每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小雞的童話作文篇一

小雞走到賣蟲的地方，發(fā)現(xiàn)店門前站著許多小雞等著買治病蟲，小雞只好排隊。啄木鳥是店的店主，小雞一直看著它忙碌的身影。

終于輪到小雞時，啄木鳥很可惜地對小雞說：“對不起，治病的蟲子賣完了?！毙‰u非常沮喪，躲在角落里哭了起來。啄木鳥看見小雞在哭，就問：“你怎么了？”小雞說：“我媽媽病了，需要治病蟲給它治病?！弊哪绝B看著小雞那傷心的樣子，就決定幫它。它帶著小雞到森林里找治病蟲。啄木鳥平時都是來這片森林捉蟲的，可是今天每棵樹都很健康，所以很難找到蟲。不過小雞和啄木鳥都沒有放棄，啄木鳥飛來飛去地找，小雞在每棵樹上的葉子上仔細的查找，可總也找不著。

后來小雞和啄木鳥口渴了，到河邊喝水。突然，小雞大叫一聲：“呀！狼來啦！”小雞嚇得滿頭大汗，眼看狼越來越近，怎么辦呢？這時，啄木鳥想出了個辦法，它讓小雞坐在它背上。啄木鳥“嗖”的一聲飛走了，大灰狼看著越來越遠的小雞和啄木鳥，只能灰溜溜地回狼窩去了。雖然經歷了這次危險，但是小雞和啄木鳥還是沒有放棄，繼續(xù)尋找治病蟲，找啊找啊，啄木鳥終于找到了一顆生病的樹，在它身上取下了治病蟲。啄木鳥飛快地飛到小雞身邊說：“我找到治病蟲啦！你趕緊拿回家給媽媽吃吧！”“謝謝，謝謝！”小雞激動極了！

小雞的媽媽吃了啄木鳥給它的治病蟲，很快就好了。

這個故事告訴我們做事要堅持不懈，不能輕易放棄。

小雞的童話作文篇二

有一天，雞媽媽帶著四只小雞寶寶在燦爛的陽光下曬太陽。

雞媽媽說：“孩子們，你們只能在圍欄里曬太陽，捉蟲子吃，不能出去。”有一只小雞寶寶不聽媽媽的話，自己悄悄地來到圍欄邊，準備出去。

突然，圍欄外來了一只大花貓。它看見小雞寶寶后，在圍欄外邊對著它扮著可愛的鬼臉，只見它瞇著一只眼，吐著紅舌頭說：“小雞寶寶，快過來。貓哥哥給你吃又大又肥的蟲子?！毙‰u寶寶聽了貓哥哥的話，邁著歡快的步子向圍欄外走去。

雞媽媽看見了，飛快的一邊跑一邊說：“孩子，別去，媽媽來了。你這個壞貓，想騙我的孩子，沒門兒。今天老娘非要狠狠地揍你一頓?！彼闹岚?，用尖尖的嘴巴去啄花貓。大花貓?zhí)鄣摹鞍ミ习ミ稀?，嚇得全身發(fā)抖。

沒一會兒，雞媽媽就把大花貓打得落花流水，屁滾尿流。終于把雞寶寶給救回來了。

雞媽媽關心的問：“好孩子，沒事吧？”

小雞寶寶聽了，低下頭說：“對不起，媽媽，我不是故意的。我永遠都會聽你的話的?！?/p>

小雞的童話作文篇三

從前有一只小雞和一只小鴨，它們都非常喜歡唱歌。

一天, 小鴨閑來無事,正好碰見了小雞,它想:別人總說小雞的聲音那么大,大就好聽么?哼,有我唱得好聽么?

于是它向小鴨說道:“小鴨，聽說你唱得很好聽，要不我們來比比賽?！毙‰u早就聽說小鴨對自己不服氣，于是爽快地說道：“好，那你先唱?！?/p>

小鴨清了清嗓子開始唱了：“ 呷、呷、呷……”小雞聽了搖搖頭說：“你唱得實在不怎么樣呀” 小鴨漲紅了臉說道:“那你唱呀，說不定你唱得比我還差呢” 小雞開始唱了：“嘰、嘰、嘰……怎么樣我唱得好聽吧?！笨墒切▲喴矒u搖頭說：“你唱得不好，還是我唱得好聽。”它們倆就這樣一直爭吵，直到太陽下山才停下來。

小鴨說：“你看太陽都已經下山了，我應該回家了，要不明天早上我們去找小兔做評判，再比一比?！毙‰u說：“那好吧,明天見。”

第二天早上，小雞和小鴨找來了小兔評判。它們開始比賽了，首先小鴨唱：“ 呷 呷 呷?！比缓笮‰u唱：“ 嘰、嘰、嘰。”小兔說“你們倆各有各的特色，都唱得很好，可不要再為了這個無謂的問題爭論不休了，可要多抓緊時間去做功課呀” 小雞和小鴨聽了點點頭，對呀，我們干嗎浪費時間在這兒爭這個問題呢！

從此它們沒有再爭論誰唱得好，而且它們懂得了不能那么小氣，一定要大方，這樣才能學到更多的知識，交到更多的朋友。