在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

豐富多彩的足球文化作文字 足球文化字篇一

同學們歡呼雀躍著，開心得不得了……這個活動既讓同學們變得健壯，又增強了同學們的意志，真是個既有趣又可以讓同學親密合作的好活動??！

陽春三月、桃紅柳綠、春意盎然，在這個美麗的季節(jié)里學校舉行了一年一度的足球文化節(jié)。我們班成立了一個小小足球俱樂部，名字叫“西班牙人”隊。俱樂部共有十一個人，是班主任楊老師親點的，全部是男生，很榮幸我也是其中一員。當我被老師選上時，心情無比激動，因為我十分熱愛足球，十分熱愛運動。剛開始我們俱樂部成員每天下午放學都會主動來到學校的*場上練習。王瀏棋是我們足球隊的主力隊員和小教練，他是學校的足球隊成員，球技很棒，他教會我們許多足球的規(guī)則和技巧，每次訓練直到天黑我們都還舍不得離去，想多踢一會兒，這樣在比賽時就能表現(xiàn)地更出*。

足球比賽正式拉開帷幕，首先是年級之間的比賽。我們要和三〈六〉班、三〈七〉班pk，第一場是和三〈六〉班比賽，是由王瀏棋、凌子涵、錢文博、楊明輝和李旭上場，我沒有上場，和同學們一起做啦啦隊。一場別開生面的比賽隨著裁判的一聲哨響正式開始，先由我隊王瀏棋發(fā)球，反應(yīng)機靈的李旭接過球后，帶球跑向?qū)Ψ角蜷T，對方球員也不甘示弱三五個圍上來，堵住了李旭。球被三〈六〉班球員搶去，我們啦啦隊和所有觀看地人都屏住呼吸，沒想到來了個意外，球又被我們班的凌子涵趁機劫走，就這樣在大家的配合中，我們踢進了第一個球，全場歡呼，我當時非常激動。大約持續(xù)了半個小時左右，場上的隊員都全力以赴，最終我們班以2：1的成績戰(zhàn)勝了三〈六〉班。雖然我沒有上場，但我還是很高興。期盼已久的下周五到了，我們和三〈七〉班的比賽也開始了，這次我終于上場了，心里想千萬要表現(xiàn)好點，不能讓大家失望。站在球場上的那一時刻心情真得很激動，心里壓力很大，因為三〈七〉班是去年的足球冠*，他們的成員大多都是學校足球隊的，經(jīng)驗十分豐富。開場不一會兒，他們就輕松進了一球。此時，楊老師帶領(lǐng)著啦啦隊給我們加油，讓我們不要氣餒，繼續(xù)努力。后來好幾個球都要踢進我們的門框，都被反應(yīng)靈敏的楊明輝攔截住，真不愧是守門高手。經(jīng)過大家的默契配合，我們班終于踢進一球，同學們高興得在*場上手舞足蹈。過了一會兒，裁判又吹起了哨響，我們以2：2的成績結(jié)束了這場比賽，和去年的足球冠*打了個平手。我們都大汗淋淋，筋疲力盡。班主任楊老師對我們進行了表揚，說我們已經(jīng)努力了，她也滿意了。

我覺得這次校園足球賽舉行得很有意義，不僅能強身健體，還能加強我們的榮譽感和團體意識。我喜歡踢足球，我希望通過自己的努力，夢想成為國家隊足球隊員。

哇！足球文化節(jié)來啦！

這個月是足球文化節(jié)，有很多活動，列如：足球手抄報，班級足球聯(lián)賽以及足球論文等項目，我參加了兩項，第一項是班級足球聯(lián)賽，第二項是寫足球論文。

下面我來給大家介紹介紹足球的由來！

首先要知道足球以前叫什么，以前叫蹴鞠！蹴鞠是古代*人創(chuàng)造的，被流傳到歐洲，歐洲人叫蹴鞠叫足球，就是現(xiàn)在的足球。

足球有5人制，7人制，8和9人制。下面我給大家介紹介紹足球比賽里都有可能出現(xiàn)的球：點球，角球，界外球，任意球，定位球等，都是常見的！

比賽中，裁判會給你一些手示，表示是什么球，這些事是裁判的事，我們只要踢好比賽就行了。

“快過來，比賽啦！”我回答了一聲：“好！”，

看來這個月我要“忙”了！

我們期待已久的“首屆足球文化節(jié)”終于拉開了帷幕。那天，天氣晴朗，初春的太陽格外耀眼，整個校園洋溢著歡聲笑語。

兩點鐘，隆重的開幕式開始了，我們每個班穿著整齊的服裝列隊進入*場，隨后舉行了升旗儀式，接著幾個班的同學表演了精*的節(jié)目，得到了大家的熱烈掌聲。

重頭戲——足球表演賽開始了，由我校足球隊和家長組成的黃隊與湖南省足球隊藍隊走進了足球場，面對一米八、九個頭的職業(yè)運動員，我們的小隊員個個精神抖擻，毫不畏懼。你可別小瞧我們學校的足球隊，他們可是省少兒做足球的尖子。幾個回合后，我校隊員帶球突破了對方最后一名隊員，把球踢進了球門，頓時全場歡呼，1比0，我們領(lǐng)先了。省隊的隊員也不甘示弱，也回敬了一球，上半場雙方握手言和。休息了一會，下半場開始，我校隊員積極拼搶，密切配合，打進了制勝的一球，戰(zhàn)勝了藍隊。隨著哨聲一響，足球賽結(jié)束了，我們的足球節(jié)也劃上了圓滿的句號。

通過這次活動，我明白了只要團結(jié)才能勝利。而且，要勇于拼搏，敢于戰(zhàn)斗。這兩點，缺一不可。

豐富多彩的足球文化作文字 足球文化字篇二

說起足球，還得從我一年級參加學校的第一屆“校長杯”足球聯(lián)賽說起。

那一年，我和我們一年級三個班的同學走進了賽場，初生牛犢什么都不怕，我們很幸運的拿到了年級第一。雖然還沒有經(jīng)過訓練就上了場，但小小的我參與其中感受到了從所未有的快樂和第一名的榮譽感，我開始喜歡上了足球，也從那時起開始了艱苦的足球訓練。

第一次訓練，教練教的有些動作老是做不好，還不時踩到球滑倒，教練說那時的我很無厘頭。由于自己的身體條件比較好教練說可以培養(yǎng)看看，到了一年級下期，我被選入了校守門員隊。以前看別的守門員挺輕松，開始訓練后才知道根本不是那么回事。第一次受傷，我記憶很深刻。在守門時，球來得很快，打到了我的中指，很痛，但我忍著痛，咬咬牙繼續(xù)完成訓練。爸爸知道后帶我去醫(yī)院照了片，骨頭完好無損，醫(yī)生說是肌肉拉傷，用溫水泡泡就好了，養(yǎng)幾天傷就沒事了，爸爸才讓我繼續(xù)訓練。

第一次正式比賽，是和五、六年級的姐姐們一起參加江北區(qū)的比賽，那時我已經(jīng)是女子一隊的守門員。別人擔心我才二年級年紀小，又沒有比賽經(jīng)驗，可能會丟很多球，好在我不負所望，幾次都在場面緊張的狀況下化險為夷及時撲救，通過幾場比賽，我取得了大家的信任，我也成為了女隊的主力隊員。后來，越來越多的比賽讓我更加自信。我一定會是一名合格的守門員。

三年級的時候，隊里來了一個一年級的守門員，由于頭發(fā)像西瓜，我們都叫他“西瓜”，西瓜訓練很不認真，注意力也不集中，在訓練時，只要教練沒有注意，他就在一邊玩，看他那樣子和我剛開始練球時還真有幾分相似，希望他也能慢慢地適應(yīng)并認真地訓練。

今年的“校長杯”足球聯(lián)賽正在火熱進行中，我不光要參加本班的足球比賽，還要當小裁判。教練說裁判要眼觀六路，快速判斷。我在當守門員時覺得球門就時我的，在當裁判時就感覺球場時我的，我的球場我做主！我愛足球！我希望咱們中國的足球?qū)頃钩岣唢w，我會繼續(xù)努力的！

豐富多彩的足球文化作文字 足球文化字篇三

鄭州市第xx中學校園足球文化節(jié)活動方案

一、活動主題

[快樂足球健康成長_

二、活動目的

響應(yīng)國家體育總局、教育部聯(lián)合發(fā)起的青少年校園足球活動，充分發(fā)揮校園足球的育人功能，讓學生獲得足球運動的快樂，在比賽中鍛煉身體，培養(yǎng)團隊意識和拼搏精神，提高競爭意識和公平意識；營造以足球為中心，輻*閱讀、寫作、藝術(shù)創(chuàng)作、綜合實踐、思想道德建設(shè)等方面的更加豐富的、動靜結(jié)合的校園文化氛圍。

三、活動時間安排

2017年5月-6月

四、活動內(nèi)容

1、啟動儀式:

時間:

形式:周一升旗禮畢后，學生代表圍繞[足球_話題進行國旗下的演講；