無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如小學(xué)字假如小學(xué)生四百字篇一
“假如我是一顆夜空中微不起眼的星星，即使暗淡，也要為你帶去一絲光亮……”不錯(cuò)的，雖然暗淡，但是有一絲光亮；雖然微不起眼，但是點(diǎn)綴夜空；雖然是千百萬(wàn)顆中的一顆，但是是獨(dú)一無(wú)二的。
假如我是一顆星星，掛在夜空中的一道邊際中，爸媽?zhuān)銈儠?huì)認(rèn)識(shí)我嗎？
當(dāng)你們甜蜜地手牽手一起去散步時(shí)，我會(huì)悄悄地跟在你們身后，為你們送去一絲光亮。
當(dāng)你們沐浴時(shí)，我就在窗口外邊看著你們，當(dāng)你們問(wèn)起：“咦？寶貝去哪兒了？”我會(huì)偷偷地抿嘴而笑，卻不說(shuō)一句話(huà)。
當(dāng)你們慢慢閉上雙眼，安然入睡時(shí)，我便微笑地凝視著你們，祝愿你們做個(gè)香甜的美夢(mèng)。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射到我慵懶的身上時(shí)，我便又落到了被窩里，成為你們的寶貝了。
“寶貝，你去哪兒了？”我會(huì)給予神秘的一笑，當(dāng)做是我的回答。
假如我是一顆星星，即使微不足道，即使暗淡無(wú)光，也要為你們奉獻(xiàn)我自己
假如小學(xué)字假如小學(xué)生四百字篇二
生命是父母給的，未來(lái)是自己創(chuàng)造的，所以我先從父母說(shuō)起吧！
假如我是一名偉大的父親，我會(huì)用我的一生伴隨他，讓他明白人生的坎坷。如果他是男孩，我會(huì)讓他學(xué)會(huì)男子漢應(yīng)有的氣概，讓他懂得在哪里跌倒，就要在哪里爬起來(lái)。如果她是女孩，我會(huì)教她彈鋼琴，讓她在其中學(xué)到淑女風(fēng)范！
如果我是一名白衣天使，我將把最最無(wú)私的愛(ài)獻(xiàn)給身患重病的人們，讓他們的家屬不在身邊時(shí)，不會(huì)感到寂寞、孤獨(dú)。我相信自己不會(huì)因?yàn)椴∪藝I吐，而對(duì)他們不理不睬!
假如我是一位無(wú)私的人民教師，我會(huì)用我的愛(ài)去鼓勵(lì)他，用眼神去溫暖他們。我也會(huì)十分嚴(yán)厲的對(duì)待學(xué)生，不使他們圖謀不軌。我會(huì)燃燒自己，點(diǎn)亮他人；我會(huì)像園丁一樣，灌蓋祖國(guó)的花朵！
假如我是......
假如小學(xué)字假如小學(xué)生四百字篇三
假如我是一滴水，我必起源于高山之顛，望著山間那繚繞的白云，我許下誓言，我一定要擁抱那蔚藍(lán)的大海，因?yàn)槟蔷褪俏业睦硐搿?/p>
在這高處不勝寒的山峰之上，我開(kāi)始了人生的漫漫旅途。我隨著一縷山泉緩緩流向山腳。在山林間的回還曲折中，我看見(jiàn)了繁盛茂密的草葉和機(jī)靈活潑的小動(dòng)物，它們友善地向我招手，祝我一路順風(fēng)。流著流著，我在漸漸急促的溪水中不知疲倦地飛舞著。突然，我從山崖上飛向了谷底，我閉上雙眼，不由倒吸了一口涼氣。當(dāng)我重新睜開(kāi)眼時(shí)，耳畔只剩下了“隆隆”的水聲，我回頭望著崖頂，只見(jiàn)一股股泉水還在不斷地向下飛濺。我不禁嘆息一聲，人生萬(wàn)萬(wàn)不可膽怯啊!
水依舊在流。不知不覺(jué)中，我來(lái)到了波光粼粼的湖水中。那水平如鏡的場(chǎng)面真讓人心如止水。在這寧?kù)o致遠(yuǎn)的幽靜中我睜大雙眼，平靜著心中的波瀾?？晌矣肋h(yuǎn)不會(huì)停滯不前的。
水依舊在流。我的心仿佛還牽掛著那人間仙境，可心中的理想總是無(wú)法泯滅——我流入了江河中。在這里我沒(méi)有一刻的閑暇，那波濤洶涌的場(chǎng)面永遠(yuǎn)是那么驚心動(dòng)魄，扣人心弦。我的心中只有一個(gè)念頭，那就是：奔向大海，實(shí)現(xiàn)我的理想!突然，我被沖到了一塊巨石上，我并沒(méi)有氣餒，而是咬緊牙關(guān)，拼了命，奮力地向前沖。浪越來(lái)越大，風(fēng)愈刮愈猛。在這江河中，我使出了渾身解數(shù)，就在這時(shí)，一記大浪向我撲來(lái)。
水依舊在流，只不過(guò)這次平緩了許多。我定了定神，猛地發(fā)現(xiàn)自己已融入了大海的懷抱。我頓時(shí)欣喜若狂，愉快地跳躍著。
是啊!一滴水的旅途難道不就是我們的人生嗎?總會(huì)遭受風(fēng)雨，但只需要你擁有理想，擁有恒心，天空定會(huì)露出彩虹的微笑。
讓我們每個(gè)人都珍藏起自己的一份理想，將它永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地定格在記憶的深處吧!
假如小學(xué)字假如小學(xué)生四百字篇四
當(dāng)我看見(jiàn)宇航員在太空中自由自在地漫步時(shí)，我想：當(dāng)宇航員多好啊！
假如我能變成宙斯，我會(huì)讓大地永遠(yuǎn)充滿(mǎn)光明，給雙目失明的人一雙明亮的慧眼，讓他們看到這美麗的、可愛(ài)的世界。
到了寒冷的冬天，我說(shuō)一聲“變”，頃刻間，寒冬變成春天，柳樹(shù)抽出新枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子?！稗Z隆隆、轟隆隆”，一場(chǎng)春雨伴著響雷盡情地下著。柳樹(shù)貪婪地吮吸著泥土的氣息，紅的花、綠的草，爭(zhēng)先恐后地從土里鉆出來(lái)，左看看、右瞧瞧，好像總也看不完。
我多么希望我真的能變呀！
假如小學(xué)字假如小學(xué)生四百字篇五
總期盼著假如，總幻想著假如，想起種種假如，我沒(méi)來(lái)由的會(huì)一笑。在公交車(chē)上，在街上，在房間里，在飯桌上。
可是沒(méi)有假如，有的，只是現(xiàn)在?；钤诩偃缰胁荒茏园?，不能說(shuō)這不是一種墮落。沉醉于幻想的滿(mǎn)足中，時(shí)間長(zhǎng)了，竟會(huì)真的以為自己有多少了不起一般。假如那次我能夠開(kāi)口，假如地震了，我要把學(xué)校都救出去，假如我以前一直用全力學(xué)習(xí)。
太多的歷史被想象篡改成以自己為主角的假如。
太多的遺憾被期望拯救成根本不可能存在的假如。
歷史就是歷史！不存在假如！可，歷史如果沒(méi)有人學(xué)會(huì)假如，那就不會(huì)存在人類(lèi)輝煌璀璨的文明。
假如點(diǎn)亮了燈，照亮了人類(lèi)的生活。
假如點(diǎn)燃了炸藥，滿(mǎn)足人類(lèi)的欲望。
假如升空了飛機(jī)，放飛人類(lèi)的夢(mèng)鄉(xiāng)。
假如登上了火星，承載人類(lèi)的文明。
假如創(chuàng)造了愛(ài)迪生，諾貝爾，假如假如還創(chuàng)造了萊特兄弟。是假如賦予了人類(lèi)久興不衰的文明。我真希望有一陣風(fēng)，可以把全世界的夢(mèng)鄉(xiāng)都吹起，然后我再搭乘假如的航班去追尋，就這么越飛越高。飛到?jīng)]人看得到我的地方，然后很自戀的說(shuō)一句作為高手，我已經(jīng)習(xí)慣孤獨(dú)了。
我不知道假如是好是壞，就像不知道碎裂的陽(yáng)光是否溫暖一般。
總懷念一些，總遺憾一些，我真想知道假如是好是壞。沒(méi)人可以告訴我。或許，全世界每一個(gè)人都可以告訴我。
假如小學(xué)字假如小學(xué)生四百字篇六
假如我的房間是個(gè)零食屋，里面的東西全是零食:床是棉花糖，書(shū)桌是餅干，鋼琴是巧克力，書(shū)架和書(shū)是橡皮糖，椅子和凳子是薯片，衣柜是果凍……而且吃了還會(huì)長(zhǎng)，想吃就吃那該多好呀！
假如我的房間會(huì)長(zhǎng)翅膀，我會(huì)飛到北京去看看天壇，看看頤和園，看看長(zhǎng)城和故宮，再飛到桂林，看看桂林山水，飛到浙江，看看雙龍洞，飛到新疆，看看天山……甚至去宇宙去玩賞。
假如我的房間是個(gè)潛水艇，我可以和鯉魚(yú)們玩耍,可以和大黃魚(yú)聊聊天……
假如我的房間冰天雪地，我就可以和伙伴們一起打雪仗、堆雪人，還可以痛痛快快的吃冰。
假如我的房間是一艘大船，我就可以在船上看風(fēng)景和釣魚(yú)，那多好呀！
假如……
但是我更喜歡我現(xiàn)在的房間，因?yàn)槲铱梢栽诶锩娓勺约旱氖潞突孟搿?/p>
假如小學(xué)字假如小學(xué)生四百字篇七
假如我會(huì)變，我想變成雄鷹，展翅高飛。
終于有一天，我變成了白頭小鷹，羽毛還未長(zhǎng)全。鷹媽媽出去捕食了。我和其他小白頭鷹坐在一塊玩游戲。我們又蹦又跳，開(kāi)心極了。
誰(shuí)知，毒蛇在窩的下方，準(zhǔn)備偷襲。它的速度快極了。一只可憐的小伙伴就這樣離去了。剩下的小鷹打破了快樂(lè)，有的大聲叫喚，有的嚇得發(fā)抖。這時(shí)，媽媽來(lái)了，她悲憤交加，尖利的嘴猛向蛇刺去，蛇都躲過(guò)去了，接著它張開(kāi)大口向媽媽咬去，媽媽飛了起來(lái)。毒蛇撲了個(gè)空摔下懸崖。就在那一秒，它帶走了我。我拼命地拍打翅膀，無(wú)論怎樣，毒蛇和我還是一個(gè)勁向下掉。
“砰咚！”過(guò)了許久，終于落地了，我以為我要就此完蛋了，但幸運(yùn)的是毒蛇當(dāng)了我的軟床，落下來(lái)我沒(méi)有受傷。
我成了流浪的鷹兒。可憐的我只能蹦跳著走，沒(méi)有誰(shuí)教我飛翔。
“我沒(méi)有騙你！”我大聲吼叫。說(shuō)著它看我好像得了什么病，不想再理我，然后飛走了。
為什么沒(méi)有人幫助我？白頭鷹有那么討厭么？
