在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

愛(ài)看課外書(shū)的我作文字 愛(ài)看課外書(shū)的我作文字篇一

幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本故事書(shū)，那時(shí)我剛學(xué)會(huì)拼音。讀完后，我便把每個(gè)小故事講給家人聽(tīng)。從那以后，我喜歡上了閱讀。

以后，每當(dāng)媽媽買(mǎi)回來(lái)新書(shū)，我總是廢寢忘食地讀，甚至想一口氣把媽媽買(mǎi)的新書(shū)讀完，就連上廁所也是捧著書(shū)看。有一次，快吃飯了，媽媽叫了我好幾聲，我都沒(méi)有回應(yīng)。最后，媽媽發(fā)現(xiàn)我竟然在廁所看書(shū)，她哭笑不得。

上了小學(xué)，我迷上了楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)。我最?lèi)?ài)看的是《淘氣包馬小跳》系列的書(shū)?？粗锩嬉粚?duì)對(duì)的同桌冤家，真是好笑，書(shū)里發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候，總是令我心驚膽戰(zhàn)。書(shū)里發(fā)生讓人高興的事情時(shí)，我也非常開(kāi)心。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再看校園小說(shuō)了，我開(kāi)始讀一些名著，如《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》等。里面的情節(jié)也讓我時(shí)而高興、時(shí)而悲傷。看到里面不懂的詞語(yǔ)或句子時(shí)，我都會(huì)翻找資料，理解每一個(gè)句子的含義。

閱讀，讓我明白了許多道理，閱讀，讓我的知識(shí)面更廣。

閱讀伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)閱讀。

愛(ài)看課外書(shū)的我作文字 愛(ài)看課外書(shū)的我作文字篇二

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！笨梢?jiàn)書(shū)可使我進(jìn)步。我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)使我成長(zhǎng)，書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)。

今年我過(guò)生日時(shí)，媽媽送了我一本很厚很厚的童話(huà)故事書(shū)。我一看到樂(lè)壞了，一打開(kāi)這本書(shū)就舍不得放下，里面精美的插圖和文字讓我目不移書(shū)，生怕別人把它搶走。一吃完飯，便奔回房間，關(guān)上門(mén)津津有味地看了起來(lái)。

時(shí)間溜得飛快，一下子就走到了十點(diǎn)半，我正好看到白雪公主被趕進(jìn)森林。這是，媽媽進(jìn)來(lái)和我說(shuō)；“該睡覺(jué)了?！闭f(shuō)完便把燈關(guān)了。我氣得躺在床上怎么也睡不著：白雪公主會(huì)不會(huì)被野獸吃掉呢？壞皇后知道白雪公主沒(méi)死，接下來(lái)還會(huì)干什么？我怎么也睡不著，決定去書(shū)中尋找答案。

我聽(tīng)了聽(tīng)旁邊房間沒(méi)有動(dòng)靜，就小心翼翼地取出手電筒，再拿出心愛(ài)的童話(huà)故事書(shū)接著看。看著看著，我的眼睛漸漸變得疲倦，仿佛有好幾千人抓著我的眼皮想把它合攏。

我慢慢合上眼睛，睡著了。

哎，小矮人用斧頭要砍我……怎么辦？怎么辦？快逃呀！我嚇得撒腿就跑，大喊：“你們?yōu)槭裁匆澄?，我做錯(cuò)了什么？”小矮人們惡狠狠地說(shuō)：“因?yàn)槟銡⑺懒税籽┕?，我們要為她?bào)仇！”“不是我，不是我，你們是不是……”話(huà)未說(shuō)完，一斧頭砍在我身上。我嚇得醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽站在我身旁，搖著頭嘆了口氣：“哎，都是書(shū)看多了?！蔽也缓靡馑嫉?fù)蠐项^。我看向鬧鐘，糟糕，上學(xué)要遲到了！

我愛(ài)讀書(shū)，它啟迪了我智慧，給我的課余生活帶來(lái)了快樂(lè)！

愛(ài)看課外書(shū)的我作文字 愛(ài)看課外書(shū)的我作文字篇三

書(shū)是人類(lèi)的好朋友，也是人類(lèi)缺少不了的精神食糧?！}記

“叮?！！濒[鐘響了，我慢吞吞地起了床，刷好牙。我看了看時(shí)間，一看快七點(diǎn)半了，我匆匆忙忙穿上衣服去學(xué)校。

一到學(xué)校，我就拿起我最喜歡的書(shū)。我看書(shū)之前，會(huì)先把手洗干凈，把桌子擦的一塵不染。我一看起書(shū)來(lái)，我的眼里就只有書(shū)。我看書(shū)的時(shí)候，我會(huì)把書(shū)看成一位好朋友，仿佛她正在給我講故事。

老師來(lái)了，這節(jié)課是語(yǔ)文課，我想：這本書(shū)才看到一半老師就來(lái)了，真掃興！有了，我把書(shū)放在語(yǔ)文課本下面就可以了。我就這樣看著看著，語(yǔ)文課都過(guò)了半節(jié)課，

同學(xué)們哈哈大笑?！霸趺戳耍艺f(shuō)的不對(duì)嗎？”老師說(shuō)：“對(duì)，當(dāng)然對(duì)，那要看你說(shuō)的是哪本書(shū)了?！崩蠋焹窗桶偷卣f(shuō)：“下課以后來(lái)找我?！蔽覍擂螛O了。

下課后，我走到辦公室的門(mén)口，心想：怎么辦呀？我好怕。但是要面對(duì)的總是要面對(duì)的。我壯壯膽，走進(jìn)了辦公室，被老師狠狠的罵了一頓。

禍，雖然懼怕，但我也很快樂(lè)——這種在上課竊讀的滋味。

愛(ài)看課外書(shū)的我作文字 愛(ài)看課外書(shū)的我作文字篇四

“啊！書(shū)，都是書(shū)惹的禍?！蔽艺粋€(gè)人在家苦惱著——是怎么回事呢？事情發(fā)生在……

三個(gè)小時(shí)前，我正在學(xué)校里。“語(yǔ)晴，借我這本書(shū)?！蔽艺騽e人借書(shū)，因?yàn)槲規(guī)У綄W(xué)校的書(shū)都被我看完了?！拔医o了你，我就沒(méi)書(shū)看了?！闭Z(yǔ)晴，好像不想給我?！罢嫘猓　蔽倚÷暤刈匝宰哉Z(yǔ)。沒(méi)想到被語(yǔ)晴聽(tīng)到了，她說(shuō)：“我才不小氣?！闭f(shuō)完，她說(shuō)把書(shū)放到我面前，我一下子把書(shū)拿走了：“我看完就會(huì)還給你，很快的?！薄翱爝€給我，我不和你玩了！”語(yǔ)晴生氣地說(shuō)。我拿到書(shū)后，馬上準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”——看書(shū)。

一上數(shù)學(xué)課，我們都在認(rèn)真聽(tīng)課，因?yàn)槲覀兌寂聰?shù)學(xué)老師。

前半節(jié)課，我們都在認(rèn)真聽(tīng)課，到了下半節(jié)課，老師讓我們看書(shū)，但只能看數(shù)學(xué)書(shū)。我把書(shū)放在數(shù)學(xué)書(shū)進(jìn)而面，大家以為我在看數(shù)學(xué)書(shū)。要是你問(wèn)我為什么前半節(jié)課不看課外書(shū)，到了后半節(jié)課才看嗎？因?yàn)槲仪肮?jié)課看書(shū)搞亂，我肯定數(shù)學(xué)考零蛋；考零蛋的話(huà)，就要吃我爸爸的一個(gè)拳頭，所以我只好忍到后半節(jié)課才看。正當(dāng)我看到很好看的地方時(shí)，有人打了打我的背，我轉(zhuǎn)頭一看，天??！是老師，完了！老師把書(shū)拿走了，還讓我寫(xiě)自己錯(cuò)在哪進(jìn)而，家長(zhǎng)必須簽字。

下譚了凡事晴要我還她書(shū)。可那本書(shū)被老師沒(méi)收了，我保好買(mǎi)本新的賠給她。

都是書(shū)惹的`禍，如果不是書(shū)我就不會(huì)發(fā)生那么多事了，對(duì)吧？

愛(ài)看課外書(shū)的我作文字 愛(ài)看課外書(shū)的我作文字篇五

老師在課堂中曾告訴我們說(shuō)：“同學(xué)們你們要多看書(shū)，多看報(bào)紙，有空時(shí)再看些新聞，這樣，可以學(xué)到很多知識(shí)。”我有許多書(shū)，我閱讀了，還都細(xì)心地品味了呢。

看書(shū)多了，詞匯掌握多了，說(shuō)話(huà)語(yǔ)言豐富，寫(xiě)作文語(yǔ)言生動(dòng)。我還把書(shū)里看來(lái)的故事講給大家聽(tīng)，家人與親戚夸獎(jiǎng)我閱讀面廣。

我不喜歡看動(dòng)畫(huà)片，而偏偏喜歡科教片，其次新聞、社會(huì)與法……每天會(huì)去報(bào)亭買(mǎi)份報(bào)紙看看，了解報(bào)紙中的新聞。

由于愛(ài)看新聞，知道國(guó)家大事，真所謂秀才不出門(mén)全知天下事。社區(qū)時(shí)事比賽，我參加了，得了好成績(jī)。

在學(xué)校里我訂閱了幾本雜志書(shū)，有《小學(xué)生時(shí)代》、《快樂(lè)數(shù)學(xué)》、《作文與閱讀》等等。

我喜歡《小學(xué)生時(shí)代》，書(shū)里面有很多孩子寫(xiě)的精彩作文，同齡人的作文激發(fā)我的寫(xiě)作熱情。他們的行為也影響我。比如有一篇作文寫(xiě)了他很節(jié)約，把廢品變寶貝。我受到啟發(fā)，把家里的飲料瓶子，舊報(bào)紙收集起來(lái)，買(mǎi)給廢品收購(gòu)的人。清潔環(huán)境，廢物利用。

《快樂(lè)數(shù)學(xué)》讓我快樂(lè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，怎樣快樂(lè)呢？做題時(shí)，一定要看清楚題目，讀懂題目，這樣才能更好的把握知識(shí)。做題目準(zhǔn)確率高，時(shí)間化得少，效果好，常常得到表?yè)P(yáng)，所以快樂(lè)無(wú)比。

《快樂(lè)作文和閱讀》，當(dāng)我在閱讀它的時(shí)候，不時(shí)的會(huì)發(fā)出傻傻的笑聲，媽媽說(shuō)：“你在看書(shū)時(shí)，像開(kāi)動(dòng)機(jī)器一樣開(kāi)動(dòng)頭腦，發(fā)揮虛擬情景的想象力?！笔茄剑覑?ài)閱讀，會(huì)想象，頭腦靈活，全靠書(shū)。

書(shū)香伴我行，我們就行動(dòng)起來(lái)吧，會(huì)讓你收獲滿(mǎn)滿(mǎn)哦！

愛(ài)看課外書(shū)的我作文字 愛(ài)看課外書(shū)的我作文字篇六

高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)書(shū)，所以也愛(ài)看書(shū)。

當(dāng)我讀學(xué)前班的時(shí)候，每天下午回到家，做完老師布置的作業(yè)后，媽媽就給我讀書(shū)上的故事。我在一旁安靜地聽(tīng)媽媽繪聲繪色地講著，沒(méi)了下課和同學(xué)們打鬧的頑皮，也沒(méi)了聽(tīng)老師講課時(shí)的心不在焉。

三年級(jí)時(shí)，爸爸、媽媽和學(xué)校敬愛(ài)的李老師教我識(shí)字、查字典。從那時(shí)起，我開(kāi)始自己看書(shū)。

《狼來(lái)了》讓我明白了撒謊的壞處，告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子；《小紅帽》讓我知道了遇到困難要勇敢地面對(duì)；《野天鵝》讓我明白了別人有困難時(shí)要幫助他……

到了高年級(jí)，我不再滿(mǎn)足于看寓言、童話(huà)故事。因此，我的書(shū)柜里又多了《奧秘》、《意林》、《海倫·凱勒自傳》、《假如給我三天光明》……

當(dāng)我做完作業(yè)感到百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，就會(huì)情不自禁地走向書(shū)柜。我佩服湯姆·索亞的機(jī)智，我決心向海倫·凱勒學(xué)習(xí)她頑強(qiáng)不屈、不為困難所折服的精神。

書(shū)籍成了我的精神食糧，似乎只要有書(shū)看，我就不會(huì)感到孤單，不會(huì)感到饑餓與疲憊。我愛(ài)看書(shū)，我以前不知曉的問(wèn)題都可以在書(shū)中找到答案，而且還積累了許多的課外知識(shí)，平時(shí)在課堂上的回答更是得到了老師的表?yè)P(yáng)。

我愛(ài)看書(shū)，希望我所看到的內(nèi)容，所學(xué)習(xí)到的知識(shí)能為祖國(guó)效力，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大起來(lái)。

愛(ài)看課外書(shū)的我作文字 愛(ài)看課外書(shū)的我作文字篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好：

上學(xué)后我的老師曾用這樣的句子我們：“三更燈火五更雞，正是少年讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”、“用知識(shí)改變命運(yùn)，用書(shū)籍點(diǎn)亮人生”、“書(shū)

多讀書(shū)，讀好書(shū)。我的理解是：博覽全書(shū)，多讀一些精典名著、名人名篇；多讀一些積極向上，有助于身心健康的書(shū)；多讀一些有助于我們更好工作和生活的書(shū)。小時(shí)候，我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)籍給了我快樂(lè)和幸福；因?yàn)闀?shū)籍給了我信心和勇氣。

長(zhǎng)大了，我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)籍讓我懂得了怎樣做人和做事；因?yàn)闀?shū)籍讓我懂得了愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守；因?yàn)闀?shū)籍讓我懂得了作為一名稅務(wù)人員怎樣才能全心全意為納稅人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因?yàn)槿松蜃x書(shū)會(huì)更美麗，生活因讀書(shū)會(huì)更精彩！我國(guó)古代偉大人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，事實(shí)一次次雄辯地證明了多讀書(shū)，讀好書(shū)的道理。

英國(guó)文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧

讀書(shū)的孩子幸福多

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。

愛(ài)看課外書(shū)的我作文字 愛(ài)看課外書(shū)的我作文字篇八

在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到一本叫《扎克24小時(shí)特工》的書(shū)。一看見(jiàn)這本書(shū)的名字，我就感覺(jué)這本書(shū)一定很趣，我非常想買(mǎi)。但我那時(shí)我沒(méi)有帶錢(qián)，書(shū)店又快要關(guān)門(mén)了，我只能依依不舍地離開(kāi)了。

第二天，我?guī)蛄隋X(qián)，就急急忙忙去書(shū)店。我的心情非常復(fù)雜，我既高興，又擔(dān)心，我很高興是因?yàn)槲荫R上就可以買(mǎi)到那本書(shū)了；我很擔(dān)心是因?yàn)閾?dān)心書(shū)會(huì)不會(huì)賣(mài)光了。終于到書(shū)店了，我跑進(jìn)一看，那本書(shū)不見(jiàn)了，讓人買(mǎi)走了，我失落極了。

正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，我突然想起來(lái)，對(duì)面還有一家書(shū)店。我馬上向那家書(shū)店跑去。這個(gè)書(shū)店很大，我只好一個(gè)地方一個(gè)地方找，我找過(guò)了少兒天地、少兒文學(xué)、動(dòng)漫天地等等都沒(méi)有那書(shū)本，最后，我只能失望地走了。

我向家的方向走去。等我回到家的時(shí)候，家里已經(jīng)要開(kāi)飯了。我一小口一小口地吃，吃了幾口就吃不下了。

到了第三天，我上課的時(shí)候，也無(wú)心聽(tīng)講。在一次和同桌的聊天中，我得知書(shū)店的書(shū)都來(lái)自數(shù)碼城，我心喜若狂。放學(xué)后，我求媽媽帶我去那家數(shù)碼城。媽媽終于同意帶我去。到了之后，我找遍整個(gè)數(shù)碼城，都沒(méi)有找到。

過(guò)了一段時(shí)間，我想到了在淘寶上查找。嘿，運(yùn)氣還真好，我找到了那套書(shū)，我求媽媽給我買(mǎi)，媽媽同意了，我開(kāi)心極了！

經(jīng)過(guò)幾天幾夜的等待，我終于得到了那套書(shū)！

愛(ài)看課外書(shū)的我作文字 愛(ài)看課外書(shū)的我作文字篇九

生活離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)楝F(xiàn)在的年代就是知識(shí)的年代。誰(shuí)會(huì)運(yùn)用了知識(shí)，誰(shuí)的命運(yùn)就發(fā)生改變。而我就是一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的女孩。我平時(shí)在情緒上有很大的波動(dòng)所以我會(huì)借助書(shū)的靈魂來(lái)修生養(yǎng)性。

人畢竟不是圣人，人本身就是有情緒的動(dòng)物。有喜怒哀樂(lè)。有時(shí)候像一杯醇香而又濃烈的白酒，有時(shí)又像一杯平淡無(wú)奇的白開(kāi)水，又有時(shí)像一杯加了蜜糖的奶茶。所以我愛(ài)上了看書(shū)。我喜歡看《讀者》和《肌膚改變命運(yùn)》和各種心理學(xué)方面的書(shū)籍。

看書(shū)可以使人學(xué)到非常有用的只是，還可以洗滌人的心靈，讓我們好好安靜下，讓思想不那么渾濁。由于人的生活壓力大，皮膚會(huì)心理都會(huì)發(fā)生改變，沒(méi)有學(xué)習(xí)心理學(xué)運(yùn)用生活里面調(diào)解，人的精神很快會(huì)奔潰。然后我們的皮膚和身體都會(huì)發(fā)生改變，所以在學(xué)習(xí)心理學(xué)的同時(shí)還需要學(xué)會(huì)看各種養(yǎng)生的知識(shí)來(lái)給自己保健。

俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)里書(shū)，如同行萬(wàn)里路?！笨匆槐緯?shū)，不是看過(guò)就行了，每次都會(huì)通過(guò)看書(shū)，來(lái)解決生活中遇到的問(wèn)題。每次我在生活困難失望的時(shí)候，我會(huì)看上《名人轉(zhuǎn)》，想想人家能過(guò)上好的生活是比普通人要經(jīng)歷的困難還要多很多倍，所以我決定無(wú)論遇到什么困難都以平常心對(duì)待。

碰到一本好書(shū)，就會(huì)有一種力量。然而，一本好書(shū)不是誰(shuí)都能碰得到，需要耐心才可以發(fā)現(xiàn)的。

我喜歡看書(shū)，我要活到老學(xué)到老到時(shí)候不容易被社會(huì)淘汰。你喜歡看書(shū)嗎？

愛(ài)看課外書(shū)的我作文字 愛(ài)看課外書(shū)的我作文字篇十

我是一個(gè)沉迷于看書(shū)的小學(xué)生，最喜歡看關(guān)于歷史的書(shū)籍。只要一拿起書(shū)，我就忘了時(shí)間，完全沉浸在書(shū)中的內(nèi)容里了。

有一次，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《史記》。我看得愛(ài)不釋手，特別是秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的故事，更是讓我牽腸掛肚，他到底是怎樣打敗其他國(guó)家的呢？晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，拿起《史記》，接著之前的內(nèi)容津津有味地看了起來(lái)。

看著看著，媽媽走進(jìn)我的房間，說(shuō)：“10點(diǎn)了，快點(diǎn)睡覺(jué)了?！蔽覜](méi)有回答，仍然沉浸在書(shū)的內(nèi)容中。又過(guò)了一會(huì)，燈突然滅了，房間外傳來(lái)媽媽的聲音：“都10點(diǎn)半了，還不睡覺(jué)？明天還要上作文課呢！”我只好放下書(shū)，上床睡覺(jué)。

雖然我已經(jīng)躺在床上，但是依然沉浸在書(shū)的內(nèi)容中。等媽媽走了，我突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然睡不著，為什么不能繼續(xù)看書(shū)呢？于是，我小心翼翼地打開(kāi)了臺(tái)燈，繼續(xù)看書(shū)。

起初，我怕燈光會(huì)引起在客廳看電視的爸爸的注意，所以把燈光調(diào)暗了一些。后來(lái)，聽(tīng)到進(jìn)房睡覺(jué)了，我更沒(méi)有顧忌了，一直癡迷地看了一頁(yè)又一頁(yè)。有好幾次我都想上床睡覺(jué)，但是一想到書(shū)里動(dòng)人的情節(jié)，又繼續(xù)看了起來(lái)。

不知過(guò)了多久，我才看完這本書(shū)中秦始皇的故事。一看表，天啊！十二點(diǎn)了！我趕緊上床，閉上了眼睛……

癡迷于看書(shū)讓我懂得了許多道理，《史記》中司馬遷的故事告訴我生命的價(jià)值，《武松打虎》告訴我做人要勇敢……看書(shū)使我增加了識(shí)字量，從而能夠更好的學(xué)習(xí)，我相信，它一定會(huì)使我終身受益。

愛(ài)看課外書(shū)的我作文字 愛(ài)看課外書(shū)的我作文字篇十一

每個(gè)人都有自己喜歡做的事，就如有人愛(ài)踢足球，有人愛(ài)打籃球一樣，而我則喜歡看書(shū)。

要問(wèn)我為什么喜歡看書(shū)？我告訴你，因?yàn)榭磿?shū)能夠獲得豐富的知識(shí)，還能消遣娛樂(lè)。在必要的場(chǎng)合，豐富的閱讀量，可能會(huì)起到表現(xiàn)自己、博得他人尊重的作用。不讀書(shū)的人，在群體中就會(huì)顯得孤陋寡聞，讓人家認(rèn)為你是一個(gè)無(wú)知的人，從而慢慢疏遠(yuǎn)你。

最近，我上幼兒園的弟弟正在開(kāi)展一個(gè)觀(guān)察螞蟻的活動(dòng)。媽媽買(mǎi)了一個(gè)專(zhuān)門(mén)用于觀(guān)察螞蟻行為的螞蟻工坊，里面裝有60只螞蟻。在這里，我們能夠觀(guān)察到螞蟻每天的社會(huì)活動(dòng)。因?yàn)閶寢寣?duì)螞蟻的一些知識(shí)不了解，常常會(huì)提出疑問(wèn)。比如“螞蟻是用什么挖洞的？”

現(xiàn)在就輪到我表演了，因?yàn)槲铱催^(guò)一些關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)，知道這些知識(shí)，便告訴媽媽?zhuān)骸捌鋵?shí)，螞蟻是用他們的‘嘴巴’挖洞的。螞蟻的嘴能夠輕易夾起里面的土塊、沙土，他們一遍遍來(lái)回搬運(yùn)沙土，速度極快，效率極高，一晚上的時(shí)間，便能挖出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道?！眿寢屄?tīng)了這番話(huà)，恍然大悟，連連夸贊我閱讀量豐富，知識(shí)面廣。你瞧瞧，多看書(shū)是件好事吧。

現(xiàn)在媽媽有空了就要去觀(guān)察一番螞蟻，學(xué)習(xí)關(guān)于螞蟻的知識(shí)，有時(shí)還時(shí)不時(shí)地稱(chēng)贊“它們多神奇??！”

多看書(shū)，是有利于自己的，只要多看書(shū)，就會(huì)使自己更加開(kāi)心。讀書(shū)，使我快樂(lè)。