每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讓我難忘小學(xué)作文字 讓我難忘作文字篇一

在這個(gè)炎熱的星期天里。我又回到了熟悉的外婆家、因?yàn)楹芫貌换赝馄偶伊?。我心里很激?dòng)見到小時(shí)候和我玩的小伙伴們，不知道他們還好么？過得好不。我回到外婆家，就急沖沖的跑去小明家，叫小明想一個(gè)好玩的游戲，小明較勁鬧心想了個(gè)：捉螃蟹。我和小明分頭找了小芳。小文去，她們說：整天悶在家里。沒一點(diǎn)趣事。我要去。既然小芳和小文答應(yīng)了，當(dāng)然是去河邊了。

一跑去小河，看到小河的水變清澈了。不像小時(shí)候的時(shí)候污了。里面還有很多魚、蝦、蟹。我們脫下了鞋子。調(diào)皮的小明還沒等我們脫，他就一跳到河里，把大家的衣服都濺的有泥了。我們不理衣服，也像小明那樣跳進(jìn)了河里，小明看見他旁邊跑來了一只螃蟹。想捉他，沒想到。捉也沒捉成，卻被螃蟹夾了，小明哇哇大叫。坐到了河邊休息。

小明休息了一會(huì)，下來了和我們捉螃蟹。我聽他們說這條小河最多螃蟹，我旁邊的海草里來了一只螃蟹。我小心翼翼的把它放進(jìn)桶里。幸好不造成小明那樣的悲劇。一個(gè)小時(shí)過去了，我們看見桶里的螃蟹越來越多，我就說：不捉了。我們烤著吃吧。大家很贊我這個(gè)想法，我們開始烤了。大家見還沒烤熟。變玩起了扔泥巴。小明往我的臉上扔了一塊泥巴。我開始反擊了……

一會(huì)。螃蟹的香味傳進(jìn)了我們的鼻子里。大家飄了過去，當(dāng)然是螃蟹烤熟了，大家看著黃黃的蟹黃肉。放開了胃口。我們一邊吃一邊議論，天色已暗了。我知道我要回去了，我很舍不得這里，我對(duì)他們說：下次我們還要來捉螃蟹噢。

經(jīng)歷了這件事之后，我的腦海里一直記得和小伙伴們捉螃蟹的事。

讓我難忘小學(xué)作文字 讓我難忘作文字篇二

誠(chéng)信，是什么？是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人，可以沒有美麗的容貌；可以沒有健康的體魄；可以沒有充足的財(cái)富，但是，一個(gè)人不能沒有誠(chéng)信！失去誠(chéng)信就等于失去一切！我經(jīng)歷了這樣一件事，一件讓我深受感動(dòng)的事……

運(yùn)動(dòng)會(huì)那天前，快要放學(xué)時(shí)，馮老師神情嚴(yán)肅地說：“明天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們班要選出10名同學(xué)去當(dāng)一次‘小裁判’誰愿意去？”“我！我……”同學(xué)們的聲音一浪高過一浪?！昂冒?，我們先選一名隊(duì)長(zhǎng)。小瑞，你來當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)！”萬歲，我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)！肯定很威風(fēng)吧?！蔽蚁氲?。

第二天一早，大家吃過早飯，興高采烈的來到操場(chǎng)，準(zhǔn)備參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們幾個(gè)“小裁判”也向老師報(bào)道，詢問一下我們的“工作”。

“嗯，你們幾個(gè)男生去終點(diǎn)收運(yùn)動(dòng)員的號(hào)碼牌，然后交到我這里?！斌w育老師說道?！肮?，很簡(jiǎn)單嘛?！?/p>

我們幾個(gè)男生爭(zhēng)先恐后地向終點(diǎn)跑去，收運(yùn)動(dòng)員的號(hào)牌，顯顯自己的威風(fēng)?？雌饋砗?jiǎn)單的事，做起來往往會(huì)非常麻煩，一會(huì)兒跑東，一會(huì)跑西，腳累的發(fā)軟，直喘粗氣。

忽然，一旁幾個(gè)小女孩跑了出來，“你們是收號(hào)牌的嗎？”我點(diǎn)頭。“老師說你們收的太慢了，讓我們收?！彼齻凃湴恋卣f。我一聽，心里頓時(shí)樂開了花：哈哈，我們終于可以休息啦，求之不得！我拉住朗星，說：“走吧，我們可以不收了，去玩兒吧?！薄鞍?，”朗星說，“不行??！”“怎么不行？”我愣住了?！袄蠋熓墙形覀兪盏难?，怎么忽然換成他們？”“這…….”我想了想說，“她們說我們收得太慢了呀?！薄暗牵覀兪谴饝?yīng)了馮老師的，我們不能做一個(gè)沒有誠(chéng)信的人。”聽了朗星的話我不好意思的低下了頭。

這件事已經(jīng)過去很久了，但我仍記得那句“我不能做一個(gè)沒有誠(chéng)信的人?！?/p>

讓我難忘小學(xué)作文字 讓我難忘作文字篇三

在我所經(jīng)歷的事情中，有過許許多多難忘的事，而讓我記憶猶新的還是第一次學(xué)騎自行車。

記得那是在一個(gè)周末，經(jīng)過我的苦苦哀求，爸爸終于把我?guī)У教m江公園學(xué)騎自行車。

剛開始，看見別人瀟灑的騎來騎去，我以為騎自行車很簡(jiǎn)單，只要一跨上去坐好，雙腳不停地踩踏板就可以。誰知，一開始就遇到了麻煩，每次騎不遠(yuǎn)路程之后，自行車就開始傾斜起來，“啊喲！”還沒喊出聲，就連車帶人摔倒在地上。這時(shí)，我才嘗到了學(xué)騎自行車的痛苦滋味，正如俗話所說的看事容易，學(xué)時(shí)難，頓時(shí)，興致減了一半。當(dāng)我灰心時(shí)，爸爸開口了：“你自己決定做哪件事，你就要認(rèn)真的去做，去對(duì)待，做人也一樣。”

聽了這句話，我又扶起自行車來，踏上踏板，坐上車座，這下，雙腳似乎用不上力，車把也一晃一晃的。自行車像扭秧歌一樣前進(jìn)。又是“砰”的.一聲，自行車又倒了。我撅起了嘴巴，小聲嘀咕：“都怪自行車不好，龍頭太活了……”爸爸說：“孩子，沒關(guān)系，接著來！”

我在爸爸的鼓勵(lì)下再一次跨上了自行車。這一次，我深呼吸幾口氣，堅(jiān)定地望了望腳下的路，暗暗下定了決心。我把目標(biāo)定在了五米之外。蹬地，上車，坐定，踩踏板，嘿！竟然騎過了還沒倒！堅(jiān)持！慢慢地，我越踏越自然，越踏越有勁。爸爸在后，邊跑邊喘氣地喊著：“看前方，孩子。對(duì)，用力踏！”我高叫著：“爸爸，我會(huì)騎了！”

就這樣，在一次又一次地努力下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，每當(dāng)我想起這事，總會(huì)有一陣自豪感，因?yàn)槲彝ㄟ^努力，成功了！

讓我難忘小學(xué)作文字 讓我難忘作文字篇四

在“記憶的海洋”里，有許多璀璨的寶石。我來到“難忘之海”的沙灘上，便看見一顆又大又美麗的寶石了，我走進(jìn)那顆寶石，便想了一個(gè)能讓我淚流滿面的事。

那件事已經(jīng)過去很久了，如今想去還是那么的嶄新。

那天，我早早的起床，讓我疑惑的是我的電腦旁有一張留言，但是，更讓我疑惑不解的是爸爸媽媽不見了，我?guī)е业暮闷嫘淖呦蚰菑埩粞裕簝鹤?，爸爸媽媽有急事回老家三天，今天，李老師?huì)去家里，照顧你。我去書房那等待著李老師。

大約十點(diǎn)鐘，我聽到了蛛絲馬跡，就知道了李老師來了，便大喊：“李老師，我在書房這。”“好，你先復(fù)習(xí)周五的課程，我?guī)湍阕鲲?。”李老師說完就走進(jìn)了廚房，我在那專心致志的復(fù)習(xí)，可誰知一只蟲以掩耳不及迅雷之勢(shì)爬上了我的書桌，我大叫起來：”蟲，蟲……蟲啊，李老師?！崩罾蠋熌弥鴾缦x器急忙的走進(jìn)來，把小蟲消滅了。

晚上，她說：“她睡在我媽媽的臥室，有事去找她?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。午夜兩點(diǎn)多，我不知怎么了一直打咳，便去上我媽媽的臥室去找李老師了，李老師說我感冒了，便騎上自行車去給我買藥了，回來后就給我喂藥，喂完藥就去我媽媽臥室那了，我躺在床上，不禁鼻子一酸，便哭了……

三天后，爸爸媽媽回來了，而李老師發(fā)燒了，我請(qǐng)求爸爸媽媽去看望李老師，我站在門口看到李老師那蒼白的臉，我就不敢進(jìn)去了……

這是我最難忘的事，而我也不會(huì)忘記它。