光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

社區(qū)暑期活動計(jì)劃篇一

一、指導(dǎo)思想

以黨的精神為指導(dǎo)，按照市環(huán)委辦的文件要求，緊密結(jié)合我區(qū)文明城區(qū)創(chuàng)建工作，堅(jiān)持以人為本、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提高居民環(huán)境意識和綠色理念、綠色生活、綠色消費(fèi)觀念，倡導(dǎo)綠色義務(wù)，引導(dǎo)公眾參與環(huán)境保護(hù)，努力建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、人與自然和諧統(tǒng)一的美好__。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)工作責(zé)任，__社區(qū)“兩委”成立環(huán)境衛(wèi)生工作小組，由社區(qū)黨委書記、居委會主任鄔峽任組長，社區(qū)黨委和居委會主要成員、社區(qū)物業(yè)公司主要負(fù)責(zé)人及社區(qū)黨員、樓棟長、社會單位負(fù)責(zé)人任小組成員，其中程洪任聯(lián)絡(luò)員，切實(shí)保障工作的有序開展。

三、工作目標(biāo)

結(jié)合社區(qū)創(chuàng)建工作實(shí)際情況，堅(jiān)持以人為主、可持續(xù)發(fā)展，積極創(chuàng)建以涵蓋“綠色管理”、“綠色教育”、“綠色環(huán)境”、“綠色生活”為核心，積極維護(hù)“十大綠色生活方式”的市級綠色社區(qū)創(chuàng)建成果。

四、具體措施

遵照市環(huán)保局、區(qū)委區(qū)政府及解放碑街道辦事處指示與創(chuàng)建要求，以可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)文明、綠色生活等理念貫穿始末，抓住重點(diǎn)，注重實(shí)效，把創(chuàng)建綠色社區(qū)工作與渝中區(qū)創(chuàng)建文明城區(qū)結(jié)合起來，相互滲透、相互促進(jìn)、相互提高。

(一)、建立高效、透明的“綠色管理”模式

1、建立環(huán)境管理和監(jiān)督體系，制定綠色社區(qū)創(chuàng)建工作計(jì)劃和方案。

2、建立與政府部門、居民、駐社區(qū)單位定期召開聯(lián)席會議制度，共商社區(qū)內(nèi)的環(huán)境事務(wù)，推動社區(qū)環(huán)境保護(hù)。

3、積極參加區(qū)縣以上各類環(huán)保培訓(xùn)和社區(qū)骨干培訓(xùn)，組織一定數(shù)量的綠色志愿者隊(duì)伍，定期開展宣傳和監(jiān)督活動，不斷改善社區(qū)環(huán)境質(zhì)量。

4、建立綠色社區(qū)創(chuàng)建工作檔案記錄，并有專人負(fù)責(zé)登記和整理，做到管理有序。

5、建立可持續(xù)改進(jìn)綠色社區(qū)自我完善體系，定期進(jìn)行自評和總結(jié)，不斷提高綠色社區(qū)的環(huán)境質(zhì)量和水平。

(二)、切實(shí)做好“綠色”教育宣傳工作

1、深入開展走訪活動，通過居民會議、社區(qū)成員代表會議、聽證會議、各種議事協(xié)商會議廣泛收集環(huán)境衛(wèi)生意見和建議。設(shè)立規(guī)范的居務(wù)公示欄，對居委會的創(chuàng)建工作內(nèi)容進(jìn)行公開，自覺接受社區(qū)居民的監(jiān)督。充分體現(xiàn)居民“自我教育、自我服務(wù)、自我管理”的模式。

2、充分利用__樓棟的入口處精神文明宣傳櫥窗、廉政文化宣傳櫥窗和社區(qū)led顯示屏、圖書室、綠色網(wǎng)吧、黨員圖書角、等硬件設(shè)施，以張貼宣傳海報(bào)、播放電子聲像資料、設(shè)置環(huán)保書籍、報(bào)刊等形式，集中宣傳“文明城區(qū)創(chuàng)建”公約、七不行為規(guī)范、餐桌文化、低碳生活方式、先進(jìn)環(huán)保模范人物等內(nèi)容;建立居民qq群，發(fā)布宣傳活動信息，倡導(dǎo)居民積極參與“綠色”社區(qū)創(chuàng)建工作;發(fā)動社區(qū)“工青婦”等群體，組建志愿者隊(duì)伍，走家串戶發(fā)放發(fā)放宣傳資料。

(三)、廣泛宣傳發(fā)動，齊抓共管，構(gòu)建“綠色”環(huán)境

結(jié)合文明城區(qū)創(chuàng)建工作實(shí)質(zhì)要求，以“三治三化三創(chuàng)”、城市環(huán)境綜合整治活動載體，著力改善居民居住環(huán)境，增加休閑場所為主要目標(biāo)。

五、工作要求

1、突出公眾參與度，注重宣傳效果，擴(kuò)大公眾參與面。

2、堅(jiān)持以抓硬件建設(shè)和軟件建設(shè)并重的原則，兩手抓，兩手都要硬。

3、要做到創(chuàng)建專款專用，注重抓好落實(shí)工作。

4、創(chuàng)建工作要建立起長效管理機(jī)制。

社區(qū)暑期活動計(jì)劃篇二

活動背景

假日是廣大孩子學(xué)習(xí)之余最長的課外自由支配時(shí)間，他們會參與各類有益身心的活動、增長知識開闊眼界，在更廣闊的天地與互動空間里遨游，文秘部落 以及培養(yǎng)各項(xiàng)技能與綜合素質(zhì)。

社區(qū)公園是群眾開展文化體育娛樂活動，親近自然的重要場所，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長都會前來游玩休憩，他們需要?dú)g樂趣味的游戲項(xiàng)目、豐富多彩的互動平臺以及各類綜合性知識內(nèi)容。

__年金秋，普陀區(qū)婦聯(lián)將聯(lián)合相關(guān)團(tuán)體與社會機(jī)構(gòu)，會同下屬街道社區(qū)機(jī)構(gòu)，在社區(qū)公園雙休日舉辦針對3-12歲孩子及其家庭的“歡樂大蓬車”活動。同時(shí)通過此類活動形式可進(jìn)入社區(qū)直接定位消費(fèi)者群體，與受眾互動，展開品牌與產(chǎn)品宣傳。

活動目的：

歡樂假日豐富社區(qū)小朋友假日生活;

增進(jìn)家長與孩子的溝通與親情;

為企業(yè)提供一個品牌產(chǎn)品宣傳的平臺;

為企業(yè)創(chuàng)造了一個與目標(biāo)消費(fèi)者溝通互動的渠道。

組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：

協(xié)辦單位：

支持單位：__企業(yè)

活動主題：

“溫馨家庭，和諧社區(qū)，歡樂大篷車伴我共成長”

活動地點(diǎn)：

普陀區(qū)長壽公園、長風(fēng)公園、宜川公園(宜川路100號)、甘泉公園(西鄉(xiāng)路近新村路)、祥和公園(梅川路和萬鎮(zhèn)路間真光路)、曹洋公園(楓橋路2號)等6個社區(qū)公園

活動時(shí)間：

__年9-10月中的雙休日，下午14：00—晚間21：00，每個公園2天/場，共12天/場;

活動對象：

現(xiàn)場參與人群：每場500-1000人，上海數(shù)萬幼兒園孩子、小學(xué)生及其家長，現(xiàn)場數(shù)萬流動群眾;

輻射影響受眾：輻射普陀區(qū)十幾萬中小學(xué)生、幼兒園孩子與家長人群;

活動價(jià)值：

大型社區(qū)活動，兼具焦點(diǎn)性與權(quán)威性;

社區(qū)公園處熱點(diǎn)地域，人流密集而矚目;

價(jià)值宣傳展示平臺，與目標(biāo)受眾直接互動;

綜合性的環(huán)境與宣傳道具布置，突顯品牌形象，傳播產(chǎn)品信息;

活動形式：

開展方式：

在活動現(xiàn)場劃分區(qū)域，分主題建立由若干個3m_3m標(biāo)準(zhǔn)面積及其組合的游樂區(qū)域，在下午時(shí)段通過充氣玩具、趣味游戲、展覽展示、有獎問答、各類咨詢等方式宣傳對應(yīng)主題的相關(guān)內(nèi)容，晚間免費(fèi)播放電影。主辦機(jī)構(gòu)向每個社區(qū)家庭發(fā)放門票及活動宣傳頁，宣傳頁內(nèi)容是各主題活動區(qū)域介紹、游戲內(nèi)容介紹等等，小朋友可帶兩位家長免費(fèi)入場游玩，自由參與現(xiàn)場各主題區(qū)域活動及觀看電影。

時(shí)間安排：

下午2：00—6：00 各主題互動游樂活動

下午7：00—9：30 社區(qū)電影播放

主題游樂活動內(nèi)容：1.兒童游藝區(qū)

▲ 歡樂城堡蹦跳氣墊

2.安全展覽區(qū)

▲ 以易拉寶或展板的形式進(jìn)行展覽

▲“火眼金睛找隱患”家庭安全圖片展

▲ 全球兒童安絡(luò)介紹

3.交通宣傳區(qū)

▲ 交通安全小游戲

▲ 學(xué)做安全操

▲ 交通安全展覽

4.血糖檢測區(qū)

▲ 專家咨詢站

▲ 免費(fèi)血糖檢測

▲ 糖尿病預(yù)防知識展覽

5.醫(yī)藥護(hù)理區(qū)

▲ 專家咨詢站

▲ 傷口護(hù)理知識介紹

▲ 醫(yī)藥知識展覽

▲ 熊寶寶飛行棋游戲

6.運(yùn)動健康區(qū)

▲ 肯德基餐廳小游戲(暫定)

▲ 運(yùn)動傷害預(yù)防知識介紹

7.學(xué)習(xí)用具展示區(qū)

▲ 各種學(xué)習(xí)文具用品展示

▲ 各種文具用品功能和使用介紹

8.其它主題展示宣傳區(qū)

9.各類咨詢區(qū)

? 社區(qū)電影：

入夜后于現(xiàn)場搭建電影幕布，來參加下午活動的孩子與家庭及社區(qū)群眾可在晚間免費(fèi)觀看電影，電影前與中場休息時(shí)可播放企業(yè)廣告，15秒/30秒，并可選擇播放次數(shù)。

? 環(huán)境布置：

活動現(xiàn)場劃分若干個主題區(qū)域，主辦方為每個區(qū)域提供帳篷、桌椅, 同時(shí)現(xiàn)場結(jié)合具體情況布置橫幅、刀旗、廣告牌等環(huán)境布置烘托場地氣氛。

企業(yè)參與方式與回報(bào)：

1. 區(qū)域品牌展示

企業(yè)在主題區(qū)域獲得一個3m_3m標(biāo)準(zhǔn)面積，或若干個標(biāo)準(zhǔn)面積組合的區(qū)域(依協(xié)商而定)，企業(yè)可建立品牌化的傳播平臺，把品牌文化與產(chǎn)品信息融入專門設(shè)計(jì)的互動游戲道具與場景布置，讓孩子與家長在玩樂中感受品牌內(nèi)涵。

2. 門票及活動宣傳頁

門票上出現(xiàn)品牌標(biāo)志或企業(yè)信息，或直接在門票上附加優(yōu)惠券(依協(xié)商而定)，活動宣傳頁上體現(xiàn)企業(yè)相關(guān)內(nèi)容。

3. 現(xiàn)場環(huán)境布置品牌宣傳

燈桿旗、升空氣球、現(xiàn)場指引牌、公告板、橫幅、游戲道具等用于企業(yè)公益宣傳，具體布置根據(jù)現(xiàn)場情況等因素協(xié)商確定;

4. 其它回報(bào)

區(qū)域可進(jìn)行展覽宣傳、產(chǎn)品展示體驗(yàn)、宣傳資料發(fā)放、卡通人偶表演、產(chǎn)品作為活動獎品發(fā)放、產(chǎn)品銷售(依協(xié)商而定)等等。

5. 電影中貼片廣告

企業(yè)參與費(fèi)用：

è 3萬元及以上，取得本次活動冠名權(quán)，提供場地區(qū)域4個及以上標(biāo)準(zhǔn)展示區(qū)，門票與相關(guān)宣傳品上重點(diǎn)展示，許可現(xiàn)場環(huán)境布置優(yōu)勢展示，30秒及以上貼片廣告;

è 1萬元及以上，提供場地區(qū)域2-3個標(biāo)準(zhǔn)展示區(qū)，在門票與相關(guān)宣傳品上有企業(yè)logo，許可現(xiàn)場自身展示區(qū)及周圍環(huán)境布置，15秒貼片廣告;

è 5000元至1萬元，提供場地區(qū)域1個標(biāo)準(zhǔn)展示區(qū)，許可現(xiàn)場于自身展示區(qū)內(nèi)布置;

è 1000元/場, 參加部分場次至少一個公園兩場，提供場地區(qū)域1個標(biāo)準(zhǔn)展示區(qū)，許可現(xiàn)場于自身展示區(qū)內(nèi)布置。

社區(qū)暑期活動計(jì)劃篇三

關(guān)心下一代工作的任務(wù)十分繁重，為幫助青少年健康成長，促進(jìn)中小學(xué)生素質(zhì)的全面提高，我們社區(qū)將根據(jù)未成年人的心理、生理特點(diǎn)，運(yùn)用多種形式，組織豐富多彩的活動，踐行社會主義榮辱觀，使青少年過一個安全、快樂、健康、有益的暑假，特制定了今年暑期關(guān)工委工作計(jì)劃：

一、抓住一支骨干隊(duì)伍，充分發(fā)揮五老人員的作用

利用暑期開設(shè)“關(guān)工委暑期班”，邀請社區(qū)內(nèi)有特長的離退休老同志、老教師等“五老”人員當(dāng)輔導(dǎo)員，幫助學(xué)生開展文明教育，當(dāng)藝術(shù)、體育、科技、才藝的指導(dǎo)員，使學(xué)生在受教育的同時(shí)，得到技能培養(yǎng)，增長才干，讓他們在社區(qū)大學(xué)校里學(xué)到更多的知識。

二、開展形式多樣的暑期關(guān)工活動。

1、建立“青少年學(xué)習(xí)俱樂部”。充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)的活動陣地和人才資源。辦好各類培訓(xùn)班，如書法、繪畫、象棋、舞蹈等以外。借用社區(qū)圖書和“綠色網(wǎng)吧”，結(jié)合社區(qū)品牌活動——社區(qū)讀書會，創(chuàng)立社區(qū)“紅領(lǐng)巾讀書會”，組織社區(qū)青少年開展“百種圖書暑期讀”活動。并相應(yīng)開展一系列讀書心得、學(xué)習(xí)交流、演講比賽、知識競賽等相關(guān)活動，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，擴(kuò)大知識面。

2、開設(shè)“假日社區(qū)”志愿者活動。主要圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，開展德育志愿行動、愛國教育宣講志愿行動、關(guān)愛志愿行動等內(nèi)容不同的志愿行動。

3、區(qū)校聯(lián)動開展社會實(shí)踐活動、夏令營活動，參觀梅石社區(qū)科學(xué)園、奧林清華法制教育基地，使孩子們學(xué)到更多的校外知識，使他們在社區(qū)關(guān)工委的關(guān)愛幫助下健康成長，

4、開展主題教育活動。結(jié)合“建國六十周年”“五四九十周年”紀(jì)念主題教育活動，邀請社區(qū)里革命老前輩，改革開放中有突出事跡的黨員干部及“五老”人員對廣大青少年進(jìn)行愛國主義、集體主義、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)教育。

三、深入開展老少結(jié)對、老青結(jié)對活動。

積極組織“老少攜手，共建和諧”結(jié)對活動，開展老少結(jié)對、老青結(jié)對共創(chuàng)文明社區(qū)、發(fā)動青少年與孤老、獨(dú)居老干部結(jié)對子，幫助他們解決生活上的困難，使他們精神慰藉，使他們享受家庭的溫暖。對本社區(qū)在校學(xué)生中，學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)生活困難等弱勢群體學(xué)生繼續(xù)做好“大手牽小手”的活動，讓這些學(xué)生在關(guān)工委教育、幫助下健康成長。

四、搞好青少年法制教育宣傳活動。

堅(jiān)持櫥窗宣傳，重點(diǎn)加強(qiáng)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《道路安全交通法》的學(xué)習(xí)宣傳。進(jìn)一步教育廣大未成年人明確法律賦予的權(quán)利，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力，充分利用暑期，邀請有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)對未成年人進(jìn)行深入淺出的宣講。

五、做好網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)室的義務(wù)監(jiān)督工作。

要充分發(fā)揮“五老”作用，定期組織網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)室的義務(wù)監(jiān)督員發(fā)揮監(jiān)督職能，明察暗訪，保證沒有未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，電子游戲經(jīng)營場所等，為凈化青少年健康成長的社會文化環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

社區(qū)暑期活動計(jì)劃篇四

一、活動目的：

1、引導(dǎo)青少年踐行社會主義核心價(jià)值觀，參與“五水共治”，投身文明建設(shè)，過一個安全、快樂、健康、有益的暑期。

2、通過開展豐富多彩的暑期社會實(shí)踐活動，豐富青少年課外知識，提高他們分析現(xiàn)實(shí)問題的能力，開拓視野，增長才干，培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)意識和合作能力，提升他們的綜合素質(zhì)。

二、活動主題：

“努力踐行·樂于奉獻(xiàn)·快樂成長”

三、活動時(shí)間：

7月6日——8月20日

四、活動內(nèi)容：

(一)開展“踐行核心價(jià)值觀，攜手共筑中國夢”系列活動

在青少年中廣泛開展“踐行核心價(jià)值觀，攜手共筑中國夢”活動，引導(dǎo)青少年牢固樹立社會主義核心價(jià)值觀，熱愛偉大祖國，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，把個人理想融入到實(shí)現(xiàn)中國夢的壯闊奮斗之中。

1.要把中國夢的宣傳教育與踐行社會主義核心價(jià)值觀緊密結(jié)合起來,引導(dǎo)青少年牢記“三個倡導(dǎo)”24個字的豐富內(nèi)涵，繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)習(xí)最美浙江人，自覺把個人理想與中國夢緊密聯(lián)系起來，從小立志為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。

2.踐行社會主義核心價(jià)值觀要找準(zhǔn)途徑，注重與青少年的日常生活緊密聯(lián)系起來，在“落細(xì)、落小、落實(shí)”上下功夫。要根據(jù)不同年齡段青少年的興趣特點(diǎn)，創(chuàng)新活動載體，有針對性地開展實(shí)踐體驗(yàn)活動。

3.要利用好愛國主義教育基地、文化禮堂、鄉(xiāng)村少年宮、文體中心、農(nóng)家書院等活動場所，充分發(fā)揮其育人功能。要通過情境教育和實(shí)踐體驗(yàn)，引導(dǎo)青少年從中感悟，內(nèi)化于心。

(二)開展“‘五水共治’我參與，共建美好生態(tài)家園”系列活動

按照“宣傳為先、教育先行、知行合一”的總體要求，以“親水愛水護(hù)水”為著眼點(diǎn)，精心組織開展主題教育活動，積極發(fā)動廣大青少年以主人翁精神爭當(dāng)治水的宣傳者、踐行者、監(jiān)督者，共同把紹興打造成為“水清岸綠、城水相融、人水相親”的宜居宜業(yè)宜游現(xiàn)代水城。

1.開展“治水先鋒”宣講活動。圍繞主題，創(chuàng)新方式，拓展內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)家庭、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)，開展與“五水共治”相關(guān)的文明勸導(dǎo)、知識普及、宣傳造勢等活動，全面開展宣傳教育活動，成為“五水共治”行動的倡導(dǎo)者和先行者。

2.開展“飲水思源”實(shí)踐活動。以“走進(jìn)水世界·體驗(yàn)水生活”為主題，成立“五水共治”暑期社會實(shí)踐小分隊(duì)，探訪“五水共治”的行程，講解水知識，親身體驗(yàn)、感受污水是怎樣治理的，怎樣以身作則愛水、護(hù)水等。

3.開展“五水共治”金點(diǎn)子征文大賽。積極響應(yīng)“五水共治”的號召，開展“五水共治”金點(diǎn)子征文大賽，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成親水、愛水、護(hù)水的習(xí)慣，著力糾正各類破壞水資源的現(xiàn)象。

(此次征文面向三到五年級學(xué)生，每班選送1篇，參加鎮(zhèn)級評選，并擇優(yōu)上送;征文作品要緊緊圍繞“五水共治” 金點(diǎn)子這一主題，寫出自己對“五水共治”的認(rèn)識，怎樣為“五水共治”獻(xiàn)計(jì)，如何做到以身作則等。既可以寫關(guān)于水環(huán)境保護(hù)、節(jié)約用水等方面的經(jīng)歷、感受、見聞、趣事、心得，也可以寫關(guān)于治水的設(shè)想和創(chuàng)造發(fā)明等?？梢园龘P(yáng)保護(hù)水環(huán)境的好人好事，也可以批評破壞水環(huán)境的不良行為。文體不限，散文、童話、故事、小說、詩歌等題材均可。小學(xué)組要求600至800字，中學(xué)組要求800至1200字。來稿必須原創(chuàng)，不得抄襲、套作他人作品。征文文字格式要求：1、統(tǒng)一用a4紙;2、標(biāo)題統(tǒng)一用黑體小二號字;3、正文統(tǒng)一用仿宋小三號字，小標(biāo)題用黑體小三號字;4、行距26磅;5、頁邊距上下3.2，左右2.8。)

(三)開展“快樂健康成長，爭做陽光文明少年”系列活動

引導(dǎo)中小學(xué)生自覺投身文明建設(shè)和讀好書活動，切實(shí)提高中小學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和文明素養(yǎng)。

1.開展“日行一善”活動。要積極開展以“日行一善”為內(nèi)容的道德實(shí)踐活動，引導(dǎo)未成年人以知善行善為切入點(diǎn)，從自己做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，修身律已、擇仁處善、自強(qiáng)厚德，從小做好事、長好心、立好品、當(dāng)好人。

2.組織未成年人禮儀教育和訓(xùn)練。以待人接物、禮節(jié)禮貌、生活自理、家務(wù)勞動等基本的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)，開展具體生動的教育，落實(shí)踐行要求，培養(yǎng)未成年人愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的思想道德情操。

3.開展“我把文明帶回家”活動。要組織學(xué)生把校園倡導(dǎo)的文明禮貌用語、文明習(xí)慣和行為方式帶到社區(qū)、家庭，發(fā)揮“小手拉大手”的作用。

(四)開展“安全不‘放假’，平安過暑假”系列活動

1、完成一份特殊的暑假作業(yè)。全校小學(xué)生及家長通過紹興市學(xué)校安全教育平臺完成一份特殊的暑假作業(yè)，開展時(shí)間為2014年6月18日—8月31日，登入紹興市學(xué)校安全教育平臺()完成作業(yè)。

作業(yè)內(nèi)容：

根據(jù)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求，分為三個學(xué)段，低段(幼兒園-小學(xué)1-3年級)、中段(小學(xué)4-6年級)、高段(7-12年級)，學(xué)生按各自所在的學(xué)段來完成對應(yīng)的作業(yè)，低段學(xué)生要求在家長的協(xié)助下共同完成作業(yè)。

作業(yè)1：觀看安全技能短片

學(xué)生按自己的學(xué)段觀看由中國教育學(xué)會組織拍攝的防溺水、防性侵等安全教育短片。

作業(yè)2：安全知識測試

將安全教育短片中的要點(diǎn)以問卷形式讓學(xué)生進(jìn)行測試，以檢驗(yàn)學(xué)生的掌握程度，安全沒有99分，滿分才算完成該項(xiàng)作業(yè)，學(xué)生可以反復(fù)進(jìn)行測試，直到完全掌握。

作業(yè)3：安全問卷調(diào)查

主要就學(xué)生“防溺水、防性侵、交通安全”等安全教育情況采取不記名方式進(jìn)行調(diào)查。

2、開展“安全在我心”宣傳教育活動。放假前，各班要利用集中教育、集中演練和告家長書等形式，有針對性地加強(qiáng)對學(xué)生的安全意識、法規(guī)和常識教育。一是交通安全。組織學(xué)習(xí)、宣傳道路交通法規(guī)，做一個文明的交通參與者。要教育學(xué)生過馬路走人行橫道，按紅綠燈指示行走;騎車不搶行、不帶人;不乘坐病車、酒后車、超載車。二是消防安全。不玩火、不玩弄電器。教育學(xué)生學(xué)會火災(zāi)逃生和火情報(bào)警。三是飲食安全。要指導(dǎo)學(xué)生在暑假期間做到合理膳食，踐行飲食禮儀，要避免暴飲暴食，嚴(yán)防食物中毒。四是網(wǎng)絡(luò)安全。要對學(xué)生上網(wǎng)目的、內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn)提出指導(dǎo)性規(guī)定，落實(shí)學(xué)生互相監(jiān)督和家長監(jiān)控，并列入日常行為規(guī)范評價(jià)。五是活動安全。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生假期社會實(shí)踐活動的安全指導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任、落實(shí)措施、嚴(yán)密組織、確保安全。根據(jù)“屬地管理，層層落實(shí)”的工作原則，要進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想，明確落實(shí)安全管理職責(zé)，切實(shí)將安全工作做深、做細(xì)、做實(shí)。

(五)開展“積極鍛煉，快樂健身”活動。

要結(jié)合天氣、場地等情況，引導(dǎo)少先隊(duì)員在假期走進(jìn)運(yùn)動場館，走向大自然。號召同學(xué)們在寒假期間堅(jiān)持每天練習(xí)立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、一分鐘跳繩三個項(xiàng)目，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)。

(六)開展“與書為友，快樂學(xué)習(xí)”活動。

堅(jiān)持以文化人、以文育人，圍繞增長知識、開闊眼界、陶冶情操，利用社區(qū)圖書館、農(nóng)家書院等向少先隊(duì)員推薦經(jīng)典好書，讓孩子們泛舟知識的海洋，感受經(jīng)典的韻味，組織少先隊(duì)員開展“讀一本好書、誦一回經(jīng)典、講一個故事、寫一篇讀后感”的“四個一”活動，讓孩子在經(jīng)典中品味文化的芳香，在經(jīng)典中感受生命的璀璨。號召每位少先隊(duì)員在暑假中至少閱讀2——3本課外書，每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘。1、2年級的學(xué)生可以摘錄一些好詞、好句、好段;3——6年的學(xué)生可以記錄下自己的閱讀隨想，寫寫讀后感。開學(xué)后，各班以班隊(duì)活動課形式組織交流。

五、活動要求：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。

各中隊(duì)輔導(dǎo)員要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生暑期社區(qū)實(shí)踐活動的輔導(dǎo)，把組織開展好暑期社區(qū)實(shí)踐活動作為促進(jìn)青少年健康成長的一件大事來抓。各中隊(duì)輔導(dǎo)員要根據(jù)地域遠(yuǎn)近合理地把中隊(duì)隊(duì)員分成若干小組，原則上5——10人為一組，任命好組長，策劃、確定好活動內(nèi)容，準(zhǔn)備好所需用品，安排好分工，組織、實(shí)施好實(shí)踐活動，同時(shí)要著重對其中一支小隊(duì)的暑期社區(qū)實(shí)踐活動進(jìn)行指導(dǎo)，確保暑期實(shí)踐活動順利進(jìn)行。

(二)加強(qiáng)組織，確保實(shí)效。

要堅(jiān)持以人為本、務(wù)求實(shí)效，注重發(fā)揮少先隊(duì)員的主觀能動性，創(chuàng)新活動載體，選準(zhǔn)活動項(xiàng)目，激發(fā)少先隊(duì)員參與活動的積極性，努力形成各具特色的活動品牌。大隊(duì)部根據(jù)越城區(qū)暑期實(shí)踐活動意見，分幾個主題為各中隊(duì)推薦了多個活動內(nèi)容，大家可以根據(jù)實(shí)際情況有所選擇，當(dāng)然鼓勵大家在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。活動過程中，要注意過程性資料的積累和記錄，讓少先隊(duì)員通過參加暑期社區(qū)實(shí)踐活動，都有不同程度的收獲

(三)加強(qiáng)教育，注重安全。

要高度重視少先隊(duì)員暑期社區(qū)實(shí)踐活動工作的安全問題，要切實(shí)采取措施，從學(xué)校、家庭、社區(qū)抓起，加強(qiáng)教育和管理，強(qiáng)化少先隊(duì)員安全防范意識，消除一切可能對少先隊(duì)員造成傷害的安全隱患。中隊(duì)輔導(dǎo)員要和家長取得聯(lián)系，得到他們的支持，并隨時(shí)隨地關(guān)注隊(duì)員的安全。

(四)加強(qiáng)宣傳，暢通信息。

要充分利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，加強(qiáng)對少先隊(duì)員暑期實(shí)踐活動的宣傳。學(xué)校已經(jīng)向家長宣傳社區(qū)實(shí)踐活動的重要性，動員家長積極支持孩子參加社區(qū)實(shí)踐活動，中隊(duì)輔導(dǎo)員老師也可以通過家校通方式通知家長活動內(nèi)容及成效等，要保證暑期信息渠道的暢通，及時(shí)將活動開展情況上傳到班級博客，區(qū)教育網(wǎng)或越城區(qū)社教育網(wǎng)等。

六、總結(jié)表彰：

為有效激勵各中隊(duì)組織社區(qū)實(shí)踐活動，在暑期活動結(jié)束后，對中隊(duì)暑期社區(qū)社會實(shí)踐活動情況開展考核評比，并對涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀實(shí)踐小隊(duì)、實(shí)踐之星、優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告進(jìn)行表彰(見附表)。

七、報(bào)送材料要求：

1、各小隊(duì)在活動前要制定好小隊(duì)活動計(jì)劃，活動中要詳細(xì)記錄好小隊(duì)活動過程(附圖片)，并及時(shí)撰寫好活動新聞稿件上傳到班級博客、校園網(wǎng)、越城區(qū)教育網(wǎng)或越城區(qū)社教育網(wǎng)等。

2、開學(xué)后，各中隊(duì)要對各小隊(duì)進(jìn)行考評，評選出一支優(yōu)秀實(shí)踐小隊(duì)、一位實(shí)踐之星(優(yōu)秀實(shí)踐小隊(duì)的隊(duì)長)、一篇優(yōu)秀“五水共治”金點(diǎn)子征文，并做好中隊(duì)暑假實(shí)踐活動總結(jié)(詳見表格)連同實(shí)踐小隊(duì)所有過程性資料(紙質(zhì)和電子稿)和信息卡，于9月3日傍晚前上交德育處胡建月老師。

社區(qū)暑期活動計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，唱響愛黨、愛祖國、愛社會主義，以黨在我心中為主旋律，以“回顧_、繼承傳統(tǒng)、展望未來”為主題，謳歌中華民族偉大復(fù)興的奮斗歷程，頌揚(yáng)中國共產(chǎn)黨的豐功偉績。將在本社區(qū)范圍內(nèi)開展“祝建黨90周年”海報(bào)設(shè)計(jì)大賽活動。

二、組織機(jī)構(gòu)

組 長：談侃 副 組 長：張文嘉 組 員：社區(qū)工作人員

活動主體：社區(qū)學(xué)生

三、活動目標(biāo)

作品類別：海報(bào)設(shè)計(jì)

海報(bào)作品必須體現(xiàn)“慶祝建黨90周年”主題，且須符合以下創(chuàng)作要求：

1、參評作品要體現(xiàn)“回顧_、繼承傳統(tǒng)、展望未來”的思想內(nèi)涵，表現(xiàn)內(nèi)容積極向上，貼近歷史、反映現(xiàn)代生活，展示國家強(qiáng)盛、反映社會發(fā)展與進(jìn)步;

2、作品要體現(xiàn)創(chuàng)新思維，緊緊圍繞主題內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，主題突出，構(gòu)思新穎，內(nèi)涵豐富;

3、突出廣大師生愛黨、愛國的思想以及現(xiàn)代師生的精神風(fēng)貌。

四、活動的形式及具體內(nèi)容步驟

1、活動的地點(diǎn)：

社區(qū)活動室

2、活動方案的分析出臺：

為推動社區(qū)活動的開展，我校結(jié)合建黨90周年在本社區(qū)以設(shè)計(jì)海報(bào)的形式開展。

3、活動的具體程序：

①宣傳發(fā)動：召開社區(qū)活動主題中隊(duì)輔導(dǎo)員會議，進(jìn)行宣傳發(fā)動 ② 活動的具體實(shí)施

a.按班級或自愿組成小組的形式分配好各小組。(每小組3-5人）

b.每個小組指定一位組長，設(shè)立比賽的總負(fù)責(zé)老師。

c.要求每一小組帶好必要的材料，如：畫筆，顏料，紙張(4開)等各種工具，由組長分配具體分工(可帶參考圖片)。

d.比賽時(shí)間為2小時(shí)之內(nèi)。

五、 活動的評獎

本次比賽將請社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員組成評審委員會，評出金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎、設(shè)計(jì)獎若干組，由輔導(dǎo)人員及老師頒發(fā)獎品，并把這些優(yōu)秀的獲獎作品在社區(qū)進(jìn)行展示。