范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

同學(xué)的閃光點(diǎn)作文字篇一

“小a！”一聲疾呼嚇了他一跳?！案蓡?？”他無精打采地問，“作業(yè)！”那同學(xué)眉飛色舞地看著他。小a邊說邊回過頭：“未有。”那人不依不饒，用筆有節(jié)奏地敲打著小a的后背，小a卻將身一扭，甩了一句：“你這廝甚煩，告訴你沒有了！”我瞥了一眼，小a的作業(yè)本安然無恙地躺在桌上，小a似乎意識到了，急忙將本子塞進(jìn)了“慢慢的抽屜”，快樂地走了……

沒想到，他還有一絲正直。

好難的題啊！我奮筆疾書地算著這道競賽題，偶然間發(fā)現(xiàn)小a翹起二郎腿，手有力地拍著桌子，打著節(jié)奏，哼著小曲，優(yōu)哉游哉！見聞此，我便靈機(jī)一動。古人云，不恥下問，于是和聲和氣地說道：“小生無能，此題甚難，唯先生能解！”他無動于衷?！袄速M(fèi)您半盞茶的時(shí)間為小生講解。”仍無言以對。“小a，狂什么，幫我講講是給你面子?！彼K于開口了：“獨(dú)立思考比我給你講印象深，你再看看?！蔽乙欢亲拥谋г梗鞠氚l(fā)泄卻哽咽住了?；叵胨脑?，我又思考了一會兒，果然解出來了，原來，他這人很為別人著想。

競賽成績單一出，全班靜的出奇。“太好了，我得了94分！”只見小a般地跳進(jìn)班里歡呼道，這聲音不僅打破了寂靜，而且驚起一灘鷗鷺，只聽?wèi)K叫聲，求救聲，碰撞聲，嘆息聲一時(shí)齊發(fā)，凡所應(yīng)有，無所不有。

看來，他很有智慧。

我漸漸發(fā)現(xiàn)自己很欣賞他，欣賞他的正直、智慧。不知覺友好地對待他。但時(shí)間如朱自清筆下《匆匆》一去不復(fù)返，留下的只有那段永不抹去的記憶。

同學(xué)的閃光點(diǎn)作文字篇二

我們班有位擅長做數(shù)學(xué)題的同學(xué)。他個(gè)子中等，體格壯實(shí)，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有個(gè)可愛的小嘴巴，白皙的皮膚很惹人愛。你猜他是誰？告訴你吧，他就是候俊威。

俊威是我的同學(xué)，又是我的好朋友，還是我學(xué)習(xí)上的小幫手。他的優(yōu)點(diǎn)很多，請聽我給大家介紹吧……

他是一個(gè)很有愛心，很友好的同學(xué)。上個(gè)星期剛考完數(shù)學(xué)，不久就發(fā)來了試卷，不料，我才考了86分，我非常沮喪，放學(xué)回家的路上，我在想象著如何應(yīng)對要求高的爸爸媽媽。晚上，媽媽果然把我狠狠批評了一通，還差一點(diǎn)就要對我動手了，她一直到我睡覺了還在那喋喋不休，我煩惱死了，但沒辦法，不敢和平時(shí)那樣去頂她，誰叫我這次制造了這次最低分的紀(jì)錄呢，所以只有忍住，我躲在被子里不吭聲，直到睡著。第二天早上，在學(xué)校門口見到了俊威，我把這件事告訴了他，我垂頭喪氣地走進(jìn)教室，看到邊上的同學(xué)們都在準(zhǔn)備著早讀課，我卻怎么也打不起精神來，俊威走過來鼓勵我說：“田嘞，不怕，下次考試時(shí)注意點(diǎn)，不要粗心大意了，爭取考好來?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，把他的話記在了心間。

他的學(xué)習(xí)成績一向很好，總是在班里名列前茅，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他能保持這樣的成績，這與他平時(shí)認(rèn)真刻苦、耐心細(xì)致有關(guān)，也與他時(shí)常保持自覺學(xué)習(xí)鉆研分不開。

他還是個(gè)自尊心很強(qiáng)的小男子漢。他有時(shí)也會因?yàn)榭荚嚦煽兺瞬搅硕低档亓鳒I，但他從不氣餒，事后總能立即振作精神，然后認(rèn)真查找原因，更加努力學(xué)習(xí)。

他的優(yōu)點(diǎn)太多，很難一一說完。這就是我印象中的候俊威同學(xué)。他的很多優(yōu)點(diǎn)正是我的不足。我要向他學(xué)習(xí)，我們要共同進(jìn)步！

同學(xué)的閃光點(diǎn)作文字篇三

我們班有30個(gè)同學(xué)，卻各有各的閃光點(diǎn)，我現(xiàn)在就給你們介紹幾個(gè)。

給大家介紹我的“鐵哥們” 、“數(shù)學(xué)王”吳寒。他高高的個(gè)子，很像一位哲學(xué)家。一到數(shù)學(xué)課上，他就格外活躍；一到下課，他就做思考題。這不下課了，別的同學(xué)出去玩，他卻在做思考題，只見他一手托著腮，一手在紙上飛快地寫著，我來叫他兩次他都無動于衷。

我再給大家介紹一位“小淑女”吳于。她說話輕聲慢語，上課認(rèn)真聽講，怕漏一個(gè)字。一次，一年級開全校大會，一直開了兩個(gè)小時(shí)，我們?nèi)滩蛔∽銎鹆诵幼?，吳于就沒做，校長被感動了，開完會還專門表揚(yáng)了她，還抱了一下她。

再給大家介紹一位“寬容天使”碧林天，不和同學(xué)斤斤計(jì)較，一些同學(xué)和她開玩笑，她都不放在心上。有一次，王子怡和她開玩笑，一不小心把她摔倒在地，后腦勺碰在地上，（碰了）一個(gè)大包，她趴在桌上哭了好久，等老師說王子怡時(shí)，她說：“一點(diǎn)傷，沒關(guān)系！”

我再給大家介紹一位“唱歌王子“陳同續(xù)。他胖胖的，有點(diǎn)像劉歡，在去食堂的路上給我們唱歌，我們也不約而同地又唱又笑。這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)，他就舉手把假期里學(xué)得新歌唱給同學(xué)們聽。

我再給大家介紹一位“唱歌王子“陳同續(xù)。他胖胖的，有點(diǎn)像劉歡，在去食堂的路上給我們唱歌，我們也不約而同地又唱又笑。這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)，他就舉手把假期里學(xué)得新歌唱給同學(xué)們聽。

我也一定要找出我的閃光點(diǎn)，不要在繁榮的團(tuán)體里黯淡下去。

同學(xué)的閃光點(diǎn)作文字篇五

雪欣是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)。她有著一頭烏黑的長發(fā)，有著一彎新月的眉毛，甜美的笑容……

富有責(zé)任心的她

雪欣在班上擔(dān)任英語科代表。一次，老師安排她去輔導(dǎo)一位英語較差的同學(xué)，她毫不猶豫地答應(yīng)了。一開始，那位同學(xué)有些反感雪欣的輔導(dǎo)，可雪欣并沒有因此而放棄，她下定了決心要幫助那位同學(xué)提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)成績。在雪欣的悉心教導(dǎo)下，那位同學(xué)對英語的興趣逐漸提高。雪欣為他耐心講解每一道題，沒有一絲紕漏。雪欣講解題目時(shí)的表情是千變?nèi)f化的：時(shí)而皺眉，時(shí)而疑惑，時(shí)而恍然大悟般的大笑，時(shí)而如釋重負(fù)般的微笑……后來，那位同學(xué)的成績漸漸提高，雪欣也為此舒了一口氣：“功夫不負(fù)有心人吶！”

富有愛心的她

一天，我們走在放學(xué)路上。突然，我們聽到了一聲微弱的貓叫，我們在垃圾堆旁看見了一只黑白相間的小貓咪，它的右腿似乎受了傷——因?yàn)槲覀兛匆娏怂壬夏前唏g的血跡。雪欣正準(zhǔn)備走上前去，我卻一把拉住她的胳膊，擔(dān)憂地說：“小心它有傳染病啊，我們還是別多管閑事了。”誰知雪欣一點(diǎn)兒也不介意，她把瑟瑟發(fā)抖的小貓抱了起來：“貓貓也是一條命啊?！蔽业哪槻唤t得像蘋果。事后，她把無家可歸的小貓帶回了家，治好傷后，把貓貓養(yǎng)得胖嘟嘟的……

堅(jiān)強(qiáng)樂觀的她

一次體育課，雪欣跑步時(shí)不小心摔了一跤，左腳扭傷了。同學(xué)們紛紛停下腳步走上前去“噓寒問暖”。疼痛并沒有令她哭泣、恐懼，她只是對著擔(dān)心她的同學(xué)們勉強(qiáng)地笑了笑，玩笑般地說：“沒事兒，我死不了?！崩^而站了起身，拍拍褲子上的塵土，一瘸一拐地走到一旁，“你們回去繼續(xù)上課吧，這兒有小蜜幫忙就夠了。”說著，她微笑著向我們招了招手，小蜜扶著她走進(jìn)了校室……

雪欣是個(gè)心地善良、樂觀向上、責(zé)任心強(qiáng)的女孩，一個(gè)受大家歡迎的女孩。能與她做朋友，真是三生有幸！

同學(xué)的閃光點(diǎn)作文字篇六

從幼兒園到現(xiàn)在，我認(rèn)識了許多同學(xué)。但令我最敬佩的人是楊茜，她的個(gè)子不算高，經(jīng)常梳著馬尾辮，她的臉蛋就像一個(gè)紅紅的蘋果，眼睛水汪汪的，發(fā)出智慧的光芒。她還是我們班的班長，大家都說她是個(gè)懂事的好孩子。

可我要告訴大家一個(gè)秘密，其實(shí)楊茜是個(gè)“缺心眼”。有一次考試，我在第十三題不會了，于是我用胳膊碰了他一下說：“告訴我這題怎么做，告訴我我請你吃漢堡?！钡撬龥]有搭理我，我又采取第二種方法，寫了一張紙條，把剛才的話寫了下來，遞給他。她說了一句：“自己慢慢想?！蔽倚睦锇蛋盗R到：“真是缺心眼，漢堡都不要?！笨纪暝嚭螅瑮钴绨盐医衼?，反復(fù)給我講我不會的題，而她課間都沒出去玩。

還有一件楊茜“缺心眼”的事。

有一天，放學(xué)的時(shí)候外面突然烏云翻滾，雷聲皺起下起了大雨，楊茜正想回家，看見孫鑫垚站在樓梯口，楊茜問：“你怎么不回家啊？”孫鑫垚說：：“我沒帶傘，沒人來接我?！庇谑菞钴绨褌憬o了孫鑫垚說：“我爸爸開車來接我，這傘你拿去用吧。”其實(shí)她爸爸并沒有來接她，而是淋著大雨跑到校門口，打了一輛車回家。這件事被我看見，我心里又說：“缺心眼，簡直是缺心眼?！?/p>

親愛的讀者們，你們是不是也感覺楊茜是缺心眼呢？

直到現(xiàn)在我才明白，楊茜并不是缺心眼，而是樂于助人，是一個(gè)好人。

樂于助人的品質(zhì)就是沙漠中的一片清涼的綠洲吧？樂于助人的品質(zhì)是大海的一顆閃亮的明珠吧？樂于助人的品質(zhì)是旅途中的一座舒適的城堡吧？不知不覺楊茜成了我的榜樣。