為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園活動設(shè)計方案篇一

結(jié)合“119”全國消防安全宣傳日，進(jìn)行一次消防安全演習(xí)，旨在進(jìn)一步增強我園全體教職工與幼兒的消防安全意識，提高大家的自救、自護(hù)、逃生能力。

二、演習(xí)時間

20__年__月9日(星期五)，具體時間不定。

三、演習(xí)地點

__市____幼兒園內(nèi)

四、參與人員

__市____幼兒園全體教職工與幼兒

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：__，發(fā)布火警、組織疏散、滅火。

通訊聯(lián)絡(luò)員：__，接警后跑步口頭通知，不得使用電話，避免影響對外聯(lián)絡(luò)。

現(xiàn)場指揮員：__，組織現(xiàn)場滅火、報警、與外界聯(lián)系。

疏散引導(dǎo)員：__，組織幼兒到疏散點集中、安撫。

六、演習(xí)過程：

1、“失火”地點向總指揮__報告，出現(xiàn)火警;

2、總指揮__通知聯(lián)絡(luò)員ss發(fā)布疏散通知;

3、現(xiàn)場指揮員ss與安全員到達(dá)“失火現(xiàn)場”勘察、組織滅火、報警;

4、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線疏散：

小(1)、小(2)班打開活動室兩側(cè)門，從活動室東側(cè)到中班活動場地上;

小(3)班打開活動室兩側(cè)門，從活動室西側(cè)到中班活動場地上;

小(4)、小(5)班打開活動室兩側(cè)門，從活動室東側(cè)到小班活動場地上;

中(1)班打開活動室兩側(cè)門，從活動室東側(cè)樓梯下，到中班活動場地上;

中(2)班打開活動室兩側(cè)門，從活動室西側(cè)樓梯下，到中班活動場地上;

大(1)班打開活動室兩側(cè)門，從活動室東側(cè)樓梯下，到小班活動場地上;

大(2)班打開活動室兩側(cè)門，從活動室西側(cè)樓梯下，到小班活動場地上。

要求：

(1)幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，彎腰沿墻角邊有秩序地撤離，不搶道，不驚慌;

(2)主班教師在前引路，配班教師在后保護(hù)，保育教師在中間照顧，不許漏一名幼兒。

5、各班清點人數(shù)，向疏散引導(dǎo)員朱惠芬報告。

6、總指揮__、現(xiàn)場指揮員ss及后勤人員配合消防人員開展“滅火”行動，并根據(jù)火情決定是否繼續(xù)撤離。

7、各班回活動室。復(fù)習(xí)《安全歌》：小朋友，請記下，如果著火不要怕，不亂跑，不喊叫，跟著老師最重要，低著頭，捂住嘴，防止煙氣吸入肺，一個跟著一個跑，逃離火場心歡笑。

內(nèi)容和要求：

1.通過活動來調(diào)動幼兒參與活動的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神。

2.鍛煉幼兒的語言組織能力，要求幼兒能夠用較為流利的語言描述情景，并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情。

環(huán)境與材料：

各種與新年有關(guān)的圖片或者物品

過程與指導(dǎo)：

1、談話導(dǎo)題：“新年就要來到了，大家都很高興，讓我們來想一想，怎樣過新年才快樂呢?”幼兒自由討論，請想好了的小朋友來講一講，他準(zhǔn)備怎樣過新年?去年的時候是什么過的?心情怎么樣?

1、出示各種與新年有關(guān)的圖片，請小朋友看一看，上面都有些什么，人們在做什么?他們的表情看起來怎么樣?你覺得他們的心情是什么樣的?為什么?

2、回憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景，請幼兒想一想當(dāng)時的情景是怎么樣的?我們在拜年的時候說了些什么?引導(dǎo)幼兒回憶《拜年》這首兒歌，全班一起來背誦，激發(fā)幼兒對新年的向往。

3、告訴小朋友，新年是一年的新開始，小朋友又大了一歲了。提問：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，應(yīng)該怎樣做?

教師小結(jié)：

我們不僅自己要快樂的過新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝福，我們已經(jīng)學(xué)會了很多拜年的話，還可以把自己的'祝福畫出來，做成賀年卡，送給自己最喜歡的人，好嗎?

一、活動時間：

20__年4月30日

二、活動前準(zhǔn)備：

1、1:30—2:00級部主任大廳集合布置會場(話筒、音響、30把椅子、茶葉、紙杯、暖瓶打好水)

2、2:20各班準(zhǔn)時在場地搬小椅子坐好，順序從北向南依次是大一班、中三班、小一班、小四班、小二班、小三班、大二班、中一班、中二班、大三班。

三、人員分工

主持人：

音樂：

攝像：

四、具體要求：

1、口號響亮、幼兒服裝整齊、器械到位、穿輕便鞋子、教師穿統(tǒng)一園服(玫紅上衣、白褲子)。

2、以級部為單位，每個級部設(shè)計1個體育游戲，全體幼兒參與，如果出勤率高，可分兩批進(jìn)行，教師可提前列好名單)。內(nèi)容新穎，趣味性強，道具充分，調(diào)動全場氣氛，音樂適宜、到位。游戲中由各班教師組織，不參加游戲的幼兒有生活老師組織。

3、級部主任提前把游戲內(nèi)容、玩法、規(guī)則交代給主持人，游戲中那位老師示范游戲玩法要安排好。

4、活動中班內(nèi)老師加強幼兒安全教育，爭做文明小觀眾。

五、活動過程：

1、主持人開場白

2、介紹家委會成員

3、介紹活動流程：

(1)早操展示：出場順序為大班——中班——小班

(2)級部運動會：順序為大班——中班——小班

(3)家園互動游戲：撕名牌、跳大繩

4、結(jié)束語

一、活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。

2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓，有團(tuán)隊和競爭意識。遵守規(guī)則，敢于克服困難，體驗勝利的愉悅。

3、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，了解孩子在進(jìn)行游戲活動的樂趣，并進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

4、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動時間：

20__年6月1日(上午8：00——11：30結(jié)束)

三、活動對象：

幼兒園全體教師、幼兒和家長

四、活動地點：

幼兒園內(nèi)

五、活動主持：

鄭麗

六、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

總監(jiān)督：

總策劃：

成員：全體教職工

七、有關(guān)具體工作安排：

(一)人員工作安排

1、胡秀靜園長：指揮、協(xié)調(diào)整個活動場面

2、方紅：負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮及協(xié)調(diào)現(xiàn)場各項工作

3、鄭麗主持：活動串詞、協(xié)調(diào)組織

4、電工：協(xié)助播放音響(按照活動節(jié)目表順序，負(fù)責(zé)編輯和準(zhǔn)備好錄音磁帶、影碟及有關(guān)資料。)(注：彩排時，必須事先摘放一遍，防止正式演出時造成混亂。)

5、家長(陳榮芬)負(fù)責(zé)：照相或攝像

6、門衛(wèi)安全員：負(fù)責(zé)全園安全由大門派出所、大門中幼老師(李仁春、王康連)

(二)活動準(zhǔn)備

1、背景設(shè)計與場地布置：(要求布置富有歡慶氣氛的背景及張貼宣傳標(biāo)語)全體教師及保育員

2、以班為單位作好參加游行活動的準(zhǔn)備：排練幼兒宣傳口號、手勢動作(銅鼓隊、花環(huán)隊、秧歌隊彩旗隊等);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;每年段設(shè)計兩個游戲項目、要求，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動時的幼兒六一節(jié)禮品，獎品、獎狀。

(三)安全工作

1、各班教師應(yīng)管理好各班需要參加活動的幼兒，到場離場時需清點人數(shù)，防止幼兒走失。(本園的家長、幼兒憑接送卡入園)

2、各項活動的場地及器材要有專人負(fù)責(zé)擺放，同時做好安全工作。

4、各班老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好本班幼兒活動項目，做好活動的次序。

5、全體教師需在活動結(jié)束后整理、收拾好所有器材及場地上的物品方可離開。

6、后勤工作人員協(xié)助幼兒園負(fù)責(zé)清理好場地。

八、活動流程安排：

(一)慶祝大會

1、小小運動員進(jìn)場。(全體幼兒按級按班為單位繞場一圈并喊口號后，各班按指定位置坐好，主持人開場白)

2、鎮(zhèn)長致詞。

3、園領(lǐng)導(dǎo)致詞。

4、小運動員代表致詞。

5、游行活動開始。(路線：大門中心幼兒園—朝陽街—橫河路—富民街—沙巖街——大門中幼)

6、各班幼兒個人活動、幼兒集體活動。

7、頒獎。

(二)結(jié)束部分

1、小小運動會退場。

2、各班教師清點人數(shù)，家長及時接孩子，六一慶?；顒咏Y(jié)束。