每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

三年級作文快樂的暑假篇一

游泳池里面的水很清很清，看的見池底藍藍的瓷磚，映的池水也變成透藍透藍的，陽光照在水面上一晃一晃的好象無數(shù)面小鏡子在做游戲。里面分三個游泳區(qū)，淺水區(qū)、深水區(qū)、和沖浪區(qū)，我也叫它溫水區(qū)。 因為里面的水是溫的，在里面游泳可舒服了。

我開始游泳了，我先試著走進了淺水區(qū)，那里的水剛到我腰部。我說道：“這里一點也不好玩，我要去深水區(qū)玩。”

于是，我拿著游泳圈進入了深水區(qū)，深水區(qū)的水可深了，比我還高呢!

我到了深水區(qū)里才發(fā)現(xiàn)比在淺水區(qū)里好玩多了。我覺得我就象一條小魚兒，在水里自由自在地游泳。

這時候，我又看見有好多人在跳水，我想：“要不我也去試試吧。”于是我走到地上，“嘩”，我跳了下去。啊，真好玩，太好玩了!當然，我還發(fā)現(xiàn)了好多種游法，比如：仰著頭睡在游泳圈上，趴在游泳圈上游……

我還交了好多的小朋友呢，所以我更快樂了。

時間一眨眼就過了兩個小時，這時，媽媽說：“寶貝，快上來吧，該回家吃飯了?！?/p>

我依依不舍地上了岸，回家吃飯。

雖然這個暑假我沒去旅游，但是我依然過的很快樂，很有意義。

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三年級作文快樂的暑假篇二

這個暑假過得真累！

大家看了這句話一定要問：“你為什么這樣說呢？”大家過得很快樂呀??！

別急別急，聽我慢慢道來，剛剛放假的第一天，我的家長就逼著我去學習，本來嘛，放假就是讓我們歇著的，可是有一些家長就是趁著這個時候找個好老師，給自己的孩子開小灶，好讓孩子趁著這個大家都休息的時候多學點東西?？墒峭`背了孩子的意思，所以都事倍功半！

我的家長就是這樣，每天下午5點――7點兩個小時去補習，上午還逼著我寫作業(yè)，我就是有一萬個，一億個不愿意寫也得寫，誰教他是我的家長，家長下令，難違抗呀?。?/p>

不過，不是沒一點說話的余地，每天晚上可以玩一會，我每天晚上都堅持去打籃球??！怎么樣，我是不是夠苦呀。不過我的家長總對我說，現(xiàn)在苦沒關系，主要能考個好學校，畢業(yè)后分割好工作，多掙錢，到時候在享福吧?。?/p>

我想了想，說的也對，哎，好吧，還是努力學吧，早畢業(yè)早自由！

俗話說的好：“臺上一分鐘，臺下十年功，養(yǎng)兵千日，用兵一時，慢慢熬吧?。　?/p>

“快來寫作業(yè)！”聽，又在喊了，我走了！

三年級作文快樂的暑假篇三

“甜”

表哥很少跟我見面，然后表哥要在我家住一個暑假可把我樂壞了。一大早我就準備好迎接表哥了，可這時媽媽說;“劉其皓要中午才到呢!你現(xiàn)在急有什么用呢?”可媽媽的話絲毫動搖不了我。當天晚上我和表哥一直到11點才睡。

“苦”

雖然玩的時候很開心，表哥來了，媽媽就放心讓我出去了，一有什么事就讓我們出去，可表哥又不認識路，每次都要我給他帶路。啊!窮人家的小孩可以玩，可富有人家的小孩為什么要跑腿呢?苦啊!

“辣”

表哥和我玩的好是因為我們性子和，都愛說話，我們在一起有說不完的話?？杀砀绾蛣e人處的不好，有一次，一個我很不喜歡的人和表哥起了沖突。原來表哥騎車時他突然沖出來擋表哥的路，被表哥撞了，又說是表哥故意的。我嘴上說對不起，可心里早恨透他了。

“酸”

有一次，表哥和妹妹玩不小心把我妹手弄疼了。妹妹哭了，表哥也嚇哭了，這弄的我很難過，又心疼妹妹，又告訴表哥沒事。

這兩個月的暑假發(fā)生的事情還真多!

三年級作文快樂的暑假篇四

這個暑假，我去了很多的地方，我最喜歡的有兩個，分別是黃山和龍王山漂流。先講講黃山吧。

黃山是一個旅游圣地，黃山的“四絕”是奇石、怪石、云海和溫泉。黃山有七十二座山峰，最高的山是蓮花峰，海拔有1800多米呢！黃山奇石有很多很多，比如猴子觀海、仙人指路、仙女彈琴等等，真的是活靈活現(xiàn)呢！

再講講龍王山漂流。

我們來到漂流的地點（安吉），我們一家分成了兩條船，穿好救生衣，戴上安全帽，“全副武裝”向著終點“進攻”！一路上我們遇見了很多支“軍隊”，我用水槍向他們射水，可是“敵軍”人數(shù)眾多，我打不過，只好狼狽不堪的逃走了。

雖然很開心，但是很累。為什么會很累呢？因為我去玩的時候水流不怎么急，水又少，所以船要自己用槳劃著走。還有一些船因為水太少會被石頭卡??！我在劃船的時候想：“我覺得這次漂流可以減肥哦”！

這就是我在暑假里玩的最開心的兩件事了。

三年級作文快樂的暑假篇五

我在這個暑假里經(jīng)歷了許多有趣的事，最有趣的事就是爸爸帶我去動物園玩的那次了。

一進動物園就讓我大開眼界的是虎山?；⑸介T口有個石碑，上面寫著：“明知山有虎，偏向虎山行”。我和爸爸終于爬上了虎山頂，我看見很多老虎：有的在懶懶地睡覺；有的在調(diào)皮地玩滑梯；還有的在悠閑地散步……

接著，我們又去了猴山。我看見有的猴子在爬樹，有的猴子在草坪上開心地玩耍，還有的猴子在你追我趕，那場面實在是有趣！

在樹上有十幾只可愛的松鼠，人們都用照相機搶著拍下松鼠玩鬧的樣子，它們實在可愛極了！

回到家媽媽問我：“今天你看到了什么？”我說：“有太多了！尤其是松鼠太可愛了！還有兇猛的大老虎，猴子還會走獨木橋呢！”媽媽聽了，哈哈地大笑起來。

這次動物園之旅讓我感受到大自然的神奇，下次有機會我還要去探訪更多的小動物！

三年級作文快樂的暑假篇六

不知不覺間，我便迎來了快樂的暑假生活。在這一個多月的日子里，我將收獲許多知識，也會懂得更多道理。下面，我就帶大家走進我的豐富多彩的暑假。

空閑時間里，我便會幫媽媽做一些力所能及的事，這不僅減輕了媽媽的負擔，而且我的自身能力也得到了提高。這是不是很有意義呢？

這個假期媽媽幫我報了英語輔導班，在這里我認識了許多新朋友。我們一起用英語交流，實在是太有趣了！我識記了很多英語單詞，學會了許多常用句式。相信這對我日后的學習會有很大幫助。

當然，在家也不能忘了學習。學習就像一盞燈，為我們照亮未知的前程，為我們指引夢想的方向，為我們贏得豐盈的人生。你們看，我學的多用功呀！

如此充實的暑假，怎么能少了我最愛的舞蹈呢！看！我正在跟小伙伴們認真的練習。我們是不是像一群美麗的小天鵝呢？

這就是我的暑假，充滿快樂，被幸福包裹，同時它也有著不可替代的巨大魔力不是么？

三年級作文快樂的暑假篇七

暑假來臨了，這是學生們最期待的，這些時間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業(yè)。

雖然暑假作業(yè)不難，但是要完成每天學校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費很長的時間。這樣一來，我們就少了許多玩耍的時間。本來在這些時間里，我們可以玩、可以看、可以聽很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業(yè)就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。

而且大家都把作業(yè)看成是“負擔”，不把“負擔”弄走玩起來也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來作業(yè)做不完，一開學就會被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。

甚至有位學生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學生想去和同學玩，可是爸爸媽媽不準，把他反鎖在家里，讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險居然從二樓跳下導致殘廢。

我也曾被關在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學生那樣愚蠢從窗戶跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當我站在窗口看到窗外那些快樂玩耍的孩子們時，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當時，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂地玩。

為了大家可以過一個沒有負擔的快樂暑假，我們可以讓老師少布置一點作業(yè)。多些玩的時間，少些做作業(yè)的時間，這樣暑假就會真正成為我們“快樂的天堂”，而不是“作業(yè)的地獄”。

小朋友們欣賞了快樂暑假作文400字：我要一個快樂的暑假生活之后，是不是覺得自己在寫文章方面有不少心得呢?祝所有的小朋友都能夠了解知識、開拓眼界，提高作文水平，學習成績更進一步!