人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
得失之間作文字 得失之間作文篇一
對(duì)于大多數(shù)人，以誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)謀生存。能夠解決溫飽，或略有結(jié)余，就是平凡的日子、安寧的人生。如果人與人之間地位懸殊太大，收入產(chǎn)出過(guò)于懸殊，社會(huì)就會(huì)徒增許多不安定。
很少有人想過(guò)平庸平凡的我們，一生的付出是不是有助于社會(huì)發(fā)展和人類財(cái)富的增加。錢學(xué)森、鄧稼先、袁隆平……作為國(guó)民精英，為民族的繁榮發(fā)展做出了超乎常人的貢獻(xiàn)，他們誰(shuí)會(huì)有閑情以五斗米計(jì)算得失？
個(gè)體不過(guò)是浩瀚宇宙中一棵普通秧苗，生如草芥，死同螻蟻，即使恐龍滅絕、火山噴發(fā)、地殼重組、生靈涂炭，誰(shuí)奈其何？縱是慧根靈眼有智慧懂風(fēng)情，知冷暖善取舍，又情何以堪！在清風(fēng)暮色里數(shù)歲月經(jīng)年，發(fā)疏骨軟，牙豁眼朦，方知年輕時(shí)的豪言壯語(yǔ)早已遺失在來(lái)時(shí)的路上，少年的憨癡假夢(mèng)不過(guò)是雨后彩虹！
無(wú)言亦無(wú)淚，無(wú)論現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離多遠(yuǎn)，也沒(méi)有了只爭(zhēng)朝夕的念頭，蹣跚的步履，絕望的心情，一切，沒(méi)有，就沒(méi)有了吧……
得與失，或者也就無(wú)所謂了吧。
得失之間作文字 得失之間作文篇二
魚(yú)與熊掌不可兼得，舍其一則為得，不舍則一無(wú)可得。得到是失去的必然，而失去則是得到的前提。
——題記
豫靖二百年，金殿之上。
“安豫王，你當(dāng)真辭官歸隱？”天子眉頭深鎖，怒視金殿之人。
“是。”安豫王爺回視天子怒目，淡然道。
“大膽！”天子一百而起，金殿之人皆驚，急忙跪地，高呼“吾皇息怒”。
“傾心已死，我安豫何足言懼？”安豫王爺嗤笑。
天子一愣，跌回金座，左手一揮，默許。
傾心，安豫王爺甚憐之人，亦甚愧之人。
兩年前。
“王爺，權(quán)勢(shì)與妾身與您而言，熟輕，熟重？”傾心纖手緊拽安豫王爺袖邊。靈動(dòng)浩亮之目此刻水霧彌漫。紅唇輕啟，嬌艷欲滴。聲音之美恰如其人。模樣好不可憐。
“傾心，你又何必為難與我？”安豫王爺牽扯傾心之手，置于胸前，字字真灼，道，“與我而言，你如我命。”
傾心滄然一笑，雙目滿是堅(jiān)決，道：“若妾身今日定要王爺做個(gè)選擇呢？”
安豫王爺啞然，與傾心亦或是于權(quán)勢(shì)，他無(wú)一愿失??！
傾心似已了然其心，淚自眼角溢出。她亦非狠心絕情之人，而迫于世事難料，得失定有所取舍??！
傾心伸手撫上安豫王爺臉龐。清瘦之臉頰，微薄之唇瓣，高挺之鼻梁，深沉之雙目，無(wú)一不向世人展示其風(fēng)華盛世之貌，位高權(quán)重之身。
安豫王爺試凈傾心之淚，柔聲道：“時(shí)辰已到，天子與我相約商討出兵之事我先告辭？”
“王爺走好?！眱A心略蹲做禮以拜別安豫王爺。
傾心，何等決然之女子也！竟以死為安豫王爺為得失之取舍。
安豫王爺戰(zhàn)勝凱旋歸府之日，亦是傾心永離人世之時(shí)。
安豫王爺尋得傾心留與其書(shū)信一封，僅十二字，足以使其滿目瘡痍，淚流滿面。
信上道：得失難兩全，舍得終因不舍得。
得失之間作文字 得失之間作文篇三
佛家強(qiáng)調(diào)“舍”，舍棄一切，空即圓滿。儒家強(qiáng)調(diào)“取”，“三人行必有我?guī)煛薄?/p>
道家強(qiáng)調(diào)“舍繁取簡(jiǎn)”，“大道至簡(jiǎn)”。
相比之下，我更崇尚道家的處世哲學(xué)：取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，相輔相成，齊頭并進(jìn)。
舍即為失，取亦為得。古語(yǔ)有云：“有得必有失?！笨梢?jiàn)前人對(duì)得與失的淡然。得之坦然，失之泰然，是一種境界，更是一種個(gè)人的修養(yǎng)。
“塞翁失馬，焉知非福?！笨梢?jiàn)得與失是一體的，你永遠(yuǎn)不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么。要理智地去面對(duì)得失，正如李白的“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂”，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，這位偉大的浪漫主義詩(shī)人，令無(wú)數(shù)人為之感嘆。
圍棋本博大精深，許多人喜歡用棋喻理，便有了《xxx》中的“珍瓏”棋局。弈者看重一子得失，講究寸土必爭(zhēng)，而“珍瓏”棋局卻要棋手自己先封殺自己一大片，而后敗中求勝，是真正的置之死地而后生。
曾經(jīng)有位老師問(wèn)他的學(xué)生說(shuō)：“你覺(jué)得一生中最珍貴的是什么？”學(xué)生回答：“已失去的和未得到的。”多年后師生再次相遇，老師問(wèn)了他同樣的問(wèn)題，可學(xué)生卻回答：“最珍貴的莫過(guò)于現(xiàn)在正在擁有的?！?/p>
“人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客。”在這旅途之中，你背負(fù)多少無(wú)用的行囊？心靈不堪負(fù)累，不肯背著那沉重的得失。你我能否徹底讓心靈做一次選擇，扔掉這“得”韁“失”索？
如果是那樣，我們終究會(huì)知道，我們用一次堅(jiān)定的選擇去答復(fù)人生所有的得失，把選擇真正地交給心靈，才能讓它獲得長(zhǎng)久的愉悅。
“明月松間照，清泉石上流?！弊屛覀兊倪x擇給予心靈這般美好，其實(shí)不難——讓心靈做主，真正地面對(duì)得失，做到得之坦然，失之泰然。
得失之間作文字 得失之間作文篇四
人們常說(shuō)，有得必有失，有失必有得，得失或許從來(lái)就不是單方面的事情，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)淡定面對(duì)得與失，不要讓得失成為我們衡量事物好壞的標(biāo)準(zhǔn)。
孟子告訴我們：“魚(yú)與熊掌不可兼得?！碧热裟氵x擇了其中的一方，那么你必然會(huì)失去另一方。那么，我們應(yīng)該如何看待獲得與失去呢？
花瓣凋謝了，花枝丟掉了不必要的包袱，而泥土卻獲得了養(yǎng)料，以滋養(yǎng)更多的生命。得失本來(lái)就是一座天平，不論任何一方過(guò)重都是不好的。
年少的我們追求獲得，拼命的往自己的背囊里裝東西，也不管對(duì)自己有沒(méi)有用處，而最終那些沒(méi)有用的東西只是占了個(gè)位子罷了。等到我們老了，我們又會(huì)想把那些東西丟掉。是為了圖自己的清靜，不受瑣事的干擾。所以，不論天平偏向何方，總會(huì)再回到原點(diǎn)。取得了總會(huì)失去，失去了又總會(huì)獲得其他的。
初中的生活即將過(guò)去，即將面臨著分校，也許面對(duì)著相處三年的同窗們會(huì)留下一句話，或一個(gè)溫暖的擁抱，但是，永遠(yuǎn)留不下的是那些苦澀的淚水和那些年少時(shí)的紛爭(zhēng)。
蒼鷹能夠翱翔與藍(lán)天，必須要經(jīng)過(guò)骨折的痛苦；雛鹿要學(xué)會(huì)奔跑，必須要經(jīng)起摔倒的疼痛；珠蚌制造珍珠，必須要經(jīng)歷沙石的的刺痛。得與失是相對(duì)的，若你不失去，便沒(méi)有取得的意義。若太陽(yáng)沒(méi)有落下，那么就不會(huì)有日出。
由此觀之，不論你多么迫切的想要取得，你還是得失去。正如“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的無(wú)奈。
青鳥(niǎo)振翅高飛，他便不會(huì)再回來(lái)，目標(biāo)是那蔚藍(lán)的天空。斬?cái)嗔伺c大地的羈絆，振翅劃破那片天空！但青鳥(niǎo)始終不知道，雖然他得到了天空，卻失去了大地。
其實(shí)，得失相依，重要的是你如何看待。淡定面對(duì)得與失，用一顆平常心去看待你獲得的和你失去的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)除了得失之外的更多東西！
得失之間作文字 得失之間作文篇五
經(jīng)過(guò)昨天一天的瘋狂購(gòu)物，晚上回來(lái)后清點(diǎn)一番，發(fā)現(xiàn)有些東西是沒(méi)必要買的，也有些東西買的并不合適。后悔之余，我終于醒悟過(guò)來(lái)，自己又該努力奮斗了。
晚上二妮問(wèn)我說(shuō)，干嘛呢？我說(shuō)，重操舊業(yè)，寫(xiě)作文呢。一天買了那么多東西，有用的，沒(méi)用的，出去那么多，總得回來(lái)點(diǎn)吧。不然，生活沒(méi)法繼續(xù)了。
靜下心來(lái)想想，關(guān)于購(gòu)物這件事，平日里自己還是很理智的，昨天純屬例外吧。后悔歸后悔，畢竟自己也得到了一些東西，比如洗發(fā)水，生活中日用品。比如自己喜歡的小包包，每次遇見(jiàn)都失去了理智。
所以，雖然失去得只是金錢，當(dāng)然，對(duì)于有錢人來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)錢真的不算什么?？墒?，可惜的是，自己一直都不是有錢人。所以就一直耿耿于懷，自己沒(méi)控制住，花了那么多錢。
可是，關(guān)于得到了，除了自己喜歡的和需要的東西，也有一些東西是自己收獲到的，那就是吸取教訓(xùn)，以后理智購(gòu)物。還有對(duì)寫(xiě)作的重新開(kāi)始。雖然，每次談到寫(xiě)作文，總能談到赤裸裸的金錢，但是，也正是因?yàn)橛辛私疱X的誘惑，讓自己才沒(méi)熄滅對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)小火苗。
以前一直覺(jué)得拿錢來(lái)衡量寫(xiě)作有些俗氣。如今想想，自己終于可以正確看待寫(xiě)作和金錢這件事了。因?yàn)樽约河兄鴮?duì)著做的熱愛(ài)，也有著對(duì)金錢的需要，二者結(jié)合起來(lái)都是自己喜歡做的事，又何嘗不是一件好事呢？
關(guān)于得到和失去，也終于明白，有得必有失，而失去也定會(huì)讓你得到別的。只要理智對(duì)待，得與失，已經(jīng)變得不在那么重要。而是在得失之間，自己學(xué)到了什么。
得失之間作文字 得失之間作文篇六
時(shí)間悄悄流逝。我在成長(zhǎng)過(guò)程中失去了很多，但得到的更多。
轉(zhuǎn)眼間，我下學(xué)期就到了三年級(jí)。每個(gè)學(xué)生都在教室里寫(xiě)作。這種壓抑的感覺(jué)讓人們覺(jué)得空氣體的濃度達(dá)到了極限，就好像點(diǎn)燃一根火柴就要爆炸一樣。每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真使用每一分鐘，并且仍然不能在課后出去。他們都想用自己的努力進(jìn)入一個(gè)無(wú)悔的三年級(jí)。
我懶懶地坐在窗邊，看著窗外。現(xiàn)在是最美麗的季節(jié)。窗外的花草正在盛開(kāi)，伸展開(kāi)來(lái)。草是如此的綠，以至于人們突然感覺(jué)好多了。微風(fēng)吹在我的臉上，帶著淡淡的清香，輕輕的，我忍不住深吸了一口氣。轉(zhuǎn)眼看著教室，每個(gè)學(xué)生仍在座位上做作業(yè)。我有點(diǎn)失望，因?yàn)閯倓偝赃^(guò)晚飯。太無(wú)聊了，不能放松一下。
這時(shí)，可愛(ài)的小云把小林帶到我身邊，小云興奮地說(shuō):那邊有許多美麗的花。我們一起看他們好嗎？”他指著大樓前一棵不知名的花樹(shù)。我也笑著拍了拍她的手。這正是它的意思?！彼运聵呛退麄冋f(shuō)笑。
當(dāng)我走出大樓時(shí)，我覺(jué)得前景光明而開(kāi)闊。我抬頭看著天空，美麗無(wú)云，但我感到有點(diǎn)頭暈。唉，我最近學(xué)習(xí)有點(diǎn)努力，周末也放松了一點(diǎn)，我無(wú)奈地想。
眼尖的小林發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁，著急地問(wèn)我。我對(duì)她微笑:我身體很好！別擔(dān)心我！”然而，她仍然沒(méi)有自信地盯著我。她的眉宇間充滿了憂慮?？吹剿@樣，我反而感覺(jué)好多了。啊，真高興有人關(guān)心。
小云打電話來(lái)說(shuō):看這朵小花！哦，我的上帝，多可愛(ài)啊！”聽(tīng)到她驚訝的聲音，我和小林都笑了。小林拉著我的`手，慢慢走了過(guò)去。在天空空下，三個(gè)女孩正在開(kāi)心地玩耍。
感謝我的朋友給我短暫的三年職業(yè)生涯帶來(lái)歡笑。在短短的三年時(shí)間里，我從指縫中溜走，消失得無(wú)影無(wú)蹤，但我獲得了比這更珍貴的財(cái)富，那就是我和我朋友之間的友誼。
得失之間作文字 得失之間作文篇七
對(duì)于得與失，想必大家一定希望得而不希望失，大家都會(huì)有自私的一面，當(dāng)然也不完全都是。
有人在面對(duì)失時(shí)，會(huì)感到不平衡，覺(jué)得憑什么失的是我;而有的人會(huì)從失中尋得樂(lè)趣。有句老話說(shuō)得好：吃虧是福。如果一個(gè)人一直得，那當(dāng)他突然失去時(shí)會(huì)受不了的。有個(gè)笑話是這么說(shuō)的：“對(duì)于那些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失的人，每天撿不到點(diǎn)東西就會(huì)覺(jué)得自己跟丟了什么似的。xxx
對(duì)于我而言，如果哪一天丟了什么，就會(huì)想：正好可以換新的了。每到過(guò)節(jié)，我們?nèi)胰司蜁?huì)聚餐，因?yàn)槿撕芏?，做飯時(shí)就會(huì)做好幾份而我一般都坐在自己喜歡的面前?？擅慨?dāng)調(diào)換時(shí)，我也會(huì)有點(diǎn)不高興，可仔細(xì)一想又覺(jué)得太幼稚了，也不能因?yàn)橐活D飯就讓自己失去過(guò)節(jié)的氣氛，而別人就在那里有說(shuō)有笑的，不值當(dāng)。干嘛自己跟自己過(guò)不去。
就像奔波忙著打水的木桶一樣。雖然每次打上水來(lái)以后，人們就不用它了，變得空空的，可它們的這種失卻給人門帶來(lái)了得。這種“犧牲”自己卻奉獻(xiàn)了別人，那又何樂(lè)而不為呢。這種失是偉大的，是有意義的。
那種把失視為“命”的人是永遠(yuǎn)也體會(huì)不到失的快樂(lè)，他的人生也不會(huì)很有價(jià)值，永遠(yuǎn)不會(huì)在失中尋找快樂(lè)。如果自己犧牲一點(diǎn)就能成全別人，那種失是受人尊重的，自己也會(huì)很滿足，這就是兩全其美的得與失!
要從失中尋得，那才是最有意義的。
得失之間作文字 得失之間作文篇八
這個(gè)世界上所有的事情，總是有一得必有一失。愛(ài)情能夠給你歡樂(lè)，但它同時(shí)也給你痛苦；財(cái)富可以給你享受，但它也會(huì)帶來(lái)苦惱；成功使你快樂(lè)，但是當(dāng)失敗之后痛苦將變得強(qiáng)烈而無(wú)法忍受。
如果你期待某件東西，而你得到了，那是一種快樂(lè)。然而相對(duì)地，當(dāng)你失去的時(shí)候也會(huì)感受到等量的悲傷。得到時(shí)是八分快樂(lè)，失去也會(huì)有八分的痛苦，那個(gè)總數(shù)幾乎是一樣的。
有人得到了財(cái)富，卻可能失去了健康、家庭或感情；而有人在事業(yè)和成就少了三分，則在生活質(zhì)量、身體健康或時(shí)間自由方面多得到三分。有些東西看似不公，如果你細(xì)想下去，其實(shí)是公平的。
有人認(rèn)為有錢人比較快樂(lè)，這是錯(cuò)的。一個(gè)窮人用幾百塊就能得到的快樂(lè)，等他有錢后，可能要花幾萬(wàn)塊，甚至幾十萬(wàn)才能得到同等的快樂(lè)。當(dāng)你口味越重，那些東西的口感就越差；當(dāng)你錢越多，那些錢的價(jià)值就越??；當(dāng)你肚子很餓的時(shí)候，給你一顆饅頭那是美味，但當(dāng)你吃了五顆饅頭，你就會(huì)食不知味。
錢太多的人怕被偷被搶；房子太大的怕打掃；吃太多的怕胖，吃太好又怕死。你看，現(xiàn)在有錢人都吃些什么，都在吃生菜水果、蕃薯，根莖五谷類，在喝牧草、小麥汁，這些其時(shí)都是以前窮苦人家或給動(dòng)物吃的。
這讓我想起一則故事。有一只狐貍，看見(jiàn)圍墻里有一株葡萄，枝上結(jié)滿了誘人的`果實(shí)，狐貍垂涎欲滴，牠四處尋找入口，終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)小洞，可是洞太小了，牠的身體無(wú)法進(jìn)入。
于是，牠在圍墻外絕食六天，餓瘦了自己，終于穿過(guò)了小洞，幸福地吃上了葡萄。可是后來(lái)牠發(fā)現(xiàn)吃得飽飽的身體，讓牠無(wú)法鉆到圍墻外，擔(dān)心園主抓到自己。于是，又絕食六天，再次餓瘦了身體，才從原來(lái)的小洞里鉆出來(lái)。所以我說(shuō)，那個(gè)總數(shù)是一樣的，不是嗎？終點(diǎn)又回到起點(diǎn)，起點(diǎn)原來(lái)已是終點(diǎn)。
鼴鼠是一種寄居在下水道的老鼠。一只在大河附近，天天飲滔滔江水的鼴鼠，和一只在下水道飲水的鼴鼠，并沒(méi)有兩樣。事實(shí)上，一只小鼴鼠的腹中又容納得了多少水？飲水過(guò)量，除了撐死之外，又有何益？
即使我們擁有了全世界，我們也只能日食三餐，夜寐一床。就算你擁有一百?gòu)埓?，你也只能睡一張床；就算你擁有一千雙鞋，你也只能穿一雙。就算你可以點(diǎn)上一百道菜，但你能吃多少？最多就只能撐飽一個(gè)胃，不是嗎？
人來(lái)到人世本來(lái)就是來(lái)體驗(yàn)的，每個(gè)人的財(cái)富地位或許有高低之分，但對(duì)快樂(lè)和幸福的體會(huì)并沒(méi)高低之別。只是有錢人的快樂(lè)比較復(fù)雜，窮人快樂(lè)比較單純，就只是這點(diǎn)差別。同時(shí)擁有幾個(gè)男人或女人，并不會(huì)比較單純一個(gè)的人還幸福。
當(dāng)你是快樂(lè)時(shí)，悲傷便在一旁窺視；而當(dāng)你是痛苦時(shí)，那隨之而來(lái)的就是歡樂(lè)。到了最后，你會(huì)發(fā)覺(jué)，每一樣都配得好好的，每一種痛苦與快樂(lè)，每一樣你所得到的和失去的，好的與壞的，到了最后，你仔細(xì)去算算看，加加減減之后，那個(gè)數(shù)字將會(huì)是一樣的。
或許有人早一點(diǎn)得到，有些人晚一點(diǎn)得到；有人先失去，有人晚失去，但那個(gè)總數(shù)將會(huì)一樣。你曾經(jīng)有多少快樂(lè)，當(dāng)你失去就會(huì)有多少悲傷。到了死亡每件事都會(huì)變成一樣。
死亡會(huì)讓一切都變得公平，在死亡當(dāng)中，沒(méi)有富人或窮人之分，不會(huì)說(shuō)有錢人死的比較舒服，窮人死的比較痛苦。死亡會(huì)顯露全部，它一直都是十。有人得到十分，到他離開(kāi)時(shí)候，他就必須失去十分，那將是「十分的痛苦」，這是絕對(duì)公平的。
有人得到三，有人得到七；得到三的，只要三分幸福，就可以得到七分快樂(lè)；得到七的，擁有七分幸福，卻只能得到三分快樂(lè)；有人先得到，有人后得到，有人什么都沒(méi)得到。
先得到的可能先失去，后得到的后失去，沒(méi)得到的就不會(huì)失去。那個(gè)總數(shù)是一樣。所以，人生真的不必太計(jì)較，不必刻意去算計(jì)，只要去體驗(yàn)就好。
得失之間作文字 得失之間作文篇十
我們總是在害怕失去東西，因?yàn)橛X(jué)得失去了就代表糟糕，代表自己的東西沒(méi)有了。
別人總說(shuō)：“失去了才懂得珍惜，雖然失去了，但這不是讓你學(xué)會(huì)了珍惜了嗎？”所以，在我看來(lái)，得失并存。塞翁失馬，焉知非福。相傳塞翁有一只很出色的白馬，有一天，馬不見(jiàn)了。鄉(xiāng)鄰都來(lái)安慰他，塞翁說(shuō)：“馬不見(jiàn)了，不見(jiàn)得是壞事?！边^(guò)了幾天，馬不僅回來(lái)了還帶了了塞外一匹駿馬，鄉(xiāng)鄰都來(lái)恭喜塞翁，塞翁卻說(shuō)：“這未必是一件好事啊。”又過(guò)了幾天，塞翁的兒子從馬上摔下了，腿斷了。
鄰里又來(lái)安慰塞翁，塞翁又說(shuō)：“這未必不是好事?。 币粋€(gè)星期后，國(guó)家征兵打仗，塞翁的兒子因?yàn)橥鹊膯?wèn)題，留了下來(lái)，得以避免得戰(zhàn)死沙場(chǎng)。
塞翁用得失之心去對(duì)待事情，失去了在他看來(lái)不一定是壞事。
失去了不一定代表傷心，得到了不必太高興。
因?yàn)閮烧呤窍嗷ゴ嬖诘摹?/p>
我們身邊的事不也是這樣嗎？面對(duì)糟糕的成績(jī)，沒(méi)有了獎(jiǎng)狀的輝煌，卻多了一個(gè)反思的機(jī)會(huì)；面對(duì)傷害你的人，雖然沒(méi)有的疼愛(ài)，卻讓我們多了一份堅(jiān)強(qiáng)；面對(duì)艱難的的高中生活，沒(méi)有了舒適的環(huán)境，美味的飯菜，卻讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
這一切不正也是又得有失嗎？面對(duì)生活，我們要從失去尋找得的痕跡，如荒漠仲的那一點(diǎn)點(diǎn)綠洲，卻始終支撐這著我們。
失了我們要尋找得，那么得到了我們?cè)撛鯓愚k，怎樣處理？西楚霸王項(xiàng)羽，成就了一番偉業(yè)后，就沾沾自喜。
自認(rèn)為功高天下。
不聽(tīng)亞父的勸告，三次放過(guò)殺劉邦的機(jī)會(huì)，最后落得自刎烏江的悲劇。
得到了還是同時(shí)存在失去，他失去了做人原來(lái)的志氣，失去了別人的愛(ài)戴，所以防治失去就要”不可沽名學(xué)霸王”，必須從得中察覺(jué)失，不斷提升自己，更新自己。
所以，當(dāng)你下次失去時(shí)，不要落淚，因?yàn)榈迷谀愕纳磉叺群?，不要埋怨，因?yàn)榈檬г谝荒钪g。
得到了，不要顧著自喜，因?yàn)槭б苍S在不知不覺(jué)中向你靠近。
記住，有得必有失，得失并存。
得失之間作文字 得失之間作文篇十一
有人說(shuō)，我們都在得失之間來(lái)回選擇。
我們?cè)?jīng)為少年截去了病肢而心痛，為海豹困于海洋館而嘆息，為金魚(yú)囚于玻璃缸而難過(guò)。可細(xì)想，它們失去了，也得到了。少年保住了生命，海豹得到了另一項(xiàng)完美的技能，金魚(yú)得到了可愛(ài)的外表和人們的青睞。
在世為人，自是體會(huì)到了更多的得與失。億萬(wàn)富翁說(shuō)：“我失去了與家人相處的時(shí)間，我寧愿做個(gè)普通人!”學(xué)霸們說(shuō)：“我得到了優(yōu)異的成績(jī)，卻失去了玩耍嬉戲的時(shí)間，但我依然會(huì)選擇做一個(gè)好學(xué)生!”千萬(wàn)富翁想做普通人，因?yàn)樗J(rèn)為他失去的多;學(xué)霸仍想做自己的原樣，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己得到的多。
就像一座天平，兩邊分別裝著相同分量的得與失作為砝碼，如果一邊少了，那天平就會(huì)傾斜。俗話說(shuō)得妙：“上帝在給你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也會(huì)給你打開(kāi)一扇窗?！鄙系凼枪降模粫?huì)讓你失去太多，得到太少。
在南山蜿蜒的小徑上，走著陶淵明恬淡靜穆的身影。他揮一揮衣袖，吟到：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！彼粸槲宥访渍垩?，選擇了“守拙歸園田”，雖然失去了權(quán)勢(shì)，卻挺直了他的脊梁，洗濯了他的傲骨。
在伶仃洋顛簸的木船上，挺立著文天祥傲岸不屈的身影。他與敵力爭(zhēng)，一身凜然正氣，發(fā)出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古誓言。面對(duì)利祿而不惑，面對(duì)強(qiáng)橫而不屈，雖然失去了生命，卻留下了千古贊頌的民族氣節(jié)。
因此，我們不要為失去的東西而追悔，而傷心，或許失去意味著更好的得到，只要你選擇的是純潔而又美好的理想;不要為得到的而沾沾自喜，也許得到代表著更多的失去，如果你選擇的是虛榮而又自私的目標(biāo)。
得與失是不能截然分開(kāi)也注定分不開(kāi)的。但是，在得與失之間，聰明的你，是否找到了平衡呢?
得失之間作文字 得失之間作文篇十二
語(yǔ)文可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單的一個(gè)科目，因?yàn)樗麩o(wú)需像其他主課，壓抑，繁忙，只需要做到4大點(diǎn)：讀，抄，背，積?？墒钦Z(yǔ)文又是最難的一課，因?yàn)槔蠋熞舱f(shuō)，考過(guò)90分的基本是微乎其微，過(guò)到80就不錯(cuò)了，對(duì)于可以拿高分的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)鮮明的對(duì)比。
而我在上學(xué)期的考試得了個(gè)75分，中等水平，這對(duì)我一個(gè)始終在七八十分之間徘徊的人，無(wú)疑是沒(méi)什么大進(jìn)步。
從這次的考試，試卷發(fā)下來(lái)后嗎，我仔細(xì)的打量了一下，發(fā)現(xiàn)這次的考試有的也有時(shí)。
先看得，往常的考試，我默寫(xiě)總歸要錯(cuò)個(gè)一兩句，而這次卻全隊(duì)。還有就是閱讀，我以前考試考得不好就是因?yàn)殚喿x，因?yàn)槲一緵](méi)倒扣一半，為什么？因?yàn)閷?xiě)得少，而且打不到點(diǎn)上。而這次，看過(guò)去一片，基本沒(méi)錯(cuò)了，基本都是勾，這無(wú)疑是個(gè)大進(jìn)步，也為我撿回了很多分。
再看失，還真是不得了，我都不大好意思談了。
平時(shí)我總是笑別人文言文做錯(cuò)，而這次，我的課內(nèi)加點(diǎn)字竟錯(cuò)了兩個(gè)，4分啊，這可都是屬下的內(nèi)容??！
還有這次寫(xiě)字分3分摳了2分，前面還可以，可作文，有可能太急，也有可能過(guò)于“陶醉”，這字真是不看不知道，一看嚇一跳，這什么東西啊……這真是不該的。
啊，什么，一向靠作文拉分的我盡然只有三十幾分，正是老媽失足啊。
這次的得失便可化為下次的教訓(xùn)，我要更加的努力，爭(zhēng)取更好。
得失之間作文字 得失之間作文篇十三
人活著，不求別的，只求不要活得很失敗。
相信世上每個(gè)人都不想自己活得很失敗，也沒(méi)有任何人為失敗而活，更沒(méi)有任何人向往失敗。但失敗往往追隨著我們，困擾著我們。
面對(duì)失敗，有些人展現(xiàn)出了驚人的毅力，而有些人卻懦弱退卻。
其實(shí)，人生成敗與否的選擇權(quán)在于我們自己。是選擇與成功握手，還是選擇與失敗相伴相守呢？這一切都掌握在我們的手中。
成敗與否在于你。早晨起來(lái)，你是眉看眼笑，還是愁眉苦臉呢？面對(duì)熟人的親切問(wèn)候，你是熱情回應(yīng)，還是不理不睬呢？面對(duì)生活中難料之事，你是滿懷信心地搏斗，還是畏畏縮縮懦弱退卻呢？面對(duì)別人的譏諷嘲笑，你是勇敢大膽地糾正別人的錯(cuò)誤，還是以其人之道還治其人之身呢？面對(duì)別人遇到的不幸，你是心疼憐惜，還是挖人之苦呢？面對(duì)別人給你指出的正確的建議，你是虛心接受，還是固執(zhí)的拒絕呢？面對(duì)自己坎坷的人生，你是感謝上蒼的恩賜，還是怨天尤人呢？面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你是心存感激，還是恨之入骨呢？面對(duì)這一切的一切，你是如何選擇呢？如果面對(duì)以上這些事情，你選擇了前者，我為你正確的選擇感到高興、欣慰。因?yàn)槟悴粸槿耸篱g的坎坷而打倒，你活得很成功。如果你選則了后者，那么我為你感到悲哀，因?yàn)槟惚蝗耸篱g的坎坷打倒了，你活得很失敗。
我們都知道失敗是人生旅途中一道不可或缺的風(fēng)景，在失敗中我們可以學(xué)得更加堅(jiān)強(qiáng)，正所謂：失敗乃成功之母。是的，有了失敗才會(huì)獲得更大的成功，失敗之于人生，是一筆豐厚迷人的財(cái)富。
所以，當(dāng)失敗來(lái)臨時(shí)，我們要勇于接受失敗。不為別的，只為我們不白活一回。我們要征服失敗，不為失敗而活。
人活著，不要活得失??！
得失之間作文字 得失之間作文篇十四
得者與失者是誰(shuí)得到了東西，大家有可能會(huì)說(shuō)：“是得者?！比欢∏∠喾础?/p>
黑人菲力斯成為全歐馬拉松長(zhǎng)跑冠軍，一次他應(yīng)邀到全國(guó)最大的一處xxx作演講。在他演講結(jié)束時(shí)，一個(gè)犯人站起來(lái)問(wèn)：“你一生中最感謝的人是誰(shuí)？”菲力斯說(shuō)：“是一位小偷，偷了自行車?！迸_(tái)下，那位小偷哭了出來(lái)。
在我們這一代，也許童年都是金色的，也許我們?cè)诨貞浲陼r(shí)都會(huì)不由衷的感嘆：“童年真美好?！倍切┥絽^(qū)的小朋友，從小就承擔(dān)起家里的重?fù)?dān)，他們沒(méi)有金色的童年，卻有了生活的能力。相對(duì)來(lái)說(shuō)，是我們失了，還是他們得了？
所以我們?cè)诘檬еg要有一顆平常心。塞翁失馬，焉知非福，不要生活在失去的深淵里，要有得之我幸，失之我命的態(tài)度一切順其自然，當(dāng)然這只是一句安慰，失了就是失了，得了就是得了，但是失了要找到自己還能得到什么，得了，要找到自己為此失了什么。
太多的得失，其實(shí)不必太多在意，珍惜今天，展望明天，忘掉前天，正如當(dāng)年明月所說(shuō)：“很多歷史人物，前幾頁(yè)還挺歷害，后幾頁(yè)就慫了，沒(méi)多大意思?！焙芏嗟檬г谌松缆飞希鋵?shí)并沒(méi)有什么用，也不能改變什么命運(yùn)，年老之后，回望人生，其實(shí)年輕時(shí)計(jì)較計(jì)較的得失大多沒(méi)有意義，所以，還是要順其自然，該得的，就得爭(zhēng)，失了的就算了，不要去傷心，得到的要珍惜，另外，人其有一點(diǎn)“阿q精神”也是可以的，珍惜眼前所有的！人生最大的財(cái)富在于懂得珍惜，活在當(dāng)下。
得失，是禍也是福，得到的不一定是福，失去的不一定是禍。
得失之間作文字 得失之間作文篇十五
我們總是在害怕失去東西，因?yàn)橛X(jué)得失去了就代表槽糕，代表自己得東西沒(méi)有了。
別人總說(shuō)：失去了才懂得珍惜，雖然失去了，但這不是讓你學(xué)會(huì)了珍惜了嗎？所以，在我看來(lái)，得失并存。
塞翁失馬，焉知非福。相傳塞翁有一只很出色的白馬，有一天，馬不見(jiàn)了。鄉(xiāng)鄰都來(lái)安慰他，塞翁說(shuō)：馬不見(jiàn)了，不見(jiàn)得是壞事。過(guò)了幾天，馬不僅回來(lái)了還帶了了塞外一匹駿馬，鄉(xiāng)鄰都來(lái)恭喜塞翁，塞翁卻說(shuō)：這未必是一件好事啊。
又過(guò)了幾天，塞翁的兒子從馬上摔下了，腿斷了。鄰里又來(lái)安慰塞翁，塞翁又說(shuō)：這未必不是好事啊！
一個(gè)星期后，國(guó)家征兵打仗，塞翁的兒子因?yàn)橥鹊膯?wèn)題，留了下來(lái)，得以避免得戰(zhàn)死沙場(chǎng)。
塞翁用得失之心去對(duì)待事情，失去了在他看來(lái)不一定是壞事。失去了不一定代表傷心，得到了不必太高興。因?yàn)閮烧呤窍嗷ゴ嬖诘摹?/p>
我們身邊的事不也是這樣嗎？面對(duì)槽糕的成績(jī)，沒(méi)有了獎(jiǎng)狀的輝煌，卻多了一個(gè)反思的機(jī)會(huì)；面對(duì)傷害你的人，雖然沒(méi)有的疼愛(ài)，卻讓我們多了一份堅(jiān)強(qiáng)；面對(duì)艱難的的高中生活，沒(méi)有了舒適的環(huán)境，美味的飯菜，卻讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立。這一切不正也是又得有失嗎？
面對(duì)生活，我們要從失去尋找得的痕跡，如荒漠仲的那一點(diǎn)點(diǎn)綠洲，卻始終支撐這著我們。
失了我們要尋找得，那么得到了我們?cè)撛鯓愚k，怎樣處理？西楚霸王項(xiàng)羽，成就了一番偉業(yè)后，就沾沾自喜。自認(rèn)為功高天下。不聽(tīng)亞父的勸告，三次放過(guò)殺劉邦的機(jī)會(huì)，最后落得自刎烏江的悲劇。得到了還是同時(shí)存在失去，他失去了做人原來(lái)的志氣，失去了別人的愛(ài)戴，所以防治失去就要不可沽名學(xué)霸王，必須從得中察覺(jué)失，不斷提升自己，更新自己。
所以，當(dāng)你下次失去時(shí)，不要落淚，因?yàn)榈迷谀愕蒙磉叺群?，不要埋怨，因?yàn)榈檬г谝荒钪g。得到了，要不要顧著自喜，因?yàn)槭б苍S在不知不覺(jué)中向你靠近。
記住，有得必有失，得失并存。
得失之間作文字 得失之間作文篇十六
人類進(jìn)化至此，雖失去了祖先留給我們攀援的敏捷和飛翔的輕盈，但去獲得了一雙富有靈性的雙手，秋天雖失去了五彩的華美，卻獲得了成熟與收獲，老樹(shù)雖失去了青春，但卻獲得了年輪，蒲公英雖失去了生命的軀體，卻也留下了飛向遠(yuǎn)方的生命的種子；有所得，必有所失，得與失是對(duì)立統(tǒng)一的，我們?cè)谑サ耐瑫r(shí)也得到了收獲，所以我們不必為自己失去的東西而黯然神傷，也不要為自己得到的東西而沾沾自喜，失去的代價(jià)可能就是收獲，坦然的面對(duì)每一個(gè)失敗，累累的創(chuàng)傷就是生命給予我們最好的東西，因?yàn)樵诿總€(gè)創(chuàng)傷面前都標(biāo)志著進(jìn)步。
愛(ài)迪生華了十年的時(shí)間，經(jīng)過(guò)了約五萬(wàn)次的試驗(yàn)，才把容易腐蝕的銅硫酸電池改造成蓄電池，但實(shí)驗(yàn)失敗了九千次的時(shí)候，朋友曾勸過(guò)他停止工作，放棄這個(gè)毫無(wú)結(jié)果的實(shí)驗(yàn)，但愛(ài)迪生卻說(shuō)：“怎么能說(shuō)沒(méi)有結(jié)果呢？至少我知道有九千種辦法是不能用的了！”
愛(ài)迪生坦然面對(duì)失敗，而正是他前邊的失敗鑄就了他后邊的成功，愛(ài)迪生是在失敗中獲得了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以自己執(zhí)著的精神踏過(guò)失敗獲得成功。有所得必有所失，人生決勝的秘訣，只有那些失敗過(guò)的人才了如指掌。
任何事都是一樣的，得與失，失與得，就象一對(duì)親兄弟，盡管性格合不來(lái)，但總是在一起的，失去可能意味著得到，但得到了就何嘗不意味著失去呢？
經(jīng)歷了幾代修筑的浩瀚的工程――長(zhǎng)城，起到了一定的軍事作用，阻擋了來(lái)自異族的凄風(fēng)苦雨，阻止了北方蠻族的鐵騎征伐，但也泯滅了民族之間的交流與融合的愿望，阻斷了友好相處，共同發(fā)展的腳步，長(zhǎng)城是一面保護(hù)墻，也是一面隔離墻。
正視得與失，懂得得失相生，人生的兩面。
得失之間作文字 得失之間作文篇十七
其實(shí)，我們的生活中總是充滿著“得”與“失”，它們并不是絕對(duì)的兩個(gè)極端，往往是相伴相隨的，是一種辨證的關(guān)系。
“人遺弓，人得之”應(yīng)該是對(duì)得失最豁達(dá)的看法了。就我們而言，固然有得有失。但是現(xiàn)實(shí)生活中，能夠坦然面對(duì)“得”與“失”的人卻寥寥可數(shù)。據(jù)我的所見(jiàn)所聞，以下例子是社會(huì)中最普遍的現(xiàn)象：
貪官污吏之猖狂都因太計(jì)較個(gè)人利益的得與失，時(shí)刻只想在民眾身上刮取民脂，民膏，也不想為百姓造福一方。
萬(wàn)千學(xué)子都以“分分分，學(xué)生的命根”的心態(tài)去讀書(shū)，全然不理會(huì)讀書(shū)的真諦，最后上演的往往是一幕幕發(fā)人深省的悲劇。因高考落榜，就服毒自殺;因成績(jī)差忍受不住父母的責(zé)備就離家出走，這些已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。只看見(jiàn)一時(shí)的“得”與“失”，就甘愿放棄一個(gè)讓我們?nèi)^斗，去拼搏的美好未來(lái)。瞬間錯(cuò)誤的抉擇讓我們的心靈承受著無(wú)盡的悔恨。
豁達(dá)面對(duì)“得”與“失”，生活會(huì)因此變得永恒星光閃爍。老子曾說(shuō)過(guò)：“同于得者，得亦樂(lè)得者：同于失者，失亦樂(lè)失之。這就是告誡人們，“你得到了應(yīng)該得到的東西，必然是你失去了必須失去的東西。樂(lè)于得必樂(lè)于失，有失才有得到。所以我們這些凡夫俗子又何必在得與失之間苦苦掙扎，輕輕閉上眼睛，寬慰自己的得與失吧!
上述都是一些淺顯的道理，為什么人們依然會(huì)怨嘆那小小的失，而不去想已有并值得珍視的得，難道這就是人性的貪婪與愚昧。當(dāng)一個(gè)人得到越多，他就會(huì)開(kāi)始認(rèn)為這一切是理所當(dāng)然的，原來(lái)追求成功，達(dá)到目標(biāo)的快感就會(huì)煙消云散?？墒巧晕⒂兴?，就會(huì)給它挫敗感，令他馬上變得誠(chéng)惶誠(chéng)恐，仿佛害怕?lián)碛械囊磺袝?huì)立即離他遠(yuǎn)去，這簡(jiǎn)直就是在等待世界末日來(lái)臨的前奏。其實(shí)世間一切總是生息循環(huán)，成功者與失敗者之所以結(jié)局迥然不同，那是因?yàn)閮扇丝创门c失的角度不同。失敗者就像我前面說(shuō)的那樣，得到越多時(shí)不再欣喜;稍有所失，心就悲怨，這和守奴才沒(méi)有什么區(qū)別。而成功者反之，當(dāng)他所失的越多，就是再失，也就感到痛惜，稍有所獲，便十分快樂(lè)，這是他懂得珍視得與失的過(guò)程，他看透了得與失之間的門檻。
得與失之間所獲的東西要珍惜，對(duì)失去的不要耿耿于懷，是非得失，都要真誠(chéng)對(duì)待，不患得不患失才是生活快樂(lè)的源泉。
得失之間作文字 得失之間作文篇十八
呼呼在一陣風(fēng)的襲擊下一個(gè)蘋果掉落在了地上。沒(méi)有了母親的呵護(hù)，只能在忍受著風(fēng)吹雨打，日曬雨淋的痛苦，慢慢的它開(kāi)始腐爛了，種子遺落在泥土里。
滴答，滴答在一場(chǎng)春雨的呼喚下，它揉了揉朦朧的睡眼，扒開(kāi)它那層陳舊的衣服，露出了白色的肚皮，探出了稚嫩的小腦袋，怯怯的張望這新奇的世界。在春雨的滋潤(rùn)下它努力地向上生長(zhǎng)著，繞過(guò)堅(jiān)硬的頑石，沖破黑暗的泥土。終于迎來(lái)了光明，第一次被陽(yáng)光所擁抱，暖暖的！
夏天，烈陽(yáng)炙烤著大地，熱氣撲面而來(lái)。知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，鳥(niǎo)兒們?cè)缫讯氵M(jìn)樹(shù)林里竊竊私語(yǔ)了，只有那小狗仰頭吐著舌頭偶爾在身邊轉(zhuǎn)悠一下。人們搖著蒲扇都在樹(shù)下乘涼，它也不例外，迎著烈陽(yáng)，蜷縮在不起眼的角落里，耷拉著腦袋，堅(jiān)韌的忍耐著。
秋天，寒霜高潔，落葉紛飛，它身上沒(méi)有了一絲綠意，也失去了往日的活力，有的只是那件破舊枯黃的衣服，略顯的有些單調(diào)。
冬天，北方咆哮著，可憐的它身上早已沒(méi)有了衣服，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，凜冽的寒風(fēng)還帶來(lái)了一場(chǎng)大雪。這場(chǎng)雪給它穿上了一件白色的棉衣，有雪的陪伴，它看起來(lái)似乎沒(méi)有那么的孤單，就這樣他熬過(guò)了一個(gè)冬天。
一天天，一年年，風(fēng)吹雨淋，日曬霜凍賦予它的磨練，日復(fù)一日就這樣的循環(huán)著，終于他從一顆不起眼的小苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。滿樹(shù)的花團(tuán)錦簇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。人們?cè)诘臉?shù)下乘涼，品嘗那甘甜的果實(shí)。頭頂上藍(lán)天白云與它為伴，成為無(wú)話不談，無(wú)話不說(shuō)的親密摯友。
它雖然失去了母親的呵護(hù)，但是它欣賞到了一路的風(fēng)光旖旎，經(jīng)歷了成長(zhǎng)途中的酸甜苦辣，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！此時(shí)它心里應(yīng)該掀起一層喜悅的漣漪，久久不能平息有失才有得！
得失之間作文字 得失之間作文篇十九
過(guò)去的一年發(fā)生了太多的事。我明白了許多的事，也許是長(zhǎng)大了，相對(duì)的懂得事也多了起來(lái)。
有個(gè)人說(shuō)得很對(duì)，他說(shuō)，每長(zhǎng)大一歲，人就會(huì)越明白這個(gè)世界的殘酷，煩惱也就會(huì)越多。去年，可以說(shuō)是一個(gè)災(zāi)難年，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，別斯蘭事件，以及在12月26日發(fā)生的世紀(jì)大海嘯等。
在這些災(zāi)難中有無(wú)數(shù)的生命因此而喪生，而幸存下來(lái)的那些人在他們的心里也將永遠(yuǎn)留下不可磨滅的夢(mèng)魘。
從這些不幸的事情中，我突然間覺(jué)得，人的生命真的很脆弱，它禁不起一絲的打擊，可能你今天還和家人在飯桌上談天說(shuō)笑，但可能是明天抑或是片刻之后災(zāi)難可能就會(huì)降臨在你頭上。但生命又好堅(jiān)強(qiáng)，就算是在環(huán)境最惡劣的情況下，人類也可以在逆境中存活。就像是在大海嘯中發(fā)生的生存奇跡一般。
不是有一句話是這么說(shuō)的嗎，是福不是禍，是禍躲不過(guò)。我們既然不能阻止災(zāi)難的發(fā)生那就在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候讓我們勇敢的去面對(duì)吧！
災(zāi)難中最可憐的莫過(guò)于是孩子了，災(zāi)難對(duì)他們的傷害可以說(shuō)是毀滅性的，他們有的可能一輩子都要生活在陰影中，有的可能會(huì)因?yàn)槭懿涣四敲炊嗟膲毫Χx擇自殺，可以說(shuō)這些災(zāi)難把他們的一生都?xì)Я?，這是災(zāi)難最殘酷的一面。房子毀了可以重建，錢沒(méi)了可以再賺，但人的心是否受了傷還能再好起來(lái)，也許會(huì)好，但將會(huì)有疤痕。
新的一年開(kāi)始了，希望在去年遇難的人在天堂得以安息，也希望存活的人能夠重新站起來(lái)面對(duì)生活，畢竟在這個(gè)世界上還有許多值得我們?nèi)プ龅氖隆Ｎ矣X(jué)得上帝是不會(huì)讓人失去生的希望的，他在打開(kāi)潘多拉的盒子同時(shí)，都會(huì)在盒子的低部放下一枝橄欖枝，只要人們堅(jiān)持下去總會(huì)看到陽(yáng)光的。
我們失去了什么，就會(huì)在將來(lái)重新找會(huì)來(lái)，只要有希望。
得失之間作文字 得失之間作文篇二十
公元前我們太小，公元后我們又太老，沒(méi)有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)，那一次真正的美麗。
xxx荏苒幾盈虛xxx，我們不斷穿梭于得失的軌跡中。我們用稚氣換取成熟，換取無(wú)憂無(wú)慮的單純，面對(duì)層出不窮的成熟，誰(shuí)能衡量那是否值得？
過(guò)去，簡(jiǎn)單，任性是生活的調(diào)味料，現(xiàn)在，逐漸邁向成熟，成長(zhǎng)不容許我們放肆，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，即使在雨季中煢煢孑立，也決不能慟哭涕喘，正如鳳凰涅磐重生有著驚世的精彩。我們學(xué)習(xí)蝶破繭的毅力，xxx讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧xxx！風(fēng)雨過(guò)后，彩虹屬于我們。所以，選擇成長(zhǎng)，不悔。
方生方死，方死方生，花開(kāi)花落般的人生，只有自信，才會(huì)精彩。
xxx吹蕭人去玉樓空xxx，李清照在xxx尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚xxx中，成就了大量文學(xué)作品，真是xxx不徒俯視巾幗，直欲壓倒須眉xxx。喪夫之痛，那血的濃淚的癡，可有鐘子期在聽(tīng)？漫漫的求學(xué)路上，難免失敗，但我們能夠被壓服嗎？考試可以重來(lái)，誰(shuí)說(shuō)花落之后不是xxx化做春泥更護(hù)花？的又一樂(lè)事？
人是矛盾的，明明知道困難是一定的，卻異想天開(kāi)可以視若無(wú)睹。用嗟嘆，責(zé)問(wèn)使困難的負(fù)荷越來(lái)越重，忘記有著xxx回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴xxx的恬淡。在困難中崛起，也許是置諸地而后生的妙法。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》。陰霾的時(shí)候，旭日已悄然升起。
天鵝為了守侯平靜的湖面，放棄喧鬧；青煙為了達(dá)到云的高度，甘愿漂泊，放棄了維持生命的燃燒。也許我們會(huì)錯(cuò)過(guò)，但我們卻因此欣賞到另一番景致。
得失之間作文字 得失之間作文篇二十一
在所有不幸的或不幸運(yùn)的遭遇李，我所有注重的并不是它帶給我的傷害，而是我得到了什么。
我沒(méi)有鷹擊長(zhǎng)空的勇氣，因?yàn)槲椅窇炙劳觯碴幬椅窇炙劳?，畏懼被淘汰，所以我需要足夠的勇氣，去前進(jìn)。
登過(guò)山的人都知道，登山時(shí)，如果在半山腰時(shí)突然下大雨，應(yīng)該往山頂走，不能往山下跑。為什么呢？登山專家解釋：“登山時(shí)，在半山腰突遇大雨，往山頂走風(fēng)雨雖大，但不足以威脅生命，如果往山下跑，卻肯能遇到爆發(fā)的山洪被活活淹死。對(duì)于風(fēng)雨，逃避它只會(huì)被卷入洪流，迎向它卻能獲得生存?！笔堑模@就是雛鷹必須冒著生命危險(xiǎn)去練習(xí)飛翔的原因。時(shí)光在走，時(shí)代在進(jìn)步。不向前，就會(huì)被淘汰，甚至死亡。
我們都明白的道理，卻往往做不到這些。我們的祖先卻因?yàn)檫@個(gè)而得以留下姓名，載入史冊(cè)。
千河百代，大浪淘沙，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，哪一個(gè)能留下名字的人是靠坐等名利偉績(jī)的呢？
著名史學(xué)家司馬遷遭陷害入獄，受過(guò)刑后卻仍堅(jiān)持完成《史記》一書(shū)。他是在怎樣艱苦的環(huán)境下才寫(xiě)成的這一本書(shū)，我相信許多人都是知道的。但是，他是憑著怎樣的信念贏得魯迅“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的評(píng)價(jià)，卻并不是每一個(gè)人都能理解的。
是的，我們都害怕打擊，害怕艱苦，害怕疼痛，但卻有許多人忍常人所不能忍，平常人所不能吃得苦。他們有直面慘淡的人生的勇氣，更有堅(jiān)韌不拔的志向。困難，從來(lái)都是弱者的借口，強(qiáng)者的必須前進(jìn)的理由。
天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)身忍性，增益其所不能。所有的成功人士都只是有著比我們多一點(diǎn)的勇氣，更多一點(diǎn)的堅(jiān)持罷了。其它的，他們都和我們一樣！
得失之間作文字 得失之間作文篇二十二
那天中午，我出去散步，正好走到一家文具店門口。這個(gè)店里有一塊我一直想買的橡皮擦，橡皮擦設(shè)計(jì)成小狗的模樣，擦在紙上仿佛會(huì)發(fā)出“汪汪汪”的叫聲?？墒菋寢屨f(shuō)這會(huì)分散我上課的注意力，一直不準(zhǔn)我買。
走到店里一看，??！這塊橡皮擦降價(jià)啦！只需3元就可以買到。一摸口袋，糟糕，一分錢都沒(méi)帶，怎么辦？我猶豫了。
店主在柜臺(tái)后熱情地招呼我，說(shuō)：“所有文具都降價(jià)啦，挑喜歡的趁便宜買吧。”我沖他笑了笑，走向那放著橡皮擦的小架子。誰(shuí)知，地板上放著小凳子絆倒了我，剛伸出的手“呼啦”一下，拉翻了小架子，文具撒了一地，我坐在了地上。
店主趕緊跑了出來(lái)，連聲問(wèn)我摔疼了沒(méi)有，“真不好意思啊，我忘了挪走它了?！彼荒樀那敢猓晌也⒉辉谝膺@些，我的注意力全在我腳后跟的那塊橡皮擦上了。我裝出揉腳脖子的樣子，把橡皮擦握在了手中。店主沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我若無(wú)其事地幫他收拾地上的東西，順勢(shì)把橡皮擦放進(jìn)了口袋。店主一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝”，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的！”然后，走出了店門。
回到家了，我開(kāi)心極了，一直把橡皮放在手中，眼尖的媽媽一眼看到了我手中的橡皮擦，奇怪地問(wèn)：“你還是去把它買了？”我不知如何是好，就老老實(shí)實(shí)地跟媽媽交代了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽明白了，生氣地說(shuō)：“你現(xiàn)在馬上把橡皮擦還回去！”我不情愿，說(shuō)：“我才不呢！我好不容易撿到的?！眿寢屨f(shuō)：“你撿到了橡皮擦，卻丟失了一樣?xùn)|西！”
我不明白自己丟失了什么東西，但當(dāng)我還給老板橡皮擦?xí)r，老板說(shuō)我誠(chéng)實(shí)；當(dāng)媽媽知道我還了橡皮擦后，媽媽說(shuō)我終于守信了。剎那間，我明白了自己丟失了什么……
“誠(chéng)信！”
得失之間作文字 得失之間作文篇二十三
人的一生，就像家具，有xxx悲劇xxx也有xxx喜劇xxx，而悲喜劇都是與我們形影不離的。面對(duì)人生，一定要有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)。
我們的生活充滿了七色陽(yáng)光。然而即便是陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，總會(huì)有一些揮之不去的煩惱和困難。這困難和煩惱來(lái)自于生活，來(lái)自于學(xué)習(xí)，來(lái)自于生活中的種種現(xiàn)象。面對(duì)這些，一定要正確的去對(duì)待它。
秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉凋謝，正在一步一步的走向嚴(yán)冬，而我們的煩惱卻像這凋零的樹(shù)葉，數(shù)也數(shù)不清，只有默默的躺在那里，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，等著我們?nèi)ソ鉀Q。
干枯的樹(shù)干，曾經(jīng)的枝繁葉茂，如今已變得孤苦伶仃已沒(méi)有朋友的陪伴，也只能浪跡天涯，尋找與自己相同的事物共同唱那淡雅憂傷的歌。
一條幽靜的小路，默默地藏在世間深處，一個(gè)邪惡的石頭，悄悄凸起，不知絆倒過(guò)多少事物。一個(gè)小小的石頭，擋住了我們的人生去路。
一年的四季輪回，到了冬天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天還會(huì)遠(yuǎn)么？如今凋零的樹(shù)葉，熬過(guò)了嚴(yán)寒，會(huì)不會(huì)再續(xù)成茂密的參天大樹(shù)？
一顆干枯的樹(shù)，到了來(lái)年春天，會(huì)不會(huì)帶著我們的夢(mèng)想，帶著我們的成功，帶著我們的事業(yè)直沖云霄？
一個(gè)絆腳石，一個(gè)邪惡的石頭，會(huì)不會(huì)通過(guò)我們的努力將它掘起，沿著這條路，一直走向成功你走向未來(lái)？
這一切一切，都需要你的努力。不努力，如何長(zhǎng)成參天大樹(shù)；不努力，如何直沖云霄；不努力，如何讓走向未來(lái)。這，就是一個(gè)謎。
煩惱與快樂(lè)都是生活中的一個(gè)音符，只有交織在一起，才能奏出動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章！
得失之間作文字 得失之間作文篇二十四
哎，你看啊，那課無(wú)花果樹(shù)已經(jīng)有兩年沒(méi)開(kāi)花了!它不不是要死了啊?”“是啊!成天栽在這兒多影響市容啊!明天讓物業(yè)把它拔了吧?”……
我挺心疼樓下小院子里的那棵無(wú)花果樹(shù)的。
記得以往的夏天，總有小區(qū)的人來(lái)?yè)v無(wú)花果吃。他們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?，搬?lái)笨重的梯子，掄著根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿，一頭栽進(jìn)手掌般大小的葉片砌成的如蓋蔭涼下，小孩子膽子小，只敢緊緊抱住那纖細(xì)卻蒼勁的樹(shù)干，使勁地?fù)u，樹(shù)葉兒被搖得沙沙響，這時(shí)蟬兒就待不住了，蹲在樹(shù)丫間一個(gè)勁兒叫囂。漫長(zhǎng)的夏日漫無(wú)目的地?zé)?，雪亮、絕細(xì)的一根線，燒得要斷了，卻被一段段輕而細(xì)的蟬聲給連了起來(lái)，便只剩下一片干干凈凈的舒爽了。
偶有膽子大的，直接擎著樹(shù)桿爬上去了，摘得幾顆無(wú)花果，滿臉愉悅地跳下來(lái)，卻遭一連哄搶，沒(méi)了。當(dāng)然，不慎摔著腿的人更是多，慢慢地，也就沒(méi)人敢冒這個(gè)吃力不討好的險(xiǎn)了。
無(wú)花果汁少，肉多，不用洗，剝開(kāi)就能吃了。那棵無(wú)花果樹(shù)不粗，但確實(shí)很高，它的枝干挺有力氣的。有一次，放學(xué)，來(lái)到窗前，看見(jiàn)那棵無(wú)花果樹(shù)抽了新枝，枝條直直地沖進(jìn)窗戶里，翠綠的葉片被窗縫壓得變了形，環(huán)抱成球狀。將那翡翠般的球兒硬生生地扒開(kāi)。嘿，探出一顆小腦袋——這樹(shù)把果兒送上來(lái)了!怪不得總聽(tīng)小區(qū)里的老人說(shuō)這樹(shù)成精了呢!
夏天的日子，總有無(wú)花果的清香在澄澈的天空下悠悠蕩蕩。它沒(méi)有牡丹、月季的芳香撲鼻，也沒(méi)有羅漢果的濃郁淳厚，但它也很香，香到人心里去，是一種淡淡的清涼。
雖是“無(wú)花”果，但它確是有花的，它的花在果子里頭，由紅至白，一根根地嵌在一起，是可以吃的。你輕咬一口，淡黃的汁液便爭(zhēng)相溢出，清甜的氣息與舌尖互相挑逗，身上的暑氣便消了大半，是不是有一種含而不露的美?要我說(shuō)，這才是“夏季的心臟”呢!
這無(wú)花果伴了我們好幾年，有老人在它底下乘涼，有小孩兒在它底下嬉鬧，有鳥(niǎo)兒呆在它枝丫上，東瞅瞅，西望望……這些蕩漾著的時(shí)光，從此徹底地被時(shí)光的大門牢牢鎖住。
它兩年不開(kāi)花了，它被一輛大車子給拔了，運(yùn)走了，改建停車位了。
看著那曾經(jīng)喧鬧過(guò)的一片水泥地，我想，我們可能永遠(yuǎn)失去了無(wú)花果樹(shù)下的時(shí)光。
得失之間作文字 得失之間作文篇二十五
在世上，得到一件東西很不容易，但失去一樣?xùn)|西很簡(jiǎn)單。得與失表示著兩種不同的心情。人們總是客觀的認(rèn)為得到是一件好事，失去則是一件悲事。不過(guò)，得與失會(huì)改變?nèi)说囊簧??！度淌яR》中提到過(guò)，好事有可能會(huì)變成一件悲事，完全與人們的認(rèn)為相反。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：
還記得是小時(shí)候，一天放學(xué)回家，我的車費(fèi)掉了，東借西借借不到，于是我拎起書(shū)包痛幾個(gè)老鄉(xiāng)一起走路。那時(shí)我的膽子小，沒(méi)有勇氣去向老師借。但是，正如《賽翁失馬》中提到的一樣，我就在樓門口撿到一張十元大鈔。幾個(gè)同鄉(xiāng)嚷嚷著分了，我的手緊緊地握著那張十元錢，如熱鍋上的螞蟻，心一直平不下來(lái)。
我被兩個(gè)問(wèn)題逼的不知該如何是好，是用這錢坐車回家及與同學(xué)分了，還是跑回學(xué)校交給政教處。最后，還是帶著它回家了?；氐郊抑?，我一直沉浸在那個(gè)下午。心忐忑不安，我終于明白我錯(cuò)了。
第二天，我用自己的早餐錢和之前的九元錢向老板換了一張十元錢，但我不敢去政教處，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，政教處不是好學(xué)生去得的地方。于是想找?guī)讉€(gè)人同去，卻被同學(xué)視為白癡，傻子，說(shuō)我有錢不要；做什么好學(xué)生。直到下午，我還沒(méi)有將錢上交，我該怎么辦？
最后，我不得不鼓起勇氣，一步接一步向政教處走去。要知道，當(dāng)時(shí)每邁出一步就要多一分痛處，是良心不安。步伐是如此的沉重，但畢竟勇氣戰(zhàn)勝退卻，我喊了一聲報(bào)告，輕輕地推開(kāi)門，老師喊我進(jìn)去，見(jiàn)了我就說(shuō)：“是你來(lái)了，我知道你會(huì)來(lái)的?！蔽殷@呆了，不知當(dāng)時(shí)還有一雙眼睛在背后盯著我，又不知這錢是老師的。
當(dāng)我跨出門后，心情好了很多。但那真是我錯(cuò)了。
在我看來(lái)，有時(shí)得到不知失去要來(lái)得好，畢竟做什么要問(wèn)一問(wèn)自己的良心，問(wèn)一問(wèn)我該不該做，它會(huì)告訴你的。
得失之間作文字 得失之間作文篇二十六
人生在世，起落沉浮，我們能留住什么？又能留下什么？
——題記
奔波在塵世中，有人認(rèn)為得到了金錢便得到了一切。孰不知，錢能富之，亦能害之。甚至一場(chǎng)天災(zāi)，一場(chǎng)人禍就是以使金錢一文不值。
英國(guó)一名企業(yè)家格林森爾是一個(gè)勢(shì)利的人，他在經(jīng)商方面頭腦聰慧，機(jī)靈敏銳?？恐c生俱來(lái)的要強(qiáng)的性格與慎密思量的一個(gè)方案，他把自己的企業(yè)經(jīng)營(yíng)得熱火朝天。是的，他最終換來(lái)了夢(mèng)寐以求的豪車，精致的別墅，財(cái)源滾滾，名聲大振。
他認(rèn)為他得到了企業(yè)的成功就等于贏得一切的滿足與虛榮。而他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，物質(zhì)的東西是如此不堪一擊。
金融危機(jī)爆發(fā)，格林森爾的企業(yè)的經(jīng)營(yíng)秩序被嚴(yán)重破壞。資金無(wú)法周轉(zhuǎn)，他便開(kāi)始拖欠，可危機(jī)久久咆哮而不肯退去。終于，格林森爾的企業(yè)因?yàn)橘Y不抵債，而被兼并。而他那輛昔日生輝的豪車也被迫拿去抵債了，他的家里一些值錢的物品也不得不被賣掉。
留給格林森爾的剩下什么了呢？
他曾經(jīng)如此輝煌，就因?yàn)橐粓?chǎng)突然襲來(lái)的金融危機(jī)，如暴風(fēng)雪一般掠走了他一切的榮耀與富貴，讓他失去了他所認(rèn)為的一切。
人活著，有太多太多的世故與變遷，得還是失，往往就在一瞬間。而這其中處變不驚的人往往是具有良好心態(tài)的人。
難道不是嗎？人情冷暖，物質(zhì)與金錢，總會(huì)伴隨著一些不得已，或許你收獲了，又或許你錯(cuò)過(guò)了，事與愿違，但一切都有可能在某一天突然發(fā)生改變。我們無(wú)法預(yù)料，無(wú)法得知，繼而也來(lái)不及防備，唯有追求一種淡然的心境，平和的態(tài)度對(duì)待得失，才不會(huì)被“失去”所帶來(lái)的痛苦所湮滅，也不會(huì)因“擁有”而得意忘形。
得失一瞬間，心態(tài)卻決定一切。你眼中的地獄可能是別人眼中的天堂，別人眼中的地獄也可能是你眼中的天堂。站在成熟的高度看事物，你會(huì)收獲一個(gè)不同的境界。
望庭前花開(kāi)花落，榮辱不驚；望天上云卷云舒，去留無(wú)意。
——后記
得失之間作文字 得失之間作文篇二十七
生活中的許多不精心的小事都會(huì)告訴我們一些深刻的道理，也許會(huì)刻骨銘心，也許會(huì)雞毛蒜皮，我也有一些不平凡的經(jīng)歷。
記得參加上學(xué)期的“數(shù)學(xué)手抄報(bào)”比賽，要求用素描紙畫(huà)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)校門口的小賣部里有賣，我便在一個(gè)空閑的下午去買。
那天，我輕快地走在去小賣部的路上，嘴里還哼著小曲，到小賣部向老板娘付了錢，她從裝滿紙的包裝袋里隨手抽出了一張，也許是她手太粗了吧，我清楚的看見(jiàn)那是兩張！可我不知如何是好，還是獨(dú)吞了吧，下次就不用買了?；丶业穆飞?，我的腳步沉重，走一步地都在抖動(dòng)，周邊的花香和鳥(niǎo)鳴早已忽略到千里外——我該怎么辦呢？
我明明知道自己錯(cuò)了可卻又不承認(rèn)，反而懷著僥幸的心理往家走。一到家我就把這件事告訴了一向滿面春風(fēng)慈祥可親的奶奶，奶奶的笑容收斂了，她變得嚴(yán)肅，她和老板娘是好朋友，況且奶奶這人拾金不昧，我立刻意識(shí)到奶奶生氣了，便說(shuō)好話。
奶奶沒(méi)讀過(guò)書(shū)，講不出什么大道理，卻認(rèn)真地說(shuō)：“做人不可以這樣的。下次別再這樣了！”奶奶有幾分想讓我道歉的意思，可我走到她家店門口，就怎么也不敢踏出最后這一步了，我羞愧得連頭都抬不起來(lái)，我當(dāng)初是怎么想的呢？雖然這只是一件小事，但這是表現(xiàn)自己品行的最好時(shí)機(jī)！我為什么偏要在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呢？
我是一個(gè)貪婪的人，從小就為自己想要的而不擇手段；為沒(méi)得到的悲痛萬(wàn)分，我只會(huì)從別人那索取，不懂得無(wú)私奉獻(xiàn)?，F(xiàn)在我終于懂了，人生中的得與失并不重要，重要在于你的品格。像塞翁失馬，我就要學(xué)習(xí)那種精神，我要改，我要把僥幸心理拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓實(shí)事求是重新回到我心中！
現(xiàn)在，我還保存著那張素描紙，它完好無(wú)缺。它時(shí)刻在提醒我，警示我自覺(jué)做人，自覺(jué)遵守諾言，永不爽約。
得失之間作文字 得失之間作文篇二十九
烏鴉自大，所以被擒。人亦如此，只想和他人比高低，不看自己之短長(zhǎng)，容易誤入歧途。利與害，得與失，往往只有一墻之隔。
鷹與烏鴉雖同屬鳥(niǎo)類，卻差異很大。不能正視自己的獨(dú)立，不能堅(jiān)持自己的生存方式，真是可笑！烏鴉羨慕鷹時(shí)，忘了它們的距離不可跨越。無(wú)鷹爪之尖銳，無(wú)鷹翅那樣有力。不正視自己擁有之長(zhǎng)，只羨慕他人優(yōu)點(diǎn)，真是可悲！
或許烏鴉去捉山羊之時(shí)，忘卻自己的力量，沒(méi)有考慮可能遇到的危險(xiǎn)，因?yàn)楫愊胩扉_(kāi)，忘乎所以，自信滿滿，卻不知因?yàn)樗瞧嫣叵敕?，讓人啼笑皆非?/p>
牧羊人說(shuō)：它已經(jīng)忘記自己是什么。不知烏鴉聽(tīng)后醒否？它是一個(gè)實(shí)體，無(wú)人能使之，因?yàn)樽约旱男母淖冏约海淖円磺小Ｖ洳荒芏鵀橹?，真是自不量力?/p>
孩子說(shuō)：它真可愛(ài)。確實(shí)可愛(ài)，傻得可愛(ài)，沒(méi)頭沒(méi)腦的可愛(ài)，真可愛(ài)呀！是的，它真的可愛(ài)。
然而烏鴉也有其令人稱贊之處：心中有所思，便有所行動(dòng)。不會(huì)掩飾，不會(huì)退縮，不會(huì)猶豫。這讓許多反復(fù)思慮、故步自封的人自愧不如。有人說(shuō)：夢(mèng)想在于拼搏，只重過(guò)程，不重結(jié)果，大概烏鴉之舉，由此言出吧！
我們反?。喝伺c人之間，因?yàn)橐稽c(diǎn)羨慕，被別的事物沖昏了頭腦，像烏鴉一樣喪失所有，邯鄲學(xué)步，不是如此嗎？
這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界里，永遠(yuǎn)不要羨慕，只記住你——這個(gè)世上的最好，不停努力，量力而行。古人云：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！睋窦核鶕碛?，丟棄所不能，多好！
所以做君子吧！不足的時(shí)候自強(qiáng)不息，厚德載物；高興的時(shí)候提醒自己終日乾乾，如履薄冰，也許會(huì)更順利，更幸福。
我們應(yīng)在“吾日三省吾身”進(jìn)步，不只要羨慕，不只要驕傲，想起那句話：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
得失之間作文字 得失之間作文篇三十
時(shí)間悄悄流逝。我在成長(zhǎng)過(guò)程中失去了很多，但得到的更多。
轉(zhuǎn)眼間，我下學(xué)期就到了三年級(jí)。每個(gè)學(xué)生都在教室里寫(xiě)作。這種壓抑的感覺(jué)讓人們覺(jué)得空氣體的濃度達(dá)到了極限，就好像點(diǎn)燃一根火柴就要爆炸一樣。每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真使用每一分鐘，并且仍然不能在課后出去。他們都想用自己的努力進(jìn)入一個(gè)無(wú)悔的三年級(jí)。
我懶懶地坐在窗邊，看著窗外?，F(xiàn)在是最美麗的季節(jié)。窗外的.花草正在盛開(kāi)，伸展開(kāi)來(lái)。草是如此的綠，以至于人們突然感覺(jué)好多了。微風(fēng)吹在我的臉上，帶著淡淡的清香，輕輕的，我忍不住深吸了一口氣。轉(zhuǎn)眼看著教室，每個(gè)學(xué)生仍在座位上做作業(yè)。我有點(diǎn)失望，因?yàn)閯倓偝赃^(guò)晚飯。太無(wú)聊了，不能放松一下。
這時(shí)，可愛(ài)的小云把小林帶到我身邊，小云興奮地說(shuō)：那邊有許多美麗的花。我們一起看他們好嗎？”他指著大樓前一棵不知名的花樹(shù)。我也笑著拍了拍她的手。這正是它的意思?！彼运聵呛退麄冋f(shuō)笑。
當(dāng)我走出大樓時(shí)，我覺(jué)得前景光明而開(kāi)闊。我抬頭看著天空，美麗無(wú)云，但我感到有點(diǎn)頭暈。唉，我最近學(xué)習(xí)有點(diǎn)努力，周末也放松了一點(diǎn)，我無(wú)奈地想。眼尖的小林發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁，著急地問(wèn)我。我對(duì)她微笑：我身體很好！別擔(dān)心我！”然而，她仍然沒(méi)有自信地盯著我。她的眉宇間充滿了憂慮?？吹剿@樣，我反而感覺(jué)好多了。啊，真高興有人關(guān)心。
小云打電話來(lái)說(shuō)：看這朵小花！哦，我的上帝，多可愛(ài)啊！”聽(tīng)到她驚訝的聲音，我和小林都笑了。小林拉著我的手，慢慢走了過(guò)去。在天空空下，三個(gè)女孩正在開(kāi)心地玩耍。
感謝我的朋友給我短暫的三年職業(yè)生涯帶來(lái)歡笑。在短短的三年時(shí)間里，我從指縫中溜走，消失得無(wú)影無(wú)蹤，但我獲得了比這更珍貴的財(cái)富，那就是我和我朋友之間的友誼。
得失之間作文字 得失之間作文篇
古往今來(lái)，多少皇帝選擇了美女，失去了江山，多少英雄志短，兒女情長(zhǎng)，多少才子佳人，因?yàn)橐粫r(shí)的歡愉的得到，失去了幾十年來(lái)修好的功名。全都是因?yàn)闆](méi)有處理好得失之間的關(guān)系。更往深了去說(shuō)，還牽涉到因果關(guān)系，那就更說(shuō)不清了。
今天，興之所至，寫(xiě)一篇有關(guān)得失的文章，暢談一下再生活中應(yīng)該如何選擇得到哪些東西，又有哪些東西是我們可以舍去的。
記得高中有篇課文講述的是舍生取義的故事，生活中在當(dāng)今社會(huì)可能很難達(dá)到，但至少應(yīng)該仰不愧于天，俯不愧于地，昂首挺胸做世間的大男子、大女人，切不可因情情愛(ài)愛(ài)放棄學(xué)業(yè)、放棄生命乃至放棄一切。歸根究底來(lái)說(shuō)，就是沒(méi)有處理好得失之間的關(guān)系。
在生活中，得到往往伴隨著失去，得到了金錢，往往伴隨著失去了體力或腦力。而往往我們認(rèn)為體力勞動(dòng)是底層社會(huì)的象征，我們的人生如果身體不夠健壯，剩下的學(xué)習(xí)才是唯一的出路。
在走在成功的事業(yè)道路上，如果我們一味追求事業(yè)所謂的成功，必然伴隨妻子、兒女產(chǎn)生巨大的失去，他們失去了丈夫、爸爸。
在獨(dú)自一人走在領(lǐng)略世界各地美好風(fēng)光的同時(shí)，也應(yīng)該想到有許多人仍然處于溫飽線水平，他們?nèi)匀蛔≡谄h(yuǎn)山區(qū)，冬天沒(méi)有暖氣、夏天沒(méi)有空調(diào)，應(yīng)該保持對(duì)生活的敬畏，對(duì)生活的感恩。
得到與失去其實(shí)許多古圣先賢已經(jīng)給過(guò)答案，我只不過(guò)在此略述一二，大抵不過(guò)中庸、舍得罷了。在此衷心祝愿各位同學(xué)、各位同志“富貴不能淫、威武不能屈”，在背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典的基礎(chǔ)上，把它用到實(shí)處、打（烙印）到心里，世界的美好等著大家去發(fā)現(xiàn)。同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)，你在哪里，正氣就在哪里，黑暗永遠(yuǎn)退避。
得失之間作文字 得失之間作文篇
在生活中，有許多事情看起來(lái)你得到了許多，但實(shí)際上你卻失去了許多，有時(shí)你以為你失去了太多，實(shí)際上你卻得到了更多?？梢?jiàn)，得與失并非那么簡(jiǎn)單。
在比賽中，有得必有失。體育課上，老師組織同學(xué)們進(jìn)行跑步比賽，先是男生6人預(yù)賽，我就是其中一名隊(duì)員。只聽(tīng)見(jiàn)一聲預(yù)備開(kāi)始！我們六名運(yùn)動(dòng)員如同你脫了弦的箭一般向前飛去。
起初，我是第二名。在我左邊的是我的一個(gè)好朋友，他比我快了一點(diǎn)點(diǎn)。眼看就要到終點(diǎn)了，我腳下就如踩著風(fēng)一般，奮力向終點(diǎn)沖去。第一名卻馬上就要到了。
這時(shí)，我恨不得長(zhǎng)出一對(duì)翅膀飛到終點(diǎn)。就在這時(shí)，第一名那位同學(xué)突然摔倒了，我抓住機(jī)會(huì)，不假思索地超越了他，沖過(guò)了終點(diǎn)。我站在終點(diǎn)線旁，卻發(fā)現(xiàn)緊跟我身后的第三名居然緩緩?fù)Ｏ铝四_步，扶起了摔倒的同學(xué)。我雖然贏得了第一名，但我卻笑不出來(lái)，因?yàn)槲逸斣诹擞亚樯稀?/p>
在學(xué)習(xí)中，有失必有得。下課后，同學(xué)都出去玩了，我卻坐在位置上抓耳撓腮，絞盡腦汁地思kao一道數(shù)學(xué)題。桌上的紙團(tuán)都快堆成一座小山了，但我還是沒(méi)有做出來(lái)。突然我腦中靈光一閃：這題可以用方程來(lái)做嗎？我試試！不試不知道，一試嚇一跳，我居然很輕松就算出了答案。
經(jīng)過(guò)我的反復(fù)驗(yàn)算，確定了這就是正確答案。我放下手中的筆，伸了伸懶腰，正準(zhǔn)備出去放松一下，上課鈴聲卻響了起來(lái)。我只得無(wú)奈地嘆口氣，坐回了座位。
老師在講這道題時(shí)，全班就我一人做對(duì)，老師欣慰地對(duì)我笑了笑，我心里就如吃了蜜一樣甜。我雖然失去了下課玩耍的時(shí)間，卻換來(lái)了老師的肯定。
有得必有失，有失必有得。在得失之間，如何選擇，是我們應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。
得失之間作文字 得失之間作文篇
成長(zhǎng)，本就是一場(chǎng)舍與得的旅程，在懵懂中收獲，在沉穩(wěn)中失去。青春就像是站在青黃不接的十字路口，放下了放蕩不羈的言談舉止，拿起的是步步為營(yíng)的良苦用心?；蛟诔砷L(zhǎng)途中學(xué)會(huì)思考，卻不曾想過(guò)會(huì)在深思熟慮中漸漸沉淪。
當(dāng)我們還未放下稚嫩的心思，心懷樂(lè)觀與豁達(dá)在屬于我們的天空畫(huà)上一筆有一筆的絢爛色彩，留下了數(shù)不清的美好記憶，醞釀了一壇又一壇洋溢著幸福的美酒，也許這談不上大智若愚，但不可否認(rèn)的是在不經(jīng)意間我們尋到了積極向上的人生態(tài)度，沒(méi)有心機(jī)，沒(méi)有隱瞞，沒(méi)有套路，一心只做最真實(shí)的自己，活出最真實(shí)的色彩，享最華麗的人生，這，便是青春懵懂的幸福，千金難換。
可是隨著時(shí)間的流逝，稚氣一天天褪去，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)給自己帶上面具，學(xué)會(huì)埋藏自己的心事，開(kāi)始在喧囂熱鬧中學(xué)會(huì)冷靜與沉默，與人交流開(kāi)始變得官方與客套，我們，便開(kāi)始的“成長(zhǎng)”。
“成長(zhǎng)”的碩果是為人處世的八面玲瓏，是世態(tài)炎涼前的橫眉冷對(duì)，是青春熱忱的冷卻，是對(duì)真實(shí)內(nèi)心的無(wú)情封凍，或許有點(diǎn)言過(guò)絕對(duì)，但不可置否的是現(xiàn)實(shí)的我們，終于戴上了假面。
這不爭(zhēng)的事實(shí)教會(huì)我們要處事圓滑，卻也讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中漸失了自我，為了物質(zhì)放棄了對(duì)精神財(cái)富的向往與追求，忘記我們年少時(shí)在橄欖樹(shù)下的約定，忘記了曾在青青河畔的追逐，在喜悅時(shí)的捧腹大笑，在難過(guò)時(shí)的號(hào)啕大哭，也許，這就是成長(zhǎng)的代價(jià)。
奈何這是社會(huì)的規(guī)律，是現(xiàn)實(shí)的戒條，不能改變，只有適應(yīng)。嘗試著去適應(yīng)不能改變的，改變不能適應(yīng)的。謹(jǐn)記不忘初心，方得始終，如此這般，黑暗中的曼陀羅花，依舊會(huì)開(kāi)得耀眼奪目。如此，方能無(wú)所謂成長(zhǎng)與得失。
得失之間作文字 得失之間作文篇
霓虹燈閃閃爍爍，車來(lái)車往，川流不息，一個(gè)瘦小的身影靜靜的站在那里，享受著這個(gè)喧鬧的城市特有的寧?kù)o，嘴角泛起一絲苦笑。
這樣做，到底是為了什么?這個(gè)問(wèn)題他一直想了很久。然而，如今身無(wú)分文的他卻感到了解脫。
他，是一名剛畢業(yè)的研究生。懷揣著夢(mèng)想，來(lái)到這個(gè)繁華城市的路口，遠(yuǎn)處的霓虹燈耀眼地刺目，好似他心中希望的光。憑著踏實(shí)和才干，年輕的他成為一家著名企業(yè)的經(jīng)理。這對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，本應(yīng)知足，可心中總有一個(gè)聲音讓他不甘，年輕的他沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在眾人的追捧中，他，已沉醉了。
忙于應(yīng)酬的他看慣了這些人可惡的嘴臉，臉上漠然，心里滿是厭惡。他開(kāi)始沉醉于夜總會(huì)、酒吧這些場(chǎng)所。他放任著自己，逃避著現(xiàn)實(shí)。有時(shí)他會(huì)想，他到底得到了什么?車?房?他搖搖頭，不解。心里，空空的。遠(yuǎn)處霓虹燈暗暗的，就像一顆蒙上灰塵的心。
他繼續(xù)過(guò)著紙醉金迷的生活，擁有高額收入的他卻感到經(jīng)濟(jì)吃緊，一種邪惡的念頭油然而生……
他盜用了公款，在戴上手銬的一剎那，他心中忽然輕松了許多，他訝異于自己的反應(yīng)，似乎明白了什么。
服刑后，他又一次站在這個(gè)路口，想起當(dāng)初的日子，他忽然感到有點(diǎn)可笑。如今，他已不再是那個(gè)充滿稚氣的男孩，臉上多了份沉穩(wěn)。
“有時(shí)人生真的很奇怪呢，我衣食無(wú)憂時(shí)，心里卻感覺(jué)很沉重?，F(xiàn)在一無(wú)所有，卻感到滿足。”他淡然道，臉上滿是笑意。得到和失去，究竟是什么?
也許，得到與失去本是一類，得到便是失去，失去便是得到。得失，有得必有失。
有時(shí)，我們可以用另一種心境看事情：塞翁失馬，焉知非福。
遠(yuǎn)處，霓虹燈又亮起來(lái)了。
得失之間作文字 得失之間作文篇
當(dāng)?shù)檬С烧鹊臅r(shí)候，沒(méi)人會(huì)計(jì)較所謂的失去；而當(dāng)?shù)檬Ш獾臅r(shí)候，人們就要猶豫，選擇失去還是挑戰(zhàn)去得到些什么？
絢麗的彩虹驕傲地橫掛在云層間，人們總要為它的美麗而駐足觀賞。如果，前提是一場(chǎng)綿綿細(xì)雨和你交換，我們又該如何取舍？該為了剎那美景而接受一場(chǎng)雨嗎？
有人說(shuō)，睡覺(jué)就是在等待黎明。如果，要你在黎明和黑夜間作選擇，我們又該如何？等待黎明是在黑暗的過(guò)程中煎熬，可是我們卻只能矯情地享受黎明，厭惡并抗拒黑暗。
如果失去的是丑陋，我們當(dāng)然會(huì)義無(wú)反顧，但如果失去的是美麗，或許選擇便不那么容易；而當(dāng)我們得知可以有更誘人的收獲，我們又開(kāi)始掂量利益，計(jì)算得失。
蝴蝶的成功往往遭人嫉妒，因?yàn)樵谏駳獾拇笞匀焕?，有多少個(gè)毛毛蟲(chóng)蛻變成功的傳奇？有多少個(gè)丑小鴨變天鵝的故事？
我總是欣喜地背起旅行包，好奇地四處觀望，得到的是旅途的快樂(lè)，換來(lái)的卻是一身疲憊。
喜歡沐浴在陽(yáng)光下，換來(lái)的卻是皮膚黝黑了。
喜歡放聲歌唱，換來(lái)的卻是喉嚨啞了。
喜歡舌頭被麻辣，換來(lái)的卻是火氣來(lái)了。
得失總是叫人面臨兩難的境地，人們又總是徘徊在得與失之間。
或許，我們應(yīng)該時(shí)刻讓自己記住那個(gè)貌似很平常的詞：舍得。有舍才有得，小舍小得，大舍大得。舍不得孩子，套不到狼；不入虎穴，焉得虎子？不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？
如此，我終于豁然開(kāi)朗。
得失之間作文字 得失之間作文篇
蝴蝶破繭而出，經(jīng)歷了痛，方知生命珍貴。有些擁有，看似普通，甚至熟視無(wú)睹，只待失去，才顯珍重……
自從這兩只虎皮鸚鵡來(lái)到我家，不知不覺(jué)間，已歷時(shí)7年11個(gè)月零6天了。它們?cè)缫巡辉偈菍櫸铮莾蓚€(gè)正式入籍的家庭成員了。
還記得它們初入家門，兩只黑豆似的小眼滴溜溜地轉(zhuǎn)，驚恐地打量著周圍這陌生的世界，全然不知所措。但在熟悉了幾天后，它們就變得從容起來(lái)，也敢放開(kāi)那禁錮已久的歌喉歡快地唱幾聲，抒發(fā)下對(duì)新一天的熱愛(ài)。但我們真正親近起來(lái)，還是那一次……
那天一大早，我就給它們盛好了水，放好了米。剛坐下想要安心地寫(xiě)會(huì)作業(yè)，就被一聲尖銳的鳥(niǎo)叫打破了這寧?kù)o。我立馬放下筆奔去救援，發(fā)現(xiàn)小綠鳥(niǎo)又no作nodie，把翅膀卡在模擬樹(shù)枝上了，看它痛苦的表情，定是丟掉翅膀的心都有了。我小心翼翼地把它的翅膀別回去，還順便敲了下它的頭，算是一次小小教訓(xùn)。再看它，淚眼汪汪地盯著我，好像受了莫大的委屈。真是令我哭笑不得。不過(guò)，從那以后，每逢我放學(xué)回來(lái)一上樓梯，它就用優(yōu)美的歌聲作為迎接。我用手摸它的小爪子，它也不再躲避，反而用小嘴親切地頂我的手指，仿佛視我早已為鳥(niǎo)類。
還記得，每當(dāng)沒(méi)了米，它們就站在碗沿上，作啄食狀，小黑豆眼還一刻不停地盯著我，讓我不忍心餓著它們，乖乖地給它們添米加水，可我米還沒(méi)加完，它倆就餓虎撲食地“沖”上來(lái)，好似能吞下一條鯨魚(yú)。但一碰到米，又變得斯文起來(lái)，一粒一粒地啄，滿臉紳士的樣子令我忍俊不禁……
記憶重回現(xiàn)實(shí)，我再控制不住自己的情緒，豆大的淚水抹不去這殘酷的事實(shí)，空空如也的鳥(niǎo)籠仍在眼前……你們，去哪兒了？
兩只傻鳥(niǎo)你們現(xiàn)在何處？你們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“虎皮鸚鵡之死”的故事嗎？怎么能不翼而飛呢？上次那被野貓襲擊幾乎滅門的災(zāi)殃你們都挺了過(guò)來(lái)，這次是不是兇多吉少了呢？
失去，才知珍惜！愛(ài)在得失之間！
得失之間作文字 得失之間作文篇
得與失的關(guān)系，就像處事完全不同的兄弟倆，他們要完成的任務(wù)相同，但順序不同。
——題記
人們對(duì)待得與失的態(tài)度往往截然不同，大家都喜歡“得”，而卻忌諱“失”，但是他們卻不知道，得與失是相等的，只是開(kāi)始不一樣，然后慢慢地，得者失去了更寶貴的東西，而失者卻得到了更豐富的饋贈(zèng)。
從文章《得失之間》中我知道了這個(gè)道理。這篇文章講了黑人菲力斯在28歲那年取得了全歐馬拉松冠軍后的一個(gè)小故事：在他獲得榮譽(yù)后應(yīng)邀到全國(guó)最大的xxx去作演講，他向上千名罪犯講敘了自己的真實(shí)經(jīng)歷，全場(chǎng)掌聲連綿，有人問(wèn)他最感謝的人是誰(shuí)，全場(chǎng)都關(guān)注著他，希望能夠馬上聽(tīng)到這個(gè)的人物身份，然而，他的回答竟讓眾人都吃了一驚：小偷，居然是15年前偷走他自行車的小偷！因?yàn)槭韬鲂⊥党晒α耍瑥拇烁话l(fā)不可收拾，而這個(gè)教訓(xùn)確實(shí)的家境貧困的菲力斯每天跑10公里的路去上學(xué)，三年下來(lái)歷盡艱辛，吃了不少苦頭，這也為他將來(lái)的比賽奠定了基礎(chǔ)：他先后取得了全校長(zhǎng)跑冠軍、市比賽亞軍……但他總覺(jué)得對(duì)不起小偷。他剛說(shuō)完，臺(tái)下的罪犯希庫(kù)萊就承認(rèn)了自己的過(guò)錯(cuò)，菲力斯摘下自己的獎(jiǎng)?wù)聞e到他的胸前。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇關(guān)于父親教育兒子的故事，父親下荷包蛋面，一碗上有蛋，一碗上無(wú)蛋，兒子拿了有蛋的那碗，吃完了父親才端起碗吃，面下藏有兩只蛋，父親告誡兒子，貪占便宜可能占不到便宜：又一次，父親仍然下兩碗面，一碗上有蛋，一碗上無(wú)蛋，兒子先選無(wú)蛋的的，果然是完全無(wú)蛋，而父親那碗上臥一蛋，下藏一蛋，父親教訓(xùn)兒子道，想占便宜要吃虧；第三次，仍如前一樣，兒子讓父親先選，父親自拿了那碗有蛋的，兒子面下也藏有一蛋，父親意味深長(zhǎng)地說(shuō)，不想占便宜，生活也不會(huì)讓他吃虧。
得與失都一樣，得者最終失，失者最終得，這是古今的史實(shí)道理，正如劉備失徐州而得荊州戰(zhàn)略要地，諸葛舍滅孟獲之良機(jī)而得萬(wàn)眾敬服之心。
得失之間作文字 得失之間作文篇
一個(gè)男孩玩耍一直貴重的花瓶，他把手伸進(jìn)去，結(jié)果竟拔不出來(lái)。父親費(fèi)盡了力氣也幫不上忙，逐決定打破瓶子，但在此之前，他決定再試一次：“孩子，現(xiàn)在你張開(kāi)手掌，伸直手指，像我這樣，看能不能拉出來(lái)?！?/p>
小男孩卻說(shuō)了一句令人驚訝的話：“不行啊，爸爸，我不能松手，那樣，我會(huì)失去一分錢?！?/p>
這一個(gè)故事，是我在一本中外笑話書(shū)里無(wú)意看來(lái)的。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得有些好笑，心想，這個(gè)人怎么那么傻啊，把手伸開(kāi)了以后可以了，再把花瓶倒過(guò)來(lái)不就得了，有必要為了一分錢把那么貴重的花瓶打破嗎？一分錢，放棄也罷。再后來(lái)，我的心忽然變的沉重起來(lái)，這個(gè)故事竟給了我一個(gè)震撼，很深、很深……
在很多時(shí)候，每個(gè)人都在得與失之間徘徊著，猶豫著，緊緊的抓住一些本該失去的東西，不愿松手，在這個(gè)時(shí)候，他們想的僅僅是失去一些東西很吃虧，而沒(méi)有想到去之后隨之而來(lái)的盈利。他們僅僅在乎這片面的思想，而沒(méi)有深入思考過(guò)這背后的問(wèn)題。他們不知道在放棄一些東西的同時(shí)，你也會(huì)獲得一些東西，所以，我們要學(xué)會(huì)衡量得與失。
多少人正像男孩一樣，執(zhí)意抓住那一分錢，不愿獲得。所以，很多時(shí)候我們應(yīng)該放掉那些無(wú)意義的東西，獲得本屬于自己的生命。他們抓住了自己認(rèn)為應(yīng)該抓住的東西，卻不知不覺(jué)中放掉了很多難得的機(jī)會(huì)。很多人都沒(méi)有思考過(guò)得與失的真正含義，莽撞沖動(dòng)的做出選擇，而致使他們?cè)谧詈蠛蠡谌f(wàn)分。
選擇，你是選擇得，還是選擇失，這都是你的選擇。
不過(guò)在選擇之前，請(qǐng)擦亮你的雙眼，保持的頭腦。
無(wú)論在任何的選擇面前，你將必須面對(duì)的，是放棄。
一些放棄，將點(diǎn)燃你的前程，點(diǎn)燃你的生命之火。
