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成長(zhǎng)的快樂(lè)小字成長(zhǎng)的快樂(lè)字篇一

以前，我寫的字不好，非常潦草，老師和爸爸媽媽經(jīng)常批評(píng)我，我的心里也非常著急，暗暗下定決心，一定要練好字。不讓老師和媽媽爸爸生氣，于是，每天中午，我都按媽媽說(shuō)的，練二十多個(gè)字，不管什么時(shí)候，有什么事情，我都堅(jiān)持練習(xí)二十個(gè)字。慢慢的，我的字寫的好看多了，也仔細(xì)多了，老師和家長(zhǎng)都夸我進(jìn)步了。聽(tīng)到他們的夸獎(jiǎng)，這是我最大的快樂(lè)。

每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，總是看到奶奶辛苦的為我們做飯，洗衣，我總是飛快的跑過(guò)去幫奶奶壓水、提水。奶奶高興的夸獎(jiǎng)我是個(gè)好孩子，這時(shí)的我是最快樂(lè)的。

在學(xué)校里的時(shí)候，每當(dāng)下課了，看到地上有廢紙，我總是撿起來(lái)，把它們放到塑料袋里，放學(xué)的時(shí)候，帶出來(lái)，扔到垃圾箱里，雖然這是微不足道的小事情，但我的心情還是很快樂(lè)的。因?yàn)槲覑?ài)護(hù)環(huán)境。

每當(dāng)過(guò)春節(jié)時(shí)，是我最快樂(lè)的時(shí)候，可以穿新衣服，可以吃很多的好吃的，有糖果，有點(diǎn)心，還會(huì)點(diǎn)鞭炮，而且還有很多親戚過(guò)來(lái)，給我?guī)Ш贸缘模猛娴?。這時(shí)的我，心里美滋滋的，盼望著天天過(guò)年才好，爸爸媽媽就說(shuō)只有孩子才是最無(wú)憂無(wú)慮的，童年真的好快樂(lè)。

媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的這些，高興的夸我長(zhǎng)大了，懂事了，還告訴我，快樂(lè)其實(shí)就在身邊，要我們不斷的去發(fā)現(xiàn)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，快樂(lè)是無(wú)限的。

成長(zhǎng)的快樂(lè)小字成長(zhǎng)的快樂(lè)字篇二

有人說(shuō)，成長(zhǎng)是艱辛的;有人說(shuō)，成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，而我卻認(rèn)為成長(zhǎng)是快樂(lè)的，是幸福的。

當(dāng)我剛剛從醫(yī)院呱呱落地時(shí)，全家人都高興地嘴巴都合不上了。從那時(shí)開(kāi)始我便成了全家人手里的寶，大人們都依著我，順著我。就連不愛(ài)說(shuō)話的哥哥也會(huì)偷偷的把自己的東西送給我。那時(shí)我多么幸福。

上一年級(jí)的時(shí)候，家里人不太愛(ài)管我了，但是我卻在學(xué)校里找到了快樂(lè)。從我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友到認(rèn)識(shí)全班同學(xué)的過(guò)程都是快樂(lè)的。當(dāng)我伸出稚嫩的小手笑著說(shuō)：“你好，我叫劉瑤。我們可以做好朋友嗎?”同學(xué)笑著跟我握了握手說(shuō)：“當(dāng)然可以呀!”我拉著他的手一個(gè)勁兒的拽。這個(gè)時(shí)候的我成長(zhǎng)是快樂(lè)的。

上三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們寫第一次的作文。我拿起了鋼筆開(kāi)始了我的作文之旅，誰(shuí)也不會(huì)知道我起初有多么討厭寫作文。也不知道是為什么，我的作文越寫越長(zhǎng)，我竟然喜歡上了寫作文，每一次寫完之后，我總要細(xì)細(xì)的品味幾次，再自信地交給老師。這個(gè)時(shí)候成長(zhǎng)是美好的。

我還在成長(zhǎng)，當(dāng)我回頭一看已經(jīng)有了一大堆的童年往事。童年就像一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上。好些地方都淡得看不出線條和色彩來(lái)了。沉浸在回憶中的我已經(jīng)是一個(gè)十二歲的少女了?，F(xiàn)在的成長(zhǎng)是快樂(lè)的。

成長(zhǎng)需要快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)可以使成長(zhǎng)更加充實(shí)，更加健康。我正慢慢成長(zhǎng)，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，猶如細(xì)流匯成大海的快樂(lè)，小樹變成森林的快樂(lè)，小花匯成花園的快樂(lè)。

成長(zhǎng)的快樂(lè)小字成長(zhǎng)的快樂(lè)字篇三

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,有酸辛,有歡樂(lè),也有悲傷。當(dāng)然,也少不了煩惱。

本學(xué)期的第一次月考前,我信心十足的準(zhǔn)備著應(yīng)對(duì)著即將來(lái)臨的考試。

我翻開(kāi)各科課本,仔細(xì)的復(fù)習(xí)著學(xué)過(guò)的內(nèi)容,不肯漏下一個(gè)字,我在心中暗暗地給自己鼓勁:加油!解永暢,一定要考出好成績(jī)。

轉(zhuǎn)眼間,七科的課本都已經(jīng)被我看了一遍。這時(shí),懶蟲漸漸的占據(jù)了我的思想,我自認(rèn)為每一科都復(fù)習(xí)的很好,考試百分之百的沒(méi)有問(wèn)題。于是,我開(kāi)始松懈起來(lái),滿腦子想著都是考試之后的輕松,把復(fù)習(xí)的事情拋到腦后全然不顧。

考試如期進(jìn)行,我依然信心十足的走在考場(chǎng)里,輕松地寫著試題,全然沒(méi)有考試的緊張。

一天的考試結(jié)束了,其他的同學(xué)都在討論著自己的答案,而我卻自認(rèn)為考得很好,對(duì)自己所寫的答案充滿了自信。

發(fā)卷那天,我坐在教室里,心中并不緊張,這源于我的自信。

我的過(guò)分自信似乎預(yù)示著,我的考試成績(jī)——我考砸了。

當(dāng)那一張張被錯(cuò)號(hào)畫的“血淋淋”的卷子發(fā)到我的手上時(shí),我整個(gè)人就仿佛失去了知覺(jué),以前考試的自信已經(jīng)消失了,留下的只是無(wú)限的煩惱。

那天陽(yáng)光燦爛,可我卻怎么也高興不起來(lái)。我的心情格外沉重,我的心中充滿了煩惱。

自信,并不是件壞事。但在自信的同時(shí),也要付出自己的努力。我們的自信應(yīng)當(dāng)建立在努力的基礎(chǔ)之上。

成長(zhǎng)的快樂(lè)小字成長(zhǎng)的快樂(lè)字篇四

花季的我們，人生之旅不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，總要接受風(fēng)雨的洗禮，但在成長(zhǎng)的旅途中必然伴隨著成長(zhǎng)的快樂(lè)。

曾記否？當(dāng)初中的大門為我們緩緩打開(kāi)，初一的老師在學(xué)校門口笑著迎接我們時(shí)，天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的，小鳥唱著歡樂(lè)的歌。一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)溫和的聲音，這些并沒(méi)有使我們感到拘束，在新的班級(jí)里，大家都忙著拜訪老朋友，結(jié)識(shí)新朋友。上課了同學(xué)們都睜大好奇求知的眼睛，卻發(fā)現(xiàn)初中知識(shí)殿堂的奧妙。

曾記否？初二那年我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)失敗了，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，大家默默不作聲，班主任開(kāi)導(dǎo)：同學(xué)們，雖然我們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得的成績(jī)不理想，但我們拼搏了，我們盡到了最大的努力，青春沒(méi)有失敗，拼搏了就是勝利。同學(xué)們都拼命鼓掌。是啊，青春沒(méi)有失敗，快樂(lè)，與拼搏相伴，成長(zhǎng)與挫折并存。我捶打著酸痛的雙腿，不知是激動(dòng)的淚水，還是憧憬成功的淚水彌漫著我的眼睛。

曾記否？在初三的最后一節(jié)體育課后，我們五班的女生歡快地唱歌，找到幸運(yùn)的四葉草，捉迷藏。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律伴隨著微微的和風(fēng)，漂蕩在綠茵場(chǎng)上，藍(lán)天下，飄蕩著每個(gè)離人的心中。男同學(xué)則高興地打著籃球，用比賽見(jiàn)證友誼，用汗水揮灑快樂(lè)。最后大家合抱在一起，喊出震耳欲聾的祝福。中考，我們來(lái)啦，我們一定成功。

慕然回首，三年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，正如孔子所說(shuō)的，逝者如斯夫，不舍晝夜。初中的一千多個(gè)日日夜夜里，我們感受知識(shí)的無(wú)窮魅力，感受歲月的饋贈(zèng)，感受成長(zhǎng)的無(wú)窮快樂(lè)。

如果說(shuō)生活是一棵大樹的話，我就是樹上羽毛漸豐的鳥兒。我要用我的雙翅，飛向廣闊的藍(lán)天，去尋找成長(zhǎng)給予的快樂(lè)。

成長(zhǎng)的快樂(lè)小字成長(zhǎng)的快樂(lè)字篇五

小時(shí)候，是父親叫我咿呀學(xué)語(yǔ)，是父親用他的大手牽著小手教我一步一步練習(xí)走路，是父親教會(huì)了我做人的道理。記得五歲那年，無(wú)意中得到一顆小樹苗，便在院子種下，而后堅(jiān)持一個(gè)星期給它澆水，后來(lái)由于貪玩，就忘記了。于是小樹苗不但沒(méi)有枯萎，反而更加蓬勃。它長(zhǎng)，我也長(zhǎng) 。

我不解的問(wèn)父親道：“爸爸，我忘記給小樹苗澆水，他為什么還會(huì)長(zhǎng)高呢？”父親回答我說(shuō)：“孩子，樹，也是有生命的，既然種下了，就要善待它，他才會(huì)茁壯成長(zhǎng)??！”后來(lái)才知道，是父親天天幫我給小樹苗澆水。樹，是我童年時(shí)光不可忘卻的朋友，我在他身邊度過(guò)一個(gè)有一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光！

過(guò)了很久，新的樹枝長(zhǎng)出來(lái)了 ，我再也不那么驚慌失措了，張開(kāi)十指，又有片片光陰落下來(lái)，靜靜地落給我 ，他們來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡無(wú)邊無(wú)涯，只要張開(kāi)手，便全是我的！

是的，一個(gè)男孩應(yīng)該有一個(gè)宏偉的夢(mèng)想。就算不為民立命，不為史立傳，也要為自己的心在歷史厚厚的書卷中，留下一頁(yè)菲薄的痕跡，也不忘來(lái)紅塵走一遭。

這棵樹陪我度過(guò)了美好的童年時(shí)光，它長(zhǎng)，我也長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的快樂(lè)小字成長(zhǎng)的快樂(lè)字篇六

“成長(zhǎng)”就像一片浩瀚無(wú)際的大海，無(wú)數(shù)個(gè)小舟隨風(fēng)飄浮著，但更多的卻是快樂(lè)的航艦。

——題記

她變了，我也變了。她不再像以前呆呆地坐在位子上，我不再像以前不能安靜地聽(tīng)完別人的一句話。

我是一個(gè)性格內(nèi)向的人,從來(lái)就不愿意開(kāi)口叫人，我自己很苦惱，媽媽也很著急。雖然這是我的一個(gè)缺點(diǎn)，但是它卻曾經(jīng)給我?guī)?lái)過(guò)快樂(lè)，一種成長(zhǎng)的快樂(lè)!

記得小時(shí)侯，媽媽經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲也辉敢忾_(kāi)口叫人犯愁。終于有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)幫我改掉這個(gè)壞毛病的機(jī)會(huì)。那段時(shí)間我非常愛(ài)看《淘氣包馬小跳》這本書，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“過(guò)兩天我們要去阿姨家吃飯，要是你到時(shí)能叫一聲‘阿姨’的話，我就買一本《淘氣包馬小跳》獎(jiǎng)勵(lì)你?！蔽乙宦?tīng)，高興極了，就為了那一本《淘氣包馬小跳》我硬著頭皮答應(yīng)了。

很快，去阿姨家吃飯的那一天到了。在路上，我坐在媽媽的電瓶車上，心里忐忑不安：“唉!到時(shí)候我要不要叫阿姨呀?我有些說(shuō)不出口，還是說(shuō)吧!”不知不覺(jué)地，我們已經(jīng)到了阿姨家，媽媽輕輕地敲門。我聽(tīng)見(jiàn)里面的腳步聲越來(lái)越近，越來(lái)越近，門終于開(kāi)了!開(kāi)門的正是阿姨。我一下子愣住了，一時(shí)間不知道該說(shuō)些什么，我不想說(shuō)，也不敢說(shuō)，我又猶豫了……這時(shí)，馬小跳的身影跳進(jìn)了我的腦子里，不斷地在我眼前浮現(xiàn)著。我的心里矛盾極了：“唉呀!這該怎么辦，已經(jīng)到這兒了，想不叫也不行了，為了馬小跳，我豁出去了，我一定要叫!”于是，我鼓起了勇氣：“阿姨好!”盡管這幾個(gè)從牙縫里擠出的字眼在我以為是那么別扭，卻也足足地讓阿姨大吃了一驚。阿姨一邊答應(yīng)一邊迫不及待地把我迎進(jìn)了屋?？粗⒁棠樕闲老驳孟窕▋阂粯拥男θ荩倚念^的那塊石頭也一下子落了地!(沒(méi)過(guò)幾天，媽媽就兌現(xiàn)了她的承諾，我也得到了我心愛(ài)的《淘氣包馬小跳》)

也許是因?yàn)橛辛诉@一次，我不再害怕叫人了，我終于戰(zhàn)勝了我自己，也體驗(yàn)到了成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)!

我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!

我們?nèi)巳硕加锌鞓?lè)的那一刻，人人都有快樂(lè)的事兒。而我也有許許多多快樂(lè)的事兒，說(shuō)也說(shuō)不盡， 聊也聊不完。下面我就選其中的一件吧!

記得那是四年級(jí)的時(shí)候，我突然對(duì)楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》著了迷，所以我特別想要完整的一套。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想要楊紅櫻寫的買《淘氣包馬小跳》，媽媽，您能給我買嗎?”媽媽說(shuō): “你都那么多書了，就不要買了吧!”“就是嗎，都快考試了!”爸爸和媽媽一唱一和。唉，買《淘氣包馬小跳》看來(lái)沒(méi)希望嘍!不行，我不能放棄。我一想：直說(shuō)了不行，那我就來(lái)軟的。我馬上跑過(guò)去，說(shuō)了一番甜言蜜語(yǔ)，說(shuō)得嘴皮子都快破了，才有一點(diǎn)起色。 爸爸說(shuō)：“買是可以買，不過(guò)有要求?！薄笆裁匆?”我迷惑不解地問(wèn)?！澳闫谥锌荚嚳嫉貌缓?，只要期末考試考進(jìn)前三名，我就給你買?！睘榱速I我夢(mèng)寐以求的《淘氣包馬小跳》，我馬上答應(yīng)這超高的要求。

我每天認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課，盼望著期末考試的到來(lái)!期末考試終于來(lái)了，考試的題目并不是很難 ，我感覺(jué)考得很好。在等待中，考試成績(jī)終于發(fā)了下來(lái)，結(jié)果我和我們班的另一個(gè)同學(xué)考了并列第一。就這樣我如愿以償?shù)牡玫搅宋倚膼?ài)的《淘氣包馬小跳》。那時(shí)我真快樂(lè)!

我希望快樂(lè)像一串串小鈴，永遠(yuǎn)在我成長(zhǎng)的道路上伴隨著。

在我們?nèi)松缆分校邢灿袘n，有笑有淚，有快樂(lè)就有煩惱。對(duì)快樂(lè)這個(gè)詞我是非常有見(jiàn)解的，我認(rèn)為人生的快樂(lè)不是想來(lái)就來(lái)，只有苦盡才有甘甜，其實(shí)，我也有這樣的一段快樂(lè)。

那是一個(gè)暑假，我報(bào)了一個(gè)圍棋班，因?yàn)槊克膫€(gè)星期都要舉行一次擂臺(tái)賽，這已經(jīng)是第三次擂臺(tái)賽了。我很不幸前兩屆都輸了，所以我要好好的下。我是第二個(gè)出場(chǎng)比賽，對(duì)手是上一屆他把我打敗的同學(xué)，這死我又和他比賽，我心里感到害怕比賽會(huì)輸，我們隊(duì)的隊(duì)友就說(shuō)：“你不要害怕輸，你應(yīng)該勇敢的去面對(duì)它，哪怕輸了也要做做看，他雖然厲害，但不懂得精益求精，你再仔細(xì)一點(diǎn)?！北荣愰_(kāi)始了，我仔細(xì)的下出每一個(gè)棋子。布局的時(shí)候我出于優(yōu)勢(shì)，它處于劣勢(shì)，這為了我以后下棋打好了基礎(chǔ)，但是在中盤，本來(lái)他的一條大龍將要成為我的地盤，達(dá)去年是由于我的疏忽導(dǎo)致這條大龍活得很透。于是，我制造一個(gè)劫，利用聲東擊西的方法，奪走了他的一個(gè)小腳，他也不甘示弱，經(jīng)過(guò)幾手棋后，就把我下面的棋子搞得的自身難保，我在想：“怎么辦呢?干脆跟他拼的”，然后，又跟他下了幾手棋的殊死搏斗，終于保住了我的地盤。在我的努力下，最終使對(duì)方功虧一簣，是的對(duì)手片甲不留。最后我贏了。

值就是我說(shuō)的快樂(lè)，古人云：“知足者常樂(lè)”現(xiàn)在我已經(jīng)很知足了，所以我很快樂(lè)!

在我們成長(zhǎng)的道路上，總是會(huì)因?yàn)橛龅揭恍┙O腳石而悲傷，但同時(shí)也會(huì)因?yàn)閼?zhàn)勝困難、取得進(jìn)步而感到快樂(lè)。最讓我記憶猶新的，莫過(guò)于這件事了。

看著這件事，我馬上萌生出一個(gè)想法——做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。然后，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)收集材料，實(shí)驗(yàn)也拉開(kāi)了一段帷幕。

我先在大磁鐵周圍用紙圍上一個(gè)圈，再依樣畫葫蘆把小磁鐵放到紙筒上方，可不知怎么回事，只要把小磁鐵一放進(jìn)去，小磁鐵總是連連“摔跟頭”。后來(lái)我經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查找資料才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)樾〈盆Fs極與大磁鐵的n極互相對(duì)吸，兩極互相排斥而產(chǎn)生懸浮力，所以小磁鐵會(huì)浮在半空中。知道原因后，我就把小磁鐵的s極給打掉，然后，把小磁鐵放在大磁鐵上面。果然不出我所料，小磁鐵終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貞腋≡诎肟罩?。我把這項(xiàng)成功的實(shí)驗(yàn)做給爸爸媽媽看，他們看了大吃一驚，連連叫好，他們高興地說(shuō)：“兒子，你真行啊!”此時(shí)我的心里就像樂(lè)開(kāi)了花似的。

我成長(zhǎng)，我很快樂(lè)，因?yàn)槲页晒Πl(fā)現(xiàn)了如何讓磁鐵懸浮于半空中，我感受到成功的喜悅。

童年的生活五彩斑斕，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有敢于實(shí)踐，取得意外收獲的經(jīng)歷;有通過(guò)不懈努力，飽嘗艱辛的快樂(lè);有堅(jiān)信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅……我也不例外喲!

我正是堅(jiān)信“鐵杵磨成針——功到自然成”這句話，完成了我的第一個(gè)小制作——彩色蠟燭。這支彩色蠟燭有七種顏色組成，所需要的材料有七種顏色的蠟筆和白色的蠟，先把白蠟和彩色蠟筆分別削成碎屑待用，然后取一些白蠟碎屑放入鍋內(nèi)，再邊加熱邊攪拌，再加其中一種顏色的蠟筆碎屑調(diào)色，直至完全融化，倒入事先準(zhǔn)備好的漂亮容器里，但是要先把點(diǎn)蠟燭的芯放在容器中間喲，冷卻后再做第二種顏色，依次疊加彩色蠟燭就做好了。看著是不是挺復(fù)雜?唉!我做到第二種顏色的時(shí)候就煩了不想做了，還是媽媽在旁邊不斷地用這句話激勵(lì)我，使我堅(jiān)持下來(lái)，最終取得了成功。看著我親手做的彩色蠟燭，心里別提有多美了!

在我的童年里，有許多快樂(lè)，這些快樂(lè)有如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我。那些名言警句又時(shí)常鞭策著我，使我不畏任何困難。在我眼里，成長(zhǎng)的快樂(lè)在于自己的付出，而不在于別人的犒勞。

我希望越來(lái)越多的小朋友，可以體會(huì)到自己成長(zhǎng)的快樂(lè)，也用名言警句來(lái)激勵(lì)自己，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁!

1.成長(zhǎng)的快樂(lè)初二作文

6.初二作文：成長(zhǎng)的道路

7.成長(zhǎng)的感覺(jué)初二作文

成長(zhǎng)的快樂(lè)小字成長(zhǎng)的快樂(lè)字篇七

盈盈燭光中，是誰(shuí)在為誰(shuí)輕輕祝福；流星璀璨中，是誰(shuí)在為誰(shuí)輕聲祝福……在那低低的祝福聲背后，是那顆誠(chéng)摯的心。

在《生日快樂(lè)歌》中，我又回到了童年?，F(xiàn)在，偌大的房子里，只剩下悠揚(yáng)的歌聲。朦朧中，又見(jiàn)星點(diǎn)燭光在閃耀。燭光越來(lái)越多，還有的是“祝你生日快樂(lè)……”我陶醉著，洋溢的幸福滿處嘴角。你給我一克歡樂(lè)，我贈(zèng)你滿臉微笑。燭光中，伙伴們都在輕輕祝福，他們的臉龐，稚嫩又青澀。祝福的聲音如同天籟，輕輕回蕩。祝福完畢，幼小的我們抬起小小的腦袋，臉上，是感動(dòng)，臉上，是滿足。雖然稚嫩，但也悠揚(yáng)。不僅僅是歌聲，還有我們。

心接二連三地顫抖起來(lái)，眼開(kāi)始朦朧起來(lái)，卻不是因?yàn)闇I。依舊是電腦前，單調(diào)乏味。《生日快樂(lè)歌》一次又一次地唱著，童音仿佛來(lái)自另外一個(gè)世界，飄渺悠遠(yuǎn)，深不可測(cè)。

處處充斥著謊言，處處充斥著冷漠，似乎沒(méi)有人會(huì)去悼念失去的童年?！渡湛鞓?lè)歌》也只是一層面具，扒下來(lái)，竟是那樣丑惡的嘴臉。成長(zhǎng)如此抹殺童年，抹殺純真與感動(dòng)，是為了：培養(yǎng)我們今后在社會(huì)上的能力“，和父母所說(shuō)的一樣？如此可悲。

美妙的童音在耳邊回蕩，顯得如此美好，如此純真，卻又仿佛是遙不可及。然而成長(zhǎng)有給了我們?cè)S多東西：成熟、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勇毅。不該如此敵視成長(zhǎng)，也不該如此埋怨成長(zhǎng)。盡管取走了珍貴的純真，但又留下許多貴重?；貞洺砷L(zhǎng)，祝福成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的快樂(lè)小字成長(zhǎng)的快樂(lè)字篇八

人總要經(jīng)歷成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)中的事多得猶如天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。那些事有辛酸的，有快樂(lè)的，有痛苦的……而那次的經(jīng)歷至今仍讓我記憶猶新，快樂(lè)無(wú)比!

去年暑假，媽媽帶我去墨子古街玩玻璃吊橋。因?yàn)槭堑谝淮瓮?，而且?tīng)別人說(shuō)那玻璃吊橋是如何如何的讓人恐懼、刺激，因此我無(wú)比期待。

那天，我們興致勃勃地朝著目的地進(jìn)發(fā)。路上，我一邊看風(fēng)景，一邊想：“我才不害怕呢，不就是吊橋嗎，有什么好害怕的!再說(shuō)，不就是把水泥路換成了玻璃板嗎?”心里想著不害怕，但在漫長(zhǎng)的路途中，害怕與恐懼卻悄無(wú)聲息的在我心里萌芽。

終于到了，我們小孩子最先沖進(jìn)里面，坐在售票處的椅子上，懷著無(wú)比期待而又忐忑的心情等著大人們的到來(lái)。

要上吊橋了，我穿上鞋套，目不斜視，“堅(jiān)定”地走上去，此時(shí)的我，看起來(lái)沒(méi)有一絲緊張、害怕之情。可越走越靠近吊橋中心，害怕和恐懼像荒草一樣在我心里瘋長(zhǎng)起來(lái)。我忍不住透過(guò)玻璃偷眼一看，腳下是萬(wàn)丈深淵，我的心不由自主地揪了起來(lái)，我閉閉眼，強(qiáng)自鎮(zhèn)定。

當(dāng)?shù)竭_(dá)吊橋中間時(shí)，害怕和恐懼已經(jīng)占滿了我的心，我的腿徹底軟了，我趴在欄桿上，一邊“眺望”遠(yuǎn)方，一邊心里默默地糾結(jié)：我該怎么辦?我到底該怎么做呢?我是回頭還是朝前繼續(xù)走下去呢?我的心情錯(cuò)綜復(fù)雜，竟然絲毫沒(méi)有察覺(jué)媽媽來(lái)了。媽媽告訴我別的孩子早都到終點(diǎn)了，都是一下子跑過(guò)去的。“他們行，我也一定行!”我默默地鼓勵(lì)著自己，重新鼓起勇氣，向吊橋終點(diǎn)跑去。

“我終于走到了終點(diǎn)!我成功了!”一踏上堅(jiān)實(shí)的土地，我情不自大禁地歡呼起來(lái)。

這是一次快樂(lè)而難忘的經(jīng)歷，在這次經(jīng)歷中，我克服了恐懼，占勝了自己;我獲得了成功的喜悅，我也收獲了快樂(lè)!