為了確?；顒拥靡皂樌M(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022幼兒園世界環(huán)境日主題活動方案，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

篇一：2022年幼兒園世界環(huán)境日主題活動方案

活動目標(biāo)

1、組織幼兒參觀幼兒園附近的小區(qū)環(huán)境和周圍工廠環(huán)境，感受不同環(huán)境給我們生活帶來的影響。

2、引導(dǎo)幼兒比較各處環(huán)境的不同，加強環(huán)保教育，提高幼兒的環(huán)保意識。

3、幫助幼兒在活動中克服困難，提醒幼兒遵守秩序，相互合作。

活動準(zhǔn)備

1、請家長協(xié)助幼兒做好外出的準(zhǔn)備工作。

2、選擇好外出路線和地點，設(shè)計好活動內(nèi)容。

活動過程

1、外出前的準(zhǔn)備。

(1)檢查整理物品，明確外出活動的注意事項。

如：遵守規(guī)則，排好隊伍，注意安全，講衛(wèi)生，保管好自己的物品。

(2)提醒幼兒邊走邊看，注意周圍的環(huán)境。鼓勵有困難的孩子克服困難，必要時互相幫助。

2、參觀小區(qū)。

(1)將孩子帶入附近小區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察小區(qū)內(nèi)的各種環(huán)境設(shè)施。如，房屋的樣子、小區(qū)的綠化、小區(qū)的衛(wèi)生、小區(qū)的運動場地等。

(2)鼓勵幼兒同小區(qū)內(nèi)的居民進(jìn)行交談：了解他們小區(qū)的生活狀況以及他們是如何進(jìn)行小區(qū)環(huán)保工作的。

(3)幫助小區(qū)工作人員清理小區(qū)垃圾，加強幼兒的環(huán)保意識。

3、參觀工廠。

(1)組織幼兒參觀電子設(shè)備廠(小區(qū)的旁邊)：重點引導(dǎo)幼兒觀察工廠內(nèi)的環(huán)境和工廠邊上的環(huán)境(小橋流水，綠樹成蔭，干凈衛(wèi)生)。

(2)同廠內(nèi)員工進(jìn)行交流，了解他們對廠內(nèi)外環(huán)境的看法。

(3)組織幼兒參觀染色廠：重點引導(dǎo)幼兒觀看工廠旁的小河，農(nóng)民種的莊稼。

提問：小河是什么顏色？這樣的水我們能用嗎？為什么？(教育幼兒注意節(jié)約用水，保護(hù)好水資源。)農(nóng)民的莊稼長得怎么樣？為什么？(了解一些有害物質(zhì)對莊稼的危害。)

(4)向田里的農(nóng)民了解他們對染色廠環(huán)境的看法。

4、回園活動

(1)帶領(lǐng)幼兒安全回園。

(2)比較參觀的幾處環(huán)境。

提問：今天我們參觀的環(huán)境好不好？你覺得好在哪里？不好在哪里？你喜歡什么樣的生活環(huán)境？為什么？

(3)教師總結(jié)并教育幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高環(huán)保能力，加強環(huán)境保護(hù)的意識。

篇二：2022年幼兒園世界環(huán)境日主題活動方案

活動目標(biāo)

1、明確采訪內(nèi)容，嘗試運用采訪的方法，了解我們周圍環(huán)境在不同時期的變化。

2、激發(fā)幼兒對活動產(chǎn)生興趣，能大膽與成人交往，清楚地提出問題。

活動準(zhǔn)備

1、記者采訪工作的錄像或圖片。

2、采訪調(diào)查表(見P36表格)：

活動過程

1、與幼兒一起觀看記者進(jìn)行采訪的`錄像或圖片，討論記者工作的作用和意義，激發(fā)幼兒采訪的愿望。

2、幼兒討論如何進(jìn)行采訪活動。

討論：

(1)怎么樣才能讓大人樂意接受我們的采訪？

(2)如何表達(dá)清楚所要采訪的內(nèi)容？

(3)對家長提出什么樣的問題？

3、給幼兒提出問題，激發(fā)幼兒尋找答案、樂意采訪的迫切心情。

(1)你知道爸爸媽媽小時候生活的環(huán)境是怎么樣的？

(2)你知道爺爺奶奶小時候生活的環(huán)境是怎么樣的？

(3)你知道他們看到變化著的環(huán)境心里是怎么想的嗎？

采訪調(diào)查表

調(diào)查內(nèi)容

家庭成員

過去的環(huán)境

現(xiàn)在的環(huán)境

心里感受

調(diào)查人：

4、介紹采訪調(diào)查表，了解調(diào)查表的記錄方法。(幼兒可用繪畫的形式將調(diào)查結(jié)果記錄在調(diào)查表中，或請家長將調(diào)查結(jié)果直接記錄在調(diào)查表中。)

5、幼兒領(lǐng)取調(diào)查表。

請幼兒說說回家后準(zhǔn)備采訪誰？

篇三：2022年幼兒園世界環(huán)境日主題活動方案

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒能清楚、連貫地向同伴介紹自己的采訪。

2、能認(rèn)真傾聽別人的介紹，并大膽相互補充。

幼兒園大班社會活動：我們身邊的廣告

[設(shè)計意圖]

在信息飛速發(fā)展的今天，孩子們整天都會接觸來自外界的各種信息，特別在現(xiàn)在豐富的廣告世界中，人們都會借助廣告宣傳自己的商品，一些新鮮有趣的幽默廣告，寓意深刻的公益廣告，生動活潑的產(chǎn)品廣告都占滿了我們的生活空間，如何讓幼兒真正理解廣告在社會中的作用，提高幼兒的模仿力和創(chuàng)造意識，教育幼兒不能亂貼廣告，結(jié)合教育精神，我認(rèn)為要讓幼兒成為活動的主導(dǎo)者，就必須從幼兒的興趣入手，將幼兒的已有經(jīng)驗和原有經(jīng)驗結(jié)合起來，幼兒才能大膽的表現(xiàn)。

[活動目標(biāo)]

1、使幼兒初步了解廣告在社會生活中的作用及分類；

2、引導(dǎo)幼兒模仿和創(chuàng)編有趣的廣告語：

3、提高幼兒思維的靈活性和變通性，從而發(fā)展幼兒的社會性。

[活動準(zhǔn)備]

1、活動前請幼兒搜集各種廣告資料；

2、制作廣告課件一套(內(nèi)容包括公益廣告、幽默廣告、商品廣告和實地拍攝的廣告照片)；

3、排演情景表演劇，布置場景，幼兒扮演角色；

4、分組活動材料：

一組：油墨、木板、油滾子

二組：水彩筆、廣告空白單

三組：水彩筆、空心字卡單

[活動過程]

(一)導(dǎo)入活動

1、幼兒手拉手隨音樂走入教室，開始智慧樹游戲活動，教師和幼兒齊說口號(智慧樹下智慧果，智慧樹下你和我，智慧樹下做游戲，歡樂多又多)。

2、情景表演引入主題

教師講故事：在一個美麗的大森林里，住著許多活潑可愛的小動物，聽說小猴和小豬的商店開業(yè)了，大家都想到商店購買自己滿意的商品，你們瞧……

幼兒角色表演：兩位幼兒分別扮演小猴和小豬，他們大聲地在招攬顧客前來購買自己的商品，小猴說出了每一種商品的特點和好處，而小豬只是大聲的吆喝著。

(二)進(jìn)行部分

1、情景表演后，教師提問。

教師：你們愿意購買誰的商品？為什么？

幼兒：我們愿意購買小猴的商品，因為小猴說出了每一種商品的特點和好處，我們買起來放心。

教師：小豬的商品一個也沒有賣出去，誰來幫助小豬呢？(請幼兒當(dāng)商品導(dǎo)購員，幫助小豬推銷商品)。

教師小結(jié)：剛才小猴宣傳商品的過程實際就叫做廣告，通過廣告宣傳來宣傳自己的商品，讓更多的人了解這種商品的特點和作用。

2、教師不斷引導(dǎo)，請幼兒說出自己見到的廣告。

教師：你們在生活中見過哪些商品有廣告？

幼兒：汽車廣告、服裝廣告、食品廣告、藥品廣告……

教師：在我們生活中，按照商品的不同出現(xiàn)了許多廣告，(出示課件讓幼兒欣賞各種廣告)。

在我們生活中，有的廣告特別大，多出現(xiàn)在街道和商場中，我們給它叫巨型廣告，有的廣告很小，例如報紙上的廣告，雖然它很小但它也能起到廣告宣傳的作用。由于廣告也有不同的宣傳方式，有的通過電視宣傳，我們叫它電視廣告，有的通過傳單形式宣傳，我們把它叫傳單式的廣告，有的借助流動的汽車來做宣傳，我們可以叫它流動廣告。相反固定在一個地方也能起到宣傳警示的作用的廣告，我們可以叫它固定廣告。另外，由于廣告的作用不同，我們可以分出商品廣告、幽默廣告、公益廣告。(邊出示課件邊欣賞講解每種廣告的特性)。

3、教師引導(dǎo)提問不斷深入主題活動

教師：你們在哪里見過各種各樣的廣告呢？

幼兒：我們在衣服、傘、扇子、馬路旁、超市里見到過各種廣告。(教師出示實物讓幼兒直觀的觀察)。

教師總結(jié)：生活中我們隨處都能見到廣告，它和我們的生活緊密相連。

4、鼓勵幼兒模仿說出一段廣告詞。(這個環(huán)節(jié)重點想給幼兒提供一個想說、敢說、喜歡說、有機會說的機會)。

5、教師鼓勵幼兒仿編一段廣告詞(重點強調(diào)廣告要瑯瑯上口，說明商品的名稱和特點及作用)。

(三)結(jié)束活動

教師總結(jié)和幼兒討論，亂貼廣告的危害，它影響了城市的環(huán)境衛(wèi)生，也讓許多人上當(dāng)受騙(例如：有的人看到假廣告后買了假藥，生命受到了威脅。)教師教育幼兒看到假的廣告后要及時把它清理干凈。讓廣告發(fā)揮它的真正作用。

[活動延伸]

教師按幼兒的能力進(jìn)行分組：

一組：設(shè)計廣告衫，迎接六一的到來。

二組：設(shè)計一則公益廣告，教育幼兒保護(hù)環(huán)境。

三組：設(shè)計一則傳單廣告，宣傳我們的幼兒園。

幼兒園大班系列活動：“我們設(shè)計的年歷”

幼兒園大班系列活動：“我們設(shè)計的年歷”

篇四：2022年幼兒園世界環(huán)境日主題活動方案

活動目標(biāo)

1、回憶年歷的特點，鞏固對年歷的認(rèn)識。

2、能夠大膽表達(dá)出自己的想法，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。

3、能正確認(rèn)識自己的長處，樹立自信心和發(fā)展內(nèi)省智能。

活動準(zhǔn)備

各種年歷，“我的特長”調(diào)查表。

活動過程

1、師：今天是2008年的幾月幾日？請你在年歷上找一找。還有多少天就到2009年了，2009年是什么年？為了迎接2009年的到來，我們一起來設(shè)計2009年的年歷，愿意嗎？

2、師：如果讓你來設(shè)計年歷，你會設(shè)計什么樣的呢？鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。師生討論，統(tǒng)一意見，確定一個主題。

3、引導(dǎo)幼兒回憶和討論：年歷和它的畫面有什么特點，每一個月份的版面是怎樣的，由哪幾部分組成；要制作一份年歷，有哪些步驟，需要注意什么。

4、請幼兒根據(jù)自己的實際情況填寫“我的特長”調(diào)查表(附后)，教師進(jìn)行簡單的調(diào)整后將幼兒分成三組，為下一步的分組制作年歷做準(zhǔn)備。

附：“我的特長”調(diào)查表

繪畫

手工

電腦制作

篇五：2022年幼兒園世界環(huán)境日主題活動方案

活動目標(biāo)

1、能運用多種材料、手段塑造牛的各種可愛形象，并完成年歷的畫面設(shè)計，培養(yǎng)感受美、欣賞美的情趣和動手能力、想象能力。

2、培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，促進(jìn)人際交往智能的發(fā)展。

活動準(zhǔn)備

1、材料準(zhǔn)備：畫紙、牛的圖片、彩紙、剪刀、蠟筆、彩筆、電腦、廢舊材料等。

3、經(jīng)驗準(zhǔn)備：個別幼兒經(jīng)過教師和家長的指導(dǎo)，已初步掌握了用電腦進(jìn)行簡單繪圖的能力。

活動過程

1、根據(jù)活動一中師生確定的制作主題，展示牛的各種造型圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞，為下一步的創(chuàng)作做準(zhǔn)備。

(1)你覺得牛長得怎么樣？

(2)你最喜歡哪一幅牛的圖片？為什么？

(3)這些畫面的色彩是怎樣的？

2、根據(jù)活動一中的分組創(chuàng)作年歷畫面。

第一組：繪畫組。幼兒用蠟筆、彩筆等材料，畫出牛的各種可愛形象。

第二組：手工組。幼兒用彩紙和各種廢舊材料，通過剪和撕貼的方式塑造出牛的各種形象。

第三組：電腦設(shè)計組。利用電腦的繪圖工具，繪畫出牛的各種形象，并進(jìn)行美化，用彩色打印機打印。

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