

我對(duì)女接待員說(shuō)：“再見(jiàn)！謝謝你！”就一頭扎入時(shí)空隧道回到了21世紀(jì)。

要是在現(xiàn)實(shí)生活中真的有這樣的橋該多好呀！

以橋?yàn)轭}有什么好處篇十六

心與心的隔閡有多遠(yuǎn)？只不過(guò)是從橋頭到橋尾的距離罷了。那座沉睡的古老的石橋見(jiàn)證了我們太多太多的歷史……

——題記

陽(yáng)春四月，淡淡的桂花香隨著徐風(fēng)步調(diào)迎面襲來(lái)，慵懶的陽(yáng)光撒在橋上，水折射出了如火般溫情，似乎，冥冥之中注定我們要在這個(gè)場(chǎng)景里相識(shí)。那時(shí)，我正站在那架沒(méi)有歷經(jīng)滄桑的橋上，你朝橋這個(gè)方向走來(lái)，一縷斜陽(yáng)射在你的臉頰上，展開(kāi)了如花般的笑魘。簡(jiǎn)單的交流，慢慢熟識(shí)，我們之間又攀上新一層的階級(jí)，越來(lái)越進(jìn)……

熾熱夏季，橋上，就會(huì)有兩個(gè)女孩徘徊的身影，徘徊在那古老而又滄桑的石橋上，等待著那遠(yuǎn)方行駛過(guò)來(lái)的汽車(chē)。那坐橋是汽車(chē)的中転站，橋邊便成了我倆的站臺(tái)。偶爾等累了，便會(huì)脫下鞋子，去橋下面的河里玩耍嬉戲，碎花洋裙，羊角辮隨風(fēng)而動(dòng)，被激起的水珠似水晶一般晶瑩剔透，我們心里流淌的是一股單純的快樂(lè)，一種簡(jiǎn)單的繁華。我們的歡聲笑語(yǔ)留在了那里。

颯爽秋季，等候笑靨。如花的笑靨上卻多了一絲憂(yōu)愁。我不明所以，你告訴我說(shuō)：我要走了，去一個(gè)你找不到的地方同，叫天國(guó)。我天真的問(wèn)：天國(guó)是哪里？可年少終究不懂太多，你只是悲愴的抺了抺淚珠，我的心里也有了一絲不好的預(yù)感，心里泛起了一絲酸楚，一抺揮之不去的疼痛在心頭蕩漾。那痛刻骨銘心……我哭了，哭的那么無(wú)助，我恨你，恨你為什么要出現(xiàn)在我的世界里，給了我一份刻骨銘心的友情，又給了我一份刺入骨髓的疼痛！我茫然，這一切來(lái)得太突然，我多么的想去逃避，可不能，一切的一切都只是我一廂情愿而已，你是不得不離開(kāi)，我是不得不留下，我們之間是不得不分離。

寒冷冬季，你還是走了，去了那遙遠(yuǎn)的天國(guó)，終究留不住。獨(dú)自走過(guò)古橋，感覺(jué)世界一直在淪陷，這個(gè)世界沒(méi)有所謂的永恒。我像被抽空了靈魂一般。橋，你見(jiàn)證了太多太多。

風(fēng)刮到頭是一場(chǎng)風(fēng)的空，雨下不停就是一場(chǎng)雨的痛。而橋卻依舊立在那里，殊不知，一切都早已物事人非。

以橋?yàn)轭}有什么好處篇十七

河邊有座橋。 小男孩看到了它，天真地問(wèn)： “橋啊橋，你為什么要拱著腰？”

橋聽(tīng)了，回答說(shuō)：

“只有這樣，人們才能從我的背上走過(guò)，車(chē)才能開(kāi)過(guò)??！”

“那你以后會(huì)直起腰來(lái)嗎？我想看一看你直起腰來(lái)的樣子。”

“哦，不會(huì)了。從我出生那一天，我就是這樣拱著腰的，我想我可能都不知道如何把腰挺起來(lái)?！?/p>

“那你不會(huì)累嗎？”

“累？哈哈哈……累的滋味是什么？你能告訴我嗎？”

一個(gè)小學(xué)生看到了它，沮喪地問(wèn)：

“橋啊橋，難道你也被罰站了嗎？”

“罰站？哦，這倒是沒(méi)有?！?/p>

“那你為什么不坐下，而是一直站著？”

“唔——，坐下，這會(huì)是什么滋味呢？一定很舒服吧？不過(guò)，我可不能這樣做，否則船兒就不能從我這兒過(guò)去了?！?/p>

“可站著是很痛苦得。”

“痛苦?不會(huì)??！站得高高的，看看天上的彩霞，看看遠(yuǎn)處的白帆，看看地平線(xiàn)上的紅日，這不也是一種享受嗎？相反，如果我坐下了，倒是人們痛苦了?！?/p>

一位作家聽(tīng)到了橋的話(huà)，極為感動(dòng)，走到橋跟前，問(wèn)：

“橋啊橋，你能告訴我你的名字嗎？我要為你寫(xiě)一本書(shū)，讓你的美譽(yù)傳遍天下。”

“名字？我的名字……哦，我忘了。不，應(yīng)該說(shuō)我沒(méi)有名字！”

“你再想一想，想一想?！?/p>

“唔——，你就叫我‘橋’吧，普通的‘樹(shù)’旁站著一個(gè)普通的‘喬夫’，構(gòu)成普通的我——‘橋’……”

最后，作家走了，帶著萬(wàn)分的敬仰走了。

幾個(gè)月后，作家的書(shū)出版了，上面有這么一段話(huà)：“這是一座普通的橋，為我們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)了這么多，卻無(wú)人知道它的真實(shí)姓名，知道它所承受的一切！”

以橋?yàn)轭}有什么好處篇十八

今天下午，媽媽見(jiàn)我總在家里呆著，再這樣下去，我非得成宅女不可。于是，媽媽提議和我出去逛街，我也沒(méi)有拒絕，滿(mǎn)心歡喜的答應(yīng)了媽媽。

我跟媽媽一到樓下，就感到一陣陣涼絲絲的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，“好涼快啊！這可比在家里吹電風(fēng)扇強(qiáng)多了！”我對(duì)媽媽說(shuō)道?！笆前?，那以后要多點(diǎn)時(shí)間下樓來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)了?！眿寢尰卮鸬?。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

剛走到觀(guān)音橋步行街的地下通道，就已經(jīng)看到了密密麻麻的一群人，這里擠擠，那里擠擠，我想今天小偷的生意可能是平時(shí)的好幾倍吧！

到了觀(guān)音橋步行街，我正看著藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云呢，就感到右邊暖烘烘的，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，“啊!不會(huì)真么倒霉吧!剛來(lái)就出太陽(yáng)了！”我埋怨著。只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“我們到超市去看看吧，順便躲躲太陽(yáng)。”

到了超市，我簡(jiǎn)直就要崩潰了：入口處全是人、收銀臺(tái)全是人、架子旁邊也全是人……只要有一點(diǎn)點(diǎn)空隙的地方，就準(zhǔn)是人。我還看到了有兩位姐姐知難而退的場(chǎng)景：

姐姐甲：啊，真么多人?。?/p>

姐姐乙：對(duì)啊，怎么擠進(jìn)去??？

姐姐甲：干脆我們不進(jìn)去了吧！

姐姐乙：o（︶︿︶）o唉，那好吧，就不進(jìn)去了吧！

逛了一下午，腿都好像不是我的了，大家都是為了下雨后出來(lái)玩玩，可所有人都出來(lái)，那不是更熱了嗎？o（︶︿︶）o唉，太陽(yáng)公公什么時(shí)候才能不發(fā)燒了呀！

以橋?yàn)轭}有什么好處篇十九

世上有很多橋：有古樸蒼老的趙州橋，雄偉壯觀(guān)的長(zhǎng)江大橋；也有氣勢(shì)磅礴的跨海大橋，回旋別致的九曲橋；還有那穿山越嶺的鐵路橋，小巧玲瓏的拱形橋……

但是有一種橋最值得珍視，那就是以尊重、諒解、關(guān)愛(ài)和信任構(gòu)筑起來(lái)的無(wú)形的橋！

我和媽媽之間構(gòu)筑的這座無(wú)形的橋，是讓我彌留心底最為珍貴的橋！

有一次數(shù)學(xué)雙基考試，我只考了90分，我本想回家后媽媽一定會(huì)狠狠地教訓(xùn)我，但是，媽媽看了我的試卷后，不但沒(méi)有教訓(xùn)我，還耐心地和我一起找出錯(cuò)誤，幫助我分析錯(cuò)誤的原因并改正錯(cuò)題！媽媽說(shuō)，我做題錯(cuò)誤的原因就是覺(jué)得有些題看似簡(jiǎn)單就省略了步驟，口算出答案直接填上去，結(jié)果錯(cuò)誤較多，直到成績(jī)出來(lái)看到錯(cuò)題才追悔莫及！媽媽的分析讓我感到了溫暖，媽媽的寬容讓我們母女間多了一座連心橋。

有一天中午放學(xué)，下起了瓢潑大雨，媽媽帶了兩把雨傘來(lái)接我，當(dāng)媽媽得知有個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)因工作忙沒(méi)來(lái)接孩子，而且這個(gè)同學(xué)還沒(méi)有帶雨傘，媽媽就毫不猶豫地將一把雨傘借給了同學(xué)。我和媽媽只好打著一把傘回家了。

我的媽媽就是這樣一個(gè)熱心腸的好媽媽。媽媽和我之間構(gòu)筑的這種無(wú)形的橋，讓我感受到了幫助別人能使自己更快樂(lè)！將來(lái)，我也要幫助更多的人，讓更多的人心中構(gòu)筑起這種無(wú)形的橋，把溫暖給予那些有困難的人，這個(gè)世界將會(huì)越來(lái)越美好！

以橋?yàn)轭}有什么好處篇二十

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“優(yōu)秀的性格和鋼鐵般的意志，比智慧及博學(xué)更為重要?！边@句話(huà)的意思是，一個(gè)想要成功的人，所需要具備的不止是才華和智慧，還需要有頑強(qiáng)拼搏的精神和好的性格。

在日本發(fā)生過(guò)一件很富有戲劇的事情：某人報(bào)考一知名企業(yè)，因落榜而自殺。不料自殺未遂，后傳來(lái)他的成績(jī)被弄錯(cuò)，以及他以第一名的成績(jī)被錄取的消息。他興喜若狂。但隨后又傳來(lái)了新的消息：他被公司解聘了。原來(lái)公司老板知道了他因落榜而自殺的消息后。說(shuō)：“失去此人，乃是本公司的幸運(yùn)!”

人生不是完美的，一時(shí)失意難免哀怨。失意并不可怕，可怕的是再也站不起來(lái)。一個(gè)想用自殺來(lái)解決問(wèn)題的人，是個(gè)懦夫。

還有一個(gè)故事：一個(gè)因家貧，連高中都沒(méi)上完的人。一邊打工，一邊學(xué)習(xí)，就為了考上一家著名的公司。第一次，公司要計(jì)算機(jī)人才，而他連計(jì)算機(jī)是什么都不知道。第二次，公司要大專(zhuān)生，而他只是一個(gè)中專(zhuān)生。第三次，公司要本科生，而他是一個(gè)大專(zhuān)生。一次，經(jīng)理無(wú)意中得知了這件事，就破格錄用了他。理由是：有耐性，有拼勁。

是啊，愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)。是堅(jiān)強(qiáng)的意志和拼搏向上的精神，使他獲得最后的成功。

作為青少年的我們，要學(xué)會(huì)在失敗中振作，不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拼搏創(chuàng)新。失敗并不可恥，可恥的是自暴自棄。

永恒的鄉(xiāng)橋我趴在大巴的窗邊，一陣微風(fēng)引來(lái)陣陣木棉花的清香，吹動(dòng)了我的心弦。啊，站到了。我輕輕地走下大巴，身后是逐漸遠(yuǎn)去的乘務(wù)員甜美的聲音和嘈雜尾氣的隆隆聲，卻都不能打擾這里的一份寧?kù)o。...

以橋?yàn)轭}有什么好處篇二十二

現(xiàn)代的科技很發(fā)達(dá)，造出來(lái)的橋也多種多樣，但是有的橋被車(chē)軋不多久就完全變形了，因此，我要發(fā)明一座多功能橋，下面請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)說(shuō)。

這座橋共分為四層：第一層是好學(xué)生才能走的橋，只要你一走進(jìn)里面，許多你在外面看不到的景物全呈現(xiàn)在你的眼前，因?yàn)槟阍谕饷嫱锟粗皇且黄瞻?，而且只有好學(xué)生才能進(jìn)去，所以其他人想進(jìn)是不可能的。橋是用草莓做的，你可以邊走邊吃草莓，這是對(duì)好學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，而且里面應(yīng)有盡有，你想玩什么就玩什么，你們也可以三三兩兩的在一起玩，很好吧！

第二層是為中不溜的學(xué)生設(shè)計(jì)的，你一進(jìn)去，就可以說(shuō)出你想干什么，然后輸進(jìn)電腦里，橋就會(huì)自動(dòng)給你，但出了橋就不會(huì)有了，這是對(duì)中不溜的學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。

每三層是為差生而設(shè)計(jì)的，你只要一進(jìn)去，別怪我無(wú)情，有無(wú)數(shù)個(gè)老師在橋上漫游，只要看見(jiàn)你進(jìn)來(lái)了，一百位老師就會(huì)給你補(bǔ)課，如果你不認(rèn)真，就要二百位老師給你補(bǔ)課，如果你認(rèn)真，你不但可以走，還可以擁有一個(gè)玩具。

第四層是為大人們?cè)O(shè)計(jì)的，如果要去工作，只要說(shuō)出要去哪，橋保證把你一秒鐘之內(nèi)把你送到目的地，里面禁止開(kāi)車(chē)，國(guó)為車(chē)排放的尾氣會(huì)造成污染。

我的橋一準(zhǔn)是世界上獨(dú)一無(wú)二的橋，想來(lái)我的橋上看一看、瞧一瞧嗎？