無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
玩我的世界作文字篇一
好吧，我要尋找生存的地方，嘿！有個(gè)工作臺(tái)，我馬上想用木棍和木頭做斧頭?？墒俏叶际怯眉覀鞯?，不會(huì)做，我以前用過(guò)，我便想象出模樣，做了一個(gè)下午，終于做好了，但是跟鏟子差不多。
糟了，只顧著做斧頭，忘了做避難所，晚上有怪物啊，我馬上掏出鐵劍，以防怪物。
我看見(jiàn)苦力怕了！該死，我趕緊逃，只見(jiàn)腳下的方塊被末影人偷了，我沒(méi)注意，掉了下去。
我感到很痛，暈過(guò)去了
四年級(jí):黃琤
玩我的世界作文字篇二
什么是空虛？就是在經(jīng)歷了太多的事后，卻發(fā)現(xiàn)記憶中似乎什么也沒(méi)有留下。
——題記
有時(shí)候會(huì)覺(jué)得莫名其妙的沮喪，我們就這么麻木的過(guò)著程序般的日子。沒(méi)有欣喜，沒(méi)有激情。會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖略谂匀水悩拥难酃庵信醺勾笮Γ皇窍胱C明自己不是木頭人還可以笑可以哭可以有感情罷了。
無(wú)望。
一切的一切，都是那么不真實(shí)，那么空虛，日子一天天過(guò)去不留一點(diǎn)痕跡。時(shí)間就這么從指縫中溜走，卻抓不住，只能眼睜睜地看著它遠(yuǎn)去。
我有所謂，但我無(wú)能為力。
記憶似乎都被掏空，回憶，腦海中沒(méi)有太多的畫面，模糊的身影，空洞的音響，讓人無(wú)所適從。似乎又有擠不下的東西，尖銳的鈴聲，刺耳的尖叫，漆黑的教室，冰涼的手，面目猙獰的老師，讓人感到畏懼……一切都糟透了，亂七八糟的畫面在腦海中一片狼籍，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。
臉上幸福的微笑，明快吵鬧的話語(yǔ)，平靜快樂(lè)的表情，給自己戴上了厚厚的面具，卻掩飾不了內(nèi)心的空虛。
我的感受，只有我懂。我的世界，有我一個(gè)人就好。
