人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

打籃球是我的快樂(lè)英語(yǔ) 打籃球我的快樂(lè)之源篇一

今天放學(xué)回到家，我看到她正捧著我的籃球撫摸，滿眼都是喜愛(ài)之情，不知道的，還以為她抱著的是她的大外孫子我呢。在我的再三追問(wèn)之下，奶奶才告訴我，在她12歲的時(shí)候，不但是一名光榮的少先隊(duì)員，還是學(xué)?；@球隊(duì)的主力呢！

外婆說(shuō)，他們的籃球隊(duì)共有12名小朋友，每天放學(xué)后在學(xué)校的操場(chǎng)上訓(xùn)練打球，那時(shí)候她的身高在同齡人中并不矮，擔(dān)當(dāng)著前鋒的主力角色。學(xué)校的籃球場(chǎng)非常簡(jiǎn)陋，就是一塊平坦的泥土場(chǎng)地，但是每天都被小朋友們打掃得干干凈凈。場(chǎng)地上樹(shù)立著兩個(gè)很舊的籃球架，其中一個(gè)籃球架的框壞了，還是家長(zhǎng)用鐵絲重新圈好的。他們的隊(duì)服就是帶白杠的藍(lán)色棉毛衫和一雙膠底白球鞋。可別小瞧這一身行頭，這是她勤工儉學(xué)三個(gè)月才置辦到位的。

每次和附近幾個(gè)鎮(zhèn)的學(xué)校打聯(lián)賽是小朋友們最激動(dòng)的時(shí)候，聯(lián)賽一般在隔壁一個(gè)鎮(zhèn)的中學(xué)舉行，距離外婆家有20里路。外婆問(wèn)我：你知道怎么去的嗎？我說(shuō)：應(yīng)該是騎自行車吧？外婆笑著說(shuō)：我們都是步行去的，早晨五點(diǎn)鐘，天還是黑的，小朋友們就出發(fā)了，大家排著隊(duì)伍，唱著‘北京的金山上’‘東方紅’各種紅歌，一路歡聲笑語(yǔ)。外婆告訴我，最讓小朋友們開(kāi)心的是學(xué)校供應(yīng)的午飯：每人三個(gè)大饅頭和一盤(pán)炒豆腐。所以每個(gè)小朋友都背著黃書(shū)包，把省下的饅頭帶回家跟家人分享。

聽(tīng)到外婆說(shuō)到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，對(duì)比外婆那時(shí)候的生活條件，半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活環(huán)境得到了多么翻天覆地地改善??！難怪外婆經(jīng)常跟我說(shuō)：你們現(xiàn)在的生活多么幸福，要好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光，做一個(gè)有用的人，報(bào)效祖國(guó)！

我拉著外婆的手，大聲地跟她說(shuō)：外婆，以后我們兩個(gè)紅領(lǐng)巾每天晚上都去南通大學(xué)操場(chǎng)打籃球吧！

外婆的臉笑成了一朵花。

打籃球是我的快樂(lè)英語(yǔ) 打籃球我的快樂(lè)之源篇二

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！睆慕裉炱?，我就要去學(xué)習(xí)打籃球，實(shí)現(xiàn)我小時(shí)候的愿望。小時(shí)候，我常看見(jiàn)別的大哥哥們?cè)谇驁?chǎng)上打籃球，瀟灑飛奔跳躍投籃的身姿，簡(jiǎn)直帥呆了，心生羨慕。所以，我也要成為一位灌籃高手。

說(shuō)學(xué)就學(xué)，放暑假第二天一大早，我便找到爸爸，讓他幫我去找一個(gè)學(xué)習(xí)籃球的機(jī)構(gòu)，幫我報(bào)名。爸爸頭一次見(jiàn)我那么積極，馬上就幫我報(bào)了個(gè)籃球班。

籃球班開(kāi)始培訓(xùn)啦！教練讓我們先做簡(jiǎn)單的運(yùn)球動(dòng)作。他先示范，只見(jiàn)他抓住球，用一只手的手腕向下壓，球彈上來(lái)時(shí)，再壓下去，以此類推。我看很簡(jiǎn)單，心想：“這個(gè)我在家練過(guò)，難不倒我?！?/p>

一番的展示，果然，沒(méi)有一個(gè)人不會(huì)。教練見(jiàn)我們都會(huì)運(yùn)球，就增加了難度，要我們變向運(yùn)球：用兩只手在身前v字運(yùn)球。不過(guò)，我也一點(diǎn)都不怕，做得很好，而有幾個(gè)人卻已經(jīng)敗下陣來(lái)。

接著，教練對(duì)我們這些新手，又放了大招——胯下運(yùn)球：雙手將球反復(fù)在雙腿下彈過(guò)。但是這次沒(méi)有一個(gè)人過(guò)得了這一關(guān)。于是，教練又作了示范，讓我們反復(fù)練習(xí)。

后來(lái)的幾天里，我堅(jiān)持不懈，按教練說(shuō)的把球從雙腿下彈過(guò)。開(kāi)始時(shí)，球總是彈不過(guò)，我沒(méi)有放棄，我按之前教練講解的技巧：身體要下蹲，球穿過(guò)胯下要低，手接球要快。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了?？墒牵叹氁蟮氖嵌畟€(gè)，而我才做得了三個(gè)。我覺(jué)得很有難度，開(kāi)始想要放棄，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不想學(xué)了，很難，很辛苦?！彼卮鹞艺f(shuō)：“無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持到底，不能一受挫折就輕易放棄。”聽(tīng)了爸爸的話后，我又自覺(jué)地回房間練習(xí)胯下運(yùn)球，像教練說(shuō)的那樣，將球斜著拍，再退下彈過(guò)，反復(fù)練習(xí)。

功夫不負(fù)有心人，不久后，我便達(dá)到了教練的要求，之后，教練讓我們?nèi)ゾ毩?xí)投籃，上籃……因?yàn)槲覉?jiān)持不懈，反復(fù)練習(xí)。我的球技不斷提高，現(xiàn)在我都可以投三分呢！

我學(xué)會(huì)了打籃球，也因?yàn)榇蚧@球而懂得了：無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持到底，有恒心，不能一受挫折，就輕易放棄的道理。

打籃球是我的快樂(lè)英語(yǔ) 打籃球我的快樂(lè)之源篇三

今天下午趁著兩節(jié)閱讀課間的時(shí)間，我跟著一些同學(xué)去操場(chǎng)上打籃球，好久都沒(méi)有打籃球了，正好借此機(jī)會(huì)活動(dòng)一下。

等初四的跑完操，我們快速拿上球下樓來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上也有一些初三的在打籃球，我們找好了球場(chǎng)就開(kāi)始分班打，我和尹，劉一班，程，黑一班兒，我方先點(diǎn)球，前面兩個(gè)人都沒(méi)有點(diǎn)進(jìn)，終于到我了，我直接一頭球應(yīng)聲入筐，我方發(fā)球，尹在那里亂秀，過(guò)掉了黑，來(lái)了個(gè)上籃，球沒(méi)中。程就搶到了籃板，然后初三令我沒(méi)想到的是他直接投了一個(gè)三分球進(jìn)了，他拿到球后又來(lái)了一個(gè)三分，不過(guò)這次沒(méi)進(jìn)，我急忙跑過(guò)去搶籃板傳給了尹，又是一頓亂秀，他突然吸引雙人包夾，然后把球分給了我，我來(lái)到罰球線，一個(gè)投中球又進(jìn)了。比分來(lái)到了七筆時(shí)，我也開(kāi)始上來(lái)一次沒(méi)上進(jìn)兩次還沒(méi)上勁，看來(lái)我不適合當(dāng)一個(gè)投手。

第二局就剩我，劉黑就是隨便投，劉兩個(gè)中投都沒(méi)有中，真的太菜了，我給她演示了一個(gè)后撤步投籃，但也沒(méi)中。

就這樣，你一投，我一投不知投了多少回，大概這就是樂(lè)趣吧。

后來(lái)他們有兩個(gè)人去了另外一場(chǎng)斗牛了，我就和老黑來(lái)打，打著打著，我已絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)取勝，這時(shí)劉又來(lái)了，他上來(lái)就投了一個(gè)三分，結(jié)果三不沾，真的太漂亮了，我立馬教他做人，就讓我跟劉投三分，老黑在罰球線投籃，劉勇。其他方法投籃結(jié)果可想而知，力氣太大球，直接越過(guò)了球板又輪到我了，只見(jiàn)我使出全身力氣屈膝伸直胳膊，球在空中劃過(guò)了一道完美的拋物線，最后的最后，我哐哐砸在籃筐上，轉(zhuǎn)了幾圈后掉進(jìn)了籃筐中。這是我投進(jìn)的第五個(gè)三分球，那時(shí)的心情真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，太開(kāi)心太高興了。

要延時(shí)聽(tīng)課了，我拿上球依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，今天的活動(dòng)量真是太大了，對(duì)我很有益。

打籃球是我的快樂(lè)英語(yǔ) 打籃球我的快樂(lè)之源篇四

在以前，由于種種原因，我不敢接觸籃球，生怕它落下來(lái)砸到自己，對(duì)它一直都有些恐懼。但在今天，我卻感受到了打籃球的快樂(lè)。

下午我和程一諾、葛書(shū)宇相約來(lái)到位于迎賓館的“永康”籃球場(chǎng)，本想只在旁邊自己玩一玩，但卻鬼使神差的上了一節(jié)專業(yè)的籃球課。一聽(tīng)到要上課，當(dāng)時(shí)我腸子都快悔青了，周五那天真不該多嘴約打球啊！

到了場(chǎng)地，看見(jiàn)那三米高的籃筐和那十分硬的籃球，我的身體不由得哆嗦了一下，那種恐懼感頓時(shí)又充滿了身體的每一個(gè)部位。

再看到那位嚴(yán)肅的教練，我不由聯(lián)想到，因?yàn)槲覄?dòng)作不規(guī)范，教練訓(xùn)斥我的情景。那種恐懼感驅(qū)使我趕快離開(kāi)這里，離開(kāi)這個(gè)對(duì)我而言十分危險(xiǎn)的、魔鬼般的籃球場(chǎng)！

但事實(shí)卻與看起來(lái)截然不同：兩分區(qū)內(nèi)投籃時(shí)，不知是因?yàn)槲议L(zhǎng)高了，還是心理作用，以前籃筐那種“高高在上”的感覺(jué)頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤了，投籃時(shí)的那種壓力也沒(méi)有了，進(jìn)球好像變得很輕松，效率也比以前提高了許多。

“三步上籃”時(shí)，望著前面那幾位“身輕如燕”的小哥哥上籃時(shí)，我不由得十分羨慕，只見(jiàn)他們一邁、一跨、一跳，就輕輕松松跳了四、五十厘米高。投籃的動(dòng)作，簡(jiǎn)直就和“歐文”、“奧尼爾”一樣，仿佛學(xué)也學(xué)不來(lái)。但當(dāng)我向三分線內(nèi)突破上籃時(shí)，我體內(nèi)的潛能好像被一下子激發(fā)了出來(lái)，那看起來(lái)困難的動(dòng)作做起來(lái)卻如此簡(jiǎn)單，準(zhǔn)確率也高達(dá)了85%，平日里嚴(yán)肅的教練也對(duì)我豎起了大拇指！

太陽(yáng)下山了，課也上完了，在一聲聲“咚--咚--咚--”的拍球聲中，我也結(jié)束了與籃球初次見(jiàn)面的別樣經(jīng)歷……

打籃球是我的快樂(lè)英語(yǔ) 打籃球我的快樂(lè)之源篇五

今天早上，我起了個(gè)大早，吃完了早飯，就背著籃球去上籃球課了。

到了籃球場(chǎng)，老師就開(kāi)始上課了。

首先是運(yùn)球。老師要求我們先右手運(yùn)球1000個(gè)；之后，再左右手一起運(yùn)球500個(gè)。我運(yùn)著，運(yùn)著，球在我手上撒歡，眼睛盯著球，忘記計(jì)數(shù)了。

接著，我們開(kāi)始打比賽了。我們隊(duì)的隊(duì)員是：我，我表哥，還有小寶和阿蛋。比賽開(kāi)始了，第一場(chǎng)，我們隊(duì)發(fā)球，看！我的四分遠(yuǎn)投超級(jí)棒！，小寶大喊一聲，球進(jìn)了，我們大喊一聲“萬(wàn)歲！”第二場(chǎng)，對(duì)手發(fā)球，王念邊跑邊運(yùn)球。嘿，我表哥的速度那叫一個(gè)閃電般，不到一分鐘球就被我表哥搶走了，王念氣得哇哇大叫。我表哥把球傳給我，我來(lái)了個(gè)三步上籃，球進(jìn)啦！我隊(duì)大聲地歡呼，別提有多高興了。

最后，我們隊(duì)以2比0戰(zhàn)勝了對(duì)手。啊！太開(kāi)心了。

上籃球課真是太爽了??！我還要多參加這樣的活動(dòng)課。

打籃球是我的快樂(lè)英語(yǔ) 打籃球我的快樂(lè)之源篇六

籃球是一項(xiàng)容娛樂(lè)參與性、應(yīng)變智慧性、競(jìng)技合作性為一體的運(yùn)動(dòng)形式。只要提到籃球，我的眼睛就發(fā)亮。因?yàn)樗墒俏业淖類?ài)。

認(rèn)識(shí)籃球是在上幼兒園時(shí)，老師讓我們學(xué)著拍球。熟悉籃球是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，表哥在一次精彩的籃球比賽中，做出的一連串優(yōu)美動(dòng)作，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣 陣喝彩。讓我一下子對(duì)籃球著了迷。此后，每當(dāng)電視上有籃球賽，就目不轉(zhuǎn)睛地注視著球員們的颯爽英姿和精彩球技，什么喬丹、科比、姚明……能說(shuō)出一大堆來(lái)， 漸漸地心里有了想打籃球的沖動(dòng)。

拿著爸爸給我買的新籃球，一到球場(chǎng)，一頓亂投，半天也進(jìn)不去一個(gè)，甚至有幾次還差點(diǎn)砸到自己，沮喪極了。媽媽說(shuō)：“做什么事都不能半途而廢。打籃球 就是鍛煉自己的堅(jiān)強(qiáng)毅力和信心。”是啊，nba的球員們?nèi)绻麤](méi)有鋼鐵般的意志，遇到困難就叫苦叫累，哪能有驚心動(dòng)魄的扣籃和精彩炫目的傳球呢？

于是，不管是驕陽(yáng)似火，還是寒風(fēng)凜冽，只要有空就去球場(chǎng)。一次次地練習(xí)著別人看似枯燥的動(dòng)作，稚嫩的雙手磨出了老繭，多少條褲子膝蓋處都是面目全非。但都沒(méi)能扼住我那顆熱愛(ài)籃球的心。

學(xué)校班級(jí)之間也相互組織球賽，我們把每天的課外時(shí)間幾乎都獻(xiàn)給了“籃球事業(yè)”。雖然算不上班級(jí)的球王，但打球的技術(shù)經(jīng)過(guò)鍛煉也不算差。讓我發(fā)自內(nèi)心 的喜歡籃球還是那次與一班的比賽。我單人晃過(guò)兩名球員接著將球傳給了隊(duì)友，又在隊(duì)友的掩護(hù)下，我直沖籃下，輕輕一托球進(jìn)了，同學(xué)們歡呼了。當(dāng)時(shí)真覺(jué)得自己 就是個(gè)英雄。

在籃球世界里，輸過(guò)，也贏過(guò)，有快樂(lè)，也有悲傷。正是在成與敗，樂(lè)與痛中，才感受到了籃球的魅力，也真正領(lǐng)悟到了籃球的真諦：堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié)。

我也把籃球精神應(yīng)用在了學(xué)習(xí)環(huán)境中。這幾年我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、珍惜集體榮譽(yù)、體質(zhì)的增強(qiáng)都是得益于籃球?，F(xiàn)在，我更加喜歡籃球了。

打籃球是我的快樂(lè)英語(yǔ) 打籃球我的快樂(lè)之源篇七

“快！快！快！把球傳給我！”“哇——！”狠狠的k中人了，一陣歡呼聲響徹云霄。球場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣的廝殺呼喊，原來(lái)是有人在打籃球，不禁吸引了我注目的眼光。

從一年級(jí)開(kāi)始，我就對(duì)籃球有著濃厚的興趣，所以總是在下課時(shí)，可以在廣大的球場(chǎng)看到我。上了中年級(jí)，身手矯捷的我，籃球的技巧也不錯(cuò)，因此每一次在體育課要打籃球時(shí)，我可是個(gè)大家爭(zhēng)先恐后都想指定我的大人物。在五年級(jí)的籃球賽里，我就是主攻手，為我們隊(duì)過(guò)關(guān)斬將，最后我們得到了第二名。

后來(lái)我加入了籃球隊(duì)。剛開(kāi)始的訓(xùn)練很辛苦，因?yàn)椤疤煜聸](méi)有白吃的午餐”，所以辛苦是應(yīng)該的。球隊(duì)的選手，可都是經(jīng)過(guò)教練精挑細(xì)選的，所以都已經(jīng)身懷絕技。

經(jīng)過(guò)了一番嚴(yán)格的訓(xùn)練后，老師報(bào)名了一個(gè)籃球比賽，并且挑選了我和其它十一位同學(xué)當(dāng)正式隊(duì)員。練習(xí)的時(shí)間加長(zhǎng)了，另外，在訓(xùn)練中，大家也會(huì)常常的受傷，真的是吃足了苦頭。每次當(dāng)我想放棄時(shí)，我就會(huì)想到老師曾經(jīng)和我說(shuō)的一句話：“吃得苦中苦，方為人上人?！?，所以我吃了這一點(diǎn)點(diǎn)苦，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橐懈冻?，才?huì)有收獲；要有堅(jiān)持，才會(huì)有成功。比賽的日子快到了，所以大家都緊鑼密鼓的練習(xí)。

比賽的那一天，大家都提心吊膽的，深怕自己一時(shí)不小心，而犯了錯(cuò)誤，使比賽輸了，所以每個(gè)人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。開(kāi)賽時(shí)，我的心情心急如焚，像是熱鍋里的螞蟻，拼命的找出對(duì)方的弱點(diǎn)，一一的攻擊，然后擊破，使得對(duì)方潰不成軍。我這次的表現(xiàn)還不錯(cuò)，因?yàn)槌龊跻饬系慕拥搅藥最w球，幫助了隊(duì)友一臂之力，終于皇天不負(fù)苦心人，我們的到了“萌芽杯”的第二名。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)那一剎那，我們?nèi)?duì)欣喜若狂，多少日子的折磨和努力，這一切，都值得了！

我也因?yàn)檫@次的比賽的佳績(jī)，讓我肯定了自己，又讓我自己更進(jìn)一步的喜歡、愛(ài)上了——籃球。

打籃球是我的快樂(lè)英語(yǔ) 打籃球我的快樂(lè)之源篇八

從一年級(jí)開(kāi)始，我就喜歡打籃球。如果我能在課后和一些學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，我會(huì)很開(kāi)心?，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入四年級(jí)，進(jìn)入競(jìng)賽隊(duì)，對(duì)籃球的看法就更不一樣了。我認(rèn)為籃球不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也是一項(xiàng)體育鍛煉。它可以幫助我們理解團(tuán)結(jié)的重要性，增強(qiáng)我們的集體榮譽(yù)感。

當(dāng)我們聽(tīng)到胡老師宣布：“我們要去區(qū)里打ybl10歲的小組賽?！蔽覀兌寂d奮地跳著舞。這一直是我們的夢(mèng)想。但是因?yàn)楸荣?，我們的?xùn)練更加艱苦，但是每個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員都堅(jiān)持訓(xùn)練，沒(méi)有抱怨。

每天先練半個(gè)小時(shí)的球訓(xùn)練，就是讓手對(duì)球更敏感，更好的控球。然后，我們會(huì)做一些小練習(xí)，這樣可以適應(yīng)情況，用更多的招式擊敗對(duì)手。最后，這是我們每個(gè)人最喜歡做的事情。不用說(shuō)，你也知道——是玩家之間的游戲。我們從二年級(jí)開(kāi)始練習(xí)打游戲，到了四年級(jí)。先一對(duì)一，再二對(duì)二，再三對(duì)三，最后五對(duì)五。最近又開(kāi)始和初三競(jìng)爭(zhēng)。

說(shuō)到那個(gè)游戲，嘿！想忘就忘不了！相當(dāng)激烈！是我們小組玩的游戲。比賽一開(kāi)始，我們四年級(jí)第一個(gè)取得了優(yōu)勢(shì)，搶到了球。朱長(zhǎng)城把球傳給了我。我粗略地看了看四周，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何人。我怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)大好機(jī)會(huì)呢？我擊球沖進(jìn)去。我撿起球，砰的一聲！真可惜！盡管他沒(méi)有得分，球還是被對(duì)方搶走了。正當(dāng)他們高興的時(shí)候，袁和把球拿了回來(lái)。劉崧拍了拍球，跑向籃筐，正要射門(mén)，卻被另外兩個(gè)人擋住了。兩拳難打四手，劉崧只好放棄機(jī)會(huì)，把球傳給朱長(zhǎng)城。大家都嚇得不敢看，生怕對(duì)方進(jìn)球。四年級(jí)要是被三年級(jí)打敗了，多丟人??！我們更加努力尋找進(jìn)球機(jī)會(huì)。

找了個(gè)好機(jī)會(huì)，朱長(zhǎng)城發(fā)現(xiàn)沒(méi)人防守，就想開(kāi)槍，卻被兩個(gè)“路障”抓住。但是朱長(zhǎng)城轉(zhuǎn)過(guò)身，把他們留在了后面。他瞄準(zhǔn)籃筐，一跳，把球扔了進(jìn)去！我們都?xì)g呼起來(lái)。最后，我們隊(duì)以“15:10”的比分贏得了比賽。

正常訓(xùn)練的時(shí)候胡老師還有幾次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，我們都牢記在心：態(tài)度決定一切，一個(gè)人打不了籃球，籃球講究團(tuán)隊(duì)合作。在我心里，籃球是神奇的。我愛(ài)籃球！

打籃球是我的快樂(lè)英語(yǔ) 打籃球我的快樂(lè)之源篇九

籃球是一項(xiàng)容娛樂(lè)參與性、應(yīng)變智慧性、競(jìng)技合作性為一體的運(yùn)動(dòng)形式。只要提到籃球，我的眼睛就發(fā)亮。因?yàn)樗墒俏业淖類?ài)。

認(rèn)識(shí)籃球是在上幼兒園時(shí)，讓我們學(xué)著拍球。熟悉籃球是在小學(xué)時(shí)，在一次精彩的籃球比賽中，做出的一連串優(yōu)美動(dòng)作，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣喝彩。讓我一下子對(duì)籃球著了迷。此后，每當(dāng)電視上有籃球賽，就目不轉(zhuǎn)睛地注視著球員們的颯爽英姿和精彩球技，什么喬丹、科比、姚明能說(shuō)出一大堆來(lái)，漸漸地心里有了想打籃球的沖動(dòng)。

拿著給我買的新籃球，一到球場(chǎng)，一頓亂投，半天也進(jìn)不去一個(gè)，甚至有幾次還差點(diǎn)砸到自己，沮喪極了。說(shuō)：“做什么事都不能半途而廢。打籃球就是鍛煉自己的堅(jiān)強(qiáng)毅力和信心?！笔前?，nba的球員們?nèi)绻麤](méi)有鋼鐵般的意志，遇到困難就叫苦叫累，哪能有驚心動(dòng)魄的扣籃和精彩炫目的傳球呢？

于是，不管是驕陽(yáng)似火，還是寒風(fēng)凜冽，只要有空就去球場(chǎng)。一次次地練習(xí)著別人看似枯燥的動(dòng)作，稚嫩的雙手磨出了老繭，多少條褲子膝蓋處都是面目全非。但都沒(méi)能扼住我那顆熱愛(ài)籃球的心。

班級(jí)之間也相互組織球賽，我們把每天的課外時(shí)間幾乎都獻(xiàn)給了“籃球事業(yè)”。雖然算不上班級(jí)的球王，但打球的技術(shù)經(jīng)過(guò)鍛煉也不算差。讓我發(fā)自內(nèi)心的喜歡籃球還是那次與一班的比賽。我單人晃過(guò)兩名球員接著將球傳給了隊(duì)友，又在隊(duì)友的掩護(hù)下，我直沖籃下，輕輕一托球進(jìn)了，們歡呼了。當(dāng)時(shí)真覺(jué)得自己就是個(gè)英雄。

在籃球世界里，輸過(guò)，也贏過(guò)，有快樂(lè)，也有悲傷。正是在成與敗，樂(lè)與痛中，才感受到了籃球的魅力，也真正領(lǐng)悟到了籃球的真諦：堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié)。

我也把籃球精神應(yīng)用在了學(xué)習(xí)環(huán)境中。這幾年我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、珍惜集體榮譽(yù)、體質(zhì)的增強(qiáng)都是得益于籃球?，F(xiàn)在，我更加喜歡籃球了。

打籃球是我的快樂(lè)英語(yǔ) 打籃球我的快樂(lè)之源篇十

能讓人快樂(lè)的事情有很多，看書(shū)、旅行、繪畫(huà)……都能使人快樂(lè)。而最最讓我開(kāi)心、快樂(lè)的，就是每個(gè)周五放學(xué)后短暫的籃球賽。

這個(gè)周五我們又來(lái)到了籃球場(chǎng)，其中最滑稽的就屬陳思婕了，只見(jiàn)她抱著球，在球場(chǎng)上又蹦又跳的，好像一只頑皮的“猴子”在跳“拉丁舞”，時(shí)不時(shí)的把球高高的拋到空中，我們問(wèn)她在怎么了，她興奮的說(shuō)：“我激動(dòng)?。∥铱刂撇蛔∽约喊。∮谑?，球賽還沒(méi)開(kāi)始，大家就笑的前仰后翻了。

大家“黑白配”迅速分好組，兩位隊(duì)長(zhǎng)用“石頭剪刀布”干脆利落地分出勝負(fù)，“哇！我贏了，哈哈，我就說(shuō)嗎，我可是剪刀無(wú)敵手?。　保覀冴?duì)長(zhǎng)曾伊凡夸張的大叫著，喜笑顏開(kāi)臉就像朵花，與敵方隊(duì)長(zhǎng)陳科名的“苦瓜臉”成了鮮明的對(duì)比，讓人忍不住大笑起來(lái)。

“預(yù)備——比賽開(kāi)始！”由我先來(lái)發(fā)球。我先是把球傳給隊(duì)長(zhǎng)曾伊凡，他十分順利的接到球之后，雙手拿球，也不運(yùn)球、也不傳球，只是待在原地，把球高高的舉著，跟搶球的隊(duì)員東扭西躲，對(duì)方是左勾右搶，卻連球都沒(méi)摸到。終于，陳科名忍不住了，跑到曾伊凡的面前，使出最大的力氣朝籃球拍去，可是好巧不巧，曾伊凡卻把球給移開(kāi)了，那一拍正好拍到曾伊凡的臉上，曾伊凡一下疼的蹲在地上，一手捂著通紅的臉，一手指著陳科名大叫道：“你！我的天！你想干啥？都把我打毀容了！”陳科名卻一副無(wú)辜的表情慢吞吞的說(shuō)：“我再幫你疏通循環(huán)血液??！”這一場(chǎng)景，大家都笑出了“八塊腹肌”。之后，以曾伊凡罰球兩個(gè)解決了“糾紛”。

后來(lái)大家都開(kāi)始認(rèn)真打球了，我們隊(duì)的張宇帆把球傳給了曾伊凡，曾伊凡用假動(dòng)作騙過(guò)了對(duì)方的球員，一個(gè)“三步上籃”，把球投向了籃框，可是很不幸，球轉(zhuǎn)了幾圈又掉了出來(lái)。曾伊凡仗著身高的優(yōu)勢(shì)，一把搶回籃球再次投籃——球進(jìn)了！曾伊凡做了個(gè)“帥氣”的動(dòng)作，臉上好像寫(xiě)了三個(gè)字——我最帥！

接下來(lái)由對(duì)方發(fā)球，當(dāng)陳科名接到球后，在半場(chǎng)一個(gè)助跑，用力把球“扔”出去，只見(jiàn)籃球在空中劃了一道弧線，直直的投入籃框，大家目瞪口呆，都忍不住發(fā)出“哇”的驚嘆聲。而陳科名得意洋洋的臉色好似寫(xiě)了四個(gè)字——我才最帥！

打完球后，大家在歡聲笑語(yǔ)間離開(kāi)了球場(chǎng)。

打籃球不僅鍛煉了我們的身體，增進(jìn)了我們的友誼，而且豐富了我的課余生活，使我在緊張學(xué)習(xí)之余得到了放松，也讓我倍感快樂(lè)！

打籃球是我的快樂(lè)英語(yǔ) 打籃球我的快樂(lè)之源篇十一

打籃球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，一天不打籃球，我心里就會(huì)癢癢的。而且，我的籃球水平還不低哦，每次都能在比賽的關(guān)鍵時(shí)刻贏得無(wú)比可貴的分?jǐn)?shù)，幫自己的隊(duì)伍取得勝利。

有一次體育課上，老師讓男生分組進(jìn)行籃球比賽，男生聽(tīng)了，個(gè)個(gè)心花怒放，一蹦三尺高。在老師的組織下，我們被分成兩隊(duì)，一隊(duì)是由我領(lǐng)頭的綠隊(duì)，另一隊(duì)是由體育委員帶領(lǐng)的藍(lán)隊(duì)。

比賽正式開(kāi)始了，首先由對(duì)方發(fā)球。我搶到球后，把球傳給了個(gè)子很高的隊(duì)友，他一路過(guò)關(guān)斬將，突破對(duì)方的圍攻，眼看要投籃了，卻被對(duì)方隊(duì)員緊緊圍住。突然，他一個(gè)假動(dòng)作，用盡全身力氣，腳一蹬，用力一跳一投?！扒蜻M(jìn)了！”圍觀的同學(xué)高聲歡呼。但是好景不長(zhǎng)，對(duì)方左沖右突，傳球、配合是那么默契，沒(méi)幾分鐘就連得了十幾分。

眼看著我隊(duì)就要輸?shù)暨@場(chǎng)比賽了，我忍不住大吼一聲，向前沖去，然后猛地一跳，張開(kāi)雙手把對(duì)方手里高舉著的球奪了回來(lái)。此時(shí)的我像一頭發(fā)怒的獅子，不斷往前沖，緊接著，我用力一跳，高高躍起，籃球也被我拋到了空中。只見(jiàn)籃球騰空飛起，又迅速下降，在籃筐上轉(zhuǎn)了好幾圈，大家一動(dòng)不動(dòng)地緊盯著籃球，嘴巴都張成了“o”形。隨著籃球掉進(jìn)筐中，同學(xué)們的歡呼聲再次響徹校園上空。

我們?cè)酱蛟郊ち?，各個(gè)都使出了看家本領(lǐng)，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，互不相讓?；@球就像長(zhǎng)了翅膀，在空中飛來(lái)飛去。“丁零零——”下課鈴響了，我們終于以微弱的優(yōu)勢(shì)贏得了這次比賽。同學(xué)們紛紛向我投來(lái)贊許的目光，有的還沖我豎起了大拇指。

打籃球是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉，我的身體一天天強(qiáng)壯了，再也不像從前那樣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)常感冒了。原來(lái)媽媽總是嘮叨我胖，打籃球讓我體態(tài)更輕盈，個(gè)子更高了。更重要的是，籃球不僅給予我快樂(lè)，還給予了我友情。在打籃球的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，感受到了集體的強(qiáng)大力量?；@球成了我生命中不可缺少的一部分，我要為之努力！奮斗！拼搏！