在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

樂在其中篇一

我的興趣愛好十分廣泛，比如打羽毛球、排球、跳舞、畫畫等等……

先說跳舞吧，它是我最喜歡的了，舞蹈家們翩翩起舞的樣子真是美呆了。我從五歲起就學(xué)了，現(xiàn)在我已經(jīng)考到九級(jí)了，一開始，多次的摔倒以后，腳和胳膊都紅腫了，我曾想放棄，覺得它帶給我傷痛。有一次，練得實(shí)在無法忍受時(shí)，竟嚎啕大哭起來，吵著要“放棄”。媽媽和老師就耐心地勸導(dǎo)我，給我講了很多道理，后來我就沒有這個(gè)念頭了。

在跳舞的道路上，喜怒哀樂個(gè)個(gè)都有過，收獲也很多，比如在柯橋電視臺(tái)聯(lián)歡晚會(huì)上的《中國夢(mèng)》，或是在學(xué)校里表演的《姥姥家門前看大戲》，被評(píng)為十佳舞蹈家的榮譽(yù)，等等，跳舞讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利，快樂來之于辛苦的付出，加油吧！少女，奔跑吧，少年！

打羽毛球是我在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，名列前茅的。每星期二到星期五都要訓(xùn)練，這可是在五年級(jí)中選出來的，很難得。打的過程中，我很享受這份拼搏的激情，它給我?guī)頍o限的力量。

排球也是我喜歡的，雖然打得很疼，但我仍然愛著它，每當(dāng)我有空時(shí)都會(huì)跑到排球訓(xùn)練地方慢慢練，這樣我兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都能源源不斷的提高，和一些女排的人對(duì)練還是我厲害呢！

畫畫是我的特長，能讓我的心靜下來，想象出很多人物，動(dòng)物和景色，雖然我沒上過美術(shù)興趣班，但還是能畫出動(dòng)人的圖畫，在學(xué)校里美術(shù)作業(yè)本上，從一年級(jí)開始，就沒有得過一個(gè)良，全部都是優(yōu)，期末總能受到老師的贊許和表揚(yáng)。

我分享了我的興趣愛好，那你們呢？

樂在其中篇二

“我先來，我先來?！蔽覀兯模?）班一陣陣歡笑傳遍了整個(gè)四年級(jí)。

今天作文課，老師在黑板上畫了一個(gè)小姑娘，這個(gè)小姑娘長著一對(duì)水汪汪的眼睛，濃濃的眉毛，甜蜜的嘴巴，美中不足的是少了一個(gè)鼻子，真不知道今天老師葫蘆里裝的是什么藥。

眼保健操終于做完了，老師笑盈盈地面對(duì)我們，說：“今天我們大家玩一個(gè)游戲吧！”還沒等老師繼續(xù)說完，同學(xué)們就大聲歡呼起來。

卞昱諄先自告奮勇地說：“我來。”老師剛把卞昱諄蒙起眼睛，卞昱諄就像鬼靈附體一樣，搖搖晃晃，手中的筆一會(huì)上，一會(huì)下，一會(huì)左，一會(huì)右。卞昱諄小心翼翼地畫完了，同學(xué)們突然哄堂大笑，有的笑彎了腰，有的差點(diǎn)從座位上滾下去……原來，卞昱諄把鼻子畫到了耳朵上，像給小姑娘戴了一個(gè)耳環(huán)。

我們班上“淘氣鬼”楊坤也上臺(tái)去畫，楊坤并不害怕，大搖大擺在走到前面，畫了很長時(shí)間，鼻子沒畫成卻給小姑娘畫了一顆”美人痣”。

該輪到我了，我可是被同學(xué)們稱為“智星的”，可不能徒有虛名，不能讓這個(gè)稱號(hào)消失。我想：“我要站在小姑娘的正前方，先用手筆畫一下，接著我胸有成竹地走上講臺(tái)，蒙上眼睛，我感到眼前一片黑暗，突然感到盲人的生活非常艱苦。但我立即冷靜了下來，用手量了量，最后用筆小心翼翼地把鼻子添上。

本課鈴聲響了，但我們還沉浸在快樂之中。

樂在其中篇三

人在一生中會(huì)碰到許多或大或小的困難。這些困難或許會(huì)使你感到急躁、苦惱，但仔細(xì)品味，當(dāng)中也不乏一些樂趣。

我似乎想要放棄了。空著？還是上網(wǎng)查找？我決定再去努力一下。這次我換了一個(gè)方式，用了解方程。我左思右想，仔細(xì)地寫下了一個(gè)個(gè)字符，看著慢慢清晰的解題思路，我感到一絲快樂與興奮。我將深思熟慮的答案與參考答案一校對(duì)，發(fā)現(xiàn)我求出了正確的答案。我的心中充滿了快樂與自豪。

我樂在生活的困難中。

我樂在其中。

樂在其中篇四

“呀啊——！”課間的十分鐘還在繼續(xù)。我們稚嫩的臉上掛著一顆顆汗珠。

你看，在那寬闊的操場上，有多少孩子在嬉笑。我們拉著“雞媽媽的圍裙”，排出了長長的一條隊(duì)伍，躲著“兇殘的老鷹”?！翱茨阃呐?！”瘦弱的雞媽媽還是擋不住那敏捷的老鷹。不一會(huì)兒，這一條長龍似的隊(duì)伍就被搗落個(gè)“稀巴爛”了。我們這些一年級(jí)的孩子樂在其中。

嘿！這圍著一圈的是什么啊？“找啊，找啊，找朋友。找到一個(gè)好朋友……”熟悉的兒歌告訴我，她們正在玩兒丟手絹呢。我拿著那條久違的紅領(lǐng)巾加入了她們的游戲。尋回兒時(shí)的快樂。我把鮮艷的紅領(lǐng)巾放在那個(gè)女孩身后，她不一會(huì)兒就來抓我了，誰讓你們比我小五六歲呢！沒有抓住我的她，被我們圍在中間，等著她精彩的表演呢！我幼稚的二年級(jí)也是這樣樂在其中。

“石頭，剪刀，布！”隨著我那縱身一躍，她已經(jīng)輸在了勝利的邊緣，我踩著那條終點(diǎn)線也在得意著。從小就“身經(jīng)百戰(zhàn)”的我，對(duì)著這簡易的游戲已經(jīng)易如反掌了。依然記得那條游戲規(guī)則。“石頭錘剪刀，剪刀剪布，布包石頭。贏了就向終點(diǎn)跳一步，先到終點(diǎn)的人獲勝?！薄笆^，剪刀，布”我們樂在其中。

“小皮球，拋小皮，馬蘭開花二十一……”在兩行皮筋里，我們跟著口訣跳著，笑著，樂著，幾個(gè)人齊跳，更是把走廊跳著“地動(dòng)山搖”。我們跳著，樂著走過了兩年的美好時(shí)光。

六年級(jí)，我們漸漸成熟了，課下的十分鐘，教室里飄蕩的是歌神陳奕迅的歌“你的背包，背到現(xiàn)在還沒爛……”那一句句重重的粵語響徹著整棟教學(xué)樓。一向開放的英語老師也激勵(lì)我們唱歌，并且告訴我們：歌唱的不好，沒關(guān)系。開心快樂就好。是啊，唱歌的課間十分鐘，我們也樂在其中。

這些我們一下課就開始玩的游戲伴隨著我走過了最美麗的童年，最美好的時(shí)光。。這一句句專屬游戲的口訣烙印在我的心里；長存在我的腦海里。我樂在童年美好的游戲中。