每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇一

---題記

黃·親人

清澈的溪水蜿蜒伸向遠(yuǎn)方那一片跳躍的金黃。在這一片香氣四溢的油菜花海里，風(fēng)兒似乎也帶著幸福的甜味。撫摸這開得茂盛的黃，淡淡的想念粘染在我的指尖，恍惚中，我似乎看到了一抹比油菜花更耀眼的金黃。黃，是種暖色。它沒有紫的嫵媚，藍(lán)的憂郁，它就像一杯熱熱的奶茶溫暖著我們寒冬的心靈。外婆是我生命中的一抹抹暖黃，在我傷心、難過(guò)的時(shí)候，給我堅(jiān)強(qiáng)的勇氣。

綠·朋友

草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，我們獨(dú)不愛那搔首弄姿的百花而獨(dú)鐘于堅(jiān)忍不拔的小草。我們是如此堅(jiān)強(qiáng)，雙手緊握生活馬車的韁繩，即使指間發(fā)白，也要使它安全地渡過(guò)每一個(gè)岔口，但我知道我從不孤單，因?yàn)槟闶冀K在我身邊。景，小時(shí)候我們總認(rèn)為生活的樂趣就在于每周末的那一根棒棒糖，于是在盼望中的度過(guò)了一天又一天。高中了，才發(fā)現(xiàn)生活并不總是甜蜜的糖果，于是在奮斗中哭了一夜又一夜。景，你說(shuō)綠色是帶給人希望的顏色，所以我們才會(huì)那么喜歡那堅(jiān)韌的小草。天空中的飛鳥在四處流離，而我們枕著青青的小草始終堅(jiān)信：生活中有許多煩惱，但夢(mèng)想從不遲到。

白·自己

白并不是冷血的色彩。白色可以綜合那太過(guò)熱情的紅，于是便有了羞澀少女般的粉紅;白色可以抒解那憂郁的藍(lán)，于是便有了那詩(shī)人般浪漫的淡藍(lán)。純白色的牛奶散發(fā)出一股股乳白色的水霧在空氣中裊裊上升，如同輕紗般的通透、輕靈，于是，我的心也飄成了白色。心兒變成白色并不是變得空洞，而是聽著窗外那嘈嘈切切的急雨，心中早已沒了急躁，白色空靈但不空洞。

生命中會(huì)遇到許多許多的人，只要我們用心發(fā)現(xiàn)就可看到那些我們愛的人身上所帶的`色彩。生命的色彩并不是我們個(gè)人的色彩，而是由我們所愛的人共同組成的絢爛。生活只能是催化生命色彩的陽(yáng)光，就像時(shí)鐘永遠(yuǎn)無(wú)法成為時(shí)間一樣。生命的色彩取決于我們內(nèi)心的選擇。生活只是染料，它有許多色彩，有的人選擇了灰色，那么他就是背著太陽(yáng)而站，只能看到自己悲傷的影子;有的人選擇了希望的綠色，那么即使他在沙漠中只有半杯水，也會(huì)積極樂觀的活下去。

生命的色彩需要自己選擇。我的生命中已經(jīng)有了暖暖的黃、希望的綠和那寧?kù)o的白，我相信在未來(lái)的時(shí)空里，我會(huì)擁有更多更多的色彩!

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇二

生命本沒有色彩，但人的心靈會(huì)賦予它色彩。

岳飛的生命是紅色的，因?yàn)樗男撵`是紅色的，赤膽忠心，一生不變“八千里路云和月，三十功名塵與土?！皻v經(jīng)千辛萬(wàn)苦，掃遍天南地北，那紅一絲不變。他用自己的生命灑下滿江紅。深重的紅。

屈原的生命是紅色的，因?yàn)樗男撵`是純白無(wú)瑕的。在那個(gè)兵連禍結(jié)，政治黑暗的時(shí)代，屈原十那樣清高，寧可粉身碎骨也不同流合污?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”于是不甘與之俱黑的他選擇了離去，將自己的身軀投入汨羅江的懷抱，以汨羅江的清流沖刷出自己的清白。

魯迅的生命是黑色的，因?yàn)樗男撵`是深沉的。魯迅所出的時(shí)代更是一個(gè)風(fēng)雨如晦的時(shí)代，在黑暗中，一位文學(xué)巨匠誕生，在黑暗中，一位思想家誕生，在黑暗中，一位革命家誕生。他用筆為武器，紙為戰(zhàn)場(chǎng)，從此與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)，戰(zhàn)斗不休。他用戰(zhàn)斗的字喚醒幾萬(wàn)萬(wàn)中華兒女，撕破黑暗統(tǒng)治。黑色決定了他凝重的性格?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！濒斞傅纳畛两o我們留下了他黑色的高大的背影，讓人永遠(yuǎn)敬仰。

生命沒有色彩，但人的心靈使它煥發(fā)色彩，有什么樣的心靈，生命便會(huì)呈現(xiàn)出什么樣的色彩。紅色的為國(guó)奮斗而舍生取義，白色的獨(dú)善其身而不同流合污，黑色的擔(dān)負(fù)沉重壓力的戰(zhàn)士之心，生命的色彩是如此美麗耀眼，散發(fā)著別樣的光彩!

許多科學(xué)家為了給人類做出最大貢獻(xiàn)，為的不是名譽(yù)和金錢，而是為了造福于后代!他們不惜一切代價(jià)，不約而同的都把生命之中的最后一刻，奉獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，這是我們大家的榜樣，把生命奉獻(xiàn)給了科學(xué)，這需要多么大的勇氣呀!而我今天說(shuō)的人——卡爾施密特，就是這千千萬(wàn)萬(wàn)中的一小部分。

這一天，下班之后，研究員們都各自回到了家里面，可是，仍有一位白發(fā)蒼蒼的老人在工作，他就是著名的科學(xué)家，卡爾施密特先生，他正在試驗(yàn)試驗(yàn)室里，細(xì)心的觀察這一條被鎖在籠子里面的南美洲毒蛇，這條蛇非常之長(zhǎng)，像盤在一起的繩子，足足五六圈呢!小小的腦袋不是抬起來(lái)，細(xì)細(xì)的舌頭不時(shí)彈出嘴外，兩顆有毒的牙齒示威似的在燈光下閃閃發(fā)亮。三角眼透出令人不寒而栗的光芒?？栂壬]有被它嚇倒，依舊在觀查它與本地蛇倒底有何不同?他沉浸在研究中，渾然不知危險(xiǎn)已悄悄逼近他。他想取點(diǎn)蛇的血樣，可是剛抽出了一點(diǎn)，狡猾的蛇就咬了卡爾先生一口，卡爾拼盡了全力將這條蛇放回籠子，他感覺到傷口在不斷的痛，他想打電話，可是打不通，身邊一個(gè)人也沒有。

他想：“我不能就這樣死了，至少也得做些貢獻(xiàn)!”

于是，他就把現(xiàn)在的身體狀況記錄下來(lái)，“我的體溫已經(jīng)升到了他寫到“我的五官已經(jīng)出血?！?/p>

時(shí)間啊，你慢些走快讓博士把最后的實(shí)驗(yàn)寫完!不，時(shí)間啊!你快些走，別讓博士在受折磨!

在寫完最后一個(gè)字同時(shí)，博士倒下了。

這篇文章主要寫了小女孩三瓶彩子被診斷出患有絕癥，那時(shí)她才三歲，為了延長(zhǎng)生命，她只好每天忍受化療帶給她的巨大痛苦和無(wú)數(shù)煩惱。但正是在這種頑強(qiáng)不屈毅力的驅(qū)使下，她拿起了畫筆，完成她的夢(mèng)想——成為畫家，她讓普通的水彩在筆尖上繪...

殘疾，在我們心中是一個(gè)可怕的字眼，那是我們對(duì)生命的珍惜;殘疾人，在我們心中是個(gè)并不陌生的字眼，那是他們自力自強(qiáng)的精神，在我們心中留下烙印。...

綠色，那是生命的色彩！它是青青小草的旺盛，幽幽樹林的深邃。有了綠色，便是有了清新的生機(jī)，有了綠色，便是有了清凈的溪流，有了綠色，便是有了心靈的洗滌。...

我們?cè)S多同學(xué)都會(huì)哼這支歌：“我低頭向山溝，追尋失落的童年。風(fēng)沙茫茫滿山谷，不見我的童年……”可是，我以前沒認(rèn)真想過(guò)，我們到底失落了童年的什么。...

“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”，是的，細(xì)細(xì)體察自然萬(wàn)物中那充盈天地的綠意，是何等的絕妙與驚喜呀！你看——公路、小道兩旁高大的樟樹、柔嫩的柳樹、嬌美的玉蘭樹，深綠、淺綠、嫩綠、黃綠，仿佛是一片綠色的海洋，一眼望不到頭。...

恒河畔，古琴聲悠悠，泰戈?duì)柊贌o(wú)聊賴地棲于樹下，那琴聲伴著厚重的河水流淌聲，蕩進(jìn)了他的心房，于是，他淺吟低誦：不要試圖去填補(bǔ)生命的空白，因?yàn)?，音樂，就?lái)自那空白的深處。...

生命本無(wú)顏色，只因在整個(gè)過(guò)程中被點(diǎn)染，才有了那濃墨重彩的一筆?！}記紅如果要用一種顏色來(lái)形容岳飛，那種顏色一定是紅色，是一種深沉而壯烈的紅。他身經(jīng)百戰(zhàn)，卻從未改變自己的顏色。...

熱愛生命生命，是充滿生機(jī)的；生命，是充滿力量的；生命，是有許多成果的；生命，是純潔善良的。星期日，我坐在文薈學(xué)校的教室里，讀著《生命的色彩》。...

羅丹有句名言：美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。是啊，美是需要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)的。那是個(gè)晴朗的早晨，我背著書包去上課。路過(guò)一隅墻角時(shí)，石縫里的那抹淡淡的新綠色吸引了我的注意。...

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇三

美麗青春，打開窗戶，亮出生命的色彩，相信你能行!

——題記

步入中學(xué)生活，很多人都不太適應(yīng)。在我們班里，就有一位特別靦腆的女生，一頭清秀的短發(fā)，臉圓得可愛，但外表活潑的她竟可以大半天坐在角落里不說(shuō)話——成績(jī)平平的她顯得有點(diǎn)憂郁。

新學(xué)期的第一節(jié)課前，教室里哄鬧得跟集市一樣，只有她一人獨(dú)自趴在桌子上發(fā)呆，幾乎是個(gè)透明人。突然，教室里不知為什么一下子靜了下來(lái)，我這才發(fā)現(xiàn)她的臉上已布滿淚水，面對(duì)同學(xué)們異樣的目光，她強(qiáng)忍著淚水，哽咽著。我看在眼里，心里卻有了一個(gè)小小的想法。

第一次離開溫暖的家，離開寵愛自己的父母，有誰(shuí)不覺得孤獨(dú)呢?我和同宿舍的同學(xué)決定伸手幫助她。我們時(shí)不時(shí)在課間主動(dòng)找她玩，可她總是沉默不語(yǔ)，直一個(gè)勁地?fù)u頭或假裝看書，她的不近人情使得有的同學(xué)打退堂鼓，只有我和同桌仍不放棄，依舊是一有時(shí)間就找機(jī)會(huì)和她說(shuō)話。

功夫不負(fù)有心人，幾天后終于有點(diǎn)成效了——她肯開口講話了。我不由得竊喜不已。

班主任也漸漸發(fā)現(xiàn)了她的內(nèi)向——對(duì)我們一向要求嚴(yán)格的班主任，是不能讓這種情況發(fā)生的。于是，班主任也直接找她談心。我感到事情不妙，心里恐慌不已，生怕我們好不容易得來(lái)的果實(shí)被班主任奪去了。

我不知道班主任用什么方法來(lái)教育她，也不知道對(duì)她說(shuō)了什么。她回到教室，我分明看見她臉上有淚痕。但奇怪的是，她居然在晚自習(xí)時(shí)主動(dòng)問我作業(yè)題了。

高興的同時(shí)，我總覺得還是缺點(diǎn)什么，因?yàn)樗臀覀冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)候總是很開心，但一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候她顯得還是有點(diǎn)心事重重的樣子。這時(shí)，我想起我們的知心姐姐——俞老師，并把我們的想法告訴了俞老師。果然是知心姐姐，就是有經(jīng)驗(yàn)，俞老師很快就和她談到一塊去了。原來(lái)她家庭條件并不好，害怕別人瞧不起她，心里有很多心結(jié)。

現(xiàn)在，三個(gè)月過(guò)去了，那位同學(xué)有了很大的變化，我打從心底里為她感到高興。其實(shí)，自信能使人感到快樂，她做到了，我相信經(jīng)過(guò)努力，她今后一定會(huì)亮出生命的色彩。

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇四

生命是一塊色彩斑斕的調(diào)色板。

生命是綠色的，它象證著希望和光明；生命是紅色的，它象征著深沉和絢麗；生命是黑色的，它象征著趁捉和穩(wěn)重……生命是多彩的。

生命的色彩聽似很奇異。似乎也很神奇。但事實(shí)上，生活中無(wú)處不存在色彩。綠色是小草的顏色；紅色是鮮花的顏色；蘭色是天空的顏色……即便是人生也是有色彩的。高興時(shí)是紅色的，期盼時(shí)是綠色的，絕望時(shí)是成色的，獲得勝利是是黃色的，遇到挫折時(shí)是黑色的。你又何曾想過(guò)你生命的色彩？黃色的？綠色的？正如人生的酸甜苦辣。

司馬遷的生命是由黑色轉(zhuǎn)成黃色的。為李陵的辯解使得他被入獄，面對(duì)宮刑與死亡，他頑強(qiáng)地活下來(lái)，因?yàn)樗靼姿约旱纳粚儆诤谏詧?jiān)韌的毅力完成了《史記》，這部"世家之絕唱，無(wú)韻之離騷"讓他名垂千古。這是對(duì)他的肯定。

生命是什么顏色/生命是綠色的，它是希望和自信的結(jié)合。

生命是什么顏色？生命是黃色的，他是成功和收獲的標(biāo)志。

生命是什么顏色？生命是紅色的，他是絢麗和成功的代表。

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇五

生命像一盒五彩繽紛的顏料盒，里面裝著數(shù)不請(qǐng)的顏色。

紅色，是生命中必不可少的顏色，因?yàn)樗茄念伾?。紅色象征著喜慶，代表著喜悅。除夕、春節(jié)，你能看見家家戶戶掛著通紅的燈籠，貼著鮮紅的對(duì)聯(lián)，放著深紅的鞭炮，一派喜氣洋洋、革舊布新的火紅；小孩穿著大紅的衣服，像一簇簇流動(dòng)的焰火，好不熱鬧！

藍(lán)色，象征著幽幽蕩蕩的海洋。當(dāng)叮叮咚咚的山泉匯聚成為碧波萬(wàn)頃的海洋時(shí)，透明的溪水也便成為博大寬廣的蔚藍(lán)色。正因?yàn)橛辛怂庞辛耸澜缛f(wàn)物；正因?yàn)橛辛怂?，才有我們今天繽紛的世界。大地需要水的滋養(yǎng)，植物需要水的灌溉，一切生命活動(dòng)都需要水的參與，水的滋潤(rùn)。

綠色是生命運(yùn)動(dòng)的源泉?！安萆b看近卻無(wú)”，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色裝點(diǎn)著大地，第一個(gè)報(bào)道春天到來(lái)的訊息。樹木郁郁蔥蔥，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己，吸進(jìn)二氧化碳，吐出新鮮的氧氣。碧草、翠樹創(chuàng)造了清新的世界，使人們時(shí)時(shí)刻刻洋溢著生命的光彩。

生命有著無(wú)窮的色彩：黃色是我們光滑的肌膚，黑色是我們飄逸的秀發(fā)，褐色是我們明亮的雙眸，粉色是我們燦爛的笑臉。色彩妝扮著我們，賦予我們生機(jī)活力，我拿什么回報(bào)你，我的生命？

展開生命的畫軸，握緊手中的畫筆，飽蘸著生命的色彩，鮮艷的紅色是我努力的熱情，透明的藍(lán)色是我奮斗的理想，油油的綠色是我前進(jìn)的動(dòng)力。相信我的生命是一幅五彩斑斕的畫卷。

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇六

在這個(gè)美好的世界里，綠主宰著一切。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，最先向人們報(bào)告春天是那么一丁點(diǎn)兒綠色，它使人們感覺新的生命開始啦！綠色越來(lái)越多了越來(lái)越濃，世界充滿了生命力。人們用生機(jī)勃勃來(lái)形容春天里的一切，在綠金裝點(diǎn)下的春天充滿了希望。

夏天，濃蔭蔽日，為人們擋住驕陽(yáng)的是那么一大片濃濃的綠色，這濃的可愛的綠使人感受到更強(qiáng)的生命力在發(fā)揮作用。人們用熱烈和旺盛來(lái)形容夏天。田綠色統(tǒng)治的夏天讓人感到一種強(qiáng)大的力量。

秋天，天高氣爽。果實(shí)累累。有人說(shuō)秋天是金色的世界，但是又有誰(shuí)想到金色是經(jīng)過(guò)綠色之后才顯現(xiàn)出來(lái)的。沒有綠色打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)怎么會(huì)結(jié)出金色的果實(shí)？

冬天，大地沉睡，一切都那么安靜。有人說(shuō)冬天是銀色的世界，但是你可曾知道在銀色的覆蓋下，在孕育著新的綠色生命即便在銀色之下還是少不了綠色來(lái)點(diǎn)綴世界的。冬天是那么充滿活力！

春的希望、夏的力量、秋的收獲、冬的孕育，無(wú)一不是綠的創(chuàng)舉，綠的功勞，綠的力量是偉大的，因?yàn)?，綠，是生命的顏色。

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇七

宇宙之間，地球之中，無(wú)不有生命的存在，而每一個(gè)生物代表一個(gè)色彩，而且每一個(gè)季節(jié)也都有自己獨(dú)特的色彩。

春天，一個(gè)代表綠色的季節(jié)，岸邊，道旁的柳樹，探出了柔嫩的小腦袋，努力的吮吸著春的乳汁，漸漸，漸漸，那柳樹都被一個(gè)個(gè)胖娃娃壓得抬不起頭，風(fēng)撫過(guò)，娃娃們?yōu)t灑地?fù)u晃起腦袋，為整個(gè)春點(diǎn)綴得可愛近人。

夏天，一個(gè)代表火紅顏色的季節(jié)。海邊，山上的陽(yáng)光，綻放成一朵美麗巨大的花，用花瓣包圍了整個(gè)地球，你無(wú)私地將溫暖的陽(yáng)光灑向大地，讓大地的萬(wàn)物吸取你的精華，讓大地萬(wàn)物因你而存在。你用短暫的時(shí)間秀出了你那無(wú)窮的魅力。

秋天，一個(gè)代表金黃色的季節(jié)，田野中，路道旁，無(wú)不閃爍著耀眼的光芒，那是生命的活力在迸發(fā)，金黃燦燦的谷稻臉上綻放了甜美的笑容，用自己的快樂傳遞給了人類，用自己的力量與生命給了人類生的希望，并將自己的生命無(wú)限延長(zhǎng)。

冬天，一個(gè)代表白色的季節(jié)，小溪里，樹梢上，都掛滿了晶瑩剔透的“水晶冰柱”，那并不是生命的凝結(jié)，而是生命的頑強(qiáng)力量的表現(xiàn)，因?yàn)樵诤^(guò)后的生命仍然頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，生命的頑強(qiáng)就是一股特殊的魅力。

生命的色彩，因春夏秋冬中的生命變化而變化，生命的色彩同時(shí)因你而美麗。

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇八

生命的色彩是什么？

它是父母的的關(guān)愛；它是天上七色的彩虹；它是池塘邊的一道風(fēng)景線；它是早曟的第一縷陽(yáng)光……總而言之，言而總之，生命的色彩充滿了世界的每一個(gè)角落。

其實(shí)生命的色彩就好比是一個(gè)萬(wàn)花筒，只要你會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)它，你肯轉(zhuǎn)動(dòng)它，他就會(huì)給你很多色彩，這顏色是豐富的：紅的熱血，綠的生命，粉的憧憬藍(lán)的向往與追求……正是因?yàn)橛辛诉@些美麗的色彩，世界才會(huì)變得多姿多彩！

顧城曾說(shuō)過(guò)一句話：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光亮，尋找生命的色彩。”

有人說(shuō)，最美的頭發(fā)是金黃色的，最美的天是湛藍(lán)的，最美的魚是金光燦燦的。而我卻說(shuō)：”最美的生活是七彩的，它是老師一個(gè)贊許的眼神，父母的支持與理解，胖友喋喋不休的贊美：它是七色的彩虹，皎潔的月光，閃閃的繁星，光芒四射的太陽(yáng)……它會(huì)使我們的生活添加一絲光彩……

這就是色彩，生命的色彩！它將會(huì)蔓延到世界的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人發(fā)現(xiàn)生命的色彩！領(lǐng)悟生命的色彩！擁有生命的色彩！

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇九

一提到生命的顏色，大多數(shù)人回聯(lián)想到綠色。綠色，被人們稱之為“生命的顏色”，它象征著生命的延續(xù)與發(fā)展。而我卻要說(shuō)，生命的顏色是白色的。

你那豐富的想象力的自由馳騁空間，跳出了現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)了虛幻，想到了鬼呀魂呀這些可怕的東西……你也許會(huì)說(shuō)，白色是如此的單調(diào)，如此的乏味，如此的缺乏藝術(shù)感，如此的普普通通，如此的空曠……

你也許會(huì)開始對(duì)我進(jìn)行反駁，講著各種鮮艷顏色所帶來(lái)的講著這些顏色與生命是如此的相稱白色，是由七種色彩組合而成，赤橙黃綠藍(lán)靛紫。它并不單調(diào)，并不乏味，并不缺乏藝術(shù)感，并不普普通通，并不空曠……，恰恰相反，它是復(fù)雜、多樣、豐富多彩，而又具有人們所賦予它的那份純潔。

也許，人們會(huì)漸漸忘記非典，忘記2003年這段不尋常的經(jīng)歷，那場(chǎng)沒有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。科技的進(jìn)步可以把人類從疾病中拯救出來(lái)，但是，我們的心由誰(shuí)拯救?誰(shuí)是那撫平我們心靈傷口的“白衣天使”?

在我心中，生命有藍(lán)色的，它賦有大海的寬廣胸懷;在我心中，生命有黃色的，它充滿了憧憬和幻想;在我心中，生命有紅色的，它充滿了愛;在我心中，生命有綠色的，它洋溢著生機(jī)和活力;在我心中，生命有粉色的，它跳動(dòng)著快樂的音符，彈奏著春天的旋律……

生命的顏色只有在大自然的舞臺(tái)才能展現(xiàn)，自然的燦爛也只有生命的熱情才能發(fā)現(xiàn)并為之感動(dòng)。

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇十

在我們周圍的世界，生命是五彩繽紛的。但具體是什么顏色，卻鮮為人知....

——題記

多年來(lái)，我一直苦惱，生命到底是生命顏色呢？在經(jīng)歷過(guò)n次的冥思苦想之后，我終于得到了一個(gè)令我較為滿意的完美答案。

猶如春的翠綠

對(duì)于我這樣的少年來(lái)說(shuō)，生命是綠色的。就像剛從地下探出頭的小草。剛沖破泥土的阻攔，奮發(fā)向上，去迎接清爽的春雨。綠色象征希望，像那些在草地上追逐嬉戲的少年，不正是才露出新芽的小草的化身嗎？

猶如夏的火紅

對(duì)于姐姐這樣的青年人來(lái)說(shuō)，生命是火紅火紅的，就像夏天懸掛空中的太陽(yáng)。把自己的色彩和光芒毫不保留的奉獻(xiàn)給人們，讓人們有力量給社會(huì)，讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。如果社會(huì)上沒有這樣的青年，就如同祖國(guó)少了脊梁，少了一份強(qiáng)大的緣由；如果社會(huì)上沒有這樣的青年，就如同四季少了夏天，少了一份美麗和光彩；如果社會(huì)上缺少這樣的青年，就如同我們的生活中，少了一份奮斗的激情……

猶如秋的金黃

對(duì)于爸爸這樣的中年人來(lái)說(shuō)，生命是金黃色的，就像碩果累累的秋天，人們通過(guò)勞動(dòng)，得來(lái)的一個(gè)個(gè)金黃色的果實(shí)和麥穗，就如同父輩們?nèi)〉玫妮x煌的成果。

猶如冬的銀白

對(duì)于爺爺這樣的老年人來(lái)說(shuō)，生命是銀白色的，就像晶瑩圣潔的冬天，那歸根的落葉，努力為大地盡最后一份力量，讓我不禁想到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>

生命的顏色是五彩繽紛的，正是這繽紛的生命，才創(chuàng)造出了更加絢麗的美好生活，更加豐富的人生！

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇十一

人生就如一道彩虹，赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，一種不多，一種不少。它們，都是生命的色彩，都是人性的光輝顏色，都是人生色彩的反映，都遵從光的反射定律。

人生如紅色。當(dāng)你以理想做舟，希望為帆，知識(shí)為指南針，在海上乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前的時(shí)候，你興致高昂，信心百倍，周身散發(fā)出火一般的熱情，生命便是耀眼的紅色了，是希望的顏色。

人生如橙色。當(dāng)你以堅(jiān)韌精神，百倍頑強(qiáng)的意志，不懈的奮斗精神，百倍的努力終于獲得成果的時(shí)候，你的心情便如果農(nóng)收獲了滿滿一大車橘子時(shí)心情，同橘子的顏色相輝映，是橙色的。

人生如黃色。是溫馨的顏色，像合家團(tuán)聚共享晚餐時(shí)的溫馨，像失意時(shí)朋友的鼓勵(lì)時(shí)的溫暖，像寒冷冬天穿著媽媽親手織的黃色毛衣是暖和，都是輕蕩心門的微波，是溫暖的，是黃色的。

人生如綠色。是剛從起步階段奮起的顏色，是萬(wàn)物復(fù)蘇的顏色，是生命開始的象征，是充滿活力的，富有上進(jìn)心的，是不屈不撓的，這時(shí)的人生階段最富感染力和生命力的，是青春的綠色。

人生如藍(lán)色。像大海一般，無(wú)邊無(wú)際，波濤洶涌，隨時(shí)可能令遠(yuǎn)航的船只覆沒，就像我們可能隨時(shí)擠破一個(gè)飄渺的夢(mèng)想一樣，是簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的，是藍(lán)色的.。

人生如靛色。是青、藍(lán)色的延續(xù)，繼承了它們的內(nèi)涵卻獨(dú)具特色，給人以安全感的顏色，是靛色的。

人生如紫色，在七種顏色中，它是折射最小的那一種顏色，也是最具吸引力的顏色，它總是帶給人一種清新的神秘感，是讓人捉摸不透，欲近不能的色彩，就像人生的答案是如此之多一般，是紫色的。

人生的七種顏色混合以后，就成了白色，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻獨(dú)特鮮明，這是人生的本質(zhì)色彩，是人之初的顏色，也是人生最持久的顏色。

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇十二

陡峭的山壁上，兩塊已被風(fēng)化的石頭中間，在某一天的某個(gè)時(shí)刻，一條小小的裂痕出現(xiàn)了。往里看，竟能看見那么一丁點(diǎn)的生命的綠色！

第二天，在公雞打鳴，太陽(yáng)升起的時(shí)刻，那微弱的生命拼盡了全身的力氣，從陰暗的縫里掙脫出來(lái)，迎接清晨第一縷陽(yáng)光。它一定很高興吧，它趕在太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，也鉆出來(lái)了。

第三天，它早早地睡醒了。小苗苗開始努力吸收陽(yáng)光，努力汲取露水，努力生長(zhǎng)。

以后的日子里，它都在想著生長(zhǎng)、開花。陽(yáng)光，灑到山壁上，它沐浴著陽(yáng)光，躺在太陽(yáng)溫暖的懷抱里。可是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？

一個(gè)寂靜的夜晚，一道閃電劃過(guò)天空，一聲雷響打破寧?kù)o，隨之便是一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨。它被驚醒了，它睜開雙眼，便看見一粒石子向它撲來(lái)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)于它，這將有可能致它于死……

第二天，太陽(yáng)又照在它身上，它已筋疲力盡，沒人知道它曾用盡了力氣再爬起來(lái)，它奇跡般地活了下來(lái)。暖烘烘，它知道自己還活著，它從心里笑了。

又不知過(guò)了多少個(gè)日夜，在一天早晨，一朵嬌嫩、鮮艷的小花在山壁上綻開了。那不只是一朵花，那是生命的色彩，它包含了生命的不屈，它給山壁添上了濃濃的、優(yōu)美的一筆。

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇十四

它如同秋天里的一枚葉脈的書簽，那種燦爛令許多詞匯貧血?？晌抑幌氚阉苯觿e進(jìn)我的記憶里，葉的濃綠和草的青綠……

——題記

“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰(shuí)？天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎。冷風(fēng)吹，冷風(fēng)吹，只要有你陪……”

這是我最愛的一首歌。聽著它，有種靜謐的感覺，仿佛回到了大自然，走進(jìn)了綠的懷抱。

我愛綠，愛每一種綠。墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、深綠……但它們之中，我最愛的還是那吊蘭的綠色。

一盆茂盛的吊蘭，青翠欲滴的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)地探出盆邊，再垂下來(lái)，密密地掩住了深褐色的陶土盆。一根纖長(zhǎng)的莖，吊下幾株小的吊蘭在旁邊，在柔順的風(fēng)中優(yōu)雅而愜意地慢慢擺動(dòng)著。在陽(yáng)光下，那幾片樹葉顯示出一種透明的綠色，一顫一顫的，素樸而靈動(dòng)，在陽(yáng)光中享受著生命，在風(fēng)雨中接受著洗禮……

每天我都很認(rèn)真地照顧它，為它澆水、施肥。天冷了就拿到家里，天晴了就拿出來(lái)曬太陽(yáng)。就這樣，日子不緊不慢地流逝著，我照顧著它，它也給我以綠色的回報(bào)。

和煦的陽(yáng)光照著陶工盆，溫暖著它一天天生長(zhǎng)的身軀。那抽出的片片新葉，奇翠欲滴，全因?yàn)樗錆M著生命的活力，不是嗎？一切生命都是美麗的，它一天天揮灑著蓬勃的綠意，讓我一天天享受著它那獨(dú)特的韻致，它也在一天天變成一盆豐滿的綠影。就像它的母親一樣，越來(lái)越顯示出卓雅的風(fēng)姿——沒錯(cuò)，那是它母親給的，它是母親生命的延續(xù)……

我愛綠，這生命的色彩。

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇十五

生的希望，死的無(wú)奈?！}記

色彩標(biāo)志著一個(gè)事物的趣味與乏味。那么，生命，一個(gè)意志力的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成功大廈的小小基石，斷絕這人生的意義。

生命是每個(gè)人所擁有的，每個(gè)人必須經(jīng)歷生長(zhǎng)和死亡，或許是死亡的氣息第一次在你的生活中出現(xiàn)。但無(wú)奈，必須如此。但生存也是社會(huì)的貢獻(xiàn)，每個(gè)人，人生的意義基本相同。按道理來(lái)說(shuō)又十分的不同。

共同點(diǎn)：每個(gè)人的人生意義在于付出，在于給予和幫助，并不是整體游手好閑或是索要。

不同點(diǎn)：有的人可能人生的目標(biāo)只是一日三餐，毫無(wú)意義，而有的人，為了社會(huì)，國(guó)家，人類做出貢獻(xiàn)而奮斗.

看到電視機(jī)《士兵突擊》了吧，相信大家都記得許三多的一句話：這沒有意義，人活著，就是為了做有意義的事。這沒錯(cuò)，我為許三多驕傲，他起碼能說(shuō)出這句話，那是因?yàn)樗?，他懂得人生存在的價(jià)值與意義。你的生命是父母給的，你如果來(lái)到這個(gè)世上，沒有一點(diǎn)價(jià)值，那么，我認(rèn)為，你對(duì)不起自己的父母，對(duì)不起社會(huì)，更對(duì)不起你自己。人的生命就是希望，在希望的道路上，會(huì)有艱辛，會(huì)有坎坷，所以，生命當(dāng)然是五彩的了！

生命源頭，死亡何懼！

為國(guó)家、社會(huì)做出貢獻(xiàn)，就算死了，也是名垂前史、流芳百世。那么，死亡又有什么可怕的呢？

生命五彩，死亡何懼！

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇十六

山泉潺潺流動(dòng)，奔向?qū)儆谧约旱牧硪环斓?；雄鷹展翅翱翔，向?qū)儆谧约旱哪且黄{(lán)天奮飛。我們也應(yīng)放飛自己的優(yōu)良個(gè)性，尋找自己的色彩。

流星的色彩源于劃破星空的一剎那，留住了生命的永恒；曇花的色彩是因?yàn)榫`然怒放的那一瞬間，留住了生命的色彩；海以洶涌澎湃，演繹著自己的生命之藍(lán)；山以深邃博懷，演繹著生命的綠；泉以涌居，留住個(gè)性展示自我；潮以漲居，發(fā)揮個(gè)性，展示恢宏氣概！詩(shī)仙李白以“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”獨(dú)創(chuàng)其浪漫主義色彩；“眾人皆醉我獨(dú)醒”詩(shī)人屈原，卻以一腔愛國(guó)熱情凜然自沉于汨羅江中。

沒有山的巍峨，我們可以做小草，播種一絲生命的綠；沒有海的遼闊，我們可以做水滴，奉獻(xiàn)一絲生命的甘泉，尋找自己的色彩，生命因此而美麗。

海倫，凱勒以“假如給我三天光明”尋找自我的生命色彩，這是因?yàn)樗闹械睦硐耄环N對(duì)生命的韌勁，一腔生存的熱血，尋找著自我生命的色彩，折疊的人生，使她愈加增添生命的顏色——一種自我追求，自我實(shí)現(xiàn)生命精彩的滴血的顏色！

或許你沒有出眾的外表，沒有傲人的口舌，但請(qǐng)你不要沮喪，因?yàn)榉N子總會(huì)破土而出，是金子總會(huì)發(fā)光。所以，尋找自我生命的色彩，何不再努力一點(diǎn)。

生命的色彩源于自我色彩的追求，源于內(nèi)心，源于毅力。所以我們唯一要做的就是堅(jiān)守，堅(jiān)守自己，堅(jiān)守生命中那最初的夢(mèng)想。我們要時(shí)時(shí)保持靈魂的清醒，就像一顆透視世界的水晶；就像海風(fēng)中展翅高飛的海鷗，堅(jiān)守自己的方向?；蛟S這世界太多繁雜，太多的力不從心，可是我以為就算是窗外雨滴奮飛，也別讓這雨下到你的靈魂深處。加油吧！年輕的朋友，完善自我個(gè)性，演繹人生的一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)！

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇十七

也許我走錯(cuò)路了，本來(lái)要去鮮花盛開的地方，可是，卻到了這兒，這兒五彩繽紛，卻讓我想起很多很多的過(guò)往：我出生時(shí)是生命的綠色;初遇母親時(shí)是溫馨的粉色;母親死亡時(shí)是冰冷的黑色;父親離開時(shí)是落寞的灰色……

開始·新生·綠色

出來(lái)了，我出來(lái)了，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光灑向我時(shí)，我有一絲心動(dòng)，三個(gè)月來(lái)，我一直在蛹里呆著，在那暗無(wú)天日的地方呆著，可我知道，我是一個(gè)新生命……綠色的生命，新生命……

初遇 ·母親·粉色

完全適應(yīng)了光線過(guò)后，我看見了她，她是我的母親，一只金黃色的蝴蝶?，F(xiàn)在，她正在看她的孩子，笑得很甜，很甜，那是一種充滿愛的笑?！赣H的微笑是愛，當(dāng)然，也是愛把我的世界也染成了粉色的……

母親·死亡·黑色

這一天，雨下得很大很大，但是，母親卻來(lái)了，難道她不知道蝴蝶是不能在雨天行動(dòng)的嗎?過(guò)了一會(huì)，她全身淋濕了，落在我身旁。我小心翼翼的用手輕輕推了一下母親的手，好濕，好冰冷……母親死了，我的世界也暗了，黑了……

初遇·父親·灰色

第一次看見父親時(shí)是在母親死后，他來(lái)了，看見母親那具冰冷的尸體倒在地上，便深深的嘆了一口氣，離開了。離開時(shí)那金色的身影顯得發(fā)灰，襯得他那樣落寞，那樣落寞……父親，得給我?guī)?lái)的印象只是無(wú)盡的灰色……

蛹·改變·淺黃

現(xiàn)在的我已經(jīng)在蛹里了，我能感覺到我的身體正在發(fā)生巨大的改變。我在一次不經(jīng)意間回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)，我變了，我的背上出現(xiàn)了兩塊突起來(lái)的地方，那是翅膀，淺黃色的，我，好激動(dòng)，好激動(dòng)……淺黃色所代表的是希望的顏色，也是我心中的翅膀的顏色……

破殼·疼痛·藍(lán)色

要破殼了，一陣又一陣疼痛向我襲來(lái)，我知道，我必須沖出去，不然，我會(huì)死的會(huì)死的。褐色的蛹破了個(gè)洞，加油，還差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)，被卡住了?被卡住了!用力呀，不然要死的，就用力呀!快了，快了。好!出來(lái)了!迎接我的便是一片蔚藍(lán)的天空……藍(lán)色，我的天空，成長(zhǎng)的天空……

金色·美麗·金色

當(dāng)把我的我的翅膀展開時(shí)，我好開心，回頭看看，好美好漂亮。一對(duì)金色的翅膀，下方有兩個(gè)圓點(diǎn)，黑的。飛到空中，再次回頭一看，哇!好一只金色的蝴蝶……金色，我翅膀的顏色，也是活力的顏色……

現(xiàn)在·死亡·褐色

這一天，雨下得很大很大 ，我很累很累，可是我知道，只要一停下來(lái)，便會(huì)被雨滴打到?？墒俏姨哿耍医K于倒下了。我知道我逃不過(guò)死亡了，逃不過(guò)了，絕望得閉上了眼……一片褐色淹沒了我，我知道，我也經(jīng)死了……

作為蝶，我的生命中擁有過(guò)綠色，粉色，黑色，灰色，淡黃，藍(lán)色，金色，褐色……我生活在五彩繽紛的世界，我的一生充滿色彩!當(dāng)然，大家的生命也都是五彩繽紛的!

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇十八

紅綠燈。是最常見的，紅燈止，綠燈行，為什么呢？因?yàn)榫G色讓人們感到一種柔和的安全感，這種安全是對(duì)人的生命而言，交通事故常常奪走人的生命。

而綠色的燈卻盡力地阻止著這一切的發(fā)生。因此，在某種意義上，綠色是和生命相連結(jié)的。

綠色，和平的象征?！笆澜缇G色和平組織”就是保護(hù)和平和生命的組織，和平意味著生命能夠生存和延續(xù)

和平保障生命和安全，一切生命的發(fā)展都離不開和平的環(huán)境，為什么綠色象征和平？大概綠是生命顏色的緣故吧！

在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，也不乏綠色，那里有綠色的軍隊(duì)，威武的軍裝就是綠色的，戰(zhàn)士們穿著軍裝，保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)人民生命安全。

軍裝成了戰(zhàn)士的象征，人民信賴的目標(biāo)，這兒，綠色雖然和戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)在一起，但這正是為挽救眾多的生命而進(jìn)行的。

因此，綠色永遠(yuǎn)和生命休戚相關(guān)，綠色永駐，生命長(zhǎng)存。

綠色，在我們這個(gè)世界里到處可見，因?yàn)榫G色是生命的顏色。

無(wú)論是春的希望，夏的力量，秋的收獲，冬的孕育，還是生命和和平，無(wú)一不是綠的創(chuàng)舉、綠的功勞。

綠的力量是偉大的，生命的力量是不可抵擋的。因?yàn)?，綠，生命的顏色。

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇十九

生命本是無(wú)色的，只是在生命的過(guò)程中才被著色、點(diǎn)染，或絢麗或清淡，或空靈或凝重，匯成了一片，才成了生命的色彩。

如果說(shuō)岳飛的一生是紅色的，那么他身上的紅應(yīng)該是一種壯烈的紅，沉重的紅，而且他的心絕對(duì)是鮮紅的。無(wú)論經(jīng)歷了多少歲月風(fēng)塵，他的心訣不會(huì)改變一點(diǎn)兒顏色。當(dāng)年的湯陰少年，一桿紅纓，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，馳騁于“三十功名塵于土”之中，將一腔熱血揮灑成滿天滿江的紅色。他夢(mèng)中也曾直搗黃龍，醒來(lái)時(shí)卻只能將心事付于瑤琴。他憑欄遠(yuǎn)眺，俯仰天地，卻無(wú)奈于十二金牌的催逼。在血色蒼茫的晚霞之中，一個(gè)高大的身影越行越遠(yuǎn)。而眼前的紅色卻浸染長(zhǎng)空，透著無(wú)盡的壯烈，還有蒼涼。

不知屈原投江時(shí)，是否一身白衣，披發(fā)行吟，容顏憔悴?我想，只有白色才是他的顏色。在當(dāng)時(shí)那個(gè)斑駁陸離的世界，他是如此的孤傲，奪人眼目，絲毫不受浸染。白衣隨著高潔的靈魂飄揚(yáng)在天際，是如此的撼人心魄。終不肯“變心以從俗”的靈魂尋著了最終的歸宿。是的，“安能以皓皓之白，而蒙世之塵乎?”終究還是滄浪之水接納了他，那個(gè)蕭蕭冷風(fēng)中的白衣人從此飄蕩在浩渺的江面上，吟唱千年。

不是綠色，卻比綠色更縹逸，更空靈，也比綠色多了一分無(wú)奈。掩蓋不住的是你的率真，你的才華。是你嗎?舉杯邀明月的請(qǐng)蓮居士?人們都說(shuō)你是真正的浪漫詩(shī)人?為你超凡脫俗的思想所折服，以為你是真正的“謫仙人”，我卻讀到了你“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”。是的，你還是凡人，你有你的悲與喜，你同你的杜氏兄弟一樣心中藏著大悲苦，卻因不羈和懷才不遇，你只能寄情山水。在別人眼里你獨(dú)自逍遙了，不再為蓬蒿之人，可誰(shuí)能讀懂那風(fēng)雨飄搖的青蓮?

那個(gè)時(shí)代是黑色的，因?yàn)槟鞘呛谝?，人們都在沉沉地睡著，你卻醒了，看到愚昧，感到悲哀。于是，你開始吶喊，想喚醒那些麻木的靈魂。魯迅先生，黑夜給了你黑色的眼睛，你卻用它尋找光明。黑色時(shí)代賦予了你敢于直面慘淡人生的勇氣和特有的犀利與辛辣，黑暗陰霾的白色恐怖不曾動(dòng)搖你的信心。我看見一盞燈，在漫漫黑夜凄風(fēng)冷雨中燃燒著自己，火焰跳躍著，吶喊著，我也由此看到了黑暗中的光明，那是以生命的燃燒換來(lái)的一絲亮色。

生命在其過(guò)程中有了它的色彩，這色彩源于自身，它是生命飽蘸了自己的精髓點(diǎn)染，并因生命本身而閃耀的。

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇二十

生活就像一首旋律，我希望它充滿激情。

生活就像一條小溪，我希望它流入大海。

生活就像一張紙。我希望它是多彩的。

那是一個(gè)夏天，天空很高，風(fēng)很輕，太陽(yáng)沒有改變它以前的奢華，就像一個(gè)火球高高掛在天空空；然而，我厚著臉皮換了舊衣服，從山頂?shù)暨M(jìn)了深淵。我的左腿永遠(yuǎn)不能正常行走。這就像晴天霹靂，無(wú)情地摧毀了我脆弱的心靈。那一刻，我生命的畫紙，一種陰郁而令人窒息的恐怖，一步一步向我走來(lái)。

我哭了，氣餒了，放棄了。他躲在床上，日夜哭泣，任淚水肆意流淌。我再也不會(huì)早起去梳洗，去打理我烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。我再也不會(huì)對(duì)著鏡子微笑，告訴自己我能行。我再也不會(huì)騎自行車去心靈那一邊的凈土學(xué)校了。

我頹廢墮落。我整天把自己鎖在房間里，無(wú)聊地呆了很長(zhǎng)時(shí)間。偶爾，我會(huì)在那些滿是灰塵的書里翻找很長(zhǎng)時(shí)間，以便找到一點(diǎn)安慰。有一次，我偶然發(fā)現(xiàn)了海倫&米德多，一個(gè)封面很漂亮的讀者。凱勒的作品《如果你給我三天光明》

懷著極大的興趣讀完之后，當(dāng)我合上書時(shí)，我感到前所未有的輕松和放松。面對(duì)困難，海倫&米德多；凱勒的力量給我留下了深刻的印象。她是盲人。她心靈的窗戶緊閉著。她可以像以前一樣心胸開闊、冷靜。我能承受什么？

抬頭看，原來(lái)天空依然是藍(lán)色的，陽(yáng)光依然耀眼，我一定依然堅(jiān)強(qiáng)和快樂！

第二天早上，我早早起床，梳理了我的長(zhǎng)發(fā)。我的頭發(fā)仍然芳香。面對(duì)著鏡子，我淡淡地笑了笑，告訴自己我能行！他騎著心愛的自行車，奔向凈土，大喊:“成功了，我來(lái)了！”

回首往事，生活的畫紙被涂上了五顏六色。生活，我改變了你的顏色，讓你更加燦爛！

旋律仍然回蕩；這條小溪還在流。畫紙會(huì)更加豐富多彩！

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇二十一

黑漆漆的夜晚，我和弟弟!

走在回家的路上，經(jīng)過(guò)一片樹林。借著月光，我看到了空中自由飛舞的昆蟲，有的則安靜的落在綠油油的樹葉上。

我是一個(gè)膽小的人，所以我打了個(gè)冷戰(zhàn)，不敢看那些長(zhǎng)相奇怪的小蟲子，離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。而弟弟則認(rèn)真的看著那些小怪物，一邊笑我膽小，一邊把一只蟲子拿下來(lái)嚇唬我，我閉上了眼睛，不理會(huì)他，只要我不理會(huì)弟弟，一會(huì)兒他就安靜下來(lái)了。沒錯(cuò)，他把蟲子扔在潮濕的土地上，準(zhǔn)備用踩死它。我竟沒想到，弟弟是那么的殘忍。

弟弟剛把它放在地上，那可憐的小蟲子就想乘機(jī)逃跑，因?yàn)樗?，它的生命馬上就被一個(gè)淘氣不懂事的小男孩斷送了。一時(shí)間，我放下了所有恐懼，竟對(duì)它產(chǎn)生了一絲憐憫。我想勸勸弟弟，可他哪能聽得進(jìn)去呢？

弟弟又一次找到了妄想逃掉的蟲子，這回，他真的要踩下去了，我為這只可憐的蟲子所祈禱。叭！

弟弟的運(yùn)動(dòng)鞋踩下去了，底下可憐的蟲子奄奄一息。弟弟好像完成了什么偉大的事業(yè)似的，得意洋洋。

我真為蟲子下了一口氣呢。因?yàn)?，我看見它還在動(dòng)，這表明，它還能活著，它會(huì)活下來(lái)的，因?yàn)槲蚁嘈潘?。他的生命力很?qiáng)，它有足夠的求生意識(shí)，我早從它想妄想逃出弟弟的魔爪那時(shí)，我就已經(jīng)看出，它有金色的生命力了。一只蟲子也會(huì)很愛惜生命，那何況高級(jí)動(dòng)物的人類呢？我們有什么原因可以放棄生命呢？它生命的顏色，是多么美好，旺盛??！

回到家，我感悟很深，便寫下了這一頁(yè)?？粗巴夂谄崞岬囊?，還有那片黑漆漆的樹林。

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇二十二

蟬兒在濃蔭下不停的叫著，太陽(yáng)公公毫不吝嗇的將陽(yáng)光灑向大地。是啊，有一個(gè)夏天來(lái)了！在日復(fù)一日，年復(fù)一年中我們踩著時(shí)光的車輪轉(zhuǎn)向未來(lái)。

也就是在這一天天中，我們?cè)陂L(zhǎng)大，在成長(zhǎng)，但是，我們幾曾珍惜過(guò)我們的時(shí)間？我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事: 著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求助電話，并與那個(gè)向往成功、渴望指點(diǎn)的青年人約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。

那個(gè)青年人如約而至?xí)r，班杰明的房門大敞著，眼前的景象令青年人頗感意外——班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。

沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來(lái)吧?！彼贿呎f(shuō)著，一邊輕輕地關(guān)上了房門。

不到一分鐘的時(shí)間，班杰明就打開了房門，熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還漾著微波。

可是，還沒等青年人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問題向班杰明提出來(lái)，班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)道：“干懷。你可以走了。”

青年人愣住了，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我……我還沒向您請(qǐng)教呢……”

這些……難道還不夠嗎?”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了?！?/p>

“一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思地說(shuō)，“我懂了，您讓我明白了一分鐘時(shí)間可以做許多事情，可以改變?cè)S多的深刻道理。”

班杰明笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明道謝后，開心地走了。

讀完這個(gè)故事后，讓我受益匪淺，也許，人生的每一分鐘，都是一個(gè)很好的開始！

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇二十三

時(shí)間總是像指尖抖動(dòng)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然涓落，那些往日的憂愁，在似水流年的蕩滌下輕輕逝去，而那些生命絢爛與色彩就在記憶深處歷久彌新。

綠色——初生與希望

清風(fēng)如舊，春雷發(fā)新芽。雨兒輕輕敲打著大地之門，那些殘斷的樹干中抽出了一絲嫩綠的小芽，一聲嬰啼劃破長(zhǎng)空新的生命誕生于世，紅撲撲地臉蛋衣閃著光亮。圓滑的眼眸中透露出對(duì)這世界的新奇。生機(jī)的色彩中她在母親溫暖的扶持下蹣跚學(xué)步，無(wú)數(shù)次搖搖晃晃后擁抱大地而大哭，但仍未停下緩緩挪動(dòng)的腳步，深深淺淺腳印，收獲無(wú)限的欣喜愉悅，向著光明與希望邁進(jìn)。

白色——純潔與稚嫩

一瓣白雪跌入塵埃，清淺了時(shí)光，爬滿了枝頭。搖曳的清風(fēng)梨花，密密匝匝，層層疊疊，如白云輕飄，如雪花漫灑，滿樹，滿園，漫心。清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)云間的那一抹藍(lán)，女孩懷揣著一顆稚嫩的心邁出家門，這是她第一次進(jìn)入校園，對(duì)未知生活的期待，在純潔的梨花香中溢滿胸膛。一堵厚厚的大門將她第一次與父母分隔，面對(duì)陌生的環(huán)境，沒了那熟悉的感覺，不禁哇哇大哭，淚水打濕了一地的花。

橙色——活力與青春

熾熱的烈陽(yáng)透過(guò)窗戶，在光的折射中散落了一地斑斕的橙光，粗壯的枝干上已開滿鮮艷，夏蟬也終在三春之蜇伏后一朝極盡生命的絕唱，熱風(fēng)輕撫女孩耳略的碎發(fā)，赤橙蜿蜒的跑道上，她揮灑汗水，同伴的加油鼓勵(lì)在她嘴邊凝成一抹笑。朗朗書聲中，她刻苦奮進(jìn)，隨著晨曦而起，追著繁星而眠，青春似乎賦予她不盡的活力，只為在這美好的年紀(jì)不負(fù)韶華，砥礪前行?；ò?，流淌在時(shí)光的涌流中。

海之藍(lán)，森之綠，生命的色彩繽紛而生機(jī)。在于點(diǎn)滴，在于浮世，在起伏的變化中交替著，未來(lái)的生命又將會(huì)是如何色彩呢？

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇二十四

一生中，每一階段都會(huì)有與他相對(duì)應(yīng)的一種顏色。這種顏色或許代表著你但是那個(gè)階段的心情；又或許代表當(dāng)時(shí)那個(gè)階段的事業(yè)；又或許代表著你當(dāng)時(shí)那個(gè)階段的夢(mèng)想。

生命的顏色是什么？

哥倫布說(shuō)：“生命的顏色是藍(lán)色。我一生都為大海為伴，藍(lán)色是包容，是博大。”

袁隆平說(shuō)：“生命的顏色是綠色。五十個(gè)春秋我躬耕于隴畝，綠色。是奉獻(xiàn)，是希望?！?/p>

南丁格爾說(shuō)：“生命的顏色是白色。我披著一襲白衣，呵護(hù)生命。白色，是美愛，是責(zé)任?！?/p>

海倫凱勒說(shuō)：“生命的顏色是黑色。我在黑暗中勇敢地生活，黑色是不屈，是奮發(fā)?！?/p>

列寧說(shuō)：“生命的顏色是紅色。我的一生都在為人類的解放事業(yè)而奮斗。紅色是戰(zhàn)斗，是理想?！?/p>

這些名人對(duì)生命的顏色的認(rèn)識(shí)，是他們奮發(fā)向上、努力拼搏的結(jié)果。生命的顏色就是這個(gè)果實(shí)。

我認(rèn)為每個(gè)人有著與眾不同的，也必定會(huì)有或?qū)⒂兄鞑幌嗤墓麑?shí)。生命的顏色五彩繽紛，這正是由努力勤奮所換取的。

我的生命的顏色是綠色，象征著我有著生機(jī)勃勃的生機(jī)，我還擁有美好的青春時(shí)光和偉大的抱負(fù)，前途無(wú)量。

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇二十五

命運(yùn)往往垂青于百折不撓與之抗?fàn)幍娜恕?/p>

----題記

你聽過(guò)這個(gè)故事嗎？有一個(gè)天真可愛的小女孩，在她3歲生日的前兩天，被診斷出患有急性淋巴性白血病。此后，雖經(jīng)過(guò)多次住院治療，可她的病情始終難以控制。

從4歲起，她開始學(xué)習(xí)畫畫。因?yàn)樗畲蟮膲?mèng)想，就是長(zhǎng)大以后能夠成為一名出色的畫家。她最喜歡畫童話故事里的主人公，喜歡畫可愛的小動(dòng)物。對(duì)于一個(gè)稚嫩的孩子來(lái)講，也許她還不能理解死亡的威脅。

于是，在與病魔抗?fàn)幍倪^(guò)程中，只要有時(shí)間，她就會(huì)打開素描本，拿起心愛的彩筆，忍著病痛的折磨，畫著腦海中所想象出的美好畫面。到7歲時(shí)，小女孩已經(jīng)畫了8000多張彩筆畫。她凡是認(rèn)為畫得比較好的，就讓父母為她保存起來(lái)。在她幼小的心靈中，一天都不曾放棄過(guò)當(dāng)畫家的夢(mèng)想。

小女孩在于病魔抗?fàn)?年后，懷著對(duì)生命的極大渴望，走完了她7年零9個(gè)月的短暫生命。然而，她卻為全世界兒童留下了8000余張美麗的彩筆畫，這個(gè)小女孩叫三瓶彩子。

20xx年9月18日，彩子留下的繪畫作品，在美國(guó)明尼蘇達(dá)州的明尼阿波利斯全美骨髓病年度總會(huì)的會(huì)場(chǎng)中心進(jìn)行了展出。所有看過(guò)彩子畫作的人，都被她畫里面那不懈的生存勇氣和樂觀向上的精神感染了，一個(gè)個(gè)都流下了眼淚。一個(gè)如此年幼的生命，竟能夠以頑強(qiáng)的毅力，來(lái)坦然面對(duì)死亡的威脅，并為實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想而不懈抗?fàn)?，努力，這是一種何等燦爛的人生姿態(tài)。

其實(shí)，一個(gè)人的生命無(wú)論長(zhǎng)短，對(duì)于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，都是異常渺小的。而現(xiàn)在，我們無(wú)論身陷何種境地，或承受著多少痛苦的折磨，只要我們能夠心懷希望與勇氣，坦然迎接厄運(yùn)的挑戰(zhàn)，并為自己心中的夢(mèng)想而奮斗，我們就會(huì)給生命留下一抹絢麗的色彩！

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇二十六

我坐在落地窗旁，飄柔的黑發(fā)隨著綠色的樹葉一起隨風(fēng)搖動(dòng)。我在詮釋生命的本質(zhì)……

我隨媽媽走在大街上，我看見了兩位白發(fā)蒼蒼的老人，他們是夫妻。一邊牽手散步在小路上，談著兒女們的家庭瑣事，一會(huì)兒又一起大笑起來(lái)。真是一對(duì)老小孩。

這時(shí)，你很奇怪，我寫這些與生命是紫色有什么關(guān)系呢？

讓我來(lái)告訴你，這一對(duì)老人從年輕到白發(fā)，一起攜手走到了今天，我為他們的不離不棄而鼓掌高興，這時(shí)他們是浪漫的……

我笑了……

我由于身體不適到了醫(yī)院，我發(fā)現(xiàn)一位母親抱著孩子，孩子正嚎啕大哭，母親心痛不已，一個(gè)小護(hù)士見狀，立即去與小還玩鬧。不一會(huì)兒，排到小孩子看病了，醫(yī)生小心翼翼地為孩子看病，生怕碰痛這幼小的生命。

我看見醫(yī)生忙碌的身影，我很欣慰，正是他們救死扶傷的信念，才有了我們健康的身體。此時(shí)他們是純潔的。

我很欣慰……

在我思想中，生命是綠色的，它代表著希望。這并不是一個(gè)生命的誕生，而是一個(gè)生命的隕落。生命的消失代表著另一個(gè)生命的誕生，這個(gè)生命也會(huì)繼續(xù)傳遞下去的是希望。

在這里，我向一位前不久剛失去生命的同學(xué)說(shuō)：一路走好……對(duì)于你的死去，你的媽媽、爸爸有太多的抱怨，請(qǐng)你在天堂祝福你的媽媽、爸爸吧，他們很愛你！

我坐在落地窗旁，飄來(lái)的黑發(fā)隨著綠色的樹葉一起隨風(fēng)飄動(dòng)，我在詮釋生命的顏色……

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇二十七

露珠的生命只有早晨短短的幾個(gè)小時(shí)，卻能綻放出耀眼的光芒，與太陽(yáng)的光輝渾然一體，生命短暫，生命的色彩卻永恒。

飛蛾撲火，生命在頃刻間化為灰燼，然而在它撲火的瞬間，生命之光閃耀驚人。于是，生命的色彩挑戰(zhàn)死亡的勇氣撼人心靈，催人奮進(jìn)。生命短暫，生命的色彩卻永恒。

夸父逐日，徒勞無(wú)聞。但是他堅(jiān)持不懈，毅然奔向理想之門的精神感動(dòng)了世人。即使渴死在逐日路上，生命的色彩也依舊閃光。

作為茫茫寰宇中的小小的生命的個(gè)體，生存著總該為自己找一個(gè)理由，使生命不只是一種機(jī)械的生物過(guò)程甚至是物理過(guò)程，更是一個(gè)生生不息日夜追逐生命之光的過(guò)程。即使生命短暫，生命的色彩永不退色，它是一種境界，一個(gè)令我們牽掛向往的精神彼岸。哪里風(fēng)煙俱凈，纖塵不染，生命將在這里發(fā)光，劃出唯美的弧線!

不經(jīng)意之間，走過(guò)綿長(zhǎng)的心路歷程，稚嫩的臉龐在歲月的長(zhǎng)河中燦爛得如夏花的笑容，明朗而清晰，生命旅程的孤寂皆因沿途的景色而煙消云散。走過(guò)的時(shí)候，留下笑容，留下彎彎曲曲的腳印，深深淺淺，這就是生命的色彩在黑暗中燃放著永恒的光芒。

人說(shuō)生命脆弱，我卻不這么認(rèn)為。生命脆弱是因?yàn)樯鼪]有色彩。一個(gè)生命如果暗淡無(wú)光，就失去了存在的意義。只要生命有色彩，它就不應(yīng)該是脆弱的。那么，我們?cè)撊绾窝b點(diǎn)生命呢?摘一朵淡淡濃濃的夏荷，來(lái)期待生命;劃一葉悠悠蕩蕩的小舟，去關(guān)愛生命;追一個(gè)隱隱約約的背影來(lái)欣賞生命，以阡為經(jīng)，以陌為緯，在生命的大海上踏浪而歌，不斷出發(fā)到達(dá)。就在這出發(fā)、到達(dá)之間實(shí)現(xiàn)了生命色彩的永恒。

生命的色彩是燃燒的火把，生命的追求是遼闊的大海，為了生命的色彩，不在乎風(fēng)吹雨打，不在乎電閃雷鳴，不在乎波濤洶涌，我們毅然風(fēng)雨無(wú)阻，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

生命的色彩是汩汩流動(dòng)的小溪，是嫩綠蔥郁的楊柳，為了生命的色彩，無(wú)暇顧及身旁的鳥語(yǔ)花香，把它留給回味。

生命短暫，生命的色彩永恒!

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇二十八

生命本是一張白紙，經(jīng)過(guò)人生的閱歷后，生命便有了不同的色彩，在人生不同的階段，給予我們動(dòng)力，讓我們生命的航船在海洋中不斷地前進(jìn)。

我的生命本是一張白紙，我乘風(fēng)破浪，行駛在人生的海洋中，海水不斷沖擊著我。沖擊時(shí)，我會(huì)感到疼痛，但也正是因?yàn)闆_擊，我走過(guò)了不少的海域，領(lǐng)略了數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)光。

在這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途中，我從一身潔白，變得五彩繽紛，在海洋中，我的色彩不斷增加。

看看我一身的色彩，會(huì)看到大部分的顏色由藍(lán)色，綠色，紅色組成。

當(dāng)我開始起航時(shí)，我的身上不斷的增加綠色，那是對(duì)生命的熱愛，對(duì)生活的熱情。我不斷地向著前方前進(jìn)，我的心中充滿希望，我遐想連篇，天馬行空，滿身的綠色，滿載的希望，我前進(jìn)著。

走過(guò)不少的地方，我穿越過(guò)一條條大的流域。沒當(dāng)我戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨，進(jìn)入陽(yáng)光明媚的世界，看著兩岸美麗的風(fēng)光，我的心中充滿快樂，我的身上，紅色不斷增加。

另一種較顯著的顏色是藍(lán)色，每當(dāng)我路過(guò)一個(gè)地方，遇到一些不平事，我總是挺身而出，與邪惡抗?fàn)?，為正義而戰(zhàn)。于是，正義的藍(lán)色，開始遍滿我的身上。

當(dāng)然我的身上還有別的色彩。我有傷感的紫色，每當(dāng)我孤獨(dú)一人時(shí)，紫色會(huì)慢慢擴(kuò)展，但我會(huì)很快讓它消逝。因?yàn)?，我是個(gè)自信，開朗的人。

我的身上也有灰色，我雖然自信，但有時(shí)也不免被風(fēng)暴打敗，當(dāng)我喘息地躺在沙灘上，看著風(fēng)暴耀武揚(yáng)威地站在我面前，灰色會(huì)悄悄出現(xiàn)在我的身上。不要，我不要被打敗，我的內(nèi)心呼喊著，對(duì)生活的熱情，對(duì)生命的熱愛，支持著我，最后綠色驅(qū)走了所以的灰色，我又站了起來(lái)，繼續(xù)前行著。

我的生命，是彩色的，是斑斕的。我的生命的色彩，由我自己支配。我相信，我會(huì)繪畫出最美的色彩。

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇二十九

題記：人生的二大快樂: 一、追求中倍感充實(shí); 二、擁有后細(xì)細(xì)品味。

乍曖還涼，簾外秋意漸濃。當(dāng)白晝的喧嘩在時(shí)間的洗禮中漸漸隱去之后，剩下是一顆沉淀后的心，和一片安靜的夜空。面對(duì)寂靜的夜色及淅瀝的雨滴聲，獨(dú)自趴在窗臺(tái)上細(xì)細(xì)品讀，體味那份“倚樓聽風(fēng)雨”的情調(diào)，也別有一番滋味。

夜，給人安靜、 給人安全、給人溫馨、如一條涓涓細(xì)流，在心底緩緩流動(dòng)。更似一個(gè)溫暖祥和的家庭，滋養(yǎng)著人們的心靈。 在這樣的時(shí)刻,你可以隨意地放飛思緒。思考、遐想、追憶……讓夢(mèng)想騰升，讓希望綻放出亮麗的色彩。

此刻，我也在思索著，思索著生命的顏色。

生命應(yīng)該是什么顏色?紅色、藍(lán)色、黃色、黑色、白色、紫色?

我對(duì)生命的理解是：生命應(yīng)該分為四個(gè)階段(少年、青年、中年、晚年)，分別用四種顏色來(lái)替代(黃色、紅色、黑色、白色)。少年，是希望，是早上的太陽(yáng)，也是幸福的源泉。有孩子的地方，你就能感覺到快樂，你就能收獲喜悅。那是個(gè)無(wú)憂的年齡段，身上總洋溢著純真和樸實(shí)，是天然的美。沒有雜念，只有笑聲。我的少年是在牧笛聲滑過(guò)。青年，是激情，動(dòng)力,如血般的色彩，鮮明、燦爛、光芒四射，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。用自己的雙手，描繪著那幅屬于自己的藍(lán)圖。中年，是個(gè)比較尬尷的年齡，困惑的年齡。經(jīng)過(guò)那段拼搏后，卻不知如何給自己定位。思考著、摸索著、一切感覺是情理中，又感覺是意料之外，如黑色的夜空，最初的夢(mèng)想也變得模糊不清。晚年，就像一張白紙。沒有色彩。無(wú)需油墨的喧染，自成一色。它是一種心態(tài)，淡然、不驚。經(jīng)歷了人生當(dāng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨，一切盡收于眼底，恍然間明白，生活，原來(lái)是這樣。心態(tài)的平和，是人性的回歸。

生命在于思考，生活需要思動(dòng)。苦難是生活最好的導(dǎo)師。也許年輕的生命很難悟出人世的滄桑。但只要我們持一顆平常心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)一切微不足道。

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇三十

有人說(shuō)生命是綠色的，正如那生機(jī)勃勃的春天。春天，小草正冒出嫩芽，在夕陽(yáng)芳草里，看見那夾岸我常常獨(dú)自坐在河邊，靜靜的思考生命到底是什么顏色呢？我終于找到了答案。

紅艷的桃花，開的正艷，柳樹從堅(jiān)硬的莖桿中抽出新葉，山上的雪水融化了，變成了一條清涼的小河，低低的吟唱著，難道這不是春天的象征嗎？正像生機(jī)傲然，茁壯成長(zhǎng)的孩子們，難道生命不是綠色的嗎？

有人說(shuō)生命是紅色的，正如那如火如荼的夏天。夏天，那火紅火紅的花朵在草地上吮吸著泥土的芬芳，太陽(yáng)照下來(lái)把原本陰涼的草地曬紅了，枝葉茂盛的樹木不停地往上沖，就怕其它的樹枝搶了它吸收陽(yáng)光的好地方。夏天常常會(huì)有一些狂風(fēng)暴雨，這激電、這迅雷使人們心魂驚駭，疾風(fēng)吹卷起來(lái)一股腦的傾瀉而下，正是朝氣蓬勃的季節(jié)，就像二十幾歲的青年。難道生命不是紅色的嗎？

有人說(shuō)生命是金色的，正如那果實(shí)累累的秋天。秋天，田野里，金黃的稻穗映著的是同樣金黃色皮膚的農(nóng)人的笑臉；果園里，一棵棵果樹都是滿臉笑臉的果實(shí)，金色的陽(yáng)光普照在農(nóng)民伯伯的臉頰上，難道生命不是金色的嗎？

有人說(shuō)生命是銀色的，正如那銀裝素裹的冬天。冬天，雪花飛舞，萬(wàn)里江山，一片潔白，好像一個(gè)金銀色的童話世界，操場(chǎng)上全是一片白茫茫的孩子們正在堆雪人、打雪仗、掃積雪真圣潔，雪白，沒有一點(diǎn)瑕疵的雪給兒童帶來(lái)了許多歡樂，難道生命不是銀色的嗎？

萬(wàn)事萬(wàn)物告訴我們生命是五彩斑斕的，正是這五彩繽紛的生命才創(chuàng)造了五彩斑斕的世界。啊！我終于明白了生命是什么顏色的，生命是彩色的！

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇

我常常想：生命的色彩是什么呢？

小朋友們都說(shuō)生命是綠色的，因?yàn)榇禾彀倩R放，鶯歌燕舞，小草從土里冒出來(lái)，春筍一個(gè)勁地往上鉆，小朋友們可以在綠地上打滾、摔跤、放風(fēng)箏。

姑娘們說(shuō)生命是紅色的，在炎熱的夏日里，紅彤彤的太陽(yáng)照射著大地，樹枝上的葉子越來(lái)越茂盛，小姑娘們穿著五顏六色的裙子，花枝招展地在樹下看書、捉迷藏、跳長(zhǎng)繩。

農(nóng)民伯伯說(shuō)生命是金黃色的。秋天來(lái)了，成熟的季節(jié)到了，在涼爽的秋天里，農(nóng)民伯伯欣賞著他們奮斗的果實(shí)，滿臉堆笑，他們興高采烈地來(lái)到果園里，一邊談笑風(fēng)生，一邊采摘著累累的碩果。那滿山遍野的金色，難道不是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來(lái)的嗎？

醫(yī)護(hù)人員說(shuō)生命是白色的。在圣潔的醫(yī)院里，為了讓病患者脫離苦海，醫(yī)生阿姨和叔叔們廢寢忘食地忙著給病人搭脈、拿藥，護(hù)士阿姨忙著給病人打針、輸液。他們用白色為患者譜寫了一首生命的贊歌，那旋律是那樣的優(yōu)美動(dòng)聽。

生命還可能是藍(lán)色的，它代表著浩瀚無(wú)垠的藍(lán)天；生命還可能是黑色的，它代表著黑色的夜空；生命還可能是黃色的，它代表著夜空中一閃一閃的星星；生命還可能是紅色的，它代表著絢爛的花朵……

噢，我終于明白了，生命是五顏六色的，像雨后的彩虹那樣絢麗多彩，它就像地球爺爺家的萬(wàn)事萬(wàn)物，它們有各自的顏色，但他們又相互襯托，相互照應(yīng)。

是啊，只有五彩繽紛的顏色才能創(chuàng)造出多姿多彩的生活！

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇

人生本如一場(chǎng)演出，我們努力地演繹自己的人生，大方光彩，生命的顏色是如此多彩。

生命是綠色的。當(dāng)我們用哭聲宣告來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，生命猶如一顆種子悄悄發(fā)芽。種子需要大地的擁抱才能存活，而我們的成長(zhǎng)則需父母的悉心呵護(hù)，父母是挺拔的大樹，為我們撐起一片藍(lán)天。父母用百分之百的愛來(lái)守護(hù)我們，使我們這一丁點(diǎn)兒的綠健康成長(zhǎng)。

生命是紅色的。當(dāng)我們告別天真的童年，跨入人生的奮斗歷程。求知的欲望讓我們變得熱血澎湃，乘著青春的風(fēng)帆，飄泊于茫茫的大海，哪怕下一秒就是暴風(fēng)雨，我們這片鮮艷的紅色仍以勢(shì)不可擋之勢(shì)前行。因?yàn)槲覀兏矣趯?shí)踐，敢于挑戰(zhàn)。

當(dāng)生命經(jīng)歷了最具活力的紅色之后，生命便成了黃色，黃色代表收獲。生活就是一方沃土，播種什么，就收獲什么。年輕時(shí)，我們滿懷熱情，播種行動(dòng)，收獲的是青春與活力?，F(xiàn)在我們播種習(xí)慣，收獲的是一種命運(yùn)。生命歷程，事事必有所獲。

當(dāng)我們的人生歷程接近終點(diǎn)的時(shí)候，生命之色便成了灰色。灰色是深沉的，代表生命的終結(jié)；灰色是永恒的，代表意義長(zhǎng)存。

綠色是生命的綻放，紅色是生命的奮斗，黃色代表生命的收獲，而灰色是生命的終結(jié)。這就是多彩的生命顏色。

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人剛來(lái)到這個(gè)世界上，是一張白紙，白得平凡，白得刺眼，又白得孤獨(dú)。但人離開這個(gè)世界上是一幅畫，不管是五顏六色，清新脫俗，還是濃妝淡抹，珠光寶氣，你選擇的顏色決定你人生的精彩，決定你的紙上應(yīng)有什么。

每一次看到‘紅’，身上就不免熱血沸騰，從小就被教育：“我們的國(guó)旗是烈士們用鮮血染紅的?！蹦且幻嫖逍羌t旗，彰顯著中華民族精神的不朽豐碑。紅，它永遠(yuǎn)是奮斗抗?fàn)幍拇~，它也永遠(yuǎn)是美到極限的代名詞。如血?dú)堦?yáng)，血一樣的紅，浸透了人一步步走向終點(diǎn)的過(guò)程中所撒下的汗和所流的紅到極限的鮮血。人在變，時(shí)代在變，但紅所象征的奮斗永不會(huì)改變。紅，永遠(yuǎn)的攝魂奪魄，必將在你的人生白紙上留下重重的一筆。

黃，使人很容易聯(lián)想到秋天，聯(lián)想到人到暮年。而只有人在步入暮年，即將到達(dá)生命的盡頭之時(shí)，才會(huì)有更多的時(shí)間來(lái)回顧人這一生，親情，友情，愛情……自己錯(cuò)過(guò)了多少，得到了多少，是否和子女快快樂樂，和朋友肝膽相照，對(duì)父母孝順有加，攜自己相愛的人相伴終老……在這個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，好好感悟人這一生，沒做到的想辦法彌補(bǔ)，讓你的人生少些遺憾，讓你的情，伴隨著淡雅的黃，在你的人生白紙上繪制出不同尋常的美。

心煩時(shí)，抬頭望望天，藍(lán)色的天空總會(huì)帶給我們一種別樣的感受。藍(lán)，永遠(yuǎn)的那么純潔美麗，永遠(yuǎn)的那么一塵不染。世人偏愛綠，認(rèn)為那是生命的象征。但我更愛藍(lán)，它給我的是一種晶瑩剔透，一種超脫的美，不容人去侵染，也不會(huì)向人所屈服，就像牡丹寧愿被貶洛陽(yáng)也不開花。但牡丹是幸運(yùn)的，洛陽(yáng)適合它，但藍(lán)呢？宇宙中目前唯一一個(gè)被人所知道的藍(lán)色星球，又該何去何從？在這個(gè)被藍(lán)天所包圍的環(huán)境中，給你的白紙上添一道美麗的風(fēng)景線，同時(shí)，去維護(hù)藍(lán)的晶瑩剔透。

紅，黃，藍(lán)是物理中的三原色，它們組合在一起，能夠創(chuàng)造出各種顏色。它們又是你所必需的，在你的那張白紙上，成就一幅美輪美奐又獨(dú)一無(wú)二的歷史畫卷，化作人生永恒的寶藏。

會(huì)變的顏色08-20

顏色之謎08-03

生命生命08-01

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇

我常常獨(dú)自坐在窗前，靜靜地想著：生命到底是什么顏色的？可是，多少次的苦思冥想，總是得不到好的答案。

爺爺說(shuō)：生命是綠色的，像生機(jī)勃勃的春天。春天到了，剛剛吐出綠芽的柳樹姑娘正在沖破柳樹的阻撓，奮發(fā)向上，去迎接春雨的到來(lái)。綠色象征著希望，綠色象征著未來(lái)。看，追逐打鬧的小學(xué)生不正是鮮嫩的綠芽嗎？

媽媽說(shuō)：生命是紅色的，正如那炎熱的夏天。夏天，通紅的太陽(yáng)懸掛在人們頭頂，把自己多姿多彩的陽(yáng)光獻(xiàn)給大家。它們正如那辛勤的老師，把自己的學(xué)問教給學(xué)生。如果少了老師的學(xué)問，世界將會(huì)變得多么寂寞，如同四季少了一個(gè)美麗的季節(jié)。

爸爸說(shuō)：生命是黃色的，像果實(shí)累累的秋天。秋天來(lái)了，秋風(fēng)唱出好聽的歌曲。秋天是成熟的季節(jié)，那黃色的秋天、那累累的果實(shí)正是生命的象征。

奶奶說(shuō)：生命是白色的，像雪白的冬天。冬天白雪飛舞，就像老人那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)在空中飛舞。白色代表著儀態(tài)從容的人，冬天為那些老年朋友們寫下了一首贊美之歌。

哦，我明白了，世界萬(wàn)物每一種顏色都是生命的顏色，只有繽紛的生命才能創(chuàng)造出美麗的生活！

我想擁有這種生命色彩作文字 我想擁有這樣的人生作文篇

常常獨(dú)坐窗前，靜靜地思考：生命是什么顏色的？可是，多少次冥思苦想，總得不到問題的答案。

同齡人說(shuō)，生命是綠色的，像那生機(jī)勃勃的春天。春天來(lái)了，剛剛吐綠的草芽，正沖破泥土的阻撓，奮發(fā)向上，去迎接雨的洗禮。綠色象征著希望，綠色孕育著未來(lái)。瞧，那在草地上追逐嬉戲的少年，不正是初露新芽的小草的化身嗎？

姐姐說(shuō)，生命是紅色的，像如火如荼的夏天。那火紅火紅的杜鵑花，還有高懸頭頂?shù)难籽琢胰?，都把自己的色彩和光芒奉獻(xiàn)給了人類。他們不正和那些奮發(fā)拼搏的青年一樣嗎？好好想想，世界上如果少了這些事業(yè)和生命都如日中天的青年，生活將變得多么平淡，就如同四季少了夏天便少了一份美麗一般。

爸爸說(shuō)，生命是黃色的，像碩果累累的秋天。秋天來(lái)了，秋風(fēng)唱出金色的歌，黃色滿載著秋的碩果。秋天是成熟與收獲的季節(jié)，充滿著深沉與快樂。噢，知道了，那黃色的秋天，那豐收的果實(shí)，正如父輩們?nèi)〉玫妮x煌的成果。

爺爺說(shuō)，生命是白色的，像晶瑩圣潔的冬天。冬天里白雪飛舞，譜寫著圣潔莊嚴(yán)的旋律。白色是冬天的真實(shí)寫照，就像那歸根的落葉，在默默地為母體的生長(zhǎng)提供養(yǎng)料，在心底埋下春的信念。白色代表著儀態(tài)從容的人，冬天用白色為老人譜寫了一首贊歌，贊美他們無(wú)私的落葉精神，謳歌他們的圣潔靈魂。

大地萬(wàn)物告訴我，生命是五顏六色的，像雨后的彩虹。世間有那么多色彩，卻不知是生命賦予色彩以全新的內(nèi)涵，還是五彩斑斕的世界讓生命顯得更加多姿多彩，也許是它們相互渲染，互相點(diǎn)綴吧！

哦，我終于明白了，世間萬(wàn)物所具有的每一種顏色都是生命的顏色，我也知道了，只有五彩繽紛的生命才能創(chuàng)造出多姿多彩的生活！

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生命不屬于哪一種顏色,因而生命才如此精彩。倘若生命只屬于一種顏色，生命會(huì)單調(diào)，而且會(huì)失去它的價(jià)值。

我們的出生是一個(gè)純潔的開始，它幼稚，懵懵懂懂，白玉無(wú)瑕。這個(gè)生命不斷生長(zhǎng)，汲取著它周圍的色彩，經(jīng)過(guò)選擇，加工，改進(jìn)，繼而成了自己的顏色，屬于自己的顏色。

我的生命首先汲取了粉紅色的希望。我要長(zhǎng)大，我要我的青春綻放美的花朵。我希望有一個(gè)可以自豪的一生。這是我的希望，我知道，我將為此而不斷奮斗，不斷前進(jìn)。

我鐘愛于紅色的熱情。那是沸騰的血的顏色啊。我總會(huì)想起古戰(zhàn)場(chǎng)的凄清，先輩浴血?dú)车暮狼?。我要把我的熱情投入到積極有益的事業(yè)中去。假如哪一天，我們想要放棄的時(shí)候，想起自己曾經(jīng)的滿腔熱情，還有我們?cè)S下的豪言壯語(yǔ)，我們會(huì)堅(jiān)持到底。

可是我的生命怎會(huì)沒有灰色的悲哀？我在黑暗的深井里痛苦的喊著“救救我，救救我”井水已經(jīng)到了我的脖子，可是我還要活下去，勇敢的活下去，除了我自己，誰(shuí)還會(huì)來(lái)拯救我。我向上爬啊爬，一抬頭，紅紅的太陽(yáng)向我微笑，我知道，我勝利了，可是那仍是生命里的一種色彩啊。

我的生命里時(shí)時(shí)感受著黃色的溫暖。很舒服的，很感動(dòng)的，那是情感啊。父母之愛是偉大的，朋友的情感是真摯的，愛人的情感是純潔的。因?yàn)槲覀冇袗?，我們可以說(shuō)我們享受了生命，因?yàn)橛袗郏覀兓畹脼t灑倜儻。

生命的顏色很難表達(dá)。那么，你走出去看看陽(yáng)光吧，也許生命的顏色和陽(yáng)光很相似吧，很積極的，很復(fù)雜的，很溫暖的……