寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

稻草人讀后感字稻草人讀后感字篇一

葉圣陶爺爺?shù)耐捀挥姓芾?，常常令人回味無(wú)窮。其中，最令我喜歡的還是《稻草人》。

我在生活中，常常不能將所有的精力放到自己的職責(zé)——學(xué)習(xí)上面去。

記得有一次，爸爸媽媽突然有事，要出門一下。臨走前，特意交代我要先認(rèn)真寫作業(yè)。我聽(tīng)聞，便滿口答應(yīng)。但等爸媽前腳剛走，我就待不住了，快步跑到書(shū)架旁，拿出書(shū)就看，完全忘了自己的答應(yīng)的事了。等看到《稻草人》的時(shí)候，我的腦袋好像被猛拍了一下，頓時(shí)清醒了過(guò)來(lái)。于是我急忙轉(zhuǎn)身，回到書(shū)桌旁，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)來(lái)，并在心里不斷提醒自己：要認(rèn)真。全神貫注地我快速的就完成了并不算多的作業(yè)，后來(lái)還得到了爸媽的表?yè)P(yáng)。

感謝葉老先生的《稻草人》，是它教會(huì)并提醒著我：要全神貫注，認(rèn)認(rèn)真真完成自己所應(yīng)該完成的職責(zé)，才能去完成另外需要你的一些事情。

稻草人讀后感字稻草人讀后感字篇二

今天我讀了《稻草人》這本書(shū)，書(shū)的作者是著名作家，葉圣陶。

葉圣陶，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱。

這本書(shū)有很多豐富多彩的故事，每一篇都有深刻的寓意，讓人感觸頗深。

我著重讀了小白船這一篇文章，小溪是各種可愛(ài)的東西的家，小溪的右邊泊著一條小小的白船，因?yàn)樾〈矶际前咨?，所以叫小白船。兩個(gè)孩子坐著小白船在劃船的時(shí)候，看見(jiàn)了小魚(yú)，他們唱起了魚(yú)兒歌，但是大風(fēng)起了，小白船像飛魚(yú)一般的游行于溪上。他們被沖到了一座小島上，稻草人可以送他們回去，但是需要他們拿出謝禮，男孩拿出了一幅畫(huà)，女孩拿了一束波斯菊，稻草人都不要。最后稻草人問(wèn)了他們?nèi)齻€(gè)問(wèn)題，他們都回答出來(lái)，才被送回家。

這篇故事中，稻草人是有思想的，心地善良，富有同情心，想幫助所有需要幫助的人，但是稻草人精力有限，有心卻無(wú)力。

我們要學(xué)習(xí)稻草人這種情懷，人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

稻草人讀后感字稻草人讀后感字篇三

今天我讀完了《稻草人》這本書(shū)，這本書(shū)是我讀過(guò)的書(shū)中除了四大名著最好的書(shū)了。它內(nèi)容很豐富，字句很優(yōu)美，像寓言故事一樣，告訴了我許多做人的道理和優(yōu)秀的品質(zhì)。

這本書(shū)是短片小說(shuō)，每一個(gè)故事都生動(dòng)又富有感情，但也不缺作者的想象。

比如說(shuō)《地球》這個(gè)故事：在很久很久以前，地球是圓的，人們?cè)诘厍蛏峡鞓?lè)的生活?？墒怯幸惶?，狂風(fēng)暴雨到來(lái)了，人們從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。從這次暴雨后，食物都沒(méi)了人們?cè)僖膊荒茏陨娇樟?。從此之后，人們開(kāi)始了學(xué)習(xí)耕種。有些柔軟的人不能耕種，所以強(qiáng)壯的人幫助他們把食物分一半給他們。最后那些耕種挖掘的泥土越壘越高變成了山，送糧食越來(lái)越遠(yuǎn)，人們的汗像洪水一樣不斷涌下來(lái)成了河，最后有些小河和在一起成了江，有些江和在一起成了海。山和海就是我們現(xiàn)在所看到的山和海了。

哈!多么有趣的文章，字詞的優(yōu)美，豐富的想象一下子就吸引了我。讓人好像覺(jué)得真是這樣似的。

從中我也知道了要有互相幫助的友愛(ài)精神。但是又告訴了人們，不能像柔弱的人那樣越來(lái)越小，不能自食其力只靠別人的幫助，那樣就不會(huì)有柔弱的人那樣的下場(chǎng)。

稻草人讀后感字稻草人讀后感字篇四

本學(xué)期，我一只在想著如何給我班的同學(xué)推薦好的書(shū)籍，剛好語(yǔ)文書(shū)中學(xué)了葉圣陶寫的《荷花》，文章寫得很美，我很喜歡，我想孩子們也很喜歡，于是我就讓我們班的同學(xué)去閱讀有關(guān)他的作品，并和孩子們約定一齊閱讀，一齊撰寫讀后感。

對(duì)我來(lái)說(shuō)《稻草人》這則童話是很小的時(shí)候看過(guò)的，對(duì)他的記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話，但是心腸很好，一心想幫忙那些受苦受難的人。

如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象一向都揮之不去，可憐的老婦人也一向在我心頭縈繞。很久也無(wú)法從悲傷中走出來(lái)。

當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí)，我的心中泛起一陣痛楚，怎樣能夠這樣?!這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲(chóng)卻毫不費(fèi)力的大膽偷吃，不付出任何代價(jià)。我似乎能夠看見(jiàn)老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。

這篇文章以孩子們喜歡看、容易懂的樣式，運(yùn)用擬人、夸張、諷喻、幽默等手法，調(diào)動(dòng)了豐富的想象和貼合兒童心理特點(diǎn)的構(gòu)思，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。稻草人暗喻了像葉圣陶先生一樣有心想做一個(gè)來(lái)解救處于水深火熱之中的人民的人。但因?yàn)樽约旱牧α课⒈?，無(wú)法成功，無(wú)奈之下他們只得眼看著人民受苦卻心有余而力不足。老婦人和那條魚(yú)的悲慘遭遇恰恰反映了社會(huì)上統(tǒng)治階級(jí)剝削老百姓的糧食財(cái)產(chǎn)，甚至于將他們逼上絕路。

回顧二十世紀(jì)中國(guó)童話創(chuàng)作，葉圣陶是個(gè)豐碑式的名字，他的《稻草人》，更將永存。

稻草人讀后感字稻草人讀后感字篇五

我上大學(xué)時(shí)，王媽媽去世了，王小暄開(kāi)始去外省打工。那時(shí)我們還都沒(méi)有手機(jī)，唯一的聯(lián)絡(luò)方式就是通信。王小暄在信里說(shuō)，家里給他介紹了女友，但女方要的彩禮太重，婚事又黃了。他還告訴我他的工作很累，每天要做12個(gè)小時(shí)，沒(méi)有休息日，工錢又少，有時(shí)還會(huì)拖欠。他說(shuō)他的生活非?？鄲?。

這時(shí)，我的大學(xué)生活五彩斑斕，灑滿了美好的陽(yáng)光。我不想把自己的幸福訴說(shuō)給失意的他，能做的也就是說(shuō)一些蒼白無(wú)力的話，安慰他一切都會(huì)好起來(lái)。

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們的信越寫越短，最后那信就像斷了線的風(fēng)箏，沒(méi)有了消息。等我再想起他時(shí)，王小暄已換了做工的地方，我們徹底斷了聯(lián)系。

大學(xué)畢業(yè)后，我去了南方工作。奶奶早已過(guò)世，家鄉(xiāng)沒(méi)有了親人，我再也沒(méi)有回去過(guò)。直到畢業(yè)十年后，高中母校校慶，班里聚會(huì)，我才又回到了闊別多年的故鄉(xiāng)。

回來(lái)后，我輾轉(zhuǎn)打聽(tīng)到王小暄的電話。他現(xiàn)在在縣城開(kāi)了一家超市，當(dāng)起了老板。見(jiàn)面那一刻，我們都很激動(dòng)！眼前的王小暄比以前胖了好多，三十歲還不到，臉上已有了中年人的風(fēng)霜。我們說(shuō)了很多以前的往事和彼此的現(xiàn)狀，那些往事又將我們帶回到那些難忘的歲月。說(shuō)完這些，卻都陷入了沉默，分別這些年，我們都有了太多不同的生活歷程，一時(shí)不知道說(shuō)些什么才好。

我悲哀地感到，友誼已在我們中間出現(xiàn)了斷層。

分別時(shí)，我們互相留了電話，但遺憾的是不久我的手機(jī)丟失，我沒(méi)有了他的電話號(hào)碼。王小暄也不知是什么原因，我從沒(méi)有接到過(guò)他的電話。那次相遇就像夢(mèng)中一樣，是那樣不真實(shí)。友情就這樣被灌進(jìn)了歲月的河水，淡了，最后隨風(fēng)飄散，不留一點(diǎn)痕跡。

人年齡越大，越愛(ài)回憶留戀?gòu)那暗氖虑?。如今的我常常想念我們?cè)?jīng)的友誼，以及某天下午那一望無(wú)際的麥田。

我想，人生其實(shí)就是一塊麥田吧，我就是在那田里守候的稻草人。在過(guò)往的歲月里，那些友情就像蝴蝶那樣曾經(jīng)長(zhǎng)久地陪伴過(guò)我，豐富了生命的色彩。而四季輪回，那些蝴蝶最終又飛走了，不知飛向哪里。我好想告訴那些飛走的蝴蝶，其實(shí)，我一直在這里等候，等候你回來(lái)。