每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

想象作文字初中 想象作文評(píng)語(yǔ)老師評(píng)語(yǔ)篇一

后來(lái)，我被一樣?xùn)|西弄醒了。一看，是一個(gè)天使在用仙棒拍我?！敖裉焐系垡液湍銚Q，快！否則12:00到了就換不成了，我們之間的暗號(hào)是‘tswg’天使王國(guó)。”我同意了，轉(zhuǎn)眼間，我長(zhǎng)出了翅膀，冒出了光環(huán)，身體輕飄飄的，飛上了天堂。

我首先見(jiàn)到了上帝，上帝笑容甜美，給人一種親切的感覺(jué)?！澳愫?，你可以叫我史帝芬，讓我叫你ariel吧?！鄙系坌艘豢跉庹f(shuō)道：“你勝任一個(gè)月的天使，管理‘叮叮當(dāng)國(guó)’、‘食品帝國(guó)’。兩個(gè)國(guó)家很難管，當(dāng)心喲！”說(shuō)著，交待了我一些事，就走了。

我找到了“食品帝國(guó)”，把門的衛(wèi)兵向我要通行證，我說(shuō)沒(méi)，衛(wèi)兵就不讓我進(jìn)，我只好飛了進(jìn)去，把衛(wèi)兵晾在那兒直發(fā)愣。啊，食品，糖果樹(shù)，面包山，果汁河……我又看看街上的人們，肥極了！好象一個(gè)個(gè)都懷孕了似的！果汁河被喝得只有一部分在流，有些地方干涸得露出了雪糕做的土，喝得真快??！糖果樹(shù)木也剩得不多了，面包山也被啃得怪模怪樣，吃得也夠快的！我想起了仙棒，想用仙棒點(diǎn)醒人們不要沉迷在吃喝玩樂(lè)中。咦？仙棒去哪兒了？我終于想起來(lái)了，天使忘交給我了。

我連忙去匯報(bào)上帝，并大喊“tswg！”一個(gè)身影慢悠悠地飛了上。上帝給了我些許天國(guó)的寶物作為獎(jiǎng)勵(lì)，然后讓我回家，還把光環(huán)送給了我。他給天使的懲罰是：二年不得當(dāng)天使！唉！不負(fù)責(zé)的后果！

我回到了家鄉(xiāng)的小路上，發(fā)現(xiàn)到處貼滿了尋找我的.尋人啟示。嗬，深愛(ài)我的爸爸媽媽這么一會(huì)兒沒(méi)見(jiàn)著我就急成這樣了。

我驚醒了，四周還是床、書(shū)桌、柜子，還好，一場(chǎng)虛驚呀！

想象作文字初中 想象作文評(píng)語(yǔ)老師評(píng)語(yǔ)篇二

我渴望飛翔，像天使一樣。

用纖細(xì)的手指劃過(guò)藍(lán)藍(lán)的天幕，感受那抹溫涼，用雪白的翅膀在天空流轉(zhuǎn)出最美的弧度，灑下一片潔白的光輝。當(dāng)腳尖離開(kāi)地面，脫離了那沉重的感覺(jué)，自由在我的心頭起飛，讓我可以做出隨意的動(dòng)作，三百六十五度轉(zhuǎn)體都不在話下。

我渴望飛翔，俯瞰大地。

當(dāng)視野變得遼闊，九州大地盡攏其中，我可以感受到這山川的雄偉磅礴，這江河的波濤不息。天下萬(wàn)物皆在我眼，九重位于吾下！

我渴望飛翔，接近太陽(yáng)、星星和月亮。

只要一抬頭，陽(yáng)光灑落我滿身，給細(xì)膩的羽毛鍍上一層金色的光輝。溫暖的氣息撲面而來(lái)，閃耀的光芒逼得我無(wú)法直視。只要輕輕一伸手，似乎就可以碰觸到星星的眼睛，看它那明亮的大眼，忽閃忽閃對(duì)我述說(shuō)著宇宙的故事。只要我張開(kāi)翅膀，廣寒月宮便由遠(yuǎn)及近，繚繞的霧氣里是嫦娥手捧月兔的絕美身影。

我想飛。

得到自由，去體驗(yàn)不一樣的風(fēng)景，領(lǐng)悟遠(yuǎn)古的神話。

想象作文字初中 想象作文評(píng)語(yǔ)老師評(píng)語(yǔ)篇三

從前，森林里住三頭豬，大母豬，大公豬和小豬。

晴朗的下午，頑皮的小豬正在拱沙坑，大公豬和大母豬慌慌忙忙從東邊跑來(lái)，上氣不接下氣的對(duì)小豬說(shuō)：“大事不妙呀小豬！你最痛恨的期末考試就要來(lái)了，快快準(zhǔn)備吧！”

一向遇事慌張的小豬此時(shí)卻淡定自若，半成的城堡也不堆了，不緊不慢的走回屋里，有條不紊的制定著期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

無(wú)論什么語(yǔ)文考試，字詞都占第一位，小豬思索著。首先要把字詞掌握住，把老師畫(huà)的字詞音疏通一遍，熟讀深思而銘記；接著就要把課本里要背的鞏固一遍，然后再把課文的內(nèi)容、人物品質(zhì)特點(diǎn)等理解性記憶，這便是考試時(shí)的根據(jù)課文內(nèi)容填空和課內(nèi)閱讀；最后，做一些改變句式的題，如縮句、擴(kuò)句、連句、反問(wèn)句、轉(zhuǎn)述、改病句，還要復(fù)習(xí)這些句式的特點(diǎn)，如病句有哪幾種病因，有興趣還要復(fù)習(xí)一下各種標(biāo)點(diǎn)的作用和用法。

不僅只有語(yǔ)文，小豬又從書(shū)包掏出一本數(shù)學(xué)書(shū)。

數(shù)學(xué)比語(yǔ)文簡(jiǎn)單的多，首先便要背會(huì)上面的公式及概念，其次就要在每一單元里挑一些有代表性的題做一做，然后還要記憶一下0或1這兩種特殊數(shù)字的特殊情況，把平常考試的錯(cuò)題再做一遍便可取勝。

只剩一門了———英語(yǔ)，已經(jīng)疲勞的小豬苦惱的想著。

說(shuō)起英語(yǔ)，三點(diǎn)最關(guān)鍵：第一，要靈活掌握全部單詞，達(dá)到能英漢互譯的程度；第二，要把握每一課的關(guān)鍵和主干句，記牢固，主干句會(huì)活學(xué)活用，會(huì)翻譯；第三，就要記住文章里的短語(yǔ)和詞組，這最后一點(diǎn)就是最難的，也是考試的難點(diǎn)。

小豬的“復(fù)習(xí)計(jì)劃”已經(jīng)完成。“復(fù)習(xí)工程”明天就要開(kāi)工了。

“李昌岳！??！還不回家？竟躺在沙堆里睡覺(jué)，后天就期末考試了，不想活了……”