人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
夏天的雨篇一
這個(gè)夏天本就比以往的夏天要涼爽，我還沒有感覺到熱情在洋溢，就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)夏天就即將這樣悄然而去。我在初夏的時(shí)候認(rèn)識(shí)你，我在盛夏的時(shí)候又一次遇見了你，這個(gè)夏末時(shí)節(jié)，終于也遇見了彼此。
夏天的風(fēng)，總是吹不倦，吹不走人們心中的幻想。以往的夏天，是以為走不完的暑假，是期盼開學(xué)時(shí)的勤勞永志；是最后的一個(gè)長(zhǎng)假，是期盼在未來里的一展宏圖?；叵脒^去的年華，幼時(shí)的無知，兒時(shí)的天真，少年是的意氣風(fēng)發(fā)。每每想起，總在嘴角留下一絲弧度。最后的那幾個(gè)夏天，是在思念中度過的。正如海邊的風(fēng)，吹到眼角，就是淚。
那時(shí)，我們的年少，可以任性的狂掃悲歡離合，總以為過了夏天，我們依舊會(huì)如初的坐在校園。直到秋風(fēng)吹亂發(fā)梢，直到冰霜凍結(jié)屋檐，直到桃花展示自己的嬌媚，我才知道，這不是夢(mèng)境，是正切的現(xiàn)實(shí)，是離開彼此后孤單的落寞的不知道何為真，何為夢(mèng)。夏天，已經(jīng)過去；你，已經(jīng)走遠(yuǎn)。
當(dāng)夏天再次襲來的時(shí)候，沒有了以往的熱情。我猜，是因?yàn)樯磉吶鄙倭四恪Ｎ移炔患按南朐俅螕肀Я藷崆?，于是，我遇見了你。慶幸時(shí)間沒有將過去抹掉，慶幸歲月沒有將回憶斑駁，慶幸地球一直在旋轉(zhuǎn)，慶幸遇見了你。我找回了熱情在心中的洋溢，我找到心底踏實(shí)而真切的存在，我找到此生的目標(biāo)和眷戀。一切，都在夏天賦予了我，連風(fēng)沙也吹不出眼淚。
這時(shí)，我們途徑迷途，也終于知返，緊抱那微弱的希望，祈求生命不要再錯(cuò)過。那渾渾噩噩的時(shí)光，那彎彎曲曲的迷途，那或真或假的身影，都在歲月里指點(diǎn)未來的方向。直到生命的軌跡有了痕跡，直到遇見彼此擦出了火花，直到看見你的眼睛就似看到整個(gè)世界，我們決定再也不冒險(xiǎn)。夏天，即將告別，可心中卻永遠(yuǎn)都是夏天。
這個(gè)夏末，你沒有專心聆聽我的傾訴，是因?yàn)槲磥磉€很長(zhǎng)得可怕，還是因?yàn)楝F(xiàn)在繁忙得不懂休息。原來，是你早已經(jīng)知道那藏在心里的感覺；原來，這個(gè)夏天是你安排的奇遇。風(fēng)吹起樹枝，哈著腰，點(diǎn)著頭，在告訴你我的故事。
夏天即將過去，這個(gè)夏天，沒有太多的激情，因?yàn)槟浅墒旌头€(wěn)重，在你的心里沉淀。我知道，下一個(gè)夏天，我們就緊握彼此的手心，哪怕汗水淋漓，也堅(jiān)決不放。那被海風(fēng)吹掉的眼淚，又在海里歡快游戲，直到某一個(gè)夏天，拍打在我們的腳背。
夏天的雨篇二
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了夏天。
周六我寫完作業(yè)，媽媽說：“你到外面玩兒一會(huì)吧！”我高興得合不攏嘴。穿上媽媽給我買的漂亮裙子，像小鳥一樣飛快地跑出鳥籠。找到我的好朋友，一起到奶奶的花園里去玩。
花園里的花開得五顏六色，雞冠花紅得像個(gè)小扇子，牽牛花像一個(gè)個(gè)小喇叭，粉紅的桃花像少女的臉蛋，粉嫩粉嫩的，美麗極了。我最喜歡的還是茉莉花，它發(fā)出陣陣的香味，令我心曠神怡。甜美的香氣引來了無數(shù)的蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在忙著采蜜，蝴蝶在花壇上面翩翩起舞，好像在慶祝著美好的夏日。我的好朋友連忙去捉蝴蝶，一轉(zhuǎn)眼蝴蝶不見了，這可真應(yīng)了一句古詩(shī)：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
不一會(huì)兒，我們又跑到爺爺?shù)墓麍@，有的果子已經(jīng)成熟了，黃色是杏，紅色是李子，綠色是還沒有熟透的沙果。我連忙摘了一個(gè)杏，用手擦了擦，放到嘴里，開心地吃著，這杏又甜又面，好吃極了。我抬起頭來，看見我的好朋友呲著牙，咧著嘴，口水直流。我連忙跑過去，問她怎么了。她指著嘴“啊，啊……”不說話。爺爺慈祥地笑著說：“沒有熟透的沙果又酸又澀，不能吃?！蔽衣犃撕笠残澚搜?。
剛才還是晴空萬里，忽然刮起陣陣大風(fēng)，遠(yuǎn)處飄來朵朵黑云，爺爺說：“你們趕緊回家吧，天要下雨了。”我說：“這晴空萬里的，怎么會(huì)下雨呢？”說著趕緊往家跑?？墒沁€沒跑出多遠(yuǎn)，豆大的雨點(diǎn)夾雜著一些冰雹打在我們臉上，我們發(fā)出陣陣的尖叫聲。這時(shí)奶奶拿著兩把雨傘，把我們接回了家。這真應(yīng)了一句諺語(yǔ)：六月的天就像孩子的臉，說變就變。可我還是喜歡夏天，因?yàn)橄奶旌贸缘?、好玩的?shù)不勝數(shù)。
??！迷人的夏天，我愛你。希望來年你早點(diǎn)到來。
夏天的雨篇三
炎炎的夏日火熱情久違的美好，說到夏就必須說到荷花，七月的荷花，花滿地一朝迎來一朝夕。遙望著那一池蓮花，出淤泥而不染，那仙人般的氣質(zhì)，久違了朋友。
那一池的荷花或仰或伏，朵朵其艷，有的花骨朵，有的“猶抱琵琶半遮面”青蓮羞澀，有的妖艷四方卻仍有那不俗的仙人之姿。
我家在荷池邊，朝有七彩之光有露珠偷來，侵襲的清香風(fēng)雨滋潤(rùn)大地，滋潤(rùn)萬靈，滋潤(rùn)一切。
荷香，土地的芳香，仙人的仙氣，在早晨的荷池上籠罩著一陣迷離的面紗，好似一位害羞的少女要引我去遠(yuǎn)方。
悠閑的大地，休閑的荷池，隱隱約約的似乎感染了人。在這的人們都十分悠閑悠閑，這的生活比其他地方都好。
中午時(shí)刻，一池的好風(fēng)景都收錄眼底，我喜歡這地方。
中午時(shí)分和清晨不同美麗的妖艷，若說清晨少女的青澀，中午就女當(dāng)十八的妖嬈嫵媚。荷花多多，風(fēng)姿各異，后宮三千佳麗再拼美。如花似玉的一個(gè)個(gè)，那接了面紗的艷麗當(dāng)姿。
艷陽(yáng)高照如舞臺(tái)的光照燈，每朵花都主角。
一個(gè)夏天的早晨，我來到了揚(yáng)州瘦西湖。滿湖的荷花盛開了，一片片荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。圓盤上晶瑩的露珠滾動(dòng)著，亭亭玉立的荷花競(jìng)相開放，散發(fā)出一陣淡淡的清香，真令人陶醉。我不由的吟誦：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
荷花謝了結(jié)出蓮子，蓮子一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的補(bǔ)品。荷花的跟部結(jié)出藕，深受人們的喜愛，荷葉能清熱解暑，一種良藥。荷花的美麗高雅它不僅美化了大自然，而且把自己的全部奉獻(xiàn)給人們。荷花“出污泥而不染”你高尚的品格，美麗的荷花我愛你。
夏天的雨篇四
“沒錯(cuò)，紅色的！”我回頭一看，原來是爸爸，他笑瞇瞇地抱著半個(gè)切好的大西瓜走了過來。那紅紅的瓜瓤，看一眼就讓人垂涎欲滴。我拿起一塊咬了一大口，嗯，好吃！果真是又紅又甜！
這時(shí)，正準(zhǔn)備出發(fā)去屋后小公園的媽媽聽到了我們的對(duì)話，有著不同的意見：“夏天明明是綠色的嘛！”一邊說還一邊拉著我到門口往公園的地方望：公園里綠樹成蔭，青草茂盛……的確，入眼都是綠色。
爺爺拿著菜籃子樂呵呵的進(jìn)門來了，“不對(duì)不對(duì)，夏天是紫色的?！蔽乙豢?，籃子里一根根大茄子穿著紫色的長(zhǎng)袍，油光發(fā)亮。旁邊還有一大串熟透了的紫葡萄，又大又圓，晶瑩剔透，像瑪瑙，似翡翠。
藍(lán)天、白云，清涼的河水，五彩的衣裙，還有甜甜的西瓜和美味的冰激凌……夏天本來就是有滋有味，多彩多姿的。
夏天的雨篇五
3、 加深幼兒對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、 開始部分
1、 引導(dǎo)幼兒講出夏天最喜歡去的地方。
1、 出示四幅不同特點(diǎn)的圖片，讓幼兒通過觀察，掌握主題化的畫面安排及色彩運(yùn)用的方法，并能大膽用水墨畫的手法進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。
2、 幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。
⑴請(qǐng)幼兒為自己的畫命名。
⑵兩人一起相互講述畫面。
⑶請(qǐng)個(gè)別幼兒獨(dú)立講述。
三、 結(jié)束部分
1、 教師將幼兒的作品掛在活動(dòng)室四周，給幼兒欣賞。
2、 請(qǐng)幼兒評(píng)選自己最喜歡的作品。
4、 幼兒隨音樂做輕松活動(dòng)，出活動(dòng)室。
夏天的雨篇六
今天,天出奇的悶,我依舊是去了我的舞蹈班,我和爸爸約好今天我要自己回家,爸爸還指了指有點(diǎn)陰天說:“哎呀,我去接你吧!這天這么陰,指不定要下雨!”“什么嗎,這天跟在蒸房里一樣,要會(huì)下雨呢!”我無所謂地?cái)[擺手,說道?！耙荒憔蛶О褌惆?也不沉!”媽媽也來支援爸爸。我才不信呢!搖搖頭,說道:“一把傘還叫不沉,我先拜拜了!”說著,就走出了房門。
我來到舞蹈班,看見大多數(shù)自己回家的同學(xué)都拿了把傘或是帶了個(gè)雨衣,我還在心里笑他們好傻。
終于挨到了放學(xué),我望著屋外的大雨,心想:沖吧!反正肯定也要淋濕!我就拿起舞蹈包,沖進(jìn)了瓢盆大雨中,我走在雨中,豆大兒的雨點(diǎn)像沙子似的狠狠地往我臉上甩,臉上背上都是生疼生疼的,我真是后悔沒那把傘,再會(huì)有著下場(chǎng)。
終于到家了,我早已成了一只正宗的“落湯雞”,看著我的狼狽樣,爸爸邊給我擦身子,邊笑話我道:“哈哈,都是你,非不帶傘,看看!”我笑了笑,朝著爸爸做了個(gè)鬼臉。望了望窗外——雨停了!夏天的雨,就是這樣,來得快,下得猛,但也去無蹤。
ps.嗚嗚,到現(xiàn)在我都是后悔得腸子都青了,我為什么不帶傘啊!
夏天的雨篇七
1、初步了解夏天的特征。
2、學(xué)會(huì)觀察，以及記錄。
3、熱愛大自然。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、夏天經(jīng)歷的體驗(yàn)。
2、圖片、記錄表若干。
活動(dòng)過程：
1、情境導(dǎo)入老師：小朋友們好。大家知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？
小朋友：夏天。
老師:小朋友們真聰明，夏天到了，小朋友們感覺怎么樣??？
小朋友：是的。
老師：那大家說說都有有那些快樂？
小朋友回答后，教師進(jìn)行總結(jié)。
2、分組討論，記錄表格老師：前面我們說了好多快樂，不過老師覺得夏天既讓人開心，也讓人煩惱。小朋友們小組討論一下，講講在夏天時(shí)，有哪寫開心的事情和不開心的事情，不會(huì)寫的可以用圖畫出來，記錄在老師給你們發(fā)的表格上面。（哭臉表示不開心，笑臉表示開心）然后大家一起分享。
老師對(duì)記錄表格進(jìn)行指導(dǎo)，并對(duì)夏天的快樂和不快樂進(jìn)行總結(jié)。
3、學(xué)習(xí)兒歌，贊美夏天老師：下面我們來學(xué)習(xí)一首兒歌，把夏天唱出來。
兒歌：夏天的歌在哪里夏天的兒歌夏天的歌在哪里？
"蟈蟈蟈蟈蟈蟈"，在綠綠的草叢中。
夏天的歌在哪里？
"知了知了"，在高高的大樹上。
夏天的歌在哪里？
"咕呱咕呱嘩啦嘩啦"，在清清的池塘里。
夏天的歌在哪里？
在太陽(yáng)帽里，在小花傘里，在甜甜的冰激凌里，在小朋友樂呵呵的歌聲里。
4、教師與幼兒一起討論夏天應(yīng)注意的問題。
衣（盡量穿單薄衣服等）、食（多吃水果及蔬菜、不吃腐爛的東西、不多吃棒冰等）、?。ㄓ蒙然螂婏L(fēng)扇或空調(diào)等）、行（外出時(shí)盡量在陰涼通風(fēng)處、撐傘等）活動(dòng)延伸小朋友們對(duì)夏天有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)了，那就讓我們一起外出，看看能不能把夏天找出來，陪我們一起做游戲。
夏天的雨篇八
站在八哥兒籠子旁邊，邊用香皂打手，邊對(duì)著它吹口哨，這小東西是條件反射，我不逗它它反而要逗我的。它一聲我一聲正吹的熱鬧，它忽然來了一句“你好”，那腔調(diào)就跟正宗的美國(guó)人一樣一樣地，敢情那些大舌頭的語(yǔ)言都是由鳥語(yǔ)轉(zhuǎn)化而來。逗得開心，賞賜鳥兒幾顆狗食吃下。
前些日子買了了兩棵朱頂紅，花開花謝，倒也生生不息，今天又有新花綻放，煞是艷麗。紫色的蝴蝶蘭、粉色的太陽(yáng)花、嫵媚的虞美人、新抽出的玉簪?？粗@些花花草草，感覺自己像個(gè)首長(zhǎng)似的，在檢閱著自己的部下，感覺極好。
抓些糯米、麥片、蕎麥、玉米，還有剝好的豌豆籽熬粥，煮了幾小雞蛋，又炒了個(gè)菜，就著黃豆醬，早餐就算成了。婆婆就愛多事，也不征求公爹的意見，擅自為他剝下雞蛋殼，可是公爹不愿意吃，她還有些不樂意，我心里想，您剝的我也不吃，給您留著自用吧。
發(fā)現(xiàn)狗狗也會(huì)吃醋呢。抱起妞妞玩耍，毛毛不樂意了，兩只前爪離地站在那兒瞪著溜圓的小眼睛哇哇叫。蹲下身子，它就拿腦地在你膝上這樣那樣的摩擦，好像在撒嬌，爭(zhēng)寵的樣子惹人發(fā)笑。妞妞可不是盞省油的燈，吃東西就像豬八戒吃人參果似的，自己的吃完了，看毛毛的雞蛋黃還在嘴里銜著，撲上去搶了過來吞下，留下毛毛在那凌亂。
天氣熱了，每天都要洗衣服。老公的衣服，汗味加酒味，難聞死了，真真是個(gè)臭男人。我喜歡把衣服洗凈之后，再用硫磺皂打一下衣服，這樣曬干后的衣服上，有一種淡淡的干燥氣息，能掩蓋住汗味。有一次他回來告訴我別人問他我們家用什么牌子的洗衣粉，這說明我的創(chuàng)意還可以。當(dāng)時(shí)好奇問他這話的人是男人還是女人呢？好奇歸好奇，但我什么也沒說。
今天沒出太陽(yáng)，但是天色依然明朗，時(shí)有微風(fēng)吹過，愜意。
