每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我愛吃的冰棍作文字篇一

因此我在餐廳廚房的木柜中翻出了早已很久沒用的做冰棍的模具和做冰塊兒的模具。然后把他們拿出來洗一下。

隨后取出冰淇淋的原材料：飲品果汁，綠豆粥，奶粉等。

項目前期都做完了。我要剛開始干了。

我先做冰棍，我將果汁先倒進模具的一條柱頭，然后把綠豆粥倒進此外一個柱頭。然后，用同樣帶蓋子的塑料棒蓋上。擁有這一蓋子便捷了很多。蓋子恰好被卡死，塑料棒就不容易亂跑了，那時候，蓋子還可以托著冰棍。簡直一舉兩得（設計方案得真棒）。

然后，我將搞好的冰棍放進電冰箱后，剛開始做迷你冰磚，便是一小塊正方體的。我先把奶粉放到水杯中泡發(fā)，添加糖，拌和一下。隨后把這種混和液體放進方格模具中。最終我將迷你冰磚也放進電冰箱，就可以了。

大獲全勝，就等待夜里從電冰箱中拿出來吃啦。

如今我一邊享有著我的冰淇淋，一邊寫這blog。但是，這個冰淇淋也有疑問。 為什么用果汁做的冰球是冰的情況，用奶粉做的是魚糕狀。難道說是牛乳中帶有一種獨特的化學物質(zhì)，能夠更改物件的情況嗎？

我愛吃的冰棍作文字篇二

“??！噓——好冷！”

我抬頭一看，臺燈是冰激凌，床是冰激凌，被子也成了冰激凌！我看了看日歷，原來今天是冰激凌節(jié)！我用過早飯，就背著書包上學去了。

我來到了去學校的必經(jīng)路上，看到周圍的樹也變成了冰激凌，路上也變成了冰激凌，害得我都不忍心踩上去。

我來到了學校，把書包打開一看，居然全都變成了冰欺凌！我拿出來了一個，冰激凌的蛋筒居然破了，像書一樣一頁一頁的翻開。我頓時大喜！一會兒，老師來了，對我們說：“同學們，今天我們來研究冰激凌的味道?！庇谑?，便從一個紙箱中拿出冰激凌，一個一個的發(fā)給我們。我心想：怎么回事？我們今天不用學習語文、數(shù)學了？而是研究冰激凌？哈哈，今天真好！

之后，我們又上了“冰激凌制作課”、“冰激凌歷史課”……

放學后，我踏著布滿冰激凌的小路，回到家中。一回家，我就看到盤子上有一大堆冰激凌等著我。我便拿起冰激凌狂吃了起來。一個，兩個，三個……

今天真是一個瘋狂的冰激凌節(jié)！

我愛吃的冰棍作文字篇三

她全身濕透了，騰騰的熱氣迷蒙了雙眼，右手拖著一個破舊的塑料口袋，每拖動一下，口袋里面就發(fā)出一陣刺耳的金屬碰撞的聲音。今天運氣很不好，剛才在廢品交易站，送去那么一大袋子易拉罐，只換到5元錢，她把錢攥在手里很久才敢咬著嘴問那大個子多要5角，卻被一腳踢到了馬路上，路人的譏笑她無所謂，關鍵是她覺得那人肯定在稱上做了手腳。那么一大袋子，可是她花了一整天，走遍了小鎮(zhèn)的每一個角落才填滿的，至少應該換到6元錢，她心痛地想。

在街頭的一堵斷墻下，一道耀眼的白光吸引了她的視線，她快步跑了過去，原來是一塊鏡子碎片，靜靜地躺在那里。她最關心的是易拉罐，從來不照鏡子的，今天不知怎的卻走了過去。一個身高還不及路邊的那個垃圾堆，下半肢一長一短的，面目猙獰的“小矮人”赫然出現(xiàn)在鏡中。她擦了擦臉上的泥土，忍不住攏了攏額前的幾絲白發(fā)，“我才十八歲??！”她沮喪地嘆息著，她自己都不敢也不想多看一眼那張丑陋的臉，便轉身走了。

她邊拖著沉重的雙腳邊從口袋里摸出這幾天賣易拉罐的錢，小心翼翼的數(shù)著，一共有5元8角。她拿出5元放進最貼里的口袋里，那是弟弟明天的生活費2元和要交的本子費3元，已經(jīng)拖了老師幾個星期了，怎么好意思再拖呢。還剩下8角錢。她猶豫了一下，決定用5角錢給弟弟買一個冰激凌，弟弟今年讀二年級了，還不知道冰激凌是什么味道。那天在街上，弟弟看到別的小朋友吃冰激凌，臉口水都流出來了。于是她暗暗發(fā)誓，等有了錢就給弟弟買一個冰激凌。剩下三角，她打算待會去買個饅頭填填機場咕嚕的肚子，從第一縷陽光照在她臉上離開小破屋出來撿易拉罐，她就沒往肚子里填一點東西，哪怕是一滴水。

她來到賣冰激凌的小店，還沒等她開口，店主就惡狠狠地吼道：“快滾，快滾。別想在我這兒討到一分錢?！彼读艘幌虏欧磻^來，埋著頭，臉上火辣辣的，只有自己才能聽見的聲音說：“老板，我買冰激凌?！薄拔覀冞@兒可不打折?！崩习暹呴_冰箱邊說。她沒有回答，臉更紅了，火辣辣的，像抹了厚厚的辣椒油。

老板拿出冰激凌，要她先給錢。她把捏在手里早已濕透的錢遞給了老板。老板數(shù)了數(shù)，“怎么只有五角，這可要七角，沒錢還買什么冰激凌?？熳?，我沒工夫看你那張丑臉?！闭f著把錢扔在地上。她把地上的錢撿起來，本想轉身離去，可一想到弟弟望著冰激凌流口水的樣子，她猶豫了一下，僅僅一個閃念而已，她從口袋里又拿出了兩角錢，遞給了老板。老板極不情愿地打開冰箱，把冰激凌給了她。在她轉身離開小店時，背后傳來老板冷冷的.聲音：“這年頭，連叫花也流行吃這玩意兒?！?/p>

也許是早已聽慣了這些話，也許是她還有更重要的事，也許是想在冰激凌流淚前給弟弟，她沒計較什么，只是加快了腳步。不知是因為空氣像她的心一樣火熱，還是回家的路途太遙遠，或是冰激凌讀懂了什么，它還是禁不住留下了眼淚。

在一圈圈騰起的熱浪中，她仿佛看見了弟弟，甜甜的吮吸著冰激凌，那幸福的笑臉，比頭上的太陽還燦爛......

我愛吃的冰棍作文字篇四

今天放學回家的路上，我看到了池塘中盛開的荷花，正是這冰肌玉骨的荷花，喚醒了我的記憶。

記得兩年前那個烈日炎炎的下午，池塘中也盛開著荷花，我像往常一樣來到了小區(qū)，找我那群“狐朋狗友”玩，遇到鄰居潘大爺推著保溫筒在小區(qū)賣冰棍。他那爬滿皺紋的額頭已被汗水沖得發(fā)亮，眼睛也沒有以前的精神，總是一雙眼皮搭在眼球上的樣子，矮小瘦弱的身體，好像風一吹就會倒一樣，看得讓人心疼。

夏天，誰不想吃冰棍??！隨著潘大爺?shù)某霈F(xiàn)與吆喝，一會兒他的周圍都被來買冰棍的人圍得水泄不通。在這時，我朋友堯堯出了一個壞點子：誰去偷一支冰棍回來，誰就可以當老大。好強逞能的我，經(jīng)不起這種激將法。

正在琢磨如何得逞，無意中發(fā)現(xiàn)我衣袋里還有半張一元錢，心想：“啊，太好了，這半張一元終于派上用場了！”我擠進人群，趁潘大爺在收錢的時候，迅速地把那半張一元錢塞到了他手里，并馬上拿了一支冰棍匆匆逃離了“作案現(xiàn)場”。

正暢想著回去當老大的感覺時，我的肩膀被人一拍，驚慌中心想：“完了！被發(fā)現(xiàn)了！”我轉過去一看，真是潘大爺。正準備迎接潘大爺?shù)挠柍?，可是意想不到的事情發(fā)生了，潘大爺不僅沒有罵我，還給我拿了一大包冰棍和那半張一元錢。他咧開嘴溫和地說：“左左，我不收你錢，你把這包冰棍帶給的朋友們吃吧！”

聽完這番話，我懵了！有不解，有心慌，有愧疚，眼睛濕潤了，熾熱的淚水融化了拿在我手里剛剛偷來的冰棍。

從此，潘大爺每次遇到我或家人，就像沒發(fā)生任何事一樣。他明明可以揭穿我的，但他為了保護我這顆小心靈，并沒揭穿我。

這件事成了我和潘大爺?shù)拿孛?，我們共同保守著這個童年的“秘密”。同時，我堅信，我承諾，我不會讓這個“秘密”再重復一次。

愿好人一生平安！

我愛吃的冰棍作文字篇五

悶熱的空氣籠罩了世界，陽光鋼針般的攻擊著萬物，地上的一切顯得疲憊不堪。

突然，我的視野中出現(xiàn)了一把綠色的太陽傘，它在陽光下宛如一片綠蔭。我的腳步頓時輕快起來。傘下，一臺冰激凌機正在“哧吖哧吖”地工作著，我毫不猶豫地把錢塞給了老板。這時，一個婦女帶著一個小男孩兒從這里走過。那個小男孩說：“媽媽，我要吃這個!”那個婦女立刻買了一個最貴的冰激凌遞給小男孩兒，并關切道：“慢點兒吃，別冰著牙!”

我接過那只盼望已久的冰激凌，心里回想起了小時候媽媽呵護我的場景：那是一個冬天，天突然下起了鵝毛大雪，我連聲叫著“好冷”，媽媽看了可心疼了，用她那冷冰冰的手護著我的小手。想著，我心里很不是滋味，于是，我決定把買來的冰激凌給媽媽吃。

我在路上走著，汗水順著臉頰往下流，看著那雪白的冰激凌，好想吃一口呀!不行，不行，這是給媽媽的，吃了就不好看了!旁邊的路人向我投來疑惑的目光，好像在說：“這小孩兒，買了冰激凌也不吃，都化了，真笨!”

到了家，我的衣服早已濕透，手上的冰激凌也化了一半。門開了，我把冰激凌遞給了媽媽，媽媽看著我紅乎乎的小臉，又高興，又心疼。她接過冰激凌，咬了一口，說道：“長大了，長大了······”

這件事深深刻在我的記憶里，它讓我懂得了許多······