人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
煩惱的好處作文共多少字篇一
而我,就有幾個(gè)這樣的煩惱,這樣子的.煩惱讓我每天遭到大家的嘲笑與諷刺。
我,一個(gè)胖胖的小女生,大家都不怎么愛(ài)搭理我,整天與討我擠眉弄眼,還在背后說(shuō)我的壞話,所以,我的朋友相對(duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)少??墒窃谂笥牙铮艺业搅艘粋€(gè)朋友中的朋友。與她來(lái)往會(huì)比較密切,知道為什么嗎了?因?yàn)樗彩莻€(gè)小胖子。我們倆在背后還自稱“胖子兩人組”。
我,長(zhǎng)得不高,對(duì)同樣年齡的人來(lái)說(shuō),我長(zhǎng)得太矮了,什么東西都拿不起,每當(dāng)那個(gè)時(shí)候就只得求助于他人了,要是沒(méi)有人來(lái)幫我,那我就只能自己想辦法了,要么去搬個(gè)凳子,要么去我個(gè)可以墊腳的東西。反正矮個(gè)子就是不好受。
對(duì)此,我想出了一個(gè)好辦法,那就是鍛煉。我需要用鍛煉來(lái)減肥和長(zhǎng)高,不然大家都說(shuō)我像一個(gè)皮球,我的心里不好受??墒?,減肥也是需要有意志的呀!鍛煉對(duì)我來(lái)說(shuō),那真的是比登天還難!因?yàn)槲乙诲憻捑蜁?huì)餓,一餓就會(huì)多吃飯。所以鍛底煉對(duì)我來(lái)說(shuō)那就是無(wú)濟(jì)于世,不可能的。
再者,那就是我的學(xué)習(xí)了。我的學(xué)習(xí)不怎么好,不像大家都名列前茅。媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很是費(fèi)心,可我總是考不好,所以媽媽幫我報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班每天都得去學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí),那時(shí)我來(lái)說(shuō)連自由的時(shí)間也沒(méi)有了。每天都在學(xué)習(xí),可成績(jī)還是不怎么的。對(duì)此,我使出了我的“終級(jí)武器”,那就是沉迷在學(xué)習(xí)中,讓自己的成績(jī)感上去,有所成就。
生活中的煩惱無(wú)時(shí)無(wú)刻纏繞在我的身邊,每天都只讓我有所顧慮,有所擔(dān)心那直是太糟糕了。
煩惱的好處作文共多少字篇二
正處于初中階段的我,每天都要想著這樣一件事,兩年半后上高中,再過(guò)三年上大學(xué),時(shí)間怎能如此之快呢?如果能一直留在初中階段,那該多好。
媽媽每天上班回家困得要命,隔壁上高中的大姐姐每次放學(xué)筋疲力盡。要是我永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大,就不會(huì)承受這些壓力了。
早上上學(xué),上課聽(tīng)講,下課和同學(xué)們打鬧,晚上再回家,這樣多好!為什么人一定要長(zhǎng)大呢?我實(shí)在想不明白。
再說(shuō)說(shuō)大人吧。當(dāng)大人有什么好?成天趴在電腦邊干各種各樣無(wú)趣的事情。最關(guān)鍵的是,每次幾個(gè)大人聚在一起時(shí),總是談到一個(gè)長(zhǎng)得漂亮、腦子又聰明的高智商動(dòng)物——?jiǎng)e人家的孩子。
這件事真令人煩惱!我下輩子一定要投胎成一只小豬,可以整天躺在泥坑里,想怎么玩就怎么玩,不需要在乎長(zhǎng)不長(zhǎng)大的問(wèn)題。
哎,現(xiàn)在豬都比我幸福了。
同學(xué)們,請(qǐng)問(wèn)你們的腦袋瓜好好想一想:長(zhǎng)大有什么用?沒(méi)什么用。長(zhǎng)大有什么好?沒(méi)什么好。那干嘛還要長(zhǎng)大?……
如果我長(zhǎng)大了,當(dāng)了一位發(fā)明家,我一定要發(fā)明一種能永葆童年的藥水。問(wèn)題是我們這年代的發(fā)明家們一點(diǎn)都不給力,看來(lái)我是不要想喝到這種藥水嘍!
煩惱的好處作文共多少字篇三
鄙人今年13歲,按說(shuō)也是個(gè)“陽(yáng)光男孩”??山諈s有一事困擾不去。咋的了?嘿嘿,就是咱身形稍微有那么一點(diǎn)點(diǎn)越形哎,別說(shuō)肥,那多難聽(tīng)?。?/p>
小時(shí)候,憑著一幅胖乎乎的樣子,我可是“人見(jiàn)人夸”。別人一見(jiàn)到我,就說(shuō):“喲,這是誰(shuí)家的孩子,長(zhǎng)得胖乎乎的,多有意思??!”小時(shí)候聽(tīng)了這些話,我還挺得意,長(zhǎng)大了,我卻是越聽(tīng)越難為情,尤其是聽(tīng)別人說(shuō):“你吃什么吃這么胖,改天也讓我孩子試試?!蔽揖透{悶了,平時(shí)我飯量也不大,頂多就一頓一碗半吧,菜也是“葷素搭配”,沒(méi)什么不好的,這身體又是怎么發(fā)福的?
其實(shí),胖的煩惱這不止這些,一但要買衣服了,又傻眼了,兒童店沒(méi)這么大的,青年裝,怎么看也不像個(gè)學(xué)生呀!無(wú)奈,到最后只得穿那些寬大的運(yùn)動(dòng)裝,不同意也不行,不知道的還以為我是什么“運(yùn)動(dòng)族”呢!
不光是這樣,在學(xué)校里,同桌又不同意了,自己的課桌往往是不夠的,沒(méi)辦法,只能搭在同桌的桌上,聽(tīng)著同桌的聲聲“抗議”,你說(shuō)我又有什么辦法呢?
想著這些,我心一橫,做出一個(gè)“驚天地”的決定,咱減肥!怎么減呢?對(duì),運(yùn)動(dòng)減肥,每天大清早晨練。看著窗外的冷風(fēng)陣陣,連我自己都佩服自己的毅力,可是,這樣做了許多天,沒(méi)有絲毫瘦下來(lái),反而因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)消耗太大增加了飯量,這樣,“運(yùn)動(dòng)減肥法”也隨之失敗。
幾次的折騰,身體沒(méi)瘦,我卻想通了一點(diǎn):“對(duì)呀,胖了點(diǎn)怎么了?一切只不過(guò)是我自己在瞎折騰,要知道,健康才是最重要的呀!
煩惱的好處作文共多少字篇四
“方舟,別人軟筆寫(xiě)得好,硬筆也一定寫(xiě)得好??墒窃趺吹搅四氵@里,軟筆寫(xiě)地還行,硬筆咋那么丑?”瞧,媽媽又在教育我了。
從幼兒園大班開(kāi)始,我就開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法。七年下來(lái),我的作品已經(jīng)能在市里獲獎(jiǎng)了。獎(jiǎng)狀一張接著一張,可你會(huì)發(fā)現(xiàn)我所獲的獎(jiǎng)狀全是軟筆,沒(méi)有一個(gè)硬筆。媽媽說(shuō)過(guò):軟筆寫(xiě)得好的人,硬筆不會(huì)差到哪里去,但是這句話對(duì)我不適用。我的硬筆只能上書(shū)法課的時(shí)候?qū)懙煤?,平常那“豪放”的字體,足以令你看暈過(guò)去。
可能是上天嫉妒英才,覺(jué)得我太優(yōu)秀了,把我這個(gè)天才的才華剝奪了一部分,讓我硬筆書(shū)寫(xiě)如此“好!”
到五年級(jí),我這連懷素都甘拜下風(fēng)的“草”書(shū),使老師忍無(wú)可忍,終于把我請(qǐng)過(guò)去“喝茶”,經(jīng)過(guò)了十分鐘的批評(píng),我灰溜溜的從老師辦公室走出來(lái)。
為了不辜負(fù)老師的期盼,在一次中午寫(xiě)語(yǔ)文課堂作業(yè)本時(shí),我舍棄了玩的時(shí)間,把這擠出來(lái)的時(shí)間用到了作業(yè)上。題目難不倒我,只差書(shū)寫(xiě)了。我拿出在書(shū)法課上寫(xiě)字的狀態(tài),一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。起初寫(xiě)的還不錯(cuò),但最后,我的字改不了壞習(xí)慣,依舊收不住狂寫(xiě)起來(lái)。交上去的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)看到了我的字跡,大吃一驚:“這是你寫(xiě)的嗎?”我的臉一陣通紅。
媽媽為了我硬筆寫(xiě)得好,找了一堆字貼給我臨摹??梢坏?jīng)]人管的時(shí)候,功夫就白費(fèi)了,字又寫(xiě)得十分潦草,可能是改不了了。
我常常想:為什么我軟筆那么好,而硬筆就那么差呢?功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在我硬筆書(shū)寫(xiě)有一點(diǎn)點(diǎn)提高了,難道我硬筆“好基因”覺(jué)醒了?哎,我什么時(shí)候能擺脫這個(gè)煩惱呢?
煩惱的好處作文共多少字篇五
我是班里的一個(gè)小組長(zhǎng),同學(xué)們一定認(rèn)為這是有面子、而且光榮的事,可惜,我并不這么認(rèn)為,因?yàn)?,我也有我的苦惱?/p>
雖然平時(shí),我一上課便趾高氣揚(yáng)的檢查作業(yè),學(xué)生們看見(jiàn)了,十分羨慕,在做任何事時(shí),組長(zhǎng)更有優(yōu)先的權(quán)利,可惜誰(shuí)又能體會(huì)到當(dāng)組長(zhǎng)的煩惱,與酸、甜、苦、辣呢!
上課時(shí),我的組員李佳與黃怡婷,上課說(shuō)話,生怕自己成了啞巴,雖然提醒了一次,仍無(wú)動(dòng)于衷,左顧右盼,這時(shí)又被程老師盯上了,便大發(fā)雷霆,大吼一聲,讓我們組全部站起來(lái)受罰,她們?nèi)匀徽f(shuō)著,程老師忍無(wú)可忍,進(jìn)行了嚴(yán)厲的處罰。處罰的內(nèi)容是,說(shuō)話的打十,而我們被打20板。責(zé)任在我們,是因?yàn)槲覀儧](méi)管好組員。
這件事過(guò)后,在第二節(jié)英語(yǔ)課上,她們?nèi)匀晃倚形宜亍?/p>
還有一次,課前程老師放話,誰(shuí)第、五、八、十七、二十……沒(méi)背會(huì),就開(kāi)打,這下教室炸了花,五六個(gè)學(xué)生圍著我,一開(kāi)始讀的很認(rèn)真,后來(lái)有的同學(xué)想蒙混過(guò)關(guān),跳行的、瞎讀的,我也不知道是哪一個(gè),便讓他們一個(gè)一個(gè)讀,這時(shí),他們有的結(jié)巴的說(shuō):“讓我練一會(huì)”。有的罵我不要臉,我對(duì)他們說(shuō):“古人言,一心不能二用,何況我又不是練了耳聽(tīng)八方,眼觀八方,可他們左耳朵進(jìn)、右耳朵出。
看呀!當(dāng)組長(zhǎng)是很威風(fēng),但是威風(fēng)中夾著一些酸甜苦辣。