無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

幸福的滋味命題作文 幸福滋味作文字四年級(jí)篇一

我的爸爸媽媽在外地打工，我和爺爺奶奶生活在一起，每逢寒假，我都十分期待他們?cè)缭缁貋?lái)。去年的春節(jié)最難忘，是我最最幸福的一回了，爸爸媽媽回來(lái)了，我的姑姑、姑父也從廣州大老遠(yuǎn)的地方回來(lái)了，全家大團(tuán)圓！

除夕那天，大人小孩都早早起床了，各忙各的事。我和妹妹一人拿一塊毛巾這里擦一下，那里擦一下，哪里臟擦哪里，根本閑不下來(lái)，絲毫感覺(jué)不到累。中午，全家人吃面，我感覺(jué)那面條的味道比大酒店的好吃多了，吃了一碗又一碗。

太陽(yáng)好不容易落山了，吃年飯的時(shí)刻終于到了，這也是我最期待的時(shí)刻了。全家人圍坐著一張大大的圓桌，菜很豐盛，香氣撲鼻，我吃得津津有味，我感覺(jué)自己還吃出了別樣的味道——濃濃的團(tuán)圓味。全家人圍坐在一起吃飯，對(duì)我而言是多么的奢望！每逢過(guò)節(jié)，爸媽大都回不來(lái)，我既孤獨(dú)，又羨慕，羨慕別的人家熱熱鬧鬧，眼饞人家的孩子蹦蹦跳跳，歡呼雀躍。

吃飽了年飯，一家人坐在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，嗑著瓜子，吃著水果，我感覺(jué)全身充滿了暖意，那一刻，我嘗到了幸福的滋味，我也流下了幸福的眼淚，我趕快擦去眼角的淚水，生怕家人看見(jiàn)。

原來(lái)幸福的滋味是這般的美味可口！我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要讓我的父母，我的爺爺奶奶比現(xiàn)在更幸福，要讓他們每一年每一天都像去年的春節(jié)那樣團(tuán)團(tuán)圓圓在一起。

幸福的滋味命題作文 幸福滋味作文字四年級(jí)篇二

坐在書(shū)桌前，陽(yáng)光照著我的臉，望著爸爸的背影，心里暖和和的，一股幸福的滋味涌出了我的心窩。

考試的前一天，我在書(shū)桌前認(rèn)真地復(fù)習(xí)。忽然，爸爸來(lái)到我的身旁，手里端著一個(gè)碗，碗里是一些水果，爸爸把碗放在桌子上，問(wèn)：“累了吧！吃點(diǎn)水果吧！”我扭頭一看，看見(jiàn)爸爸燦爛的笑容，也笑了笑。我伸手吃了一顆藍(lán)莓，小小冰冰的藍(lán)莓卻溫暖了我的心窩，那應(yīng)該就是幸福的滋味吧。

夜深了，晚上九點(diǎn)左右，復(fù)習(xí)好了的我伸了個(gè)懶腰，把書(shū)本整理好，正準(zhǔn)備睡覺(jué)，又聽(tīng)到爸爸的聲音：“寶貝兒，要喝水嗎？出來(lái)吧！我倒好了”

我走了出來(lái)，只見(jiàn)爸爸笑容滿面，但是看上去消瘦了。我喝了一口水，淡而無(wú)味的水被爸爸倒起來(lái)卻又甜又暖。我咕嚕咕嚕地把水喝完了，把碗放在桌上。

“晚安！”爸爸吻了吻我的額頭，說(shuō)：“快去睡吧！不早了，再見(jiàn)?！闭f(shuō)完，就去洗碗了。

風(fēng)溫柔地吹著我的臉，爸爸的背影如今還在我眼前蕩漾，心里的溫暖，幸福的感覺(jué)也還在心中流淌。

幸福的滋味命題作文 幸福滋味作文字四年級(jí)篇三

人們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。意思是一件很平凡微小的事情，如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，但它卻帶來(lái)的溫馨會(huì)彌漫在贈(zèng)花人和愛(ài)花人的心間。

這天，晴空萬(wàn)里，是舉行義賣的好日子，同學(xué)們坐在教室里，靜靜地等待著老師的安排。在老師的指揮下，同學(xué)們搬著凳子，在自己班級(jí)的區(qū)域坐了下來(lái)。

作為工作人員的我，趕緊跑去幫忙準(zhǔn)備，我用力一扯毯子，然后向上一提，再讓毯子慢慢落下來(lái)，鋪在了平坦的地上。隨后我把義賣的物品井然有序地?cái)[在了毯子上，一切準(zhǔn)備就序，義賣會(huì)正式開(kāi)始了。

“走一走，看一看啦！有錢的捧個(gè)錢場(chǎng)，沒(méi)錢的捧個(gè)人場(chǎng)??！”一瞬間，各式各樣的吆喝聲此起彼伏。在同學(xué)們集思廣益下，我們班還舉行了套圈游戲，不少同學(xué)都來(lái)我們的攤位上進(jìn)行游戲。有的同學(xué)在為我們拉回頭客；有的同學(xué)多付了錢，卻不愿拿回找零的錢，還有的同學(xué)維持秩序確保環(huán)境衛(wèi)生。每個(gè)人都在為此次義賣會(huì)成功舉行，為了能給貴州山區(qū)的孩子們多捐一點(diǎn)錢而貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

很快，一天過(guò)去了，在同學(xué)們的努力下，我們?yōu)橘F州山區(qū)的孩子們捐了兩仟多塊錢。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅為貴州山區(qū)的孩子們貢獻(xiàn)出了自己的力量，也收獲了無(wú)法言表的快樂(lè)。

幸福的滋味命題作文 幸福滋味作文字四年級(jí)篇四

每個(gè)人的生活環(huán)境不同，那么每個(gè)人對(duì)幸福的滋味的體驗(yàn)也是各不相同的。

幸福的滋味來(lái)自母親的關(guān)愛(ài)。每天早上，媽媽用溫柔親切的聲音輕輕叫我起床；中午，媽媽準(zhǔn)時(shí)為我做一頓營(yíng)養(yǎng)合理美味可口的午餐；晚上，媽媽耐心細(xì)致為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課；生病時(shí)，媽媽不知疲倦寸步不離照顧周到……幸福的滋味來(lái)自燈光下的潛心創(chuàng)作。當(dāng)我完成手中的學(xué)習(xí)任務(wù)，又情不自禁地再次提起筆來(lái)，即興寫(xiě)歌哼曲，這使我忘卻一切勞頓與煩憂，感受一種輕松與情感的釋放，同時(shí)又結(jié)識(shí)了更多志同道合的好朋友。

明星也并不遙遠(yuǎn)！

幸福的滋味來(lái)自友誼的純真。課余時(shí)間，和好朋友一起逛街，說(shuō)心里的小秘密，分享莫名的快樂(lè)，唱出流行的新歌，學(xué)一個(gè)新開(kāi)發(fā)的游戲，那種感覺(jué)好開(kāi)心！

哦，幸福的滋味雖然千變?nèi)f化，但都是無(wú)以言表的美妙絕倫啊！

你也和我一樣，體會(huì)到幸福的滋味了嗎？

幸福的滋味命題作文 幸福滋味作文字四年級(jí)篇五

有人說(shuō)：是挫折過(guò)后的一束，在你的心靈中綻放出絢麗的花朵；有人說(shuō)：幸福是成功過(guò)后的一縷輕風(fēng)，拂去你心靈上的塵埃；有人說(shuō)：幸福是磨難過(guò)后的一輪彩虹，在你的心頭架起一座七彩的橋梁……

那幸福的又是什么樣的呢？幸福的滋味是悠遠(yuǎn)綿延的，充滿著濃濃的愛(ài)意，細(xì)細(xì)地深深地品味著，仿佛在心間綻放出了快樂(lè)的花兒。

幸福的滋味就像白開(kāi)水，平淡卻又不同尋常。在一天早晨，天氣出奇地好，一簇簇的陽(yáng)光灑滿每個(gè)角落，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳歡快地叫個(gè)不停。媽媽從廚房走出，端出我的早餐，一杯牛奶，一個(gè)雞蛋和兩片面包。就當(dāng)我快要吃完的時(shí)候，媽媽突然又塞給我一個(gè)雞蛋，正當(dāng)我抱怨不想再吃雞蛋的時(shí)候，媽媽卻說(shuō)：“這是個(gè)笨雞蛋，你上課得需要營(yíng)養(yǎng)，不吃可不行。”聽(tīng)了媽媽的話，心頭不禁涌上一股暖流，原來(lái)這就是幸福的滋味。

幸福的滋味就像白開(kāi)水，雖然無(wú)色無(wú)味，但卻樸實(shí)無(wú)華，充滿著媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。

幸福的滋味就像是彩虹糖，酸酸甜甜而且五彩繽紛。在補(bǔ)課期間，每天下午放了學(xué)，我和小雪總會(huì)趴在欄桿上向外眺望，太陽(yáng)西落，夕陽(yáng)的余輝灑落大地，金燦燦的陽(yáng)光落在地面上，這是一幅多么美的風(fēng)景圖畫(huà)啊。在陽(yáng)光斜照下，我們肩并肩走在路上，時(shí)不時(shí)地講一個(gè)笑話將對(duì)方逗的哈哈大笑，在美麗的青春時(shí)期我們并肩走向未來(lái)，這便是幸福的滋味。

幸福的滋味就像彩虹糖，既酸又甜，就像處在青春的我們，擁有著朋友間純潔的友情。

幸福的滋味命題作文 幸福滋味作文字四年級(jí)篇六

幸福就像父母一樣，常常陪在我們身邊，只要你細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊。

清晨，我還在甜甜的睡夢(mèng)中，隱約聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房為我忙碌的聲音。太陽(yáng)，慢慢地從云層中探出頭來(lái)，含著微笑爬上了我們家的陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)光中，花朵挺直了腰，向著太陽(yáng)露出笑容，我走進(jìn)衛(wèi)生間，便會(huì)看見(jiàn)已經(jīng)擠好的牙膏，放好的熱水，不禁想到，這是媽媽早早起來(lái)為我準(zhǔn)備的。

——原來(lái)，這就是幸福，享受著父母的關(guān)愛(ài)，幸福如此美好，這就是幸福的滋味。

媽媽今天要把所有的花都搬出來(lái)曬曬，澆澆水。我便來(lái)幫忙，無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)了一盆“生病”的小多肉，看著它彎下腰，便把它輕輕拿起來(lái)，將它那硬硬的土給換了，并扶正，看樣子它精神多了，我又給它澆澆水，再把它放在了陽(yáng)光下，它朝著我笑了笑，又點(diǎn)了一個(gè)頭，好像很開(kāi)心呀！

——原來(lái)，這就是幸福，幫助那些小植物，小動(dòng)物，那一瞬間，我感到了幸福。

今天，云朵都聚在了一起，天空灰蒙蒙的，不一會(huì)兒，天空就下了牛毛般的小雨，雨“嘀嗒嘀嗒”地拍打著窗戶，雨小了，彩虹也調(diào)皮地探出頭來(lái)了，這就是幸福。

——原來(lái)，這就是幸福，雨過(guò)天晴的這一刻，就是幸福。

幸福的滋味命題作文 幸福滋味作文字四年級(jí)篇七

幸福，是人本能的需求。它無(wú)形，但勝有形。雖然，我不能夠詮釋幸福。但我想，我已努力學(xué)會(huì)去品味幸福。

在我的印象里，能讓我品味幸福最頻繁的地方，是家里。

每每我想要吃什么東西的時(shí)候，習(xí)慣性的隨口一說(shuō)，媽媽便會(huì)在早快的時(shí)間里滿足我。小時(shí)候認(rèn)為，這是在平常不過(guò)的事情?，F(xiàn)在，我不再單單因?yàn)樾枨蟮玫綕M足而興高采烈，而是在品嘗食物的同時(shí)，細(xì)細(xì)的品味著其中那份甜絲絲的感覺(jué)，心里不由得暖成一片。

每每做錯(cuò)事清的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)批評(píng)我，有時(shí)甚至?xí)艿綉土P。以往，我都恐懼并厭惡著這些，現(xiàn)他們啰嗦，怨他們嚴(yán)厲。而現(xiàn)在，我突然覺(jué)得，生活早已不知不覺(jué)習(xí)慣了這些。試想想，如果我做錯(cuò)事情爸爸媽媽不管我，想怎樣就怎樣的話，那是多么可怕的事情，那是多么可悲的人生。所以，我會(huì)去細(xì)細(xì)品味其中的那份苦卻透著萬(wàn)般甘的感覺(jué)。

幸福，沒(méi)有人真正得到，也沒(méi)有人真正失去，這也正如激勵(lì)人們不斷追求并給予人們無(wú)限希望。不要將它比喻得多么遙不可及，其實(shí)它就在身邊，在每一個(gè)角落。而往往，近在眼前的幸福杯我們所忽略。

試著學(xué)會(huì)品味幸福吧，那會(huì)是你生活的動(dòng)力，是生命的珍寶。

幸福的滋味命題作文 幸福滋味作文字四年級(jí)篇八

幸福似乎千變?nèi)f化，讓人猜不透，摸不著。

它有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種陪伴，有時(shí)是一種感動(dòng)，它其實(shí)就在我們身邊，在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中……

對(duì)我來(lái)說(shuō)幸福就是簡(jiǎn)單平凡。我是一個(gè)平凡的女孩，吃著簡(jiǎn)單的食物，穿著簡(jiǎn)單的衣服，長(zhǎng)著平凡的模樣，出生在平凡的地方，父母平凡，家庭平凡，但我享受這種簡(jiǎn)單的幸福。

對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是最好的，因?yàn)槭澜缛f(wàn)物并不復(fù)雜，如果你用復(fù)雜的眼光來(lái)看待，就會(huì)覺(jué)得復(fù)雜。

有人不理解我這簡(jiǎn)單的幸福，因?yàn)閯e人認(rèn)為的幸福和我的不一樣。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，陪伴也是一種幸福。在你孤獨(dú)時(shí)有人陪，傷心時(shí)有人陪，快樂(lè)時(shí)也有人陪，這就是陪伴的幸福。

對(duì)于我，淡泊寧?kù)o也是一種幸福，我不求富裕，唯喜淡泊。我喜歡寧?kù)o，我喜歡走在寧?kù)o的竹林間，手拿一本書(shū)，這讓我感到舒服，輕松，愉悅，我喜歡這種幸福的感覺(jué)。

每個(gè)人對(duì)于幸福的理解都是不同的，而且都是時(shí)刻變化著的。

幸福就是我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印。

你找到自己的幸福了嗎？

幸福的滋味命題作文 幸福滋味作文字四年級(jí)篇九

我常想，幸福是什么。擁有陽(yáng)光是一種幸福，擁有快樂(lè)是一種幸福，擁有自由也是一種幸福。

那天是星期五，我原本打算把作業(yè)全部都寫(xiě)完，可以好好的玩兩天，卻偏偏不停電了!真郁悶，計(jì)劃全泡湯了!

雖然停電了，但是媽媽并沒(méi)有停下來(lái)，媽媽正在烙合餅。在微弱的燭光下，媽媽和面，切菜……見(jiàn)我走了進(jìn)來(lái)，媽媽說(shuō):“正好，你過(guò)來(lái)幫忙吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊把手洗干凈，然后學(xué)著媽媽的樣子把面掐成一個(gè)個(gè)小小的面團(tuán)，再用搟面杖搟成薄餅，把菜包在里面，再封好口，就“大功告成”了。步驟算是明白了，可是做起來(lái)就沒(méi)有那么容易了。我邊干著邊抱怨起停電，媽媽說(shuō):“雖然停電了，或許有點(diǎn)不方便，可古代人不也沒(méi)電么。

是嘗了一口，哇!這時(shí)合餅烙熟了，滿屋散發(fā)著合餅的香味，雖然有些合餅看上去不怎么的好看，但是我還比平常的好吃多了，那一刻，我真的好幸福。真要感謝這次停電，讓我享受了一次這么特殊這么幸福的燭光晚餐。

獲得深厚友情的人更不容易感冒，可能是因?yàn)樗麄兊膲毫Ω８ゼ醽喆髮W(xué)的研究人員對(duì)34名學(xué)生做了一個(gè)研究，他們讓學(xué)生背著重的背包站在一座山腳下，然后要求學(xué)生估計(jì)山的陡峭程度。一些參與者有朋友陪伴，另一些則孤身一人。結(jié)果顯示，有朋友陪伴的學(xué)生估計(jì)的陡峭程度更低，而友誼時(shí)間越長(zhǎng)的學(xué)生，估計(jì)的陡峭程度也越低

幸福在我們身邊處處可以找到，只是我們沒(méi)有用心體會(huì)幸福。