每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
無(wú)法忘記您篇一
天空晴朗無(wú)比，那火紅的太陽(yáng)高高地掛在這兒萬(wàn)里無(wú)云的空中，我們站在操場(chǎng)上，接受著太陽(yáng)的洗禮。
熱，真的好熱！這是我唯一的感受，腳底下熱得像火在烤，我毫不懷疑，如果這時(shí)候打兩個(gè)雞蛋，絕對(duì)會(huì)被烤熟的。我的眼前漸漸有些看不清了，耳邊教官的聲音也模糊起來(lái)，仿佛整個(gè)世界都緩緩遠(yuǎn)離了我。腦子也暈乎乎的，像有成百上千只蜜蜂_嗡嗡”地鬧著，又像有轟炸機(jī)在我腦子里進(jìn)行低空轟炸。難受的感覺(jué)如同泄了堤的洪水，不停地席卷著大腦，一波未平，一波又起。
我感覺(jué)全身上下每一個(gè)細(xì)胞都在叫喚著：“好難受啊！”唉，我是多么希望能夠休息一下呀！哪怕一會(huì)兒，一小會(huì)兒也行。不行！我的心中有另一個(gè)聲音在吶喊，它否認(rèn)了我這個(gè)想法——看看四周的同學(xué)們，他們不也這么難受，這么累嗎？他們可以堅(jiān)持下來(lái)，我為什么不可以？
不，我一定行的，我一定可以堅(jiān)持下去！我咬緊了牙關(guān)。為自己打氣。眩暈感不停地席卷而來(lái)，我只能努力打起精神抵御。如同蝸牛一般慢慢地爬著，有時(shí)候還停在一個(gè)地方不動(dòng)了，又要用難受，我只能不停的告訴自己：加油，要堅(jiān)持下去！
“嘩——”隨著一聲哨音，訓(xùn)練結(jié)束了，稍微一動(dòng)，腿就軟了。但很快我又驕傲地抬起了頭：因?yàn)槲覉?jiān)持到最后。
軍訓(xùn)就像人生，我相信“一分耕耘，一分收獲?！敝灰銏?jiān)持到了最后，你的收獲會(huì)比你想像中的多得多。
無(wú)法忘記您篇二
感動(dòng)，他在我們中十分常見(jiàn)，別人幫助你會(huì)感動(dòng)，別人對(duì)你好你會(huì)感動(dòng)，我在生活中也會(huì)被感動(dòng)。
那次我在校園里走著，原本心情很好，想在校園里享受一下花草樹(shù)木，可是不知為什么，校園里突然來(lái)了幾個(gè)低年級(jí)的人，他們不知是為什么，在這里吃完了垃圾就向地上扔，那時(shí)的我感到十分生氣，但似乎我又不愿撿起來(lái)。
我看著他們?cè)谛@里奔跑，不僅把校園的平靜給打破了，也把我的心打亂了，他們?nèi)拥睦腿缒翘炜罩械囊恍┖诠?，它讓我原本平靜的心給打亂了。
這里我看見(jiàn)一個(gè)白色的身影，他身高不高，微瘦，拿著一個(gè)大掃把，跟在那群低年級(jí)同學(xué)的后面，他們走到哪他就跟到哪里，原本被小朋友弄亂的校園小路在他的工作下已經(jīng)打掃了一部分，他是那樣子的負(fù)責(zé)，也是那樣子的認(rèn)真。
我被感動(dòng)了，身為中學(xué)生的我，心里不由得產(chǎn)生一種敬畏之心，同時(shí)我又十分的生氣，我恨我自己開(kāi)始不去撿那些垃圾，我恨我自己不去為他分一些工作，我恨我自己沒(méi)有去讓那些孩子停下來(lái)。說(shuō)著我就去幫助他去掃地了。
生活中感動(dòng)無(wú)處不在，我不會(huì)忘記那一個(gè)，那一刻讓我感動(dòng)，那一刻讓我懂得了人生的真理。
無(wú)法忘記您篇三
幫助是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；幫助是一艘小船，把我們帶到成功的彼岸；幫助是一把火，溫暖了我們的心。在記憶的長(zhǎng)河中，有一個(gè)人，讓我懂得了關(guān)心和幫助他人的意義。
他就是一個(gè)愛(ài)幫助他人的人。
記得有一次上美術(shù)課，我忘了帶畫(huà)紙，我的心里慌亂無(wú)比，像熱鍋上的螞蟻。這可是期末考試，沒(méi)帶畫(huà)紙豈不是連考試的資格都沒(méi)有？我昨天明明裝到了書(shū)包里，我真馬虎。我連忙向周?chē)耐瑢W(xué)借，可是沒(méi)有人愿意借我。這時(shí)隔了我?guī)讖堊赖乃哌^(guò)來(lái)問(wèn)我：“你沒(méi)帶畫(huà)紙嗎？”他的聲音打破了我的世界的所有黑暗。我像得到救命稻草一般拼命點(diǎn)頭。他不慌不忙地走回自己的座位，拿出一本畫(huà)本，從上面撕下空白畫(huà)紙給我。那時(shí)的他，神情正直而堅(jiān)定，我心中深深受了感動(dòng)。
他不止有著美好的品行，還有著高貴的靈魂。
那次我和他一起去逛超市，超市人來(lái)人往，熙熙攘攘。他卻一直沉默著，但我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的異樣。但正當(dāng)我興致勃勃地拿起貨架上的商品時(shí)，他的臉色變得難看，他的肚子疼痛無(wú)比，要上廁所。但我等了他十分鐘，他還沒(méi)有出來(lái)。我覺(jué)得等著實(shí)在無(wú)趣，就提前走了。
但在轉(zhuǎn)角處。我被一輛自行車(chē)撞倒了。這時(shí)他也走了過(guò)來(lái)。我還以為他不會(huì)理我。但他把我扶起，還幫我拍掉身上的灰。
他以德報(bào)怨的做法讓我非常羞愧。我和他道歉，但他卻說(shuō)：“不怪你，是我讓你等我太久了?！?/p>
也許，在他看來(lái)那只是微不足道的一點(diǎn)幫助，但卻給我?guī)?lái)雪中送炭般的溫暖和感動(dòng)，影響著我的靈魂。
無(wú)法忘記您篇四
童年里發(fā)生的事就像大海里的珍珠、天上的星星、海灘上的貝殼，個(gè)個(gè)閃爍著耀眼的光芒，有一件趣事一直留在我的記憶深處。
那天，我在家里靜靜地寫(xiě)作業(yè)。突然，從外面?zhèn)鱽?lái)“又大又甜的冰糖葫蘆！”的聲音。聽(tīng)到這里，我的口水都要流下來(lái)了。于是我丟下手中的作業(yè)，跑到媽媽那兒要錢(qián)買(mǎi)冰糖葫蘆。媽媽卻給我一個(gè)艱巨任務(wù):把作業(yè)寫(xiě)完才能買(mǎi)冰糖葫蘆。于是，我飛快地回到屋里，“嗖嗖”地寫(xiě)完作業(yè)，跟媽媽要了兩元錢(qián)，一溜煙似的去買(mǎi)冰糖葫蘆了。“老大爺，我要一串糖葫蘆。要又大又紅，糖多的。”“好！”老大爺笑著對(duì)我說(shuō)。
老大爺斑斑白發(fā)，皺紋滿面，有一雙布滿血絲的眼睛，顯得很憔悴。當(dāng)老大爺把冰糖葫蘆遞給我時(shí)，我看見(jiàn)他那雙干癟而發(fā)皺的手，手心里還有老繭。我把兩元錢(qián)給他，出乎意料的是，他卻找回我十元錢(qián)。這時(shí)，我趕快收下錢(qián)，跑回家。
“媽媽?zhuān)X(qián)，是那個(gè)老大爺找給我的。”我高興地對(duì)媽媽說(shuō)。“這可不行，人家賣(mài)冰糖葫蘆掙錢(qián)多不容易。走，和我一起把錢(qián)還給人家?！蔽液懿磺樵傅睾蛬寢屓フ夷俏焕洗鬆?。
忽然間，老大爺憔悴的面容在我眼前浮現(xiàn)。我的心有些動(dòng)搖。那張人民幣也許是他一天掙來(lái)的血汗錢(qián)；也許是他要去醫(yī)院看病的錢(qián)；也許是他給老伴買(mǎi)藥的錢(qián)……在我胡思亂想時(shí)，我們找遍了大街小巷，也沒(méi)見(jiàn)到老大爺?shù)纳碛啊?/p>
每當(dāng)看到賣(mài)冰糖葫蘆的，就會(huì)勾起我童年內(nèi)疚的往事。
無(wú)法忘記您篇五
親愛(ài)的陪我走過(guò)五年風(fēng)雨風(fēng)雨的老師和同學(xué)們，你們好嗎？
那座學(xué)校的每一個(gè)角落都有屬于我們共同的記憶。
在樹(shù)下捉迷藏，在操場(chǎng)上玩老鷹抓小雞，在走廊上奔跑，跑遍整座教學(xué)樓，都是我最珍惜的。即使小時(shí)候的回憶有些模糊，可我還是好想好想回去。我現(xiàn)在已經(jīng)體會(huì)到光陰一去不呼喊。我們?cè)僖不夭蝗フn堂，再也回不到教室，再也回不到那年的那天的那節(jié)課......
或許中學(xué)生活是我們一直向往，可達(dá)到了卻好想回到純真的小學(xué)。在小學(xué)是，又同學(xué)問(wèn)我，你最想回到什么時(shí)候，我說(shuō)想回到幼兒園，因?yàn)樵谀强梢圆挥脤?xiě)作業(yè)，可以盡情的玩耍。
可過(guò)完了那五年，我才領(lǐng)悟到，小學(xué)的同學(xué)，小學(xué)的老師，小學(xué)的事情，小學(xué)的一切，才是我最想要的。 想在和你們手牽手一起再走一次，可我知道，天下沒(méi)有不散的宴席，大家有緣相聚在一起五年，這已經(jīng)夠了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很滿足了。因?yàn)檫@代表我們有500年的緣分，希望我們彼此不要忘記彼此，不要忘記一起走過(guò)的昨天，一起走過(guò)的曾經(jīng)......
有緣長(zhǎng)大后會(huì)相見(jiàn)。希望長(zhǎng)大以后的我們，可以更加出色，更加輝煌，更加美好！
無(wú)法忘記您篇六
天邊的那輪旭日早已緩緩落下，我在這夕陽(yáng)下邁著沉重的腳步遲遲不肯回家。今天試卷發(fā)下來(lái)了，我考得非常差，因而不愿回家。太陽(yáng)似乎也不忍看到這凄涼的一幕，早早的躲進(jìn)濃密的云層。但，不回家總是不行的。
剛一進(jìn)家門(mén)，一種怪異的嚴(yán)肅氣氛就彌漫在房子里。媽媽第一個(gè)打破了這死一般的沉寂?！敖裉煸趺椿貋?lái)的這么晚？”那種不容置疑的語(yǔ)氣讓我不住的戰(zhàn)栗。我用幾乎自己都聽(tīng)不見(jiàn)的聲音回答到：“我……，我在外面，嗯，玩了一會(huì)兒?！眿寢寷](méi)說(shuō)什么，只是坐到了餐桌之前，指了指上面的那副碗筷。意思是讓我趕快吃飯。餐桌上的飯菜非常豐盛，可在我看來(lái)卻是異常無(wú)味。媽媽的冷淡更是讓我如坐針氈。
好不容易熬過(guò)了晚餐，接下來(lái)就是試卷簽字了。做了好幾次深呼吸，我拿著那張?jiān)嚲碚驹趮寢屌P室的房門(mén)前遲遲不肯挪步，試卷早已被我手中的汗水打濕而微微發(fā)熱。窗外的黑暗如同一塊無(wú)形的石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，偶爾有幾只蟬在樹(shù)枝上悲傷地哀鳴。我，我還是自己簽了吧，反正老師是不會(huì)知道的。
窗外，深秋，微冷。
時(shí)針已經(jīng)指向十點(diǎn)了。手中的筆在劇烈搖晃中始終觸及不倒那張?jiān)嚲?，?qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)讓我的頭微微發(fā)疼。突然一雙溫暖的的手握住了我手上的筆，寫(xiě)下了我再熟悉不過(guò)的兩個(gè)字——“已閱”。
“下次要加油了！”說(shuō)完母親便。徑直走回臥室。我不知道該說(shuō)些什么。想哭卻忍著沒(méi)讓淚水掉下來(lái)。
躺在床上，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。午夜，十一點(diǎn)整。母親大概認(rèn)為我睡了，在臥室里又亮起了燈。不知為什么，總有一種聲音召喚我似的，我躡手躡腳的走到媽媽的臥室旁。
燈光，黯淡亦如母親的面龐。她正拿著那張?jiān)嚲?，淚，悄然落下。在燈光下顯得晶瑩。
凄美，平靜，幽寂。這一幕，永生難忘。
無(wú)法忘記您篇七
在我們成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的事情，快樂(lè)的，難過(guò)的，氣憤地，暢快的……但是今天我要講一件讓我難忘的事。
那一天李老師對(duì)我們說(shuō)：“今天的家庭作業(yè)是：100頁(yè)和91頁(yè)的默寫(xiě)，還有一張?jiān)嚲硪约白x一篇優(yōu)秀作文?！敝罄罾蠋熡盅a(bǔ)充說(shuō)：“請(qǐng)務(wù)必書(shū)寫(xiě)工整，認(rèn)真完成！”說(shuō)完，大家排好隊(duì)，放學(xué)回家了。
可是我卻被留下來(lái)掃地，因?yàn)槲易蛱斓淖鳂I(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，所以被罰掃地。當(dāng)我來(lái)到輔導(dǎo)班時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了。我和其他孩子一起吃了飯就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。由于老師布置作業(yè)的時(shí)候只是口述，而我又沒(méi)有記錄，所以我想：默寫(xiě)和看作文就不做了吧，反正這的老師也不知道……
回到家里，媽媽問(wèn)我作業(yè)做完了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，媽媽說(shuō)：“把作業(yè)拿出來(lái)我看看！”——結(jié)果我的小算盤(pán)被媽媽的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了！
只聽(tīng)媽媽又問(wèn)：“為什么沒(méi)有默寫(xiě)？”我說(shuō)：“不想寫(xiě)了?！眿寢屢宦?tīng)，神情馬上嚴(yán)肅了起來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，拿起小棒就打，那叫一個(gè)飛沙走石，驚天動(dòng)地，當(dāng)時(shí)我的心里真是吼著一萬(wàn)個(gè)“后悔呀！”
媽媽教訓(xùn)我之后，就大聲地說(shuō)道：“還不快寫(xiě)！”我連忙拿起本子把作業(yè)寫(xiě)完，之后媽媽又叫我洗澡睡覺(jué)……
經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，我再也不敢不完成作業(yè)了，也再也不敢去騙人。我知道是我不好好學(xué)習(xí)讓媽媽操了很多心。這是一件難為情的事，我寫(xiě)出來(lái)是因?yàn)檫@件事讓我難忘，讓我感觸很深。
無(wú)法忘記您篇八
我一直認(rèn)為世界上沒(méi)有魔法，電視劇中的魔法和法術(shù)都是使用電腦制造出來(lái)的?？墒牵铱吹統(tǒng)if的魔術(shù)時(shí)，我的信仰被打破了。那一刻，我無(wú)法忘記。
我看到y(tǒng)if在快樂(lè)大本營(yíng)中變的魔術(shù)“時(shí)間會(huì)帶走所有情緒，唯有快樂(lè)值得銘記”時(shí)。我驚住了，不是因?yàn)槟g(shù)的神奇，也不是手法的.高超，而是這個(gè)魔術(shù)的內(nèi)在意義。
魔術(shù)的主題是：在流逝的歲月里，真正有價(jià)值的，留在我們記憶中并撫慰我們心靈的是一個(gè)個(gè)我們?cè)?jīng)擁有過(guò)的快樂(lè)瞬間。yif給了這個(gè)魔術(shù)一個(gè)完美的意義。魔術(shù)的震撼感很強(qiáng)：煙霧憑空而出，在煙霧中牌盒變舊，代表了歲月的流逝;牌變沙土，代表著曾經(jīng)令我們悲傷的東西最終無(wú)足輕重。
一萬(wàn)年以后，悲傷煩惱都會(huì)變成粉末和沙子，只有快樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)的留下。
很美，很令人感動(dòng)的魔術(shù)。這個(gè)魔術(shù)不僅僅是畫(huà)面感震撼到了我，更多的則是心靈上的觸碰?；叵脒^(guò)去，那些曾經(jīng)令我們慟哭的事，其實(shí)都不重要了。因?yàn)?，歲月的流逝會(huì)帶走一切。
看完這個(gè)心靈與心靈間互動(dòng)的魔術(shù)。讓我流淚的那一刻，我無(wú)法忘記。
無(wú)法忘記您篇九
人生的道路很長(zhǎng)，遇到的人也很多，但令人無(wú)法忘記的卻寥寥無(wú)幾。在我的人生道路上有這么一些人，他們是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的人。
任誰(shuí)都有年少輕狂，任誰(shuí)都有放蕩不羈。那時(shí)我的身邊有這樣一群人，陪我胡鬧，陪我荒唐。
小肥，我親愛(ài)的好同桌，為什么說(shuō)他好呢？原因很簡(jiǎn)單，有他的地方就不用擔(dān)心沒(méi)有零食吃。課已經(jīng)過(guò)了一半，小肥今天破了二十五分鐘沒(méi)吃零食的記錄，可終究還是沒(méi)忍住，趁老師轉(zhuǎn)身背對(duì)著我們的時(shí)候，不知從哪兒飛快地掏出了一包零食，周?chē)I狼般的目光隨即看了過(guò)來(lái)，而小肥卻是渾然不覺(jué)，反而洋洋得意地拆開(kāi)包裝袋，剛打開(kāi)包裝袋，便警惕地瞥了我一眼，活像一只護(hù)食的小狗。我故作聽(tīng)課，心中暗道：“等你吃到忘我了，搶你就和玩一樣?！惫粵](méi)過(guò)幾分鐘，我就成功搶到了零食，小肥大怒，碩大的身軀向我這邊拱來(lái)，而我也是以最快的速度要把零食吃掉。最終我倆發(fā)出的聲音以及周?chē)暮逍β?，成功地吸引到老師的注意，在全班的大笑中我倆一起被趕出課堂。
小杰，一個(gè)就會(huì)耍帥的很狂妄的運(yùn)動(dòng)青年?！翱匆?jiàn)沒(méi)，這些球迷都是為我來(lái)的?！毙〗艿穆曇粼谖疑砼皂懫穑乙矐械枚嗾f(shuō)，走到小杰身前做出了防守的姿勢(shì)。他開(kāi)始進(jìn)攻了，眼神偏轉(zhuǎn)，身子跟著一晃，做了一個(gè)漂亮假動(dòng)作騙過(guò)了我，我見(jiàn)勢(shì)不妙，加快了步調(diào)想要追上他，此時(shí)，他已經(jīng)到了籃板之下，一步，兩步，雙腳一蹬，縱身一躍，將球送進(jìn)了球框，四周響起了熱烈的喝彩聲。小杰得意地一笑，對(duì)著觀眾席做出了一個(gè)冠軍的手勢(shì)，剛欲出言諷刺一下我的遲鈍，我就先他一步開(kāi)了口：“切，不就是一個(gè)集所有劣質(zhì)上籃的技術(shù)于一身的上籃嘛，有什么好興奮的，一會(huì)讓你看看我絕妙的花式上籃?！陛喌轿疫M(jìn)攻了，我拿住了球，?？岬卦诳柘逻\(yùn)了好幾回，我本想逗逗他，可他居然看著不耐煩，把我撞到了一邊。他拿著球，也不管他，慢慢悠悠地做著各種運(yùn)球動(dòng)作，向籃筐走去，在三分線上停住對(duì)觀眾席揮了揮手，做了個(gè)夸張的投籃姿勢(shì)便要出手投籃，可一得意忘形力道就沒(méi)控制住，籃球狠狠地砸在了籃板上，彈到了他的臉上。我也毫不掩飾我的大笑。
那些我無(wú)法忘記的人，不但沒(méi)有圣人般的品行，英雄般的豪氣，也沒(méi)有超乎常人的才貌、地位，反而缺點(diǎn)很多?？墒俏矣肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記他們，只因?yàn)樗麄兘o了我一段無(wú)比快樂(lè)的時(shí)光。
忘記的作文06-25
忘記05-08
