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期申考試作文 半期考試作文字篇一

上課鈴打響了，監(jiān)考老師走了進(jìn)來，把手里的卷子發(fā)給我們。我拿到卷子便埋頭苦寫，如同一只蠶兒拼命啃食桑葉。不好，有道題不會(huì)做！我想，我想，我再想！耶，終于想出來了！哎呀，這又是什么詞呀？金幣？課文中沒有提及。精壁？沒有見過。這詞兒老師上課沒講吧？算了吧，先寫下面的題目，不能浪費(fèi)時(shí)間了。天啊，這篇習(xí)作和本學(xué)期的內(nèi)容完全不搭調(diào)嗎？編童話故事我是編過，可是也沒有要用規(guī)定的詞呀！我絞盡腦汁，終于確定了一個(gè)題目，開始編故事……就這樣一波三折，我在緊張、匆忙之中完成了語文測試。

下課鈴響了，總算可以休息一會(huì)兒了?？墒窍氲较旅孢€要考數(shù)學(xué)和英語，神經(jīng)又繃得緊緊的?？纯刺煊滞?，諸位神靈保佑吧！

開始考英語了。老師在播聽力錄音時(shí)，一會(huì)兒來個(gè)老師說兩句話，一會(huì)兒又來一個(gè)老師。咦，這是什么字母呀？是“i”還是“l(fā)”？一想到“雨傘”的拼寫是“umbrella”，我便認(rèn)定它是“l(fā)”。閱讀理解太難了，只好連蒙帶猜，馬馬虎虎應(yīng)對了事。

下午考數(shù)學(xué)，我一看試卷，真是不看不知道，一看嚇一跳。量太大了，時(shí)間只有一小時(shí)！我筆走如飛，終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了試卷，同時(shí)頭也被繞暈了。

期中測試啊，想說愛你還真不容易！

期申考試作文 半期考試作文字篇二

這周期中考，成績下來了，滿分580，我529，年級(jí)第一560，班級(jí)第一556。

這是我的成績：語文108 數(shù)學(xué)118 英語118 政治53 歷史49 地理42 生物41 校次47

這是上初一的第一次七科全考的大考，于我而言，這回小科拉分太嚴(yán)重了，我吧，也就喜歡歷史，其他三小科一塌糊涂：地理是聽不懂，生物是聽得懂但寫不會(huì)，政治我居然只考了53分！差了17分！什么概念?。肯喈?dāng)于政治老師的表揚(yáng)、鼓勵(lì)全沒用。我們班第一王澤文，他說政治是講過的原題，呵，可我就是沒看。

唉，坐在我前面考的女孩成績下來后問我考得怎么樣，我答不怎么樣，她埋怨我說我考完都不檢查在睡覺。我一驚:確實(shí)，我考小科考完就睡覺，完全不檢查；又一驚：一個(gè)陌生女孩都知道我的缺陷，我自己卻不以為然......明明有實(shí)力進(jìn)一考場，卻非要墮落在二考場前的一考場邊緣。

剛考完，我不以為然，覺得什么都無所謂，不知是覺得對不起老師，還是對不起看好我的同學(xué)、親人。班主任為之哭泣，我本覺得為考試落淚太懦弱自卑，后來知道她比年級(jí)任何一位老師都付出的多，比任何一位老師收獲的少。大課間，她需要回家照顧自己幾個(gè)月大的女兒，晚上，需要忙自己剛上幼兒園的兒子，呵，全班人都對不起她，我竟曾不以為然！?。?/p>

他們關(guān)心我們，不是關(guān)心成績，而是沒有成績，我們整個(gè)人連同他們付出的`，將毫無意義。

期申考試作文 半期考試作文字篇三

一轉(zhuǎn)眼就過去了半個(gè)學(xué)期。在經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯后，在品嘗了半個(gè)學(xué)期的酸、甜、苦、辣后，上星期我們進(jìn)行了一場令人驚心動(dòng)魄、緊張而又回味無窮的期中考試。

我這一次期中考試的成績總體來說還是不錯(cuò)的。語文考了90分，數(shù)學(xué)還不知道分?jǐn)?shù)，應(yīng)該在98分以上，英語還沒考，所以我還得認(rèn)真復(fù)習(xí)。

我的語文方面，作文扣了兩分，基礎(chǔ)知識(shí)竟扣了八分，期中五分是扣在句子上。有一分扣在填詞語上，還有兩分扣在填空題上，這都是我的粗心導(dǎo)致的?？蓱c幸的是這次考試的閱讀理解我竟然一分沒扣，我想應(yīng)該是爸爸給我買了一本閱讀書，專門來練習(xí)閱讀理解的，我一般一個(gè)星期做兩三課。呵！這下可起到作用了。這本書可真有用，我以后可得多練練。

數(shù)學(xué)雖然沒有出來，但是我估計(jì)應(yīng)該考得很好，最低98分吧。我這么自信是因?yàn)檫@次考試沒有不會(huì)做的難題，而且考完了我還認(rèn)真地檢查了一遍，所以我估計(jì)可能還是滿分呢。

英語還沒考，我要認(rèn)真地復(fù)習(xí)，堅(jiān)持每天聽讀半個(gè)小時(shí)以上，我相信這樣做，我英語一定會(huì)考得很好的！

我這次期中考試考得不夠理想，主要是成績不均衡，尤其是語文，只考了90分，這是我所有中考中的最低分。因此，我要今后的學(xué)習(xí)中付出更多的努力，爭取在期末考試取得更好的成績。同時(shí)，一定要從這次中考中吸取教訓(xùn)，改掉粗心的壞毛病。

期申考試作文 半期考試作文字篇四

我喜歡考試，它可以測試我，但我又害怕考試，因?yàn)槲遗伦约嚎疾缓?，無顏回家見爹娘，更慚愧的是不知如何面對老師及自己。

期中考試過去了，只想長嘆一聲“唉”!是的，我又失敗了。上體育課時(shí)，得知數(shù)學(xué)僅考了97分!它頓時(shí)成了心靈上的“創(chuàng)傷”，這個(gè)“創(chuàng)傷”占滿了我的心靈，此刻，淚水模糊了我的眼睛，看不清任何東西，世界是黑暗的，我像跌進(jìn)了一個(gè)百丈深淵，無論怎樣努力往上怕都無法回到原地，我多么希望這只是一個(gè)夢呀!讓我再考一次，但這個(gè)天真的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的，倒不如大哭一場，學(xué)杜小康坦然面對現(xiàn)實(shí)。

接著，物理、語文、歷史、化學(xué)成績接踵而至，一次又一次地打擊了我那幼小的心靈，淚水也好像干了，我已經(jīng)哭不出了，就連平時(shí)最拿手的英語也不盡人意……

陳老師說真是“幾家歡喜幾家愁”，看著人家拿著一百多分的卷子，臉上滿是笑容，而我卻只能拿著一張90多分的卷子默默嘆氣、哀愁、著急。

卷子發(fā)下后，我分析了錯(cuò)題為什么錯(cuò)，大多是沒有復(fù)習(xí)全面，檢查不夠仔細(xì)，導(dǎo)致出現(xiàn)許多不應(yīng)該錯(cuò)的題目。

我比較滿意的就是政治成績，我也沒有想到我會(huì)考88分，成為年級(jí)政治最高分，但又一次與90分失之交臂，如果我稍稍再仔細(xì)點(diǎn)，90分就拿定了，那該有多好啊!

回到家后，又翻開這一疊沉重的試卷，一把把紅叉刺痛了我的心。我暗暗下定決心，我一定要勤學(xué)好問，更加努力，在下一次考試中一定要取得一個(gè)好成績，我一定能行的!

居里夫人曾經(jīng)說過“失敗乃成功之母”。我們要想成功，就一定會(huì)跨過失敗這道坎。

今后我一定要努力努力再努力，我相信我一定能行的!

期申考試作文 半期考試作文字篇五

每年的期中考試過去了，但是隨之而來的成績風(fēng)波也開始了。

一天下午，英語老師臉色陰沉沉地走進(jìn)了教室。我們的腳不停地顫抖著，心里忐忑不安。英語老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了：“肖云天，九十八分，不優(yōu)秀！”肖云天向老師走去的時(shí)候，心驚肉跳的，取了卷子，一邊低頭查看自己錯(cuò)在了哪里，一邊返回了他的座位。

“朱雨夢，八十六分，不優(yōu)秀！”朱雨夢面色蒼白走上臺(tái)取了卷子，身子一晃一晃，像隨時(shí)都能倒下來?！皬埡闈?、張政、陳為蒙、顧偉強(qiáng)、劉賓，你們幾個(gè)把卷子拿走！”“羅微，這次考試考得不錯(cuò)嘛，一百二十分考一百一十九分，拿去?！庇⒄Z老師對羅微親切地說。然后繼續(xù)報(bào)：“羅佩瑤一百零二分，拿走?！绷_佩瑤高興地走過去拿走了，對她來說這是高分，她是平常七十幾分的?！扒仡ｊ枺话倭惆朔?，拿去?！蔽乙餐低档卦谛闹邢擦艘幌?，這次不會(huì)被老爸老媽打了吧？這個(gè)星期的假日就是我小秦的宅男生活、電腦生活、游戲世界！想到這些，我不禁哼了幾聲?；氐浆F(xiàn)實(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的寶貝試卷早被那個(gè)有壞習(xí)慣的同桌奪走了。我無語，這家伙好快的動(dòng)作呀！

英語老師又開始報(bào)分?jǐn)?shù)了“沈間，一百零六分，優(yōu)秀；張琪堅(jiān)，一百一十二分，優(yōu)秀；陸海波，一百零一分，不優(yōu)秀！”

分?jǐn)?shù)真重要，關(guān)系每個(gè)人，每個(gè)家庭。有的人哭，有的人笑，有的人被打被罵，有的人被獎(jiǎng)賞表揚(yáng)，有的家庭戰(zhàn)爭，有的家庭和好……

這就是分?jǐn)?shù)的作用，為了生活，為了未來，考高分吧！

期申考試作文 半期考試作文字篇六

沒想到兩個(gè)月的時(shí)間對我來說是如此短暫，上學(xué)期期末考試的陰影還沒有完全抹去，這學(xué)期的期中就要接踵而至了。

不知為何，感覺自己開始對考試多了一份畏懼感。這感覺在之前是從未有過的。也許還是心態(tài)的緣故吧，過去的我常以為“只要努力過了就沒有遺憾”，如今呢？你努力，就又別人比你更努力。雖然平時(shí)沒有所謂的“勾心斗角”，但每一個(gè)人的實(shí)力都是不可小覷的，一不小心成就要滑下去了。

以前上的小學(xué)，可以看做一個(gè)端點(diǎn)，而六年的學(xué)習(xí)則可以看作連接這個(gè)端點(diǎn)的半徑。我現(xiàn)在依然在這半徑的一端拼命地作圓周運(yùn)動(dòng)，結(jié)果常常是尷尬地回到起點(diǎn)。解開這個(gè)死循環(huán)的唯一辦法就是增長“半徑”，擴(kuò)展自己的知識(shí)和能力，這也是進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)所必須的。但這又談何容易呢？與高手爭輝嗎？看起來似乎能日有所進(jìn)，但曾經(jīng)的多少次較量還沒有開始，其實(shí)我就已經(jīng)輸了?！芭c日爭輝圖消瘦”，這句話曾別同學(xué)告誡過，但自己卻死活不能理解，看不透??！

連考試的信心都沒有，談何“展望”？咒罵著自己的文章題目，不由自主地想劃去它，卻又開始猶豫起來，嘆了口氣，自言自語道：“誰說沒有信心就不能展望呢？”

丟下筆，望著窗外發(fā)呆?！跋﹃栍鄷?，心有怨?！?，不禁被自己脫口而出的話嚇了一跳，但很快又搖了搖頭。不工整，等等，為何一定要追求工整呢？“夕陽余暉”，嗯，對“牧笛橫吹”？工整了卻反而不如前者?？磥恚^對的完美是不存在的，即使有，也只是相對的吧。又嘆了口氣，那些考試既然現(xiàn)在還沒有出現(xiàn)，又何必從現(xiàn)在開始就成為我的羈絆呢？自己連小學(xué)時(shí)那種刻骨的離別都挺了過來，那么看透考試不是輕而易舉的一件事情嗎？

沒用啊，抬起筆，記錄下所說的一切。