人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇一
有人說(shuō)，成長(zhǎng)的路充滿荊棘，猛獸與危險(xiǎn)是我的伙伴，有人說(shuō)，成長(zhǎng)的路洋溢歡樂(lè)，輕松與自由是我的伙伴，我說(shuō)，成長(zhǎng)的路充滿書香，感悟與思考是我的伙伴。
孩提，你牽著我的手走遍童話世界。在那里，我與賣火柴的小女孩初遇，那時(shí)對(duì)她，沒(méi)有同情，只是覺(jué)得長(zhǎng)大以后不能賣火柴，會(huì)死掉的。聽小紅帽講大灰狼的故事，第一次對(duì)危險(xiǎn)有了認(rèn)識(shí)，晚上睡覺(jué)會(huì)緊緊抓住媽媽的手久久不放開。模仿融四歲能讓梨的故事，美滋滋的享受著大人們的贊揚(yáng)。
垂髫，貪玩的我總是覺(jué)得你是那么枯燥，喜歡在大街上撒歡，喜歡在一堆玩具里沉醉，總是想掙脫你的手，那時(shí)你的手滲出汗，黏黏的。
成長(zhǎng)的路在不經(jīng)意的走著，有一天，我又夢(mèng)見了你的手，想起了與你在一起的安寧時(shí)光，想起了你帶給我心底的溫暖，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，你的手卻不見了蹤影。我孤單的走著，獨(dú)自探訪深夜的寒冷，獨(dú)自尋找青鳥的蹤跡，獨(dú)自散步在水天相交的地方，沒(méi)有人與我并肩，但我堅(jiān)信，你就在前方等我，待我踏遍山山水水，你會(huì)重新拉起我的手。
而你似乎訝于我疾速的腳步，但你還是說(shuō)：再快一點(diǎn)就好了！我惱怒，你不給我鼓勵(lì)卻吵我，我問(wèn)你為什么，你卻一言不發(fā)，像一位歷經(jīng)時(shí)間陳釀的老者，輪回與重生，有經(jīng)久不息的力量。
我明白你是想讓我走的更遠(yuǎn)，更高，你是充滿智慧的智者，你又是見證一切奇跡的工具。日暮下裊裊青煙，海上絢麗的煙火，成長(zhǎng)的路上，再一次與你同行……
從此，你牽著我的手再也沒(méi)有放開，帶我在辛棄疾的“空谷無(wú)人，自怨蛾眉巧，水滿汀洲，何處尋芳草”間踱步，在王國(guó)維的“山寺微茫背夕，鳥飛不到半山昏”中領(lǐng)悟，在“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”中徜洋，尋找千年不變的芳香，品“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的青春靚麗，讀“才上眉頭，卻上心頭”的愁苦，那一抹悠揚(yáng)在心頭彳亍……輕輕合上書，回味……
成長(zhǎng)的路上，你離開過(guò)卻沒(méi)有放棄。
成長(zhǎng)的路上，有你牽著我的手，足矣！
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇二
讓我挽著你的手心情隨筆
不知從什么時(shí)候時(shí)起，我總想挽著母親的手，陪她漫無(wú)目的的走走，漫無(wú)目的的聊聊，享受那份舒坦、那份溫馨、那份幸福……
我的母親，如今已是70多歲的老人了，長(zhǎng)期在農(nóng)村生活，看城里車水馬龍的交通，五彩繽紛的燈光，玲瓏滿目的商品，熙熙攘攘的人群，她似乎有點(diǎn)應(yīng)接不暇、無(wú)所適從的感覺(jué)。于是，她一出門，我生怕她有所閃失，我總想挽著她的手。剛開始時(shí)母親有點(diǎn)不習(xí)慣，甚至有點(diǎn)難為情。
我的母親是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，少年喪父、中年喪夫、老年喪子，三大悲劇她都經(jīng)歷過(guò)，養(yǎng)成了她很要強(qiáng)的性格，盡管現(xiàn)在已有些老了，但從來(lái)不喜歡別人攙扶她。
何況在我的老家農(nóng)村，以前也沒(méi)有挽手散步的習(xí)慣，尤其在我小的時(shí)候，我們家又是那么困難，一家人的生計(jì)全靠母親一人操持，一天到晚忙于奔命。哪有閑情逸致牽著我的手，散步山水間呢？長(zhǎng)大以后，我便成了一個(gè)在外到處漂泊的人了，一年到頭來(lái)難得回家，即使偶爾回家一趟，也只是個(gè)匆匆過(guò)客。母親大都是在期盼中看到我，在無(wú)奈中送走我，真是回也匆匆，走也匆匆。母親就是在我這“匆匆”的來(lái)回中慢慢變老了。
于是如今每當(dāng)我和母親在一起的時(shí)候，我總想挽著她的手，陪她慢慢地走，不管她情愿不情愿。多了幾次，母親慢慢從不習(xí)慣到習(xí)慣，從不接受到欣然受之，從難為情到暗暗高興……每當(dāng)我一挽著母親的手，她的`臉上就會(huì)綻放出幸福的笑容。
這次，我在家休假這段日子里，基本上每天晚飯后，我和母親挽著手在前面散步，妻子牽著孩子緊隨其后，其樂(lè)融融。忽有一天孩子突發(fā)感慨，對(duì)她媽說(shuō)：媽，等你老了，我也像爸爸一樣挽著你的手一塊散步好嗎？妻子不無(wú)感慨，把孩子緊緊地抱著，連親了幾下。這是妻子對(duì)孩子的想法的肯定，更是對(duì)老公做法的贊賞，使我更加堅(jiān)定了多陪母親走走的信念。
母親，讓我挽著你的手，陪著你慢慢走，慢慢走……
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇三
在我們身旁總有一雙手，能給我們溫暖，關(guān)懷以及幫助?；叵胄r(shí)候，我們過(guò)馬路，父母會(huì)牽著我們的手，怕我們一不小心會(huì)出事；和父母一起外出，父母會(huì)牽著我們的手，生怕外面貪玩走失。
父親用那剛勁有力的雙手，牽著我們走過(guò)許多坎坷，翻過(guò)陡峭的山峭；母親用那長(zhǎng)滿厚繭的雙手，給過(guò)我們?cè)S多溫暖，教會(huì)我們?cè)S多道理。
您牽著我們的雙手，帶我們走過(guò)好奇、懵懂，帶我們看遍這花花世界。
2歲，您帶我們走過(guò)好奇，那時(shí)，我總喜歡問(wèn)：“為什么鳥兒會(huì)在天上飛？魚兒會(huì)在水里游？”當(dāng)您回答之后，我又蹦出一個(gè)為什么。
5歲，您帶我們走過(guò)懵懂，那時(shí)，您告訴我世上并不是所有人都是好人，也會(huì)有壞人。正所謂害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。我是懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
8歲，您帶我們走過(guò)依賴，那時(shí)，您說(shuō)，我已經(jīng)不是小孩子了，要懂得自己的事情自己做，不能在什么事都依靠爸爸媽媽幫你做，我要懂得獨(dú)立，知道嗎？
11歲，您帶我們走過(guò)習(xí)慣，那時(shí)，您告訴我，好的習(xí)慣可以成就我的一生，同樣，壞習(xí)慣也可以毀了我。好習(xí)慣可以讓人終生受益，壞習(xí)慣可以讓人后悔莫及。所以我要改掉我馬虎的習(xí)慣。
14歲，您帶我走過(guò)青澀，那時(shí)，望著您漸白的頭發(fā)和額上爬滿的“溝壑”我的心會(huì)猛然的酸痛，然后意識(shí)到，對(duì)不起，都是因?yàn)槲摇Ｍ鷨伪〉暮蟊?，有種想去擁抱的沖動(dòng)，想再次感受那種擁有全世界的感覺(jué)，但最終還是沒(méi)有……
您把烏黑發(fā)亮的頭發(fā)給了我，自己卻披上了銀發(fā)；您把明亮的眼睛給了我，自己卻戴上了老花眼：您把挺直的脊梁給了我，自己卻彎下了腰；您把……
在生活路途中行色匆匆，忽略了很多很多，以至于忽略了您和他，您們都不再年輕；在人生路途中忙忙碌碌，錯(cuò)過(guò)了很多很多，以至于忘記給予您們一個(gè)微笑和一個(gè)擁抱。只希望快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)我所愛。
媽媽，爸爸，下次天晴的時(shí)候，讓我再牽您們的手……
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇四
成敗與得失之間。告訴自己坦然面對(duì)，腦海里不停浮現(xiàn)，那些笑與淚的畫面。感動(dòng)已裝滿心田，我早已無(wú)怨無(wú)悔
還記得，那是四年級(jí)。我們分到一個(gè)班，位置排好時(shí)，和你偶然坐在一起。我當(dāng)時(shí)羞澀且委婉地問(wèn)你名字時(shí)，而你卻生疏地告訴了我。從此成為了形影不離的好朋友。
只記得那是考試，四科老師的連續(xù)轟炸使我們猝不及防，身心疲憊，叫苦連天。最后一場(chǎng)考試又是雪上加霜，便無(wú)力再考。只好草草敷衍了事?？纪辏阍诒咀由袭嬈甬媮?lái)。當(dāng)然，成績(jī)便是意料之中，雖想考好，但心動(dòng)不如行動(dòng)，可想而知，成績(jī)當(dāng)然不好。
當(dāng)一張張白色波浪朝我涌來(lái)時(shí)。我胡亂地一折，塞進(jìn)了抽屜。到辦公室喝茶便是飯后甜點(diǎn)，垂頭喪氣。
你看到了。本想約我出去，但正逢上課鈴響，你只好欲言又止。多虧這節(jié)體育課，下了課，你把我叫到臺(tái)階上，我們坐了下來(lái)。
悶熱的氣息撲面而來(lái)，天上的太陽(yáng)無(wú)情地拋出光芒，刺得肌膚火辣辣地痛，相比操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉笑，歡呼聲，加上舞動(dòng)的身姿，這兒簡(jiǎn)直是風(fēng)水寶地，世外桃源。
我盯著前后不停搖晃的雙腳，看著陽(yáng)光照耀下斑駁的樹影。這時(shí)，你打破了沉寂：哎，考試沒(méi)考好又有什么要緊呢?遇到挫折又有什么要緊?只要遇到困難勇往直前，毫不氣餒就一定會(huì)成功!像霍金，雖患了漸凍癥，全身癱瘓，但用他超強(qiáng)的毅力，成為了物理界的奇才;愛迪生在發(fā)明電燈時(shí)，遇到了幾百次失敗，但終于成功?？康氖鞘裁?是毅力!所以不要怕，一直沖。沖到屬于你的終點(diǎn)!這時(shí)，你成了我心中一道明媚的陽(yáng)光，為我去除了黑暗。迎來(lái)了光明!讓我有了目標(biāo)，有了夢(mèng)!
微風(fēng)習(xí)習(xí)，落花飛舞，落葉飄揚(yáng)，在這萬(wàn)物紛揚(yáng)中，腦海中浮現(xiàn)的，是你的話語(yǔ)，你的容顏。
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇五
我們之間，視線的距離在一天天拉長(zhǎng)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，你老了。
我們之間，交談的話題在一點(diǎn)點(diǎn)減少，因?yàn)槟憷狭耍议L(zhǎng)大了。
不再圍著你轉(zhuǎn)，吵著要糖；不再趴在你的腿上，聽你講故事；不再拉著你的手，和你一起閑逛。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，所以你老了。
如果可以，那就回到兒時(shí)吧。
很小的時(shí)候，每天下午都是你來(lái)接我放學(xué)的。每次，其他小朋友都要在門口張望好久，才可以找到自己的父母，而我，只要一出去就可以找到你，因?yàn)槟愕囊活^白發(fā)。你的視力不好，所以每次找你，我就會(huì)喊著“奶奶”，然后撲在你的懷里，你便笑得很開心的接過(guò)我的小書包，牽著我回家。幼兒園離家并不遠(yuǎn)，可是每次都需花很長(zhǎng)的時(shí)間才可回到家。因?yàn)槟阆矚g帶著我逛，給我買許多吃的玩的。我也喜歡跟著你逛，享受著你給我的快樂(lè)。余暉照在身上，在地面上形成兩個(gè)并列的影子，一高一矮，牽著手。
再大一些的時(shí)候，自己也認(rèn)路了，你接我的次數(shù)也就減少了。而每次你接我，我只是習(xí)慣性的喊聲“奶奶”，不會(huì)撲在你的懷里，你仍是笑著接過(guò)我的書包，領(lǐng)著我回家。學(xué)校離家不遠(yuǎn)，所以很快可以到家。你總是問(wèn)我要不要買些什么，我搖頭，怕累，怕麻煩。殘陽(yáng)經(jīng)過(guò)身體，在地面上形成一個(gè)影子，一個(gè)長(zhǎng)的影子。
現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)候，一個(gè)星期我也才會(huì)一次家，你也會(huì)偶爾來(lái)接接我，我仍只是習(xí)慣的喊你，你仍是笑著接過(guò)我手中的袋子，跟著我回家。車站離家遠(yuǎn)，你走路的速度也便慢了，所以每次需花很久的時(shí)間。經(jīng)過(guò)水果攤，你喊住我，給我買了許多，我提著水果走在你前面。路燈透過(guò)身體，在地面上形成一個(gè)影子，一個(gè)矮的影子。
你已垂垂老去，頭發(fā)越來(lái)越花白，視力越來(lái)越差。我可以一眼認(rèn)出你，而你卻不可以。
我已漸漸長(zhǎng)大，性格越來(lái)越極端，脾氣越來(lái)越差。你可以一直寵著我的小小任性，而我卻不可以。
我漸漸明白著，我已不再是以前那個(gè)我，而你卻還是以前那個(gè)你。
我漸漸意識(shí)到，我在走一條離你越來(lái)越遠(yuǎn)的路，而你仍在原來(lái)的路上，等著我與你一同并列回家。
你是我生命中不可缺少的一份存在，我要陪著你，一直陪著你直至生命盡頭。
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇六
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)自以為懷才不遇的年輕人找到上帝，問(wèn)自己為何得不到重用。上帝隨手從路邊撿了一顆石子扔出去，年輕人找不到。上帝又把金戒指扔出去，年輕人很容易就找到了。
人生又何嘗不是如此，大千世界蕓蕓眾生，大多數(shù)人都是那顆普通的石子。如果想彰顯自己，突出自己，那么就把自己變成金子，和優(yōu)秀牽手，讓自己也優(yōu)秀起來(lái)！
卡耐基的身價(jià)早已過(guò)億，李陽(yáng)的瘋狂英語(yǔ)紅遍大江南北，俞敏洪的“新東方”傲然挺立在世界的東方。他們?cè)?jīng)都是默默無(wú)聞的，但他們通過(guò)自己的努力使自己優(yōu)秀起來(lái)。因?yàn)樗麄儍?yōu)秀，所以他們家喻戶曉，婦孺皆知。
東北笑星很多，可像趙本山那樣成功的人可謂鳳毛麟角，為何？正如宋丹丹對(duì)趙本山的調(diào)侃：“你太有才了?！睆墓诺浇?，被稱之為偉大的女性可謂少之又少，可居里夫人的名字卻在歷史的星河中熠熠生輝，她兩次獲得若貝爾獎(jiǎng)，因?yàn)樗娴奶珒?yōu)秀了！所以他們被人們銘記！
誰(shuí)說(shuō)沒(méi)上過(guò)大學(xué)就注定了人生的平庸，山里走出來(lái)的沈從文以其山一樣的沉穩(wěn)，水一樣的靈動(dòng)滌蕩著我們每個(gè)人的靈魂。只上過(guò)幾年學(xué)的愛迪生竟能推動(dòng)世界工業(yè)化的進(jìn)程，因?yàn)樗麄兌际悄菢拥膬?yōu)秀！
誰(shuí)說(shuō)屢試不中舉的人會(huì)被人們淡忘，優(yōu)秀的張繼以一首“楓橋夜泊”，讓他留在人們的記憶里。誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)相決定一切，晏子其貌不揚(yáng)，但其氣魄丶才識(shí)無(wú)不讓人驚嘆。因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)共同的名字－“優(yōu)秀”！
人生不會(huì)被定格，只要你優(yōu)秀；生命不會(huì)被限制，只要你優(yōu)秀；才華不會(huì)被埋沒(méi)，只要你優(yōu)秀。優(yōu)秀，可以改變一切。
俞洪敏說(shuō)：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣?！标懹聫?qiáng)說(shuō)：“世界上沒(méi)有等來(lái)的伯樂(lè)，最好的伯樂(lè)往往是自己?！?/p>
和優(yōu)秀牽手，讓自己優(yōu)秀起來(lái)吧！讓優(yōu)秀成為你扶搖而上的翅膀。
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇七
我想牽住你的手作文700字
以前，我牽你的手時(shí)，你總倔強(qiáng)地掙開，還說(shuō)這很變態(tài)，我說(shuō)你又不是男的，牽著咋了？本以為握不住你的手，彼此兩顆心還是在一起的，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我始終都走不進(jìn)你的世界。
那些被風(fēng)吹過(guò)的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，始終感化不了你的孤傲......
自從你發(fā)現(xiàn)他的存在，就拉著我們?cè)谛@里亂跑，你的花癡精神在那個(gè)所謂的和你的偶像長(zhǎng)得很像的初三學(xué)長(zhǎng)面前不斷的發(fā)揚(yáng)光大。你帶動(dòng)我們每次吃飯都坐在那個(gè)可以完全看到他的位置，總是在他起身離去時(shí)扔下才吃了沒(méi)幾口的飯跟著他出去，我們會(huì)在他后面輕輕的叫他的名字，讓你很不好意思的從他面前跑過(guò)去而我們卻在后面偷笑，你會(huì)在上第三層樓梯時(shí)從窗口處向他所在的教學(xué)樓望去，你會(huì)渴望與他在超市有個(gè)偶然的相遇......你的所有花癡行為最終引來(lái)了他的注意，結(jié)果是人家受不了我們整天的跟蹤而整天躲著我們，見了我們跟見了瘟神似的，可你的花癡精神從而更加堅(jiān)定不移，最終只是以放暑假結(jié)束了這場(chǎng)好笑又驚喜的啞劇。
那時(shí)的你多麼單純的和我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，一起在這花季天空下演繹著青春的活力與多彩，只是那次我的一句玩笑話觸怒了你，你便疏遠(yuǎn)了我們。我試著好幾次跟你道歉，你總愛理不理，以前我們開過(guò)多少玩笑，誰(shuí)都沒(méi)有當(dāng)真，但這次你卻確定要獨(dú)立，你變得我行我素并很憂郁，我多麼想挽留這份友誼，可你卻不給我機(jī)會(huì)。
就這樣毫無(wú)預(yù)料的結(jié)束了，也許你那顆高傲的心可以把這一切看的毫無(wú)意義，即使失去了也沒(méi)關(guān)系，但我們不同。你獨(dú)立了，卻在沒(méi)有人叫我“小可愛”了，再?zèng)]有人和我討論“快男”了，再?zèng)]有人請(qǐng)我吃菠蘿了，再?zèng)]有人說(shuō)我外表溫柔內(nèi)心活躍了，再?zèng)]有人拿我和“師嫂”開玩笑了，再?zèng)]有人......
我只想牽住你的手，和你一起去找王櫟鑫；我只想牽住你的手，為你唱一首《暖暖》；我只想牽住你的手，在校園里邊走邊鬧，我想，牽住你的手......
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇八
是誰(shuí)一直在我的成長(zhǎng)路上牽著我的手？當(dāng)然，是我的媽媽。我親愛的媽媽，謝謝你，成長(zhǎng)的路上有你牽著我的手，讓我感到好安心。
從很小的時(shí)候起，我就知道，爸爸時(shí)常出差的生活里，媽媽你一定會(huì)辛苦不已。然而，就算再辛苦，就算再累，媽媽你始終都牽著我的手，帶著我一起成長(zhǎng)，帶著我走向我們更美好的生活。
還記得在我十歲的時(shí)候，有一次我期末考砸了，在放學(xué)的路上磨磨蹭蹭不敢回家，怕自己考砸的成績(jī)會(huì)傷了媽媽的心。就在我一邊踢著路邊的小石子，一邊想著如何向媽媽你交代時(shí)，媽媽你出現(xiàn)在了我面前，你蹲下來(lái)，笑著問(wèn)我：“是不是期末考試考砸了？”我膽怯地望著你，向你微微點(diǎn)頭，想著你肯定要開始罵我了時(shí)，你摸了摸我的腦袋，讓我把手伸出來(lái)。
我還以為媽媽你讓我把手伸出來(lái)，是要打我手心懲罰我，但我還是小心翼翼伸出了雙手。那一次媽媽你的確打了我，用你的左手輕輕拍了一下我的右手，我的右手上就多出了一顆糖，然后你伸出自己的右手，牽著我的左手，笑著說(shuō)了一句：“走，考試考砸了不要緊，回家吃飯要緊！我們回家去咯！”
那一次是成長(zhǎng)路上記憶猶新的一次，只因媽媽你用溫柔告訴了我，考砸了沒(méi)關(guān)系，下次考好就好了，你也用溫柔告訴了我，成長(zhǎng)的路上，愛才是最重要的，你用你的行動(dòng)告訴了我，媽媽你是愛我的，是愿意用愛來(lái)讓我成長(zhǎng)的。
我親愛的媽媽，謝謝你，成長(zhǎng)的路上有你牽著我的手，讓我感到好安心。在這種安心里，我不再害怕學(xué)習(xí)，我相信只要我努力學(xué)，我的學(xué)習(xí)就一定可以成為媽媽的驕傲。
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇九
光陰似箭，歲月如梭，寒暑易逝，時(shí)光匆匆流過(guò)，但卻會(huì)在我的生命中留下一個(gè)又一個(gè)的云翳，讓我一生去回味。
小時(shí)候，家在農(nóng)村，奶奶一直牽著我的手和我一塊去地里除草，拔菜，那時(shí)候的我，地里是我最喜歡去的地方，由于我總能在哪兒找到是我的歡樂(lè)，伴著那山里無(wú)數(shù)的野果和數(shù)不清的昆蟲鳥兒，讓我盡情的玩樂(lè)，那時(shí)的我，是被奶奶牽著手一步一步帶去的，我在心中下了無(wú)數(shù)次決心，長(zhǎng)大后，我肯定也牽著奶奶的手來(lái)地里，看看的麥子長(zhǎng)得多旺盛，看看那波才長(zhǎng)得多水靈。
眨眼間，我便進(jìn)入初中，來(lái)開了那養(yǎng)我育我的土地，也離開了我的奶奶，每每和奶奶通電話，我一直信誓旦旦的說(shuō)：“奶奶，等著我，我周末回去看你，到時(shí)候牽著你的手去地里”電話那頭便傳來(lái)奶奶那特有些慈祥的笑聲，但這個(gè)諾言從初中一年級(jí)到目前，由于奶奶離開了我，離開了所有些親人，一個(gè)人孤單的走了。
奶奶，你可曾知曉，我多想牽著你的手，我想牽著你的手，去看那山里的遍野鮮花，我想牽著你的手，到池塘看那青蛙盡情的鳴叫，我想牽著你的手，到地里去看那旺盛的麥子和水靈的菠菜，你說(shuō)過(guò)，你最喜歡吃菠菜的，奶奶，我好想你，我想牽著你的手？
我想牽著你的手！
奶奶，你放心吧，你的孫子長(zhǎng)大了，他不會(huì)再哭鬧，不會(huì)再淘氣，不會(huì)再叫你生氣了，他不會(huì)再向你哭著喊著要玩具了，不會(huì)再為了犯了錯(cuò)誤后逃避爸爸媽媽的責(zé)罵而到你那去避難了，不會(huì)再和同學(xué)打架了。奶奶，請(qǐng)你在天堂上看著我，我肯定會(huì)好好的長(zhǎng)大，開心的生活。
雖說(shuō)歲月無(wú)常，生活多變，但我的心中依舊有那份沒(méi)有完成的諾言，由于我一直記得，我想牽著你的手……
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇十
前，我?guī)е粗獊?lái)到這個(gè)世界。您寵溺地望著我，洋溢了一臉的幸福。啼哭聲中，您挺著虛弱的身子，在字典里尋了一夜，為我起了名字，寓意——明亮的星辰。
2歲，習(xí)慣在您的懷抱里尋找溫暖，感覺(jué)您的懷抱是那么的神奇；習(xí)慣每天睡覺(jué)時(shí)聽您哼唱那不知名的`童謠，這樣我便能一覺(jué)睡到大天亮；習(xí)慣抓著您的手指頭咬在嘴里惡作劇似地不放開，然后再等著您輕拍我的頭哄我。也許，那時(shí)只是一種好奇。
3歲，會(huì)走路了，但始終不敢放開您的手自己一個(gè)人，因?yàn)槟氖纸o了我最安全的依靠；會(huì)說(shuō)話了，會(huì)叫的第一個(gè)人便是您，咿咿呀呀中，看見您笑彎的眼角；會(huì)撒嬌了，喜歡賴在您的身邊蹦蹦跳跳地要糖吃。也許，那時(shí)只是一種依賴。
4歲，您工作忙，沒(méi)有時(shí)間管我太多，那時(shí)天天盼著您快點(diǎn)會(huì)叫，想念您那柔軟的溫暖的手掌，渴望能聽到您那略帶沙啞的聲音入睡。也許，那時(shí)只是一種希冀。
5歲，上了幼兒園，一天能看到您的時(shí)間越來(lái)越少。您告訴我，要聽老師的話，表現(xiàn)好就可以給我買糖吃。我高興地做好一個(gè)好學(xué)生的角色，盼著放學(xué)時(shí)您手里五顏六色的糖果，看著其他小朋友羨慕的眼光，我就覺(jué)得很自豪。也許，那時(shí)只是一種滿足。
6歲，您回到家鄉(xiāng)去教書，離我而去。于是沒(méi)了那么多的溫暖，沒(méi)了那么多的糖果，沒(méi)了那么多的快樂(lè)。沒(méi)有您的這座小城仿佛就像個(gè)空殼，毫無(wú)樂(lè)趣可言。也許，那時(shí)只是一種思念。
7歲，漸漸習(xí)慣沒(méi)有您的日子，習(xí)慣自己處理一些瑣事，習(xí)慣每個(gè)星期拆開您寫給我的信。也很想告訴您，我很好那么你呢？也許，那時(shí)只是一種平淡。
8歲，離開兩年的您給了我一個(gè)大大的驚喜，您回來(lái)了。我重新找回了屬于我的天真，我坐在您的自行車，把頭貼在您的后背，感覺(jué)這世界還沒(méi)有您的背大。也許，那時(shí)只是一種懵懂。
9歲，您一次打了我，我并不覺(jué)得委屈，只覺(jué)得那是您表達(dá)不再愛我的方式。直到您抱著我，滿懷歉疚地問(wèn)我疼不疼時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)您也是舍不得的，但犯了錯(cuò)就該有懲罰，作為老師的您很清楚。也許，那時(shí)只是一種領(lǐng)悟。
10歲，知道利用您的仁慈，可以讓我所有的欲望都能在您那得到滿足。于是，在您的呵護(hù)下，我開始長(zhǎng)大。也許，那時(shí)只是一種習(xí)慣。
12歲，我開始叛逆，不再覺(jué)得您的后背有多么大，更不認(rèn)為我的世界不能沒(méi)有您。我不再在您的手掌上尋找溫存。我義無(wú)反顧地過(guò)著我那頹廢而無(wú)知的時(shí)光，感覺(jué)這個(gè)世界是那么的空洞和乏味。也許，那時(shí)只是一種不以為然。
13歲，這一年這座小城，梅雨霏霏，似乎和您的嘮叨一樣沒(méi)完沒(méi)了，在祝賀我的雨季么？我開始有自己的小秘密，開始給您冷漠的眼神。您的手不再溫暖，不再白嫩。總有種想哭的沖動(dòng)，我們之間，開始有了沉默……也許，那時(shí)只是一種不在乎。
14歲，望著您漸白的頭發(fā)和額上爬滿的“溝壑”，我的心會(huì)猛然的酸痛，然后意識(shí)到，對(duì)不起，都是因?yàn)槲摇Ｍ鷨伪〉暮蟊?，有種想去擁抱的沖動(dòng)，想再次感受那種擁有全世界的感覺(jué)，但最終還是沒(méi)有……也許，那時(shí)只是一種青澀。
在生活路途中形色匆匆，忽略了很多很多，以至于忽略了您和他，您們都不再年輕；在人生路途中忙忙碌碌，錯(cuò)過(guò)了很多很多，以致于忘記給予您們一個(gè)微笑和一個(gè)擁抱。只希望快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)我愛的所有。
媽媽，下次天晴的時(shí)候，讓我，牽牽您的手……
作文三：媽媽，讓我牽著你的手，一起慢慢變老
愛，有時(shí)，也許只是一雙簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的眼眸……
——題記
當(dāng)我呱呱落地時(shí)，歷盡艱辛的您，臉上漾起欣慰的笑容，深邃的眼眸里，充斥著滿滿的幸福。
當(dāng)我五歲時(shí)，你三十歲。我背起你看來(lái)是很幼稚的書包，去上幼兒園，到了之后，我依偎在你的懷里不忍離去，當(dāng)我被老師領(lǐng)進(jìn)教室時(shí)，我看到，你站在幼兒園門口，深情的望著我。
當(dāng)我十歲時(shí)，你三十五歲。這時(shí)的我，不再像小鳥一樣依偎著你，我上學(xué)了，到了校門口后，你跟在身后還在想叮嚀些什么，我卻一溜煙的鉆進(jìn)了同學(xué)中，跌跌撞撞，沒(méi)再回頭看一眼站在巷口，眼神中充滿擔(dān)憂的你。
而現(xiàn)在，我13歲了，你也已經(jīng)38歲。我每天都騎車上學(xué)，而你也每天不停的叮囑我，“小心一點(diǎn)兒啊！”可我卻極不耐煩。你的眼里，也許充滿了傷心。
現(xiàn)在的你，容顏已經(jīng)不在依舊，歲月的痕跡，在你的臉上無(wú)情地烙下抹不去的印記。在書房中，依舊擺著你年輕時(shí)的照片，那時(shí)的你是那么美麗漂亮，對(duì)這個(gè)世界充滿了無(wú)限的美好憧憬，眼眸中透出對(duì)這個(gè)世界的希望。而現(xiàn)在，你的眼里，心中就都只有我了。
我多么希望，你老的慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，你的眼神中還是充滿對(duì)世界的美好憧憬！
我留給你的，只有一次一次的背影，而你的眼眸卻是對(duì)我一次一次的期許，擔(dān)心……
媽媽，你已經(jīng)不在年輕，而我也長(zhǎng)大了。
你可以允許我牽著你的手，一起陪你慢慢變老嗎？
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇十一
從今天起，我明白了幸福，不管未來(lái)是不是長(zhǎng)遠(yuǎn)，我會(huì)一直牽著你的手。我看見了，歲月的風(fēng)道在你的臉上刻出的像秋天里的落葉所擁有的清晰的紋路，也看到了茂盛的青絲中別樣的顏色。我說(shuō)：“呵！我長(zhǎng)大了?！?/p>
還有，你的手，都怪你不好好愛護(hù)，大拇指的指甲像因沒(méi)有血液而干裂了，是我的一個(gè)不小心，讓它又流血，但為什么你不先囑告我一聲？對(duì)不起，因?yàn)槟銓?duì)我的好，讓我在這個(gè)年紀(jì)，把你的心一次又一次抓疼，我還在在故意裝作不懂事，以為你犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤就能讓我一輩子恨你、怨你、不理你，我以為你從來(lái)都不理解我，因?yàn)槟銢](méi)有在我眼前哭過(guò)。
讓你在醒來(lái)后腫了雙眼，我才知道自己的過(guò)錯(cuò)?？墒悄愕穆曇簦鼪](méi)有沙啞，一如既往的安排一家的早飯午茶。
有時(shí)候，你會(huì)一直向我強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，盡管你只是個(gè)初中未畢業(yè)的母親，正因?yàn)槟闶且粋€(gè)母親，我把你的愛當(dāng)做了理所當(dāng)然，卻煩惱喻你的嘮叨，催你離開我的房間。年復(fù)一年，家里的零零碎碎把你的青春折磨殆盡，而我在長(zhǎng)大，卻讓自己忽視了時(shí)刻牽掛著我的你。
第一次牽你的手是在你的懷里，深知你的愛，才去吸那甘甜的乳汁，又一次牽你的手，就在今天，把幸福還給你，我也幸福。
手的成語(yǔ)04-15
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇十二
還記得年幼時(shí)的避風(fēng)港，還知道年少時(shí)的一股力，還想著那時(shí)、那刻，我牽著你的手。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬，能見面的時(shí)間愈加少了，上次牽你的手是很久遠(yuǎn)的事情了，但我仍記得，手中的溫暖會(huì)傳遞給我。
三年前，懷著忐忑的心情跨入初中的大門。面對(duì)著偌大的校園，我竟有些不安，這便是日后的三年內(nèi)我要成長(zhǎng)的地方了嗎？你和我向著階梯教室走去，每一步都摻雜著一份緊張與期待，未來(lái)的三年會(huì)是怎樣的？可剛到階梯教室門口，我驚呆了，這么多人！剛到門口的我秒慫，向你望去，你像是有所察覺(jué)，輕輕的牽起我的手，在擁擠的人群中攢動(dòng)。
我不知道前方的老師們?cè)诟墒裁矗谡f(shuō)什么，漸漸的好像是開始分班了，看著以前的同學(xué)一個(gè)個(gè)的被叫走，我又開始緊張了，不自覺(jué)的握緊手掌，卻發(fā)現(xiàn)你還欠著我，不知怎的，一切緊張都煙消云散，有你在呢，我怕啥呀！
我不再緊張，靜靜的等待，可等待是再漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到我開始觀察起你的手。你的手已經(jīng)飽受歲月與風(fēng)霜的摧殘，皮膚粗糙而干裂，與我的手比起，是那么鮮明。但是，我卻能感覺(jué)到你那又黑又糙的手一點(diǎn)一點(diǎn)的給我傳遞著溫暖，那絲溫暖讓我靜下了心來(lái)。
我可以感覺(jué)到你手上裂痕，想到了石板場(chǎng)內(nèi)的你。抬頭看看你，歲月是如此調(diào)皮，不知何時(shí)將你的發(fā)絲染白。我知道，你那一切的努力都是為了讓我離開這個(gè)沒(méi)有出路的小地方，讓我不會(huì)像你一樣和歲月斗爭(zhēng)。
我牽著你都手，你手中的溫暖卻蕩漾在我的心中，我會(huì)努力的，我會(huì)離開這里，讓你們不再辛苦，今日你帶給我的溫暖，他日我一定將我的真心獻(xiàn)上！
三年就這么過(guò)去了，每當(dāng)我累了，不想再學(xué)了的時(shí)候，手中不自覺(jué)的流出一股暖流。我知道，你在為我拼搏。
小時(shí)候你是我的避風(fēng)港，讓我免受到外界一切危險(xiǎn)的干擾，現(xiàn)在你是我的動(dòng)力，是我向前向上的原因，我不會(huì)辜負(fù)你帶給我的溫暖。
牽著你的手，溫暖蕩漾在心頭。
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇十三
在每一個(gè)人心中，都會(huì)有一個(gè)美好的夢(mèng)想。然而，慢慢我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是自變量，夢(mèng)想是時(shí)間的函數(shù)，所以夢(mèng)想是會(huì)隨時(shí)間的改變而改變的。
我四五歲的時(shí)候，擁有了自己的第一個(gè)夢(mèng)想，那時(shí)，我只想能在幼兒園中認(rèn)識(shí)更多的朋友，并且每一天都能過(guò)得很快樂(lè)。當(dāng)我又長(zhǎng)大了一些，到了六七歲的時(shí)候，我的夢(mèng)想改變了，我又夢(mèng)想我能在學(xué)校里學(xué)到更多的知識(shí)，“快樂(lè)學(xué)習(xí)，天天向上”。在那之后，一直到初三，也都是如此。直到今年，升入初四，我的夢(mèng)想才又發(fā)生了改變?，F(xiàn)在我的夢(mèng)想很具體，很現(xiàn)實(shí)，那就是刻苦學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)考上理想的高中。因?yàn)橹挥羞@樣，我才能走更遠(yuǎn)的路。
夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的。無(wú)數(shù)的人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遇到了無(wú)數(shù)的挫折，但是，只要他們能認(rèn)真的面對(duì)挫折，堅(jiān)持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
在這方面，李冰和愛迪生就是我們的榜樣。
李冰在四川治理洪水修筑都江堰時(shí)，就遇到了像資金短缺，缺少技術(shù)，缺乏物資之類的各種困難，但是李冰沒(méi)有放棄，他憑著智慧和毅力，把困難一一解決了，使人民的生活得到了安定。
愛迪生，一代偉大的發(fā)明家，在他發(fā)明電燈之前，每到夜晚，只有那蠟燭和油燈那微弱的光，直到他發(fā)明了電燈，晚上的世界也變得生機(jī)勃勃，然而他也在為電燈泡的燈絲材料上遇到了困難，難以找到熔點(diǎn)高得能支持發(fā)光的材料，最終在反復(fù)做了無(wú)數(shù)次試驗(yàn)后，最合適的金屬“鎢”找打了。
李冰、愛迪生他們都成功了，因?yàn)樗麄冃闹杏袀€(gè)不倒的夢(mèng)想，與夢(mèng)想攜手走過(guò)。
我要與夢(mèng)想牽手，度過(guò)我的每一分每一秒，我也要用我的每一分每一秒去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇十四
隨著時(shí)間地流逝，記憶也變得模糊了，但那一個(gè)粗糙的手我至今還沒(méi)有忘記，他是那么溫暖。
在我一、二歲的時(shí)候，天天哭，遇到一點(diǎn)事，總會(huì)號(hào)啕大哭，但她還是在一邊地安慰我，每一天幫我換尿布，沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩的念頭
在我三歲的時(shí)候，她開始教我說(shuō)話，教我說(shuō)話，教我如何用語(yǔ)言去交流。開始教我從一數(shù)到十，運(yùn)用我手上的十根手指頭。每一天的晚上堅(jiān)持講故事讓我睡著，讓我學(xué)拼音，認(rèn)字。
在我五歲的時(shí)候，剛上一年級(jí)，她就教我寫漢字，學(xué)漢字，拼漢字，學(xué)漢字。教我如何算數(shù)學(xué)，教我“+”，“-”，“*”，“/”，每次我一做數(shù)學(xué)時(shí)數(shù)手指，她就會(huì)說(shuō)：“我的兒子是最棒的，算數(shù)時(shí)不用數(shù)手指?！泵看温牭竭@句話的時(shí)候，我的手指都會(huì)不由自主的收起來(lái)。
在我七歲時(shí)，我剛上三年級(jí)，她就教我如何交朋友，如何建立人際關(guān)系。教我簡(jiǎn)單的幾句“hello”，“goodbye”。當(dāng)我和朋友吵架的時(shí)候，她又教我如何改善我們不可收拾的友誼。教我算乘法、除法，下一天的課程她讓我提前預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，所以在三年級(jí)，我的成績(jī)都是班里數(shù)一數(shù)二的。
在我十二歲的時(shí)候，上了六年級(jí)。馬上就要考初中了，她就更加地嚴(yán)厲地督促我。當(dāng)我成績(jī)好時(shí)，教我“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”；當(dāng)我成績(jī)差是，讓我明白“失敗乃是成功之母”，讓我考好試，考上好的中學(xué)。
如果說(shuō)我是花兒，那么她就是園丁，每天澆灌我；如果說(shuō)我是小草，那么她就是春雨，每天滋潤(rùn)著我。
那個(gè)人，就是——母親。
在你最需要時(shí)出現(xiàn)在你身邊，永遠(yuǎn)都那么愛你，無(wú)微不至地關(guān)心你。
在成長(zhǎng)的路上，是她牽著我的手，牽著我，引導(dǎo)我走向成功。
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇十五
成長(zhǎng)的路上，《西游記》這部鴻篇巨造牽著我的手，走過(guò)風(fēng)，直過(guò)雨，走到陽(yáng)光亮媚的春天；走過(guò)幼稚，走過(guò)湖涂，走向成熟的少年。青多年時(shí)代的生活因?yàn)閾郊內(nèi)搿段饔斡洝返脑G而變得豐盛多彩，有滋有味。
在我懵懂的童年時(shí)期，媽媽捧著《西游記》君子書，為我指導(dǎo)、講授著。孫悟空三打文骨精、大鬧天宮、三調(diào)芭蕉扇等出色生動(dòng)的故事，我能耳熟能略，這些故事使我的童年生涯充斥了一片綠色。
略微大了一點(diǎn)，爸爸又為我購(gòu)來(lái)了唐僧師徒四己的卡通電動(dòng)玩具。撳下電鈕，孫悟空就掄伏金箍棒，豬八戒就舉訖釘耙……我物形象活潑，動(dòng)作幽默、搞啼。我常常跟街坊野的小華臥在清潔地板磚上晃弄著這些玩具，樂(lè)此不疲。
那天，小華又來(lái)我家要玩那些玩具，我說(shuō)：“不給你玩了?！薄澳阕蛱煺f(shuō)給我玩的，你談話不算數(shù)?！薄肮麨槟惆褜O悟空的金箍棒玩段了一截?！眿寢屄牭竭@些話，走到我身邊，蹲下身子說(shuō)：“說(shuō)話要算數(shù)。你望，應(yīng)年的孫悟空仍是石猴的時(shí)候，為眾猴尋得一塊寶地——水簾洞，眾猴言實(shí)行諾言，尊奉石猴為美猴王。說(shuō)話必定要算數(shù)?！甭犕昴甘璧脑?，言行不一美德像一粒種子深深地埋在我的心里，并領(lǐng)芽、生根。
上小學(xué)了，我依然想著孫悟空的卡通電動(dòng)玩具，胸?zé)o大志，口無(wú)綱標(biāo)。老師說(shuō)：“唐僧師徒替什么不怕山高路險(xiǎn)，不怕妖魔鬼怪，是由于他們有明白的目的—取歸實(shí)經(jīng)，建得正果。你沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)該然老想著玩?！睆拇宋野芽忌铣咙c(diǎn)始中息為本人矢志不渝的斗爭(zhēng)目標(biāo)，學(xué)習(xí)自動(dòng)了、自發(fā)了、踴躍了。
學(xué)習(xí)路上艱苦多。此時(shí)我想唐僧西天棄經(jīng)的路上，難題不也多嗎？但九九八十一難沒(méi)有搖動(dòng)唐僧西地與經(jīng)的信心不禁止唐僧東天取經(jīng)的步調(diào)。爾從唐尼師徒身上吸取了力氣，戰(zhàn)勝了教習(xí)路上的紅骨精、熊羆怪、_，通功了學(xué)習(xí)路上的火云洞、烏風(fēng)山、火焰山，從容地后退在學(xué)習(xí)的征程上。
通過(guò)勤懇學(xué)習(xí)我在學(xué)習(xí)的園地面戴取了累乏碩果：六（6）班學(xué)習(xí)標(biāo)卒，第二屆“春蕾杯”作文大賽特等獎(jiǎng)，第二屆“雛鷹杯”數(shù)學(xué)比賽一等獎(jiǎng)……點(diǎn)對(duì)聲譽(yù)，我想，唐僧師徒在雷音寺得到如去佛祖這樣高的冊(cè)封，還以一顆平凡心看待，我的這些成就又算得了什么呢？
《西紀(jì)行》，你是一位眉慈目擅的長(zhǎng)者，教導(dǎo)我很多干人的情理?；叵氪蠹业某砷L(zhǎng)過(guò)程，無(wú)一不擊上你的烙印。你牽著我的手，走過(guò)愚蠢，走向聰慧；走過(guò)俗氣，走向文雅；走過(guò)成熟，走向成熟。在昔后漫漫人活路上，你仍將牽著我的手，踩平崎嶇成大講，一路高歌向天邊。
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇十六
漫長(zhǎng)的冬天，沒(méi)有潔白的飄雪飛舞，可溫度依舊很低，寧?kù)o的街道，偶爾有幾聲汽車?guó)Q笛，除此之外就剩下孩童的陣陣喧嘩。
缺失了溫暖的冬天是寂寞的孩童，只會(huì)蜷縮在絲縷的溫暖之中。
人亦是如此。
黑白相間的人行道上，每個(gè)人都把衣領(lǐng)或圍巾拉得高高地，把臉埋進(jìn)去，手依偎在口袋的懷里，訴說(shuō)著“不離不棄”。
冬日的人是安分的，孤獨(dú)的，冰冷的，但卻不是無(wú)情的。
“好冷，好冷哦，你不冷嗎？”我便喘著氣問(wèn)道，邊用詫異的眼神望著身旁的朋友，開始還沒(méi)發(fā)現(xiàn)她只穿了幾件衣服。
“冷啊，不過(guò)把手放在口袋里窩一會(huì)兒，還是挺熱乎的！”她把手伸進(jìn)我的口袋，我一觸到她的手，汗就沾濕了手心，“真的挺熱乎滴耶！”我不禁有些吃驚。
我們說(shuō)笑著往前走去，突然，一陣呻吟聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，“凍，凍~”在拐角處，我們看到了一張滄桑，爬滿皺紋的臉，上面布滿了滄桑的痕跡，眼睛凸出，蓬頭垢面，雙手緊擁著骨瘦如柴的身體，顫抖的身子靠在墻邊，打著哆嗦。
“好可憐??！”我不禁感嘆道，可是沒(méi)有伸出援助之手，“冷那？那把手伸過(guò)來(lái)！”我聽到她的喚聲，見那老人無(wú)動(dòng)于衷，她更是把手握住那雙滿是污垢黝黑且粗糙的手，久久沒(méi)有放開，老人想掙脫，她卻說(shuō)道，“讓我握住你的手，你會(huì)感覺(jué)到暖和的！”老人不可置信地看著我身旁的朋友，但顯然他還是流連于那雙手的溫暖。
那一刻，我怔住了，我久久凝視著一雙干凈白嫩的手握住一雙臟兮兮的手，那個(gè)畫面我久久無(wú)法忘懷。
在困難面前，我們或許不能給他人有用的幫助，但至少可以握住他們的手，把溫暖傳遞，讓這個(gè)冬日，每個(gè)人的心都是暖洋洋地。
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇十七
無(wú)論在哪里，只要牽著你的手，就會(huì)心安。
晴天。
你牽著我的手，一步一步地走。不厭其煩地陪我玩堆沙子、和泥巴。你的身上、臉上爬上了淘氣的泥點(diǎn)子，你的眼神也從未離開過(guò)我。你盡可能地滿足我的物質(zhì)要求，哪怕我犯了錯(cuò)，你還是會(huì)選擇在某個(gè)晴天，牽著我的手，去買我渴望的東西。
這讓我知道，你是愛我的。
雨天。
我坐在教室里，看外面的雨滴，發(fā)愁該怎么回家。
我的視線，突然被一把藍(lán)色的傘所吸引。
那是怎樣純潔無(wú)瑕的藍(lán)啊，比天空還要純凈，比海還要透明。
知道那把傘的主人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)那是一張多么熟悉的臉。只是，你的眼角出現(xiàn)了少許皺紋，不再是那個(gè)年輕的你。你捕捉到了我的目光，轉(zhuǎn)過(guò)頭，與我的視線碰撞到了一起。
我出門找到了你，你一手撐著傘，一手牽著我。撐傘的手一直努力地往我這邊靠。你右半個(gè)身子已經(jīng)完全濕透，牽著我的手依舊不肯放開。
眼淚突然一下控制不住，簌簌地落下來(lái)。
這讓我知道，你是愛我的。
雪天。
你幫我?guī)蠂?、帽子、穿上厚厚的棉衣，卻怎么也找不到另一只手套。從學(xué)校到家不遠(yuǎn)的距離，但對(duì)于少了一只手套的我來(lái)說(shuō)，足以讓我感到寒冷。
你的眼神從焦急，倏的變成明亮。牽著我少了一只手套的手往假的方向走。我凍得快麻木的手，正在慢慢地找回自己的體溫。我們兩個(gè)人的腳印一直延續(xù)到了家，你一直沒(méi)有放開我的手。我的手溫?zé)幔愕氖直鶝觥?/p>
這讓我知道，你是愛我的。
而你的名字，就叫母親。
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇十八
無(wú)論你在哪，怎么樣？不要怕，有我常伴你左右。
—— 題記
我想要的并不多，一個(gè)世界便足矣，我能給的也不多，一個(gè)我便是極限。
晴空之下，風(fēng)兒也變得溫順，輕扣著窗臺(tái)，伴隨著我心跳的節(jié)奏，彌漫在空中的，是我熟悉的味道。
相守著昔日的那份約定，尋找著最初的那份慰藉。記得我們?cè)运?，豪氣干云地說(shuō)著我們的以后。記得我們四個(gè)在一個(gè)雨紛飛的日子擠在一把天藍(lán)色的雨傘下。四個(gè)人就擠在這狹窄有限的空間，互相呵氣，瞎掰著永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)。記得我們上臺(tái)朗誦自己的原創(chuàng)詩(shī)歌，得知我們獲得最高分時(shí)的那份雀躍。記得我們手腕的手鏈，每人一個(gè)專屬圖案。粉絲半邊翅膀是蕓，綠色四葉草的是雪，水晶海豚的是鈺，藍(lán)色水滴的是雨。記得那年夏季，我們一度對(duì)著天空吶喊，手牽著手，彼此依賴。
猶記得那天，我們約定4年后再相聚。那天，我看見流星劃落；那天，我們?cè)S諾，四個(gè)人即使分離，雙手仍會(huì)緊握。那時(shí)花開，微風(fēng)輕吹在空氣中，一陣芬芳月色下，那里的天空是晴朗的，守在藍(lán)藍(lán)的邊際，看回憶走過(guò)山崗，陪花兒開了又謝；葉子青了又黃。
我想要的并不多，只是一個(gè)世界罷了。即使我們現(xiàn)在并沒(méi)有在一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班，我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了太多。但是我堅(jiān)信，四年之約，我們并不會(huì)錯(cuò)過(guò)。以前的我認(rèn)為，從前兩個(gè)人無(wú)論多么熟悉，只要分開了，再好的感情也會(huì)慢慢疏遠(yuǎn)?，F(xiàn)在，我懂了，我們心里只要彼此相惜，一個(gè)眼神，一句話，一個(gè)動(dòng)作，即使是點(diǎn)頭微笑問(wèn)候，心也不會(huì)冷卻。四個(gè)人，不需要過(guò)多地語(yǔ)言去掩飾心靈的空虛，四個(gè)人，緊握的手心中，精靈在手心起舞。
最懷念，我們坐在茵茵的草地，你們不了解，和你們?cè)谝黄穑业男谋闶乔缣?，手指緊扣指尖，信誓旦旦就算天涯海角也會(huì)赴四年之約。那次，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)離別也可以很纏綿。反復(fù)哼唱專屬我們的歌，那時(shí)的天空是幸福的蔚藍(lán)色。
閉上眼睛；幻想著未來(lái)，滿眼都是溫暖的橙色。孤寂的心；不需要塵封，淺唱那一秒苦澀，童話里的角色，我們也要扮演一次，緊握的手，不曾放開。
攤開手心，藍(lán)色水滴手鏈在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝。是的，我們還會(huì)再見，四個(gè)人，不曾分離過(guò)。四個(gè)人，即使緊握的手以松開，我也會(huì)牽起你的手，不分離。
無(wú)論你們?cè)谀睦?，做什么，任何困難我都會(huì)陪你們一起度過(guò)。
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇十九
媽媽，我想牽著你的手，細(xì)數(shù)那清晰的紋路；媽媽，我想牽著你的手，撫摸那堅(jiān)硬的厚繭；媽媽，我想牽著你的手，找回那溝通的暢然。媽媽，我想牽著你的手，而不是讓你牽著我的手，因?yàn)槲蚁胱C明給你看：女兒長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)小孩子了。媽媽，請(qǐng)讓我牽著你的手，走過(guò)那些風(fēng)風(fēng)雨雨，一起欣然前行。
不知有多久不曾牽過(guò)你的手；不知有多久，不曾為你梳過(guò)頭；不知有多久，不曾與你心平氣和地聊過(guò)學(xué)校里發(fā)生的事。這一切都不知多久不曾做過(guò)了，只因?yàn)槟忝Α．?dāng)我要說(shuō)些什么時(shí)，你總是說(shuō)：“媽媽很忙，沒(méi)時(shí)間聽你說(shuō)這些了，以后有時(shí)間時(shí)再說(shuō)吧！”可是我等你有時(shí)間，不知過(guò)了多久，還是未曾等來(lái)。媽媽，你知道嗎？有一次，晚上九點(diǎn)多，爸爸去了外地，你還沒(méi)有下班，那天下起了大雨，電閃雷鳴。我膽子小，這個(gè)你是知道的，可是你唯獨(dú)不知道我有多怕一個(gè)人在家，你也許永遠(yuǎn)也不會(huì)知道那時(shí)的我有多怕。
記得每天上學(xué)離家時(shí)，你都會(huì)和我說(shuō)同樣的一句話：“路上車多，別只顧著玩，看著點(diǎn)兒車啊！”日復(fù)一日，年復(fù)一年，也許這已經(jīng)成為了你的一個(gè)習(xí)慣。那時(shí)，我總會(huì)嫌你煩，總是重復(fù)著一件我已經(jīng)可以熟稔于心的事?？墒牵驮谖乙惶鞜o(wú)事時(shí)重新品味這句話時(shí)，卻品出了別樣的情感——那就是你對(duì)我的關(guān)愛。從這以后，我不再只是敷衍地“嗯”上一聲了。
幾天前你加夜班，回來(lái)得晚，我沒(méi)熬那么晚，沒(méi)等你回來(lái)說(shuō)睡了。恍惚之間，有人將被子蓋在了我的身上，還小聲說(shuō)：“媽媽回來(lái)晚了，都沒(méi)有好好照顧你，媽媽是愛你的?！蹦鞘菋寢尩穆曇?。有多久了，多久媽媽不曾對(duì)我說(shuō)過(guò)好愛我了，我都以為她不想關(guān)心我了，她累了，倦了，煩了?？墒鞘聦?shí)上，她心里卻一直在想著我，念著我，關(guān)心著我，在乎著我！這，也許就是母愛的偉大！
媽媽，小時(shí)候你帶著我出去時(shí)總會(huì)牽著我的手，生怕我因貪玩而走失。那時(shí)的手是多么白皙光滑，沒(méi)有這么多的厚繭。而現(xiàn)在，你的雙手日益粗糙，早已失去了往昔的纖細(xì)美麗。但，正是這雙手伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，走過(guò)了那些或憂傷或欣喜的日子。媽媽，請(qǐng)讓我牽著你的手，就像你曾經(jīng)牽著我的手那樣，一起走過(guò)未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨……
媽媽，請(qǐng)讓我牽著你的手，好嗎？
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇二十
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……
——《臨江仙》
我曾一度癡迷于爾虞我詐、奸雄鷹揚(yáng)的時(shí)代，那個(gè)烽火連天，人才輩出的的三國(guó)。它使我感受到了歷史的無(wú)以復(fù)加的美，使我樂(lè)于在豐富多彩的歷史長(zhǎng)河中盡情馳騁，與三國(guó)風(fēng)云人物把盞縱談天下。
與孔明牽手。
不染的絕代風(fēng)華，無(wú)一不敲擊著我的心靈。他的光華璀璨的一生，亦是悲壯憤慨的一生。他曾只身聯(lián)吳，其雅量高致令孫權(quán)過(guò)目不忘，想納為己用。他也曾為社稷殫精竭慮，其高風(fēng)亮節(jié)令蜀漢上下敬畏自己。鞠躬盡瘁，死而后已是他一生的寫照，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)是他畢生的追求。他有經(jīng)天緯地之才，奈何天妒英才，空留后人在五丈原前長(zhǎng)嘆“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟！”
與公瑾牽手。
他雄姿勃發(fā)，姿質(zhì)風(fēng)流，顧曲周郎，名滿天下。他運(yùn)籌帷幄，談笑間，檣櫓灰飛煙滅，赤壁一戰(zhàn)，他揮灑自如，盡顯名將風(fēng)采。他擅琴瑟，一曲《長(zhǎng)河吟》，吟出一代名將的遠(yuǎn)大抱負(fù)，吟出少年兒郎的風(fēng)華正茂。一代文豪蘇軾也贊：“人道是，三國(guó)周郎赤壁，亂石穿空，驚濤拍浪，江山如畫，一時(shí)多少豪杰！”
與孟德牽手。
他擒呂布，克袁紹，收西涼，取荊州，眉眼間盡顯睥睨天下的傲然風(fēng)骨，他挾天子以令諸侯，諸侯見之，皆聞風(fēng)喪膽，那句“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”，更顯梟雄氣魄。到了遲暮之年也仍舊老驥伏櫪，志在千里。
與三國(guó)人物牽手，他們使我感受到了謀臣良將的文韜武略，漢室后裔的興漢決心，漢家臣子的赤膽忠心，諸侯霸王的狼子野心。他們不僅使我增長(zhǎng)了閱歷，還教我洞悉忠奸善惡，見證歷史的奇觀偉貌。
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇二十一
今年的我已經(jīng)13歲了，我們都應(yīng)該走過(guò)一樣的階段吧，從出生到幼兒園再到小學(xué)再到這初中，我學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，遇到了很多老師，同學(xué)朋友們，他都會(huì)教我許多事情。
教會(huì)了我大方，以前的我是非常小氣的，別人碰到我的東西我就會(huì)很討厭別人，我遇到了一位恩師，他告訴我，如果別人是不小心碰到了，那別在意自己把東西放回原位就行，如果你改掉這個(gè)習(xí)慣，那么你的朋友將會(huì)越來(lái)越多，我聽了老師的勸導(dǎo)，我的朋友果然越來(lái)越多了，我很開心，也很感謝老師讓我嘗到了友情的味道。
教會(huì)了我不要內(nèi)向，想學(xué)的時(shí)候我一直是一個(gè)很內(nèi)向的孩子，不敢上學(xué)舉手回答問(wèn)題，知心的朋友也就一兩個(gè)，六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我的一個(gè)好朋友對(duì)我說(shuō)，你哪里都好，就是太內(nèi)向了，你要變得勇敢一些，遇到事情不要退縮，相信自己是最棒的是啊，這畢了業(yè)到初中去，我又沒(méi)有朋友了，我只有變得開朗自信，這樣朋友才會(huì)更多啊，到初中去，我努力改變了自己的性格，讓自己活潑起來(lái)，果然不和以前一樣只有一兩個(gè)朋友，現(xiàn)在的我的朋友至少也有七八個(gè)了。
我的缺點(diǎn)呢，可能也是讓我自己最頭疼的吧，我有強(qiáng)迫癥應(yīng)該是中度強(qiáng)迫癥，我要把自己的東西擺放的整整齊齊就連手表戴的角度都要調(diào)整好，可說(shuō)必須對(duì)整齊地磚的邊緣作業(yè)的書寫必須自語(yǔ)字對(duì)齊，我很想改掉這些毛病，我相信總有一天我會(huì)打敗這些毛病，讓自己變得更加完美的。
我的優(yōu)點(diǎn)呢，我自己也只發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，就是脾氣太好，別人不論做錯(cuò)什么我都不會(huì)亂發(fā)脾氣，只是偶爾說(shuō)他兩句，但我的脾氣一上來(lái)就是我自己也可能壓不下去，所以我很少發(fā)脾氣，或者根本不會(huì)發(fā)脾氣，因?yàn)槲抑?，發(fā)脾氣是一種不好的現(xiàn)象，也是作為朋友或者老師或者父母是一種極大的傷害，俗話說(shuō)沖動(dòng)是魔鬼，但是沖動(dòng)起來(lái)真的控制不住自己，也只有控制住了自己才是強(qiáng)大的開始。
這就是我這十幾年來(lái)我改變了許多，但是我的夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)，那就是當(dāng)一名醫(yī)生，我會(huì)從現(xiàn)在開始為了我的夢(mèng)想奮斗，為我的夢(mèng)想改變我自己，改變所有的一切，這就是現(xiàn)在的我吧，我會(huì)繼續(xù)努力，不負(fù)老師同學(xué)家人們的期望，一直奔跑沖向終點(diǎn)，永不停歇，因?yàn)樵谖覀兊谋澈笥幸蝗阂恢敝С种覀兊娜?，不能讓他們失望，不能讓別人嘲笑自己，更不能讓自己都看不起自己。
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇二十二
一朵花苞，驚剎了歲月。而你，陪我一起，靜待花開。
依稀是垂髫之年，我似只脫兔，跌進(jìn)你的懷里，張開小嘴，乖巧的喚了聲“姥姥?！保惚銤M臉花開，用寬大的手，撫撫我的頭。
那時(shí)，朦朦的記憶猶如那朦朦朧朧的做青艾團(tuán)的霧，朦朦朧朧的飄散開。
你甚愛給我做青團(tuán)。把青艾葉洗好、切碎，揉進(jìn)面里，加上餡即可。我總是坐在那張棕黃的、帶有樹紋的小木凳上，歪著小腦袋好奇的望著你的側(cè)臉，默默揉面的樣子，雖然不是國(guó)色天香，但有一種淡雅的美。突然，那張沉默的臉上綻開了笑顏，“艾團(tuán)做好了！”，你徒手拿起一個(gè)艾團(tuán)，心急似地吹了口氣，塞進(jìn)我嘴里，期待的望著我。
我嚼了嚼，青團(tuán)淡淡的苦澀裹挾著甜甜的豆沙，在我的心頭漸漸漫延開來(lái)。
因念你，又歸來(lái)。
再見你時(shí)，你已有絲絲縷縷的銀發(fā)，密密麻麻的皺紋已爬滿你的臉頰，不知是否是因?yàn)闃O度思念，竟淚流滿面。你牽我的手，漫步山水間，“看，那座山，我小時(shí)候經(jīng)常爬的！”，“瞧，那條河，我小時(shí)候經(jīng)常游的！”，講著講著，你臉上洋溢著的笑容。不經(jīng)意間，我競(jìng)闖入你的笑顏。懵懂中，山水便印刻在在眼里，你亦牽我走街串巷，一塊雞蛋糕，一個(gè)糯米團(tuán)，亦進(jìn)嘴中，
不知輾轉(zhuǎn)了多少年，我要回到這個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)繞的地方，一切仍是那么熟悉。你已白發(fā)滿頭，拄著拐杖，蹣跚而來(lái)，仍用了寬大的手牽起我，仍滿臉笑顏。
不知今后，你是否還牽起我的手，攬歲月，賞風(fēng)光，陪我看盡人世繁華與滄桑。
不知今后，你還能否記得那個(gè)一遍一遍喚“姥姥”的小女孩。
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇二十三
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得飛快，唯有把握每分每秒。因此我想握住時(shí)間的手，絕不松開。
在朱自清的一篇文章里是這樣寫著的“太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去”這句話充分的說(shuō)明了時(shí)間的飛逝。
我握著時(shí)間的手也奔向未來(lái)。未來(lái)是如何的我不知道。
這是一雙沒(méi)有顏色、沒(méi)有形狀、沒(méi)有輪廓的手，聽不到、看不見、摸不著。我時(shí)常對(duì)你的手浮想聯(lián)翩，在腦海中一次又一次勾勒出它們的輪廓，描繪出它們的形狀，最后為它們著上繽紛的顏色。我想，也許正因?yàn)樗鼈儫o(wú)形，所以它們色彩斑斕、千姿百態(tài)、變化莫測(cè)。然而，你的手又是有形的，它們一圈一圈地劃過(guò)，從未停息，留下了瞬間和永恒。當(dāng)你的手撥動(dòng)著鐘面的秒針一步步前行時(shí)，日月交替，斗轉(zhuǎn)星移;當(dāng)你的手在樹干上刻畫下一環(huán)環(huán)年輪時(shí)，花開花謝，四季更迭;當(dāng)你的手拖動(dòng)出生命的圓弧時(shí)，物是人非，生死輪回……
然而，在輪回和穿行中，你的手又是如此神奇和殘忍，令我不得不感慨萬(wàn)千。
那年，她七歲，是一個(gè)不諳世事的小孩子?？墒?，你，卻如此殘忍地手握父母離異這把尖刀深深地刺入了這個(gè)小孩稚嫩的心靈。她猝不及防，只能無(wú)助地讓傷痛浸沒(méi)全身。她嘗試著掙扎，想要擺脫這真實(shí)的夢(mèng)魘，可是心卻在顫抖，呼吸卻更加困難。良久，她才緩過(guò)神來(lái)，輕撫著臉上淚水肆意流淌過(guò)的痕跡。自那以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，陰霾占據(jù)了她的天空，她的世界只剩下她孑然的身影，因?yàn)樗赡鄣男闹?，?duì)父母的怨恨和對(duì)生活的茫然掩蓋了生命的陽(yáng)光和情感。你的手給予了八年前的她傷痛，卻又教會(huì)了八年后的我成長(zhǎng)。你彈指一揮，她的怨恨、茫然轉(zhuǎn)變?yōu)榱宋业恼徑夂吞谷?。你的手賜予我成熟，讓我學(xué)會(huì)樂(lè)觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你是如此神奇，把這個(gè)孤寂、無(wú)助的小孩子磨礪成了一個(gè)淡定而開朗的少年。
我想握住你的手，不僅因?yàn)楦兄x，還因?yàn)槲颐靼兹松枰獙?duì)你的把握。
“爾若愛千古，爾當(dāng)愛現(xiàn)在”，握住你的手便握住了生命的長(zhǎng)度;“一寸光陰一寸金”，握住你的手便握住了生命的寬度。生命的長(zhǎng)度、寬度固然重要，但更重要的是生命的厚度。你的手，會(huì)讓我的生活更加充實(shí)，讓我的生命更加鮮活，讓我的靈魂更加深邃。
時(shí)間，我想握住你的手，一起奔向未來(lái)。
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇二十四
伸出你的手?jǐn)⑹伦魑?/p>
這是一個(gè)涼爽的冬日早上。
在微風(fēng)蕩漾的花園，鵲鳥成雙結(jié)對(duì)的飛向毛茸茸的柳樹枝頭，各顧各的找一棵沒(méi)有人依靠的大樹休息。我觀察到它們的`胸前仿佛都掛著一個(gè)金黃的大十字，靈巧的銀白色小嘴似乎永遠(yuǎn)都在枯死的柏樹林中左啄右啄。突然，它們好像都得到了哨兵的預(yù)報(bào)，‘啪拉’一聲又快速成雙結(jié)隊(duì)的飛向更茂密、更遙遠(yuǎn)的一棵白樺樹上了。我放眼一望，幾乎立刻知道是什么把我們來(lái)自遠(yuǎn)方的小家伙嚇跑了。
一位白發(fā)蒼蒼、步行時(shí)停時(shí)走、搖搖晃晃的老人，在一片濕地跌倒了?？蠢先送纯嗟纳袂楹孟竦貌惠p，她用長(zhǎng)滿老人斑、看似堅(jiān)硬的手捂住她受傷的腿，哽咽的聲音別說(shuō)警覺(jué)的鵲鳥們了，連我也嚇了一跳。
我張皇的望了望四周，仿佛指望有誰(shuí)會(huì)大步跑去老人身邊，把她扶起來(lái)似的。旁邊是有許多正在運(yùn)動(dòng)的人，但他們似乎對(duì)老人的跌倒不在乎，其實(shí)，我想他們不是沒(méi)有愛心，而是怕幫助了老人，老人卻向他們索要醫(yī)療費(fèi)。我正這么想著，一個(gè)長(zhǎng)得陽(yáng)光、帥氣的大哥哥跑到了老人身邊，蹲下身子，用他溫暖的大手抓住了老人的手。老人的眼神中充滿了感激，顫顫巍巍的手緊緊地拉著大哥哥的手，使勁地想起來(lái)，頓時(shí)長(zhǎng)滿老人斑的手上青筋暴起。大哥哥用另一只手扶著老人的腰，與老人一起使勁，終于老人站了起來(lái)。我想這就是愛的力量，愛的力量讓老人站了起來(lái)。
冬日的花園小徑上，老人抓住大哥哥那溫暖的手，一步步朝前走去。這時(shí)，太陽(yáng)升起來(lái)了，美麗的霞光圍繞著老人與大哥哥的身邊，金光四射……
恢復(fù)了平靜的柳樹上，不一會(huì)兒，又落滿了成雙結(jié)對(duì)鵲鳥，它們都在高聲地歌唱、嬉戲……
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇二十五
讓我握緊你的手散文
多年不見的唐婉：
曾記否，當(dāng)年你與我攜手西窗燭共剪；曾記否，你與我在月明風(fēng)清的夜晚下，對(duì)著明月一起許諾:“死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老?！痹浄?，我與你攜手一起朗誦“山無(wú)棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”.....
可是這一切都消失的太快。
你我本是青梅竹馬，兩小別無(wú)猜，可是不知為何我的母親如此的.厭惡你，你的才華，你的賢惠并不能打動(dòng)她，她強(qiáng)行將我們拆散，讓我另取王氏為妻，而你也迫于父命嫁給了趙士程，一切的一切都變作了虛幻。
可沒(méi)想到，幾年后的一天，我們竟又相遇在沈園，縱使你我相逢，也不能認(rèn)出彼此，都已是塵滿面，鬢如霜。只能相互感嘆，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
沈園的風(fēng)光依舊美好，桃花開得正好，可是你我都已身心疲勞，無(wú)法再去朗誦年少的詩(shī)詞，回顧當(dāng)年的誓言，只能相互感嘆，無(wú)言以對(duì)，只見你轉(zhuǎn)身離去，而我于落花中佇立，默默無(wú)語(yǔ)，看著你漸行漸遠(yuǎn)的瘦小身影，你確實(shí)消瘦了許多，真是“東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索”我轉(zhuǎn)過(guò)身，在墻山寫下了‘釵頭鳳’，轉(zhuǎn)身離去。
而如今，海棠初放又一春，蝶舞風(fēng)含香欲醉人，窗外，細(xì)雨如織落階前，不知你是否看到了我留下的那首詞，是否還在追憶當(dāng)時(shí)，惘然現(xiàn)在。
多么想，讓我再度握著你的手，于小溪畔聽潺潺水聲，于落花下，朗誦詩(shī)詞，于西窗燭共剪。
追憶往昔的陸游
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇二十六
“月光光，照地堂……”這熟悉的旋律從隔壁傳來(lái)。它明明緩慢悠揚(yáng)，卻能夠有力的撞擊著我的心，撞開那沉封已久的回憶。
夏天的夜晚，一個(gè)可愛的小姑娘，在一個(gè)面容慈善的老人的陪伴下，手牽著手走在林間小溪旁，老人一邊搖著手中的大圓扇子一邊唱著“月光光，照地堂……”這古老的童謠，小姑娘也歡快的聆聽著歌享受著微風(fēng)，連身旁的柳樹也沉醉在這美好幸福的畫面中，筆直的站在一旁似乎在微笑。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，被身邊的空調(diào)電扇所包圍，我不在同爺爺一起去散步消暑，不在聽爺爺唱童謠，也很少和爺爺聊天了，而爺爺則還是拿著那把掉了線的大圓扇子，在夏夜走在林間溪旁，唱著那寂寞的.童謠，看著那仿佛被炎熱固定住毫無(wú)生機(jī)一動(dòng)都不會(huì)的柳樹。
直到有一天，從醫(yī)院里傳來(lái)噩耗，我飛速趕到醫(yī)院，看著那個(gè)曾經(jīng)給我唱歌的爺爺躺在那潔白的床上，看著那雙牽著我成長(zhǎng)的大手上插著營(yíng)養(yǎng)液的針頭，就連那花白的頭發(fā)也是在微風(fēng)中柔弱的搖動(dòng)著，眾人都包圍著他，我向他跑來(lái)跪在床前，眾人把目光投在我身上，我側(cè)耳聽著爺爺困難地吐出的旋律，不禁流下眼淚，并輕聲唱起：“月光光，照地堂……”他笑了，他握著我的手，似乎已經(jīng)很滿足了，漸漸地閉上了雙眼，松開他有力的大手，但臉上還帶著那幸福的微笑。
現(xiàn)在我真的好后悔，好后悔，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)松開爺爺?shù)氖?，我一定?huì)陪他散步、聊天……
現(xiàn)在，我不知不覺(jué)隨著這親切的旋律唱起來(lái)“月光光，照地堂……”可是手卻有種無(wú)家可歸的感覺(jué)，不知該放在哪里。試問(wèn)，那雙牽著我成長(zhǎng)的手，你在哪里？
——牽著你的手初中作文
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇二十七
萬(wàn)世浮沉，你是人間歸途，眾人平庸，你是人間星光。你跨越千山萬(wàn)水，為我而來(lái)。
———題記
初春，你牽著我的手，漫步?jīng)负优稀?/p>
“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏？”你耐心的聲音與我稚嫩的嗓音和在一起，蕩在整個(gè)河畔的上方。那時(shí)的我，還不明白詩(shī)中道不盡的感情，只記得你說(shuō)：“寶貝，我們都遲早有一天會(huì)理解的?！蹦菚r(shí)，家里的一位親人剛剛過(guò)世。
你牽著我的手，沿著河畔慢慢地走著，讓我明白了“離別”二字的沉重。
盛夏，你牽著我的手，給予我無(wú)窮的安全感。
你帶我來(lái)到泳池，笑應(yīng)著教我游泳。正當(dāng)我準(zhǔn)備好孤立無(wú)援，打算一個(gè)人練憋氣時(shí)，游遠(yuǎn)了的你折回來(lái)，牽起我的手，充當(dāng)我的“欄桿”。又牽著我的手，在泳池里緩緩移動(dòng)。說(shuō)來(lái)也怪，本來(lái)怕游泳的我在觸碰到你的手的那一刻，竟莫名心安。
你牽著我的手，帶我體驗(yàn)一個(gè)又一個(gè)的新事物，給予我勇氣與安全感。
晚秋，你牽起我的手，傳遞給我你的相信與心疼。
我收到了人生中第一輛單車。它看起來(lái)美極了！優(yōu)美的流線，完美的座椅高度，恰到好處的點(diǎn)綴？我央求你教我騎車，不待你答應(yīng)，我便拉起你的手飛奔下樓。你扶著車后座幫我穩(wěn)住搖擺不定的車身，一點(diǎn)一點(diǎn)向前騎行。不知你何時(shí)松了手，咣當(dāng)一聲，我連人帶車摔倒在地，你慌忙上前牽起我的手，一邊說(shuō)著鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一邊責(zé)怪我怎么這么不小心。
你牽著我的手，伴我克服一個(gè)又一個(gè)的困難。
隆冬，你牽著我的手，帶我走下堅(jiān)定的每一步。
氣溫再創(chuàng)新低，窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪無(wú)時(shí)無(wú)刻不挑逗著我的心，你突然出現(xiàn)在門前，拿著手套笑瞇瞇地問(wèn)我：“要不要打場(chǎng)雪仗？”我忙點(diǎn)頭應(yīng)允。下了樓，看著地上透亮的冰，我一時(shí)興起，在冰面上滑動(dòng)起來(lái)，儼然當(dāng)成了露天溜冰場(chǎng)。抬頭的瞬間，我摔倒在冰上，你咧著嘴，不緊不慢的走過(guò)來(lái)，牽起我的手：“我牽著你滑，這樣就不會(huì)摔倒啦。”我用力握緊你的手。
上天集一切美好于母親。母親，你天高路遠(yuǎn)，為我而來(lái)。在成長(zhǎng)路上牽著我的手，走過(guò)春夏秋冬，將世間美好全都贈(zèng)予了我，未來(lái)我愿牽著你的手，走向世界。
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇二十八
在初次見面時(shí)，請(qǐng)讓我握住你的手。
一年級(jí)報(bào)到時(shí)，大家都像個(gè)唧唧喳喳的小麻雀，更像個(gè)剛出巢的小雛鷹。每個(gè)人都害羞生澀，都不敢向別人伸出手。如果那個(gè)時(shí)候，我能握住你的手，或許我會(huì)多幾個(gè)朋友。假如時(shí)光倒流，請(qǐng)讓我握住你的手。
在你遇到困難時(shí)，請(qǐng)讓我握住你的手。
那時(shí)你好像因?yàn)槟骋坏李}難住了，向我請(qǐng)教?？晌抑活櫭ψ约旱氖?，沒(méi)有及時(shí)地回答你，等我回頭找你時(shí)，你早已經(jīng)向別人請(qǐng)教完畢。如果在那個(gè)時(shí)候，我能握住你的手，也許今天我會(huì)多幾個(gè)愿意一起討論學(xué)習(xí)的同學(xué)。假如時(shí)光倒流，請(qǐng)讓我握住你的手。
在我們鬧矛盾時(shí)，請(qǐng)讓我握住你的手。
那時(shí)候，我們不知為何吵架了，也許只是雞毛蒜皮的小事，昔日形影不離的好朋友如今卻形同陌路。那是經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才和好的吧。如果在那個(gè)時(shí)候，我能握住你的手，也許我們的友誼會(huì)更加堅(jiān)固。假如時(shí)光倒流，請(qǐng)讓我握住你的手。
如今在我們臨別之際，在我們將離開我們六年的大家庭的時(shí)候，請(qǐng)讓我握住你的手。
那個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該已經(jīng)完成了緊張的考試，卸下沉重的擔(dān)子，開始一個(gè)愉快的假期。將要離別之際，記住不準(zhǔn)流下一滴眼淚，又不是不再見面了，不要搞得像生離死別那樣。我們還要一起辦好多好多場(chǎng)同學(xué)會(huì)，一起玩好多好多游戲，一起攻克好多好多難題，一起……
在畢業(yè)之際，請(qǐng)讓我緊緊地握住你的手，讓我們的心緊緊地靠在一起。假如真的離別了，請(qǐng)讓我握住你的手。
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇二十九
電影的情節(jié)，那么揪心，催人淚下；故事的結(jié)局，那么遺憾，卻也圓滿；旅途的風(fēng)景，那么絢麗，轉(zhuǎn)瞬即逝。
晴天，陰天，雨天，雪天，春夏秋冬；悲傷，哭泣，開心，歡笑，因?yàn)橛心恪?/p>
小時(shí)候你讓我誤以為世界總是晴天，到頭來(lái)才知道，是因?yàn)槟銖堥_翅膀，擋住了所有的風(fēng)霜雨露，像天使一樣。
在那些風(fēng)和日麗的日子里，你溫柔但也稚氣未脫的大手緊牽著我稚嫩的小手，在大街小巷徘徊。恬靜文雅是你的性格。炎夏你會(huì)給我買巧克力味的冰激淋，你知道我最愛吃。寒冬你會(huì)哈氣然后為我暖手，取下你笨重的圍巾小心翼翼地圍在我的脖頸上，我清楚地看見你把手放進(jìn)我的口袋，時(shí)不時(shí)又伸出來(lái)為我暖手，自己的手卻被凍得通紅。
盛夏的夜晚，我在學(xué)校的門口來(lái)回踏步，等待你的出現(xiàn)。你騎著單車，英姿颯爽的出現(xiàn)在我的面前。抱著我坐在自行車的后座上，一路疾馳，我喜歡這種感覺(jué)，更喜歡靠在你的身后，依偎在你的身邊。
鄰居的小女孩比我大兩歲，每次趁我不在的時(shí)候，然后偷偷跑到我家里和你“敘舊”，有時(shí)竟然還死皮賴臉地嚷嚷著要你幫她，被我逮到了，還得意洋洋的朝我噘嘴。我是個(gè)暴脾氣，決不能容忍這樣。每次都是我淡定出場(chǎng)，找個(gè)地方和她大戰(zhàn)個(gè)幾百回合。
我的童年，因你的出現(xiàn)，才顯得無(wú)比歡樂(lè)；我的世界，因你的參與，才顯得格外燦爛；因?yàn)槟悖也拍茉谀愕谋幼o(hù)下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)；因?yàn)槟?，我才能在未?lái)的世界無(wú)所畏懼，因?yàn)槲抑滥憧倳?huì)在我的身后支持我，鼓勵(lì)我，是我永遠(yuǎn)最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
陽(yáng)光就這樣在指尖徘徊，糾纏成美麗的風(fēng)景，磨成香濃的咖啡。香燼落，花田錯(cuò)，淚婆娑。
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇三十
讓我握住你的手，手是一個(gè)人的心靈通道,握住手便能感受到內(nèi)心深處的感受、接觸內(nèi)心的世界、品味到心靈的.真諦。
我希望握住夸父那健壯的手，同他一樣執(zhí)著的向著光明奔跑；我希望握住嫦娥那細(xì)柔的手，同她一起飛向寂靜的月宮……
然后我最希望能夠握住一位英雄-----曹操的手。
你生于亂世之時(shí)，你擁有雄才大略。當(dāng)你“挾天子以令諸侯”時(shí)，讓我握住你意氣奮發(fā)的手，通過(guò)你的手我感受到了你胸有大志的豪情和統(tǒng)一的野心。
當(dāng)你“煮酒論英雄”時(shí)，讓我握住你滿心狐疑的手，通過(guò)你的手我感受到了你外里不一的行為和害怕失去江山的心情。
當(dāng)你“殺呂布，降張繡，征袁紹……”時(shí)，讓我握住你的手，通過(guò)你的手我感受到你絕世的軍事才能和不甘滿足的進(jìn)取之心。
當(dāng)你被“火燒赤壁”敗得無(wú)地自容時(shí)，讓我握住你失望落泊的手，通過(guò)你的手，我感受到你為失敗的痛心與東山再起的決心。
當(dāng)你被張繡打敗，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，讓我握住你勇于認(rèn)錯(cuò)的手，通過(guò)你的手，我感受到你勇敢的心與賦有責(zé)任感的性格。
當(dāng)你重病在身，年世已高時(shí)，讓我握住你枯瘦而堅(jiān)定的手，通過(guò)你的手我感受到了你“老驥優(yōu) ，志在千里”的雄心與不甘。
曹操，讓我握住你的手，與你一同在硝煙四起的三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗，與你一同感受魏國(guó)的興衰。
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇
讓我牽住你的手
你是否想過(guò)，有一天你會(huì)離開這個(gè)世界，從此再也沒(méi)有悲歡離合，喜怒哀樂(lè)。你不再會(huì)哭，也不再會(huì)笑。不再擁有那五彩斑斕的夢(mèng)想，也不再擁有親情、友情、愛情。一想到這些，我相信你會(huì)和我一樣害怕，害怕美好的一切就這樣沒(méi)了，害怕許多自己還未經(jīng)歷過(guò)的人和事匆匆離我們而去。那么，為何我們不能現(xiàn)在就去擁抱那美好的一切，去珍惜那些人和事呢？
我知道，有許多事必須自己親身經(jīng)歷才能體會(huì)到其中滋味，但我也知道，體會(huì)了其中滋味的我們一定不愿自己曾經(jīng)歷過(guò)這些。就像5月12日汶川大地震帶給孩子們的傷痛一樣，多少小小的夢(mèng)想就此終結(jié)，多少歡樂(lè)的生靈離我們而去。天堂的路只留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾與無(wú)奈，而我們的心卻始終無(wú)法擺脫恐懼與傷痛。孩子們說(shuō)：以前總覺(jué)得“人總在失去后才懂得珍惜”這就話很有道理，也許只是簡(jiǎn)單的欣賞文學(xué)的哲理性，可話里的情感卻沒(méi)有完全領(lǐng)會(huì)。一場(chǎng)災(zāi)難讓他們頃刻之間長(zhǎng)大了，懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜。
我相信，有一種感覺(jué)，是旁人無(wú)法體會(huì)得到的，那種內(nèi)心深處的掙扎、隱忍、痛楚，又豈是一言可以說(shuō)盡的？在經(jīng)歷某些令你刻骨銘心、終生難忘的事后，你會(huì)明白的，你也會(huì)和我一樣勸告那些還在懵懂之中、少不更事的孩子：難道你們一定要親眼看到自己的父親被人抬在擔(dān)架上，神志不清、語(yǔ)無(wú)倫次時(shí)才知道后悔與心痛嗎？難道你們一定要親眼看到自己的親人冷冰冰的硬臥在那刺人眼球的床臺(tái)上，然后白毯一蓋，從此天各一方時(shí)才明白死亡的可怕嗎？睡美人沉睡千年最終還是醒來(lái)，而我不知道你們還要多久才能覺(jué)悟！
借用_的一句詩(shī)：一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。使得，我們不去寄望太多的未來(lái)，我只希望我們能從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)珍惜自己擁有的一切，懷著一顆感恩的心生活。去向父母說(shuō)說(shuō)自己的煩惱與快樂(lè)，去和朋友一起踢踢球，說(shuō)說(shuō)心里的小秘密，去做許多自己想做卻還未做的事。讓你牽住他們的手，用畢生記憶去凝固、凍結(jié)這最最幸福的一刻，你的心里一定會(huì)留下最美麗的瞬間！
當(dāng)你在懂得珍惜之后，你會(huì)發(fā)覺(jué)現(xiàn)實(shí)中的一切是多么美好，你會(huì)勇敢、自信、積極樂(lè)觀的生活。那么，此時(shí)，請(qǐng)讓我牽住你的手，因?yàn)槲覀円舜苏湎В?/p>
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇
今天，我翻開了那本記錄著我成長(zhǎng)過(guò)程的本子，每處都不會(huì)少了你的身影——書。
在那個(gè)“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月里我們攜手。
孩童時(shí)，總愛抱著一本絢麗多彩的連環(huán)畫，在斜陽(yáng)的照耀下，我目不轉(zhuǎn)睛的看著你。當(dāng)看到那個(gè)兇狠惡毒的皇后用詭計(jì)傷害公主的時(shí)候，我十分緊張，為公主的安全緊張不已，當(dāng)看到王子救醒了公主，過(guò)著幸福快樂(lè)的生活時(shí)，我會(huì)無(wú)比的快樂(lè)。在你的陪伴下，我度過(guò)了天真爛漫的童年，走過(guò)了新綻的嫩草，明白了什么是*。
在那個(gè)“小荷才露尖尖角”的六月里我們相約。
在夜深人靜的時(shí)候，我輕輕地捧著你，細(xì)細(xì)品味著書中的人生百味，盡管媽媽總是叮囑我晚上早點(diǎn)關(guān)燈，可我對(duì)你愛不釋手，總是拿著手電筒，躲在被窩里看，就算被悶的大汗淋漓，我也不會(huì)放下你。就這樣，我捧著你走過(guò)了小學(xué)六年時(shí)光。
在那個(gè)“晴空一鶴排云上”的九月里我們廝守。
漸漸的我長(zhǎng)大了，走進(jìn)了初中，同時(shí)也走向了一個(gè)新的起點(diǎn)。也許，我留不住那閃耀的輝煌，我也留不住精彩的今天，但我會(huì)期待美好的明天。因?yàn)樵谀愕呐惆橄?，我度過(guò)了一個(gè)個(gè)黑夜，一次次成功與失敗，不管明天如何，只要牽著你的手，我會(huì)快樂(lè)的度過(guò)。
書，牽著你的手，我走過(guò)了未沒(méi)馬蹄的淺草，才露的荷苞；牽著你的手，我從幼稚變得成熟，牽著你的手，我度過(guò)了春夏秋冬。牽著你的手，我長(zhǎng)大了。
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇
親愛的玉樹小朋友們：
你們好！
你一定會(huì)很奇怪，為什么會(huì)突如其來(lái)地收到一封陌生人的來(lái)信呢？其實(shí)，當(dāng)我在電視上看到你們那里地震的畫面，我忍不住哭了。那一刻，高樓、學(xué)校、家……幾乎都倒塌了，變?yōu)橐黄瑥U墟。我看到許多小伙伴被壓在磚石瓦塊底下，黑黑的夜里，你們害怕嗎？你們冷嗎？
老師給我們講了地震的危害，說(shuō)我們應(yīng)該捐出自己的.零花錢，幫助你們?cè)缛罩魏脗缛丈蠈W(xué)。我毫不猶豫地拿了100元，雖然錢不多，但這是我的一片心，希望能幫助你們重建美好的家園，愿你們能像我們一樣回到寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。我想告訴你們，一定要堅(jiān)強(qiáng)，你們的一舉一動(dòng)時(shí)刻都在牽動(dòng)著我們的心，你們并不孤單，你們也并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，還有我們?cè)诒澈竽刂С趾蛶椭銈儯?/p>
親愛的伙伴們，我的家鄉(xiāng)唐山也是在震后廢墟上重建起來(lái)的?，F(xiàn)在我們唐山是一座花園城市，綠色的草坪星羅棋布，好像一塊塊綠油油的地毯；絢麗的鮮花隨處可見，好像一位位亭亭玉立的少女，紅的、白的、粉的、黃的……五彩繽紛，美不勝收。路邊的樹木也都開滿了鮮花，我們仿佛生活在花的海洋中。
親愛的伙伴們，我們也會(huì)幫助你們度難關(guān)的！讓我們手拉手、心連心：我們可以互相通信、經(jīng)常上博客留言、上qq聊天、發(fā)郵件、打長(zhǎng)途電話……我們還可以在寒暑假時(shí)互相走訪，我邀請(qǐng)你們到唐山來(lái)做客。我還可以去玉樹看望你們，一起學(xué)習(xí)，一起游戲……
讓我們做一對(duì)“手拉手”的好朋友，讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽(yáng)光下，快快樂(lè)樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)吧！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你們的小伙伴：田凱文
12月2日
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇
媽媽，我想牽你的手，一輩子都不放開。
——題記
小時(shí)候，媽媽牽著我的手，教我走路；
長(zhǎng)大后，媽媽牽著我的手，讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)；
后來(lái)啊，媽媽牽著我的手，我才知道快樂(lè)其實(shí)是一件很容易的事情；
而現(xiàn)在，我牽著媽媽的手，感受那偉大的母愛。
（一）小時(shí)候
關(guān)于我的走路，一直讓媽媽煩惱。爸爸說(shuō)，按照我的體格，早在就可以獨(dú)自行走了，可是我就是特別謹(jǐn)慎，老是要牽著媽媽手才敢在路上走，只要牽著媽媽的手，我都可以在路上跑步、跳躍，但就是放不開媽媽的手。對(duì)此，爸爸很著急呢，都說(shuō)我怎么這么小心謹(jǐn)慎呢？哎呀，也許我是特謹(jǐn)慎的人哦。
（二）長(zhǎng)大后
媽媽告訴我，從哪跌倒了，就從哪爬起來(lái)。
慢慢的我長(zhǎng)大了，終于能獨(dú)立走路了，可是總在不經(jīng)意間摔倒，可是媽媽說(shuō)，只有堅(jiān)強(qiáng)的孩子才是好孩子，所以每當(dāng)我摔倒后，媽媽總是笑著看著我，我知道，那意味著，媽媽對(duì)我的希望，希望我站起來(lái)。等到我一站起來(lái)，媽媽就會(huì)牽著我的手，輕輕的拍去我身上的土。從第一次摔倒的哇哇大哭，到最后一次摔倒的莫不在乎，是媽媽讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。
（三）后來(lái)啊
身邊的小朋友越來(lái)越少，我的微笑也就越來(lái)越少，媽媽告訴我，書可以變成我一切快樂(lè)的源泉，于是，媽媽牽著我的手帶我去買我喜歡的書，記得那天，售貨員還開玩笑的和我說(shuō)：“這么小就能看書了，長(zhǎng)大了就一定會(huì)成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人！”媽媽給我挑了幾本童話集和寓言故事，回到家后，媽媽每天都會(huì)牽著我的手，給我講書中的故事。慢慢的，我的所有快樂(lè)都來(lái)源于書里，媽媽說(shuō)，快樂(lè)其實(shí)是一件很容易的事！
（四）而現(xiàn)在
“媽，我上晚自習(xí)，我走了，”“等會(huì)，我和你一起走?！?/p>
牽著媽媽的手，頓時(shí)感到媽媽的手變得粗糙了，一季復(fù)一季，一年復(fù)一年，媽媽的手已長(zhǎng)滿了老繭，不再纖細(xì)嬌嫩了，想著媽媽少女時(shí)代的照片，我有一種說(shuō)不出的滋味……我知道，媽媽為了我的成長(zhǎng)付出了很多很多，那是一種愛，如同太陽(yáng)愛萬(wàn)物一般的愛，它并不濃烈，并不狂熱，就像是一條潺潺靜流的小溪，綿綿不斷地流淌著，我知道。它永遠(yuǎn)不會(huì)停止歌唱。
媽媽，我要永遠(yuǎn)牽著您的手，一輩子不放開！
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇
我向往快樂(lè)，我喜歡快樂(lè)，快樂(lè)使人變得年輕，變得有活力，我要與快樂(lè)牽手。
在春日一個(gè)和煦的清晨，春風(fēng)輕輕叩響了我的心門：“快把心兒打開，去體驗(yàn)?zāi)欠荨罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風(fēng)”的柔情?！庇谑牵易叱隽俗约旱氖澜?。不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，春風(fēng)是那樣溫柔，我感到了快樂(lè)。
在夏日一個(gè)涼爽的夜晚，螢火蟲慢慢叩響了我的心門：“快把心兒打開，去體驗(yàn)?zāi)欠荨髟聞e枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬’的愜意?！庇谑?，我走出了自己的世界，搬一張椅子，搖一把蒲扇，品一杯香茗，獨(dú)享一份夏夜的愜意，我感到了快樂(lè)。
在秋日一個(gè)溫暖的上午，秋風(fēng)急急地叩響了我的心門：“快把心兒打開，去體驗(yàn)?zāi)欠荨白怨欧昵锉帕?，我言秋日勝春朝”的喜悅?！庇谑牵易叱隽俗约旱氖澜?。秋天是收獲的季節(jié)，到處都充滿了豐收的喜悅，農(nóng)民伯伯收到了一片金黃的喜悅，老師收獲了一份來(lái)自學(xué)生的感動(dòng)，我們的祖國(guó)也收到了兒女們送給她的最美麗的生日禮物，我則收獲了一份知識(shí)，一份親情、友情、師生情的幸福，我感到了快樂(lè)。
在冬日一個(gè)飛雪的下午，雪花調(diào)皮地叩響了我的心門：“快把心兒打開，去體驗(yàn)?zāi)欠荨昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的驚喜?！庇谑?，我走出了自己的世界。天地間到處是一片白色，白的那么耀眼，那么純潔。拉起小伙伴的手，去堆一個(gè)可愛的雪人，打一場(chǎng)歡快的雪仗……冬日的陽(yáng)光映照著雪白的白雪，映射著我們燦爛的笑容，我感到了快樂(lè)。
快把心兒打開，讓快樂(lè)流進(jìn)來(lái)，生活需要七彩的陽(yáng)光，我們需要快樂(lè)追尋，追隨青春的精彩！
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇
讓我握住你的手作文500字
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我和你一塊兒躺在一一床一一上看電視。正當(dāng)我看到一精一彩之即時(shí)，左邊肩膀突然增多了一份重量。這份突如其來(lái)的重量壓得我的骨頭咯咯作響，我疼得齜牙咧嘴的，差點(diǎn)兒喊出聲來(lái)。
但我一轉(zhuǎn)頭，就看到了你的頭，枕在我的肩頭，你睡著了。我就又把聲音咽回了肚里，生怕驚著你。我也不敢動(dòng)，生怕一個(gè)小動(dòng)作，就會(huì)把你弄醒。
我偏過(guò)頭去，第一眼看到的，便是你的發(fā)。你的鬢角已經(jīng)有了些許銀絲，在黑發(fā)中顯得格外明顯，刺痛了我的眼；第二眼看到的，便是你的臉。你的臉很一精一致，很漂亮，但再漂亮也無(wú)法阻擋時(shí)光的流逝。你的.眼角已經(jīng)有了皺紋，一道一道，刺痛了我的眼；最后看到的，是你的那雙手。那是一雙怎樣的手啊！老繭密布，皺紋一道一道，昔日光滑富有彈一性一的皮膚也已逝去，只留下了黯淡無(wú)光澤的皮膚。小時(shí)候，我學(xué)走路時(shí)，你那一溫一暖有力的大手總會(huì)握住我的小手，給我無(wú)限安全感；記事起，我一愛一玩的天一性一逐漸顯露，你那柔軟光滑的大手總會(huì)握住我的小手，教導(dǎo)我該有淑女范；上學(xué)起，當(dāng)我因一些小事而哭泣時(shí)，你那老繭密布的大手總會(huì)握住我的小手，給予我鼓勵(lì)?，F(xiàn)如今，你的這雙手卻深深的刺痛了我的心。
讓我握住你的手吧，讓我來(lái)給你安全感，讓我來(lái)給予你鼓勵(lì)。
你似乎睡得更踏實(shí)了，在我的肩頭發(fā)出均勻的鼾聲，我猜想，你正在做著一個(gè)甜美的夢(mèng)吧。
十五年的光一陰一，悄然流逝，快到讓人不敢相信這是真的。曾經(jīng)的少女已為人婦，曾經(jīng)的嬰孩也已長(zhǎng)大。
讓我握住你的手吧，曾經(jīng)受傷，曾經(jīng)痊愈。喜悅與疼痛，我們一起面對(duì)。好嗎？我親一愛一的一媽一一媽一。
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇
光陰似箭，日月如梭，春、夏、秋、冬四個(gè)兄弟又聚在了一起決定誰(shuí)當(dāng)大哥的問(wèn)題。在這個(gè)問(wèn)題上，他們一直爭(zhēng)論不休，四兄弟已經(jīng)僵持了很久了，今天他們決定做個(gè)了斷！
春：他驕傲的說(shuō)我應(yīng)該當(dāng)大哥，因?yàn)樵谖业募竟?jié)里，春風(fēng)來(lái)了，大地才蘇醒，小草才鋪開綠色，小樹才鉆出嫩嫩綠綠的小芽。動(dòng)物們的靈魂才得到了徹底的解放……
夏：他也高傲地說(shuō)道，雖然你春天很美，但是沒(méi)有我夏天的努力，怎能襯托出你的美麗？沒(méi)有我的努力，花草樹木怎能變得郁郁蔥蔥？沒(méi)有我的努力，莊稼在秋后能成熟嗎？果樹能結(jié)果嗎？就從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，我應(yīng)該成為大哥。
秋：他笑了，很紳士的說(shuō)，你們倆誰(shuí)也別爭(zhēng)了，如果沒(méi)有我——秋天，果樹莊稼長(zhǎng)得再健壯再好看有什么用？他們不也照樣結(jié)不出果實(shí)來(lái)，照樣給不了人們歡樂(lè)和豐收的喜悅嗎？我看當(dāng)大哥，我是首選。
冬：他冷冷地笑了一聲，毫不客氣的說(shuō)，你們先別說(shuō)了，我承認(rèn)你春天很美，但如果沒(méi)有我冬的蘊(yùn)育冬的開恩，有你春天的鮮花盛開嗎？沒(méi)有春天，有你夏天的郁郁蔥蔥嗎？沒(méi)有夏天，還有你秋天的碩果累累嗎？你們說(shuō)我冬天不是大哥誰(shuí)是大哥呢？
他們哥四個(gè)誰(shuí)都不服氣，最終商議到上帝那去兒?jiǎn)杺€(gè)究竟。到了那，上帝用極其莊重而緩慢的語(yǔ)氣對(duì)他們四個(gè)說(shuō)：“春天的風(fēng)可以滋潤(rùn)人心；夏天的雨可以使萬(wàn)物生長(zhǎng)；秋天的陽(yáng)光可以給果實(shí)披上彩衣；冬天的雪可以蘊(yùn)育一切生命！你們都可以當(dāng)大哥?！?/p>
他們哥四個(gè)誰(shuí)也不再爭(zhēng)了，因?yàn)樗麄兘K于明白了誰(shuí)都離不開誰(shuí)，誰(shuí)都可以當(dāng)大哥的道理，最終，他們哥四個(gè)還是手牽著手走進(jìn)每年的365天。
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇
讓我握住你的手，我的孩子，感受你柔若無(wú)骨的小手在掌心慢慢長(zhǎng)大的幸福，感受你一寸寸長(zhǎng)高的驕傲。你是我留給世界的一幅杰作，你是我栽種在天地間的一株小樹，深情地注視你每一個(gè)成長(zhǎng)的片段，牢牢地鐫刻在心底。
讓我握緊你的手，握著你的手啊，心中涌動(dòng)的是無(wú)邊的幸福和快樂(lè)。你已長(zhǎng)大的手啊，我觸摸到了血管的有力跳動(dòng)，骨骼的有力拔節(jié)，還有逐漸清晰的思想脈絡(luò)。也許有一天，你的羽翅豐滿就要飛向長(zhǎng)空，俯瞰那藍(lán)天麗日下的萬(wàn)般風(fēng)景。我心中滿是不舍啊，但依舊要放飛你。
讓我握緊你的手，漫漫人生，前路迷茫，我只能陪你走一程。有一天你會(huì)長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹，驕傲地站立在這個(gè)世界上，而我那時(shí)則是暮秋的一枚落葉。每一個(gè)清晨和傍晚，我們共同走過(guò)的時(shí)光，我會(huì)萬(wàn)般地懷念。所以我今天再一次地握緊你的手，讓你的掌心留下我永遠(yuǎn)的溫度。在你的生命中，即使有一天日子中沒(méi)有了我，也還有這些暖暖的記憶讓你在黑夜里不再孤單。
讓我握住你的手，我的爹娘，一如你曾經(jīng)牽著蹣跚學(xué)步的我。今天的你已是雪落雙鬢，歲月無(wú)情的風(fēng)刀霜?jiǎng)兾g你曾經(jīng)年輕的容顏，壓彎你曾經(jīng)挺拔的脊梁。那一道道皺紋是時(shí)間的年輪，刻下了我童年多少的歡笑，記載了我少年多少的稚氣，承載了我青年多少的夢(mèng)想啊。
讓我握緊你的手，你在煤油燈下為我縫補(bǔ)衣褲的情景恍若1月12日，你用偉岸的雙肩扛起我的笑聲仿佛1月12日，你粗糙的手指溫和而輕靈地?fù)崦夷贻p的臉龐，我綻放的青春卻映舊了你的容顏。多么想讓你依舊青春，你給了我生命的恩情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有報(bào)答，可我卻無(wú)法留住漸漸離你而去的生命活力。
讓我握緊你的手，扶著你年邁的腳步走過(guò)最后的歲月，一如你曾經(jīng)牽著我稚嫩的手，讓我日益堅(jiān)強(qiáng)的臂膀?yàn)槟阏趽鯕q月的風(fēng)寒，讓我溫暖的手撫去疾病留在你身上的病痛。多么想扶著你永遠(yuǎn)這樣地走，讓時(shí)間沒(méi)有盡頭，讓我回報(bào)你的愛沒(méi)有盡頭。
讓我握住你的手，我的愛人，感受你五指的力量抵達(dá)心尖的溫暖，感受你深情的擁抱傳遞的溫暖，讓你深情的目光永遠(yuǎn)留在我的生命中吧。人生的路上風(fēng)雨無(wú)數(shù)，寒冷無(wú)情，而你是上天播灑在我身上的陽(yáng)光，你的溫暖足以消融那痛至骨髓的極度深寒。
讓我握緊你的手，多么想永遠(yuǎn)地握住你的手，一起漫步在山那邊的小河邊，青青的草地上綻放著青春的夢(mèng)想，歡快的河流吟唱著動(dòng)聽的歌謠，草原上五彩繽紛的山花清澈我們的明眸，我們與終年肅穆靜坐的汗騰格里對(duì)話，抵達(dá)它的精神高地。在我的夢(mèng)里，山坡上的勿忘我依舊盛開，山風(fēng)揚(yáng)起我飄飛的裙裾，流云撫摸我的長(zhǎng)發(fā)，多想就這樣在美麗的家園里長(zhǎng)醉不醒。
讓我握緊你的手，深深地感受來(lái)自你心臟的跳動(dòng)，感受你懷抱的溫暖，讓這溫暖流過(guò)我的心尖吧。黑夜多么漫長(zhǎng)，你是我心靈的明燈，照亮我的世界。握著你的手不愿睡去，怕明天的黎明不會(huì)如期而至，怕那鋒利的冰寒再次襲來(lái)。多么想永遠(yuǎn)地握住你的手，讓時(shí)光不老，讓歲月不老，讓你我不老。讓我再次握緊你的手，我的愛人，讓我們彼此溫暖一生。
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇
“蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬勞?！泵孔x至此，腦中便會(huì)浮現(xiàn)出那兩位無(wú)怨、無(wú)悔為我付出的身影——我的爸爸媽媽。
不知從什么時(shí)候開始，媽媽不再是每天神采奕奕的了。原來(lái)那么美麗的杏眼，現(xiàn)在卻暗生皺紋，盡是掩不住的疲憊。你總是對(duì)著鏡子感嘆時(shí)光匆匆，在你臉上刻下歲月的痕跡，對(duì)我說(shuō)，媽媽又老了?？吹竭@些，我心里很難受，一種無(wú)力感包圍著我。我突然想起宋末詞人蔣捷的《一剪梅·舟過(guò)吳江》中的“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！?/p>
我從不是個(gè)好女兒，十三年來(lái)從未讓你省心過(guò)。小時(shí)候，為了吃一支雪糕，和你鬧了大半天，結(jié)果剛吃完雪糕我就發(fā)燒了，害得你徹夜未眠，全在照顧我。還有一次，和你賭氣，我跑到同學(xué)家去，你發(fā)現(xiàn)我不見了，全大街找我，我卻躲在那兒不出來(lái)?？v使我如此任性，你卻始終用一個(gè)母親寬廣的，無(wú)私的的愛去包容我，溫暖我。我真的是這世界上最幸福的孩子。
而現(xiàn)在，你不在我身邊。因?yàn)樯蠈W(xué)的事情，我們母女分隔兩地。分開之后，我才發(fā)現(xiàn)自己有多離不開你。我習(xí)慣了你在我身邊嘮叨；我習(xí)慣了在你慈愛的目光下寫作業(yè)；我習(xí)慣了你每天接送我上下學(xué)；我習(xí)慣了牽著你的手去逛超市。沒(méi)有你的日子，我的生活沒(méi)有色彩，沒(méi)有陽(yáng)光。我猜得到，在四百多公里的那一頭，你也會(huì)日日思念我，也許會(huì)看我的照片，會(huì)回憶我對(duì)你說(shuō)過(guò)的話。縱使相隔再遠(yuǎn)，只要在我想你時(shí)，你也在想念我，心中便多了一分暖意，好像你就在身邊一樣。
我告訴自己，現(xiàn)在過(guò)的每一天都是以母女相隔的代價(jià)換來(lái)的。我不能讓你操心，你在上海拼命工作、加班，不就是為了讓我生活得好一點(diǎn)嗎？我做每一件事時(shí)，你都是我的動(dòng)力。
這短暫的分別，或許是對(duì)我們的考驗(yàn)吧。只要我們彼此牽掛，愛可以跨過(guò)四百公里的距離，我們的心可以依偎在一起，這是分不開的母女情！我要牽起你的手，穿過(guò)清晨的霧靄，走過(guò)午后的林蔭，去看天邊的長(zhǎng)虹。我要牽起你的手，穿過(guò)歲月的長(zhǎng)河，陪你到老。
媽媽，我要牽起你的手，穿過(guò)時(shí)間的洪流，去時(shí)光的那一頭。
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書籍，是人類進(jìn)步的階梯，是人間的寶藏。書籍猶如黑夜中的火把，指引在黑夜中迷失的人們找到光明的出路。書籍可以凈化人類的心靈，讓我在知識(shí)海洋中遨游。我與書籍牽手。
我從小就特別愛看書，在空閑的時(shí)候，就抱著一本《西游記》看?，F(xiàn)在，我的書架上也滿裝書籍，書籍幫我成長(zhǎng)。我在一本本文學(xué)書籍中讀出了其中的精華，自己的文化水平也穩(wěn)步提高。
書籍，尋的是一份智慧與人生。跟隨余秋雨，我也曾一同踏上那段通往敦煌的風(fēng)沙之路，看那幾千年盛開的燦爛的文化之花；跟隨三毛，我也曾一起行走在荒無(wú)人煙的撒哈拉，放蕩不羈的風(fēng)箏乘上自由的翅膀；踩著沈從文的腳印，我看到那山腰上采茶苗女身上有一種光彩叫民俗；撐著余光中的船，我遠(yuǎn)望南海一彎淺淺的海峽蕩著一種思念叫鄉(xiāng)愁。
書籍把我?guī)胍粋€(gè)全新的世界，拋棄掉所有雜碎的煩瑣事情，跟隨著書籍的腳步，我來(lái)到了《西游記》中的火焰山。仿佛我身臨其境，體驗(yàn)到了師徒四人途徑火焰山和經(jīng)過(guò)火焰山的各種艱辛，也體驗(yàn)到了鐵扇公主的陰險(xiǎn)和狡猾，也感受到了孫悟空的機(jī)智聰明。我已完全陶醉在書籍的世界里，身邊的噪音也仿佛見見減弱，馬路上的喧囂仿佛也已經(jīng)不能進(jìn)入我的耳朵，仿佛這世界上只剩我一人。
至今，每個(gè)星期天，我總要去圖書館閑游一下，去品味書籍的芬芳。我一直沒(méi)有放棄這個(gè)習(xí)慣，我也在讀書中逐漸變得成熟。我與書籍牽手……
在我們的人生中，有幾段空閑的時(shí)光呢？讓我們一起拋棄各種世俗的禁錮，在空閑的時(shí)刻，放下心中的煩瑣，走進(jìn)圖書館，共同品味書籍的芬芳。走進(jìn)真實(shí)的海洋，放下手機(jī)，共同與書籍牽手吧！
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如果有一天，你突然明白了。那，便是成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)，并不是一件容易的事。因?yàn)檫^(guò)程中，你會(huì)遭受挫折，會(huì)遭受磨難，但這只是你成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，卻不是最終的結(jié)果。往往只在一件微小的事情之后，結(jié)果便表露出來(lái)。過(guò)程中，他并沒(méi)有那么艱辛，那么痛苦，但得來(lái)的結(jié)果，卻是令人滿意的。
但事事總有不幸的時(shí)候，當(dāng)你經(jīng)歷了挫折和磨難，成長(zhǎng)了，得到結(jié)果了。但它卻不是你想要的東西，你會(huì)為此傷心，為此難過(guò)。很多人會(huì)不理解你，因?yàn)橹挥心愣?，這過(guò)程之艱辛，卻得來(lái)了不盡人意的結(jié)果。
世事無(wú)常！
雖然現(xiàn)在，我能做到侃侃而談，云淡風(fēng)輕。但誰(shuí)又會(huì)真正知道，當(dāng)我在面臨成長(zhǎng)時(shí)，又會(huì)是怎樣。沒(méi)人知道，就連我自己，有時(shí)也會(huì)被哄騙，成為這成長(zhǎng)結(jié)果的奴隸，被奴役著，做著自己并不喜歡的事。被迫達(dá)到成長(zhǎng)的需要。雖然這樣的成長(zhǎng)是必要的，但未免也太過(guò)殘忍了。
這樣的成長(zhǎng)，塑造了更好的我們，但卻并不是真正的我們了。因?yàn)樗鼤?huì)磨練你的意志，消磨你的頑性。使你慢慢成為一個(gè)成熟的人，使你從年幼無(wú)知，蛻變做成熟穩(wěn)重。是，不可否認(rèn)，這個(gè)結(jié)果是很盡人意，卻終究不是我們想要的。
也許它看上去十分體面，或是說(shuō)十分的光鮮，長(zhǎng)成這樣，大概人人都會(huì)喜歡吧。是的，當(dāng)你真正得到別人的贊美時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，這樣的成長(zhǎng)很好，這樣的成長(zhǎng)塑造了更好的你。但是你呢，開心嗎？快樂(lè)嗎？只是為了些許贊美，而放棄了自己，這樣做真正值得嘛！
顯然對(duì)于許多人，這樣的做法是值得，畢竟人人都喜歡鏡子中折射出來(lái)的東西，不是嗎？
但是，卻不妨，在無(wú)人的房間里，卸下虛偽的包袱，一人獨(dú)自坐在窗邊，望著卸入屋內(nèi)的一縷暖陽(yáng)，品味著一路走來(lái)的艱辛。
人生的路很長(zhǎng)，我們才剛剛開始成長(zhǎng)，也許過(guò)程十分的艱辛，結(jié)果不盡人意，但卻都是你自己所經(jīng)歷的，不是嗎？這樣不就足夠了嘛！
如若有一天，你能明白自己為什么而成長(zhǎng)，那便是成長(zhǎng)了。
很顯然，我們每個(gè)人都在這條路上，追逐成長(zhǎng)！但，卻不是等待成長(zhǎng)！
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10月份末的秋天有點(diǎn)寒意了，這幾天氣溫直線下降，前一天還陽(yáng)光明媚，輕風(fēng)溫和，似乎還停留在夏季，今天寒潮來(lái)了，溫度降了幾度，我的衣服仍是單薄，冷風(fēng)一吹，著實(shí)讓人受不了，我提醒自己該加衣了。
走在路上，我發(fā)現(xiàn)這寒潮的來(lái)臨讓老人們猝不及防，他們每個(gè)人都加上了厚厚的衣服，疊穿起來(lái)就像臃腫的胖子，他們愚笨地挪著步子。我明天也要加衣了，穿什么呢？穿那套很暖和的運(yùn)動(dòng)套裝吧，我可不想穿得像個(gè)胖子，厚厚的衣服穿起來(lái)不僅不便行動(dòng)，而且還顯得十分愚鈍，何況明天還有體育課呢，穿得太多總不便于運(yùn)動(dòng)的，我覺(jué)得自己可以少穿點(diǎn)兒，長(zhǎng)袖t恤外套一件運(yùn)動(dòng)服也足夠抵抗寒風(fēng)的襲擊。
我規(guī)劃好了一切，哈！明天就按自己的計(jì)劃加衣吧。
一回家，奶奶過(guò)來(lái)了，手里拿了厚厚一摞衣服：“來(lái)，快把這些衣服全穿上，外面降溫了，可別感冒了?！闭f(shuō)著，把衣服一股腦推進(jìn)我懷里。
“可是奶奶，我……我……”我想說(shuō)出我自己的想法，可奶奶滔滔不絕的叮囑打斷了我?！斑@件穿里面，這件套外面，還有那件，那件也要穿上。別忘了穿雙厚厚的襪子哦。”奶奶絮叨著，一邊認(rèn)真地?cái)[放衣服，我無(wú)奈的長(zhǎng)嘆一口氣。
“奶奶！我不要穿這么多衣服的，天氣沒(méi)你說(shuō)的那么冷，我自己會(huì)加衣，不會(huì)感冒的?！蔽野盐叶亲永锏脑捜沽顺鰜?lái)，“我已經(jīng)會(huì)自己照顧自己了，我能自己加衣服?！?/p>
奶奶卻絲毫不動(dòng)搖，反而生氣了，語(yǔ)氣愈發(fā)激動(dòng)起來(lái)：“你小孩子家懂什么！天氣這么冷，感冒了有你好受的。你要是今天不把衣服全穿上，我從此以后再也不管你了！”
“可是奶奶，我真的……”話還剛剛送出嘴邊，傳來(lái)的是一聲重重關(guān)門聲。
看著床上擺放的一摞厚厚的衣服，我的心也像門一樣，被狠狠地撞了一下，心中的無(wú)奈也似這厚厚的衣服堆積起來(lái)。
也許天冷加衣是一件很小的事情，但多少小孩也跟我一樣，雖然已悄悄長(zhǎng)大，然而長(zhǎng)輩們依然將我們視作無(wú)知的小孩，他們的看法和主張就像這厚厚的衣服強(qiáng)加在我們身上，我們只能被迫接受。我們連天冷加衣這樣一件小小的事情都無(wú)法自己決定，今后又如何選擇今后的人生道路呢？
成長(zhǎng)的路上總要磕磕絆絆，自己跌倒爬起總比被人扶著走要好。
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讓我牽著你的手，共同走過(guò)美好歲月。
——題記
路邊，東風(fēng)吹著銀杏樹，樹葉撲簌簌地互相拍打嬉鬧著。走在回鄉(xiāng)的路上，心不安，聽說(shuō)爺爺剛做了眼科手術(shù)……
走到院子前，焦急的目光便穿過(guò)稀稀疏疏的籬笆墻，腳步不覺(jué)加快。
“爺爺”，剛進(jìn)屋，我就擔(dān)心地叫道。臥室中響起爺爺?shù)幕貞?yīng)聲：“哎，是孫兒回來(lái)了?”緊接著，便聽到了木椅的吱呀聲。
“哐當(dāng)--”似乎什么東西被撞倒在地上。我急忙趕到臥室，爺爺正扶著腰，另一只手在地上摸索著，試圖拾起被撞落的鐵盆，“我來(lái)吧”，我見狀，趕忙說(shuō)道便拾起鐵盆。
“嘿嘿”，爺爺?shù)纳袂樯杂行擂?，?duì)著我聲音傳來(lái)的方向說(shuō)道;“剛做完手術(shù)，這不，眼睛還沒(méi)好吶?！蓖鵂敔敐M是皺紋的面龐，銀白的鬢角，我心中不禁一陣心酸，拉起爺爺?shù)氖?，說(shuō)：“我陪您出去走走吧，出去透透氣?！睜敔?shù)氖趾苁谴植冢直成蠝羡挚v橫，一根根青筋凸起，望著這雙手，兒時(shí)的記憶如潮水般在腦海中涌現(xiàn)：爺爺牽著我的手，在冬日的潔白的雪地上，一步一個(gè)腳印的走著，那時(shí)他的手很是溫暖;爺爺握著雕刻刀給我雕刻卡通木像，那時(shí)他的手很是靈活……可如今，歲月與生活將那雙溫暖靈活的手殘酷地磨老了，遲鈍了。
鼻頭不禁一酸，幾滴眼淚便劃過(guò)臉龐，落在我與爺爺相握的手上，爺爺似乎想起了什么。另一只手在上衣口袋中小心翼翼地拿出一塊豆沙糕，笨拙地撕開一層層包裝紙的給我說(shuō)：“孫兒，這是你小時(shí)候愛吃的豆沙糕，還記得嗎?快趁新鮮吃了吧?！蔽医舆^(guò)來(lái)放在嘴中，一抹夾著爺爺濃濃的愛的清香立刻在口中彌漫。
望著爺爺慈祥的笑容，心頭十分溫暖。握著爺爺?shù)氖?，不禁緊了緊。
我牽著爺爺?shù)氖?，漫步在曾?jīng)熟悉的小徑，唇齒間彌漫著豆沙糕的清香，享受溫暖的美好的親情。永遠(yuǎn)忘不掉爺爺?shù)碾p手，爺爺?shù)男?，如?yáng)光般純真、溫暖，手牽手的味道就是親情的味道吧!
讓我牽著你的手，就像從前你牽著我一樣。
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我想牽著你的手，回到我們初次牽手的地方；我想牽著你的手，見證屬于我們的天長(zhǎng)地久；我想牽著你的手，一起走過(guò)迎接我們的風(fēng)風(fēng)雨雨；我想牽著你的手……
還記得，你我初次相遇是在我8歲的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的我們還都是小學(xué)生呢，再次相見是在第二天，那個(gè)時(shí)候你站到我們班了。然后相識(shí)、相知、相交，算到現(xiàn)在，有8年了呢，這中間的我們，曾今吵過(guò)、鬧過(guò)、不開心過(guò)，可是，最后還是會(huì)和好如初，可是現(xiàn)在，只剩下我想你了吧？
記得剛遇到你的時(shí)候，你很安靜，還有些羞澀的靦腆，我們初次相識(shí)，你對(duì)我露出一個(gè)羞澀的笑容，讓我差點(diǎn)被你的第一印象給騙了，因?yàn)槭煜ぶ?，才知道，你是個(gè)很活潑的小女孩。
喜歡你微笑的樣子，笑起來(lái)甜甜的，暖暖的如同冬日里溫暖我心房的那一縷暖陽(yáng)，從臉上一直滲透到心里，讓我整個(gè)人都暖洋洋的。一直到現(xiàn)在，閉上眼睛，似乎就在我的眼前沖我暖暖的笑，好像從未離開過(guò)，然后，我便像以前一樣，心里滿滿的都是滿足。
依然還記得，以前的我很愛哭，是你一直勸我呢，說(shuō)“再哭可就丑啦”“再苦既不理你啦……”?？墒牵F(xiàn)在的你走啦，就是我哭也沒(méi)有人會(huì)像你那樣勸我不要哭了。而我，現(xiàn)在也不哭了，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能像個(gè)小孩子一樣總愛哭，所以，為了讓你放心，我現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)哭了，現(xiàn)在的我已經(jīng)變堅(jiān)強(qiáng)了，可是，你不會(huì)看到呢，因?yàn)槟阋呀?jīng)離開我了。
其實(shí)，在我心里，你早就已經(jīng)不是朋友了，而是一個(gè)姐姐，一個(gè)會(huì)讓我撒嬌，會(huì)常常哄我，對(duì)我好的姐姐，因?yàn)槟惚任掖?，比我懂事，?duì)我又那么照顧，所以我把你當(dāng)成姐姐了，所以，才會(huì)在不知不覺(jué)更加依賴你了，所以，你走了之后，我更舍不得，不僅只有友情，還有我對(duì)你的姐妹之情。
可是，你卻走了呢。可是你知道嗎，我真的很想你哪，很想像我們小時(shí)候的我們一樣，牽著你的手，一起走過(guò)我們未走完的路，我想牽著你的手，一起去回憶屬于我們的回憶，我想牽著你的手，一起走到友情的盡頭，我想牽著你的手，可是，這一切都只不過(guò)是“我想”而已，因?yàn)椋F(xiàn)在的你，早不知在哪里，可是你知道嗎，在遠(yuǎn)方，你有一個(gè)很想你的朋友，想牽你的手，和你一起漫步，或許，你忘記我了，可是，我真的，很想牽著你的手。
我想牽著你的手！
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夕陽(yáng)親吻著西山，鳥兒成群結(jié)伴，一切都披上了一件粉紅的紗衣，冷風(fēng)瑟瑟地吹著，我蜷縮著身子，我很冷，但我不能走。
我要在這兒等著。
路口人來(lái)人往，農(nóng)民扛著鋤頭從田里來(lái)，婦女挎著一籮筐的衣服從河岸邊來(lái)，老太太們也從鄰居的家里走出來(lái)，他們都有一個(gè)相同的去向——家。鳥兒也一只一只的從我頭頂飛過(guò)，風(fēng)呼呼的吹著，我很冷，但我也很幸福。
終于，它出現(xiàn)了，一輛米色的面包車向我緩緩駛來(lái)。
它停下了。車門打開了。我的眼神在車內(nèi)四處尋找著，一個(gè)個(gè)小朋友背著書包安靜地坐在里面，這時(shí)同樣有一雙眼睛往車外尋找。他左看右看，著急的等待著家人來(lái)接他?？吹轿液?，他開心地笑了，笑得那樣燦爛。我把她抱下車，他竟然已經(jīng)這么沉了，他笑著喊了一聲“姐姐”，我幸福地答應(yīng)了一聲，心里像吃了蜜一樣甜?？粗持⌒〉臅?，一蹦一跳地走著。
邊走還邊說(shuō)話。一句一句完整的話流暢地從他呱呱的小嘴里蹦出來(lái)?！敖憬?，今天我們老師給我貼了一個(gè)小紅花?！薄敖憬?，今天媽媽怎么沒(méi)來(lái)接我啊？”“姐姐，我餓了……”我看著他，嘴角不自覺(jué)就微微揚(yáng)起一條弧線，他真的懂事了。
太陽(yáng)的殘霞灑在他的臉上，清澈的眼睛里閃著晶亮的光芒，我牽著他不及我掌心大的小手，感嘆到，時(shí)間過(guò)得真快啊，仿佛下一個(gè)路口他就長(zhǎng)大了，再一個(gè)春秋就是他牽著我了……
我多希望在這時(shí)光匆匆的歲月里，偷一點(diǎn)時(shí)間一直一直地愛著你……
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小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常牽著我的小手，過(guò)馬路、逛大街、上幼兒園——但自從有了妹妹后，我似乎覺(jué)得他們不再像以前那樣愛我了，我也不再和他們牽手。
可是，這學(xué)期一次不經(jīng)意間的牽手，讓我有了不一樣的感受。
那是一個(gè)周日的下午，陽(yáng)光很好，我們一家在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，去毛竹山一邊挖毛筍一邊玩。我們玩得可真過(guò)癮啊。下山的時(shí)候，因?yàn)橐乱欢魏芏傅纳铰?，并且周圍光溜溜的，沒(méi)有可以攀援的樹木，所以爸爸堅(jiān)持要牽著我的手。
在一接觸到那雙手的時(shí)刻，我先是非常排斥，因?yàn)楦杏X(jué)太刺手了，但被爸爸緊緊地抓住了，甩都甩不掉。我一邊慢慢地挪動(dòng)腳步，一邊偷偷地瞄著爸爸的手，心里非常驚訝：這是爸爸的手嗎？怎么這樣粗糙？與我的手完全不一樣。
到了山下，我抬起頭，注視著爸爸：手指上有幾條紅紅的傷口，這是前不久干活時(shí)不慎劃傷的。他一臉的風(fēng)霜，一條條小皺紋刻在爸爸的眼角，兩鬢有幾根斑白的頭發(fā)，在風(fēng)中凌亂地飄著，可他還不到四十歲??！
我輕輕地喊了聲爸爸。爸爸并不知道我的想法，只是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，朝著我微笑了一下！然后，又上去把妹妹抱下來(lái)。
我想起以前對(duì)爸爸、媽媽的誤解，內(nèi)心涌起了一陣?yán)⒁狻Ｊ堑?，在沒(méi)有妹妹之前，他們多少次牽著我的手，帶著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。后來(lái)有了妹妹，他們更加辛苦了，我怎么能這樣自私呢？還偷偷地抱怨他們不愛我了?？墒牵裉煳彝蝗桓杏X(jué)到，他們不再那么年輕，他們把最美好的時(shí)光，給了我們姐妹。他們?yōu)槲覀儞纹鹨话焉木迋?，讓我們健康成長(zhǎng)。
這一次不經(jīng)意間的牽手，讓我永生難忘，我會(huì)永遠(yuǎn)感恩我的爸爸媽媽。
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇
我和媽媽在夕陽(yáng)下散步。夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我們的影子，我伸手去抓一把日光。我看到媽媽的綠發(fā)熬成了白發(fā)，時(shí)間悄悄帶走了她的青春和繁華，然后用花草樹木代替了我。
我不知道什么時(shí)候皺紋爬上了額頭，什么時(shí)候頭發(fā)染了又染，可我還是遮不住那些白頭發(fā)，什么時(shí)候恍恍惚惚生病了，什么時(shí)候美麗的手變得傷痕累累，什么時(shí)候媽媽已經(jīng)奄奄一息了。歲月的車輪碾過(guò)她，我卻充耳不聞。
當(dāng)我媽媽在廚房做飯時(shí)，她總是關(guān)上門。我問(wèn)為什么，她說(shuō)油煙的味道會(huì)很重。但是我忍不住咳嗽。
我媽在陽(yáng)臺(tái)洗衣服的時(shí)候，我說(shuō)我來(lái)，你不在家我自己來(lái)。她說(shuō)我現(xiàn)在在家做，我問(wèn)為什么。她說(shuō)冬天的水會(huì)很冷。但是我能清楚的看到我媽的手被一層一層的刮過(guò)。
當(dāng)我看到同學(xué)的媽媽們個(gè)個(gè)光彩照人的時(shí)候，她會(huì)羨慕她們，像個(gè)小女孩一樣，希望自己能變得更年輕，更漂亮。但是她終究沒(méi)有買那些昂貴的化妝品。母親是個(gè)務(wù)實(shí)的人。
我拉著媽媽的手，她像個(gè)孩子一樣依偎著我。她什么時(shí)候皮膚變得這么松弛了？像一個(gè)軟弓，沒(méi)有任何力量。
母親也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
和父親吵架時(shí)，她會(huì)生氣地頂嘴；
我考不好，她就會(huì)嘮叨，說(shuō)以后不要考那么差；
和別人聊天的時(shí)候，她會(huì)炫耀自己有什么喜歡這個(gè)年齡的所有女人。
當(dāng)我們和媽媽吵架時(shí)，我們通常會(huì)冷戰(zhàn)。廣闊的世界里好像只有我們兩個(gè)人，她的手在身后，我想把他們拉起來(lái)跟她道歉。終究是由于自己的面子。我們彼此疏遠(yuǎn)，彼此遠(yuǎn)離，但呼出的氣相遇，凝結(jié)成空氣中的霧氣。——畢竟我們還是粘在一起的。
我和媽媽在夕陽(yáng)下手拉手散步。
我的母親是一個(gè)普通的中年婦女，但她在我心中的地位高于一切。
我愛我媽媽。我會(huì)一直牽著她的手走下去。
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戴一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，暖暖的圍巾，走在布滿落葉的小徑上。每個(gè)深秋的日子里，記憶里的母親總會(huì)緊拉我的手，走在鋪滿碎石的成長(zhǎng)的路上，讓自己成熟起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，純粹起來(lái)，簡(jiǎn)單而不平凡。
成長(zhǎng)的路上，你緊拉我的手，教我做人的道理，讓我獨(dú)立承擔(dān)生活。你雖不曾認(rèn)真的說(shuō)過(guò)這些，但你的的確確的地讓我動(dòng)手實(shí)踐起來(lái)。悵望透明的風(fēng)，淡淡的云，讓你的溫暖靜靜劃過(guò)我的天空。
布滿落葉的小徑，花香滿衣。
你拉著我的手，漫步在清冷的小徑上。
冷冷的秋雨將料峭的寒意，淅瀝了一個(gè)徹底。落葉時(shí)分，即使已是早晨，但雨依然淅瀝地下著，那些夏季旺艷的殘花落葉，帶著深淺的紅，有淡然的空洞的惆悵，輕輕被雨打濕到地面。秋雨打著我與母親的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無(wú)際的林木都已光禿，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋，剝下了它們美麗的衣裳。
“冷么？”
“？”我不及回答，支吾著。雨水已經(jīng)滑落在我的脖頸。冰冷瞬息而至。
手不禁一抖，母親皺了皺眉頭，伸出手來(lái)緊緊握住了我的雙手。
“冷么？”母親又細(xì)聲的問(wèn)了一遍。
我吃了一驚，因?yàn)樗氖直任业母洌谇镲L(fēng)的肆虐下，微微顫抖。
“啊……有點(diǎn)冷……”支吾著回答。
瞬間，我感到她的手握得更緊了，她把我擋在她身后。
“這樣風(fēng)就小了吧……”
雨漸漸小了，晚秋底澄清的天，漸漸恢復(fù)了原來(lái)的顏色，像一望無(wú)際的平靜的碧海；強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波；而被雨打濕衰黃了的葉片卻給小徑著上了凋敝的顏色。母親也便輕輕吟唱著那首她最喜歡的“誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)的誰(shuí)”?？粗兆淼臉幼?，我也漸漸靠在她的身邊，手也松了下來(lái)。
秋天的風(fēng)里夾著被雨水沖刷過(guò)后漸漸冷卻的氣味，那是一種能叫人情不自禁微笑的味道。眼看著天空變得越來(lái)越高，湛藍(lán)的顏色漸漸加深。母親拉著我的手，走在小徑上。
蕭瑟的秋天我不寒冷。因?yàn)槊總€(gè)深秋的日子里，有母親牽著我的手。讓自己成熟起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，純粹起來(lái)，簡(jiǎn)單而不平凡。
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人們常說(shuō)：“知識(shí)之泉，經(jīng)書籍而奔流?！钡拇_，正因?yàn)橛辛藭?，人類才能獲得知識(shí)，不斷發(fā)展。
我也愛書，翻開書柜，一陣清新淡雅的屬相之氣頓時(shí)襲來(lái)，讓你仿佛進(jìn)入了書的世界。定眼一看，形形色色的書籍立刻映入了你的眼簾。這些書干凈而有整齊地?cái)[放著，從天文到地里，從歷史到政治，無(wú)一不有，顯得琳瑯滿目，使人眼花繚亂，目不暇接。
現(xiàn)在雖然是信息時(shí)代，有更多吸引我們的東西，但我對(duì)書的鐘情和依賴絲毫不減。每當(dāng)有空的時(shí)候，我總是會(huì)不由自主地拿起一本書來(lái)讀，有時(shí)甚至廢寢忘食。而讀書也使我大為受益，它大大地拓寬了我的眼界，也豐富了我的知識(shí)。每當(dāng)我與朋友談天說(shuō)地時(shí)，我的知識(shí)便派上了用場(chǎng)。無(wú)論朋友提出什么樣的問(wèn)題，我總是能夠巧妙的回答上來(lái)。特別是遇到我感興趣的話題時(shí)，我總是會(huì)清清嗓子，然后將我所知道地講出來(lái)。這時(shí)候，朋友往往插不上嘴，只能靜靜地聽。而我，因此擁有了更多的朋友。
讀書不僅我從中受益，更讓我感到快樂(lè)。無(wú)論遇到怎么樣的煩惱與挫折，我總會(huì)那起書。而書，仿佛有一種神奇的力量，讓我不再憂愁，不再煩惱。伴隨著翻書的“嘩嘩”聲，我的心仿佛也在被洗滌。洗去了煩惱，洗去了憂愁，讓我的心漸漸平靜。而我也仿佛進(jìn)入了書的世界。沒(méi)有悲傷，沒(méi)有煩惱，有的只是寧?kù)o和喜悅。而此時(shí)，書就像一位朋友，陶冶我的情操，讓我感受深陷書海的樂(lè)趣。
與書牽手，讓我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，使我聰慧博學(xué)。
與書牽手，讓我有了想象的羽翼，思緒會(huì)任意馳騁。
與書牽手，讓我生命有了航標(biāo)燈，有了奮斗目標(biāo)，有了永不言敗的追求。
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江畔的柳樹在春天里嘻戲，春風(fēng)撫摸著枝頭高歌的小鳥，三五個(gè)人結(jié)伴而行，在這美麗的自然中愜意地行走著。瞧，那兒還有幾個(gè)活潑可愛的小孩在放風(fēng)箏，想讓風(fēng)箏來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。這一切都體現(xiàn)出了世界萬(wàn)物與自然的和諧。
大自然猶如一個(gè)世外桃源，把人類的思緒由重化輕，把煩惱化為輕松，把傷心化為快樂(lè)。當(dāng)自己非常煩惱的時(shí)候，到那綠色寶庫(kù)——樹林中散一會(huì)兒步，享受著那鳥語(yǔ)花香，百花齊放的美景，煩惱便瞬間被拋到了九霄云外，讓你的感覺(jué)變的輕松自在。
大自然猶如一顆閃亮的明珠，吸引了無(wú)數(shù)的詩(shī)人用自己優(yōu)美的詩(shī)句把它描繪得更加閃亮，為明珠上增添了幾分學(xué)者的風(fēng)味；吸引了無(wú)數(shù)的畫家用自己靈巧的雙手把它畫得栩栩如生，為明珠上增添了幾幅美麗的圖畫。
大自然猶如一個(gè)偉大的創(chuàng)造者，使荒山變成茂密的森林，為寂靜的森林增加了飛禽走獸，使森林中變得熱鬧起來(lái)，讓我們?nèi)祟惒辉偌拍拇嬖谟谑澜缟?。還有那些名山大川，成為人們渡假休閑的好去處。
雖然擁有這么好的環(huán)境，但是人類就是不懂得去愛護(hù)，去珍惜，就像一位頑皮的孩子不懂得母親那無(wú)私的關(guān)愛。我們?nèi)祟悶榱俗约旱陌l(fā)展，肆意毀林開山、圍湖造田，森林變成了荒山，草地變成了沙漠，河水更像一個(gè)臭水溝……那動(dòng)物們的哀嚎聲，獵人們的吼叫聲，給我們心靈投下了灰色的陰影。
清澈的流水成了記憶的碎片，綠水青山成了人們的幻想，鳥語(yǔ)花香成了難忘的回憶……終于，聰明的人類在開始不斷地反省，保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，提高資源利用效率，親近自然，與自然和諧相處，重新建設(shè)美好家園。
是青山就讓他青蔥翠綠，是流水就讓他清澈見底，是森林就讓他葳蕤茂盛。不要再破壞這樣美麗的環(huán)境了，不能夠再以犧牲環(huán)境為代價(jià)來(lái)發(fā)展社會(huì)的經(jīng)濟(jì)了，與自然和諧相處，使我們成為大自然的友好朋友。
我相信，在不久的將來(lái)，我們的社會(huì)處處都是世外桃源。詩(shī)，寫得更美麗；畫，畫得更生動(dòng)。使大自然成為一顆更為閃亮、耀眼的明珠！
——成長(zhǎng)的路上，她牽著我的手作文10篇
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夜，寂寞。痛，沒(méi)有終點(diǎn)。cd機(jī)里飄蕩著悠揚(yáng)的歌聲，我的思緒卻倒回那個(gè)早晨……
夏日的空氣里彌漫著陽(yáng)光的味道，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，撫摸著我那顆躁動(dòng)的心。廣播里放著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，我牽著你的手，走向操場(chǎng)。粗心的我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的不妥之處，直到你停下來(lái)，看著我，緩慢的吐出：“我要休學(xué)了?！蔽鍌€(gè)字眼。一剎那，笑容在我的臉上凝固，嘴角換了弧度，憂傷蔓延覆蓋上面容。我站在你的后面，低下頭，任額前長(zhǎng)長(zhǎng)的碎發(fā)遮住眼睛。我害怕你看見我的表情，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，卻被我硬生生的吞了回去。我機(jī)械地做著廣播體操，腦中一片空白。
回教室的路上，你我都不再言語(yǔ)，可怕的寂靜吞噬著我。我試圖打破平靜，但無(wú)話可說(shuō)。
坐在座位上，盯著黑板出神。我與你過(guò)了七年，七年的同學(xué)，七年的朝夕相處。七年，多么漫長(zhǎng)。漫長(zhǎng)到有太多的回憶已離我而去。七年里，我們共同經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，擁有了多少甜美苦澀的回憶。如今，你要帶著這些回憶向我揮手再見。心，支離破碎的痛。
你知道，我們還只是孩子，還是好強(qiáng)但脆弱的孩子。沒(méi)有長(zhǎng)大，常常受傷的孩子。我知道，我很任性，很固執(zhí)。但你總是笑著包容這一切。早已習(xí)慣牽著你的手在校園里漫步；早已習(xí)慣有你的日子；早已習(xí)慣和你嬉笑打鬧?，F(xiàn)在，你要離開我了，我該怎么辦？
掌心里還殘留著你的溫度。我卻無(wú)法阻止你，只能向你祝福。
再見，再見。是的，早點(diǎn)再次見面……
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在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽耐心地教我看世界，爸爸也默默的地陪伴著我。我渴望媽媽一次次的親吻，渴望爸爸把我舉在頭頂飛翔，兒時(shí)的生活幸福得無(wú)與倫比。隨著我的長(zhǎng)大，尤其是上學(xué)后，學(xué)習(xí)成績(jī)成了家中最重要的事，成績(jī)的高低成了家里最主要的話題。
媽媽為了讓我有更多特長(zhǎng)，六歲的時(shí)候開始讓我學(xué)習(xí)二胡。媽媽的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求有時(shí)讓我痛苦不堪，面對(duì)煩躁至極的我，媽媽只好用武力解決，最終不歡而散地結(jié)束一天的練習(xí)，從煩燥變成憤怒的我會(huì)把自己關(guān)起來(lái)暴打毛絨玩具來(lái)發(fā)泄自己的情緒。一次我走進(jìn)衛(wèi)生間看到媽媽偷偷抹淚時(shí)，內(nèi)心五味雜陳，原來(lái)媽媽打了我，她心里更難受。每個(gè)家長(zhǎng)嘴邊都掛著別人家的孩子，我厭倦了這句口頭禪。想到段老師所說(shuō)的一切根源在自己，反思自己為什么不能成為別人家的孩子呢？
不知從哪天起，一刻都離不開媽媽的我，開始了青春期叛逆，我更加希望與朋友傾訴。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子出類拔萃，用自己的思維想象出一個(gè)乖寶寶，并讓孩子執(zhí)行。而孩子又希望家長(zhǎng)可以理解自己。
仔細(xì)想來(lái)，誰(shuí)的立場(chǎng)也是正確的一面，也有不正確的地方，其實(shí)家長(zhǎng)也未經(jīng)過(guò)培訓(xùn)就上崗，他們也沒(méi)有完全正確的經(jīng)驗(yàn)。想起父母陪我歡呼一次次小小的成功，陪著我分享垂頭喪氣的失敗，我慢慢懂得爸爸媽媽真得很愛我。
聽到段老師講我是一切的根源，我開始反思自己的言行，想到父母的辛苦，對(duì)自己叛逆的行為做出反思；
一．應(yīng)該與父母交流討論各自的不足，而不是用爭(zhēng)吵解決問(wèn)題。
二．只為成功找方法，不為失敗找理由。一切根源在自己，自己的學(xué)習(xí)連自己都不滿意，憑什么要求父母和顏悅色。
三．在生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中，要懂得只有付出才會(huì)有收獲，爸爸媽媽的建議要多聽。
親愛的爸爸媽媽，在我成長(zhǎng)路上，希望你們陪我一起長(zhǎng)大，更希望我們能互相懂得。
——我牽著媽媽的手作文 (菁選2篇)
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人生如歌，青春如潮。
如詩(shī)如歌的浪漫時(shí)光，如絲如縷的青春情懷，洋溢著內(nèi)心的激情。中學(xué)時(shí)代是人生中最靚麗的一道風(fēng)景，青春花季留下了青春的自然，青春的灑脫，青春的動(dòng)感，青春的風(fēng)采和青春的倩影。
多姿多彩的世界，多愁善感的青春心事，是我們中學(xué)生播種夢(mèng)想，暢想奮斗樂(lè)章的季節(jié)。青春的雨季留下青春的煩惱，青春的叛逆，穿過(guò)城市喧囂的天空，沉淀在心底，時(shí)刻溫暖著我們的記憶。
和煦的風(fēng)從耳邊掠過(guò)，我安靜地端詳著鉆進(jìn)窗縫的那一縷陽(yáng)光，那么柔和卻又充滿力量地照在我鋪開的書上。閉上雙眼，感受清新蕩滿周圍的空氣。盛夏的陽(yáng)光溫暖地撒在一群群充滿朝氣蓬勃的臉上；一雙雙稚嫩的眼睛里面滿是掩飾不住對(duì)青春的那份熱情，那份追求，那份神秘，那份童話般的對(duì)于人生未來(lái)的美好憧憬。
青春的花季，每一朵花兒都有一個(gè)故事。他們用青春的手，用青春的顏料畫出了一幅幅五顏六色的水彩畫，畫出了懵懵的味道，畫出了羞澀的個(gè)性，畫出了內(nèi)心的神韻。他們帶著微笑，帶著思緒，描繪了中學(xué)時(shí)代奔放的生活新天地。我們的青春，像春天林間的小鳥，用稚嫩的聲音來(lái)裝點(diǎn)世界，樹林里正因?yàn)橛辛诵▲B，才顯得生機(jī)勃勃，美麗的花兒因?yàn)榫G葉的襯托才顯得優(yōu)雅而漂亮，我們青少年只有用青春播下希望，未來(lái)才能收獲到豐碩的果實(shí)。
朋友，讓我們走進(jìn)這個(gè)有歡笑，有淚水，而又美妙多彩的世界，一起擁抱晨曦，攜手青春，擁抱未來(lái)，與青春并肩出發(fā)，奏響青春之歌，與青春牽手去體驗(yàn)這段精彩的人生旅程吧！
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇
牽起你的手，和你一起走過(guò)春夏秋冬，看陰晴圓缺，待時(shí)間過(guò)往，牽著你的手，我感到溫暖與美好。推開記憶的大門，走進(jìn)深處，我看見一對(duì)人影，觸動(dòng)我的心弦，我的腦海了浮現(xiàn)出曾經(jīng)的我們也是如此——心手相牽！
還記得那是一個(gè)夏天，我們一起生上了小學(xué)，可卻在暑假因?yàn)橐患鲁臣芰?。我還記得你轉(zhuǎn)身離去的背影，一陣風(fēng)吹涼了我的心……
在開學(xué)后的第一個(gè)周末，我一個(gè)人玩著滑滑梯，沒(méi)有你的陪伴，沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，只有一個(gè)孤單的人影。
突然腳底一滑，我就摔了下去，看著膝蓋上的傷口，我哭了，哭聲回蕩在小區(qū)里，周圍沒(méi)有人，我只朦朧看見一個(gè)人影急匆匆地跑來(lái)，當(dāng)人影靠近時(shí)，我才清楚地看見，那熟悉的短發(fā)，熟悉的微笑，熟悉的你。你向我伸出了手，面帶微笑，就像這冬日的陽(yáng)光一樣，溫暖人心，知了似乎也在為你歌唱，花兒也露出了笑臉。我也伸出了手，你抓住我的手，把我拉了起來(lái)，然后賭氣地說(shuō)道：“你每次都這樣！”我看著你笑了，你也笑了，你的微笑緊緊扣住我的心，溫暖我的心，膝蓋上的傷口似乎也沒(méi)那么痛了，微風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)著我們，太陽(yáng)也綻開了笑臉，陽(yáng)光灑在我們的身上，我們的臉上也洋溢著笑容。我心想：“如果就這樣一輩子都牽著你的手，也許我就不會(huì)孤單了。”你說(shuō)：“我扶你回家吧！”我笑著答應(yīng)了。
夕陽(yáng)西下，我們牽著手走在回家的路上，地上的人影也緊緊相依。你手心的溫度也傳進(jìn)了我的心間，散發(fā)著一股暖流，又如清風(fēng)拂面，吹動(dòng)著我的心。你是這個(gè)夏天最美的陪伴，牽起的你的手，我便不再懼怕。
那一次的牽手，那一次的微笑，就如同清泉潺潺地流過(guò)我的心坎，牽起你的手，我便有了前進(jìn)的信心和勇氣。那一次的牽手，永存在我心底，如同烙印一般。
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我想一直牽著你的手，一起感受春天絢麗的景色，一起感受夏日柔和的暖風(fēng)，一起感受冬雪潔白的美麗。
我的媽媽和普通的媽媽一樣，但又不一樣。因?yàn)樗俏要?dú)一無(wú)二的媽媽。
媽媽很溫柔，是典型的慈母類型，她和所有的母親一樣愛自己的孩子，但是我比較叛逆，為此沒(méi)少傷她的心。盡管說(shuō)過(guò)的話，做過(guò)的事，就像釘在木板上的釘子，能拔下來(lái)，窟窿卻不會(huì)消失。但我還是會(huì)盡力彌補(bǔ)之前的叛逆對(duì)媽媽造成的傷害。
在學(xué)校的我得了感冒，媽媽聽到老師的講訴之后，急忙趕到學(xué)校，帶我去了醫(yī)院。我最害怕的就是打針，我縮在媽媽的懷里，第一次覺(jué)得媽媽的懷抱真的好溫暖。輸液管中的液體我不知道是什么，但是卻很涼。媽媽用她的雙手握住輸液管，等她的手拿來(lái)的時(shí)候，上面有很多的小水珠。媽媽的愛就像那小水珠，在我身邊，我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
我是媽媽的驕傲，我想一直是她的驕傲，但是她卻會(huì)老，她頭上若隱若現(xiàn)的銀絲，我覺(jué)得格外刺眼。
我想一直牽著媽媽的手，跟她一起走過(guò)春夏秋冬。
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“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼魂，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！}記
午夜夢(mèng)回時(shí)刻，你迎面向我走來(lái)，寒風(fēng)刻下的深深輪廓如斯刺目，斜插入鬢的眉毛，燦如星辰的目光，偉岸挺拔的身影，你還是那個(gè)力拔山河的西楚霸王，那個(gè)被稱為所向披靡的神話，那個(gè)我想要我握住你的手的西楚霸王。
巨鹿之野那場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)相信你一定記得，在敵強(qiáng)我弱的情況下，悲涼的號(hào)歌響徹云霄，在慟然如心跳的擊鼓聲里，破釜沉舟的決絕，激起的是士兵的潛能，于是所向披靡不再是神話。
你那攥得青筋緊繃的手，我看到了你的戰(zhàn)績(jī)，你的豪邁，你的無(wú)畏，你的霸氣。我慶幸能與你偕手走進(jìn)艱辛的輝煌，共同感受那驚心動(dòng)魄的敲鼓聲。
不知何時(shí)，四面響起那該死的楚歌，如黑暗中的惡狼，狡詐出戰(zhàn)，讓人琢磨不透，沒(méi)有了選擇，沒(méi)有了退路，你那英武的身軀也不禁抖動(dòng)了，淚落無(wú)聲，虞兮虞兮態(tài)若何！
這是何等傷痛，何等的悲壯，看到虞妃花樣的容顏永遠(yuǎn)逝去，你不悲慟嗎？看到那艱辛的輝煌付之東流，你不后悔嗎？和你牽手，竭盡全力，你卻無(wú)動(dòng)于衷。我握不住你顫抖的被淚水打濕的如同鐵錘般堅(jiān)毅的雙手，“左右皆泣，莫能仰視”，我卻知道你要突圍。
在黑暗里廝殺的身影，濺滿血漬，寒光閃閃的鎧甲，僅剩二十八騎相伴，悲涼的號(hào)歌聲里，硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)上，如此孤獨(dú)，你道：“從江東父老憐而王我，我何面目見之，”是無(wú)奈？是后悔？是悲痛？是自責(zé)？是視死如歸，還是狂妄自傲。你終于放開了我，閉上了黑瞳，結(jié)束了悲壯的一生。
夢(mèng)醒了，我亦醒了，而你，項(xiàng)羽呢？
作文我漸漸懂得牽你的手 我漸漸懂得了作文字作文篇
讓我緊握你的手作文
讓我緊握你的手
才從小到大，已與不少人握過(guò)手，可這兩年，人大了，發(fā)現(xiàn)“握手”中自有天地，“ 握手”也能改變一個(gè)人。 兒時(shí)，是你牽著我的手，陪我樂(lè)享童年；現(xiàn)在，讓我緊握你的手，伴你沐浴那金色的陽(yáng)光。 童年時(shí)光匆匆流過(guò)，我也因此疏遠(yuǎn)了你，不再去牽你的手，入你的懷，聽你講那童話里的故事。
想不到才幾年的時(shí)間，你竟老了那么多，尤其那雙手，那雙曾經(jīng)柔軟而漂亮的手。
再次仔細(xì)端詳你的手，是在那年春節(jié)。
你有一雙多么靈巧的手??！在我們大家嘻嘻哈哈聊天時(shí)，一個(gè)個(gè)似嬰兒般白白胖胖的餃子已經(jīng),經(jīng)你的手端坐到蓋篳上，整齊有序地排成一個(gè)個(gè)圓圈，它們不哭也不鬧，是那樣乖巧。從記事起，我就非常羨慕你那雙巧手，它總能變著花樣做出可口的飯給我吃，它甚至讓我喜歡上了我最不愛吃的胡蘿卜。
就在我回想從前的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為你靈巧的手洋洋自得時(shí)，我卻猛然發(fā)現(xiàn)那雙一直令我引以為傲的手早已變了模樣：它青筋暴跳，皮包骨頭而且脫水松弛。它是多么丑陋不堪呀！是什么這么無(wú)情，這么殘忍？是繁重的家務(wù)吧，是不停的勞作吧――為了我和爸爸安心學(xué)習(xí)和工作，所有的家務(wù)和農(nóng)活你都一個(gè)人承包了。時(shí)間總是殘酷的，它奪去了太多美好的東西，卻留給人殘枝敗葉。
我聯(lián)想的思緒還在紛飛，你的餃子已全部包完，你往餐桌上端去。也許是地面太滑，也許是你過(guò)于勞累，一不小心，你滑了一跤。就在你快要摔倒時(shí)小學(xué)作文 ，我本能地沖了上去，扶住了要倒地的你，護(hù)住了要落地的餃子。
我望著一株株長(zhǎng)得茂盛的康乃馨，我想把它獻(xiàn)給我的母親，獻(xiàn)給天下人的母親。粉紅，脫俗清秀。淡白，高雅清新。火紅，……
那一刻，我緊緊握住了你的手，總也不松開，雖然它硌得我手心不舒服甚至感到生疼，但是，我的心里是多么溫暖多么親切。淚終于止不住地滑落下來(lái)。是歉疚？一直沒(méi)有關(guān)心你的歉疚。是悔恨？面對(duì)時(shí)間匆匆流逝自己卻沒(méi)有好好把握的悔恨。是自責(zé)？一直坦然接受你的付出從來(lái)沒(méi)有回報(bào)的自責(zé)。也許都是吧。
媽媽，讓我緊握你的手，未來(lái)的日子你不會(huì)孤單；
媽媽，讓我緊握你的手，將來(lái)的生活你不會(huì)困苦；
媽媽，讓我緊握你的手，讓我們一起沐浴這金色的陽(yáng)光。
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那個(gè)節(jié)假日，父親在單位值班，母親和她的姐妹們?nèi)ヂ糜瘟?，我和外婆在家里。外婆看那讓她落淚的電視劇，我在客廳里寫作文。
客廳里有許多花，我被花香包圍著，感覺(jué)真好。
作文寫完后，我起來(lái)輕輕地在客廳里漫步。陽(yáng)臺(tái)上的鮮花給我送來(lái)縷縷花香，讓我感到心曠神怡。對(duì)著陽(yáng)臺(tái)上的十幾盆鮮花，我突發(fā)奇想——干脆我給她們做一次徹底的美容吧。
說(shuō)干就干，我先拿來(lái)噴水的小壺兒，灌好清清亮亮的水，給青枝綠葉的鮮花澆水。細(xì)細(xì)的水線兒，像嬌媚的絲線，在我幸福的心房和顫抖的鮮花中間架起迷人的彩虹橋。
十幾盆鮮花澆好后，我用自己綴滿花香的修長(zhǎng)手指，給鮮花姐妹們修理枯枝敗葉。我麻利而小心地掰掉幾乎死亡的老枝椏，我看到枝干的傷口上瞬間被綠色的汁液彌補(bǔ)，我想：“瞧，鮮花姐妹多會(huì)保護(hù)自己?。克怯米约旱难罕Ｗo(hù)好傷口，免得被細(xì)菌感染。我們小學(xué)生也該學(xué)會(huì)這樣自我保護(hù)的本領(lǐng)?！?/p>
半個(gè)小時(shí)后，我嗅著沁人心脾的花香，把殘枝敗葉收拾進(jìn)垃圾桶。眉彎上的花香悄悄對(duì)我說(shuō)：“瞧，多么美麗迷人的畫面，再仔細(xì)地擦擦花盆吧?！庇谑牵矣脻駶?rùn)的毛巾開始小心細(xì)致地擦拭起花盆兒來(lái)。光潤(rùn)的瓷盆兒，用她們?nèi)崛岬陌倒鈱?duì)我表示著感謝。隨著我小手的動(dòng)作，花朵在微微顫抖，就像是對(duì)我微微地點(diǎn)頭。
花香用她的善良撥動(dòng)著時(shí)針的剪刀，兩個(gè)小時(shí)后，花盆潔凈溫潤(rùn)，花苗亭亭玉立。我和外婆一起拍了照片，發(fā)給旅途中的媽媽，媽媽說(shuō)她第一次欣賞女兒的勞動(dòng)作品，好開心、好舒心、好安心。
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我見過(guò)的手不計(jì)其數(shù)，但令我終生難忘的是我媽媽的那雙手。
我媽媽的這雙手在年輕的時(shí)候光滑細(xì)膩，可現(xiàn)在卻變得粗糙有力，這都是因?yàn)闉槲也賱诘陌?！但是，這雙手卻是溫暖的。當(dāng)這雙手緊緊拉住我的時(shí)候，我感到了幸福和溫暖。
有一天，吃晚飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手有點(diǎn)不自然，拿筷子的動(dòng)作僵硬別扭。開始的時(shí)候外婆還不以為然，可漸漸發(fā)現(xiàn)每一天媽媽都是這個(gè)樣子。于是，出來(lái)不關(guān)心、不仔細(xì)觀察媽媽的我暗自計(jì)劃探個(gè)究竟。又是一個(gè)星期六的晚上，媽媽又要去做飯了，臨進(jìn)廚房之前，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我允許你在我做飯的時(shí)候打開我剛給你買的玩具玩，別把房間弄亂了?！?/p>
要是在*常，我早已按捺不住，高高興興地區(qū)玩玩具了?？墒墙裉?，我沒(méi)有像以往一樣轉(zhuǎn)身回自己的房間，因?yàn)槲疫€有任務(wù)在身嘛，于是，我說(shuō)：“不啦，媽媽，我想看你做飯?！?/p>
“呵呵，好啊，難得你關(guān)注我。”
“恩……”，我表面上看起來(lái)很*靜，心里卻被媽媽那一句普通且真實(shí)的話刺痛了。是啊，我僅有的一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛和媽媽對(duì)我的愛比起來(lái)，我只是大海里的一滴水，而媽媽卻把我當(dāng)成上天給她最好的一份禮物……我第一次在媽媽面前內(nèi)疚。
我隨媽媽走進(jìn)廚房。第一個(gè)炒的是清炒韭菜。只見媽媽熟練地洗菜、擇菜，不一會(huì)兒就準(zhǔn)備好了。隨著“嗚……”的油煙機(jī)聲，開始炒菜了。媽媽打開火后，把黃黃的食用油一倒，等有一熱就把韭菜倒進(jìn)去，油鍋便炸開了花，油點(diǎn)到處飛濺。媽媽招呼我躲開時(shí)，滾燙的油點(diǎn)向她的手飛來(lái)……
我終于明白了媽媽那個(gè)樣子的原因。那雙手讓我更加難忘，那雙手也讓我更加堅(jiān)信母愛的無(wú)私和偉大，那雙手還讓我更加愛我的媽媽。
——成長(zhǎng)路上有你牽著我的手作文800字
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忘不掉那只小手，自己都那么小，還拉著另一只小手，從幼兒園走到現(xiàn)在。那雙胖乎乎的手，一直拉著我，給了我無(wú)盡的溫暖、歡笑……
小手在一點(diǎn)一滴地長(zhǎng)大，但兩只小手還在互相取暖、互慰歡笑。同學(xué)，是你，在我成長(zhǎng)的路上，牽著我的小手，帶我走向幸福的殿堂，感謝，那雙小小的手！
還記得，剛上幼兒園的時(shí)候，我還很不舍爸爸媽媽，哭著鬧著硬要回家，是您，我永遠(yuǎn)也忘不掉的小伙伴、好同學(xué)，用溫暖的小手拉著我。也不知怎的，我竟安靜了下來(lái)，睜著眼睛，單純地看著你。你傻傻的一笑，拉著我去玩兒、去鬧，慢慢的，我再也沒(méi)有哭著要回家，逐漸獨(dú)立起來(lái)。
一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，直至現(xiàn)在畢業(yè)，哪次不是你在我傷心難過(guò)的時(shí)候安慰我，逗我開心逗我笑？被同學(xué)欺負(fù)，是你拉著我去討公道；成功的時(shí)候，是你拉著我歡欣鼓舞；單元考試前，是你拉著我復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)……
你還記得那個(gè)風(fēng)雨交加的天氣嗎？那天，我放學(xué)回家，可是剛出教室，傾盆大雨就直瀉而下。我連忙回到教室，發(fā)現(xiàn)全班沒(méi)帶傘的人只有幾個(gè)。帶了傘的同學(xué)叫上幾個(gè)順路的，一起撐傘回家了。不一會(huì)兒，教室就只剩下了我和你。你莞爾一笑，拿著傘要拉我回家?？墒俏抑牢覀z的家并不順路，我便掙脫了你的小手，拒絕了?！蔽艺靡ゾ司思?，和你順路，跟我一起走吧”。我為之一動(dòng)，跟著你一起走出了校門。我回家后，你竟朝著你家的方向跑，這時(shí)我才知道，原來(lái)你是騙我的——你根本就不是到你舅舅那兒去——你只是想送我回家……
感謝在我成長(zhǎng)的路上有你牽著我的手，小手牽著小手，共度了六年時(shí)光。也許今后兩只小手還會(huì)在一起，但無(wú)論離、聚、哭、笑，兩只小手都能互傳溫暖和歡笑。
成長(zhǎng)的道路，很艱辛，但因?yàn)榭傆幸恢恍∈纸o予我鼓勵(lì)、安慰、自信和幫助，所以變得十分甜蜜。成長(zhǎng)的路上，感謝有你，一直牽著我的小手，在未來(lái)的大海里突破前進(jìn)，駛向人生的彼岸……
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那雙溫暖的大手，永遠(yuǎn)是我心中最美的記憶。
溫暖、有力，讓我著迷，想永遠(yuǎn)將手放在你的手心，不松開。我迷戀你的手，總喜歡牽著你的手，那才讓我感到安全、溫馨。你也十分樂(lè)意，任我牽著你的手不放，你的臉上總會(huì)泛起淺淺的笑意。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了。十幾歲的我不喜歡被別人牽著，每當(dāng)你習(xí)慣性的牽著我過(guò)馬路時(shí)，我總是將手甩開?？茨銓擂蔚谋砬?，內(nèi)心會(huì)有些不忍，但還是裝作無(wú)所謂的樣子在你之前走過(guò)馬路。我們就這樣過(guò)了幾年。
“今天媽媽想出去走走，順便買些菜，你，陪我吧？”你一臉期待的看著我。我想了想，放下手中的書，淡淡的說(shuō)：“好啊?！本团隳愠鋈プ咦甙?，這些年你很辛苦，做女兒的還是應(yīng)該孝順一點(diǎn)，我想。
我和你并排走在大街上，氣氛有些冷淡。為了活躍氣氛，我醞釀了一下，談起了學(xué)校生活。一路上，我滔滔不絕，你只是安靜地在一旁聽著，偶爾插進(jìn)幾句簡(jiǎn)短的評(píng)論。菜場(chǎng)上人很多，我們兩人夾在一大堆車子中寸步難行。我正焦急著，突然，我感到有一只手緊緊地握住了我的手，是你！我看了看你。你的表情看似平靜，沒(méi)有任何變化，但是我還是捕捉到你不安地用眼睛瞟了我一眼。雖然有點(diǎn)不自在，我還是沒(méi)有將手抽開，任憑你緊緊地牽著，我又感受到了小時(shí)候溫暖的感覺(jué)。
走出菜場(chǎng)后，雖然拎著大包小包，你的手卻依然握著我的手。大大的手掌將我的手完完全全地包在里面，令人安心。我看見，在陽(yáng)光的照耀下，你的雙眼熠熠生輝，你的臉上慢慢展露笑容，你是那么的滿足。
從此以后，我又喜歡牽著你的手過(guò)馬路，喜歡牽你手時(shí)的安全、溫暖的感覺(jué)。我重新迷戀上了你的手。
親愛的媽媽，不管歲月如何變遷，不管我的年紀(jì)是大或小，我永遠(yuǎn)都是您長(zhǎng)不大的女兒，您的手是我溫馨的港灣，我永遠(yuǎn)迷戀那雙溫暖的手，迷戀您的愛。
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走在無(wú)邊的歲月里，風(fēng)不時(shí)地拂過(guò)我的臉頰，在不知不覺(jué)中，花開花落幾春秋，漫漫人生路上，是你牽著我的手。塵封在心底的往事在記憶里紛飛，在心里飄揚(yáng)。
當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，你無(wú)微不至的關(guān)懷令我動(dòng)容。當(dāng)我躺在你溫暖的懷抱，吸允著甘甜的乳汁時(shí)，你臉上那抹幸福的笑容令我陶醉。當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步時(shí)，你牽著我的手，讓我倍感溫馨。就這樣，你一路牽著我的手，陪我在人生路上漫步，品味生活的酸甜苦辣。
當(dāng)青澀的年華褪去懵懂，當(dāng)稚嫩的羽翼日漸豐滿，我將歷經(jīng)坎坷，征服人生。不知何時(shí)，我已由天真無(wú)知的孩童，成為了充滿理性的少女。不知何時(shí)起，你也不復(fù)舊時(shí)的青春，逐步走向衰老。不知何時(shí)，我已抖落一身稚氣，放飛兒時(shí)天真，帶著憧憬，帶著夢(mèng)想，奔向成功的彼岸。也許昨天的我正在小溪邊摸魚釣蝦，也許昨天的我正在和朋友追逐打鬧、談天論地。但是，今天的我已站在人生的路上，奮勇前進(jìn)。然而，在我的身邊，依然有你的身影，伴我度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)泥濘道路。
時(shí)光易逝，青春易老。不知從何時(shí)起，你的青絲不復(fù)以前那般烏黑，你的臉龐不復(fù)以前那般光滑，你的脊梁不復(fù)以前那般挺直，你的手也不復(fù)以前那般細(xì)膩……太多太多了，我欠你的也太多太多了，盡管如此，你依然無(wú)怨無(wú)悔，用你的一生伴我走過(guò)人生。一路的成長(zhǎng)，一路的收獲，你，依然牽著我的手。
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“陽(yáng)光，它攜著溫暖，載著希望，讓無(wú)助變?yōu)閺?qiáng)大，讓蒼白與憂傷遠(yuǎn)離。給自己一片陽(yáng)光，沉淪于黑暗不再恐怖，腳陷泥濘不再驚慌。因?yàn)楹诎颠^(guò)后，那便是希望的曙光，涉過(guò)泥濘，便是陽(yáng)光大道?！倍憧芍?，你就是我的陽(yáng)光。是你，牽著我的手領(lǐng)略大自然的風(fēng)光；是你，牽著我的手給予我內(nèi)心的溫暖；是你，牽著我的手走過(guò)荊棘，去看那朝起朝落。我要緊緊握住你的手，去追尋心中的夢(mèng)，無(wú)論風(fēng)雨有多大，我都不會(huì)放開你的手。只因你手中的溫暖，是我所向往的。
成長(zhǎng)的路上既有鮮花也有荊棘，既有陽(yáng)光也有風(fēng)雨，既有平坦大道也有泥濘小路。而我知道，在我的人生旅途中，會(huì)有一個(gè)你，一路為我遮風(fēng)擋雨，給我溫暖，給我關(guān)愛。你也會(huì)一直牽著我的手向前行走，不會(huì)放開，讓我倍感溫馨。
噢，我的母親，謝謝你，謝謝你一直牽著我的手，永遠(yuǎn)不放開，讓我在人生路上有了不竭的動(dòng)力，永遠(yuǎn)向前的動(dòng)力。
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不要太過(guò)痛苦,感情總會(huì)有包袱,你的心情還好吧！因?yàn)槲夷芨杏X(jué)得到你需要的依靠。嗅著你的發(fā)香，牽著你的手，一起說(shuō)著只屬于你和我的悄悄話。
“我?guī)闳タ床杌ò?，好美的?！薄笆羌t色的還是白色的?！蔽衣犇阏f(shuō)過(guò)你喜歡白色，是因?yàn)樗_得比紅色更有層次感且花有態(tài),不像紅茶花那么嬌嫩。聽了你的理解我也喜歡上了白茶花。
牽著你的手，感覺(jué)你的真切，心里好快樂(lè)。你偷摘下一技白色的茶花，說(shuō)怕人看見就叫我把它裝在包里。你說(shuō)你過(guò)來(lái)天就放晴了，其實(shí)你不知道我的心里更是陽(yáng)光明媚。
在湖邊上那里多半是像我們一樣的情侶。垂湖柳、碧波水、古式樓閣，好一幅山水佳人圖。你拿出剛摘的茶花一瓣一瓣地撒在水中，好久沒(méi)看到你那調(diào)皮的樣子了。牽著你的手，沿湖邊走去，看到了櫻花，正是春風(fēng)隨意吹拂柳，萬(wàn)枝櫻花爭(zhēng)艷開。我們坐在草坪上，靜靜的心情，無(wú)限的愛意，隨著花兒開著。多想跟你在一起，多想擁你在懷中，讓時(shí)間停止。
靜靜的黑色的夜，沒(méi)有你在身邊心情多了一傷失落。
牽著你的手，能陪你到最后的那個(gè)個(gè)是不是我？我會(huì)不會(huì)是你手中的花瓣，雖然你曾很喜歡，但還是會(huì)無(wú)情地撒落。
牽著你的手，希望把你的不快像撒茶花一樣，一瓣一瓣地撒到湖里。
牽著你的手，能陪你到最后的那個(gè)個(gè)是不是我？我會(huì)不會(huì)是你手中的花瓣，雖然你曾很喜歡，但還是會(huì)無(wú)情地撒落。
牽著你的手，希望把你的不快像撒茶花一樣，一瓣一瓣地撒到湖里。
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時(shí)光倒轉(zhuǎn)，歷史的長(zhǎng)河回到了你生活的年代。透過(guò)河面上朦朧的霧，你的歡樂(lè)，你的哀傷，你的惆悵，一一映在我的心上。我想牽著你的手，陪你走過(guò)明媚與憂傷。
一葉小舟飄蕩在繁密的荷中?；ê腿~，紅與綠交相輝映，伴著夕陽(yáng)，更襯出一幅溫暖祥和的畫面。忽然，從荷花深處傳來(lái)一陣翅膀撲騰的聲音，接著便飛出一群潔白的鷗鷺。原來(lái)是你與女伴貪玩忘了時(shí)間，一不小心闖入鷗鷺們的棲息地了！看著四散的鷗鷺，你與女伴開心地笑了。多么美好的笑容！你的少年總是無(wú)憂無(wú)慮，充滿歡聲笑語(yǔ)的！
我想牽著你的手，陪你賞溪亭日暮，看云卷云舒。
面對(duì)著滿天的晨霧，轉(zhuǎn)動(dòng)的天河像無(wú)數(shù)的小船擺動(dòng)著風(fēng)帆。你的思緒脫離了軀殼，仿佛回到了天庭。你聽見了天帝般殷切的問(wèn)候。你要向何處去？你迷茫了，哀嘆了，自己空有一身的才華卻不知用往何處，前途只是一片渺茫，沒(méi)有光明。你看見遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)空中，大鵬鳥正展翅迎風(fēng)飛翔。你不禁感嘆：風(fēng)?。≌?qǐng)不要停息，快將我乘的這一葉孤舟送往那遠(yuǎn)離塵世的蓬萊仙島吧！
你的哀嘆聲聲漂浮在我心上，你的向往同樣帶入了我的靈魂。你的哀傷，我知道；你的志向，我懂。
我想牽著你的手，陪你望星河斗轉(zhuǎn)，嘆世態(tài)炎涼。
輕薄的霧氣飄散在空氣中，濃密的烏云積在天上，就像你的心情一樣惆悵。獸形的香爐中燒著不知名的香，又到了重陽(yáng)佳節(jié)，可你卻只有一個(gè)人。夕陽(yáng)西下，你獨(dú)自把酒在籬下，回憶著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的淚又不禁淌在臉頰。籬下的花開得正好，一陣陣的香氣襲著你的衣袖，可你卻消瘦得竟沒(méi)有花好看。你的暮年充斥著孤獨(dú)，看得我心痛。
我想牽著你的手，陪你走過(guò)孤獨(dú)的時(shí)光，陪你吟詩(shī)作對(duì)，詠嘆浮華。
我想牽著你的手。
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牽起你的手，過(guò)小橋流水，聽，潺潺水聲，流淌希冀;
牽著你的手，游世外桃源，感，束束陽(yáng)光，揮灑溫暖;
牽著你的手，逛桃林梅海，賞，朵朵鮮花，姹紫嫣紅;
牽著你的手，心連著心，慢慢咀嚼那美好的憧憬……
“哇……”一聲啼哭緊張沉悶的寂，似火的太陽(yáng)收斂了灼熱的光芒，散發(fā)出迷人的金色，波光粼粼的水波漾起了一絲絲微笑……
一個(gè)呱呱哭叫的小天使降臨了，旁邊的年輕媽媽疲倦地微笑著，幸福地注視，大手牽著小手，在濃濃的溫馨中向往著……
月，已經(jīng)一歲了。在這春光明媚、小橋流水的季節(jié)，牽著媽媽的手在林蔭道上蹣跚學(xué)步。突然，媽媽放開了手，站在路邊的花叢中，微笑著、鼓勵(lì)著熱淚盈眶的女兒，迎著母親的微笑，經(jīng)不住花朵的誘惑，膽怯的小女孩顫微微的跨出了追求美好人生的第一步……
今天的月好神氣，她終于可以跨進(jìn)向往已久的學(xué)校大門。在媽媽的幫助下，打扮好自己，背上書包，習(xí)慣地牽著媽媽的手穿過(guò)這條熟悉的林蔭道。媽媽的手帶給她堅(jiān)定、自信，在媽媽的牽引下，月一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋。
小樹已經(jīng)長(zhǎng)大，在明媚的陽(yáng)光里迎接著又一個(gè)春天。月，已經(jīng)是一個(gè)十三歲愛幻想、文靜的少女了。望著那熟悉的郁郁蔥蔥的林蔭道，花兒正在怒放，而媽媽的頭發(fā)已染上了白霜。月熱淚盈盈，再次牽著媽媽不再潤(rùn)滑的手，輕輕說(shuō)道“媽，我陪您散步去……”
媽媽笑了，月也笑了，就這樣，手牽著手，在這條林蔭道上不停地走著。
牽手是最平凡的感動(dòng);傳遞著人世間最偉大的母愛和孝順。
