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高中風景作文字 高中風景作文字篇一
學校
有人說,母校就是隨便自己怎么埋怨卻不許別人說一句不是的地方。學校大門慢慢映入我眼簾時,眼眶就濕潤了。仿佛看到了那間我呆了三年的教室,依稀可見老師汗流浹背的身影;仿佛看到了那間恐懼了三年的辦公室,老師皺著眉頭、在昏黃的燈光下白了青絲;仿佛看到了離別那天,老師千叮呤萬囑咐的身影,還有那在明晃晃的陽光下刺眼的期盼的目光,揮手告別時,輕拂眼角的不舍……三年,將學校,將老師佇立成一片最美的風景。沿途,有了這道風景,所以,我們不彷徨。
書吧
公交車一路向前,載著我走進記憶的隧道里,重溫那些抹不去的溫存。小小的一間書吧,門里流轉(zhuǎn)的是亙古的書香和我那不散的友誼之芳香。
放肆的年齡,我們不羈,所以一起在韓寒的《憂傷毒》里憤世疾俗;憂傷的年齡,我們都懷揣一份藍色的夢,所以一起在《紅樓夢》里淺唱低吟;奮斗的年齡,我們從不放棄,所以一起在《我的青春誰做主》里放肆大笑……歲月,將那些朋友綻放成最不舍的風景。沿途,有了這道風景,所以,我們不孤單。
小店
四口之家,平平的收入,在這個城市的中等邊緣游離著。這一個小店擔負著一家人的一切,今天,媽媽沒送我,“你是成年人了,許多路該自己走”。我明明看到,她忙里忙外時那不斷張望的目光,那心不在焉的模樣,我知道,她只是不想給我壓力。記得那年爸媽下崗,沒讓我知道,開了這個小店,微笑對我說這是他們年輕時的夢想,他們從不讓我感覺到悲傷,這一路,他們給了我的,都是堅強……時光,將父母站立成最偉大的風景。沿途,有了這道風景,所以,我們很堅強。
車到站了,拭去眼角的淚花。這一路,謝謝有你們。我會帶著這沿途的風景,去裝飾十八歲最美的一場夢!
高中風景作文字 高中風景作文字篇三
一年四季,春夏秋冬的輪回,實質(zhì)上也是一種生命的輪回。有人說:春天播種,夏天成長,秋天收獲,冬天醞釀。也有人這樣說:春天色彩繽紛,夏天熱烈蓬勃,秋天安靜沉穩(wěn),冬天雋永深刻。還有人這樣形容:春天如人的少年,夏天像青少年,秋天是人的中年,冬天似人的老年。
有人喜歡春天的色彩繽紛,喜歡夏天的熾熱炎炎,有人喜歡冬天的千里冰雪,而我喜歡秋天,喜歡她的秋高氣爽,喜歡她的美麗迷人,喜歡這金色的季節(jié)。
秋天,透過窗外,看見院里的一棵大樹上的樹葉已化作一只只黃蝴蝶在空中隨風飄舞。忽然,一陣大風吹過,遠處的山坡上已是光禿禿的一片。
秋天的天空顯得格外安靜,沒有云朵的打鬧聲,只有鳥兒的嬉戲聲。時而有大雁從天空劃過,一會兒成“人”字形,一會兒又成“一”字形。
秋天的夕陽似乎比其他季節(jié)更紅更艷?;鸺t的夕陽照著老人的胡子像著了火,照的豬圈里的小豬像喝醉了酒,照得天空中的云彩像一朵朵美麗鮮艷的花。夕陽使在地里勞作的人們的臉紅潤起來了。漸漸的,太陽公公躲到了山后,人們也結(jié)束了他們一天的勞作。
隱隱約約聽到蟋蟀在草叢里彈奏音樂的聲音更強了。家家戶戶的煙囪也冒出了青煙,人們結(jié)束了一天的忙碌,又在為晚飯忙活著。
秋天的早晨,天還是亮的很早。只是比起其它季節(jié),多了幾分寧靜。霧漸漸多起來,一層又一層,纏繞著山林,掩蔽著村莊,天地間一片朦朦朧朧。給秋天的早晨增添了不少神秘和些許詩意。
火紅的朝陽躍出了地平線,農(nóng)民伯伯又開始了新一天的勞動。秋天是豐收的季節(jié),各種果實掛滿了樹梢??諝庵酗h蕩著香氣。葡萄裂開了嘴,高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰。
哦,秋天!
這個讓我傾心的季節(jié)!