人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

保護鳥作文字篇一

可是，人們是否想過，在那些被金錢所迷惑的人的腦袋里，“蟲子”，那些破壞樹木的“蟲子”，已經(jīng)完全占據(jù)了他們的腦袋。

在一片茂密的森林里，傳來一陣陣震耳欲聾的砍樹身：“乓!乓!咚!”一棵大樹倒了下來，重重地摔在了地上。

一個身穿工作服，戴著一頂工作帽的“壯漢李”，嘴里叼著一根煙，手里拿著一把斧子，悠然自得的揮著。原來，他已經(jīng)成為了一個名副其實的伐木工人了，那一棵樹25元的工資使他毫不猶豫地掄起大斧頭，成為森林的罪人?！爱敭敭?”一直，啄木鳥飛了過來，落在壯漢劉的肩膀上，看著壯漢劉的光頭，啄木鳥發(fā)出一身沉悶，憤怒的鳴叫?！斑@段木頭里一定有蟲!”

看了這幅漫畫后，我想：那些蟲子，就是貪錢的蟲，是沒有良知的蟲，是金錢的奴隸!金錢只是人身上的一個玩哦，是身外之物，我們不應(yīng)該為了一己之私而不顧大局，不識大體。金錢創(chuàng)造了自私，自私演變成了懶惰，最后，懶惰變成了人們破壞環(huán)境的念頭。啄木鳥為什么要說那句話呢?我想，啄木鳥肯定是把他腦袋里的那些“沒有良知的蟲，貪錢的蟲”當成了傷害樹木的蟲。他要把那蟲子給捉出來。難道在現(xiàn)實生活中這樣的蟲子不多嗎?難道他們不會害人嗎?我沉思。

現(xiàn)在，我想告訴人們，人類在亂砍濫伐的同時，也在濫砍著自己的良知，傷害著自己。所以，讓我們來好好保護地球!珍惜地球吧!

保護鳥作文字篇二

星期天，肖明和岳軍相約著到公園去玩。岳軍的腳剛邁出門，覺得頭被一個雨點似的東西砸了一下。岳軍摸了摸頭，呀！原來是燕子的糞便。他抬頭一看，門口屋檐下那只燕子正在窩邊拉屎，頓時氣紅了臉。肖明說：“岳軍，我來幫你報仇，把這只討厭的燕子消滅了！”說著他從院墻邊拿來一根長長的竹竿，正要朝燕子打去。小燕子“嘰——”的一聲，拍著翅膀飛走了。

岳軍叫肖明幫他把頭擦干凈，肖明說：“等它飛回來，我再收拾它！”岳軍想了想，說：“不行，我有辦法了?！?/p>

岳軍從屋里搬出梯子，搭在屋檐上。又找來了一塊木板、幾顆釘子和一把鐵錘，他小心翼翼地爬上了木梯。肖明站在下面，呆呆地看著岳軍。心里直嘀咕：他要干什么呢？岳軍到了梯子的頂端，拿出木板，把它橫在燕窩下在贍后取出釘子，丁丁當當?shù)厍闷饋?。不一會兒，木板被牢牢地釘在燕窩下面。他又伸手摸了摸燕窩，還挺結(jié)實呢。這才放心地退了下來。肖明笑笑說：“咦，挨了一下子，還挺舒服嘛！”

岳軍知道肖明在嘲笑他，就走過去，拍拍他肩膀，說：“忘了嗎？保護益鳥是我們每個少先隊員應(yīng)該做的。你怎么能把它消滅了呢？”

肖明恍然大悟，趕緊扔掉了竹竿，說：“嗨，我真是的！”

岳軍又說：“燕子是捉蟲能手，你打死一只燕子，等于放掉許多只害蟲。這些害蟲，要糟踏多少莊稼呀。”

肖明不好意思地說：“岳軍，我錯了，我以后再也不打鳥兒了。請你原諒。”岳軍說：“哪里。你腦瓜子轉(zhuǎn)得快，以后哪只鳥兒冒犯了你，要動動腦筋，別忙著去拿竹竿了?！?/p>

肖明摸摸后腦勺，說：“我知道了！”“走，咱位到公園去玩吧?！庇谑?，肖明和岳軍蹦蹦跳跳地向公園走去。幾只小燕子正在肖明和岳軍的頭上吱吱喳喳地叫呢。

保護鳥作文字篇三

觀鳥是我的一個興趣愛好，“飛羽”帶給我的幸福與快樂，令我難以忘懷。

五年級時，一場比賽，讓我與鳥類結(jié)下了不解之緣。那時，憑借著我對鳥類大概的了解和臨時搜集的資料，我參加了杭州市的觀鳥大賽。這是我第一次參加正規(guī)的愛鳥活動，第一次較具體地了解鳥類知識。

從此以后，我的生活里出現(xiàn)了鳥鳴，變得更加豐富多彩。在我頭頂盤旋的鳥，從枝頭掠過的鳥，棲息在房頂上的鳥都能引起我的注意。后來，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，有越來越多的同學(xué)開始關(guān)注鳥類，他們會和我一起仰頭觀察鳥，翻閱鳥類圖鑒，還會請教我我一些關(guān)于鳥類的問題。

我意識到，要讓更多的同學(xué)都加入到愛鳥的行業(yè)中來。于是，在老師的幫助下，我和幾位同學(xué)創(chuàng)辦了愛鳥社團，并為愛鳥社團取名為“飛羽”并張貼了招募海報。在愛鳥社團創(chuàng)辦的過程中，同學(xué)們用他們真誠的心一次又一次地震撼了我。

海報剛張貼出來，就引來了許多同學(xué)的圍觀，接下來的幾天有許多同學(xué)詢問我關(guān)于愛鳥社團的活動。我的欣喜地想：還是有很多同學(xué)關(guān)心、熱愛鳥類的??！在同學(xué)們真心的鼓舞下，我們籌備起了第一次的鳥類講座。

我們把愛鳥社團的講座和啟動儀式安排在了午自修時間當我們廣播完，就有同學(xué)興致勃勃地來到了會場，在我們緊張地準備時，一批批同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)到了會場，原本空蕩蕩的教室快被坐滿了。每個同學(xué)都帶著紙筆，興奮地問我今天講座的內(nèi)容。我愣住了，雖然料到報名的同學(xué)不會很少，但這時的人數(shù)已經(jīng)超乎我的想象。我的心里涌起一陣陣暖流，原來有許許多多同學(xué)默默地關(guān)注保護這鳥類的??！

講座結(jié)束后，還有一些同學(xué)告訴我他們因為臨時有事不能參加啟動儀式，希望能夠有機會參與愛鳥社團。雖然我們彼此不了解，甚至未曾相識，但我們的心因愛鳥社團相緊緊地系在一起。

在我查看同學(xué)們的申請表時，我又一次被震撼了。在申請表上，有“申請目的”一欄，許多同學(xué)都寫下了“希望鳥類不再走向滅亡”，更有同學(xué)許下了要和鳥類和平共處的心愿。不管他們的愿望會不會實現(xiàn)，他們都付出了真心。望著那一個個飽含真情的漢字，我也暗暗許下心愿：要讓鳥類永遠和我們生存在這世界上，成為我們永遠的朋友！

雖然，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)非常緊張，但我們愛鳥社團團員之間并沒有停止交流，因為，我們的心已和“飛羽”緊緊地系在了一起！

保護鳥作文字篇四

愛護鳥類是我們經(jīng)常掛在嘴上的一句話，但光說不做是保護不了鳥類的，應(yīng)該用實際行動證明，而不是隨口一說，這么容易的事情，還要用實際行動證明的。

我的爺爺是個愛鳥之人，他心里天天想著他的鳥兒，還用大部分時間去溜鳥，喂鳥。他把退休工資的一半兒都給鳥兒買糧食——蟲子和舒適的鳥籠給鳥住，他常說；只要鳥兒舒服，愉快他就會很快了。我覺得爺爺真是愛鳥之人啊！我常常問爺爺：“爺爺，你為什么這么愛鳥呢？”“噢！因為爺爺喜歡鳥呀！你也要做個愛鳥之人?。‖F(xiàn)在的鳥已經(jīng)很少了，要多多保護才可以呀！”爺爺是愛鳥，可是我覺得把鳥關(guān)在籠子里，這可不是很好的愛鳥方式。正是許多人喜歡養(yǎng)鳥，在市場上把鳥兒當作玩物交易，才有了很多人去捕鳥。所以我就勸爺爺能不能把鳥兒放回自然，爺爺一開始不同意，在我的死纏下，也算是說服了爺爺把鳥兒放回了樹林。

愛鳥，說一說是多么的簡單啊！但做起來卻很難。據(jù)統(tǒng)計我國統(tǒng)計我國

有1212種，中國已經(jīng)瀕臨滅絕的鳥有黑鸛、白鸛、朱鹮、黃腹角雉、黑頸鶴、白鶴、丹頂鶴等。每年都有幾十萬只，甚至幾百萬只的鳥受到捕殺，我國珍稀的鳥類越來越多了，說明我國的鳥類越來越少了?！皟蓚€黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”多美的詩句?。】扇缃裾l能看見黃鸝，見到白露呢？所以我們只有現(xiàn)在行動起來你，以后才不會造成以后的悲傷。鳥是很多，但人們亂捕亂殺，遲早也會滅絕的??！

這不禁讓我想起了旅行鴿的命運，旅行鴿滅絕的最大原因就是人類，就是人類亂捕亂殺，以至于曾經(jīng)鋪天蓋地的旅行鴿滅絕的一只不剩啊！相信大家一定上過《珍珠鳥》這一課吧！你們應(yīng)該知道珍珠鳥是很怕人的，但作者的珍珠鳥卻不怕他，這是為什么呢？因為作者喜愛珍珠鳥，愿意和珍珠鳥交朋友，更加體現(xiàn)出作者愛護鳥類，所以作者很友好，愿意和作者交朋友。一只鳥也是一個生命，不要無緣無故殺害了一個幼小的生命。

鳥是人類的朋友，只有我們保護鳥類，維護生態(tài)平衡，大自然將會更加美好，和諧。鳥與人類是朋友，不是敵人，所以不要隨意捕殺鳥類。讓我們保護鳥類從身邊做起，從點點滴滴做起。

保護鳥作文字篇五

讓我們攜起手來，共同保護鳥類，讓鳥類永遠成為我們的好朋友！

“保護鳥類，保護我們心中的美?！?/p>

“草長鶯飛的季節(jié)，不要讓鳥兒的叫聲成為回憶?！?/p>

“保護鳥類，人人有責(zé)。”

聽到這些保護鳥類的公益廣告，我們觸目驚心：鳥類本是一個龐大的家族，大概可分為：凌波仙子——游禽，濕地之神——涉禽，空中雄鷹——猛禽，攀援冠軍——攀禽，競走健將——陸禽和無冕歌王——鳴禽，但如今，這個龐大的家族漸漸開始衰敗了，有些種類已瀕臨滅絕甚至已經(jīng)滅絕了，以往常見的鳥兒也變得少見了。這是為什么呢？因為近年來，人們開始濫殺鳥類，肆意捕捉鳥類，還把一些色彩艷麗的鳥類販賣給其他人，以此來賺錢，還有一點，那就是，天上的鳥越來越少，餐桌上的鳥越來越多，可憐的人們??！覺醒吧！

假如沒有了鳥類，抬頭仰望天空時只會看到蔚藍的天空與四處游蕩的白云相依相伴，在工作之余，將再也無法聽到悅耳清脆的鳥鳴聲，人類將聽不到來自大自然的聲音，整個田野、山林將成為害蟲的天地，想想，如果農(nóng)田成為害蟲的天地，農(nóng)作物就將成為害蟲的食物，沒有了糧食，人類豈不是要鬧饑荒？一年接一年的大饑荒，人類怎能生存？鳥是人類的朋友，每一只鳥都是一只快樂的小精靈，保護鳥就是保護人類自己啊！

讓我們攜起手來，共同保護鳥類，讓鳥類永遠成為我們的好朋友。

保護鳥作文字篇六

如果有人問我：“你愛鳥嗎?你保護過鳥嗎?”我會感到深深的內(nèi)疚，因為，我曾經(jīng)傷害過一只可愛的小麻雀。

在我的家鄉(xiāng)威海，有天鵝、海鷗、烏鴉、小麻雀……，這其中，最常見的要數(shù)小麻雀了。

在我們坐車經(jīng)過莊稼地時，一只只小麻雀正藏在莊稼里爭論著什么;當我們走在街旁，麻雀們正在樹梢悄悄注視著我們;當我們走進校園，它們正在校園假山那做游戲呢!它們的快樂，深深地感染著我，我是多么愛它們啊!

什么時候能近距離觀察它們成了我的奢望。終于，我有了夢想成真的時候。

那天中午，我們照常去吃午飯，可一進餐廳，便發(fā)現(xiàn)一只小麻雀在拼命地撞窗。經(jīng)歷了一次次失敗，它依然一次次艱難爬起，一次次努力嘗試，它一定是誤打誤撞地進了食堂，然后就不知道怎么出去，當它看到了藍天，頓時涌動出對藍天與自由的向往，于是開始進行一次次嘗試。它們對自由的向往，深深感染著我，我是多么愛它們啊!

后來有一次，我甚至想捉住麻雀。一天早晨，我早早地來到學(xué)校，放下書包，輕輕挪動腳步，大氣都不敢喘一聲，來到一堵墻邊，一只眼露在外面，尋找著時機。只見它左蹦蹦右跳跳，顯得十分可愛。越來越近了!越來越近了!我突然閃過身，向它撲去。可它靈活的一個起飛，讓我望塵莫及。它們對飛翔的渴望，深深感染著我，我是多么愛它們啊!

去年冬天，飄著一個鵝毛大雪的天氣，爸爸一副孩子樣地對我說：“兒子，咱們?nèi)プ铰槿赴?”我一聽，高興得手舞足蹈。

我和爸爸準備好道具，便急匆匆地下了樓。首先，我們清理出一塊空地，撒上金燦燦的小米，然后找出空蛋糕盒蓋，用一個短棒支著，找出一根透明的繩綁起來，最后將蛋糕盒放到小米上面，等待麻雀來就可以了。

沒過多久，一只小麻雀就到陷阱里，我和爸爸隱蔽藏在樓洞里，輕輕一拉繩，小麻雀就無路可逃。我急忙找來爺爺?shù)镍B籠，將它放入其中。

我將豐盛的食物放入籠中，可它卻什么也不吃，只是撲楞撲楞地煽動翅膀，叫聲急促而尖利。

第二天起來我才發(fā)現(xiàn)，小麻雀死在了籠子里。這時爺爺告訴我，麻雀是養(yǎng)不活的，它對自由的渴望，可以用生命替換。原來麻雀是如此向往自由!我是多么愛它們啊!

如果現(xiàn)在問我：“你愛鳥嗎?你保護過鳥嗎?”我還想告訴你：“我希望所有人都愛鳥，保護鳥，因為它是這世界上的天使，它會讓大自然變得無比美麗!”

保護鳥作文字篇七

鳥，人人都聽說過，人人都看見過，鳥類是大家的好朋友，我們在同一個地球上生活，就像兄弟姐妹那樣和睦相處、相親相愛。

鳥兒為我們?nèi)祟悗砹嗽S多好處。貓頭鷹是“夜間衛(wèi)士”，它在夜晚里為人類捕老鼠，不讓老鼠來傷害我們?nèi)祟惖氖澄?；鴿子是“郵遞員”，他們不顧刮風(fēng)下雨，都要為我們寄信；禿鷲是人類的“清潔工”它們嗅覺靈敏，能從十幾米以外聞到腐爛尸體的氣味，當我問無法處理腐爛的東西時，禿鷲就會幫助我們。做為一家人，我們難道還要去傷害它們嗎？

我曾看見了一幅漫畫，講的是一群人在干旱的土地上聽著一個在鳥籠里的鳥唱歌，畫的名字叫“回憶”，看完了這幅畫后，我震撼極了，這就是我們二十年后的結(jié)果，鳥不再到處可見，全部都在動物園，那我們的生活有多么單調(diào)呀！再也聽不到鳥叫，只能用電視電腦來打發(fā)無聊的時間，不要在那時后悔莫及??！

在一個小鎮(zhèn)的市場上，有人在那里賣鳥，鳥兒們很悲傷，想要自由，便使勁砸門，結(jié)果有的死了，有的傷了。人們說死了怎么賣，只有骨頭，沒有肉。賣鳥的說要紅燒、清燉。這真殘忍、可怕的人呀！有一個五歲的小孩走了過來，硬是讓媽媽給她買全部的鳥，當媽媽在付錢的時候那個天真的孩子拿著鳥籠子，跑到橋上，打開鳥籠子的門，讓小鳥飛走，鳥兒們一只一只地飛了出去，邊飛邊唱歌。孩子開心地笑了，她媽媽本來很生氣，當看到這個情景后，也會心的笑了，還連連夸贊自己的孩子。一個五歲的小孩子對鳥兒這么有愛心，我們大人也更應(yīng)該保護鳥類了吧。

現(xiàn)在的人類就像一只只怪獸，欺凌著小生命們，天真美麗的小鳥們也就這樣無辜的死了。大家不斷地污染空氣，而空氣污染會影響小鳥們呼吸；水污染會影響鳥的飲水；土壤污染會影響鳥的棲息之地，這些都破壞了食物鏈。如果在這樣下去，鳥可能會滅絕，動物都會滅絕，所以我們該保護鳥類了。

要愛護鳥類，就多植樹，少砍樹，把森林家園還給它們。我們可以插廣告牌，還可通過學(xué)校廣播，還可以組織一個愛鳥俱樂部……這些方法都可以， 但最重要的還是靠每個人去真正地做到愛鳥、護鳥，不然再怎么樣也是白費力氣。

我們應(yīng)該與鳥兒和平共處，愛護并保護鳥兒。讓我們?yōu)榱诵▲B，也為了我們自己，保護自然環(huán)境，保護好森林、河流及海洋吧！相信只要我們共同攜手保護環(huán)境，愛護鳥兒，這世間一定會更加美好。

保護鳥作文字篇八

自然，是鳥兒的天地，是我們?nèi)祟惖睦蠋?。在自然中，鳥兒為我們歡叫；大地為我們奉獻；花草為我們添加了許多色彩。保護鳥兒，是我們?nèi)祟惖呢?zé)任，為什么還總有些人破壞鳥類的家園？為什么？

我想，我們?nèi)祟惖哪X袋是不是進了泥漿，難道你們都沒看電視嗎？說保護鳥兒就是保護我們?nèi)祟愖约?，人與自然動物互相和諧才會平等、美好。

聽！一陣陣槍聲從森林中傳出，鳥兒正在逃亡。有的死在槍聲中；有的被獵狗吞吃。這是為什么？難道，你就不聯(lián)想到家中的孩子嗎？看！一只只可憐的鳥兒就像躺在無情的戰(zhàn)場上、“犧牲”得那么無辜，讓人看了好想沖進去一般！聞！整個“沙場”上全都是無辜的叫聲，人類??！不要再獵殺鳥兒了，鳥兒就這么跟你們過不去嗎？鳥兒也有它們共同的家園。

在城市中，鳥兒更是被無情的殺死。

一只鳥媽媽看見公路上，有條蚯蚓，便迫不及待的沖上去。突然，一輛卡車從鳥兒的面前閃過。幸好，鳥兒沒有被撞。鳥媽媽正準備叼起那條蚯蚓的時候，正處在高興萬分的時候，一輛無情的“殺手”橫沖直撞地沖了上去，難道他不懂得前方有什么事物都必須緩慢地行駛過去嗎？難道不想想前方有條生命嗎？但是，她們沒有。她們正顧著趕時間、趕時速。那你們就不趕緊摸摸你們的良心嗎？

就這樣，無辜的鳥媽媽死在了無情的“殺手”中。難道你們就不為鳥媽媽的孩子想想嘛，它們沒有了媽媽就沒有了明天。就只能餓死。況且它們需要媽媽慈祥的母愛。

你的愛像月光多么溫柔，多么慈祥，在你的懷抱中是最美好的希望。母愛是偉大的更是無私的，鳥類也如此。不要將它們看低，鳥兒也有許多本領(lǐng)。不要將它們看成我們的眼中釘、肉中刺，難道你們非要和它們過不去嗎？難道你們看它不順眼嗎？是的，我們有一部分人類的思想就是那么骯臟，像垃圾一樣。

在我們學(xué)習(xí)環(huán)境中，鳥兒為我們伴唱，樹葉為我們彈琴，雨聲為我們鼓掌。難道你們不知道鳥兒是最神圣的歌唱家和伴唱家嗎？它們的歌聲是多么清脆，多么淳樸。為我們構(gòu)成了一曲美妙的樂譜。請保護鳥兒吧！行動起來吧！讓鳥兒成為我們?nèi)祟惖呐笥?。不要成為敵人，否則自然就會不和諧了。保護鳥兒，保護環(huán)境，行動起來吧，讓明天更美好，更快樂。

保護鳥作文字篇九

依稀記得小時候，我坐在窗下，看著雨淅淅瀝瀝地，順著屋檐留下來。

雨停了，一切都是那么寧靜美好。春天散發(fā)的勃勃生機使我不由自主的向窗外望了幾眼。偶然抬頭見，卻被屋檐下燕子的叫聲吸引了。那是剛筑的巢，幾只小雛燕不停地晃動著身子，爭先恐后地向前擠著觀察外面的世界，也不知燕媽媽在哪。

“沖啊！”一聲喊叫擾亂了我的思緒。只見幾個大男孩闖了進來，手里拿著竹竿，一副氣勢洶洶的樣子。他們拿著竹竿往鳥窩捅了捅，一直小雛燕就被捅了下來，其余的.小燕子都驚慌地叫了起來。就這樣，燕子們一只只的被捅了下來。我看在眼里，疼在心上，可是，我有什么辦法呢，畢竟那些男孩子都比我大好多啊。他們捅完了，發(fā)現(xiàn)有兩只小燕子快死了，便隨手扔到了地上。

等他們走了，我正要去看看那兩只燕子，卻發(fā)現(xiàn)旁邊一扇門被打開了，一個殘疾小女孩推著輪椅過來了，她來到小燕子旁，用雙手捧起它們，那兩只小燕子連毛都沒長齊，就快要死了。忽然，小女孩哭了起來，眼淚一滴一滴地滴在小燕子身上……

我想，正是因為那小女孩是殘疾人，才會這么重視生命。那那些男孩子，它們就忍心傷害那么可愛的小動物嗎？他們難道一點同情心都沒有嗎？

鳥兒們是無辜的，我們應(yīng)該保護它們。

保護鳥作文字篇十

忽然腿部一陣酸痛，我因站不穩(wěn)而摔落下來，隱約聽到一個聲音：打中了，打中了……

艱難地睜開雙眼，望了望四周，好陌生的環(huán)境，我抖了抖翅膀，想站起來，但腿部傳來疼痛感使我放棄了，這時，門被慢慢推開，一個小男孩走進來了，他快步走到我面前，看到我的樣子后，高興地蹦起來“小鳥沒死，真好！”我疑惑著看向他，是他救了我嗎？還是有什么目的。

在后來幾天里，小男孩每天會給我送食物，我不必擔心因為腿受傷而受餓，不知怎的，我竟然喜歡上這種生活，看著小男孩每天都照顧我，我的疑心也消除了，漸漸地我腿上的傷好了，我站起來想要試飛，用力一蹬“嘭”一個趔趄，我又栽了下來，我驚恐著看，但被上方什么東西擋住了，順著也下來，一條條木棍有順序地排列著，這是人類所說的鳥籠嗎？一個可以囚禁鳥自由的地方？

小男孩跑進屋里看到我的傷好了，臉上再次顯出笑意，提著那個鳥籠就走出房門，輕輕地把鳥籠掛在了陽臺上，我想信他是個好人，于是沖他叫“放了我好嗎？”他聽到我的叫聲后說：“叫的真好聽?！比缓缶娃D(zhuǎn)身走了，我并沒有放棄，我想他一定有一天會懂我的意思，并把我放了的。不一會兒，小男孩領(lǐng)著幾個小孩進來了，那一群小孩像見到了什么一樣，爭先恐后地跑過來，圍住了我。

“這只小鳥真好看，大哥哥你是怎么弄來的？”一個小孩問那個小男孩。

“這是我在1個月前用石頭打下來了，我厲害吧?！毙∧泻Ⅱ湴恋負P揚頭。

“那你會把它放了的吧？”小孩又問他。

“怎么能呢，我照顧了好長時間它的傷才好了，不能說放就放?！?/p>

我打了一個寒禁，什么？這個小男孩不會把我放了，他想怎么樣！

后來，小男孩幾乎每天都會帶朋友來看我，我似乎也知道了他的用意，只要我一活蹦亂跳地，他就用力地搖動鳥籠，我漸漸地厭煩了，抬頭望天，我每天會出神地望著天，偶爾一兩只小鳥飛過，多么快活，而我卻與它們相隔千里。何常不懷念那段自由的日子。

后悔，在枝頭上的那一個駐足。

保護鳥作文字篇十一

一個星期六的上午，風(fēng)和日麗，萬里無云，爸爸媽媽帶我去黎坪森林公園玩。

汽車在彎彎曲曲的山路上蜿蜒窩行，道路兩旁，零零星星地點綴著些野花，像夜空的星星，鑲嵌在綠油油的草地上，蝴蝶、蜜蜂、還有不知名的飛蛾都歡快地翩翩飛舞，不遠處，幾只小羊正躬著背、低著頭、悠閑地有滋有味地享受著美餐，我們仿佛走進了一幅美麗的畫卷，成了“畫中人”。

到了森林公園，郁郁蔥蔥的樹木撲入眼簾，綠得讓人陶醉，綠得使人神往。特別是林間的小鳥，有的在歡快地跳躍，有的在婉轉(zhuǎn)地歌唱，有的在盡情地嬉戲，他們在用動聽的歌聲和優(yōu)美的姿勢告訴我們：大自然就是它們的樂園！

“快看！這棵樹上有一個鳥窩?！蓖蝗?，不遠處傳來幾個小男孩興奮的叫聲。

“我們來比一比，誰用彈弓打中鳥窩誰就贏了！”另一個男孩說。

“好??！好??！”其他幾個男孩也異口同聲地答道。

聽到他們的對話，我立即朝他們跑去，想阻止他們。可是已經(jīng)晚了，“子彈”已經(jīng)朝鳥窩射了過去，只聽一聲慘叫，一只幼鳥摔落在地上，一個男孩兒還上前朝躺在地上的幼鳥踢了一腳?？吹酱饲榇司?，我怒火中燒，“你們怎么能傷害幼鳥！雖然它只是一只小鳥，但也是生命，我們每一個人都有保護動物、保護大自然的責(zé)任和義務(wù)！”聽我說得有道理，那些男孩兒羞愧地都低下了頭。我又說：“你們想想，如果你們的媽媽找不到自己的孩子了，她會有多傷心？”這時我看到其中一個小男孩還流下了懊悔的淚水，抽泣著說：“我以后再也不打小鳥了……”?？吹剿麄冋J識到了自己的錯誤，我的心情也晴朗了起來。

鳥兒是我們的朋友，我們一定要善待朋友、保護朋友，我想大聲對所有人說：“請保護鳥類！”

保護鳥作文字篇十二

星期五，我?guī)е恍瞧诘钠＞牒蜌w家的喜悅踏進家門，我輕聲問候家人，轉(zhuǎn)過身來面前卻是外公那張蒼老的臉，我一時愕然……

外公對我說，宇飛走了，清的腿瘤了還咬傷了珍珠鳥。顯然，宇的離去著實使外公心痛。我蹲在籠邊細心看傷情:清蜷縮著身體，腦袋埋在翅膀里，瑟瑟發(fā)抖，兩只珍珠鳥，一只腿斷了，伏在籠底大口喘氣，雪白的肚皮上露出絲絲的血跡;另一只則倚在桿上閉目養(yǎng)神。我憐惜地望著它們，心里不住地懊悔早該放了它們。

清和宇是一對可愛的鵝鵡，紅色彎曲的緣很厲害，曾多次叛逃，但始終逃不過父親的手掌心。宇成天彎著詠咬籠子，它向往天空，所以我叫它宇;清卻截然不同，嫻靜且清潔。父親一直勸我放出，但自私心理使我從未允諾。

臨近晚餐時分，父母風(fēng)塵仆仆歸來，外公激動地向母親詢問鳥兒，一面責(zé)怪自己不該外出多時。母親低聲說，清、宇前晚出逃，她捉鳥卻不慎打楊了它們。清早，宇就死了。我詫異地望著母親，從她的眼神中得到肯定。我不知所措地望著奄奄一息的鳥兒，心里如同打翻了五味瓶，不知是什么味兒。我咀嚼著苦澀，吞噬著愧疚……

宇死了，我更細心照顧剩下的三只烏。我用吸管吸上水喂鳥兒時刻注意它們的細微變化。我埋頭忙著，猛然瞥見斷了腿的小珍珠鳥撲扇著翅膀，做出欲飛的架式。小腦袋向上仰著，直瞅著藍天，如同剛學(xué)飛的雛兒。我不忍看它那還凝著血癡抽動的羽翼，心里一陣寒顫。而清由于腿傷竟用嚎咬住欄桿向上爬，盡管一次又一次摔下來，又接著咬住，機靈的小眸子流露出叛逆和倔強，讓我有股不可名狀的感概。

日子一天天過去，小珍珠鳥沒能如我預(yù)料中那樣重新站起來，只是成天固執(zhí)著撲動翅膀向上躍，我很無奈。我想放它走，卻擔心它已失去生存能力。也許，它再也不會站起來，太殘忍了，即使有我備至呵護，可自由才是它的一切，不能擁抱著藍天還能叫鳥嗎?清倒是康復(fù)了，老淚縱橫的外公答應(yīng)放它，卻割舍不斷對它深深的依戀。

陰雨綿綿，讓人煩悶。但看到小珍珠鳥活生生跳動的潔白身軀，又嫩起心中斗志。它沒變，繼續(xù)和命運斗爭，與老天競自由。望著它喘著粗氣伏動的胸膛，我越發(fā)覺得自己比它還小了。一只鳥為了自由不惜用生命去搏，那我們又有何理由不去搏呢?生命、學(xué)業(yè)、自由……幸福是自己搏的。

保護鳥作文字篇十三

四只小鳥的命運 許多年過去了。有四只小鳥都失去了家園，于是，它們決定去找一個新的家園。它們飛呀，飛呀，飛呀飛到了一座工廠的上空。停了下來，但工廠的黑煙太多了，這樣這幾只小鳥很難受，其中一只小鳥說：“這是怎么回事？咳，咳，哪來這么多的黑煙？”

另一只小鳥說：“當然是從工廠里冒出來的啦，咳，咳，太難受了！”

“是啊，咱們趕快離開這兒吧，咳，咳，我快不行了，頭好暈啊??！”一只小鳥一不小心掉到了煙囪里，這把其它的小鳥嚇了一跳，于是，它們趕緊拍拍翅膀飛走了。

三只小鳥來到了一條河邊，小鳥們一起七嘴八舌地議論剛才的那件事。一只小鳥覺得非常口渴，于是，它就喝了口水，但是，驚奇的是，它開始頭暈，嘔吐，打滾，呼吸困難，最后死在了河邊。兩只小鳥嚇了一跳，小鳥拍了拍翅膀，又飛走了。

兩只小鳥來到了一片農(nóng)田，一只小鳥對另一只小鳥說：“快看，這食物充足空氣新鮮，這地方真是再好不過了！” “是呀，哇，快看，這有我最喜歡吃的甲殼蟲和蚯蚓！”它便馬上把甲殼蟲和蚯蚓吃了下去，突然，它全身發(fā)抖，再也飛不起來了，不一會兒，就死了！剩下的一只小鳥看見了，又嚇了一跳，又拍拍翅膀飛走了。

最后一只小鳥飛到了一個公園的上空，自言自語地說：“現(xiàn)在只剩下我了?！蓖蝗唬宦牎芭椤币宦暎▲B被彈弓射中了！跌了下來，落到了一個小男孩的手里。

可憐的四只小鳥就這樣被奪去了性命。

大家肯定會問兇手是誰？兇手是誰？兇手就是我們?nèi)祟惏。?/p>

保護鳥作文字篇十四

在一片美麗的大森林里，住著一只小鳥。她餓了，就找一些蟲子吃；渴了，就在河里喝上幾口水；累了，她就在窩里睡上一個好覺，做上一個好夢。森林是她最溫馨的家，樹爺爺是她最好的朋友。

冬爺爺邁著穩(wěn)健的步子，一步一步地向森林地走來。小鳥不得不和其他伙伴到南方過冬了，臨走時，小鳥說：“樹爺爺，我一定會來看您的?！睒錉敔斦f：“小鳥你放心地走吧，我一定會等你的?！毙▲B點點頭，拍拍她那豐滿的羽翼，慢慢地越飛越遠。

在南方，小鳥經(jīng)常牽掛著北方的樹爺爺。

在北方，樹爺爺也牽掛著小鳥，總是會對春天懷著憧憬和希望?？梢庀氩坏降氖?，一場厄運正在向他靠攏。

終于，小鳥盼望已久的春天來了。她想：我馬上就能見到樹爺爺了。一想到這，她的心里比吃了蜜還甜。到了北方，她再也找不到那片美麗的森林，也找不到那位親愛的樹爺爺。因為人們大量砍伐樹木，樹爺爺也沒能逃過這場災(zāi)難。

從此，小鳥沒有了家，只能到處流浪。她憤怒地吼道：“可惡的人類呀，還我的樹爺爺，還我美麗的家園。